為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書主題活動(dòng)方案策劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界,、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式,，通過開展教師讀書活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

為組織和實(shí)施本方案，經(jīng)研究決定成立“鯉溪中學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)小組”,，其成員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

三,、實(shí)施原則：

1、統(tǒng)籌性原則,?！敖處熥x書活動(dòng)”是一項(xiàng)涉及教育理念更新、工作生活方式轉(zhuǎn)變,、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程,。學(xué)校要對(duì)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,，制定行之有效的讀書計(jì)劃,，正確處理好讀書與工作,、實(shí)踐與研究,、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園,、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

2,、導(dǎo)向性原則,。根據(jù)新課改精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育實(shí)踐和發(fā)展需要,，將讀書作為工作的需要,，通過多種形式的讀書活動(dòng)，汲取優(yōu)秀文化營養(yǎng),，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立和形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。并通過廣泛的閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射,，努力營造一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍,。

3、實(shí)效性原則,。開展讀書活動(dòng)切忌搞形式,、走過場(chǎng)。要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)反思,，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為目標(biāo)，引發(fā)教師可持續(xù)的思考,，從而形成自己的觀點(diǎn),，并能及時(shí)轉(zhuǎn)化為做法，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,，讀書活動(dòng)要和本校培訓(xùn)緊密結(jié)合,，成為其重要的組成部分，通過讀書使實(shí)踐向研究跨越,，在學(xué)習(xí)研究中提高,。開展教師讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與集體交流相結(jié)合。要通過不斷學(xué)習(xí),，使讀書成為全體教師的自覺行為,，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種樂趣,。

4,、激勵(lì)性原則。建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，引導(dǎo)教師自覺,、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來,，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效,。學(xué)校將把教師讀書學(xué)習(xí)的情況列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案,。對(duì)讀書活動(dòng)開展較好的個(gè)人,，學(xué)校進(jìn)行表彰。

四,、具體要求：

1,、制定讀書計(jì)劃。在學(xué)校的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，讀書計(jì)劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外,，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著,。

2,、推薦優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源,，由各教研組長負(fù)責(zé)組織,，每月至少向大家推薦一篇好文章。

3,、摘抄讀書筆記,。每篇要有標(biāo)題、有時(shí)間,、有摘錄,、有不少于100字的感悟。提倡每位教師每天至少精讀書籍一小時(shí),、每月至少看刊物一本,、每個(gè)學(xué)期至少泛讀教育教學(xué)書籍一本。

4,、撰寫讀書心得,。一學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)書籍。學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,。

5、參加論文評(píng)比,。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文,、案例等評(píng)比,。

6、參與讀書交流,。學(xué)校每學(xué)期舉行一場(chǎng)教師讀書論壇或讀書交流活動(dòng),，各教研組推選一名優(yōu)秀者參與交流。學(xué)校按一定比例評(píng)選出學(xué)?！皟?yōu)秀讀書人物”,。

五、主要措施：

1,、提供讀書條件,。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè),，教師精讀書目及泛讀書目配足、配齊,。根據(jù)我校實(shí)際,，鼓勵(lì)教師自購書目，學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,，以滿足教師的讀書需求,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書管理人員的管理能力，使圖書室和閱覽室成為學(xué)校重要的教育資源,。

2,、確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí),，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,，以個(gè)人自主讀書為主。

3,、開展系列活動(dòng),。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng)：以教研組為單位開展常規(guī)性的研讀交流活動(dòng),；定期推薦優(yōu)秀文章,，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得、書評(píng)等,，為教師搭建一個(gè)讀書,、交流的平臺(tái)，分享讀書快樂,；每學(xué)期開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng),。

4、加強(qiáng)檢查考核,。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,，將教師讀書活動(dòng)納入期末教師績效考核指標(biāo)體系中。

6,、評(píng)比表彰先進(jìn),。學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀書心得等,，樹立典型，推廣先進(jìn),。

7,、編輯讀書成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得,、讀書隨筆等編輯成冊(cè),，作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)讀書活動(dòng)地深入開展,。

六,、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容：

（一）九月上旬：動(dòng)員部署階段

1、宣傳發(fā)動(dòng),，制定方案,。

2、健全組織,，完善制度,。

（二）十一月至一二年四月底：推進(jìn)階段

1、根據(jù)推薦書目,，配備書籍,，保證閱讀。

2,、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的讀書活動(dòng),。

3、教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫閱讀筆記和讀書心得,。

4、學(xué)校校園網(wǎng)開辟讀書活動(dòng)專欄,，舉辦讀書交流會(huì),，讀書沙龍等活動(dòng)。

5,、舉行讀書階段性成果總結(jié),，評(píng)價(jià)激勵(lì)。

（三）五月至六月份：年度總結(jié)表彰

對(duì)全校教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),。學(xué)校經(jīng)層層選拔,，推出典型舉辦讀書交流會(huì)。評(píng)選出“讀書先進(jìn)個(gè)人”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

