人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

實用培訓(xùn)工作計劃篇1

一、指點思維：

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為指標(biāo),，以先生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校,。力爭做到“學(xué)校治理規(guī)范化,、教學(xué)技術(shù)古代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、先生治理自主化”,。

二,、學(xué)校定位：

普及青少年基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。

三,、辦學(xué)理念：

確立創(chuàng)辦特征培訓(xùn)學(xué)校的工作思緒,，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢,，確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略,，實行獨立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本,，科研興校,，幼教、小教,、特教諧和發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長釋懷，讓人民滿意,，樹文化新風(fēng),，造就古代型、創(chuàng)外型人才”的工作指標(biāo),，辦成一所以治理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進，業(yè)余特征顯明,、文明氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的古代化培訓(xùn)學(xué)校。

四,、奮斗指標(biāo)：

依附本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)治理、教育教學(xué)品質(zhì),、師資隊伍結(jié)構(gòu),、招生宣傳、諧和校園建設(shè),、學(xué)校布局發(fā)展等方面有嚴(yán)重打破,。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到160人,，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模,。

五、次要措施：

(一)完善治理機制,，進步治理效勞,。

培訓(xùn)學(xué)校，各項制度必須通過“制定——試行——修訂——完善”的過程，才能構(gòu)成可行性的制度,。因此,，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校治理,、實現(xiàn)制度與人文雙重治理,，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的治理軌道,。

1,、致力完善和推廣分層治理，構(gòu)成“理事長(法人,、校長)——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結(jié)構(gòu),，促進我校常規(guī)治理的規(guī)范化、零碎化和科學(xué)化,。

2、在實施校長擔(dān)任制的基礎(chǔ)上,，推動教師全員聘用制,、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學(xué)校外部治理體制,，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力,、淡文憑的競爭激勵機制,，致力做到治理機制運轉(zhuǎn)良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,，各項考核,、評價和獎懲制度科學(xué)正當(dāng)。

3,、認(rèn)真貫徹各項教育法規(guī),，增強培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng),，規(guī)范行政行為,，進步治理效率，制訂并完善教職員工的治理和監(jiān)督機制,，進步按章行政,、依法治教的程度

(二)增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思維素質(zhì)高,、治理能力強的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要增強學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，始終學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育治理經(jīng)驗,，進步治理效率,。要構(gòu)成“廉潔勤政、徇私辦事,、勾結(jié)高效,、開辟創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行,。

2,、強化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。致力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合;團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下,，全面進步領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),。

3、治理過程要以人為本,，規(guī)范化治理與道德自律相結(jié)合;集中治理與分層治理相結(jié)合,。做到職、責(zé),、權(quán)分明,，充分調(diào)動教職員工的踴躍性和創(chuàng)造性。

4,、依據(jù)新情勢,、新發(fā)展、新要求,，逐步對各項規(guī)章制度進行評定,、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進,。

(三),、增強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)正當(dāng),、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精深”的教師隊伍

1、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)落實下級關(guān)于師德方面的文件材料，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)指標(biāo),，提出與此相婚配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上,，修訂,、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度,，重視造就德藝雙星教師

2,、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市,、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野,，找準(zhǔn)學(xué)校和本人在同行教育發(fā)展中的地位;第二,，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，進步教師的業(yè)余理論素養(yǎng),、業(yè)余能力和業(yè)余精神;第三,，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，致力培養(yǎng)學(xué)者型的教師群體;第四,，開展聽課、說課,、評課等鉆研活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫一篇教學(xué)反思,、寫一本教學(xué)筆記、同時,，疏導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的成績構(gòu)成課題,，進行鉆研，撰寫論文,。

3,、鼓勵繼續(xù)教育。整體教師要有超前認(rèn)識,，站在社會發(fā)展的高度充分評估本人,，始終地給本人充電，踴躍參加各種培訓(xùn),，近程教育研修和函授學(xué)習(xí),，既進步學(xué)歷又拓寬知識面。

