我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧。

新時代新教師個人心得感悟篇一

一,、在思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真遵守社會公德，忠誠于人民的教師事業(yè),，為人師表,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身的學(xué)識,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事,，嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心,，愛崗敬業(yè),。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切",，樹立正確的教育觀,、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨特性,，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系,，教師與學(xué)生家長關(guān)系,，構(gòu)成教育合力。注意利用學(xué)科特點加強學(xué)生的思想教育,，愛國教育，品德教育,。

二,、在教育教學(xué)方面

我努力將所學(xué)的新課程理念運用于課堂教學(xué)實踐中，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,，在日常教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材和教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)中面向全體學(xué)生,，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),，注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng),。嚴(yán)格要求學(xué)生，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，當(dāng)今時代,，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快,，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。提高自我的教育教學(xué)本事，隨著課改的不斷深入,，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強自身的適應(yīng)本事,，與時俱進,。

三,、在師德方面

本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師，行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,，禮貌禮儀知識，對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,，自我首先做到,，不準(zhǔn)學(xué)生做的，自我也不能做,。在多年教學(xué)中,，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中嚴(yán)格要求自我,，受到了學(xué)生家長的一致好評,。

今后的努力方向。在以后的工作中,，我要加強黨的方針,、政策、教育理論,、教育法律的學(xué)習(xí),，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,，努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，虛心求教，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自我,，端正自我的態(tài)度,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。

新時代新教師個人心得感悟篇二

時光荏苒,，在一個新的學(xué)校里，我不是班主任,，也不是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教育者,，跟那些前輩相比，我的教學(xué)故事沒有那么多感天泣地的故事情節(jié),，可是也有印象深刻和意味深長的故事情景,。

一本勵志書上以往這樣說過，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智,?；仡櫸疫@幾個月,，如果真的要來一個隨筆的話，自我真的是感同身受,?？傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的完美,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報著，以下是我這段時間的一點心得,。

在學(xué)習(xí)上,，數(shù)學(xué)學(xué)科本身很抽象，有時候甚至很枯燥,，因而課堂教學(xué)應(yīng)是學(xué)科滲透,，師生互動思想碰撞，相互交流,，師生共同成長的歷程。上課熱情洋溢,，不譏笑學(xué)生,，就能點燃學(xué)生心中求知的火焰，盡力給予學(xué)生鼓勵性的評價,，保護學(xué)生的自尊和自信,，細(xì)心洞察任何一個學(xué)生樂趣的閃光點。

強調(diào)能者為師,，才能充分體現(xiàn)和實現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生暢所欲言，盡情表述自我對某知識點的理解與想法,，帶著知識走向?qū)W生,，可是是“授人以魚”，帶著學(xué)生走向知識,，才是“授人以漁”,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有時一題多解,，能夠采取學(xué)生交流,，講解的辦法,。經(jīng)過不一樣學(xué)生的不一樣展示，使學(xué)生意識到知識的活性,，增強一部分學(xué)生的興趣及另外一部分學(xué)生的信心,，從而對整個班團體的學(xué)習(xí)起到必須的推動作用。

教師的言語,，行為,、情趣、人品是影響學(xué)生發(fā)展成長的關(guān)鍵因素,。運用數(shù)學(xué)本身的魁力激發(fā)學(xué)生求知的欲望和情感,，同時，教師本身以飽滿的熱情,，強烈的求知欲,、熱愛數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣及廣闊的知識，帶領(lǐng)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)世界的奧秘,，就會對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生影響,。教學(xué)過程中，教師要從教學(xué)效果出發(fā),，經(jīng)過精心設(shè)計,，將最新的教學(xué)理念融入到每節(jié)課的教學(xué)過程中，注意廣泛收集教學(xué)學(xué)科最新成果,，結(jié)合教學(xué)資料,，巧妙地包裝，隆重地介紹,；激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣,，在教學(xué)過程中，教師還能夠指導(dǎo)學(xué)生運用實驗法,，談活法,，調(diào)查法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)方式中解脫出來,，進行自立主式研究性學(xué)習(xí),。

