時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對(duì)幫扶"活動(dòng)開展契機(jī),，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn),、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo),，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展,。

二,、結(jié)對(duì)對(duì)象：

咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園

三,、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、互相交流,、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式,、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念

通過園長與園長之間,、教師與教師之間的交流,。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念,，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育,、教研,、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、多方面學(xué)習(xí)

a.樹立以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用,，保障幼兒健康快樂成長,。

b.全面發(fā)展,，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

c.保教結(jié)合

d.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí),。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),。

②加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流,，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析，共同研究上好每節(jié)課,。

③加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力。

五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

將以a.掌握標(biāo)準(zhǔn)b.師德修養(yǎng)c.專業(yè)知識(shí)d.業(yè)務(wù)能力等方面計(jì)劃

六月份：環(huán)境布置,，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)

八月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃

與結(jié)對(duì)園共同研究,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

十月份：去結(jié)對(duì)園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

20xx年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課,，并進(jìn)行說課,、評(píng)課,，幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計(jì)劃,。

三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，綱要,、指南學(xué)習(xí)

四月份：去結(jié)對(duì)園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

六月份：我園教師上課、說課,、評(píng)課,、看觀文藝

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動(dòng)作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展,，進(jìn)一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平,，我園和轄區(qū)幼兒園進(jìn)行對(duì)口結(jié)對(duì)幫扶,，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生,，促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn),、落實(shí),、采取多樣化的方式，提高其辦園水平和保教質(zhì)量,，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育健康,、持續(xù)發(fā)展,。

二、結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象：

傻本鎮(zhèn)轄區(qū)幼兒園

三,、結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容及措施：

1、互相交流,、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式

通過園長與園長之間,、教師與教師之間的交流,。依托我園優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,，幫助其完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育,、教研,、資源共享,、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo)。

2,、多種手段搞活結(jié)對(duì)幫扶工作

(1)硬件方面的結(jié)對(duì)幫扶

(2)軟件方面的結(jié)對(duì)幫扶

①我園指派優(yōu)秀教師到幫扶園上師范課,。本期派1-2名骨干教師為她們上示范課,。

②開展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等。

③加強(qiáng)與結(jié)對(duì)幫扶園的交流,，設(shè)計(jì)全園環(huán)創(chuàng),、聽結(jié)對(duì)幫扶園的課題匯報(bào)課,、看童話劇匯報(bào),、大班消防演練等并及時(shí)評(píng)析,。

④ 組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同研究上好每節(jié)課,，強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力,。

四,、具體工作安排

九月份：制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，做一些結(jié)對(duì)幫扶的前期準(zhǔn)備,。 十月份：開展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織結(jié)對(duì)幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩早操等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。前往結(jié)對(duì)幫扶園實(shí)地查看并設(shè)計(jì)環(huán)創(chuàng),，同時(shí)查看資料。

十一月份：繼續(xù)前往結(jié)對(duì)幫扶園實(shí)地查看環(huán)創(chuàng)及資料,，查漏補(bǔ)缺。

十二月份：為結(jié)對(duì)幫扶園上示范課,。

一月份：聽?zhēng)头隼蠋熡^摩課,，并進(jìn)行說課、評(píng)課,，結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計(jì)劃。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

據(jù)并幼教字12號(hào)文件《xx市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用,，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見》精神,，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo),，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育,，提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)教育公平，實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，依托省示范園和五星級(jí)幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范,，在保育教育實(shí)施過程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向,，在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享,，逐步縮小幼兒園地區(qū),、城鄉(xiāng)、園際之間的差距,，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù),、健康發(fā)展。

二,、幫扶對(duì)象

四所幼兒園：xx區(qū)寶寶幼兒園,、xx區(qū)xx幼兒園,、xx集團(tuán)幼兒園,、xx幼兒園,。

幫扶園所現(xiàn)狀：

(1)xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園,，現(xiàn)有12個(gè)班,，幼兒360余名,。教師全部為外聘,，其中教師24個(gè),，保育員12個(gè)，教職工共50人,，其中大專教師17人,，教師穩(wěn)定性差。

(2)xx區(qū)xx幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園,。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班(小班2個(gè),，中班2個(gè)，大班2個(gè)),，幼兒190余名,，教職工35人，其中在編教師8人,，年齡45歲以上的有5人,，都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師,，一名負(fù)責(zé)保教工作,，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位,，班里11名教師均為外聘教師,，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)歷大多為中專,。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上,，我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定,。

