為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇一

一,、活動主題

閱讀,，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書,。

三、活動時間

20__年4月20日——4月24日

四,、內(nèi)容與形式

分享閱讀,，分享快樂

為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍,，與好書為友，開闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動,。

1,、黑板報主題：

一年級：童話寓言故事

二年級：勵志故事

三年級：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。

2、黑板報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計,。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點,。

3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動活潑,。

4,、評比時間：20__年4月23日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天,，走進書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

這一天,，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂";

這一天，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始,，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇二

一,、活動目標(biāo)：

1,、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè),。

2,、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

二,、讀書節(jié)活動主題：

書香潤童心好書伴成長

三,、讀書節(jié)活動時間：

20__年4月1日——4月30日

四、實施辦法

(一)宣傳發(fā)動階段(4月1日-4月9日)

1,、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

2,、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),，多形式、多渠道收集幼兒類圖書,，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,，擴大閱讀面。

3,、利用幼兒園宣傳欄,，階段性地宣傳、發(fā)動教師,、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語,。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

幼兒園海報——讀書節(jié)倡議書

三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛

創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)

拓展親子閱讀空間，利用讀書角,、室外空間,，全園參與圖書漂流

網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動

(三)家園合作

1,、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書,。

2、參加圖書漂流活動,。

3,、評選優(yōu)秀故事媽媽。

4,、“早閱入家庭”第二階段活動(各班),。

5、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇),。

(四)幼兒園活動

1,、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)

2,、中班制作書簽活動(中段)

3,、大段自制圖書活動(大段)

4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

5,、“幼兒講故事”比賽(各段)

6,、觀看童話劇表演

(五)教師的讀書交流會

教師讀“弟子規(guī)”體會交流(團支部王艷平負(fù)責(zé))

(六)結(jié)束

對本次讀書節(jié)活動的總結(jié)、延伸

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇三

一,、活動目的:

為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個日子,，幫助學(xué)生全面成長,，加強學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,，旨在進一步推動校園文化和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活,，營造堅持讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣，培養(yǎng)能力,。

二,、現(xiàn)場活動時間：

4月23日9:30-11:00

三、活動地點：

圖書館二樓大廳

四,、活動內(nèi)容

1,、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式

1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名,，三等獎15名,，鼓勵獎30名);

2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;

3)現(xiàn)場有獎知識問答。

2,、"世界讀書日"讀者座談會

暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等,。

3、書展

1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

2)暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(4月19-25日),。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇四

一,、活動意圖

每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀,。在書海里瀏覽思考,，在閱讀中吸吮品味,，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧,、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙,，感受生命的快樂,。

我園以4月23日“世界讀書日”為契機，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書,，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為我們生活的一部分,，共同捧起書本，走進知識的海洋,，走進書的天地,，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

二、活動主題：

書香浸潤童年,，閱讀點亮人生

三,、活動口號：

我讀書，我成長,，我快樂!

四,、活動目標(biāo)：

1、知道4月23日世界讀書日由來

2,、能夠人人捧起書,，分享閱讀的快樂

3、讓孩子愛上閱讀,，與圖書交朋友

五,、活動形式：

大班走進書城，自主選擇圖書,，體驗自主消費購買圖書!

六,、活動時間：

4月23日

一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望,。在4,。23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨,，期盼親近閱讀,，親近圖書。

需要家長做一下配合：

1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書,，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車,。

2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),，少穿些衣服明天天氣會很熱,，不要穿有鞋帶的鞋子。

3,、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的,。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶,。

4,、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶,。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇五

有人說“寫作是小幸福,，閱讀才是大幸福?！保诘?6個“世界讀書日”來臨之際,，讓我們一起沐浴書香,，感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日,，圖書館,、讀書協(xié)會聯(lián)合舉辦主題為“一路書香幸福成長”的讀書月活動。旨在引導(dǎo)莘莘學(xué)子熱愛讀書,，善于讀書,，文明利用館藏資源，共建幸福圖書館,。

活動內(nèi)容：

一,、“讀書月”活動啟動儀式

主題：讀書總動員

時間：4月23日(星期六)上午9：00

地點：圖書館、寸金廣場

1,、讀者作品展

⑴讀書卡片展

⑵圖書館新浪微博征集來的“隨手拍靚麗湛師”照片展,。

2、百米長卷讀書宣言

現(xiàn)場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式(簽名,、揮毫,、寫讀書名言、繪畫等)展現(xiàn)讀書風(fēng)采,，傳播讀書熱情,。

