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人際關(guān)系的演講稿300字(十四篇)

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人際關(guān)系的演講稿300字(十四篇)
時(shí)間:2024-03-20 22:33:00     小編:zdfb

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,使演講有針對性,,能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。

人際關(guān)系的演講稿300字篇一

“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失”,。以他人為鑒,,來對照比較自己,從而認(rèn)識自己,,積極聽取他人的意見,,對于自己的不足要努力改正,不斷的完善自己,。

做一個(gè)自信的人,,對于自卑和自我否定的人,他們往往朋友很少,,一個(gè)連自己都不喜歡自己的人,,在與他交往時(shí)的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這種人往往不承認(rèn)或不接受自己的真實(shí)面目,,在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿,,就會讓他人發(fā)生反感,,不愿意與他交往。

要有健康,、積極向上的心理態(tài)度,,不要以為個(gè)別人的否定映射到大多人身上,每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑,。

語言是人類最方便也是最直接的交流方式,,在社會工作和社會交往中,幾乎處處需要發(fā)言、交談,、勸慰,、談判、辯論,、演講等等,。無論從事什么,我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達(dá)能力,,適度的言談舉止是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn),,良好的口才才能給人愉悅感,從而得到他人的尊敬,,讓相互之間的情更濃,,愛更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感,結(jié)下友誼;可以使意見分歧的人相互理解,,消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛,,友好相處。只有具備良好的表達(dá)能力,,才能更好的展示自己,,才能發(fā)揮自己的才能,讓別人認(rèn)識自己,、認(rèn)同自己,。用語言打開心靈的窗戶,彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中,。

傾聽他人,。一個(gè)善于傾聽的人往往有更多更好的朋友,傾聽是一種高尚的藝術(shù),,掌握它能讓你在別人面前備受歡迎,。我們要全心全意的傾聽別人的訴說,就要撇開一切讓你分心的事情,,不理會其他的聲響,,眼睛要看著對方,點(diǎn)頭示意鼓勵讓對方說下去,,借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他,。要善于聽對方的意思,不要盲目插口,,做一個(gè)善解人意,、有修養(yǎng)、有知識的人,。

舉止文雅,。舉止體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度,。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止,將會讓一個(gè)人失去可親近感,,人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人,,要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象,就要自覺的約束自己,,使自己的舉止文明得體,。在與他人交談中必須學(xué)會控制自己。不能毫無顧忌,,無節(jié)制的吞云吐霧,,旁若無人的縱情大笑。與人交往時(shí),,要表情自然,、親切大方、動作要適度,,做到站有站樣,,坐有坐相。當(dāng)然在他人也不能畏畏縮縮,,謹(jǐn)小慎微,。無論說話辦事,參加活動都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方,,不卑不亢,。

“宰相肚里能撐船”做一個(gè)有度量的人,寬容別人,,當(dāng)別人犯錯時(shí)不是一味的指責(zé),,而是微微一笑寬容他們,那么我們就會獲得良好的形象,。寬容是一種良好的心理品質(zhì),。它不僅包含著理解和原諒,更顯示著氣度和胸襟,,堅(jiān)強(qiáng)和力量,。一個(gè)不會寬容,只知苛求別人的人,,其心理往往處于緊張狀態(tài),,從而神經(jīng)興奮,血管收縮,,血壓升高,使心理,、生理,、進(jìn)入惡性循環(huán),。學(xué)會寬容就會言語理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象,,使自己和別人的關(guān)系越來越好,。

我們每個(gè)大學(xué)生要通過自己的努力來改善人際關(guān)系。一方面,,不斷提高自己的心理健康水平,,另一方面,掌握人際交往的原則與方法,,并通過不斷的實(shí)踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣,,成為自己個(gè)性的一部分。如果我們每個(gè)人都能這樣做,,和諧人際關(guān)系離我們不會再遠(yuǎn),。

人際關(guān)系的演講稿300字篇二

人際交往是一門藝術(shù)和技巧。在人際交往過程中,,我們應(yīng)重視一些客觀存在的心理效應(yīng),。

一是首因效應(yīng)。人際交往活動中,,我們會很重視開始接觸到的信息,,包括容貌、語言,、神態(tài)等,,至于后面的信息就顯的不是那么重要了,這種心理就是首因效應(yīng),。首因效應(yīng)啟迪我們一方面要給他人留下良好的第一印象,,另一方面又要在以后的交往中,糾正對他人第一印象的不全面的認(rèn)識,。

二是近因效應(yīng),。就是指最近一次交往的印象對我們的認(rèn)識所產(chǎn)生的影響。最近一次交往留下的印象,,往往是最深刻的印象,。一般來說,熟人之間的交往近因效應(yīng)會發(fā)揮較大的作用,,因此我們平時(shí)應(yīng)該注意給人留下良好的最近印象,。

三是光環(huán)效應(yīng)。又稱暈輪效應(yīng),,是指在交往的過程中,,我們往往會從對方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)而泛化到其他有關(guān)的方面,由不全面的信息而形成完整的印象,。光環(huán)效應(yīng)往往對戀愛的雙方起更明顯的作用,,正所謂情人眼里出西施,。

四是投射效應(yīng)。就是指在交往的過程中,,我們總是假使他人和自己有相同的傾向,,即把自己的特性投射到他人身上,從而形成對他人的印象,。有時(shí)候,,我們對他人的猜測,無形中透露的正是自己,。所以,,我們不要瞎猜別人的壞處,不要那么小心眼,,不要以小人之心度君子之腹,。

五是刻板效應(yīng)。就是社會上對于某一類事物或人物的一種比較固定,、概括而籠統(tǒng)的看法,。在人際交往中,我們有時(shí)會把對某一類人物的整體看法強(qiáng)加到該類的每一個(gè)個(gè)體上而忽視了個(gè)體特征,??贪逍?yīng)有利于總體評價(jià),但對個(gè)體評價(jià)會產(chǎn)生偏差,。比如,,農(nóng)村來的同學(xué)認(rèn)為城市來的同學(xué)見識廣,而城市來的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村來的同學(xué)見識狹隘,。

在人際交往活動中,,我們還應(yīng)注意建立良好人際關(guān)系的一些原則。這些原則主要包括:

一是尊重原則,,尊重包括兩個(gè)方面:自尊和尊重他人,。

二是真誠原則,只有誠以待人,,胸?zé)o城府,,才能產(chǎn)生感情的共鳴,才能收獲真正的友誼,。

三是寬容原則,,要學(xué)會寬容別人,不斤斤計(jì)較,,正所謂退一步海闊天空,。

四是互利合作原則,你來我往交往才能長久。

五是理解原則,,就是我們能真正的了解對方的處境,、心情、好惡,、需要等,并能設(shè)心處地的關(guān)心對方,。

六是平等原則,,與人交往應(yīng)做到一視同仁,不要愛富嫌貧,,不能因?yàn)榧彝ケ尘?、地位職?quán)等方面原因而對人另眼相看。

人際關(guān)系的演講稿300字篇三

最近,,真是一段不太平的時(shí)光,,禽流感h7n9的來襲,每天聽到又有多少人感染了,,又有幾個(gè)生命離我們而去,,真是膽戰(zhàn)心驚。而最寒心的是,,4.1復(fù)旦投毒案,,在人群中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),,復(fù)旦大學(xué)林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿,經(jīng)事先預(yù)謀 ,3月31日中午,將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機(jī)槽,。4月1日上午,黃某飲用飲水機(jī)中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無效于 4月16日去世。父母失去愛子,,學(xué)校失去學(xué)生,。兩段段塵封往事再度被人提起,1995年,,多才多藝的清華大學(xué)化學(xué)系1992級女生朱令因離奇的“鉈中毒”事件導(dǎo)致全身癱瘓,、大腦遲鈍。20xx年來,,對朱令中毒的原因爭論從未停止過,。20xx年云南大學(xué)馬加爵錘死4室友,他被描述成“校園屠夫”,、“冷酷殺手”,,他的經(jīng)歷令人惋惜同情,他的行徑又令人痛絕,。 4.18南航金城學(xué)院宿舍內(nèi),,兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死。一時(shí)間校園慘案又引起了大家的廣泛關(guān)注,,如何保障校園安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,如何處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系,,值得我們深思。

今天,,我想就如何與同學(xué)相處來談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說,,好多不同個(gè)性的人,從不同的地方走來,,只為一起在這3年或者5年中,,共用一間教室,共讀幾本書,,一起在一個(gè)好天氣的下午,,為一個(gè)笑話會心地笑一次,然后再逐漸分開,,逐漸走向不同的命運(yùn),。這就是同學(xué)。

在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,,同學(xué)們朝夕相處,,友愛團(tuán)結(jié),是一個(gè)幸福的大家庭,。但是同學(xué)之間相處,,不總是艷陽天,有時(shí)難免也會產(chǎn)生矛盾,,在與他人交往中,,不可能所有的人都像你的父母那樣,對你寵讓,、遷就,,總會發(fā)生摩擦、沖撞,,尤其現(xiàn)在不少同學(xué)自我意識較重,,在以我畫圓意識支配下發(fā)生矛盾在所難免的。同學(xué)間發(fā)生矛盾,,往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事,,有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神,、一個(gè)小磕碰,、一次小接觸,或一個(gè)道聽途說,,許多時(shí)候還是誤會造成的,。如果處理不好,小事就有可能變成大事,甚至發(fā)展成惡習(xí)性事件,,給雙方帶來傷害,。

人都是復(fù)雜的,在一起相處久了,,難免不會發(fā)生矛盾,。那么,當(dāng)有不愉快的時(shí)候,,我們應(yīng)該怎么處理呢,,如果你真的很能忍,度量很大,,那也不失為一種方法,但是,,魯迅說過,,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡,。不要等到矛盾越積越多的時(shí)候再爆發(fā)出來,,反而傷害更大,間隙更難彌補(bǔ),。所以,,我提倡遇到問題一定要及時(shí)溝通解決,同學(xué)間都一起生活學(xué)習(xí)這么久了,,對各人的性格脾氣應(yīng)該都有所了解的,,不要采取激進(jìn)的方式,可以面談可以書面方式,,可以通過第三方介入調(diào)解等等,,沒有什么問題是不能解決的,更何況一般就是些雞毛蒜皮的事,,大家互相體諒,,一笑泯恩仇,不是皆大歡喜,。

下面幾點(diǎn)我覺得在與人相處中大家應(yīng)該做到的:

1.要真誠待人,,平等待人。俗話說:“種瓜得瓜,,種豆得豆”,。只有播種真誠,展現(xiàn)真實(shí)的自我,,才會收獲別人的真誠,。因?yàn)槿藗儫o意識中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則,你袒露真誠的程度,會得到相應(yīng)的回報(bào),。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會影響自己在別人心上中的形象,。心理學(xué)研究表明:人們并不喜歡一個(gè)各方面都十分完美的人,而恰恰一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎,。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn),,對這點(diǎn)要有足夠的信心。