(3)xx集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),，大中小各2個(gè)班,。教師隊(duì)伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小,。

(4)xx幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),，其中大中小各2個(gè)班,，共有13名教師，學(xué)期教育專業(yè)教師10名,，非學(xué)前教育專業(yè)教師3名,，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。

三,、幫扶目標(biāo)：

1.根據(jù)幼兒園目前狀況,，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念,、教學(xué)水平,、園務(wù)管理、常規(guī)工作,、資料建檔,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和提高,。

2.圍繞四個(gè)設(shè)計(jì)：頂層設(shè)計(jì)(辦園理念),、路徑設(shè)計(jì)(辦園特色)、制度設(shè)計(jì)(適合本園),、環(huán)境設(shè)計(jì)(教師和幼兒的發(fā)展,，幼兒為本)達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育。

2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，取長補(bǔ)短,、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦園水平,。

四,、實(shí)施階段及步驟

第一階段：20xx年3—6月 啟動(dòng)階段 規(guī)范園務(wù)管理

目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度,、逐步規(guī)范園務(wù)管理

(一) 成立機(jī)構(gòu)確定方案

1.成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任

組 長：申

副組長：王

成 員：王

2.幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。

(二)座談?wù){(diào)查,，了解幫扶園情況

1.請(qǐng)幫扶園填寫調(diào)查表,，座談

2.制定切實(shí)可行的幫扶實(shí)施方案，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園結(jié)合實(shí)際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”

(三)簽訂幫扶協(xié)議

1.與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議(3月31日)

責(zé)任人：申 王

2,、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo),。

(四)轉(zhuǎn)變思維模式，重塑新形象

責(zé)任人：申

第二階段：20xx年9月—20xx年6月 實(shí)施階段

(一)20xx年9月—12月 提升教育理念

目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念,，樹立“一日活動(dòng)皆課程”的理念

1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排,。

工作重點(diǎn)：幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》，制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃,，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排,。責(zé)任人：王

2.示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：責(zé)任人：王

教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

采用共同開展教研活動(dòng),，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式,，給教研員做示范引領(lǐng)

(二)20xx年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念,，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境,。

1,、“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩。結(jié)對(duì)園派2名教師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。

2,、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。(工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,。)

3,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園教師自制區(qū)域、戶外活動(dòng)材料,、教玩具,。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào)，

4,、到結(jié)對(duì)園對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專題講座,，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)、開展區(qū)域活動(dòng)的重要性,，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開展進(jìn)行指導(dǎo),，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇,、材料的投放指導(dǎo)

5.“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩,。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況,。(重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇、材料的投放,、活動(dòng)的開展方面進(jìn)行手把手的幫教,。)

(三)20xx年9-12月 強(qiáng)化專題指導(dǎo)

目標(biāo)：針對(duì)各園前期的調(diào)研，解決困惑,。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo),，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實(shí)施，提升教師教育理念,。

1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對(duì)園園長到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩。

2.對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向

開展討論及經(jīng)驗(yàn)分享,，組織各種專題活動(dòng)：家長講座,，書香校園，家長開放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面

3.對(duì)于xx幼兒園,，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性

4. 以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

5.教師培訓(xùn)。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)(試行)》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專題講座,，幫助教師了解開展區(qū)域活動(dòng)的重要性,，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇,、材料的投放指導(dǎo)。

6.充分發(fā)揮公辦校(園)優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人的作用,，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高,。

(四)20xx年3月—6月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)

1,、舉行“師徒結(jié)對(duì)” 簽約儀式 。開展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì),。

2,、“走下去聽課”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì),，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),。幫教教師以聽課、評(píng)課的方式,，從備課,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能,。

3,、開展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。

第三階段：20xx年9-12月經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段

1.指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔,。

2.做好總結(jié)匯報(bào),，迎接檢查。

3.做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡報(bào)與交流工作,。

活動(dòng)方式

每期幫扶活動(dòng)周期為三年(20xx年——20xx年),。通過采取教學(xué)觀摩,、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì),、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),，共享資源，共同提高,。

四,、活動(dòng)措施

1.制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，深入到結(jié)對(duì)園了解園情,，確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案,，與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議,。

2、完善一套制度,。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項(xiàng)制度,，推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理規(guī)范化,。

