無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生閱讀活動(dòng)策劃書篇一

1,、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物,、有助燃物,、有著火源。

2,、常見的火源有：明火,、高溫物體、火星,、電火花,、強(qiáng)光等。

2,、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎,、用電不慎,、用油、用氣不慎,、吸煙不慎,、玩火、燃放煙花爆竹等,。

4,、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾,、衣物,、沙發(fā)、書籍,、煤氣罐等等，

1,、禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校,。

2、實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品,，要有專門庫(kù)房存放,，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放,。

2,、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源,。

4,、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油、灑精等)去公共場(chǎng)所,，或乘坐公共交通工具,。

1、教師和家長(zhǎng)帶孩子外出野游,、打獵,、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山,，更不準(zhǔn)在山林地吸煙,。

2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí),，嚴(yán)禁組織野炊,、篝火等活動(dòng),。

1、安全使用爐火

(1)煙囪要遠(yuǎn)離電線,、頂棚,、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上,。

(2)爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開可燃物0.5米以上,。

(2)清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒,，不可接觸可燃物,，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天爐灰更應(yīng)注意,。

(4)生火時(shí)千萬(wàn)不要用汽油,、柴油和灑精等引火。

2,、安全使用液化石油氣

(1)液化石油氣灶具不能放在臥室,、辦公室、陽(yáng)臺(tái)或倉(cāng)庫(kù),、禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi),，以防漏氣失火。

(2)正確掌握開關(guān)的使用方法,，要火等氣,，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門,、開關(guān),，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān),。

(2)使用液化氣時(shí),，要有人看管，不可遠(yuǎn)離,，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小,，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣,。

(4)液化氣罐應(yīng)直立,，不能倒放，更不能用開水泡或火烤,。

(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽,，以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹),，然后查找漏氣部位,。

1、隔離法：這是一種消除可燃物的方法,。

2,、窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量,，使火源得不到足夠的氧氣而滅,。

2、冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上,，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下,，迫使物質(zhì)燃燒停止;或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷希档涂扇嘉餃囟?，避免火情擴(kuò)大,。

4、對(duì)輕微的火情緊急應(yīng)付措施:

形成火災(zāi)的,，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的,，應(yīng)付緊急情況的方法,。

(1)水是最常用的滅火劑,，木頭,、紙張、棉布等起火,，可以直接用水撲滅,。

(2)用土、沙子,、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,，可以有效地滅火。

(2)用掃帚,、拖把等撲打,，也能撲滅小火。

(4)油類,、酒精等起火,，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋,。

(5)煤氣起火,，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源,。

(6)電器起火,，不可用水撲救,，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體,，這樣做會(huì)發(fā)生觸電,。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火,。

(7)有條件的,，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。

一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警,，并立即組織人員撲救。撲救時(shí)要先救人后救物,，先重點(diǎn)后一般,，先斷電后救火，并注意順風(fēng)救災(zāi),，特別是野外火場(chǎng),。滅火時(shí)一般就地取材，如用水,、砂,、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢(shì)蔓延,。嚴(yán)禁動(dòng)員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救工作,。同時(shí)要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況,，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以勸阻,，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。

報(bào)警要注意以下幾點(diǎn)：

1,、要說(shuō)明失火單位或住戶所在的區(qū)(縣),、街道或鄉(xiāng)、村,。有重名時(shí),，要區(qū)別開來(lái)，以免找錯(cuò),。地名或單位名稱有相似或易混的字,，要加以強(qiáng)調(diào)，說(shuō)得清楚明白,。

2,、要報(bào)清、報(bào)全單位和街、巷名稱,，不要用簡(jiǎn)稱,。

2、要說(shuō)明是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小,。這樣便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢(shì)大小來(lái)決定其出動(dòng)的車輛和警力,。

4、要說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話的號(hào)碼,，因報(bào)警人所用電話往往離火場(chǎng)較近,，消防隊(duì)在出動(dòng)力量到達(dá)之前，可以用此電話向報(bào)警詢問(wèn)火勢(shì)發(fā)展情況,，便于指揮調(diào)動(dòng),。

5、報(bào)警后,，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車或指引通道,，提供水源位置等情況，以便迅速滅火,。