2.爭取多溝通多交流,。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通,,而應(yīng)主動與大家溝通,參與大家的討論與活動,。只有這樣才能更好地了解自己和他人,,消除彼此之間的誤會,加強(qiáng)相互的理解和信任,。 3.保持冷靜,,用理智戰(zhàn)勝情感的沖動。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí),,矛盾的雙方要保持冷靜,。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智,,冷靜會化解一切矛盾的煙云,。問題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果,看一看這里邊有沒有誤會,,可以找其他同學(xué)了解一下,,或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)劊苍S兩個(gè)人的疙瘩一下就解開了,。

4.學(xué)會寬容,,不要斤斤計(jì)較。俗話說:“退一步,,海闊天高”,。不要一時(shí)昏了頭腦,不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休,,或許在你退一步之后,,這場爭吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼,,是退縮,,是沒有本事的表現(xiàn),相反,,就在你忍讓的那一時(shí)刻起,,你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆:你是一個(gè)不拘小節(jié),,心胸開闊的人。

人際關(guān)系是一門藝術(shù),,是一門必修課,,需要我們好好的學(xué)習(xí),任何一個(gè)人并不是一出生就是一個(gè)“萬人迷”,,任何一個(gè)人一出生也不是一只“過街的老鼠”,。只要我們保持著一顆真誠的心、寬容的心,、自信的心,、熱情的心,一定可以與人和睦相處的,,營造一個(gè)安全和諧的校園氛圍,。

人際關(guān)系的演講稿300字篇四

做一個(gè)有自我意識的人,我們在社會生活中與他人交往時(shí)會遇到這樣或者那樣的問題,。有的人在與他人交往時(shí)故作老練,,有的人拘謹(jǐn)扭捏,凡此類者,,都與缺乏自我意識有關(guān),我們只有完善自我意識,,才能在他人面前贏的良好的形象,。所以我們要認(rèn)識自我,俗話說“君子日參省乎己,,則知明而行無過矣”,。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。從多方面考慮自己的不足,,做事方法和語言方式等等。發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要耐心改正,。

“以銅為鏡可以正衣冠,,以人為鏡可以知得失”。以他人為鑒,,來對照比較自己,,從而認(rèn)識自己,積極聽取他人的意見,,對于自己的不足要努力改正,,不斷的完善自己。

做一個(gè)自信的人,,對于自卑和自我否定的人,,他們往往朋友很少,,一個(gè)連自己都不喜歡自己的人,在與他交往時(shí)的形象是不利于相互發(fā)展的,。首先這種人往往不承認(rèn)或不接受自己的真實(shí)面目,,在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿,,就會讓他人發(fā)生反感,,不愿意與他交往。

要有健康,、積極向上的心理態(tài)度,,不要以為個(gè)別人的否定映射到大多人身上,每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑,。語言是人類最方便也是最直接的交流方式,,在社會工作和社會交往中,幾乎處處需要發(fā)言,、交談,、勸慰、談判,、辯論,、演講等等。無論從事什么,,我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達(dá)能力,,適度的言談舉止是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn),良好的口才才能給人愉悅感,,從而得到他人的尊敬,,讓相互之間的情更濃,愛更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感,,結(jié)下友誼;可以使意見分歧的人相互理解,,消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛,友好相處,。只有具備良好的表達(dá)能力,,才能更好的展示自己,才能發(fā)揮自己的才能,,讓別人認(rèn)識自己,、認(rèn)同自己。用語言打開心靈的窗戶,,彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中,。

傾聽他人。一個(gè)善于傾聽的人往往有更多更好的朋友,,傾聽是一種高尚的藝術(shù),,掌握它能讓你在別人面前備受歡迎,。我們要全心全意的傾聽別人的訴說,就要撇開一切讓你分心的事情,,不理會其他的聲響,,眼睛要看著對方,點(diǎn)頭示意鼓勵讓對方說下去,,借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他,。要善于聽對方的意思,不要盲目插口,,做一個(gè)善解人意,、有修養(yǎng)、有知識的人,。

舉止文雅,。舉止體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止,,將會讓一個(gè)人失去可親近感,,人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人,要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象,,就要自覺的約束自己,,使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學(xué)會控制自己,。不能毫無顧忌,,無節(jié)制的吞云吐霧,旁若無人的縱情大笑,。與人交往時(shí),,要表情自然,、親切大方,、動作要適度,做到站有站樣,,坐有坐相,。當(dāng)然在他人也不能畏畏縮縮,謹(jǐn)小慎微,。無論說話辦事,,參加活動都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方,不卑不亢,。

“宰相肚里能撐船”做一個(gè)有度量的人,,寬容別人,當(dāng)別人犯錯時(shí)不是一味的指責(zé),,而是微微一笑寬容他們,,那么我們就會獲得良好的形象,。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒,,更顯示著氣度和胸襟,,堅(jiān)強(qiáng)和力量。一個(gè)不會寬容,,只知苛求別人的人,,其心理往往處于緊張狀態(tài),從而神經(jīng)興奮,,血管收縮,,血壓升高,使心理,、生理,、進(jìn)入惡性循環(huán)。學(xué)會寬容就會言語理解寬以待人,。這就等于給自己樹立良好的形象,,使自己和別人的關(guān)系越來越好。

我們每個(gè)大學(xué)生要通過自己的努力來改善人際關(guān)系,。一方面,,不斷提高自己的心理健康水平,另一方面,,掌握人際交往的原則與方法,,并通過不斷的實(shí)踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣,成為自己個(gè)性的一部分,。如果我們每個(gè)人都能這樣做,,和諧人際關(guān)系離我們不會再遠(yuǎn)。

人際關(guān)系的演講稿300字篇五

由于各國,、各民族語言不同,,風(fēng)俗習(xí)慣各異,社會制度不一,,因而在稱呼與姓名上差別很大,,如果稱呼錯了,姓名不對,,不但會使對方不高興,,引起反感,甚至還會鬧出笑話,,出現(xiàn)誤會,。

一、稱 呼

在國際交往中,,一般對男子稱先生,,對女子稱夫人,、女士、小姐,。已婚女子稱夫人,,未婚女子統(tǒng)稱小姐。不了解婚姻情況的女子可稱小姐,,對戴結(jié)婚戒指的年紀(jì)稍大的可稱夫人,。這些稱呼可冠以姓名、職稱,、銜稱等,。如“布萊克先生”、“議員先生”,、“市長先生”,、“上校先生”、“瑪麗小姐”,、“秘書小姐,、”“護(hù)士小姐”、“懷特夫人“等,。

對地位高的官方人士,,一般為部長以上的高級官員,按國家情況稱“閣下”,、職銜或先生,。如“部長閣下”、“總統(tǒng)閣下”,、“主席先生閣下”,、“閣下”、“先生閣下”,、“大使先生閣下”等,。但美國、墨西哥,、德國等國沒有稱“閣下”的習(xí)慣,,因此在這些國家可稱先生,。對有地位的女士可稱夫人,,對有高級官銜的婦女,也可稱“閣下”,。

君主制國家,,按習(xí)慣稱國王、皇后為“陛下”,,稱王子、公主、親王等為“殿下”,。對有公,、侯、伯,、子、男等爵位的人士既可稱爵位,也可稱閣下,,一般也稱先生。

對醫(yī)生,、教授,、法官、律師以及有博士等學(xué)位的人士,,均可單獨(dú)稱“醫(yī)生”,、“教授”、“法官”,、“律師”,、“博士”等。同時(shí)可以加上姓氏,,也可加先生,。如“卡特教授”、“法官先生”,、“律師先生”,、“博士先生”、“馬丁博士先生”等,。

對軍人一般稱軍銜,,或軍銜加先生,知道姓名的可冠以姓與名,。如“上校先生”,、“莫利少校”,、“維爾斯中尉先生”等,。有的國家對將軍、元帥等高級軍官稱閣下,。

對服務(wù)人員一般可稱服務(wù)員,,如知道姓名的可單獨(dú)稱名字。但現(xiàn)在很多國家越來越多地稱服務(wù)員為“先生”,、“夫人”,、“小姐”。

對教會中的神職人員,一般可稱教會的職稱,,或姓名加職稱,,或職稱加先生。如“福特神父”,、“傳教士先生”,、“牧師先生”等。有時(shí)主教以上的神職人員也可稱“閣下”,。

凡與我有同志相稱的國家,,對各種人員均可稱同志,有職銜的可加職銜,。如“主席同志”,、“議長同志”、“大使同志”,、“秘書同志”,、“上校同志”、“司機(jī)同志”,、“服務(wù)員同志”等,,或姓名加同志。有的國家還有習(xí)慣稱呼,,如稱“公民”等,。在日本對婦女一般稱女士、小姐,,對身份高的也稱先生,,如“中島京子先生”。

二,、姓 名

外國人的姓名與我國漢族人的姓名大不相同,,除文字的區(qū)別之外,姓名的組成,,排列順序都不一樣,,還常帶有冠詞、綴詞等,。對我們來說難以掌握,,而且不易區(qū)分。這里只對較常遇見的外國人姓名分別作一簡單介紹,。

英美人姓名

英美人姓名的排列是名在前姓在后,。如john wilson譯為約翰維爾遜,john是名,,wilson 是姓,。又如edward adam davis譯為愛德華 亞當(dāng) 戴維斯, edward是教名,,adam是本人名,,davis為姓,。也有的人把母姓或與家庭關(guān)系密切者的姓作為第二個(gè)名字。在西方,,還有人沿襲用父名或父輩名,,在名后綴以小(junior)或羅馬數(shù)字以示區(qū)別。如john wilson, junior, 譯為小約翰維廉,,george smith, ⅲ, 譯為喬治 史密斯第三,。

婦女的姓名,在結(jié)婚前都有自己的姓名,,結(jié)婚后一般是自己的名加丈夫的姓,。如瑪麗 懷特(marie white)女士與約翰 戴維斯(john davis)先生結(jié)婚,婚后女方姓名為瑪麗 戴維斯(marie davis),。

書寫時(shí)常把名字縮寫為一個(gè)字頭,,但姓不能縮寫,如g. w. thomson, d. c. sullivan等,。

口頭稱呼一般稱姓,,如“懷特先生”、“史密斯先生”,。正式場合一般要全稱,,但關(guān)系密切的常稱本人名。家里人,,親友之間除稱本人名外,,還常用昵稱(愛稱)。

以英文為本國文字的國家,,姓名組成稱呼基本與英,、美人一樣。

法國人姓名

法國人姓名也是名在前姓在后,,一般由二節(jié)或三節(jié)組成,。前一、二節(jié)為個(gè)人名,,最后一節(jié)為姓,。有時(shí)姓名可達(dá)四、五節(jié),,多是教名和由長輩起的名字,。但現(xiàn)在長名字越來越少。如:henri rene albert guy de maupassant譯為:亨利 勒內(nèi) 阿貝爾 居伊 德 莫泊桑,,一般簡稱guy de maupassant居伊 德 莫泊桑,。

法文名字中常常有l(wèi)e、la等冠詞,de等介詞,,譯成中文時(shí),,應(yīng)與姓連譯,如la fantaine拉方丹,,le goff勒戈夫,,de gaulle戴高樂,等,。

