總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

圖書館書庫管理工作個人總結(jié)篇一

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)院,、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅定理想信念,。我院舉辦處科級干部培訓(xùn)班以來,，堅持聽課,，不遲到、不早退,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會一年來,，在思想上堅決同黨中央保持一致,，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為一名黨員,，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律,，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé),，開展工作,。作為一名黨員,，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù),，盡職盡責(zé)，開展工作,。

二,、扎實履行崗位職責(zé),，開展部門業(yè)務(wù)工作

在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨,，齊心協(xié)力,，加班加點,，克服困難,，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項工作任務(wù),，主要有以下幾方面：

1.流通部全年借還圖書20xx58冊(包括灃峪口校區(qū)11538冊)，接待來館讀者 89348 人次(包括豐?？谛^(qū)11538人次),。

2.通過公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過程中的需求,，及時解答讀者提出的問題并予以反饋,。為了掌握讀者借閱圖書的情況,，以便更好了解讀者對圖書的需求,，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計和分析,。及時對讀者丟失的圖書,、證件進(jìn)行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題,。

3.對新入庫的中文圖書21000冊,、外文圖書230冊,，進(jìn)行驗磁、分類,、上

架，盡快與讀者見面,。及時將還回的圖書驗磁、分類,、上架,，保持書架的整齊干凈,。在計算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中,，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息,，進(jìn)行庫位調(diào)整,。及時調(diào)整書庫的布局，進(jìn)行倒架,、排架,，盡量調(diào)整到最佳位置,。

4.堅持做到每天對圖書的例行處理,。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、考核活動,。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作,，滿足廣大讀者了解館藏情況的需求。

5.我館藏書總量近年來增加較快,，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱,，流通部利用空余時間對體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進(jìn)行調(diào)整,，將借閱量少,、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善,。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備,。

除帶領(lǐng)大家完成以上工作外,，我個人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：

1.新書驗收,、入庫21000余冊,，分配到典藏庫,、體育醫(yī)學(xué)書庫,、文學(xué)傳記書庫,、綜合書庫、語言文字庫,、灃峪口校區(qū)圖書室。在計算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中,，改變圖書狀態(tài),，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整,。處理讀者違章1530余人次。

3.承擔(dān)20xx年《圖書館館訊》(1—4期)“讀者引擎”欄目的撰稿,、組稿,、編輯工作。辦理20xx級本科生及20xx級研究生1727人的離校手續(xù),。

三、堅持服務(wù)育人,，努力營造和諧、向上的環(huán)境氛圍,。

圖書館是傳播知識,、傳播文明,，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地,。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員,，營造團(tuán)結(jié)和諧,、積極向上的環(huán)境氛圍,，努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實到實際工作之中,。

在“文明校園”創(chuàng)建活動中,，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員,，尊重讀者,，優(yōu)化服務(wù),，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的文明之窗,，做到以下幾點：一是按時上下班,，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌,，接受讀者監(jiān)督;三是在讀者服務(wù)過程中,，態(tài)度要誠懇,，語言要文明,，著裝要得體;四是保持衛(wèi)生整潔，為讀者營造一個文明,、潔凈,、清新的借閱環(huán)境;五是百問不厭,，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿足讀者需要,。

四,、今后工作的打算

在今后的工作中，要不斷加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。作為流通部負(fù)責(zé)人,，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書借閱,、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：

加強工作人員的職業(yè)道德教育,，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念,。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,，建立高層次的服務(wù)工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強學(xué)習(xí),，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個工作人員的特長， 調(diào)動每個人的工作積極性,，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，形成良好的工作環(huán)境和氛圍。

圖書館書庫管理工作個人總結(jié)篇二

20__年以來,，在全體館員的共同努力下,，在局領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下,，珠暉區(qū)圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書館教育和信息的功能,，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理、讀書活動,、提高人員素質(zhì)入手,，通過一年扎扎實實的努力,，

