在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

暑假大學(xué)生醫(yī)院見習(xí)報(bào)告篇一

在這一個(gè)月里,，我深刻的認(rèn)識(shí)到身為一個(gè)醫(yī)者所應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),。在此期間，不停有人在質(zhì)疑醫(yī)生,，不停地向我講述他們及他們身邊所經(jīng)歷的被庸醫(yī)所誤的故事,。并且希望我給他們一個(gè)解釋，一副向我討說法的架勢(shì),。

之前的理論課上,，老師們經(jīng)常會(huì)提到當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境不好，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。當(dāng)時(shí)聽著像是玩笑,，現(xiàn)在才深刻的體會(huì)到老師們的無奈。實(shí)習(xí)期間,，也經(jīng)常遇到一些比較難“對(duì)付”的患者,。老師對(duì)待這類患者的方法很簡單——不治!看似不太合理,，對(duì)患者不夠負(fù)責(zé),，但仔細(xì)想來，這也不無道理,。首先,，這是對(duì)自己的一個(gè)保護(hù);其次,，這也是對(duì)其它患者的一種負(fù)責(zé)。需要補(bǔ)充一下背景,，每日來針灸室就診的患者有一百多人,，外加病房的約二十個(gè)病人，而且所有病人都要親自處理,，因此老師每天忙的不可開交,。如果在一個(gè)無理取鬧的病人身上花費(fèi)大量時(shí)間和精力，無疑是對(duì)醫(yī)療資源的一種浪費(fèi),。

作為新時(shí)代的醫(yī)務(wù)人員,，我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到我們所處的環(huán)境。我們要治病救人，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)保佑自己。老師治的病都是自己有把握的,，對(duì)于能力范圍之外的,，老師不會(huì)輕易治療,。盡管老師已經(jīng)對(duì)患者說過能治了，但經(jīng)常會(huì)遇到一些病人,，要求醫(yī)生保證治療有效,，并且反復(fù)質(zhì)疑醫(yī)生的能力,。對(duì)于這樣的患者，老師一概不治,。以前在《心術(shù)》中看到過與之類似的情節(jié)，沒想到如今就發(fā)生在身邊，而且如此真切,，頻率如此之高,。有一個(gè)病人曾先后來咨詢過四次,，都因?yàn)檫@個(gè)原因被老師拒絕了,。仔細(xì)想想,，當(dāng)醫(yī)生實(shí)在不容易。十幾年熬下來,，終于有了自己的一席之地，此時(shí)若遇上一個(gè)找茬的病人,，或出一次故事,，整個(gè)職業(yè)生涯可能就此終結(jié)。

有一個(gè)患者曾對(duì)我過這樣一句話：醫(yī)生一定要有仁心。我當(dāng)時(shí)就反問：如果一個(gè)醫(yī)生滿是仁心,，醫(yī)術(shù)很差勁，這個(gè)行嗎?當(dāng)各行各業(yè)素質(zhì)都在下滑的時(shí)代,，你憑什么要求醫(yī)生永遠(yuǎn)崇高?

作為醫(yī)生,，我們憑良心治病救人，為了更好的救助傷者,，我們有義務(wù)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我只是覺得,，一個(gè)賣注水肉的無良商人沒有資格要求別人恪守道德。當(dāng)然,，我并不是說,，這個(gè)患者就是賣注水肉的無良商人，我只想說,，人與人是平等的,。如果你自己都不恪守道德底線，又憑什么這樣去要求別人?我也不是在為醫(yī)生開脫,，我只是想說,，社會(huì)是大家的，只要每個(gè)人都做好自己的本職工作就行了,。每個(gè)都恪守道德,，也就不會(huì)有無良庸醫(yī)。社會(huì)是一個(gè)整體,，你們無權(quán)將醫(yī)生孤立起來,。客觀上講,，我同意每個(gè)醫(yī)生必須有一顆仁心,。但反過來，如果一個(gè)道德低下的人要求我必須有仁心時(shí),，至少我覺得是不暢快的,。

見習(xí)期間，遇到過幾個(gè)比較典型的病例,，讓我對(duì)中醫(yī)針灸療效刮目相看,。

第一例是一個(gè)19歲的姑娘，左側(cè)面部疼痛1年伴嚴(yán)重面肌萎縮,，在為期一個(gè)月的治療中,，面肌逐漸恢復(fù)。因開學(xué)原因,，其終止治療,，左側(cè)面部已基本恢復(fù)正常。而對(duì)此,，西醫(yī)是束手無策的,。作為一個(gè)西醫(yī)臨床的醫(yī)學(xué)生，這是極為誘惑的,，簡簡單幾根針就有如此神奇之療效,。

第二例一個(gè)腦癱后遺癥的小孩。從9個(gè)月開始扎針治療,，到現(xiàn)在1歲半,，已經(jīng)基本恢復(fù)正常,，目前仍在繼續(xù)治療。同時(shí)慕名而來,，治療小兒腦癱的患者,，每天不下十余例。

對(duì)于繼發(fā)性肌力下降的患者,，一次治療,，就有相當(dāng)顯著的療效，同時(shí),，對(duì)頸椎,，腰椎問題所出現(xiàn)的癥狀，有顯著的改善作用……

有一個(gè)急腹癥的患者,，痛的滿地打滾,，杜冷丁上也毫無作用，于是請(qǐng)中醫(yī)科會(huì)診,。我和師兄同去的,，見患者痛苦難忍,，于是先取四關(guān)穴加人中,，患者痛苦立馬減輕，可以平靜地躺在床上,，接受進(jìn)一步的治療,。

這樣的病例太多了，不勝枚舉,?？傊卺t(yī)院針灸室見習(xí)的一個(gè)月里,，我真切地體會(huì)到什么叫“博大精深”,。除此之外，我也深刻體會(huì)到什么叫無助!