婦女姓名,,口頭稱呼基本同英文姓名。如姓名叫雅克琳 布爾熱瓦(jacqueline bourgeois)的小姐與名弗朗索瓦 馬丹結(jié)為夫婦,,婚后該女士稱馬丹夫人,,姓名為雅克琳 馬丹(jacqueiline martin)。

西班牙人和葡萄牙人姓名

西班牙人姓名常有三,、四節(jié),,前一、二節(jié)為本人名字,,倒數(shù)第二節(jié)為父姓,,最后一節(jié)為母姓。一般以父姓為自己的姓,,但少數(shù)人也有用母姓為本人的姓,。如:diego rodrigueez de silva y velasquez譯為迭戈 羅德里格斯 德席爾瓦 貝拉斯克斯,de是介詞,,silva是父姓,,y是連接詞“和”,velasquez是母姓,。已結(jié)婚婦女常把母姓去掉而加上丈夫的姓,。通常口頭稱呼常稱父姓,,或第一節(jié)名字加父姓,。如西班牙前元首弗朗西斯科 佛朗哥(francisco franco),其全名是:弗朗西斯科 保利諾 埃梅內(nèi)希爾多 特奧杜洛 佛朗哥 巴蒙德(francisco pauolino hermenegildo teodulo franco bahamonde),。前四節(jié)為個(gè)人名字,,倒數(shù)第二節(jié)為父姓,最后一節(jié)為母姓,。簡稱時(shí),,用第一節(jié)名字加父姓。

葡萄牙人姓名也多由三,、四節(jié)組成,,前一,、二節(jié)是個(gè)人名字,接著是母姓,,最后為父姓,。簡稱時(shí)個(gè)人名一般加父姓。

西文與葡文中男性的姓名多以“o”結(jié)尾,,女性的姓名多以“a”結(jié)尾,。冠詞,、介詞與姓連譯,。

俄羅斯人和匈牙利人姓名

俄羅斯人姓名一般由三節(jié)組成。如伊萬 伊萬諾維奇 伊萬諾夫(иван ивановичиванов),,伊萬為本人名字,,伊萬諾維奇為父名,意為伊萬之子,,伊萬諾夫?yàn)樾?。婦女姓名多以娃、婭結(jié)尾,。婦女婚前用父親的姓,,婚后多用丈夫的姓,但本人名字和父名不變,。如尼娜 伊萬諾夫娜 伊萬諾娃(иина ивановна иванова),,尼娜為本人名,伊萬諾夫娜為父名,,伊萬諾娃為父姓,。假如她與羅果夫(pоrов)結(jié)婚,婚后姓改為羅果娃(pоrова),,其全名為尼娜 伊萬諾夫娜 羅果娃,。俄羅斯人姓名排列通常是名字、父名,、姓,,但也可以把姓放在最前面,特別是在正式文件中,,即上述伊萬和尼娜的姓名可寫成伊萬諾夫 伊萬 伊萬諾維奇,,伊萬諾娃 尼娜 伊萬諾夫娜。名字和父名都可縮寫,,只寫第一個(gè)字母,。

俄羅斯人一般口頭稱姓,或只稱名,。為表示客氣和尊敬時(shí)稱名字與父名,,如對伊萬 伊萬諾維奇 伊萬諾夫尊稱伊萬 伊萬諾維奇,,對尼娜 伊萬諾夫娜 伊萬諾娃尊稱尼娜 伊萬諾夫娜。特別表示對長者尊敬,,也有只稱父名的,,如人們常稱列寧為伊里奇(ильич),列寧的全名為符拉基米爾 伊里奇 列寧,。家人和關(guān)系較密切者之間常用愛稱,,如伊萬愛稱萬尼亞(bаня)、瓦紐沙(bанюша),。謝爾蓋(cергей)愛稱謝廖沙(селеша)等等,。

匈牙利人的姓名,排列與我國人名相似,,姓在前名在后,。都由兩節(jié)組成。如納吉 山多爾(nagy sandor),,簡稱納吉,。有的婦女結(jié)婚后改用丈夫的姓名,只是在丈夫姓名后再加詞尾“ne”,,譯為“妮”,,是夫人的意思。姓名連用時(shí)加在名字之后,,只用姓時(shí)加在姓之后,。如瓦什 伊斯特萬妮(vass ),或瓦什妮是瓦什 伊斯特萬的夫人,。婦女也可保留自己的姓和名,。

阿拉伯人姓名

阿拉伯人姓名一般由三或四節(jié)組成。第一節(jié)為本人名字,,第二節(jié)為父名,,第三節(jié)為祖父名,第四節(jié)為姓,,如沙特阿拉伯前國王費(fèi)薩爾的姓名是:faisal ibn abdul aziz ibn abdul rahman al saud譯為:費(fèi)薩爾 伊本 阿卜杜勒 阿齊茲 伊本 阿卜杜勒 拉赫曼 沙特,。其中費(fèi)薩爾為本人名,阿卜杜勒 阿齊茲為父名,,阿卜杜勒 拉赫曼為祖父名,,沙特為姓。正式場合應(yīng)用全名,,但有時(shí)可省略祖父名,,有時(shí)還可以省略父名,簡稱時(shí)只稱本人名字,。但事實(shí)上很多阿拉伯人,,特別是有社會地位的上層人士都簡稱其姓,。如:穆罕默德 阿貝德 阿魯夫 阿拉法特(mohammed abed ar’ouf arafat),簡稱阿拉法特,。加麥爾 阿卜杜勒 納賽爾(gamal abdul nasser),,簡稱納賽爾。

阿拉伯人名字前頭常帶有一些稱號,,如:埃米爾(amir或emir)為王子,、親王、酋長之意;伊瑪姆(imam)是清真寺領(lǐng)拜人之意;賽義德(sayed)是先生,、老爺之意;謝赫(sheikh)是長老,、酋長、村長,、族長之意,。這些稱號有的已轉(zhuǎn)為人名,。

在阿文中al或el是冠詞,,ibn(伊本)、ben(本)或ould(烏爾德)表示是“某人之子”,,abu(阿布)或um(烏姆)表示是“某人之父”,、“某人之母”。稱呼中這些詞均不能省略,。如ahmedben bella譯為艾哈邁德 本 貝拉,,簡稱為本 貝拉。

阿文姓名用詞,,常具有一定含義,。如:穆罕默德(mohammed)是借用伊斯蘭教創(chuàng)始人的名字;馬哈茂德(mahamoud)是受贊揚(yáng)的意思;哈桑(hassan)是好的意思;阿明(amin)意為忠誠的;薩利赫(saleh)意為正直的……等。

日本人姓名

日本人姓名順序與我國相同,,即姓前名后,,但姓名字?jǐn)?shù)常常比我漢族姓名字?jǐn)?shù)多。最常見的由四字組成,,如:小坂正雄,,吉田正一,福田英夫等,。前二字為姓,,后二字為名。但又由于姓與名的字?jǐn)?shù)并不固定,,二者往往不易區(qū)分,,因而事先一定要向來訪者了解清楚,在正式場合中應(yīng)把姓與名分開書寫,,如“二階堂 進(jìn)”,,“藤田 茂”等,。

一般口頭都稱呼姓,正式場合稱全名,。日本人姓名常用漢字書寫,,但讀音則完全不同。如:“山本”應(yīng)讀作yamamoto,“三島”應(yīng)讀作mishima,“日下”應(yīng)讀作kusaka,。

緬甸人姓名

緬甸人僅有名而無姓,。我們常見緬甸人名前的“吳”不是姓而是一種尊稱,意為“先生”,。常用的尊稱還有:“杜”是對女子的尊稱,,意為“女士”,“貌”意為“弟弟”,,“瑪”意為“姐妹”,,“哥”意為“兄長”,“波”意為“軍官”,,“塞耶”意為“老師”,,“道達(dá)”是英語dr.的譯音即“博士”,“德欽”意為“主人”,,“耶博”意為“同志”等,。例如一男子名“剛”,長輩稱他為“貌剛”,,同輩稱他為“哥剛”,。如該男子有一定社會地位則被稱為“吳剛”,如系軍官則被稱為“波剛”,。如一女子名“剛”,,系有社會地位的女士則稱為“杜剛”,是女青年則稱為“瑪剛”,。

泰國人姓名

泰國人的姓名是名在前姓在后,,如巴頌 乍侖蓬,巴頌是名,,乍侖蓬是姓,。未婚婦女用父姓,已婚婦女用丈夫姓,。

口頭尊稱無論男子或婦女,,一般只叫名字不叫姓,并在名字前加一冠稱“坤”(意為您),。如稱巴頌 乍侖蓬,,口頭稱巴頌即可。

泰國人姓名按照習(xí)慣都有冠稱,。

平民的冠稱有:成年男子為“乃”(nai,,先生),,如乃威猜 沙旺素西。已婚婦女為“娘”(nang,,女士),,如娘頌西 沙旺素西。未婚婦女為“娘少”(nangsao,,小姐),。男孩為“德猜”(dekchai,男童),,女孩為“德英”(dekying,,女童)等。

人際關(guān)系的演講稿300字篇六

最近,,真是一段不太平的時(shí)光,,禽流感h7n9的來襲,每天聽到又有多少人感染了,,又有幾個(gè)生命離我們而去,,真是膽戰(zhàn)心驚。而最寒心的是,,4.1復(fù)旦投毒案,,在人群中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),,復(fù)旦大學(xué)林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿,經(jīng)事先預(yù)謀 ,3月31日中午,將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機(jī)槽。4月1日上午,黃某飲用飲水機(jī)中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無效于 4月16日去世,。父母失去愛子,,學(xué)校失去學(xué)生。兩段段塵封往事再度被人提起,,1995年,,多才多藝的清華大學(xué)化學(xué)系1992級女生朱令因離奇的“鉈中毒”事件導(dǎo)致全身癱瘓、大腦遲鈍,。20xx年來,,對朱令中毒的原因爭論從未停止過。20xx年云南大學(xué)馬加爵錘死4室友,,他被描述成“校園屠夫”,、“冷酷殺手”,他的經(jīng)歷令人惋惜同情,,他的行徑又令人痛絕,。 4.18南航金城學(xué)院宿舍內(nèi),兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死,。一時(shí)間校園慘案又引起了大家的廣泛關(guān)注,,如何保障校園安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,如何處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系,值得我們深思,。

今天,,我想就如何與同學(xué)相處來談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說,好多不同個(gè)性的人,,從不同的地方走來,,只為一起在這3年或者5年中,共用一間教室,,共讀幾本書,,一起在一個(gè)好天氣的下午,為一個(gè)笑話會心地笑一次,,然后再逐漸分開,,逐漸走向不同的命運(yùn)。這就是同學(xué),。