(四)教學(xué)治理

教學(xué)治理是培訓(xùn)學(xué)校治理的重要內(nèi)容,，不只是教學(xué)工作運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保證,，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)治理工作是一項非常復(fù)雜的工作,，同時又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作,，因此必須集中次要精力抓好教學(xué)治理工作。

1,、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，進步課堂教學(xué)品質(zhì)的前提，也是進步教師教學(xué)程度的有效形式,。校長要增強對備課工作的治理,。首先應(yīng)向整體教師提出備課的要求;其主要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三,，適時抽查教師的備課狀況,，杜絕教師無教案上課的行為。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學(xué)品質(zhì)的主渠道，校長要用次要力量去治理上課,。首先要向整體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行,，認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)進度;第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)識題并加予處理,。

3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指點教學(xué)工作的主渠道,。因此校長要抓各班教學(xué)的課,，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師替換聽課意見,，正確,、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。

3,、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測,，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)程度,、教學(xué)問題一目了然,，對優(yōu)良教師進行表揚激勵，對較差教師,，屬于程度成績的進行指點協(xié)助,，屬于工作態(tài)度成績的則批評教育。

4,、?？偨Y(jié)：校長要善于動筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)榱闼榈慕?jīng)驗,，自覺的東西變?yōu)槊つ康臇|西,，經(jīng)驗上升到理論，個人的問題匯退學(xué)校集體中,。這一點,，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的材料加予鉆研,，親身動腦動手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。這樣無利于給教師作理論與實踐的指點,，又始終地進步本人,，同時也給教師以示范和力量，把本人鍛煉成為一個知曉教學(xué)工作的里手行家,。

(五)社區(qū)文化共建：經(jīng)過開展共建文化學(xué)校和文化社區(qū)活動,，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文明資源共享，可以進一步提升社區(qū)文明品嘗,，為社區(qū)的文化建設(shè)注入一股新的氣味,。

“教育是零碎工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育構(gòu)成無機全體”，作為一所培訓(xùn)學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文化社區(qū)建設(shè)過程中,，咱們將以本身具有的優(yōu)勢,，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文明建設(shè)應(yīng)有的作用。

實用培訓(xùn)工作計劃篇2

1,、強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強責(zé)任心和使命感。

2,、充分利用遠(yuǎn)程教育平臺的資源優(yōu)勢,，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,，并及時反省,。

4、以課題研究實驗為平臺,，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。

5,、積極參加學(xué)校及上級教育總部的校本培訓(xùn),。

6、將自己在培訓(xùn)過程中積累的一得,、筆記,、案例等及時整理，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課一反思，每周一總結(jié),，每月一自評,，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的,、有一定價值的教學(xué)論文。

7,、經(jīng)常閱讀一些好的教育書籍,，至少訂閱一份報刊來進行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

8,、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

實用培訓(xùn)工作計劃篇3

指導(dǎo)思想

在上級有關(guān)部門和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教師進修學(xué)校的直接指導(dǎo)下,，以全面提高我校教師整體素質(zhì)為宗旨,，以校本培訓(xùn)為重點，全方位,、多角度地開展師訓(xùn)工作,。與時俱進，開拓進取,，強力打造一支政治素質(zhì)過硬,，業(yè)務(wù)水平精湛，具有科研能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師群體,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

一、理清思路,，明確任務(wù)

今年教師教育工作的總體思路是：以提升教師整體素質(zhì)為主線,，以基本功訓(xùn)練導(dǎo)常規(guī)性工作為鋪墊，以新課程培訓(xùn)為重點,，抓點帶面,、輻射全局，努力推動教育創(chuàng)新,，使我校教師整體面貌得到改變,。為此，確定今年我校的教師培訓(xùn)任務(wù)：

1,、以教師新課程培訓(xùn)工作為重點，安排好教師繼續(xù)教育工作,，使廣大教師在新課程培訓(xùn)中,，進一步更新觀念、擴大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，增強實踐能力,，使他們對新課程改革后的課程結(jié)構(gòu),、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程評價體系等有更深層次的認(rèn)識,，為新課程的實施打下堅實基礎(chǔ),。