讀書主題活動(dòng)方案策劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，善于思考,，提升專業(yè)素養(yǎng),。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，特開展“分享閱讀,，專業(yè)成長—教師讀書活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,，建設(shè)濃郁書香的和美校園,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過讀書,，促進(jìn)教師職業(yè)道德,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進(jìn)一步提升,，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、通過讀書，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),。

3、通過讀書,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。積極撰寫讀書隨筆,，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。

4,、通過讀書,，與學(xué)校“和美”學(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合,，教師以身示范,，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ),。

三,、參加人員：

全體任課教師

四、組織機(jī)構(gòu)：

京口實(shí)小教師專業(yè)發(fā)展策劃中心

五,、具體要求：

1,、制定一份完整的計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，明確閱讀方向,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。其中要有自己的讀書格言,、讀書內(nèi)容,、讀書措施,、讀書時(shí)間等內(nèi)容,。

2、選讀一些合適的好書,。教師圖書庫自選新書,，每月一本，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關(guān)書籍作為補(bǔ)充資源,。

3,、每月雙周開展一場(chǎng)讀書沙龍。每月周三下午全體教師圖書閱覽室集中閱讀(包括視聽項(xiàng)目),，每月的雙周三進(jìn)行讀書交流,。抽簽選出匯報(bào)老師，精心準(zhǔn)備,，組內(nèi)其他成員匯報(bào)后簡要發(fā)言,。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖,，其他教師認(rèn)真拜讀即可,。

4、每人摘抄一本讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本,，每月填寫好目錄，必讀書目有不少于100字的感悟,，選讀任意字?jǐn)?shù),。

5、積極撰寫論文并投稿,，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師,。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,，積極參加各級(jí)各類論文,、案例等評(píng)比，并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表,。

六,、主要措施：

1、提供讀書條件,。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè),，確定我校教師讀書推薦閱讀書目,，并配足、配齊,。

2,、確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí),，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,，以個(gè)人自主讀書為主。學(xué)校有效地利用教師大會(huì),、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教師開展讀書活動(dòng),。

3、開展系列活動(dòng),。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合,、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng);學(xué)校定期舉辦“專家報(bào)告”、“讀書論壇”等;鼓勵(lì)教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”,、“博客群”等交流平臺(tái),，分享讀書心得與經(jīng)驗(yàn);在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“和美書香”等專欄，定期推薦優(yōu)秀文章,，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得,、書評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書交流的平臺(tái),，分享讀書的快樂,。

4、打造骨干隊(duì)伍,。學(xué)校把讀書作為各級(jí)各類人才遞進(jìn)培養(yǎng)的助推器,。各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手首先成為讀書的骨干,，在讀書活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行,，做讀書的表率,，逐步建立起一支以教師為主體的讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

5,、加強(qiáng)檢查考核,，評(píng)比表彰先進(jìn)。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,，學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組,、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型,，推廣先進(jìn),。

讀書主題活動(dòng)方案策劃篇三

一、讀書宗旨：

在教師中提倡“我是讀書人”的思想,，將“要我讀書”升華為“我要讀書”,。通過展開教師讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺(tái),，健全教師專業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制，進(jìn)步教師的文化修養(yǎng),、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的`教師隊(duì)伍,，為學(xué)校發(fā)展,、學(xué)天生長提供精神保障。

二,、讀書口號(hào)：

做一個(gè)愛讀書的老師

三,、讀書原則：

1、整體性原則,。要掌控“讀書”這個(gè)概念的內(nèi)涵,，將讀書活動(dòng)視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

2,、專業(yè)性原則,。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在瀏覽中發(fā)展,。

四、參與職員：

全體教師

五,、組織管理：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

六,、活動(dòng)要求：

1,、制定計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)校年度讀書活動(dòng)計(jì)劃,，教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己瀏覽的內(nèi)容（報(bào)刊、名著,、教育專著等）,，制定個(gè)人年度讀書計(jì)劃,。

2、精選書籍,。

在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上,，精讀教育專著,、學(xué)科書籍,、各種教育報(bào)刊三類書籍。

3,、建立制度,。

①教師每學(xué)期最少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽,。

②將教師讀書活動(dòng)納入校本培訓(xùn),、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。