在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,,同學(xué)們朝夕相處,友愛團(tuán)結(jié),,是一個(gè)幸福的大家庭,。但是同學(xué)之間相處,不總是艷陽天,,有時(shí)難免也會產(chǎn)生矛盾,,在與他人交往中,不可能所有的人都像你的父母那樣,,對你寵讓,、遷就,總會發(fā)生摩擦,、沖撞,,尤其現(xiàn)在不少同學(xué)自我意識較重,在以我畫圓意識支配下發(fā)生矛盾在所難免的,。同學(xué)間發(fā)生矛盾,,往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事,有時(shí)就是一句話,、一個(gè)眼神,、一個(gè)小磕碰、一次小接觸,,或一個(gè)道聽途說,,許多時(shí)候還是誤會造成的。如果處理不好,小事就有可能變成大事,,甚至發(fā)展成惡習(xí)性事件,,給雙方帶來傷害。

人都是復(fù)雜的,,在一起相處久了,,難免不會發(fā)生矛盾。那么,,當(dāng)有不愉快的時(shí)候,,我們應(yīng)該怎么處理呢,如果你真的很能忍,,度量很大,,那也不失為一種方法,但是,,魯迅說過,,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡,。不要等到矛盾越積越多的時(shí)候再爆發(fā)出來,,反而傷害更大,間隙更難彌補(bǔ),。所以,,我提倡遇到問題一定要及時(shí)溝通解決,同學(xué)間都一起生活學(xué)習(xí)這么久了,,對各人的性格脾氣應(yīng)該都有所了解的,,不要采取激進(jìn)的方式,可以面談可以書面方式,,可以通過第三方介入調(diào)解等等,,沒有什么問題是不能解決的,更何況一般就是些雞毛蒜皮的事,,大家互相體諒,一笑泯恩仇,,不是皆大歡喜,。

下面幾點(diǎn)我覺得在與人相處中大家應(yīng)該做到的:

1.要真誠待人,平等待人,。俗話說:“種瓜得瓜,,種豆得豆”。只有播種真誠,,展現(xiàn)真實(shí)的自我,,才會收獲別人的真誠。因?yàn)槿藗儫o意識中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則,你袒露真誠的程度,,會得到相應(yīng)的回報(bào),。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會影響自己在別人心上中的形象。心理學(xué)研究表明:人們并不喜歡一個(gè)各方面都十分完美的人,,而恰恰一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎,。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn),對這點(diǎn)要有足夠的信心,。

2.爭取多溝通多交流,。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通,而應(yīng)主動與大家溝通,,參與大家的討論與活動,。只有這樣才能更好地了解自己和他人,消除彼此之間的誤會,,加強(qiáng)相互的理解和信任,。

3.保持冷靜,用理智戰(zhàn)勝情感的沖動,。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí),,矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜是處理矛盾的最佳方式,。冷靜會使人們變得理智,,冷靜會化解一切矛盾的煙云。問題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果,,看一看這里邊有沒有誤會,,可以找其他同學(xué)了解一下,或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)?,也許兩個(gè)人的疙瘩一下就解開了,。

4.學(xué)會寬容,不要斤斤計(jì)較,。俗話說:“退一步,,海闊天高”。不要一時(shí)昏了頭腦,,不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休,,或許在你退一步之后,這場爭吵便停止了,。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼,,是退縮,是沒有本事的表現(xiàn),,相反,,就在你忍讓的那一時(shí)刻起,,你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆:你是一個(gè)不拘小節(jié),心胸開闊的人,。

人際關(guān)系是一門藝術(shù),,是一門必修課,需要我們好好的學(xué)習(xí),,任何一個(gè)人并不是一出生就是一個(gè)“萬人迷”,,任何一個(gè)人一出生也不是一只“過街的老鼠”。只要我們保持著一顆真誠的心,、寬容的心,、自信的心、熱情的心,,一定可以與人和睦相處的,,營造一個(gè)安全和諧的校園氛圍。

人際關(guān)系的演講稿300字篇七

經(jīng)過長期洽談之后,,南方某市的一家公司終于同美國的一家跨國公司談妥了一筆大生意,。雙方在達(dá)成合約之后,決定正式為此而舉行一次簽字儀式,。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)雙方的洽談在我國舉行,,故此簽字儀式便由中方負(fù)責(zé)。在儀式正式舉行的那一天,,讓中方出乎意料的是,,美方差一點(diǎn)要在正式簽字之前“臨場變卦”。

原來,,中方的工作人員在簽字桌上擺放中美兩國國旗時(shí),,誤以中國的傳統(tǒng)作法“以左為上”代替了目前所通行的國際慣例“以右為上”,將中方國旗擺到了簽字桌的右側(cè),,而將美方國旗擺到簽字桌的左側(cè),。結(jié)果讓美方人員惱火不已,他們甚至因此而拒絕進(jìn)入簽字廳,。這場風(fēng)波經(jīng)過調(diào)解雖然平息了,,但它給了人們一個(gè)教訓(xùn):在商務(wù)交往中,對于簽約的禮儀不可不知,。

簽約,,即合同的簽署。它在商務(wù)交往中,,被視為一項(xiàng)標(biāo)志著有關(guān)各方的相互關(guān)系取得了更大的進(jìn)展,以及為消除彼此之間的誤會或抵觸而達(dá)成了一致性見解的重大的成果,。因此,,它極受商界人士的重視。

在商務(wù)交往的實(shí)踐中,盡管君子協(xié)定,、口頭承諾,、“說話算數(shù)”,在一定程度上有著作用,,但是更有效的取信于人,、讓交往對象心安理得的,則是“口說無憑,,立此為據(jù)”的文字性合同,。

商務(wù)合同,是指有關(guān)各方之間在進(jìn)行某種商務(wù)合作時(shí),,為了確定各自的權(quán)利和義務(wù),,而正式依法訂立的、并且經(jīng)過公證的,、必須共同遵守的條文,。在許多情況下,合山又被叫作合約,。而在另外一些時(shí)候,,人們所說的合約則是指條文比較簡單的合同。在商務(wù)往來中,,帶有先決條件的合同,,如等待律師審查、有待正式簽字,、需要落實(shí)許可證的合同,,又被叫做準(zhǔn)合同。嚴(yán)格地說,,準(zhǔn)合同是合同的前身,,也是最終達(dá)到合同的一個(gè)步驟。

為了省事,,在一般場合,,商界人士往往將合同、合約與準(zhǔn)合同混為一談,,統(tǒng)統(tǒng)把它們都叫做合同,。這樣做雖不甚精確,但也有助于大家“刪繁就簡”,,減少麻煩,。

根據(jù)儀式禮儀的規(guī)定:對簽署合同這類稱得上有關(guān)各方的關(guān)系發(fā)展史上“里程碑”式的重大事件,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地依照規(guī)范,,來講究禮儀,,應(yīng)用禮儀,。為鄭重起見,在具體簽署合同之際,,往往會依例舉行一系列的程式化的活動,,此即所謂簽約的儀式。在具體操作時(shí),,它又分為草擬階段與簽署階段等兩大部分,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,商界人士所接觸到的商務(wù)合同的種類繁多,。常見的就有購銷合同,、借貸合同、租賃合同,、協(xié)作合同,、加工合同、基建合同,、倉保合同,、保險(xiǎn)合同、貨運(yùn)合同,、責(zé)任合同,,等等。以下,,先來介紹一下合同的草擬的正規(guī)作法,。

人際關(guān)系的演講稿300字篇八

公關(guān)知識結(jié)構(gòu)

與其他行業(yè)有所不同的是,公關(guān)知識結(jié)構(gòu)為t字型,,即專業(yè)知識要達(dá)到很深的程度,,一般知識要達(dá)到博的程度。所謂縱,,是指專業(yè)知識,。包括公關(guān)專業(yè)理論和公關(guān)技術(shù)的應(yīng)用理論。公關(guān)專業(yè)理論包括:公關(guān)的原理,、公關(guān)的歷史,、公關(guān)的規(guī)劃、社會責(zé)任感和職業(yè)道德,、公關(guān)的組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)構(gòu),、公關(guān)的傳播理論、媒介理論和社會輿論的研究,。公關(guān)技術(shù)的應(yīng)用包括:公關(guān)的實(shí)務(wù),、技巧、方法,、公關(guān)實(shí)習(xí)和案例分析,、運(yùn)用傳播媒介和制作各種宣傳材料,、進(jìn)行公眾調(diào)查等,。

所謂橫,,是指知識的一般性。指與公共關(guān)系專業(yè)理論和應(yīng)用技術(shù)相應(yīng)的社會科學(xué),、人文科學(xué),、自然科學(xué)及外語等。與“縱”的概念相關(guān)的知識涉及到社會學(xué),、心理學(xué),、新聞傳播學(xué)、管理學(xué),、國際關(guān)系學(xué),、對外關(guān)系學(xué)等。

公關(guān)禮儀

公關(guān)人員接觸到的人最為廣泛,,而且經(jīng)常代表企業(yè)出席各種場合,,禮儀是公關(guān)人員的必修課程,每一個(gè)細(xì)節(jié)的完美體現(xiàn)都代表著企業(yè)的形象,,力求完美也就成了一名優(yōu)秀公關(guān)人員所追求的,。

日常交往禮儀:

見面與介紹。見面應(yīng)留給他人謙虛,、和藹的形象,。介紹應(yīng)由職位高到職位低、由長到幼來介紹,。

探訪與接待,。熱情是應(yīng)該遵循的最基本原則,探訪應(yīng)遵守對方的習(xí)慣,。

握手與問候,。在握手時(shí)不要后仰著身子,這樣給人一種很孤傲的感覺,,好象你與對方握手是對對方的一種施舍,,讓人反感。你要把身子傾向于對方,,表現(xiàn)出謙虛之意,,讓對方感到你主動與他們握手是一種良好的愿望。如果對方當(dāng)中的人,,有坐得較遠(yuǎn)的,,不方便握手,你也不要忽視與他交流,。當(dāng)然你不可能走過去握手,,那樣顯得太做作了,,你要用眼睛和手勢向?qū)Ψ街乱狻5灰缓唵蔚卣幸幌率志痛掖叶^,,那樣不會引起對方的重視,,達(dá)不到感情交流的目的。

儀容和服飾,。儀容應(yīng)端正整潔,,不穿大膽夸張的衣服,在公共場合應(yīng)遵循國際公共場合穿衣原則即,,tpo(time,、place、object)原則,。

各類活動的禮儀:

公關(guān)人員可能出席的場合有:會見,、會談、參觀,、展覽,、儀式、文藝演出,、舞會,。在這些公共場合的著裝盡量符合場合要求,可咨詢主辦方服務(wù)人員的意見,。