圓滿地完成了20__年的各項工作。

一,、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

(一)在這一年中,，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。滿足讀者需求,，增加開放時間,。隨著社會的發(fā)展,，讀者人數(shù)增多,，使圖書館直接面對的讀者對象達(dá)到余人,，平均每天到館讀者均為210人次,。為滿足讀者需要,，我們增加各室的開放時間,，本年度我館增加傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書1600余冊,，報刊,、雜志300余冊。為滿足讀者對各類電子資源的需求,，針對文化部要求基層圖書館開展數(shù)字圖書館服務(wù)的文件精神,。我館申請專項資金36萬元新購自助借還一體機(jī),、人臉識別刷卡智能門禁聯(lián)動系統(tǒng),、數(shù)字資源借閱機(jī),、rfid自助還書箱等一系列數(shù)字資源設(shè)施設(shè)備。完成了數(shù)字圖書館資源的建設(shè),。為便于讀者在我館享受更好的公共文化服務(wù)，結(jié)合去年省文化廳下發(fā)的《公共圖書館服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》我館專門增加了讀者閱覽休息區(qū),、存包柜、雨傘借還,、直飲水等設(shè)施,，還為老人,、殘障人員設(shè)立獨立的學(xué)習(xí)閱讀區(qū)域,，提供輔助閱讀服務(wù)項目。

二,、閱讀推廣活動形式多樣，內(nèi)容豐富,。

為充分發(fā)揮圖書館在公益性教育、文化傳播,、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),、構(gòu)建和諧社會等方面的作用,，精心組織，認(rèn)真策劃,，深入城鄉(xiāng)，開展了一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動。

1,、1月份開展了“翰墨珠暉——迎新春·寫春聯(lián)·送福字”活動,。送出春聯(lián)3500余幅,，參與群眾萬余人,，有效提高了圖書館的知名度和影響力。

2,、5月份組織參加“童閱湖南”20__年衡陽市少年兒童主題讀書活動,，珠暉區(qū)圖書館在活動中獲衡陽市組織獎,。我館推送選手何俊瑤的主題手繪作品《抗疫英雄》獲湖南省入展作品和衡陽市一等獎，陳筱鏴的主題手繪作品《衡陽抗戰(zhàn)鑄名城》獲湖南省入藏作品和衡陽市二等獎,，還有三幅優(yōu)秀作品獲衡陽市三等獎,，另兩幅作品入衡陽市展作品,。

3、5月-11月開展“萌娃閱讀書香珠暉”閱讀推廣贈書及專家講座活動,，在全區(qū)10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道11個幼兒園共贈書圖書1600余冊精美繪本圖書，給全區(qū)的幼兒園孩子送去了精神食糧,。

4,、7月至11月份組織參加“奮斗百年路啟航新征程”第二屆衡陽市經(jīng)典美文誦讀大賽，我館6月份在全區(qū)40名參賽選手中遴選出成人組,、少兒組各10名進(jìn)行了了全區(qū)的選拔賽，最終選拔出成人組3人,、少兒組3人參加衡陽市復(fù)賽,。經(jīng)進(jìn)市復(fù)賽后成人組1名,、少兒組2名進(jìn)入衡陽市決賽。

三,、持續(xù)加強基層文化建設(shè)

因地制宜，結(jié)合自身優(yōu)勢,，注重培養(yǎng)和引進(jìn)文化工作骨干力量,，擴(kuò)大社區(qū)志愿服務(wù)隊伍，吸引有才能的人員加入志愿者,，自20--年起成立圖書館志愿服務(wù)小分隊,，來自衡陽師院的服務(wù)小分隊有約有2千人參加服務(wù)，他們采用“接龍”的形式參加志愿服務(wù)，新生接替老生的方式進(jìn)行服務(wù),。對社區(qū)內(nèi)開展的各項文藝、閱讀活動起到激發(fā),、引導(dǎo)作用，從而更大限度地提高社區(qū)居民的參與率。目前,，社區(qū)已實現(xiàn)每千人有2名文化活動指導(dǎo)員，幫助轄區(qū)內(nèi)居民豐富文化活動,。

四、提升館員素質(zhì)

1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。館員利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書情報知識、計算機(jī)應(yīng)用知識,、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年,，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《衡陽記公共文化旅游項目建設(shè)專題培訓(xùn)班》,、《圖書館學(xué)基礎(chǔ),、信息組織及檢索,、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn),、《湖南省20__年公共數(shù)字文化資源建設(shè)培訓(xùn)班》,，《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有4人次,，累計培訓(xùn)時數(shù)達(dá)72學(xué)時。