3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

(1)一次綜合指導(dǎo),。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作計(jì)劃，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)安全,、衛(wèi)生保健,、疾病預(yù)防及消毒等工作。

(2)一次跟班式學(xué)習(xí),。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對(duì)方園跟班一周,，并參與對(duì)方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

(3)一次專題講座,。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派園長或骨干教師根據(jù)被幫扶園實(shí)際需求提供一次專題講座。

(4)一次送教活動(dòng),。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派骨干教師送教下園,，通過開展示范性教學(xué),，同課異構(gòu)活動(dòng)，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等,，針對(duì)性地提高教師業(yè)務(wù)能力,。

(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)園xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí),，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開展”等內(nèi)容開展。

4,、建立幫扶檔案,。結(jié)對(duì)園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動(dòng)資料分類整理留存,，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)開展情況,、工作成效和存在的問題要進(jìn)行分析,，形成結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)。

五,、工作要求

1,、高度重視，精心組織,，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成立幫扶小組,。

領(lǐng)導(dǎo)組：申、王,、王

參與成員：班級(jí)所有教師

領(lǐng)導(dǎo)組組長：申(書記兼園長),、王(保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人)

寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：程紅英;xx幼兒園：王：后勤;李：保健;采取實(shí)地考察、座談,、查閱檔案,、訪談、觀摩課等多種形式了解園情,，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，并與結(jié)對(duì)園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議,。

2,、結(jié)對(duì)幫扶，重在過程,，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,，建立和完善園務(wù)會(huì)、教研組,、教代會(huì),、家長委員會(huì),、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織;建立健全教研制度、檔案管理制度,、財(cái)務(wù)管理制度,、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度,、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3、制訂方案,，抓好落實(shí),。認(rèn)真落實(shí)xx市結(jié)對(duì)幫扶“五個(gè)一”活動(dòng)，做好資料收集,。將結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園的名單,、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù),、負(fù)責(zé)人,、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報(bào)送教育局。

4.建立檔案,，做好總結(jié),。結(jié)對(duì)幼兒園要建立專門的幫扶檔案，幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),，分別建檔立卷,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

總之,，開展幼兒園“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措,，也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動(dòng)的重要內(nèi)容,，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視，精心組織,，通力合作,，在人、財(cái),、物等方面予以支持,。及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問題，對(duì)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及典型事例要及時(shí)總結(jié),。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

據(jù)并幼教字12號(hào)文件《__市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《__省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用,，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園,、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距,，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育,，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平,，__實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，依托省示范園和五星級(jí)幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用,，結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實(shí)施過程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向,，在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū),、城鄉(xiāng),、園際之間的差距，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù),、健康發(fā)展,。

二、幫扶對(duì)象

四所幼兒園：__區(qū)寶寶幼兒園,、__區(qū)__幼兒園,、__集團(tuán)幼兒園、__幼兒園,。

幫扶園所現(xiàn)狀：

(1)__區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園，現(xiàn)有12個(gè)班,，幼兒360余名,。教師全部為外聘，其中教師24個(gè),，保育員12個(gè),，教職工共50人，其中大專教師17人,，教師穩(wěn)定性差,。

(2)__區(qū)__幼兒園是20__年5月新成立的區(qū)屬公辦園,。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班(小班2個(gè),，中班2個(gè),，大班2個(gè)),，幼兒190余名，教職工35人,，其中在編教師8人,，年齡45歲以上的有5人,，都不在教學(xué)一線,。另有3名在編教師，一名負(fù)責(zé)保教工作,，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作,，僅有一名在編教師在一線崗位，班里11名教師均為外聘教師,，穩(wěn)定性差,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)歷大多為中專,。保育教師學(xué)歷在高中以下,，年齡都在40歲以上，我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定,。

(3)__集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園,，幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，大中小各2個(gè)班,。教師隊(duì)伍以年輕教師為主,，老教師所占比例較小。

(4)__幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園,，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),，其中大中小各2個(gè)班，共有13名教師,，學(xué)期教育專業(yè)教師10名,，非學(xué)前教育專業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘,，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定,。

三、幫扶目標(biāo)：

1.根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì),，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念,、教學(xué)水平、園務(wù)管理,、常規(guī)工作,、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和提高,。