公關(guān)技巧

談話的技巧,。與人談話要注意三個(gè)方面:第一,想想對方是否愿意聽,。與人交談時(shí),,不要只考慮自己說得痛快,而不考慮對方聽得高興與否,。第二,,該文即文,該俗即俗,。是指用特有的用語來表達(dá)意思,。見了沒文化的人,就要用一些通俗的,,容易讓人明白的語句表達(dá);見了知識分子,,就得用一些文,不要簡單地理解為“見什么人說什么話”,,注意這一點(diǎn)不是為了討好對方,,而是尊重對方,為了與對方更好地交流。以對方喜歡的方式與對方交流,,會讓對方有一種被人接受,,被人承認(rèn)的感覺,他會感到親切,,愿意與你談下去,。第三,他不說你說,,他說你就聽,。許多人性格比較穩(wěn)重、內(nèi)向,、好靜,他們在與生人交往時(shí)往往不愿多說,,不愿先開口,。當(dāng)你與這種人交談時(shí),可以滔滔不絕地談,,讓對方聽,。人想說話的愿望都是一樣的,只是要對交談?wù)哂辛肆私庵?,才樂意談,。所以,一開始你自己講,,邊講邊觀察對方,,看他有插話的欲望時(shí)就讓他講,,千萬不能不看對方的情緒不停的講,。對方一開始插話你就要認(rèn)真的聽,變換個(gè)角色,,變成他講你聽,。

擾亂對方的技巧,。在對方向你訴說的時(shí)候,為了打斷對方的思路,,你要把對方所說的主要問題甩開不談,,專說次要問題,象原因,、條件,、要素等等。并詳細(xì)地問他一些并不重要的問題,。在他解釋時(shí),,再刨根問底問個(gè)沒完。這樣,,他的主要問題就淹沒在這些細(xì)枝末節(jié)里了,。談的時(shí)間長了,,他自己也不知道什么重要了。對方當(dāng)然也是很不愿談這些小問題的,,他怕自己的思路被打斷,,就會一心一意地談主要問題,恨不得馬上談完讓你明白,。而你卻偏問這些問題,,問了就不得不回答,問得多了,,回答也就多了,,這樣他的思路就會被打斷,你的目的也達(dá)到了,。

人際關(guān)系的演講稿300字篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,大家好!

很高興能有這個(gè)機(jī)會和大家在一起交流學(xué)習(xí),,借委局百家講壇這個(gè)機(jī)會,,和大家共同探討加強(qiáng)自身修養(yǎng)這個(gè)話題。下面,,現(xiàn)就本人的理解和實(shí)際體會來談?wù)剬@個(gè)問題的理解,。由于經(jīng)驗(yàn)不足,水平有限,,我的發(fā)言只能算是拋磚引玉,,望大家包涵并多提寶貴意見。

“修養(yǎng)”一詞原意包括修身養(yǎng)性,、反省自新,、陶冶品行和涵養(yǎng)道德。具體到而言又分法律,、道德和文化三個(gè)層次:法律層次的個(gè)人修養(yǎng)就是知法,、懂法、守法,,道德層次的個(gè)人修養(yǎng)就是公德意識和責(zé)任意識,,文化層次的個(gè)人修養(yǎng)則是人品、愛好,、習(xí)慣,、價(jià)值取向及個(gè)人文化素養(yǎng)。馬克思主義賦予“修養(yǎng)”新的含義,,就是要進(jìn)行自我教育,、自我改造。這種教育和改造離不開群眾的社會實(shí)踐,離不開在實(shí)踐中個(gè)人的主觀努力,。

從廣義講,,“修養(yǎng)”是指人們政治、道德,、學(xué)術(shù)以至技藝等方面進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫,,以及經(jīng)過長期努力達(dá)到的一種能力或思想質(zhì)量;從狹義看,“修養(yǎng)”通常是指思想品德修養(yǎng),。思想品德修養(yǎng)是以人的政治態(tài)度,、思想意識和道德質(zhì)量為基本內(nèi)容的??偟膩碚f修養(yǎng)是指人在思想道德,、質(zhì)量品格和精神境界等方面經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng)而達(dá)到的一定水平。一名黨員干部,、一個(gè)普通公民都要在自己的成長過程中不斷地摒棄身上的缺點(diǎn)毛病,,以期在各個(gè)方面珍于完善,也就是一個(gè)人的修養(yǎng),。

加強(qiáng)自我修養(yǎng)的途徑很多,其最終實(shí)現(xiàn)的路徑和方式也千差萬別,,但判斷的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè):就個(gè)人行為表現(xiàn)而言,,是否做到了“富貴不能淫,貧賤不能移,,威武不能屈,。”就社會評價(jià)而言,,是否能贏得廣泛的肯定與贊許,。正如在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會第三次全體會議上強(qiáng)調(diào),必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng),,使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,,發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀,、工作觀,、政績觀,以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員,、群眾迎難而上,、銳意改革、共克時(shí)艱,。

由于紀(jì)檢監(jiān)察干部所處的特殊位置的職責(zé)需要,,要求我們干部必須用高于一般人的標(biāo)準(zhǔn)來完善自己的人格形態(tài)。這一要求促使領(lǐng)導(dǎo)干部重視人格修養(yǎng),用較高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化人格修養(yǎng),,提升個(gè)人魅,,不斷完善自己的人格。通過認(rèn)真深刻領(lǐng)會的重要講話,,結(jié)合自己平常的所思所想,,在我個(gè)人看來,加強(qiáng)自身修養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)可以用四個(gè)“四”概括,,即激發(fā)“四種心境”,、保持“四種狀態(tài)”、把握“四種關(guān)系”,,實(shí)現(xiàn)“四種升華”,。

激發(fā)“四種心境”

心理和諧是人自身和諧的基礎(chǔ),也是社會和諧的前提和應(yīng)有之義,,它說到底是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和正確對待自己及周圍的人與事的客觀態(tài)度的和諧統(tǒng)一,。加強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成待人處事的正確態(tài)度,,是實(shí)現(xiàn)和保持心理和諧的最根本,、最有效的途徑。

一,、激發(fā)進(jìn)取之心,,從容應(yīng)對困難

《論語》提出“士不可無弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,,《易傳》強(qiáng)調(diào)“天行健,,君子以自強(qiáng)不息”,都是倡導(dǎo)人們樹立積極進(jìn)取,、奮發(fā)有為的人生態(tài)度,。有些人缺乏自強(qiáng)意識和吃苦精神,缺乏對挫折的承受能力,,面對來自社會,、家庭等各方面的壓力,面對人生道路的種種羈絆,,容易產(chǎn)生茫然,、焦慮、悲觀的情緒,,甚至可能產(chǎn)生心理障礙,。因此,發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神,,培養(yǎng)自強(qiáng)自立的品質(zhì)極為必要,。人的一生不可能一帆風(fēng)順,,總會有摔跤、跌倒之時(shí),。只有勇往直前,,敢于接受逆境的考驗(yàn),努力克服困難,,才能成就一番事業(yè),,也才能保持“千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”的淡定與從容,。

二,、常懷律己之心,善于把持自我

要慎微慎獨(dú),,省察自身,,“去小惡以保本真,積小善以成大德”,。經(jīng)常反省自我,,檢查自己的言行舉止是否符合社會規(guī)范,自覺改正缺點(diǎn)和過失,,做到“不逾矩”,,從而更好地適應(yīng)環(huán)境。要理性地節(jié)制和引導(dǎo)欲望,?!暗溎笥诓恢悖棠笥谟谩?,貪得無厭地追逐金錢物欲和感官享受,心理是永遠(yuǎn)也不能平衡的,。因此,,必須認(rèn)清什么是正當(dāng)、合理的需求和欲望,,用理性節(jié)制那些非分之欲,、非分之念、非分之求,。要自覺培養(yǎng)高尚的思想境界和高雅的生活情趣,,讓物質(zhì)利益的欲望、功名地位的欲望,、精神追求的欲望等在內(nèi)心找到一個(gè)適度的平衡點(diǎn),,從而減少心理沖突,保持良好心境,。

三,、塑造真誠之心,,光明磊落處世

真誠是中華民族推崇的做人的基本態(tài)度,也是實(shí)現(xiàn)人際和諧,、心理和諧必備的道德品質(zhì),。孔子說:“人而無信,,不知其可也”,,王安石認(rèn)為“人無信不立”,都是強(qiáng)調(diào)做人要真誠忠實(shí),,光明磊落,,要講信用,守諾言,。一個(gè)人缺乏真誠之心,,做人當(dāng)面一套、背后一套,,搞形式主義,、弄虛作假,或許能謀得一時(shí)之利,,但其心理將套上虛偽,、猜疑、嫉妒,、不安的枷鎖,,甚至?xí)纬扇烁裾系K。只有本色為人,、真誠待人,,才能建立良好的人際關(guān)系,贏得他人的尊重和平等相待,,也才能求得內(nèi)心的寧靜與坦然,。

四、培育感恩之心,,強(qiáng)化積極情感

人不能脫離社會和他人而獨(dú)立存在的,。每個(gè)人都需要接受他人、社會的饋贈,、援助和支持,,都應(yīng)當(dāng)對他人、社會和自然給予自己的恩惠和方便心存感激,。感恩是愛和善的基礎(chǔ),。一個(gè)人只有懂得感恩,才能體察到社會和他人的關(guān)愛,,才會以仁愛之心去關(guān)懷,、幫助他人,,才會體驗(yàn)人生的幸福,更加珍惜和熱愛生活,。我們應(yīng)該經(jīng)常想一想父母的養(yǎng)育,、組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和朋友的幫助,,找一找生活的“亮點(diǎn)”,,反思自己給了他人多少關(guān)愛,對家庭,、單位和社會盡了多少責(zé)任,。這樣,既有利于培養(yǎng)感恩之心,,增強(qiáng)回報(bào)社會的責(zé)任感,,激發(fā)犧牲奉獻(xiàn)精神和助人為樂的情懷,也有利于增強(qiáng)主觀幸福感,,保持積極樂觀的心態(tài),。

保持“四種狀態(tài)”

王國維對文學(xué)創(chuàng)作提出了三種境界,第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,,獨(dú)上高樓,,望盡天涯路”,是指要站得高一點(diǎn),,看得遠(yuǎn)一點(diǎn),,把自己的一時(shí)放在一生的長河中來看,把自己的一生放在歷史的長河中來看;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”,,是指要有一種奮斗的精神,要創(chuàng)業(yè),,就要吃苦,,要有所作為,就必然有所奉獻(xiàn)和犧牲;第三種境界是“眾里尋他千百度,,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,,是指經(jīng)過一番奮斗后,,你必然會有所收獲。有了這樣的境界,,我們就會始終保持一種積極的狀態(tài),。同樣道理,就加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)而言,,只要始終保持學(xué)習(xí),、憂患,、創(chuàng)新、奮斗的狀態(tài),,就會有一種比較高的人生境界,。

第一,始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài),。當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,知識是現(xiàn)代社會的靈魂。學(xué)習(xí)現(xiàn)代人必不可少的知識,,是增強(qiáng)自身素質(zhì),、提高工作水平的重要途徑。一個(gè)人要充分認(rèn)識到自己的不足,,要有危機(jī)感,,要有不學(xué)習(xí)就恐慌的感覺;要有刻苦學(xué)習(xí)的精神,有終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃,,有好的學(xué)習(xí)方法,,既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué);要學(xué)以致用,學(xué)了以后馬上在實(shí)踐中用,,又在實(shí)踐中開始新的學(xué)習(xí),,形成一種良性循環(huán);要通過學(xué)習(xí)優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu),多學(xué)一些歷史,、哲學(xué)知識,,多學(xué)業(yè)務(wù)、黨務(wù)知識,。怎樣學(xué)習(xí)才能更有效果呢?現(xiàn)在機(jī)關(guān)干部在勤奮工作和靜心學(xué)習(xí)之間確實(shí)有很多時(shí)間上的矛盾,,所以必須結(jié)合自身情況掌握好方法,努力提高學(xué)習(xí)效率,。