在課堂設(shè)計上多下苦功，要多聯(lián)系生活實際,，多創(chuàng)設(shè)一些引起學(xué)生興趣的情境等,，還要注意自身的語言表達(dá)等，在以后的教學(xué)中我必須要多理解一些新的理念,、新的方法來完善充實自我的課堂教學(xué),，再結(jié)合自我已有的經(jīng)驗，構(gòu)成自我特色的課堂教學(xué)。

不敢許諾什么,，但我會取他人之長,，努力奮進！期望學(xué)校多為教師供給學(xué)習(xí)機會,。

新時代新教師個人心得感悟篇三

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值,，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間x個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的x天培訓(xùn)十分短暫寶貴,，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊工作專題講座，還有__縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的x天時光里,，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一、對學(xué)校的前景充滿了信心,，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到__學(xué)校這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師

雖然在來到__學(xué)校以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的__處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識到，作為高校教師,，要有強烈的工作職責(zé)心,，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時光的積累和摸索

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成,、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。透過聽講和自我的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的資料和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益匪淺,。

我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程資料有著許多的特點,，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐,，找到了差距,，也找到了改善的方向

這次培訓(xùn)又安排了x次課堂觀摩,。雖然是不一樣的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐,，找到了自我的差距,，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

新時代新教師個人心得感悟篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)一年半了。這一個學(xué)期,，我擔(dān)任的是高中三年級地理老師,。“萬事開頭難”,，在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。那時候,，缺乏工作經(jīng)驗的我,，面對一雙雙明亮烏黑的眼睛，我的內(nèi)心是緊張并激動的,。在這一年半里,，有經(jīng)驗，有教訓(xùn),，有挫折,，也有喜悅。下面對于這學(xué)期中的得失與收獲,，我的總結(jié)如下：

新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

記得那是在剛到學(xué)校不久,，學(xué)校要求新教師準(zhǔn)備匯報課，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，當(dāng)我自信滿滿滿的踏上講臺,，口沫橫飛，口干舌燥的講完這堂課,，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于我的問題無動于衷,，汗珠凝聚成汗水，順著后背流了下來,。聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我作出了嚴(yán)格的評價：重點句沒能夠深入引導(dǎo)探究,，只是蜻蜓點水，幾句話帶過,。意思應(yīng)該要結(jié)合課文重點內(nèi)容理解,。另外與學(xué)生的交流還不夠，課堂氣氛還不夠活躍,。

我第一次感覺沮喪,。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中,。

后來,，經(jīng)過多次的思量，深刻的體會到學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，而課堂又是學(xué)生,、教師、文本之間的對話過程,。在教學(xué)課文時,，應(yīng)該突出讀，讓學(xué)生在讀中找,，讀中悟,，讀中感，使學(xué)生能夠?qū)W會自主讀書,。只有讓學(xué)生讀進故事中去,，才能有所感悟，后來,，學(xué)校還給我們及時的給我們新教師做出了“師徒結(jié)對”的安排,，通過師徒間每月的上課和聽課,，及時的反思和評價，我的地理教學(xué)水平提高了不少,。學(xué)生在課堂上的積極思考和強烈反應(yīng)，極大的提高了我的教育教育熱情,，讓我更加熱愛我的職業(yè),。這讓我更加深刻的明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的涵義,。

剛踏上工作崗位,，往往對學(xué)生們的錯誤和缺點不能做到一視同仁，所以有時候不能贏得學(xué)生的尊敬和信任,?！耙粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全身心去愛每一個學(xué)生,?！睂Υ昂筮M生”，應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點滴的進步,，體驗進步成長的快樂,，增強繼續(xù)進步的信心，要讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長,，決不能因為一點過失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來,。

抓學(xué)生的特長去贊美，學(xué)生會感到一種滿足,，會全面地審視自己,，會意識到自己也有所不足，同時,，也能接受別人的意見,，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。

“只有真實的贊美才能最打動人的心靈”,，孩子生活中每一個微小的進步都要及時給予贊美,。作為—名教師，如能時時以飽滿的精神,、欣賞的眼光,、鼓勵的話語對待學(xué)生，必能起到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的作用,。

“空無一物的袋子是難以站得筆直的”，在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。我在管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力,。