2.圍繞四個(gè)設(shè)計(jì)：頂層設(shè)計(jì)(辦園理念)、路徑設(shè)計(jì)(辦園特色),、制度設(shè)計(jì)(適合本園),、環(huán)境設(shè)計(jì)(教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本)達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育,。

2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，取長補(bǔ)短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí),，提升我園的辦園水平,。

四、實(shí)施階段及步驟

第一階段：20__年3—6月 啟動(dòng)階段 規(guī)范園務(wù)管理

目標(biāo)：改變管理理念,、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理

(一) 成立機(jī)構(gòu)確定方案

1.成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任

組 長：申 __

副組長：王__

成 員：王__

2.幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”,。

(二)座談?wù){(diào)查，了解幫扶園情況

1.請(qǐng)幫扶園填寫調(diào)查表,，座談

2.制定切實(shí)可行的幫扶實(shí)施方案,，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園結(jié)合實(shí)際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”

(三)簽訂幫扶協(xié)議

1.與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議(3月31日)

責(zé)任人：申__ 王__

2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo),。

(四)轉(zhuǎn)變思維模式,，重塑新形象

責(zé)任人：申__

第二階段：20__年9月—20__年6月 實(shí)施階段

(一)20__年9月—12月 提升教育理念

目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立“一日活動(dòng)皆課程”的理念

1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排,。

工作重點(diǎn)：幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》,，制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排,。責(zé)任人：王__

2.示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：責(zé)任人：王__

教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

采用共同開展教研活動(dòng),，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式,，給教研員做示范引領(lǐng)

(二)20__年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念,，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境,，改善校園環(huán)境。

1,、“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩,。結(jié)對(duì)園派2名教師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況,。

2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。(工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。)

3,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園教師自制區(qū)域,、戶外活動(dòng)材料、教玩具,。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào),，

4、到結(jié)對(duì)園對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專題講座,，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì),、開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開展進(jìn)行指導(dǎo),，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)

5.“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩,。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩,，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。(重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇,、材料的投放、活動(dòng)的開展方面進(jìn)行手把手的幫教,。)

(三)20__年9-12月 強(qiáng)化專題指導(dǎo)

目標(biāo)：針對(duì)各園前期的調(diào)研,，解決困惑。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo),，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實(shí)施,，提升教師教育理念。

1.一次跟班式學(xué)習(xí),。組織各結(jié)對(duì)園園長到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩,。

2.對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園__幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向

開展討論及經(jīng)驗(yàn)分享,，組織各種專題活動(dòng)：家長講座，書香校園,，家長開放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面

3.對(duì)于__幼兒園,，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性

4. 以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

5.教師培訓(xùn),。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)(試行)》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專題講座,，幫助教師了解開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略,，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo),。

6.充分發(fā)揮公辦校(園)優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式,，幫助教學(xué)技能的提高,。

(四)20__年3月—6月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)

1、舉行“師徒結(jié)對(duì)” 簽約儀式 ,。開展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì),。

2、“走下去聽課”,。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì),，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課,、評(píng)課的方式,，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織,、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo),，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。

3,、開展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng),。

第三階段：20__年9-12月經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段

1.指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。

2.做好總結(jié)匯報(bào),，迎接檢查,。

3.做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡報(bào)與交流工作。

活動(dòng)方式

每期幫扶活動(dòng)周期為三年(20__年——20__年),。通過采取教學(xué)觀摩,、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),，共享資源,，共同提高。

四,、活動(dòng)措施

1.制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案,。__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，深入到結(jié)對(duì)園了解園情,，確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),，制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議,。

2,、完善一套制度。__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,，完善組織機(jī)構(gòu),、健全各項(xiàng)制度，推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理規(guī)范化,。

3,、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

(1)一次綜合指導(dǎo)。__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作計(jì)劃,，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。派保健醫(yī),、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)安全、衛(wèi)生保健,、疾病預(yù)防及消毒等工作,。

(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對(duì)方園跟班一周,，并參與對(duì)方幼兒園組織的教研,、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

(3)一次專題講座,。每學(xué)期__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派園長或骨干教師根據(jù)被幫扶園實(shí)際需求提供一次專題講座,。

(4)一次送教活動(dòng)。每學(xué)期__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派骨干教師送教下園,，通過開展示范性教學(xué),，同課異構(gòu)活動(dòng),，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等，針對(duì)性地提高教師業(yè)務(wù)能力,。

(5)一次觀摩學(xué)習(xí),。結(jié)對(duì)園__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開展”等內(nèi)容開展,。