第二,,始終保持憂患狀態(tài)。這些年來,,我們各方面的建設(shè)都取得了不小的成績,,但我們的憂患意識卻有所淡化。沒有憂患意識,,就容易滿足現(xiàn)狀,,容易停滯不前。有了憂患意識,,才能把自己的積極性和潛能都發(fā)揮出來,,為國家的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。我們要有對國家的憂患,,既要看到我們國家近60年來所發(fā)生的巨大變化,,也要看到在政治多元化,、經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,世界各國競爭激烈,,我們與發(fā)達(dá)國家之間的差距依然很大,,西方國家仍在努力對我們形成包圍的態(tài)勢。要有對工作的憂患,,我們常說不進(jìn)則退,,實(shí)際上不快進(jìn)也是后退,要有對工作的經(jīng)常反思,,“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地開展工作,。要有對自身的憂患,看自身的素質(zhì)能否適應(yīng)未來的發(fā)展,,看自我評價(jià)是否與社會和單位對自己的評價(jià)相一致,,時(shí)刻有自知之明,有進(jìn)取之心,。

第三,,始終保持創(chuàng)新狀態(tài)。創(chuàng)新狀態(tài)是我們不斷取得新成就的重要保證,。在開放的社會里,,我們接受了很多創(chuàng)新思想的熏陶,完全有創(chuàng)新的潛能,,就看怎么樣把這種潛能發(fā)掘出來,,變成一種創(chuàng)造力。首先要有創(chuàng)新的意識,,要想一想能不能通過創(chuàng)新提高工作效率,,把工作做得更好,而不是甘做“收發(fā)室”,、“傳聲筒”,。其次要有創(chuàng)新的思維,既要有聚斂性思維,,又要有發(fā)散性思維,。此外,還要有創(chuàng)新的勇氣和能力,。這樣才能使我們始終保持一種創(chuàng)新的活力,,使我們的工作環(huán)境始終保持一種創(chuàng)新的氛圍。

第四,,始終保持奮斗狀態(tài)。一個(gè)人尤其需要一種激情和奮斗的精神,,時(shí)刻保持生機(jī)勃勃的奮斗狀態(tài),。只有這樣,,在工作中才能找到各種解決問題的方法,才能盡其所能地把工作做得更加完美,,才能一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想,。一個(gè)人要有干一番事業(yè)的理想,以事業(yè)為重,,以奮斗為榮,,把奮斗放在第一位。要自覺地把艱苦奮斗作為一種品格來錘煉,,培養(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣,,始終保持一種頑強(qiáng)拼搏、鍥而不舍的奮斗精神,。要老老實(shí)實(shí)做人,,勤勤懇懇做事,一步一個(gè)腳印地去奮斗,,努力創(chuàng)造新的業(yè)績,。

把握“四種關(guān)系”

加強(qiáng)自身修養(yǎng)是磨礪品性、塑造人格的基本要求,。一個(gè)人,,最終能做出多大貢獻(xiàn),很大程度上取決于他自身人格和思想的力量,。人格和思想的力量從哪里來呢?從不斷的自我激勵與約束,、不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來,從加強(qiáng)自身修養(yǎng)中來,。我在機(jī)關(guān)和基層都工作過好多年,,體會到年輕干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng),關(guān)鍵是要把握好幾個(gè)辯證關(guān)系,。

一是把握好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。理想是前進(jìn)的燈塔,是人生的航標(biāo),,是奮斗的動力,。有了理想,就會始終保持奮斗的激情,,就會不斷地激發(fā)出自己最大的潛能,。作為一個(gè)公職人員,應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,,并矢志不移,、盡心竭力地為之奮斗。但是,實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是一個(gè)很艱辛的過程,,必須立足現(xiàn)實(shí),,從一點(diǎn)一滴做起,不斷積累,,不懈奮斗,。這是一個(gè)辯證的關(guān)系。古人云:“不積跬步,,無以至千里;不積小流,,無以成江海?!敝挥邪堰h(yuǎn)大的理想落實(shí)在每一天的具體行動當(dāng)中,,落實(shí)到每一件具體的事情上,才能不斷地接近理想,。忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前,,就會迷失前進(jìn)的方向;離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想,就會脫離實(shí)際,。因此,,真正的理想主義者必然是一個(gè)嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí)主義者,只有把理想的光輝和務(wù)實(shí)的精神結(jié)合在一起,,人生才會煥發(fā)出奪目的光彩,。因此,一個(gè)人既要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,,又要著眼于新的實(shí)踐,、新的創(chuàng)造,從做好每一項(xiàng)具體的工作做起,,日積月累,,堅(jiān)持不懈,為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力,。

二是把握好有所為與有所不為的關(guān)系,。一個(gè)人的價(jià)值最終體現(xiàn)在為人民、為社會,、為國家所做的貢獻(xiàn)上,。面對任何矛盾和問題,我們都應(yīng)該做一個(gè)有作為的人,,因?yàn)檫@些矛盾不解決,,總有一天會由量變到質(zhì)變,最終釀成不良后果,。我們講有所作為,,反映在工作上就是要立足本職,干出一流的業(yè)績,就是要樹立“無功就是過”的思想,,勇于解決工作中的突出問題,,善于發(fā)現(xiàn)并解決更深層次的矛盾,既著眼于階段性成果,,也著眼于可持續(xù)發(fā)展。正因?yàn)橐兴鳛?,才要有所不?有所不為,,是為了更好地有所為。這也是辯證的關(guān)系,。在具體工作上講求有所不為,,指的是工作要突出重點(diǎn),不能眉毛胡子一把抓,,不分主次,,平均用力;在人際交往中講求有所不為,指的是要耐住寂寞,,舍去浮華,,少些應(yīng)酬;在學(xué)習(xí)上講求有所不為,指的是既要學(xué)習(xí)掌握那些對一生健康成長大有益處的知識,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,又要抓緊學(xué)習(xí)那些對當(dāng)前工作有幫助的知識,決不能好高騖遠(yuǎn);在創(chuàng)造工作成績上講求有所不為,,指的是要做那些老百姓急需的事情,,對國家的長遠(yuǎn)發(fā)展有利的事情,而不是急功近利,,做表面文章,,片面地追求眼前的虛假政績。

三是把握較真與豁達(dá)的關(guān)系,。一個(gè)人如果缺少氣度,,斤斤計(jì)較,將很難走出牢騷,、憂慮,、頹喪等不良情緒的陰霾。只有提升自身的修養(yǎng)和境界,,培養(yǎng)豁達(dá)的心胸,,才會擁有平和的心態(tài)。要學(xué)會寬容他人,。人無完人,,每個(gè)人在思想觀念、性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣等各方面都會存在缺點(diǎn),。當(dāng)他人對自己存在誤解,,或者他人的某項(xiàng)失誤、某個(gè)缺點(diǎn)對自己造成一定影響時(shí),,要將心比心,,換位思考,盡可能寬容對方,。對他人多一些諒解,,就是讓自己少一些煩惱。如果得理不饒人,,既無助于化解矛盾,,還會增加怨憤與壓力。

四是把握好一時(shí)與一世的關(guān)系,。我們選擇了做紀(jì)檢監(jiān)察工作這個(gè)職業(yè),,也就是選擇了要做一個(gè)有責(zé)任感的人,這個(gè)職業(yè)決定了道德上的高標(biāo)準(zhǔn),。首先要做人,、做事,然后才能做好工作,。擺好這個(gè)邏輯順序,,工作才會比較順利。要贏得一生,,必須把握好平常的一時(shí)一事,。很多干部剛開始工作的時(shí)候都是很優(yōu)秀的,組織上也很信任和看重,,但因?yàn)橐粫r(shí)沒有把握好自己,,犯了錯誤,從而一失足成千古恨,。為官或多或少有些權(quán)力,,有權(quán)力就要時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎,處處謹(jǐn)慎,,嚴(yán)格要求自己,,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己一生的抱負(fù)、一生的目標(biāo),,為黨和人民多做有益的事情,。

實(shí)現(xiàn)“四種升華”

一個(gè)有較好自身修養(yǎng)的人,要有崇高的理想,,堅(jiān)定的信念,,優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操,,為人處事都要講道德,自己的一言一行要對得起先人,,無愧于后人,。道德的閃光在于瞬間,而積累卻在于平時(shí),,它需要我們一輩子勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地耕耘和積蓄。

第一個(gè)方面的升華:甘愿清貧,,淡泊名利,。方志敏烈士說得好,清貧潔白樸素的生活,,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的力量。今天也同樣如此,,在市場經(jīng)濟(jì)中更應(yīng)保持勤儉樸素的品質(zhì),,這是我們的事業(yè)取得勝利的根本保證。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部耐不住清貧,,守不住寂寞,,各種腐朽的東西就會乘虛而入,最后就會被糖衣炮彈所打倒,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要淡泊名利,,知足常樂。千萬不要去貪求非分的名利,,更不能利用職權(quán)撈取好處,,平時(shí)要始終保持平常的心態(tài),謹(jǐn)防私欲膨脹,。革命只有分工不同,,沒有貴賤之分。組織上把你安排在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,,就是要發(fā)揮你最大的優(yōu)勢為人民謀幸福,,而不是讓你在這個(gè)崗位上為自己謀利。要多關(guān)心群眾的疾苦,,真心實(shí)意為人民辦實(shí)事,、辦好事,把全部精力都用在工作上,,多和人民群眾交朋友,。

第二個(gè)方面的升華:自我約束,樹好家風(fēng),。公職人員在廉潔從政,、自我約束的同時(shí),,一定要管好家屬子女,樹立良好的家風(fēng),。它不僅直接關(guān)系到自己在群眾中的形象,,而且關(guān)系到公職人員的家庭幸福,更重要的是通過家屬子女,、親朋好友的一言一行可以影響和帶動黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)對子女的關(guān)愛,要體現(xiàn)在對子女的學(xué)習(xí)工作的進(jìn)步上,,千萬不要利用職權(quán)為子女的升官發(fā)財(cái)搭橋鋪路,,否則,就會墮落為讓世人唾棄的權(quán)力尋租者,。作為公職人員,,務(wù)必重視家風(fēng)建設(shè),養(yǎng)成文明,、健康的家風(fēng),,自覺管好親屬,使他們在良好的環(huán)境中健康成長,,做精神上的富有者,。