1,、樓房火場(chǎng)逃生

(1)要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng),。要明確自己所在的樓層,，要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情,，不要盲目開窗開門,，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)，也不要盲目亂跑,，跳樓,，造成不應(yīng)有的傷亡,。

(2)要選好逃生辦法,，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房,，要用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部,，低姿行進(jìn),，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火,，但火勢(shì)不大,，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去,，可利用房屋的老虎窗,、陽(yáng)臺(tái),、水漏管、或用繩子(可用衣服或床上用品撕成系成繩索)系在牢固的門窗,、重物上從窗口滑下,。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)朝下滑,，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷,，應(yīng)退室內(nèi),、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水,，以延緩火勢(shì)蔓延,，也可向窗外扔小東西、打手電以求救,。

2,、在失火的樓房?jī)?nèi)不可使用電梯

火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯,，因?yàn)殡娞菥蓖ù髽歉鲗?，煙、熱,、或容易涌入,，由于煙囪效?yīng)的作用乘客難以承受煙熏火烤，在高溫下電梯會(huì)失控甚至變形,，救火時(shí),，水容易流到電梯內(nèi)在水漬的作用下，會(huì)造成觸電的危險(xiǎn),，乘客很容易被困在里面危及生命,。

如家用電器或燃?xì)庠钇鸹穑瑧?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān),，千萬(wàn)不能往電器,、電線或燃?xì)庠钌蠞娝?/p>

2、人身著火自救方法

如果身上著火,，千萬(wàn)不能奔跑,，否則會(huì)越燒越旺?？稍O(shè)法脫去衣帽,，來(lái)不及可撕開扔掉。如再來(lái)不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘,、水池,、小河中。倘其他人在場(chǎng),，可用濕麻袋,、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射,，因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染,。

有樓房必有樓梯，樓梯平時(shí)供人們上下樓使用,，一旦發(fā)生火災(zāi)和其它突發(fā)事件,，又是用于疏散的主要通道。如有雜物應(yīng)及時(shí)清除,，因此,，樓梯道一定要保持暢通，以利安全,。

小學(xué)生閱讀活動(dòng)策劃書篇二

4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂(lè)" 為主題的一系列讀書活動(dòng),。

通過(guò)一系列的活動(dòng),，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書,、愛(ài)看書、會(huì)看書的好習(xí)慣,。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享,、好書推薦會(huì),、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會(huì),、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10--12月3個(gè)月

五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1.開展"讀書好,、好讀書,、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目,，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng),。

3.開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色,，可以通過(guò)故事會(huì),、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級(jí)為單位,，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品,、幼兒作品上報(bào),，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展,。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),，以教育,、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主,。

2.題材不限,。

3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上,。

4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,，真情實(shí)感。

小學(xué)生閱讀活動(dòng)策劃書篇三

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,，營(yíng)造濃濃的“大手拉小手,，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2.通過(guò)閱讀活動(dòng),，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

大手拉小手,，牽手共閱讀

20xx年3月——12月

全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽,，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》,、《愛(ài)和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié),，開展教師個(gè)人自主推薦,、幼兒園購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤——勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客,，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評(píng)。

(二)班級(jí)讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展“閱讀”活動(dòng),。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事,。并通過(guò)周二,、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶,。

2.完善班級(jí)“圖書角”,，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書吧”，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng),，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師,、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書,，充實(shí)圖書區(qū)域。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈,。

4.利用廢舊材料,，通過(guò)家長(zhǎng)、幼兒共同收集,、制作,，開展書簽征集評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂(lè)書吧”背景墻,。

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手,，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來(lái),。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書,，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日,、過(guò)年時(shí)以書為禮,。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選,，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。

3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦,。

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作,。

小學(xué)生閱讀活動(dòng)策劃書篇四

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài),。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),，經(jīng)學(xué)校研究決定,，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)分“圣誕義賣”,、“ 圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列,。具體安排如下：

一,、發(fā)動(dòng)階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案,，布置相關(guān)任務(wù),。

二、準(zhǔn)備階段

12月19日～24日,，班主任布置學(xué)生帶彩帶,、圣誕樹、圣誕帽,、音樂(lè)(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?,、噴雪、零食,、裝飾品,、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品,。

