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師德修養(yǎng)講座心得體會(3篇)

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師德修養(yǎng)講座心得體會(3篇)
時間:2022-12-16 08:42:02     小編:zdfb

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

師德修養(yǎng)講座心得體會篇一

教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且被賦予深刻的社會意義,,它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,,關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書,,更要育好人,。在思想上,崇尚遵守師德;在作為上,,體現(xiàn)師德;在社會實踐中,,進行道德修養(yǎng),,真正認識善和惡。只有在實踐中,,教師才能依靠自己的師德標準,,潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,。

如何具有高尚的師德,、良好的師風,劉希良教授指出:

一,、愛崗敬業(yè),,打造自己的亮點。

要熱愛教育事業(yè),,既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,。

二,、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁,,決不能厚此薄彼,。要在生活上,學習上時刻關(guān)愛學生,,特別是那些特困生,,多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,,樹立學生學習的自信心。

三,、不斷的學習,,積極進取,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,,尋求新的教法,,并做到嚴謹治學,誨人不倦,。

四,、以身作則,,率先垂范。

教師一定要時時處處為學生做出榜樣,,凡是要求學生做到的,,自己首先做到。作為一名教師,,首先要有為學生服務(wù)的思想意識,,我們不光要有能力,還要有好的態(tài)度,,才能成為一個合格的教師,,才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待,,要有事業(yè)心,,才有可能成為教學能手,才會形成自己的核心競爭力,。有了核心競爭力,,上課時所教授的內(nèi)容,學生接受起來就會輕而易舉,。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果,。

五、要多與學生談心,,多激勵,、多鼓勵他們,因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?/p>

我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情,,使他們產(chǎn)生不懈追求的動力,,甚至會成就他們輝煌的人生。

六,、一個人要正確對待錯誤,。

人一輩子不可能不犯錯誤,重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤,,要承認并改正錯誤,。

今后,我會努力地做好自己的本職工作,,形成自己的核心競爭力,,以便更好地為學生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點,,為我今后的成長,、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的,,壓力很大,。很多人僅把教師當作職業(yè),,當作一種謀生的手段,而劉教授的演講中提到,,要把教育當做事業(yè)來做,,而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師,。如果把教學工作當做事業(yè),,當成自己的理想和追求,那么再累的工作也會覺得充實,,有意義,。

打造核心的競爭力,還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就,。教書育人,,言傳身教。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升,,要不斷的勤奮學習,,踏實工作,使自己的工作和學習提高到前所未有的高度,。今年我教高三,,學生的基礎(chǔ)薄弱,這就要求我更要有耐心,、恒心,,從基礎(chǔ)一點點抓起,逐步引導學生適應(yīng)高中的學習,,從而提高成績,。我也要以身作則,要求學生做到的,,自己首先做好,,如寫好字,背好書,,認真完成練習,。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育,,潛移默化的影響是無窮盡的。

總之,,劉希良教授的演講啟發(fā)我們:教師的工作是需要責任感的,,作為一名普通教師,我們要努力加強師德修養(yǎng),,做具有核心競爭力的教師,。

師德修養(yǎng)講座心得體會篇二

12月30日,,我有幸聆聽了全國教育專家老師的報告。高老師用她獨特的人格魅力,,幽默風趣的言語,,生動豐富的事例,讓我接受了一次精神的洗禮,,使我收益匪淺,。

一、為人師表,,做學生生命中的貴人

“立師先立德”,,“親其師才能信其道”,足以看出教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識,,更重要的是育人,。這一點上,讓我感受最深的是北京市廣渠門中學的高金英老師,,高老師說我們要“做學生生命中的貴人”,,要“靜下心來教書,潛下心來育人”,,靜下心來收益的是學生,,而最終收益的是教師自己。她的一句“把學生看做魔鬼,,您會生活在地獄里;把學生看做天使,,您就會生活在天堂中”,真正體現(xiàn)了我們老師在對待學生上,,一定要調(diào)整好自己的心態(tài),。高老師三個小時講座,我感覺特別短暫,,她用詼諧生動,、簡潔易懂的語言,把當老師的真諦講得淋漓盡致,。一句句平凡樸實的話語給了我不平凡的感觸和思考,。類似的話太多了,我雖不可能立刻達到高老師那樣的高度,,但我會好好體會她的理念和心得,。

二、堅持讀書,,不斷豐富自己

一名優(yōu)秀的教師,,首先一定要有深厚的文化底蘊,只有提高自已的人文素養(yǎng),,才可能在工作中成為學校的“能師”,。要提高自已的人文素養(yǎng),,就必須善于讀書、學會學習,,與時俱進,。”通過培訓學習,,使我懂得在平凡,、瑣碎的工作中更要忙里偷閑地靜下心來讀書。三個小時的講座思路明確,,條理清晰,。由此可見,他們的文學功底是多么的深厚,,沒有成年累月的積累,、缺乏博覽群書的能力是很難達到如此之境界的。同時也知道了專家成功的秘訣之一就是讀書,、讀書,、再讀書。

三,、勤于反思,,提升專業(yè)素養(yǎng)

