作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園安全主題教案小班篇一

小班孩子由于年齡特點,，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開了,，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,，我班開展主題活動《安全我知道》,，幼兒在主題活動中，學習一些安全常識,，保護自己,。

主題目標：

1、學會在室內玩耍時保護自己的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力,。

3、了解戶外活動時要注意的安全知識,。

4,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔東西等。

家園共育：

1,、利用家庭生活督促,、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識,。

2,、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙,，餐后漱口,。

3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,，防止病從口入,。

4、帶孩子乘公共汽車時,，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，不把頭、手伸到車廂外面,，要坐好,，站穩(wěn)。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方,。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方,。如：消毒液,、洗滌劑、水果刀,、大頭針,、老師的水杯等,。為幼兒提供操作材料時,，不要提供過小的珠子、豆子,。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上,、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標記，提示幼兒,。

3,、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯,、抓緊扶手攀登,、繞開搖動的玩具走等等

4、要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)境,、問題情況,，提供豐富可變的材料，多途徑,、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去,。(如：創(chuàng)設《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)

區(qū)域活動：

在認知區(qū),，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量,，采用他們商量好的符號分別表示對錯),，引導幼兒在比辨別的基礎上，進行分類,。

幼兒園安全主題教案小班篇二

【活動目標】

1,、了解日常生活中引起火災的幾種原因，明白不能隨意玩火,，養(yǎng)成防火意識;

2,、養(yǎng)成尋找火災隱患的本事;

3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼,、冷靜思考的習慣,。

【活動準備】

1、課件《可怕的火災》,、課件《佳佳的家》;

2,、各種有關圖片，有錯誤的也有正確的;

3,、圖片展示板,。

【活動重難點】

重點：了解日常生活中引起火災的幾種原因，明白不能隨意玩火,，養(yǎng)成防火意識;

難點：具備尋找火災隱患的本事,。

【活動過程】

1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動的興趣,，使幼兒感知火災的危害性,。

(1)播放視頻短片《可怕的火災》,，提問：短片中發(fā)生了什么事情?可怕不可怕?是什么原因引起火災的?

(2)幼兒自由討論火災發(fā)生的原因，引出有關圖片,。

2,、了解引起火災的幾種原因，尋找生活中的火災隱患,，培養(yǎng)幼兒的防火意識,。

(1)以“什么原因引起火災，看看我的火眼金睛“為主線,，請幼兒將可能引起火災的圖片找出來,，將選出的圖片展示在展示板上，并說明選擇的原因,。(各種有關圖片,，注：有錯誤的也有正確的)。

(2)出示課件《佳佳的家》：請幼兒根據情景尋找家中的火災隱患,，比比誰的火眼金睛最厲害,。

3、總結本次活動中找到得火災隱患,，和幼兒探索遇到火災后簡單的自我保護措施,。

【活動延伸】

當我們遇到火災時應當怎樣辦?(火災警報響起)來一場火災現(xiàn)場演習吧，鍛煉幼兒的臨場反應本事,，教育幼兒遇事要臨危不懼,、冷靜處理。

幼兒園安全主題教案小班篇三

活動目標：

1,、進一步鞏固防火安全的教育,。

2、引導幼兒學習防火安全的相關知識,。

3,、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護本事。

活動重點：

學習防火安全的相關知識,。

活動難點：

在生活當中的安全意識和自我保護本事,。

活動準備：

相關圖片、視頻,。

活動過程：

一,、談話活動。

師：你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢

師：你們明白嗎有一次,，豆豆看到天空中漂亮的煙花,，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答,。根據回答進行小結,。)

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候必須不能對著自我或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視頻告訴了我們什么原先啊,，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細心就會發(fā)生很嚴重的后果,。

二,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災的原因有哪些(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等)

師：怎樣樣防止火災發(fā)生

師：如果發(fā)生火災,，我們應當怎樣樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

1,、如果鎖在房間有電話，趕快打119報警,，并說明著火的詳細地址,，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。

2,、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。

3、受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

4、身上著火,，千萬不要奔跑,，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5,、遇到火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

6,、若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

三,、防火的安全教育。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2,、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害,?；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣。

3,、經過課件,，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志,。

①預防火災,，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。經過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的本事。

幼兒園安全主題教案小班篇四

活動目的：

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,，增加孩子們的安全意識,。

活動準備：

ppt課件，錄音機,，自制方向盤

活動過程：

一,、談話導入活動，小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車,。

二,、展開活動：

1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的安全問題,，孩子們回答(引導說出做自行車,、電動車必須要把好扶手，腳不能亂動,，坐摩托車時必須要帶頭盔)

2,、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,，這樣太危險了)

3,、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)

4,、繼續(xù)出示課件,，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上,，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車,，后門下車,。

5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握,。

6,、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用安全錘使勁敲車窗)

7,、認識紅,、綠燈，記住紅燈停,，綠燈行,。

8、小結乘車注意的安全知識,。

三,、一齊隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全,，先系好安全帶,，看好紅燈停，綠燈行,。

小結與反思：

本節(jié)活動針對乘車安全知識而設計的一個活動,，小班孩子年齡偏小，對安全知識不太了解,，本節(jié)活動經過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,，孩子們對車有了必須的認識，其次,，經過直觀形象的ppt課件,，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題，最終,，和孩子們一同做游戲,，讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很進取,，教師對乘車安全知識的講解還是不太全面,，隨著孩子年齡的增長，要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面,，讓孩子們時時講安全,，處處講安全。

幼兒園安全主題教案小班篇五

【活動目標】

1,、了解電的用途,，明白安全用電不會發(fā)生危險。

2,、經過辨析活動,，了解安全使用電器的基礎知識,。

3、增強自我保護意識,。

【活動準備】

電線一段,、插座一個、“電”的標志一個,。

【活動過程】

1,、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

(1)在我們日常生活中,，有許多電器產品,，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，可是這些電器要工作,，都離不開什么呢?