4,、建立幫扶檔案。結(jié)對(duì)園所要建立一套幫扶檔案,，將幫扶活動(dòng)資料分類整理留存,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)開展情況,、工作成效和存在的問題要進(jìn)行分析，形成結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié),。

五,、工作要求

1、高度重視,，精心組織,，__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成立幫扶小組。

領(lǐng)導(dǎo)組：申__,、王__,、王__

參與成員：班級(jí)所有教師

領(lǐng)導(dǎo)組組長：申__(書記兼園長)、王__(保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人)

寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：程紅英;__幼兒園：王__：后勤;李__：保健;采取實(shí)地考察,、座談,、查閱檔案、訪談,、觀摩課等多種形式了解園情,，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案,，并與結(jié)對(duì)園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議,。

2、結(jié)對(duì)幫扶,，重在過程，__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,，建立和完善園務(wù)會(huì),、教研組、教代會(huì),、家長委員會(huì),、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織;建立健全教研制度,、檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度,、幼兒入園制度,、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、制訂方案，抓好落實(shí),。認(rèn)真落實(shí)__市結(jié)對(duì)幫扶“五個(gè)一”活動(dòng),，做好資料收集。將結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園的名單,、在園幼兒人數(shù),、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人,、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報(bào)送教育局,。

4.建立檔案，做好總結(jié),。結(jié)對(duì)幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施,、有記錄,、有總結(jié)，分別建檔立卷,，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。

總之,，開展幼兒園“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動(dòng)的重要內(nèi)容,，__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視,，精心組織，通力合作,，在人,、財(cái)、物等方面予以支持,。及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問題,，對(duì)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及典型事例要及時(shí)總結(jié),。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、辦人民滿意教育為宗旨，以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展,、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的,，充分發(fā)揮我園示范作用，通過結(jié)對(duì)幫扶,，提高其他相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,。

1、依托省級(jí)示范園所的優(yōu)質(zhì)教育資源,，對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn),，在教育、教研,、資源庫建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo),、幫助等。

2,、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃,。

3、幫助結(jié)對(duì)園針對(duì)學(xué)前教育特點(diǎn)進(jìn)行課程研究,、開發(fā)活動(dòng);豐富幼兒園課程體系,，實(shí)現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè);開展多樣化的教育形式,、個(gè)性化的辦園模式,。

4、幫助結(jié)對(duì)園開展園本教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)教師的鉆研精神。

一是園長和園長的交流;二是教師交流幫扶;三是一對(duì)一幫帶,，結(jié)對(duì)幼兒園之間互相交流,。

(一)繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改善辦園條件

1,、了解他們的管理制度,，根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r，提出一些合理的建議,，幫助他們提高管理水平,，促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化,。

2,、跟蹤結(jié)對(duì)園的一日活動(dòng)，了解其一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),，讓結(jié)對(duì)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性。

3,、幫助結(jié)對(duì)園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,，派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境。

(二)改變教師的教育觀念,，提高教學(xué)水平

1,、讓結(jié)對(duì)園的老師來我園參加聽課、說課,、評(píng)課觀摩活動(dòng),，自由蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)能力,。

2,、深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)上示范課,，手把手地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的組織能力和教學(xué)水平。

(三)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

1,、提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié)對(duì)園的孩子一起玩,，感受鄉(xiāng)下的田園生活;讓結(jié)對(duì)園的孩子到城里來看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的，并讓他們互相交朋友,。

2,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園開展一些有益的形式多樣的活動(dòng)：如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)目匯演,、小型技能技巧比賽(穿珠子,、拼圖、折紙,、翻繩)等,。

3、城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng),，增加幼兒的情感交流,。

(四)開展教研活動(dòng)，提高教師的反思水平

1,、到結(jié)對(duì)園聽課,、看活動(dòng)，進(jìn)行座談,，讓教師對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行反思,、總結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)其教育教學(xué)工作。

2,、在我園開展園本教研活動(dòng),，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來我園參觀，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念,。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨,，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,，促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù)、均衡發(fā)展,。

采取形式多樣的幫扶活動(dòng),，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等,，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí),，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí),，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高的目的,。

1、改善辦園條件,。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品,，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2、提高管理水平,。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

3、提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課,、說課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí),，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

4、提高幼兒綜合素質(zhì),。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，通過互贈(zèng)書畫、參觀等形式,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