葉瀾教授說過:“一個教師寫一輩子教案,不一定會成為名師;如果一個教師能寫三年反思,,就有可能成為名師,。”由此可見,,如果我們能不斷反思,、不斷學習,把教和學兩個方面發(fā)現(xiàn)的問題和成功之處加以細心冷靜地思考和總結(jié),,把有效的教和學的方法靈活地運用到以后的課堂教學活動中,,那么今后教學的活動才能得到更優(yōu)化,教學的效益才能得到提高;相反,,不及時反思,,許多失誤會稍縱即逝。

短暫的培訓雖然結(jié)束了,,專家教授們的諄諄教誨我仍深深銘記在心,,激勵著我不敢有絲毫的懈怠和停留,今后將在自己的工作崗位中,,運用所學知識,,不斷體驗、感悟、反思,、總結(jié),真正做到“靜下心來教書,,潛下心來育人”,。我堅信,只要用心去做,,成長的道路上我能成為一名幸福的老師!

師德修養(yǎng)講座心得體會篇三

20_年5月23日,,臨高縣全體中小學教師在縣委大禮堂進行《法律法規(guī)暨師德師風教育》全員培訓。聽了韓小雨副處長的一天的講座,,受益匪淺,。通過學習,自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須做到以下幾點:

一,、讓法律法規(guī)時刻警醒自己,。

在《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對學生要平等對待的原則,。品讀條文,,對照自己,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導自己的實踐,,規(guī)范自己的行為,。在教育教學中努力做到為人師表,平等對待每一個學生,,為學生營造了既寬松又有序,,既民主又自主的學習、生活氛圍,,讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學實踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,,充分做到尊重學生人格,,不歧視學生,對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心,,但有時也有耐心不夠的時候,,今后要學會尋找孩子身上的閃光點,用顯微鏡看其不足,,我們彼此一定都會多得許多快樂,。

二、以德為先,率先垂范,。

教師的道德是教師的靈魂,,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,,教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?!坝缬兄鹃e逸少,,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,,是要甘于寂寞,,甘于辛勞的。這是師德的首要條件,。教師必須關(guān)愛學生,,尊重學生人格,促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說:“離開感情層面,,不能鑄造人的精神世界,。”是教育,,首先應(yīng)該是溫暖的,,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學生進行情感方面的交流,,做學生的知心朋友,。

愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,,愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通,,分擔挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,是促進學生學習的強勁動力,。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面,。作為教師,,因此,教師要做到能愛,、善愛,。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,,持之以恒;“愛”要面向全體學生。

“金鳳凰”固然可愛,,而“丑小鴨”更需要陽光,,多給他們一份愛心,一聲贊美,,一個微笑,,少一些說教。要多和他們談心,,幫助他們查找“后進”的原因,,真正做到對癥下藥,在學習上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學低段的這幾年,,經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,,我總是遞上紙巾,,急他們所急,天氣轉(zhuǎn)熱后,,我包里總是放著一瓶清涼油,,以方便學生被蚊子咬后及時擦上。這些雖然都是舉手之勞,,但他們,,特別是后進生,因此會對老師心有感激,,做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進生,教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,恢復他們的自信,。

人者德為先,,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人,。教師就是這樣的職業(yè),,用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,,我都努力踐行,嚴格要求自己,。我覺得作為一名教師必須愛字當先,,心中有愛,就會愛事業(yè),、愛崗位,、愛學生,教師要做到為人師表,,率先垂范,,教師就是一面鏡子,照不到自己,,卻照著學生,。在與學生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去去,,讓學生進而親之,,素而敬之。在與家長的相處中,,努力做到在溝通中相互了解,,在交流中達成共識。

在我們教育行列之中,,古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的,,感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,,但我國著名教育專家支玉恒,,他的那種執(zhí)著與堅持,敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,,我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,,去尋找這種精神,讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,??鬃訒^:“其身正,,不令而行。其身不正,,雖令不從,。”教師在傳授知識的同時,,更重要視孩子的行為習慣,,教授做人的道理,“要立業(yè),,先樹人,。”學生時代是世界觀,、品質(zhì),、性格形成階段,在他們的心目中,,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身,。

教師的一言一行,,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風潛入夜,,潤物細無聲,。”因此,,教師一定要用自己的模范作用,,為學生樹起前進的旗幟,指明前進的方向,,點燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,,令學生所敬佩,,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),,積極地影響教育學生,,使他們健康成長。

三,、要樂于合作,,善于合作。

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動,,教師的工作需要競爭,,更需要合作,。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮,為教育增添了活力,。但教師又要樂于合作,,善于合作。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展,,決不是一個教師的勞動成果,。教師只有善于處理好教師于教師之間,教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,,才能減少教育過程中的內(nèi)耗,,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率,,因此,,教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。

我們常說:“一年樹木,,百年樹人,。”教育工作是辛苦的,,教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,,日復一日,年復一年,,備課,、上課、批改作業(yè),,管理班級……但是,,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,,以苦為樂,,甘于寂寞,勤勤懇懇,。教師是“辛勤的園丁,,”教師是“燃燒的蠟燭,”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻,,讓我們牢記學無止境,,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,,讓我們用愛去培育心靈,,讓我們站的新的歷史高度,在教育,、教學的工作實踐中,,用高標準的師德觀念,,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),,讓我們在平凡的崗位上,,發(fā)揮出不平凡的力量。

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