作為新教師更要注重自身的發(fā)展,。應(yīng)該利用課余時間和休息日進行自學(xué)專業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng),。還要認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請教其他教師,，不斷積累經(jīng)驗,，尊重和平等地對待每一個學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,。勇于參與實踐創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

今后的工作中,，我將不斷克服自身的一些不足,，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，和工作能力,，在教學(xué)實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師,。

新時代新教師個人心得感悟篇五

為期一個月的的培訓(xùn)即將結(jié)束,。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋教師職業(yè)道德,、教師禮儀,、教師自我調(diào)適、教師成長,、班主任工作,、課程資源開發(fā)等,。一個多月認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我增長了見識,，獲得了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下：

作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低,。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。學(xué)然后知不足,，我真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹立"活到老,，學(xué)到老"的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。"問渠那得清如許,，唯有源頭活水來。"

通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識到,，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個智慧型的老師。要加快新教師的成長步伐,，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教學(xué)反思不是一般意義上的"回顧",，而是反省,、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，他將永遠(yuǎn)不會上升到一定的理論高度，只能做一個"教書匠",，而不可能成為教育專家,。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此,，盡可能多向別人學(xué)習(xí),，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短,。

通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導(dǎo)航"的作用,，值得我好好地吸收和采納,。

培訓(xùn)內(nèi)容中，強師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多,。"其身正,，不令而行；其身不正,，隨令不行,。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,。教師要有強烈的責(zé)任感才能帶動其起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，也應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我真正的教師歷程才剛剛啟程,，我會在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí),、不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值,！

新時代新教師個人心得感悟篇六

今天下午新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，雖然只有這短短的三天半時間，但是學(xué)到的東西還真挺多的,。

以前在大學(xué)聽講座時往往很沒耐心,，感覺很無聊,。但是這次培訓(xùn)卻不一樣,，雖然還是以聽講座的形式，而且一天要聽6個小時,。但是這次我是帶著渴求的心理去學(xué)習(xí)的,，因為在這近三個月的教師經(jīng)歷中，無論在教學(xué)還是在班級管理上我遇到了太多的問題,，我渴望能夠在那些有經(jīng)驗的老師身上得到啟示,。在聽課過程中，我往往是邊聽老師的講座,，邊對照我這幾個月來所經(jīng)歷的,。這次培訓(xùn)使我在今后的工作中有了明確的目標(biāo)。

首先是在教學(xué)上,，我要在最短的時間內(nèi)熟悉教學(xué)工作,，堅持寫教學(xué)反思，爭取早點立足腳跟,。

其次是在班級管理方面,，我班現(xiàn)在紀(jì)律方面雖然有了很大的改善，但是還存在比較明顯的問題：

1,、學(xué)生還未養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)生的集體榮譽感還比較缺乏,。所以在接下來的時間里,，我著重立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。同時還要采取一定的措施培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，增強班級的凝聚力。對于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，重在堅持,，前段時間我雖然試著用幾項措施改變學(xué)生不好的習(xí)慣，但最終因為沒堅持而未能有明顯的效果,。

再次是在研究方面,，相對于教學(xué)來說，研究的問題更大,。因為面對論文,，我寫不出精辟的觀點，在以前交的幾篇論文往往都是通過網(wǎng)絡(luò),，東拼西湊,，最終還是在做無用功，心里也是非常痛苦,。我想這是因為我在平時的教學(xué)生活,、班級管理中缺少更多的思考，也缺少記錄,，致使腦中沒有形成新鮮的觀點,。所以，在今后的教學(xué)生活中要做到思考+記錄,。

新時代新教師個人心得感悟篇七

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間,，走進幼兒園工作已經(jīng)幾年了，一路走來,，有淚水,， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲,。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一路走來,，長進不少,，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

今年,，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,。通過學(xué)習(xí)，進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,。作為一名幼兒教師,，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識,、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

有一種愛，叫無私,，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。這使我深深體會到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這就是你工作的意義。幼兒身體健康,、快樂、學(xué)習(xí)進步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，甚至一個小小的動作,。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取,。

2,、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3,、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開辟新的教法,。

4,、以身作則。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。

因此,，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!