1、幼兒第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，要以示范園為龍頭,，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，提供專業(yè)支持,，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。

2,、結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo),、方法、步驟,、人員安排,、措施要求,，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。

3、結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有記錄,、有總結(jié),，分別建檔立卷，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

被幫扶幼兒園：

1、配齊配足工作人員,，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),，禁止小學(xué)化傾向。

2,、教師優(yōu)課率達(dá)30%,，合格率達(dá)100%。

3,、有專題研究的方案,、計(jì)劃，有每次研討過程的詳實(shí)資料,。

4,、家長工作有計(jì)劃、有豐富多彩的活動(dòng),、有總結(jié),，資料健全。

5,、特色建設(shè)有方案,、有過程、有成效,，資料齊全,。

6、每學(xué)年有教師論文在省,、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想

樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園是一所集市級(jí)十佳幼兒園和省級(jí)示范幼兒園為一體的陽光型園所,，按照時(shí)代的要求,，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄,，為我所用,，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合,。另一方面，為進(jìn)一步發(fā)揮我園省級(jí)示范幼兒園,、“十佳”幼兒園輻射作用,，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn),，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間,。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展,，我園與錦秋,、博昌兩個(gè)辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學(xué)前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園,，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化,。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動(dòng)基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛,、交流合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教育,、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，務(wù)求“手拉手”活動(dòng)取得實(shí)效，由此特制定本年度(20__,、3---20__,、12)“手拉手”助教促學(xué)計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

1,、在活動(dòng)中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)行以人為本的科學(xué)管理,，走向以人為中心的管理途徑,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,、人本化相結(jié)合的管理體制。

2,、在活動(dòng)中嘗試建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人等教研獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點(diǎn)和我園的工作實(shí)際,，對(duì)教師全面實(shí)行業(yè)務(wù)考核,。

3、制定教師培訓(xùn)與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核,、實(shí)際組織活動(dòng)考核;家長反饋考核;細(xì)節(jié)考核;教育反思,、教育筆記等考核。

4,、相互參加園內(nèi)的一些集體家園活動(dòng),，增進(jìn)幼兒園與家長的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展,。

三,、成立“手拉手”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李少梅耿慶軍王

成員：各園園長及業(yè)務(wù)園長、教研組長,、骨干教師

四,、活動(dòng)形式

1、踏踏實(shí)實(shí),，做好常規(guī)工作

常規(guī)是正常保教秩序的保證,，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹,。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,，使保教過程科學(xué)合理,，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn),。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽,，在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀,，尋找存在問題和主要原因,，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際,，操作性強(qiáng),，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人,，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn),，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

2,、送教下鄉(xiāng),，促進(jìn)健康發(fā)展

我園園長、教師定期到結(jié)對(duì)幼兒園交流活動(dòng),，開展論壇講座,、培訓(xùn)、教科研,、上示范課,、課間操、律動(dòng)等活動(dòng),。

特別是我園的課間操,，一定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈,，我們以“運(yùn)動(dòng)·健康·快樂”為宗旨,，借助時(shí)尚、歡快,、凝重等多種音樂元素,，將游戲、鍛煉,、古詩表演等多種形式融入其中,，激發(fā)了幼兒“我要做”“我愿做”“我樂做”的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，給孩子全新的體驗(yàn)與感受,。提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣,，獲得了運(yùn)動(dòng)的快樂體驗(yàn),?；顒?dòng)中每一位幼兒都是快樂的，鍛煉是快樂的,、游戲是快樂的,、互動(dòng)是快樂的、合作是快樂的,，快樂的元素流淌在課間操的每一個(gè)瞬間…

3,、引教進(jìn)城，流淌新的元素

辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課,、聽課,、看課、評(píng)課,、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí),。進(jìn)行操作比賽、講課比賽,、演講比賽,，對(duì)存在的困惑和疑難問題進(jìn)行交流和探討,，共同提高。

4,、崗位互換,，體驗(yàn)不同環(huán)境

結(jié)對(duì)幼兒園的園長、幼師輪流交換到對(duì)方帶班,、觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，進(jìn)行全方位體驗(yàn),，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、資源共享,，豐富開闊視野

充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將優(yōu)秀教研成果資源共享,。例如將集體備課,、精品教案庫、活動(dòng)方案實(shí)行資源共享;通過“博客論壇”進(jìn)行“問題對(duì)話”,，促進(jìn)雙方教師便捷交流,。