第三個(gè)方面的升華:公字當(dāng)頭,人格至上,。作為公職人員一定要有人格的力量,。人格的力量不體現(xiàn)在職務(wù)的高低和職權(quán)的大小上,也不體現(xiàn)在平時(shí)言辭的漂亮和話語的動聽與否上,,而要看這個(gè)人能否贏得人們發(fā)自內(nèi)心的敬重和信服,。公職人員的人格力量要體現(xiàn)在:既有堅(jiān)定的理想信念,又有可貴的責(zé)任感,、使命感,。這樣,說話辦事才能服人,,大家才能從心底愿意跟著你干,。因此,公職人員的作風(fēng)關(guān)系到黨的形象,,關(guān)系到黨的路線的貫徹落實(shí),,關(guān)系到社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。另外為官者的人格力量,,還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在公正的表率作用上,。有了公正,我們對工作,,對事業(yè),,才會講原則,,講責(zé)任;才能不唯上不唯書,只唯實(shí);才能一貫地追求真理;才能真心實(shí)意地為老百姓辦事,。

第四個(gè)方面的升華:要?dú)夤?jié)高尚,,一身正氣。公職人員的正氣應(yīng)體現(xiàn)在“身為民正,,權(quán)為民用,,利為民謀,情為民系”上,。公職人員只有樹正氣講氣節(jié),,才會心系人民,心系事業(yè);才會志向遠(yuǎn)大,,行為端莊;才會兩袖清風(fēng),,一身正氣。這樣無形之中就會在人民群眾中間形成一種巨大的影響力,、感召力,。反之,如果一個(gè)公職人員不講氣節(jié),,就會私欲膨脹,以權(quán)謀私,,財(cái)迷心竅,,甚至墜入深淵,為人們所不齒,??v觀歷史,一個(gè)個(gè)萬古留輝,、青史垂名的都是些視節(jié)操如泰山,、出污泥而不染的志士仁人,而那些人格低下,、精神萎靡,、靈魂骯臟的人,即使才高八斗,,也終將被人們所唾棄,。

綜上所述,一個(gè)人如能激發(fā)“四種心境”,、保持“四種狀態(tài)”,、把握“四種關(guān)系”,實(shí)現(xiàn)“四種升華”,。就會自覺地加強(qiáng)自身修養(yǎng),,就會砥礪成才,,健康成長。就能最終成為“一個(gè)高尚的人,,一個(gè)純粹的人,,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,,一個(gè)有益于人民的人,。”

加強(qiáng)自身修養(yǎng),,是時(shí)代的需要,,國家的需要。無論何時(shí),,無論哪個(gè)國家都需要各類優(yōu)秀的人才,。人才關(guān)系到一個(gè)國家的興衰存亡,是一個(gè)國家發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源,。良好的修養(yǎng)乃是立身之本,,其決定著個(gè)人事業(yè)的成功與失敗,同時(shí),,加強(qiáng)對自身的修養(yǎng),,不是為了別人,而是為了使自己增強(qiáng)人格魅力,。紀(jì)檢監(jiān)察部門作為社會大系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,,作為與普通老百姓關(guān)系最密切的一個(gè)特殊部門,只有每個(gè)人都具備較高的個(gè)人修養(yǎng),,才能更好地實(shí)現(xiàn)與人民群眾的血肉聯(lián)系,,科室與科室之間的和諧,人與人之間的和諧,。從這個(gè)角度看,,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)不僅僅是個(gè)人的問題,也是一個(gè)家庭,,一座城市,,一個(gè)國家文明進(jìn)步的標(biāo)志。

有道是,,動力源自追求,,紀(jì)檢監(jiān)察干部人格魅力修養(yǎng)的動力不僅來于自身,也與外部環(huán)境密切相關(guān),。人格追求是做人標(biāo)準(zhǔn)的自我要求,,是回答怎樣做人、做一個(gè)什么樣的人的問題,。高尚的人格追求來自于對人生的正確理解,,根本問題是樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀。只有樹立起科學(xué)的世界觀,、人生觀,,才能有正確的人格追求。

在科學(xué)的世界觀,、人生觀指導(dǎo)下,,以優(yōu)秀的人格形態(tài)作為自己人格追求的目標(biāo),就能夠時(shí)時(shí)審視自己,,常常督促自己,,向著自我追求的理想目標(biāo)努力前行;堅(jiān)持主動反省自己,注意查找自身問題,,敢于嚴(yán)格要求自己,,對自己的缺點(diǎn)問題決不姑息遷就;自覺用功學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,陶冶高尚情操;高度重視他人的批評建議,,聞過則喜,立即改正,。

構(gòu)建社會主義和諧社會,,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部,黨風(fēng)直接影響著政風(fēng),、民風(fēng),,直接影響著黨的執(zhí)政能力鞏固與和諧社會的構(gòu)建??v觀我區(qū)目前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中存在的諸多問題,無一不是因?yàn)樾摒B(yǎng)方面不到位和欠缺引起的,。

因此,,領(lǐng)導(dǎo)干部要從為國家、為人民,、為黨高度負(fù)責(zé)的高度出發(fā),,充分認(rèn)識到加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性,自覺地以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識和管理技術(shù),,并在實(shí)際工作中加以深化發(fā)展,不斷提升自身各種修養(yǎng),,真正成為求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)型干部,。

人際關(guān)系的演講稿300字篇十

良好的修養(yǎng),反映著一個(gè)人的自身素質(zhì)水平,。一個(gè)人的修養(yǎng)怎樣,,從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來,,當(dāng)我們身為學(xué)生的時(shí)候,總是依著自己的興致,,隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、亂寫亂畫,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,,無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公交車的時(shí)候,,總是為能搶到座位而沾沾自喜,,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;火車跑得快,,全憑車頭帶。在家里,,如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,,如果師長能夠帶好頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……

加強(qiáng)自己的修養(yǎng),,必然會煥然一新,,同學(xué)們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的學(xué)校氛圍中!

修養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,,首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎!

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,,總是不愿意耐心地和父母交流,,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的問話送上天,,對于父母的生日,,天才曉得;修養(yǎng)不是華麗的外表,不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個(gè)微笑,,可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊(duì)候車時(shí)的秩序,,可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”,也可以是難為人家之后的一聲“對不起”;可以是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校,,可以是上課認(rèn)真聆聽;可以是一句問好,,一次點(diǎn)頭;可以是一次諒解,一點(diǎn)寬容,,……一些屑小的細(xì)節(jié)都是修養(yǎng),,一些微不足道的暖意就是修養(yǎng),舉手投足間的關(guān)愛其實(shí)就能消融心中的冰雪,,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,,退一步海闊天空”,修養(yǎng)是聯(lián)系人心的橋梁,,是化解矛盾的良藥,。

如果說人生是樹,功績是果實(shí),,才能是枝干,,而修養(yǎng)是不起眼的樹葉,是那深扎地底的根須,。想讓你的樹碩果累累,,就應(yīng)增強(qiáng)修養(yǎng),從我做起,,從細(xì)節(jié)做起!

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,,隨意攀爬樹枝,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,,一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

要養(yǎng)成良好的修養(yǎng),。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,。我相信,,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。

試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,,國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

人際關(guān)系的演講稿300字篇十一

活力,,朝氣,理性,,前沿,,有人這樣評論大學(xué)生。但也有人這樣評論的:

課堂成放牧場;

宿舍成垃圾場;

入黨的不了解黨史;

吃飯都是浪費(fèi);

網(wǎng)絡(luò)都是通宵;

概括為最常聽見的一句話就是:大學(xué)生的素質(zhì)哪里去了?現(xiàn)在大學(xué)生的素質(zhì)怎么這么低?這些說法也許有些夸張,,但其實(shí)是也不難看出存在的一系列陋習(xí),,值得深思。在社會急劇變革的今天,,多種思想文化的激蕩,,新舊價(jià)值觀念的沖突,大學(xué)生究竟應(yīng)該具備什么素質(zhì)呢?

作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,,我想借此談?wù)剝?yōu)秀大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì),。

首先,最為重要的是心理素質(zhì),,我們民族歷來重視心理素質(zhì),。《易經(jīng)》曾言:自強(qiáng)不息,。也就是說自尊,,自強(qiáng),自立,。對于大學(xué)生而言,,面對學(xué)習(xí)壓力,就業(yè)壓力,,競爭壓力,,再加上些許的情感挫折。我們必須要陽光樂觀勇敢的面對和接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。當(dāng)自卑感和自豪感并存,,要懂得自我排解,不屈不撓的迎接每一天,。不知大家是否記得馬加爵事件?是的,。那個(gè)只因懷疑,只因無法正確心理調(diào)節(jié)的大學(xué)生,,白白葬送了四位同窗的生命,。這種結(jié)局,是誰都不愿看到的,。畢竟,,自信,寬容,,自尊才是大學(xué)生的風(fēng)采,。

再次,是責(zé)任擔(dān)當(dāng),。大學(xué)生是社會的建設(shè)者,,而不是社會發(fā)展的觀望者?!皣遗d亡,,匹夫有責(zé)”。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)從小處講,,是一種意志堅(jiān)韌敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。從大處講,是將自己發(fā)展和社會進(jìn)步,,國家發(fā)展和民族興衰聯(lián)系在一起的愛國情懷,,是一種用于將責(zé)任放在自己肩頭的勇氣和氣魄!

第三點(diǎn)是高尚人格。在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)的同時(shí),,也要注重自我個(gè)性張揚(yáng),。需要更具社會特惠的需要和自身特點(diǎn),努力挖掘個(gè)人潛力,,不斷完善自己,,塑造成熟的性格。有的人因?yàn)槭倭艘淮?,就說:“哦,,我看透了感情?!币灿腥艘?yàn)榍舐毷×藥状尉驼f:“啊,,我看透了社會?!边@種看透不是所謂的成熟表現(xiàn),。大學(xué)生要的是與時(shí)俱進(jìn),陽光蓬勃的品質(zhì)!我們要的是熱愛生活,,追求高尚的人格!

當(dāng)然,,還有科學(xué),文化,,社交,,適應(yīng)素質(zhì)等等都是大學(xué)生應(yīng)該具備的,。

在大學(xué)課堂上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是知識。遺憾的是,,一個(gè)只有知識而沒有文化的人是可悲的,。因?yàn)椋诂F(xiàn)代的社會,,知識和文化是兩種不同的概念,,知識只是你所掌握的死的東西,而文化哪?卻包括你所掌握的知識和你的個(gè)人素養(yǎng),。所以,,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該做的是有素質(zhì)的人,,有文化的人,。

看看世博園里的小白菜小藍(lán)莓們??纯传I(xiàn)血屋里的奉獻(xiàn)者們,。再看看街頭忙碌的大學(xué)生志愿者們。

當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)值得贊揚(yáng)!

未來值得期待!

大學(xué)生關(guān)系著祖國的前途命運(yùn),,關(guān)系到民族的前行發(fā)展,。

國家的未來需要我們?nèi)?chuàng)造!

祖國的輝煌需要我們?nèi)ヨT就!

大學(xué)生必須以優(yōu)秀的素質(zhì)肩負(fù)起時(shí)代的使命!

責(zé)無旁貸!

任重道遠(yuǎn)!

