心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
師德修養(yǎng)講座心得體會篇一
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義,，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書,，更要育好人,。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上,，體現(xiàn)師德;在社會實踐中,，進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡。只有在實踐中,，教師才能依靠自己的師德標準,，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅,。
如何具有高尚的師德,、良好的師風，劉希良教授指出：
一,、愛崗敬業(yè),，打造自己的亮點。
要熱愛教育事業(yè),，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,。
二,、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁,，決不能厚此薄彼,。要在生活上，學習上時刻關(guān)愛學生,，特別是那些特困生,，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心。
三,、不斷的學習,，積極進取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取,，尋求新的教法,，并做到嚴謹治學，誨人不倦,。
四,、以身作則,，率先垂范。
教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是要求學生做到的,，自己首先做到。作為一名教師,，首先要有為學生服務(wù)的思想意識,，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度,，才能成為一個合格的教師,，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待,，要有事業(yè)心,，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力,。有了核心競爭力,，上課時所教授的內(nèi)容，學生接受起來就會輕而易舉,。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果,。
五、要多與學生談心,，多激勵,、多鼓勵他們，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?/p>
我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情,，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力,，甚至會成就他們輝煌的人生。
六,、一個人要正確對待錯誤,。
人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤,，要承認并改正錯誤,。
今后，我會努力地做好自己的本職工作,，形成自己的核心競爭力,，以便更好地為學生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點,，為我今后的成長,、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的,，壓力很大,。很多人僅把教師當作職業(yè),，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到,，要把教育當做事業(yè)來做,，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師,。如果把教學工作當做事業(yè),，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實,，有意義,。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就,。教書育人,，言傳身教。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升,，要不斷的勤奮學習,，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度,。今年我教高三,，學生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心,、恒心,，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導學生適應(yīng)高中的學習,，從而提高成績,。我也要以身作則，要求學生做到的,，自己首先做好,，如寫好字，背好書,，認真完成練習,。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育,，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之,，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的,，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng),，做具有核心競爭力的教師,。
師德修養(yǎng)講座心得體會篇二
12月30日,，我有幸聆聽了全國教育專家老師的報告。高老師用她獨特的人格魅力,，幽默風趣的言語,，生動豐富的事例，讓我接受了一次精神的洗禮,，使我收益匪淺,。
一、為人師表,，做學生生命中的貴人
“立師先立德”,，“親其師才能信其道”，足以看出教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識,，更重要的是育人,。這一點上，讓我感受最深的是北京市廣渠門中學的高金英老師,，高老師說我們要“做學生生命中的貴人”,，要“靜下心來教書，潛下心來育人”,，靜下心來收益的是學生,，而最終收益的是教師自己。她的一句“把學生看做魔鬼,，您會生活在地獄里;把學生看做天使,，您就會生活在天堂中”，真正體現(xiàn)了我們老師在對待學生上,，一定要調(diào)整好自己的心態(tài),。高老師三個小時講座，我感覺特別短暫,，她用詼諧生動,、簡潔易懂的語言，把當老師的真諦講得淋漓盡致,。一句句平凡樸實的話語給了我不平凡的感觸和思考,。類似的話太多了，我雖不可能立刻達到高老師那樣的高度,，但我會好好體會她的理念和心得,。
二、堅持讀書,，不斷豐富自己
一名優(yōu)秀的教師,，首先一定要有深厚的文化底蘊，只有提高自已的人文素養(yǎng),，才可能在工作中成為學校的“能師”,。要提高自已的人文素養(yǎng),，就必須善于讀書、學會學習,，與時俱進,。”通過培訓學習,，使我懂得在平凡,、瑣碎的工作中更要忙里偷閑地靜下心來讀書。三個小時的講座思路明確,，條理清晰,。由此可見，他們的文學功底是多么的深厚,，沒有成年累月的積累,、缺乏博覽群書的能力是很難達到如此之境界的。同時也知道了專家成功的秘訣之一就是讀書,、讀書,、再讀書。
三,、勤于反思,，提升專業(yè)素養(yǎng)
葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案，不一定會成為名師;如果一個教師能寫三年反思,，就有可能成為名師,。”由此可見,，如果我們能不斷反思,、不斷學習，把教和學兩個方面發(fā)現(xiàn)的問題和成功之處加以細心冷靜地思考和總結(jié),，把有效的教和學的方法靈活地運用到以后的課堂教學活動中,，那么今后教學的活動才能得到更優(yōu)化，教學的效益才能得到提高;相反,，不及時反思,，許多失誤會稍縱即逝。
短暫的培訓雖然結(jié)束了,，專家教授們的諄諄教誨我仍深深銘記在心,，激勵著我不敢有絲毫的懈怠和停留，今后將在自己的工作崗位中,，運用所學知識,，不斷體驗、感悟、反思,、總結(jié)，真正做到“靜下心來教書,，潛下心來育人”,。我堅信，只要用心去做,，成長的道路上我能成為一名幸福的老師!