6、專業(yè)大賽,，磨練教師自信

幼兒園之間搞一次“夏之潮”專業(yè)大賽,，對(duì)專業(yè)好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們的斗志,，磨練他們的自信,。

7、家園活動(dòng),，家長滿意信任

通過園際間的學(xué)習(xí),，各園搞一個(gè)大型的家園親子活動(dòng)，讓家長對(duì)幼兒園滿意信任,，同時(shí)帶來好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

五、月活動(dòng)安排：

(一)四月份：

1,、啟動(dòng)階段,。制定計(jì)劃，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，雙方確定教發(fā)展目標(biāo),。

2、城鄉(xiāng)“手拉手”幼兒一日常規(guī)要求工程帶動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)簽約儀式,。

3,、開展一次來我園觀摩幼兒團(tuán)體操和親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(二)五月份：

幼兒團(tuán)體操培訓(xùn)和律動(dòng)培訓(xùn)

(三)六月份：

1、送教下鄉(xiāng)

2,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),，參與園所磨課、園本培訓(xùn)及教研活動(dòng),，進(jìn)行演講比賽,、一日常規(guī)操作比賽

(四)七八月份：

1、拉手園“夏之潮”教師基本專業(yè)大賽

2,、幫扶活動(dòng)階段總結(jié),。

(五)九月份：

根據(jù)上半年的結(jié)對(duì)情況，各自調(diào)整,。

(六)十月份

園長,、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，同時(shí)進(jìn)行講課比賽,。

(七)十一月份

舉行“冬之火”幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),，各園之間選派優(yōu)質(zhì)幼兒參加

(八)十二月份

“手拉手”城鄉(xiāng)交流年度總結(jié)。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對(duì)幫扶"活動(dòng)開展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo),，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn),、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范,、交流及接受指導(dǎo),，促進(jìn)協(xié)作,，共同發(fā)展,。

二、結(jié)對(duì)對(duì)象：

咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園

三,、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、互相交流、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式,、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流,。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念,，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì),，在教育、教研,、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、多方面學(xué)習(xí)

a.樹立以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長,。

b.全面發(fā)展,，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

c.保教結(jié)合

d.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),。

②加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流,，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析，共同研究上好每節(jié)課,。

③加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力,。

五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

將以a.掌握標(biāo)準(zhǔn)b.師德修養(yǎng)c.專業(yè)知識(shí)d.業(yè)務(wù)能力等方面計(jì)劃

六月份：環(huán)境布置,，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)

八月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃

與結(jié)對(duì)園共同研究，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

十月份：去結(jié)對(duì)園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

20xx年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課,，并進(jìn)行說課,、評(píng)課，幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計(jì)劃,。

三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要,、指南學(xué)習(xí)

四月份：去結(jié)對(duì)園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

六月份：我園教師上課,、說課、評(píng)課,、看觀文藝

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

為了提高縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，促進(jìn)均衡,，共同發(fā)展，進(jìn)一步提高縣級(jí)園辦學(xué)水平,。我園和__縣第三幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，以大名縣直幼兒園"結(jié)對(duì)幫扶"活動(dòng)開展契機(jī),，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn),、落實(shí),，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo),，促進(jìn)協(xié)作,，共同發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、互相交流、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式,、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念，通過園長與園長之間,、教師與教師之間的交流,。依托大名第三幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合我們幼兒園的實(shí)際情況,，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì),，在教育,、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、多方面學(xué)習(xí)

a.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮幼兒主體作用,，保障幼兒健康快樂成長,。

b.全面發(fā)展,，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

c.保教結(jié)合

d.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí),。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。

② 加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流,，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析,，共同研究上好每節(jié)課。

③ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力。

五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：將以a.掌握標(biāo)準(zhǔn)b.師德修養(yǎng)c.專業(yè)知識(shí)d.業(yè)務(wù)能力等方面計(jì)劃

六月份：環(huán)境布置,，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

z鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園,，該園占地面積大、綠化條件好,，具有濃郁的鄉(xiāng)土特色,，各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善,，管理也規(guī)范化,、人性化，教科研工作正常有序地開展,。有供教學(xué),、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備，各班配有電視機(jī),、影碟機(jī),、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備,，戶外有大型組合式兒童玩具,、戲水池、沙池,、種植園等,，全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響,，幼兒園的新生入園率一直較高,。