人際關(guān)系的演講稿300字篇十二

經(jīng)過長期洽談之后,南方某市的一家公司終于同美國的一家跨國公司談妥了一筆大生意,。雙方在達(dá)成合約之后,,決定正式為此而舉行一次簽字儀式。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)雙方的洽談在我國舉行,,故此簽字儀式便由中方負(fù)責(zé),。在儀式正式舉行的那一天,讓中方出乎意料的是,,美方差一點(diǎn)要在正式簽字之前“臨場變卦”,。

原來,中方的工作人員在簽字桌上擺放中美兩國國旗時(shí),,誤以中國的傳統(tǒng)作法“以左為上”代替了目前所通行的國際慣例“以右為上”,,將中方國旗擺到了簽字桌的右側(cè),而將美方國旗擺到簽字桌的左側(cè),。結(jié)果讓美方人員惱火不已,,他們甚至因此而拒絕進(jìn)入簽字廳。這場風(fēng)波經(jīng)過調(diào)解雖然平息了,,但它給了人們一個(gè)教訓(xùn):在商務(wù)交往中,,對于簽約的禮儀不可不知。

簽約,,即合同的簽署,。它在商務(wù)交往中,,被視為一項(xiàng)標(biāo)志著有關(guān)各方的相互關(guān)系取得了更大的進(jìn)展,以及為消除彼此之間的誤會或抵觸而達(dá)成了一致性見解的重大的成果,。因此,,它極受商界人士的重視。

在商務(wù)交往的實(shí)踐中,,盡管君子協(xié)定、口頭承諾,、“說話算數(shù)”,,在一定程度上有著作用,但是更有效的取信于人,、讓交往對象心安理得的,,則是“口說無憑,立此為據(jù)”的文字性合同,。

商務(wù)合同,,是指有關(guān)各方之間在進(jìn)行某種商務(wù)合作時(shí),為了確定各自的權(quán)利和義務(wù),,而正式依法訂立的,、并且經(jīng)過公證的、必須共同遵守的條文,。在許多情況下,,合山又被叫作合約。而在另外一些時(shí)候,,人們所說的合約則是指條文比較簡單的合同,。在商務(wù)往來中,帶有先決條件的合同,,如等待律師審查,、有待正式簽字、需要落實(shí)許可證的合同,,又被叫做準(zhǔn)合同,。嚴(yán)格地說,準(zhǔn)合同是合同的前身,,也是最終達(dá)到合同的一個(gè)步驟,。

為了省事,在一般場合,,商界人士往往將合同,、合約與準(zhǔn)合同混為一談,統(tǒng)統(tǒng)把它們都叫做合同,。這樣做雖不甚精確,,但也有助于大家“刪繁就簡”,,減少麻煩。

根據(jù)儀式禮儀的規(guī)定:對簽署合同這類稱得上有關(guān)各方的關(guān)系發(fā)展史上“里程碑”式的重大事件,,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地依照規(guī)范,,來講究禮儀,應(yīng)用禮儀,。為鄭重起見,,在具體簽署合同之際,往往會依例舉行一系列的程式化的活動,,此即所謂簽約的儀式,。在具體操作時(shí),它又分為草擬階段與簽署階段等兩大部分,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,,商界人士所接觸到的商務(wù)合同的種類繁多。常見的就有購銷合同,、借貸合同,、租賃合同、協(xié)作合同,、加工合同,、基建合同、倉保合同,、保險(xiǎn)合同,、貨運(yùn)合同、責(zé)任合同,,等等,。以下,先來介紹一下合同的草擬的正規(guī)作法,。

人際關(guān)系的演講稿300字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的各系代表,。大家下午好我是數(shù)計(jì)系*班,,我叫。很榮幸能有機(jī)會來參加今天的報(bào)告會,。

對于大學(xué),,我覺得大學(xué)教育的目標(biāo)不僅僅是使大學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識和專業(yè)技能,更重要的是讓大學(xué)生們學(xué)會如何適應(yīng)新的環(huán)境并具備在新環(huán)境中不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,、自我發(fā)展的能力。這就需要現(xiàn)在的大學(xué)生具有較高的道德文化素質(zhì),、較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),、健康的心理和強(qiáng)健的體魄,。

大學(xué)生的素質(zhì)主要包括以下幾個(gè)方面:

1、道德文化素質(zhì),。主要指大學(xué)生的政治方向,,包括政治觀、人生觀,、價(jià)值觀等;道德品質(zhì),,包括真誠、勤奮,、有責(zé)任感等;人文社科知識,,包括歷史知識、社會知識,、文學(xué)底蘊(yùn),、人際交往能力等等,。

2,、專業(yè)素質(zhì)。主要是指大學(xué)生的本學(xué)科,、本專業(yè)知識,、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力等,。

3、心理素質(zhì),。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài),,如承受挫折、失敗的能力,,積極樂觀的態(tài)度,,健全的人格等等。

4,、身體素質(zhì),。主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄,良好的生活習(xí)慣等等,。

要想提升自己的綜合素質(zhì),,我覺得首先,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立均衡發(fā)展的觀念,,全面提高自己的綜合素質(zhì),。目前真正做到全面發(fā)展的大學(xué)生并不是很多,好多大學(xué)生在某一方面比較突出,,可是在其他方面就相對落后,。特別是一些理工院校,,同學(xué)們的學(xué)術(shù)研究氛圍比較濃厚,但是同學(xué)們的人文社會科學(xué)方面的知識卻并不豐富,,所以給人的感覺理工科院校的學(xué)生不活潑,,缺乏青春的朝氣。而文科院校的學(xué)生雖然知識面比較的寬廣,,可是他們相對缺乏科研的鉆研精神,。專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)兩方面是必須兼顧的,兩者是相輔相成的,。我們在課程設(shè)置上應(yīng)該注重文理滲透,,人文素質(zhì)教育不僅僅是要傳授文學(xué)、歷史,、哲學(xué)等知識,,更重要的是要培養(yǎng)一種歷史感,它不僅有助于在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更有創(chuàng)造力,,還可以使我們變得更善于深思熟慮,,成為更完善更成功的人。在心理素質(zhì)方面,,我們所做的工作還很不足,,我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì),使他們能夠面對挫折失敗的打擊,,具有較強(qiáng)的意志力和堅(jiān)忍不拔的精神,,對事情有積極樂觀的態(tài)度,能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己心理上存在的問題,,不斷提高自我教育的能力,,因?yàn)樵谶@個(gè)方面自我這個(gè)主體將起到?jīng)Q定性的作用。

另外,,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取多種措施促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)提高,。高等教育要培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人,這必然要求我們努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容,,也是面向未來教育、教學(xué)改革的重要目標(biāo),。進(jìn)入21世紀(jì),,尤其是在我國加入世界貿(mào)易組織之后,我國更加需要大量能夠在祖國建設(shè)中擔(dān)當(dāng)重任的高級人才,以加快我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步,,加速與世界接軌的步伐?,F(xiàn)代社會的發(fā)展對大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求,作為大學(xué)生要想適應(yīng)社會的發(fā)展,,就必須努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

人際關(guān)系的演講稿300字篇十四

大家好,今天我來給大家上一堂心理健康課,,那么首先在上課之前,,我給大家講一個(gè)小故事。

小故事:誤會了五十年

一對老夫妻,,在她們結(jié)婚五十年后,,準(zhǔn)備舉行金婚紀(jì)念。就在這天吃早飯的時(shí)候,,老太太想:“五十年來,,每天我都為丈夫著想,早餐吃面包圈時(shí),,我都把最好吃的面包圈的頭讓給他吃,。今天,我該自己好好享受這個(gè)美味了,。于是,,她切下了帶奶油的面包圈的頭給自己,,把剩下的給丈夫,。不料,她丈夫很高興,,吻了吻她的手,,說:“親愛的,你今天給了我最大的享受,。五十年來,,我從沒有吃過面包圈的底部,那是我最愛吃的,,我一直想你也一定喜歡吃那個(gè),。”

聽了這個(gè)故事你有什么體會?有沒有感覺到溝通的重要,。

所以我們今天的的主題就是溝通,。與人溝通是最重要的就是把雙方的意見、想法和觀點(diǎn)相統(tǒng)一,,再達(dá)成一致,,這就是成功的溝通。

這節(jié)課我將分成三個(gè)部分來講,首先是溝通的概述,,然后是溝通的方式,,最后是人際交往的技巧。那么對于大家來說什么是溝通呢?我們之間的對話,、提問,、肢體語言等交流算不算溝通呢?簡單來說溝通就是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋。那么我們又是為了什么溝通?是為了獲得贊揚(yáng)?為了贏得信任?為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)?對于為什么溝通每個(gè)人都有自己不同的理解,,而溝通的組成部分是什么呢?是由信息的發(fā)出者將信息通過一定途徑傳遞給信息的接受者,,再由信息的接受者把信息反饋給信息的發(fā)出者。就像老師把知識傳遞給學(xué)生,,學(xué)生通過考試把他們是否掌握知識這一信息反饋給老師,。講完溝通的概述,我們來說說溝通的方式,,溝通的方式分為兩種,,一是語言溝通,二是身體溝通,。我們來通過兩個(gè)小故事理解一下語言溝通,, 二、溝通方式

通過這兩個(gè)故事大家感受到語言的魅力了嗎?

這就告訴我們大家,,說話有說話的技巧,,假如出口不夠謹(jǐn)慎,沒有顧慮到聽者的立場,,就很容易在無意中傷害別人,,而產(chǎn)生一些不必要誤會。所謂“言者無心,,聽者有意”,,就是這個(gè)道理。就像第二個(gè)小故事中唐伯虎用他巧妙的語言化解了老婦的怒氣,,贏得了大家的贊賞,。當(dāng)我們在與別人溝通時(shí),特別要注重說話的策略,,因?yàn)槟阏f的每一句話,,都可能使別人產(chǎn)生不同的心理反應(yīng)。下面我們將一下身體溝通,,首先是目光,,俗話說眼睛是心靈的窗戶,一個(gè)人對你是真誠還是欺騙,,我們大致可以通過他的眼睛看出來,。那么一個(gè)人的情緒也是可以通過眼睛表達(dá)出來的,,我們來看幾幅圖。而個(gè)體的面部表情常常是與目光聯(lián)系在一起的,,比如高傲,,唯諾和理智。個(gè)體的身體或肢體的姿態(tài)也能表達(dá)情感,,通過姿勢傳遞信息也是常見的身體語言溝通,。當(dāng)我們在進(jìn)行溝通時(shí),我們之間的距離應(yīng)是多少呢?這就是人際交往的距離,,分為四種,,

一公眾距離,比如一些正式場合,,演講或者其他公共場合溝通時(shí)的人際距離,,此時(shí)的溝通往往是單向的。

二社交距離,,是彼此認(rèn)識人之間的交往距離,,比如老師和學(xué)生,商業(yè)交往,。

三個(gè)人距離,,是朋友之間的交往距離。

四親密距離,,像我們和親人之間的交往,,還有夫妻之間的交往都屬于親密距離。

通過剛才的講解,,我們大致了解了溝通的概述和溝通的方式,。

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