2.重視工作研究,。積極參加省,、市組織的各項工作研討活動,，開展圖書館工作交流及研究,。以圖書館發(fā)展為契機(jī),，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究,，通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),，從而改進(jìn)圖書館工作，提升館員素質(zhì),。

3、本年度服務(wù)品牌活動《花蕊陽光閱讀推廣活動》參加衡陽市圖書館服務(wù)品牌活動評選獲二等獎,。

五、存在的問題

在建設(shè)和發(fā)展的過程中,，圖書館也存在許多困難和不足,。主要表現(xiàn)在：

1,、圖書總量不足,，紙質(zhì)圖書缺口較大,。目前圖書館館藏圖書資源明顯不足,，難以達(dá)到常住人口人均購書費不低于元的評估要求，

2、人員隊伍薄弱,，目前圖書館在職在崗共4人，其中有2人是臨聘人員,，1人在借調(diào)在其它部門,。節(jié)假日要照常開館,，現(xiàn)有工作人員將無法保證圖書館的正常運行,。工作進(jìn)度緩慢,，整體發(fā)展滯后,。

圖書館書庫管理工作個人總結(jié)篇三

20xx年度,，我調(diào)入圖書館工作,。我們西小圖書館共有讀者975人,，其中教師讀者79人,，學(xué)生讀者896人,。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睂W(xué)校圖書館是師生的第二課堂,，熱愛讀書，以書為伴,，能使師生的身心得到健康發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，硬件建設(shè)得到提升

陳校長對圖書館非常重視,，開學(xué)初,，校長就對圖書館做了全面的大格局的規(guī)劃,，并提出了“讓讀書成為我們的生活方式”的目標(biāo)要求。添置設(shè)備,，安裝書架，布置環(huán)境,，陳校長都親自動手，每天有好幾次來圖書館指導(dǎo)工作,。朱副校長,、總務(wù)處徐老師范老師也是這樣,，他們都把圖書館的事當(dāng)做份內(nèi)的事。

在圖書館電腦和軟件的維護(hù)方面，將雪華老師和黃林海老師,，幫了大量的工作，在此深表感謝,。

領(lǐng)導(dǎo)的重視，使得圖書館的建設(shè)十分順利,。圖書館寬敞明亮，現(xiàn)有總面積476平方米,，內(nèi)設(shè)2個藏書館、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室、教師資料室,、電子閱覽室,，學(xué)生閱覽室中安裝了大屏幕投影儀;圖書館配備了借還島和編目著錄室,，更新了辦公桌椅;配備了鋼質(zhì)四聯(lián)雙面書架15個,、木質(zhì)書架12個,、書報架8個、書報柜9個;還配備了裝訂,、打印和防火,、防盜設(shè)備,。

到本學(xué)期期末止,，圖書館藏書44791冊,，其中,，工具書703冊,，思想品德與教育類讀物1354冊，教育管理和教學(xué)參考書2589冊,，課外讀物40145冊， a類177冊,，b891,，c233,，d618,，e351,，f143，g8653,，h3546，i16379,，j1227,，k3523,，n1897,，o 374,p725,，q1242,，r415，s119,，t623,，u65,，v158,，x297，z3273冊,。

上學(xué)期,，圖書館網(wǎng)站被評為嘉興市一等獎,，圖書館也順利通過了嘉興市中小學(xué)示范圖書館的驗收,。圖書館設(shè)備的提升,，為讀者營造了一個濃厚的書香氛圍,，也為學(xué)校的教育提供了有力的支撐,。

二,、健全制度,，推動讀書活動

為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我們先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度,。《管理人員崗位職責(zé)》,、《書刊借還制度》,、《藏書和資料管理規(guī)則》,、《閱覽室守則》,、《圖書丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書的剔舊和處理辦法》,，這些制度,，經(jīng)常提醒圖書館人嚴(yán)格按制度辦事,。