2、進一步搞好教師基本功訓(xùn)練工作,。要實施課程改革的今天,，知識需要不斷更新?lián)Q代，教學(xué)理念需要不斷推陳出新,。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望,，并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng)，不斷超越自我,，才能成為課程改革的主力軍,。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師應(yīng)具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓(xùn)的內(nèi)容,。使廣大教師的教育教學(xué)基本功再上一個新臺階。

3,、通過現(xiàn)代化信息技術(shù)培訓(xùn),，使廣大教師運用現(xiàn)代化信息技術(shù)從事實際教學(xué)的能力進一步提高。

二,、健全措施,，重在落實

1、健全一套機制

一是加強領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé),。國家教育部明確提出中小學(xué)教師全員培訓(xùn)要以校本培訓(xùn)為主,，今年我校成立了以陳秀惠校長為組長的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，根據(jù)我校教師的知識結(jié)構(gòu)及學(xué)科分布情況,，選拔并確定業(yè)務(wù)能力強的骨干教師,，負(fù)責(zé)本校教師的校本培訓(xùn)工作。二是健全制度,、規(guī)范行為,。今年我校要制定出具體可行的校本培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度,、考勤制度,、評價制度、獎勵制度等,，并使校本培訓(xùn)制度,、學(xué)習(xí)制度等上墻，規(guī)范和鼓勵廣大教師參加培訓(xùn),，做到年有工作計劃,，月有工作事歷,，日有具體工作安排，保障整個師資培訓(xùn)工作有條不紊,、穩(wěn)步推進,。

2、抓好培訓(xùn)工作

本學(xué)期,，學(xué)校將圍繞新課程的深入實施,，以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),，反思自己的成長,，反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得———精彩的一刻,、難免的失誤,、新穎的設(shè)想。

3,、我們要抓住有利契機,，使廣大教師從敬業(yè)精神、教育理念,、教學(xué)方法,、教改教研得到進一步的提高。

4,、堅持一個訓(xùn)練

多年來,，我們一直把教師基本功訓(xùn)練作為一項長期性、系統(tǒng)性工程來抓,。我校要對基本功訓(xùn)練的內(nèi)容和時間做到詳細(xì)安排,，保證訓(xùn)練工作扎實有序進行，不走過場,。把此項工作列入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要議事日程,，且納入目標(biāo)量化管理。開闊視野,，讓實踐升華為理論,，理論有實踐依托，不斷提高教師理論水平,。

教師培訓(xùn)工作是提高教師隊伍素質(zhì)建設(shè)的一項長期的工程,，更是學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的永恒主題，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們將借助各種機遇,，為教師搭建自我戰(zhàn)士的平臺，讓優(yōu)秀教師脫穎而出。永遠(yuǎn)以飽滿的精神狀態(tài)和勇于探索的工作熱情,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，搞好校本培訓(xùn)工作,，加強教師培訓(xùn),，爭取培養(yǎng)出更多高水平的學(xué)科帶頭人，進一步營造積極向上的成長氛圍,。

實用培訓(xùn)工作計劃篇4

校本培訓(xùn)工作即是教育事業(yè)迅猛發(fā)展的需要,，也是課改對教師自身發(fā)展的需要。大力開展以校為本的教研與培訓(xùn)工作,，把學(xué)校建成一個學(xué)習(xí)型的學(xué)校,，促使教師在自己的崗位上，立足實踐,，提出問題,、分析問題、不斷反思,，更好地學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會與人合作，讓教師在個人反思中提升自我,、在同伴互助中發(fā)展自我,、在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我。造就一支能適應(yīng)時代發(fā)展的教師隊伍,，促進基礎(chǔ)教育改革,，高質(zhì)量的實施新課程，努力營造教師終身教育和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好氛圍,。

一、指導(dǎo)思想

1,、以《教育法》,、《義務(wù)教育法》為依據(jù)，以貫徹黨的教育方針為前提,，以提高學(xué)生整體素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為目的,。

2、不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想品質(zhì),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