3、讀書協(xié)會社團文化展

展示本協(xié)會歷年以來的社團文化：活動照片展、會刊展,、成果展以及作品(讀書卡片,、書簽、手抄報)展等,。

4,、讀書游園活動

以“猜書謎”、“霹靂風(fēng)火輪”,、“闖關(guān)”等有獎問答的游園形式開展的活動,。

二、作品征集

1,、卡片設(shè)計大賽

活動背景：感恩是生活中的大智慧,，對生活時時懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的美妙,、生活的美好,，能保持我們的積極、健康,、陽光的良好心態(tài),，以及完美的人格和進取的信念。懂得感恩時,，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中，可以幫助我們度過的痛苦和災(zāi)難,，使我們已有的人生資源變得更加深厚,，使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學(xué)生時時懷有一顆感恩之心,，激發(fā)大學(xué)生心中的感恩之情,，我協(xié)會特舉辦此活動。

活動主題：感恩

活動對象：全校學(xué)生

活動時間：4月6日—4月17日

作品要求：

1.內(nèi)容針對近年來災(zāi)難的頻頻發(fā)生,，表達心中的感恩之情,，文體不限;

2.主題鮮明，版面美觀,、整潔,，設(shè)計新穎、有創(chuàng)意;

3.圖文結(jié)合,，自行排版;

4.字跡工整,，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;

5.規(guī)格：同一般書簽,、生日卡片等大小(無太大限制,，只要合理即可)。

6.形式：可折疊或不可折疊都可以。

評分細(xì)則：

1.作品緊扣主題,，內(nèi)容積極向上;(20分)

2.是否符合真情實感;(30分)

3.總體視覺,，內(nèi)容是否豐富等方面;(20分)

4.圖片制作水平，視覺質(zhì)量,。(20分)

5.形式新穎,，有創(chuàng)意，視覺效果好,。(10分)

作品上交時間：4月16,、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品,。

獎項設(shè)定：一等獎1名,、二等獎3名、三等獎5名,、優(yōu)秀獎4名,、創(chuàng)意獎2名

主辦單位：圖書館、讀書協(xié)會

注：作品上交須注明姓名,、院系班級,、聯(lián)系方式(手機和短號或小靈通和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進行評選,，評選后將以海報形式公示,，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品,。

2、征文

活動主題：“四年讀一館”讀書心得體會征文大賽

活動內(nèi)容：開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動,，創(chuàng)作文體不限,。來稿提交圖書館，署明真實姓名,、年級,、專業(yè)和聯(lián)系方式。

活動時間：4月6日—5月30日

投稿方式：

1,、圖書館一樓讀書協(xié)會專用信箱

2,、電子郵箱：__

3、直接交給讀書協(xié)會理事

注：所有參賽作品體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名,，院系班級,，聯(lián)系方式(手機和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進行評選，分為一,、二,、三等獎評選后將以海報形式公示，屆時頒發(fā)證書,，每位獲獎?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品,。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示，并收藏在圖書館的特藏室,。

3,、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片

通過圖書館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師活動，加強與讀者互動,，提高湛師讀者對圖書館微博的知曉度,，營造勤學(xué)愛校的氛圍。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇六

一,、指導(dǎo)思想：

為豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書,，改善學(xué)生氣質(zhì),，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進浩瀚的書海,，無拘無束地享受閱讀的樂趣,。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓廣闊視野,。享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂,。

二,、活動口號：

與書為友，快樂成長!

