作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

資助感恩教育班會教案篇一

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,，有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》,。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,，層層更進,，再展開談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

2,、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過提問,，引入主題。

1,、我們都有一個家,，家里都有哪些人呢？

2,、寶寶們知道我們是從哪里來的呢,？

（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來的,。

片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,，也是最便宜的小孩。

片段2：圖圖很迷惑,，回家問媽媽自己是從哪里來的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,，快生寶寶了。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的,。

片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的,。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢,？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語：媽媽,，我愛你！

資助感恩教育班會教案篇二

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。許多孩子面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié),，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動,。

通過這次主題班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學(xué)會知恩,、感恩、報恩,，學(xué)會愛與被愛,，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛,。

詩歌朗誦、故事講述、歌舞,、小品,、制作卡片等。

1,、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,，排練相關(guān)節(jié)目。

2,、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,，視頻。

3,、學(xué)生布置教室

1,、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦,、婦聯(lián),、教育局、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機會,，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人,。

2,、感恩節(jié)的來歷

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,。

(播放歌曲：感恩的心)

3、學(xué)會感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親,，母親》片段,，喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故,。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心,。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

學(xué)生：“爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師,。

請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡,，感謝他們的辛苦勞動。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。

請欣賞歌舞《朋友》，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友,，說說他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上,。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學(xué)生上臺手語表演,。

主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話,。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演,，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動,，也非常激動,。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈,，使我們的生活變得更加美好,。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

資助感恩教育班會教案篇三

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動，體會父母,、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實際行動,，學(xué)回報父母恩,。

1、制作班會活動設(shè)計,。

2,、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一、引入

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做人；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手，他們令你不斷進娶努力,。感謝太陽，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

二、感恩父母

主持人：父愛無言，卻博大深沉,。父愛無語,，卻真摯長久。

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報

這個人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；

父愛是路,，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點迷津,，護你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1,、了解相關(guān)故事

故事2：2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒命,，也不能看著你死！

感悟父愛母愛,，體會人間真情,。

4、欣賞視頻,，請多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會感恩。

5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三、感恩升華

1,、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人？

2,、詩歌朗誦,，情感升華,。

3、感謝儀式,，送上祝福,。

4、教師總結(jié),。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度,。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

資助感恩教育班會教案篇四

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊,。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,，有的認(rèn)為自己是從街上撿來的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》,。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進,，再展開談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

2,、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過提問,，引入主題。

1,、我們都有一個家,，家里都有哪些人呢？

2,、寶寶們知道我們是從哪里來的呢,？

（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來的,。

片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,，也是最便宜的小孩。

片段2：圖圖很迷惑,，回家問媽媽自己是從哪里來的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了,。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

片段5：圖圖通過抱寶寶,，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的,。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

2,、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢,？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語：媽媽,，我愛你！

通過活動,，本節(jié)活動制定的目標(biāo)達到,。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,?；顒又杏變旱姆e極性較高。

資助感恩教育班會教案篇五

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點,。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激，不會感動,，成為“冷漠的一代”,，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性,，惟我獨尊,，對父母之恩，老師之情,，熟視無睹,，無盡索取，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會,，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動,，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師,。

1,、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的'感激之情,。

2,、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大,，學(xué)會感恩,。

3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力,。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛,，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

1,、主持人宣布班會開始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》,。

5,、詩朗誦《老師我想對您說》。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言,。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

8,、主持人宣布班會結(jié)束,。

資助感恩教育班會教案篇六

1、了解感恩節(jié)的由來,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征,。

3,、享受感恩節(jié)慶典。

4,、通過為別人做事,，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美,。

1,、感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了,，我們要做什么,，感謝父母。

2,、大廳：

a,、做一只大火雞，標(biāo)識：快樂感恩節(jié),；

b,、把每個班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與,，站起來和孩子一樣高）（每個班負(fù)責(zé)）

3,、班級：

a、每個班級制作感恩節(jié)海報,，貼在醒目的地方,；

b、布置班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花掛件、羽毛等,。,；

c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析,、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí),；

d、制作感恩卡,；

4,、感恩節(jié)周：

a、每天早上,，老師都打扮成印第安人,。

b、感恩節(jié)行動：寶寶周一捶你背,；寶寶周二洗腳,；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個吻,；周五給寶寶看看。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a,、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項鏈,；

c,、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講,。

d,、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）,；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品,。

e、班里另外兩個老師負(fù)責(zé)整理每個走廊里孩子帶的水果和零食（每個班兩張桌子,，拆包切成合適大?。ＷC衛(wèi)生,，準(zhǔn)備牙簽,、紙杯、紙巾等,。教育孩子學(xué)會謙虛,，適度品味。

f,、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃,。

當(dāng)天的活動流程：

a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事,；向父母表達：謝謝,，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱,。

b,、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈,，聚集在操場上,。放10分鐘暖音樂。

c,、9點10分,，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識,。

英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲,。大聲喊出幸福――給予！

e,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人。

f,、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，邀請后勤人員，剪彩,。"金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式,。

g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進樓,，可以在美食部落的標(biāo)志下通過,，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。說“火雞”,。是的，代碼,。