4,、提供條件,。

①學(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志,。

②圖書室和教科室圖書專柜有教育教學(xué)方面的書籍可供借閱,。

③學(xué)校教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書提供最大可能的服務(wù),。

5,、搭建平臺(tái),。

①學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書活動(dòng)相干信息,。

②舉行教師讀書征文比賽活動(dòng)，交換分享讀書經(jīng)驗(yàn)，修建濃厚的讀書氛圍,。

③組織教師參加永嘉縣級(jí)及以上讀書活動(dòng)或比賽,。

讀書主題活動(dòng)方案策劃篇四

按照教育局關(guān)于“書香校園”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求,，為進(jìn)一步深化書香校園活動(dòng)，全面提升廣大師生的人文素養(yǎng),，努力營造濃厚的讀書氛圍,，豐富書香校園內(nèi)涵,，推進(jìn)校園文化建設(shè)，我校決定在20__年11月第二周開展以“學(xué)校書香滿校園,，閱讀伴成長”為主題的閱讀活動(dòng),。具體方案如下:

一,、指導(dǎo)思想

大力實(shí)施“文化興?！睉?zhàn)略,，深入推進(jìn)“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營造特色鮮明的校園文化,，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生及家長愛讀書的良好習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)主題

“書香滿校園，閱讀伴成長”

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月4日--11月8日

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保閱讀活動(dòng)落到實(shí)處,，東位小學(xué)“書香滿校園,，閱讀伴成長”主題閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：董素君（校長）

副組長：梁英輝（教導(dǎo)主任）

成員：各班班主任

五,、活動(dòng)安排

（一）舉行主題閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式

11月4日,，利用升旗儀式舉行中小學(xué)“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，積極發(fā)起活動(dòng)倡議,，號(hào)召全校師生積極參與，為活動(dòng)的全面開展?fàn)I造良好的開局,。

（二）開展主題閱讀活動(dòng)

根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,，學(xué)校落實(shí)實(shí)施，各個(gè)班級(jí)積極開展好“讀書”活動(dòng),即：精讀一本好書,、上好一堂閱讀課,、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會(huì),、辦好一期手抄報(bào)報(bào)、評(píng)選班級(jí)讀書先進(jìn)個(gè)人等,，號(hào)召全校師生及家長積極參與,，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)理念,。

（三）組織系列主題閱讀比賽

1,、開展讀書征文活動(dòng)。在全校舉辦“我最喜歡的一本書”讀書

心得征文大賽,。

2,、開展“我講書中的故事”兒童故事大王比賽。通過講故事比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，加深學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的理解,，分享閱讀成果,，提升綜合素質(zhì)。

（四）開展書香校園,、書香家庭,、書香班級(jí)、書香之星評(píng)選活動(dòng)在全校評(píng)選一批“書香班級(jí)”,，在教師,、家長、學(xué)生中評(píng)選一批“書香之星”,。

（五）開展總結(jié)表彰工作

年底,，評(píng)選表彰全校“書香滿校園,，閱讀伴成長”主題閱讀活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí),，命名表彰全市“書香班級(jí)”和“書香之星”。

六,、有關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校要將讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)重要職責(zé)和長期任務(wù),，納入學(xué)校的工作計(jì)劃,，將其常態(tài)化、制度化,。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合本地本校實(shí)際精心策劃制定好實(shí)施方案,，不斷創(chuàng)新工作方式,，確保各項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效開展。

（二）強(qiáng)化宣傳,，營造氛圍,。積極做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力,，要充分利用宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳陣地，加大宣傳力度,，在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書活動(dòng)標(biāo)語,，營造濃郁的讀書氛圍，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展,。

（三）完備條件,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè),，完善閱覽設(shè)備,，充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范圖書管理，充分向廣大師生開放,。

讀書主題活動(dòng)方案策劃篇五

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，打造書香校園建設(shè),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書,、好讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！特制定本次活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

9月25日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

五年一班

四,、參加人員：

班主任、高段語文教師,、五年一班學(xué)生,。

五、活動(dòng)流程：

1,、各讀書小組匯報(bào)自己的讀書情況,，包括讀書方法,、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記,、手抄報(bào),、繪畫等班級(jí)文化。

2,、讀書小組學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書,，你最喜歡什么書，說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié),，結(jié)合實(shí)際暢談這本書給你的體會(huì)和收獲,。

3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣,，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈,、相聲,、故事會(huì)、說唱等形式,，時(shí)間不限,。

4、評(píng)出讀書優(yōu)勝組和讀書大王及讀書小標(biāo)兵,。

5,、活動(dòng)總結(jié)。