暑假大學(xué)生醫(yī)院見習(xí)報(bào)告篇二

今年的暑假,。我來到xx省xx市x醫(yī)院開展我的護(hù)理見習(xí)工作,。xx市x醫(yī)院座落在景色秀麗的峽峽口。建院于19xx年,。是一所集醫(yī)療,、預(yù)防、科研,、教學(xué)于一體的國家三級(jí)甲等醫(yī)院暨xx醫(yī)院,。

醫(yī)院開設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)專業(yè)科室,，其中骨科,、心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科,、神經(jīng)外科,、肝膽外科、icu等?？铺厣怀?。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)，擁有雙螺旋ct,、磁共振,、腹腔鏡、宮腔鏡,、胸腔鏡,、鼻內(nèi)鏡、關(guān)節(jié)鏡,、脊柱鏡,、電子支氣管鏡、電子胃鏡,、結(jié)腸鏡,、前列腺電切鏡、彩色b超,、長程心電圖,、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電生理儀,、運(yùn)動(dòng)平板,、彩色多普勒、血液透析儀,、全自動(dòng)生化分析儀,、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型設(shè)備200余臺(tái)(套),。

醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救設(shè)備的icu,、ccu病房。護(hù)士長專門指派幾名護(hù)士,。輪流作為我的帶教老師,。在從20xx年x月xx日開始的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,。順利的完成了見習(xí)任務(wù),。一個(gè)月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：

首先,。我先簡單說一下這一個(gè)月的工作狀況,。通過護(hù)士長的講解,。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的,。xx班,。是中午連班。但下午四點(diǎn)下班,。主要負(fù)責(zé)作霧化和測量體溫和脈搏的,。主班。是通過電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的,。藥班,。主要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長,。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事,。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生,。

在這一個(gè)月的見習(xí)中,。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥,。量體溫這些日常的護(hù)理工作,。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護(hù)理病理的注意事項(xiàng),。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的,。為我今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?？梢哉f。這四周的護(hù)理見習(xí)讓我受益匪淺,。

四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高,。在我以前的印象中。護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,。她們的工作很輕松、很簡單,。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,。“照方抓藥”就行了,。其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理見習(xí)。第一次深入到護(hù)士的日常工作中,。親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,。才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單,。

護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行,。而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),。還要給病人扎針換藥。實(shí)際上比我累多了,。但她們一句怨言也沒有,。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧,。一名護(hù)士,。只要在工作崗位上。她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外,。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),。護(hù)士醫(yī)生都要參加,。主任站在最前面。昨晚值夜班的護(hù)士開始做她們的護(hù)理病理交班報(bào)告,。然后是值班醫(yī)生,。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,。它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束。讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,。病人的生命在我們手中,。我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

一個(gè)月的見習(xí)使我開拓了眼界,。增加了見識(shí)。見習(xí)期間,。我跟隨帶教老師,。細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)。了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,。觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,。比如生命體征測定(體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù),、霧化吸入,、血氧飽和度測定、靜脈滴注,、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作,，真正做起來才知道并非如此,。

在醫(yī)院的短短四周。新鮮事物接踵而至,。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇。留心觀察,。積極提問,。護(hù)士們耐心的給我講解。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),。讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,。實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

一個(gè)月的見習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解,。這一點(diǎn)對(duì)我將來的工作極其重要。也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。通過了解我認(rèn)識(shí)到,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的。目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,。才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),。首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲,。具體地,。我了解到：

1.整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作。其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。

2.醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,。通力合作。共同管理。

3.醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題。

4.醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。

5.做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。

6.健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。

7.及時(shí)交流信息,。為病人解決各種問題,。

8.護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。

一個(gè)月的見習(xí)使我對(duì)今后的工作充滿了自信,。我個(gè)人認(rèn)為,。學(xué)校開展這個(gè)活動(dòng)是十分必要的。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,。更重要的是讓我們提早接觸到了社會(huì),。通過這次見習(xí)。我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高,。這也使我變得更為自信,。我對(duì)自己今后的工作充滿期待和信心。我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士,。為病人解除病痛,。為社會(huì)造福!

四周的見習(xí)很快就過去了。我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,。不知為什么,。我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士,。他們不但耐心的教給我知識(shí),。而且教給我做人的道理。四周的時(shí)間或許真的太短,。不允許我更深入的攝取知識(shí)與技能,。

但是卻讓我第一次真切的體會(huì)了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活。體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚,。體會(huì)到了為病人付出的辛苦與快樂,。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣,。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。有了這次的體驗(yàn),。堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心,。和很多同學(xué)一樣。為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。