3,、深化教育改革,，優(yōu)化教學(xué)過程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)生的智力開發(fā),，重視學(xué)生的能力培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，堅持因材施教,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、教學(xué)活動必須遵循如下原則：①學(xué)生的主體參與;②分層指導(dǎo);③知識,、智力與學(xué)法同步性,。

二、主要目標(biāo)

本年度,，教研工作,，著力于以下四大目標(biāo)：

1、深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)效果為中心的教學(xué)研究;

2,、加強以提高課堂教學(xué)效果為中心的教學(xué)研究;

3,、規(guī)范教育科研過程，注重成果物化;

4,、狠抓教研隊伍水平的提高,。

三、工作安排：

1,、本學(xué)期校本培訓(xùn)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍為根本出發(fā)點,，以新理念,、新課程、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)為重點,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育為依托，深入開展教師全員培訓(xùn),，造就一支綜合素質(zhì)較好,，專業(yè)化水平較高的教師隊伍，為我校教育改革和發(fā)展提供保障,。

2,、通過校本培訓(xùn)，更新教師觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

3,、適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，逐步構(gòu)建校本教研和培訓(xùn)模式,，形成校本教研和培訓(xùn)體系,，建立校本教研和培訓(xùn)機制，使校本教研和培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化和系列化,。

4、重點抓好提高教師現(xiàn)代教育素養(yǎng),，使教師基本達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的中級水平，提高教師獲取,、處理和利用教育信息的能力,，逐步養(yǎng)成在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上查找教育資料的習(xí)慣，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力,。學(xué)校定期和不定期的對各校校長,、教研組長和網(wǎng)絡(luò)管理員進行這方面培訓(xùn)，以帶動各校開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

5,、加強以本校培訓(xùn)為基地，以教師和學(xué)校的發(fā)展需求為出發(fā)點,，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機制,，逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機制,，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,，提高校本培訓(xùn)活動的實效;

6、校本培訓(xùn)要以學(xué)校培訓(xùn)為基地,，集中培訓(xùn)和雙向互動相結(jié)合,。加強理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng),，更新教育觀念,。精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或案例，組織教師分析,、討論,。尋找教學(xué)的相關(guān)理論，使教師能將所學(xué)的知識及時用于自己的教學(xué)實踐,，反省教學(xué)行為的同時,，立足校本,，抓好崗位培訓(xùn)，認(rèn)真組織好“三課”的活動和“新課程改革”為入手,，按教研室工作的總體思路,，做好本校的校本教研和校本培訓(xùn)工作。

7,、依托校園網(wǎng),，形成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)特色，各校要利用多媒體教室,，為全體教師的學(xué)習(xí)研究,，改革教學(xué)手段創(chuàng)造條件。利用遠(yuǎn)程教育資源,，隨時對教師遇到的`難題進行指導(dǎo),，使每個教師會使用并運用遠(yuǎn)程教育資源，提高課堂教學(xué)效率,。

8,、結(jié)合實際，突出培訓(xùn)重點,，新課程培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn),，學(xué)校要進一步圍繞實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，一月一個專題抓好新教材和教學(xué)研究的培訓(xùn),。學(xué)校結(jié)合實際抓好專題培訓(xùn)工作,，以學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)講座為主，解決教師課改教學(xué)中的理念問題;學(xué)校重點以圍繞教學(xué)實際解決教師在課堂教學(xué)中的困惑和疑難問題,，切實提高教師駕馭課堂的能力,，逐步提升教學(xué)質(zhì)量。

四,、主要措施

1,、認(rèn)真落實校本培訓(xùn)管理制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與筆記檢查制度,、校本培訓(xùn)年度考核等級評定制度,、結(jié)對互助幫輔制度、外出學(xué)習(xí)返校匯報制度,、骨干教師與學(xué)科帶頭人年度考核制度等,，促進校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè),。