1,、感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。

2,、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上,，與家長分享。

3,、孩子做的感恩卡送給父母,，表達感激之情（說話、接吻、擁抱等）,。

4,、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。

5,、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人,，做一個懂得說謝謝,、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧,！

資助感恩教育班會教案篇七

1,、了解母親節(jié)的由來，通過活動,，讓學(xué)生多角度地感受母愛,，學(xué)會觀察生活、體味生活,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念,。

3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙,、表達淺顯的低谷,，從而達到細(xì)膩感悟、真情表達,、理性升華的目的,。

時間：20xx年5月x日

地點：三年級（1）班教室

班主任和全班同學(xué)

一、暢言母親,，感受母愛,。

有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,，這個人，叫“母親”,；有一種愛,，它讓你肆意地索取，無止境的享用,，卻不要你任何的回報,，這種愛，叫“母愛”！

同學(xué)們,，母親節(jié)馬上就要到了,，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩,。

二、了解母親節(jié)的由來。

三,、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少？

四,、回憶《洗腳》的公益廣告,，說說你感受到了什么。

五,、說說母親感動你的小事,。

六、你誦我說,，體驗?zāi)笎邸?/p>

朗誦有關(guān)母親的詩歌,；介紹動物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡,。

七,、跨越“代溝”，和諧相處,。

1,、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

2,、四人小組討論,，提出解除隔閡的“金點子”。

八,、真情流露回報母愛,。

1、以“媽媽,，我想對你說……”的句式對母親說一句話,。

2、展示自己為母親精心制作的卡片,，寫下對母親說的“真心話”,。

3、集體合唱,；《燭光里的媽媽》

九,、拓展延伸，體味生活,。

1,、記錄母親一天里做的事情,，感受母親的辛勞。

2,、觀察母親：母親的眼神,，母親的頭發(fā)，母親的皮膚,，母親的衣著……

資助感恩教育班會教案篇八

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

問：為什么不管你多富有,，無論你官多大,，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的`愛,，我們要感恩父母二,、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親,，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事

4,、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6,、心靈表白

就像前面歌曲里的歌詞所說：

學(xué)生評價韓伯愈(是一個孝子,，性格善良，孝敬母親)

2,、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

4,、下面的表現(xiàn),，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

③生活節(jié)儉,，無浪費現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.,。

⑦外出時，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

5,、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動,。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生,，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,，有什么心事也不愿和父母講,，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,，他說：“父母只會嘮叨,，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通)

③在課堂上,，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為,。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了,?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求。特別對年邁的父母,，更要精心照顧,，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活,，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,，等著我給你過最幸福的生活吧。

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,，甚至只是一個微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里,、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

資助感恩教育班會教案篇九

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡,。對我們來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動,，體會父母,、師長、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實際行動,，學(xué)回報父母恩。

1,、制作班會活動設(shè)計,。

2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手，他們令你不斷進娶努力,。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間,。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言，卻博大深沉,。父愛無語,，卻真摯長久。

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報

這個人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；

父愛是路,，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點迷津,，護你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1,、了解相關(guān)故事

故事2：2003年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒命,，也不能看著你死！

感悟父愛母愛,，體會人間真情,。

4、欣賞視頻，請多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會感恩。

5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三、感恩升華

1,、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人？

2,、詩歌朗誦,，情感升華。

3,、感謝儀式,，送上祝福。

4,、教師總結(jié),。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

資助感恩教育班會教案篇十

3月25日班會課

一年級（1）班教室

學(xué)會感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學(xué)習(xí),，健康成長，用實際行動來表達感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母,，就沒有我們,；沒有親情、師情和友情,，世界將會是一片孤獨和黑暗,。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷,。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個有愛心的人,，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動起來,。

老師：一年級“學(xué)會感恩,，與愛同行”

主題班隊會開始了

老師：是啊，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長,，教育我們做人,。

二、游戲同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號,，并要留白,。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之,，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個位置呢,？（詢問其中一個學(xué)生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③,、②,、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢,？（提問一個學(xué)生）

三,、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒有父母,，我們根本不存在,；如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人,，因為他磨煉了你的心,；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿,；

感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧；

感激蔑視你的人,，因為他覺醒了你的自尊,；

感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立,；

凡是學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

五,、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,，母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)等等,。

六,、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會,。