三,、活動時間：

8月至12月

四,、活動原則

1、教育性原則,。通過大量閱讀,，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野,，陶冶身心,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育,。

2,、活動性原則,。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動,，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣,，增長他們的才干，提高他們的文學(xué)修養(yǎng),。

3,、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),，幫助學(xué)生積累知識,，主動接受教育。

五,、活動基本要求

1,、保證閱讀質(zhì)量，學(xué)生在校和在家各保證讀書時間30——50分鐘,。

2,、有計劃進行閱讀積累。

3,、黑板報開辟讀書園地,，豐富學(xué)生讀書內(nèi)容，展示學(xué)生的讀書成果,。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇七

為進一步加強我校書香校園建設(shè),，豐富校園文化生活，增強學(xué)校人文底蘊,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，讓師生感受濃厚的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究,，特開展讀書系列活動,。方案如下：

一、活動目的

圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，著力打造 “書香校園”品牌。通過開展一系列的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，拓寬學(xué)生閱讀面，讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣;通過讀書系列活動,，讓學(xué)生在讀書實踐活動中,，親近書籍、愛上閱讀,，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,。

二、活動主題

中華情·中國夢

三,、活動時間

20__.3——20__.10

四,、活動對象

全校學(xué)生

五、活動內(nèi)容

1,、寒假讀書總結(jié),、頒獎暨新學(xué)期讀書啟動活動

時間：三月份第三周

要求：a評選出“寒假讀書小明星”并舉行頒獎典禮b發(fā)放“親子共讀記錄冊”c提出新學(xué)期讀書要求d結(jié)合本次讀書活動主題，適當(dāng)增加推薦書目

2,、建設(shè)“班級圖書角”和學(xué)生“流動圖書館”

時間：三月份

要求：

(1)每生書包里至少有一本課外書,，形成“流動圖書館”，以備隨時和同伴換讀,，讓圖書在班間漂流,、班際漂流、級部間漂流,。(語文老師要不定時抽查)

(2)班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個人藏書目錄(填寫“課外閱讀書單”),，藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向?qū)W生進行解釋說明,，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書目及要求傳達給家長,，做到學(xué)生清楚，家長明白,。其中必讀書目要求本學(xué)期必須讀完,，選讀書目，自選自讀,，多讀多受益,。

(3)每個班級張貼：a學(xué)段推薦書目 b課外閱讀書單(到校內(nèi)群“共享”中下載)

3、開展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

時間：四月上旬

要求：各班上交班隊會教案,、活動掠影,。(詳見方案)

4、創(chuàng)意書簽(漂流卡)制作大賽

時間：四月下旬

要求：學(xué)生為自己最喜愛的一本書寫“讀書推薦”(或?qū)懽x書格言),，以此為內(nèi)容,，適當(dāng)加以裝飾，做成精美的書簽,。以班級為單位,，推薦若干精美書簽參加學(xué)校評比。(詳見方案)

5,、“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀,、演講比賽(學(xué)校整體籌備)

時間：5月份

要求：(詳見方案)

6,、“閱讀之星”“書香班級”“書香家庭”評比

時間：六月份，具體方案另附

通過班內(nèi)推薦和各項讀書活動指標(biāo)的考核,，每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”,，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進行宣傳,。

通過各班捐贈圖書,、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記,、征文獲獎,、開展活動、書香氛圍形成等方面進行綜合考評,，評出四個“書香班級”,。(“書香班級”為班級加分)

根據(jù)家庭親子閱讀情況，經(jīng)過學(xué)生自薦,、班主任推薦,、學(xué)校審核，每班評出三個“書香家庭”,，為他們頒獎,，推廣家庭讀書故事，以有效促進親子共讀,。

7,、開展暑假讀書活動

活動前要有計劃、有倡議,、活動中有記錄,，開學(xué)有總結(jié)、檢查,、評比,。

8、開展“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽

時間：7月布置并上交作品,，9月評比并上報區(qū)里參賽,。

詳見通知。

9,、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目

中央電視臺科教頻道《讀書》欄目寒暑期特別節(jié)目《我的一本課外書》

活動時間：不限

活動方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級博客,，并發(fā)家校通給家長，推薦觀看,。

備注：

各項活動做到有計劃、有方案,、有步驟,、有結(jié)果,，活動資料收集有影像資料，文字資料整理成冊,，各班,、各年級活動資料整理要齊全，有主題,、有特色,，有品位。認(rèn)真,、細(xì)致的進行各項資料整理,、上報?；顒觿討B(tài)隨時發(fā)送到班級博客,，并通過qq傳給張曉英。過程性資料的積累作為評選“書香班級”的憑據(jù)之一,。

活動配檔：

3月：進行“寒假讀書活動總結(jié)暨頒獎典禮”,，啟動“中華情·中國夢”系列讀書活動。

4月：讀書主題班隊會

創(chuàng)意書簽(漂流卡)制作大賽

5月：籌備“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽

6月：學(xué)期讀書活動總結(jié),、頒獎典禮,，評比“讀書小明星”“書香家庭”