2,、以考促學(xué)，組織好教師基本功理論測試;以研促學(xué),，認(rèn)真落實三課活動;以賽促學(xué),，開展教師說課競賽活動和教師教學(xué)能手賽,。引導(dǎo)全體教師牢固樹立教師專業(yè)化發(fā)展最終是為了學(xué)生發(fā)展的理念，引導(dǎo)全體教師面向?qū)W生,，扎根教育教學(xué),，全力提高全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)，打造與維護楊小教育質(zhì)量品牌優(yōu)勢,。

3,、黨、政,、工齊抓共管,，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，錘煉一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,。依托黨支部、工會開展好黨員教師學(xué)習(xí)教育活動和全體教師師德教育活動以及政治業(yè)務(wù)自學(xué)筆記檢查,，使全體教師做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,、敬業(yè)勤教。依托學(xué)校德育主管部門開展好班主任專業(yè)化培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,，不斷提高班主任的專業(yè)水平,。

4、依托知名專家,、教研員來校講座培訓(xùn),、聽課指導(dǎo)，進行“專業(yè)引領(lǐng)”,。繼續(xù)推行骨干教師,、學(xué)科帶頭人與青年教師幫扶結(jié)對制度，加強老師之間互相學(xué)習(xí)交流,，充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進新進教師,、轉(zhuǎn)任學(xué)科教師盡快適應(yīng)新環(huán)境,，業(yè)務(wù)水平有較大提高。

5,、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費投入,，借助公共科目培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等平臺,，促進個人自學(xué)與小組研討相結(jié)合,，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè),。

實用培訓(xùn)工作計劃篇5

為進一步提高護理人員綜合素質(zhì)和崗位技能，根據(jù)20__年護理業(yè)務(wù)培訓(xùn)開展的情況,，以及存在的不足,，制訂20__年度護理培訓(xùn)計劃。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、按照《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護理專業(yè)》進行系統(tǒng)培訓(xùn)。

2,、加強《護士條例》,、法律法規(guī)培訓(xùn)。每周開展《普法系列培訓(xùn)》,，提高法律意識,，嚴(yán)防醫(yī)療事故發(fā)生，保證護理質(zhì)量,。

3,、根據(jù)《北京市護理技術(shù)操作規(guī)范》進行各項護理技能訓(xùn)練，包括各種注射,、靜脈穿刺技術(shù),、無菌技術(shù)、測血壓,、吸氧,、換藥、縫合,、導(dǎo)尿,、下胃管、心電監(jiān)測技術(shù),、洗胃技術(shù)等操作技能,。

4、急救技術(shù)培訓(xùn),、常用及搶救設(shè)備使用：心電圖機,、心電監(jiān)護儀、血糖儀,、制氧機,、除顫儀、簡易呼吸器,、洗胃機,、輸液泵等。

5,、病歷討論,、急診病歷,、心電圖監(jiān)測，急救藥品的藥理作用,、適應(yīng)癥,、用法用量等。

6,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代護理報》,、《當(dāng)代護士》等雜志的最新知識。

二,、培訓(xùn)時間：

每周三下午,。

三、培訓(xùn)地點：

一分學(xué)習(xí)室,。

四,、培訓(xùn)方式：

1、全體護士參加,，采用多媒體形式由護士輪流講課,。

2、安排課題,，分別準(zhǔn)備,，互相交流。

3,、具體計劃每月末在中心網(wǎng)站公布。

五,、考核：

1,、技能操作考核小組負(fù)責(zé)，每月20完成,，每月1—2項護理技術(shù)操作,。

2、每月末理論知識考試,，試題為《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護理專業(yè)》內(nèi)容,。

3、急救藥品用法,、用量;《護士條例》,、《護理常規(guī)》等應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間考試。

六,、目標(biāo)：

護士熟練掌握各項護理技能操作,，心電圖知識等;不斷提高護理業(yè)務(wù)技能，提升護理服務(wù)品質(zhì),。

希望：

由于社區(qū)護理工作高風(fēng)險的特殊性,，常有突發(fā)事件,，無規(guī)律可言。同時由于社區(qū)的局限性,，新知識,、新技能只有通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐,，持之以恒,，才能運用自如，掌握熟練,。

希望全體護理人員共同努力!

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