開學(xué)初，我們制定了《讀者借閱須知》七條,，對借閱時間做了重新安排,，通過紅領(lǐng)巾廣播，通過班內(nèi)張貼,，教育讀者熱愛讀書,、愛護(hù)圖書,，也使得借還圖書有序進(jìn)行,。我們還組建了一支小圖書館人的隊伍,，每班選舉一位熱愛讀書,、愛護(hù)圖書、關(guān)心集體,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),，為班級圖書管理員,，制定了《班級圖書管理員職責(zé)》,，制度規(guī)定“協(xié)助班主任老師開展各種讀書活動,，讓讀書成為我們的生活方式,?！毙D書館人提醒班級同學(xué)借還的時間,，發(fā)現(xiàn)圖書破損及時記錄并向老師匯報,。這支小圖書館人的隊伍，有力地推動了學(xué)校的讀書活動，同時也鍛煉了他們自身的綜合能力,。

本學(xué)年教師讀者79人,，人均借閱12.6冊,。學(xué)生讀者有5個年段20個班級896人，共借閱圖書28975冊，人均借閱30冊,，借閱率最高的是二年級段，人均借閱37.6冊，借閱圖書按大類分析,，借閱a類圖書20冊，b 330，c 124,，d 55,，e 208,，f 10,，g 2452，h 6504,，i 13253,，j 885,，k 442,，n 450,，o 476,，p 382,，q 1224,，r 119,，s 30，t 100,，u 16,，v 8,，t 66,，z 1463冊,。借閱最多的是六年級的張夢霞讀者,，共借閱136冊。第一學(xué)期未借讀者有49人,，第一學(xué)期未借59人。

三,、規(guī)范管理,，熱心服務(wù)讀者

為了讓新書及時上架流通,，先要給新書分類,、編目、著錄,，那是一項繁瑣的工作,。在老師們的幫助下,，我們利用晚上和星期天加班,，著錄新書3169冊,，在圖書書敲蓋圖章,，粘貼上索書號,。

圖書館的藏書都稱為文獻(xiàn),，給文獻(xiàn)分類,，分為22個基本大類,，這是《中圖法》的基本要求,。為了給4萬多冊文獻(xiàn)分類,、上架,，我們做了大量的準(zhǔn)備工作,，頭兩個月的雙休日,，我?guī)缀醵荚趫D書館度過，掌握本館藏書的信息,，如每一大類每一小類的數(shù)量,，編制了《西塘小學(xué)藏書簡介》表,，在此基礎(chǔ)上,，合理安排書架,。我把文學(xué)類分成中國文學(xué)和世界文學(xué)兩大塊,，世界文學(xué)中又把各洲的文學(xué)分列開來,。中國文學(xué)類分得更細(xì)：理論與研究,、作品集、詩歌韻文,、戲劇,、小說(小說中又分列古代至近代作品,、現(xiàn)代作品,、當(dāng)代作品),，報告文學(xué),、散文,、民間文學(xué),、兒童文學(xué)(兒童文學(xué)中又分列兒童詩歌童謠,、童話寓言,、兒童小說),，其他大類也分得很細(xì),，如j藝術(shù)類文獻(xiàn)少,，但我也把其中的藝術(shù)理論,、雕塑,、攝影,、建筑,、音樂,、舞蹈,、戲劇,、電影電視,、繪畫,、書法都單獨分列。針對低年級讀者識字量少,，我們就單獨設(shè)立了兩個“低年級讀物”書架,。我還在每個書柜上粘貼了相應(yīng)的標(biāo)簽,。我們這樣做,，雖然加重了自己的工作量,，但極大地方便了讀者找書。

圖書館的業(yè)務(wù)工作,，主要包括藏書工作和讀者工作兩個層面,。讀者工作是圖書館的中心工作,，我們比較合理地安排借閱時間,，實行全天開架借閱。面對不同的讀者,，我們遵守“以人為本、充分服務(wù),、科學(xué)服務(wù)”的原則,，推薦適合讀者閱讀的文獻(xiàn),，幫助找書，讓讀者高興地來愉快地回,。有些學(xué)生讀者,，因不懂還書規(guī)則,，自己把要還的書放到書架,，導(dǎo)致不能借書,，急得哭了，我們就安慰他,，幫他從電腦中檢索，再從書架上找到書,。這樣的事天天都會發(fā)生,，但我們不厭其煩,。