師德修養(yǎng)講座心得體會篇三
20_年5月23日,，臨高縣全體中小學教師在縣委大禮堂進行《法律法規(guī)暨師德師風教育》全員培訓。聽了韓小雨副處長的一天的講座,，受益匪淺,。通過學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須做到以下幾點：
一,、讓法律法規(guī)時刻警醒自己,。
在《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學生要平等對待的原則,。品讀條文,，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導自己的實踐,，規(guī)范自己的行為,。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生,，為學生營造了既寬松又有序,，既民主又自主的學習、生活氛圍,，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學生人格,，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心,，但有時也有耐心不夠的時候,，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會多得許多快樂,。
二、以德為先，率先垂范,。
教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少,，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的。這是師德的首要條件,。教師必須關(guān)愛學生,，尊重學生人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界,。”是教育,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學生進行情感方面的交流,，做學生的知心朋友,。
愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通,，分擔挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系，是促進學生學習的強勁動力,。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師,，因此，教師要做到能愛,、善愛,。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學生。
“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學低段的這幾年,，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,，我總是遞上紙巾,，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后,，我包里總是放著一瓶清涼油,，以方便學生被蚊子咬后及時擦上。這些雖然都是舉手之勞,，但他們,，特別是后進生，因此會對老師心有感激,，做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信,。
人者德為先,，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人,。教師就是這樣的職業(yè),，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,，我都努力踐行，嚴格要求自己,。我覺得作為一名教師必須愛字當先,，心中有愛，就會愛事業(yè),、愛崗位,、愛學生，教師要做到為人師表,，率先垂范,，教師就是一面鏡子，照不到自己,，卻照著學生,。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去,，讓學生進而親之,，素而敬之。在與家長的相處中,，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達成共識。
在我們教育行列之中,，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的,，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,，但我國著名教育專家支玉恒,，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,?？鬃訒^：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”教師在傳授知識的同時,，更重要視孩子的行為習慣,，教授做人的道理，“要立業(yè),，先樹人,。”學生時代是世界觀,、品質(zhì),、性格形成階段，在他們的心目中,，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身,。
教師的一言一行,，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜,，潤物細無聲,。”因此,，教師一定要用自己的模范作用,，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向,，點燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望，人格的力量,，令學生所敬佩,，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學生,，使他們健康成長。
三,、要樂于合作,，善于合作。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動,，教師的工作需要競爭,，更需要合作,。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力,。但教師又要樂于合作,，善于合作。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，決不是一個教師的勞動成果,。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,，才能減少教育過程中的內(nèi)耗,，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率,，因此,，教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。
我們常說：“一年樹木,，百年樹人,。”教育工作是辛苦的,，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復一日，年復一年,，備課,、上課、批改作業(yè),，管理班級……但是,，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,。教師是“辛勤的園丁,，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻,，讓我們牢記學無止境,，為人師表，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們站的新的歷史高度，在教育,、教學的工作實踐中,，用高標準的師德觀念,，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì),，讓我們在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量。