12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案,，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。(學(xué)校提供彩色皺紋紙,、圣誕老人頭像、拉花等,，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶) 公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人：金衛(wèi)華),。

7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人：史向前)。

三～六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料,。語(yǔ)文,、英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課,。

三,、實(shí)施階段：

1.圣誕義賣活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

義賣年級(jí)：一～六年級(jí)

具體要求見十二月每月一事“愛(ài)心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽,。

2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé),，副班主任協(xié)助。

活動(dòng)要求：

(1)以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹,、圣誕老人的傳說(shuō),、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,，如果沒(méi)有也不作強(qiáng)求);

(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂(lè),。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生,。平安夜、圣誕夜行政值班,、保育老師也戴圣誕帽,。

3.圣誕有禮活動(dòng)

(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物,。

(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。

四：活動(dòng)策劃 錢慧珍 陳偉慧

五,、活動(dòng)負(fù)責(zé) 沈紅霞 陳偉慧 金衛(wèi)華

六：后勤保障 陳永敏 茅靜丹

七,、圣誕老人扮演者 沈晶晶 顧永軍

八、宣傳報(bào)道

文字報(bào)道：顧佩華

聯(lián)系,、接待海門電視臺(tái)記者：陳偉慧

拍照：朱春健

錄像：王健輝

資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè)圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案,、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂(lè)圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫,、手工作品至三語(yǔ)辦公室,。

小學(xué)生閱讀活動(dòng)策劃書篇五

活動(dòng)時(shí)間：8月1日上午9:00--12:00

活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、門口led屏顯示流動(dòng)字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍xx周年"

2,、音樂(lè)：《最可愛(ài)的人》,、《軍鼓樂(lè)》、《咱當(dāng)兵的人》

主持人：

開場(chǎng)白：

可愛(ài)的小朋友們：

你們好!

今天，是八一建軍節(jié),，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來(lái)的,，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子，熱愛(ài)解放軍叔叔,，從小好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了就可以當(dāng)一名光榮的解放軍,，保衛(wèi)祖國(guó)媽媽,，讓祖國(guó)媽媽更加繁榮富強(qiáng)!

活動(dòng)具體方案：

活動(dòng)一：軍帽不落地

1、活動(dòng)目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：5頂小軍帽

3,、活動(dòng)配樂(lè)：《軍鼓樂(lè)》

4、活動(dòng)流程：

(1)小朋友們排坐,，每個(gè)人一頂軍帽,。

(2)老師發(fā)出口令,，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下,，同時(shí)右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上,，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上,。

(3)整個(gè)過(guò)程要連貫，一旦哪位小朋友做錯(cuò)或者軍帽掉在地上,，就要接受其他小朋友的懲罰,，表演節(jié)目

活動(dòng)二：我心中的解放軍叔叔

1、活動(dòng)目的：通過(guò)繪畫,，描述小朋友心目中的軍人形象

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：多張a4白紙，一些蠟筆

3,、活動(dòng)配樂(lè)：《最可愛(ài)的人》

4,、活動(dòng)流程：

小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍,、空軍,、陸軍，并寫下自己對(duì)解放軍叔叔的祝福,。畫完后,，小朋友一起評(píng)選出畫得最好的一幅。

5,、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

最好的一幅畫將掛在教室里1個(gè)月,。

活動(dòng)三：我給解放軍叔叔敬個(gè)禮

1、活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：五星紅旗一幅,、老師要熟知敬軍禮的細(xì)節(jié)，要標(biāo)準(zhǔn)到位

3,、活動(dòng)配樂(lè)：《紅旗飄飄》

4,、活動(dòng)過(guò)程：

(1)小朋友面對(duì)國(guó)旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進(jìn)行3次示范

(3)請(qǐng)學(xué)得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向國(guó)旗敬軍禮

教師風(fēng)采

教師可自行編排

集體合唱

《咱當(dāng)兵的人》

主持人結(jié)束語(yǔ)：小朋友們,，今天我們共同度過(guò)了建軍節(jié),，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮,，小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上,，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長(zhǎng)大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國(guó)媽媽,。我們現(xiàn)在就要努力,，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體,，希望大家以后每次來(lái)到絢彩森林都更努力地參加學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng),，為自己的理想加油!今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝小朋友們!