為了推動讀書活動，我們和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播聯(lián)合,，開辟了“好書推薦”欄目,，介紹好書的基本信息、內(nèi)容,，介紹讀書的方法。圖書館每月出一期專欄,，公布借閱動態(tài)信息,，印發(fā)到班級，上傳在學(xué)校的圖書館網(wǎng)頁上。全校小讀者借閱興致高，借閱率穩(wěn)中有升,，一學(xué)期保持在人均15冊以上,。學(xué)校教導(dǎo)處專門安排導(dǎo)讀活動，每學(xué)期每位語文老師開設(shè)一節(jié)導(dǎo)讀課，老師輔導(dǎo)，小讀者借,、閱合一,，發(fā)揮了閱覽室的功能，也保證了讀書的質(zhì)量,。在輔導(dǎo)中,，老師還向他們推薦“必讀書目”。其中陳月鋒老師對四(2)班的導(dǎo)讀課,，生動有趣,，深深吸引了小讀者，課后大家都借了《愛的教育》那本書,，收到了良好的效果,。

小學(xué)生讀者課內(nèi)任務(wù)重，借還圖書往往在早上和放晚學(xué)后,，我們就早上班，晚下班,，對特殊的讀者,，我們同樣熱情接待，辦理借還手續(xù),。我們一有空，就把歸還的圖書分類上架,，整理被抽亂的書架,。流通量大的圖書往往破損嚴(yán)重，我們一旦發(fā)現(xiàn),，就及時修補，以保持圖書的整潔,。一年中,，我們修補了圖書1000余冊,，經(jīng)常找學(xué)生談話，對他們進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

為方便讀者檢索,，我們還編寫了部分二次文獻(xiàn),，供讀者參考：《西塘小學(xué)圖書館藏書排架目錄》，《中國傳統(tǒng)節(jié)日資料》,，《讀書方法》系列，《好書推薦》,，《小學(xué)生必讀書目》,，《本校讀書節(jié)參考》，《班主任工作新書目錄》,，《學(xué)習(xí)研究陶行知教育思想目錄索引》、《課程改革與教育研究新書目錄索引》等,。

四,、心中有書，努力鉆研業(yè)務(wù)

剛進(jìn)圖書館時,，對圖書館的工作毫無經(jīng)驗，沒有頭緒,，我就虛心向張大昌老師請教,，請張偉娟同志幫助,，請來陳愛妮老師了解圖書館的情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館的規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館管理》,、《中國圖書館分類法.第四版》和使用手冊。20xx年10月25,、26日兩天，我參加了嘉興市中小學(xué)圖書館工作人員的培訓(xùn),，20xx年1月7日,，又參加了嘉興市圖書館工作人員數(shù)據(jù)庫使用專業(yè)培訓(xùn)。通過請教,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我才有了一些門道,，初步掌握了圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù),。

第二學(xué)期中，我重點鉆研了單獨打印條形碼和書標(biāo)的技術(shù);向李五根老師請教，學(xué)習(xí)裝訂技術(shù);與向陽小學(xué)馬建佩老師聯(lián)系,，學(xué)習(xí)剔舊的操作技術(shù)，剔除了365冊破損的圖書,，價值4124.71元;通過qq和電話,，請藍(lán)博遠(yuǎn)程指導(dǎo),，掌握了期刊的著錄、管理的技術(shù),。

五,、存在的問題

1、出借的圖書,，封面破損，書標(biāo)條碼丟失,，扉頁和正文上涂畫，圖書的形象嚴(yán)重受損,。今后,，我們要經(jīng)常教育學(xué)生,，熱愛讀書的人，應(yīng)該愛護(hù)圖書,。我們要在“文明閱讀,、愛護(hù)圖書”方面多下工夫。

2,、每次借閱圖書后，亂架的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，甚至有高年級個別讀者故意搗亂,。

3、為了提高閱讀質(zhì)量,，今后應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多看些自然科學(xué)方面的圖書。

4,、一學(xué)年期中,，有59人從未借閱一本圖書，我們應(yīng)該重視,。讀課外書不會影響課內(nèi)知識的接受，相反它能補充,、拓展課內(nèi)知識,，對一個人的全面成長具有良好的幫助。提高認(rèn)識,，才能實現(xiàn)“讓讀書成為我們的生活方式”這一遠(yuǎn)大目標(biāo)。

我們有信心繼續(xù)維護(hù)市級示范圖書館這一榮譽,，樹立全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨,，讓圖書館成為我校的文明窗口。我們將再接再厲,，爭創(chuàng)浙江省中小學(xué)示范圖書館。