(3)你明白電從哪里來?

(4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便,，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線,，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會導電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護層，我們抓在手里沒有電,?？墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁龅诫?，發(fā)生危險,。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了,，怎樣辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,，應當怎樣辦?(繞過去)

4、出示插座,，向幼兒介紹有關知識,。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片,，能夠導電,，外面是塑料做的盒子,，是保護層。如果將手伸進去,，就會碰到銅片,，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險,。除了人和銅會導電,，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

(3)出示“電”的標志,，讓幼兒認識，并明白看見“電”的標志就要提高警惕,，注意安全,。

幼兒園安全主題教案小班篇六

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，明白紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、明白過馬路時要注意自我的安全,，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。

3,、讓幼兒學會念兒歌,，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達本事。

活動準備：

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線等。

2,、兒歌《交通燈》

活動過程：

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,，跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,，引入主題,。

“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應當注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。

“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,，教師把小圖片請出來,，3,，2，1,，好了,，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

4,、引導幼兒認識紅綠燈

“中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友,，這個是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了,?！?/p>

5、引導幼兒討論

“我們中一班小朋友那么聰明,，那么,，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是,?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈),?！?/p>

7、引導幼兒認識斑馬線

“小朋友們看,，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)

8,、引導幼兒學習兒歌

“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它,。

9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

(做公車時先下后上,，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護欄等等)

10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動結束,。

幼兒園安全主題教案小班篇七

教學目標:

1.通過教學,使學生能夠記住本課的學習要點,并落實到行動中.

2.通過教學,使學生對動物的危險性有初步認識,不靠近陌生的動物.

3.通過教學,使學生能夠識別動物發(fā)怒時的危險信號.

4.通過教學,使學生能夠說出兩條安全地和動物玩耍地方法.

教學重點:

記住本課的學習要點,并落實到行動中.

教學難點:

把今天學習的內容說給家長聽.

教學過程:

導入新課

1.在日常生活中你們聽到或看到過被動物咬傷的嗎 介紹83頁的背景知識 .并引起學生對安全知識的重視.

2.這些數(shù)據讓人觸目驚心,大多數(shù)是沒有安全意識所造成的.今天,我們就一起來學習:第七課預防動物咬傷(板書)

二,討論學習

1.應當怎樣與寵物和諧相處

2.什么叫不虐待小貓小狗 舉例說明.

3.為什么不認識的動物不招惹它 你會識別動物發(fā)怒時的危險信號

嗎

4.怎樣和寵物玩耍 玩耍時,要注意什么

5.被動物咬傷后,應該怎樣處理

6.再結合本課的插圖,說一說怎樣和動物玩耍.被動物咬傷后,應該怎樣處理.

三,復習鞏固

1.說一說今天你有什么收獲

2.指名說,并請學生用文字或圖畫等形式,表達與動物安全相處地方法.做優(yōu)秀的"安全小衛(wèi)士".

3.如果平時有被動物抓傷或咬傷的經歷,請寫出來并提出預防措施.

4.當你走在大街上,突然遇到一直狗不停地向你吼叫,這時你應該怎么辦

5.讀一讀本課的學習要點四條.

四,總結全課:

師:今天你學到了什么安全知識

讀一讀本課的學習要點四條.

希望同學們記住本課所學的知識,并落實到行動中.

五,布置作業(yè)

同學們回家后和家長共同完成"家庭安全反饋卡"爭做"安全好家庭","安全小衛(wèi)士".

[板書設計]

七,預防動物咬傷

小貓,小狗很可愛,

善待他們不虐待.

不認識的動物不招惹,

發(fā)怒的危險信號會識別,

和小寵物玩耍,要安全第一.

動物咬傷后,要進行初步治療.

幼兒園安全主題教案小班篇八

1、了解簡單的消防安全知識,。

2,、學習自救逃生的本領,。

3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力,。

活動準備：

1,、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識,。

2,、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識,。

3,、彩紙、記號筆人手一份,。

4,、火災錄像、煙霧發(fā)生器等,。

5,、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍,。

活動過程：

一,、談話，回憶消防的相關知識

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

2,、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確,。

二、學習自救逃生的本領

1,、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生：活動室某角落著火了,，幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

三,、設計安全出口標志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3,、你想怎么來設計安全出口標志?

4、幼兒設計安全出口標志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

四,、逃生演習活動

1,、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場景,，幼兒進行逃生自救演習,。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?