需要加強(qiáng)的方面：1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊張,，幼兒人數(shù)較多,，教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證;2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開展少,，教師展示,、鍛煉機(jī)會(huì)更少，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢;3、農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差,，幼兒園存在小學(xué)化,、成人化傾向。

制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源,、先進(jìn)的教育理念帶給她們,，帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。擬采用送教下鄉(xiāng),、專題講座,、示范觀摩等方法，在教育管理,、教育理念,、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。

1,、重在行動(dòng),，將三方面的支持落到實(shí)處。

一是物質(zhì)支持,。堅(jiān)持“硬件量力,、軟件盡力”的原則，本著“互惠雙贏”的理念,，園所之間互通有無,，相互給予，相互促進(jìn),。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度,、計(jì)劃及保健安全工作等方面作認(rèn)真的指導(dǎo)。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來實(shí)施,。

二是理論支持,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo),。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn),，開展講座、研討等雙向交流活動(dòng),。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng),。

三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀,、進(jìn)行跟班活動(dòng),。

2、堅(jiān)持“本色”與“特色”共發(fā)展,。

立足實(shí)際,，因地制宜,，不主張“模仿”、“同化”,，而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色,，利用自然資源,，豐富園所內(nèi)涵,。為活動(dòng)角的布置、教玩具的準(zhǔn)備,、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,、活動(dòng)形式的確定出謀劃策，注重就地取材,，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,。

3、率先示范,，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用,。

樹立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課,，開好教研會(huì),。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來參觀，指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動(dòng);組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng),，真誠地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法;深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo);親自上示范課,，幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題，鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐,，并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

根據(jù)國務(wù)院努力縮小園所之間教育差距,，推動(dòng)幼兒教育的均衡發(fā)展,。我園與東苑幼兒園結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶活動(dòng)。

我園打算通過雙方互派園長和老師指導(dǎo)和學(xué)習(xí),、開展教育教學(xué)交流研討,、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力,、物力,、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的,。

具體措施如下：

1.我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)活動(dòng),，請(qǐng)東苑幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情,，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案,。

2.請(qǐng)東苑幼兒園幫助我園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會(huì),、教研組,、教代會(huì)、家長委員會(huì),、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織機(jī)構(gòu);建立健全教研制度,、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度,、家園聯(lián)系制度,、幼兒接送制度、衛(wèi)生安全等各項(xiàng)制度,。

3.每學(xué)期開學(xué)前,，請(qǐng)東苑幼兒園派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助制定學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,、教師培訓(xùn)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃,，建立幼兒成長檔案,，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安全衛(wèi)生保健工作等,，對(duì)我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4.每學(xué)期請(qǐng)東苑幼兒園選派老師送課到我幼兒園,，開展示范性教學(xué),，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對(duì),，有針對(duì)性地提高老師業(yè)務(wù)能力,，并對(duì)其各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到東苑幼兒園觀摩學(xué)習(xí),、參加教研活動(dòng)或接受培訓(xùn),。

開展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅推進(jìn)農(nóng)村幼兒園的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了我園自身發(fā)展,。我們一定努力把工作落實(shí)到位,，讓幫扶工作見到實(shí)效。

幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。

二,、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動(dòng),，如開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì),，捐贈(zèng)等,，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時(shí),，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,，達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高的目的。

三,、具體目標(biāo)

1.改善辦園條件,。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品,，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

2.提高管理水平,。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式,，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平。

3.提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí),，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，通過互贈(zèng)書畫,、參觀等形式,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

四、工作措施

1.幼兒第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，要以示范園為龍頭,，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，提供專業(yè)支持,，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性,。

2.結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo),。

3.結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有記錄,、有總結(jié),，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

五,、效果檢測(cè)

被幫扶幼兒園：

1.配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),，禁止小學(xué)化傾向,。

2.教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%,。

3.有專題研究的方案,、計(jì)劃,，有每次研討過程的詳實(shí)資料。

4.家長工作有計(jì)劃、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié),，資料健全,。

5.特色建設(shè)有方案,、有過程、有成效，資料齊全,。

6.每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

幫扶幼兒園：

1.每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況,。

2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時(shí),。

3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5.幫扶工作有計(jì)劃,、有方案、有詳細(xì)的過程資料,。

6.捆綁式考核,。