7月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿

9月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽評比、推薦參賽

10月：新學(xué)期讀書活動

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇八

一,、活動目的：比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機的天下,，不遠的將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向,。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動,，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機,，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化,。

二、活動人員：實驗小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師,、光明校區(qū)支教教師)

三,、活動時間：11月9日(或16日)

四、活動地點：閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場),、階梯教室(主會場)

五,、前期準(zhǔn)備：收集相關(guān)文獻，供活動者閱讀,、引思

六,、活動程序：(共計180分鐘)

第一板塊(90分鐘)：分組活動(分兩個場地);

第二板塊(20分鐘)：中場休息、觀看視頻,、反思整理(每個組用半個小時的時間整理發(fā)言,，其他老師休息10分鐘后進入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);

第三板塊(20分鐘)：小組匯報;

第四板塊(30分鐘)：專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘)：評選沙龍之星;

第六版塊(15分鐘)：z校講話,。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃 讀書活動策劃主題篇九

各位成員，為了進一步開闊工作室成員教育視野,，提高班主任專業(yè)素養(yǎng),。凝心靜氣讀好書，學(xué)以致用帶好班,。根據(jù)本工作室計劃,，工作室決定開展暑期讀書系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、活動主題：

讀經(jīng)典書籍做智慧教師

二,、活動內(nèi)容：

全體成員通過讀(自主閱讀)、寫(撰寫讀后感),、講(閱讀分享)三個環(huán)節(jié)開展讀書月活動,。

三、活動安排：

(一)“讀”：自主閱讀

根據(jù)活動主題,，教師有目的的自選書籍閱讀,，包括教育理論類、教師專業(yè)成長類,、教育管理類,、名人傳記類及其他類型的書籍。

(二)“寫”：撰寫讀后感

教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容,，結(jié)合工作,、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感,。

(三)“講”：閱讀分享

八月底工作室將舉行讀書心得交流活動,，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。

四,、推薦書目：

1,、《第56號教室的奇跡》

作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由：

教育是一門慢功夫，教師不是那么好當(dāng)?shù)?。?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥,、教書太辛苦、壓力如山大的時候,，雷夫用自己的行動證明了教書其實很有趣,，當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣,，讓每位教師看到了一種教育和教師的價值所在,，看到自己最或缺、最不足的那部分。同時,，雷夫在第56號教室里所作的一切,，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小的教室里,，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。

2,、《給教師一件“新武器”----教育診療》

作者：王曉春

推薦理由：

“新武器”究竟是什么?一直以來,，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”，使我們的教育教學(xué)能夠省時省力,，并且有效果,，但讀過之后，才明白,，所謂的“新武器”,，并不是一種技術(shù)與技能，對我們的教育教學(xué)來說,，那就是了解學(xué)生個性特點,、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”,。如他為什么愛動手打人?上課小動作多,，能從早期記憶中看出來嗎?……對于此類問題，書中通過一個個真實的案例做出了精彩的分析和診斷,，并指出了相應(yīng)的教育措施,。它對于我們教師，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生,，開好教育處方,，提高教育教學(xué)效率，將大有裨益,。

3,、《給年輕班主任的建議》

作者：張萬祥

推薦理由：

班主任工作特別繁雜、艱巨,，甚至艱難,。所有的教育問題都會在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心，特別有智慧,，特別愛讀書,，特別愛思考。做一個成熟的班主任需要時間,，需要耐心,，更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會遇到許多困難、困惑,，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗的一線班主任,，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟,、最寶貴的經(jīng)驗奉獻給年輕班主任,。

4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》

作者：鐘志農(nóng),、劉鵬志,、周波編著

推薦理由：

為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀,、網(wǎng)絡(luò)成癮,、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已，關(guān)愛,、鼓勵,、批評、說服等以往的教育手段卻難以奏效,。其實,，在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡,。如何尋找,、辨識這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧,，可以讓教師開啟學(xué)生的心扉,，走進學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時間得到有效處理,。

5,、《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》

作者：陳興杰主編

推薦理由：

《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn),。與諸多學(xué)術(shù)著作不同,，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。