演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇一

大家好!我演講的題目是：學(xué)會感恩,。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩,，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇二

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》,。

開始前,，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,，許多人都失去了生命,，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中,，沒有一個人來向我道謝,。

感恩是小德，忘恩是大惡,。生活中,，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜,，或憂,，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,，也就選擇了過什么樣的一種生活,。

感恩，是我對待生活的態(tài)度,。感恩,，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中,，以及更多,，更多。平時,，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心,，是的，就當(dāng)喜,，是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒,，是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當(dāng)哀,，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容,。如此,，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步,。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩,，并不是宣揚一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人,。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大,。學(xué)會感恩,，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報,，受人一掊土還人一座山,。學(xué)會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會,，贈人玫瑰手留余香,，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,，學(xué)會感恩,，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑,。

那么,，就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游,。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”,。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,，永遠銘記。

學(xué)會感恩的生活,，寧靜而祥和,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

感恩，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩,。有父母對我們的關(guān)心,、愛護，有父母對我們的無私奉獻,，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上,，這件事讓我終生難忘,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍天白云、湖泊大海,、溫暖陽光,、清新空氣、鮮花綠草,、萬紫千紅的大千世界,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

感恩,，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩,。有父母對我們的關(guān)心、愛護,，有父母對我們的無私奉獻,，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機會,，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘,。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍天白云,、湖泊大海、溫暖陽光,、清新空氣,、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇五

同學(xué)們：

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識,，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等,。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺守法,。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息,，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事,，像隨地吐痰,，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具,，到了學(xué)校拿出來炫耀,，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強是非判斷能力,，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護公物,，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的,，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生,。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,，遵紀守法,，什么游戲室、網(wǎng)吧,、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西,，而小學(xué)生明辨是非的能力有限,，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,，遵紀守法,。

還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們,，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限,，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任,、送工讀學(xué)校進行矯治等等,。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提,，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了,，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了,。

二,、學(xué)會自護，運用法律保護自己,。

同學(xué)們在成長的過程中,，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐,，被人毆打,，被人搶劫等等，一旦碰到了,，怎么辦呢?我們要冷靜機智,，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強鍛煉身體,，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時,，能夠及時擺脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗,，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“ 110” 報警;第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校,、家庭或者其他監(jiān)護人報告,，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告,。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù),，要知道報復(fù)傷人也是違法的,，也會受到處罰。

三,、預(yù)防未成年人犯罪,，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起,，加強自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理,、辯是非,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

同學(xué)們,，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害,，下面給同學(xué)們提幾點建議：

1,、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí),。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理,。

2、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

3,、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,，團結(jié)愛護同學(xué),，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往,，特別是那些有前科劣跡的人,。

4、切莫虛榮攀比,。未成年人要克服虛榮,、攀比心理，說話要謹慎,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來不必要的傷害。

5,、增強防范意識,。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,，在進家門前要注意觀察,，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個心眼,，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6,、掌握自救本領(lǐng),。首先要保護好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人,，不蠻干,，要學(xué)會用報警、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害,。

最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長!

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇六

尊敬的同學(xué)們,，老師們：

大家好,，今天我想和大家討論關(guān)于勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起,。

一,、人生須立志

志，字典里解釋：意向,，要有所作為的決心,。志向即理想。所謂理想,，是人生奮斗追求的目標(biāo),，是鼓舞人們奮斗、前進的巨大精神力量,。人都要有志向,，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立遠大的志向,，制定遠大的目標(biāo),。 二、何以立志

當(dāng)然,，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪,，也不是貼在墻上的座右銘，而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動的大智慧,，大境界,。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤,?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！笔撬男袆又改?，“志從高遠”是它的指導(dǎo)思想。所以它必須與實際行動相結(jié)合才能開出絢麗的花朵,。古語云“有志者立長志,，無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區(qū)別,。

二,、如何勵志

那么，確立了志向以后,，我們應(yīng)該怎樣做才能實現(xiàn)我們遠大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵志,。

1、不為自己的錯誤找借口,。生活中中是有一些人,，一旦做錯什么事，就認為那是別人的錯,，好像根本與自己無關(guān)一樣,。這種人只會為自己開脫，推卸責(zé)任,。因而,，這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處，在為人處事中也不會取得較大的進步不,。在這種人生上缺少的是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，不會被委以重任的。因此,，同學(xué)們,，在我們的學(xué)習(xí)生活中，大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處,，病并及時改正,，這樣我們才會不斷的進步。

2,、不和別人比吃穿,，要比就比學(xué)習(xí)，比志氣,，比勤奮,。有些人在錯誤的人生價值觀的驅(qū)使下，費盡心思的與人比一些膚淺,、俗氣的東西,，以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實,，可謂金玉其外,，敗絮其中，不足以成事,。二有些人則會自卑自憐,，喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀,。我們常說笑到最才是笑得最好的,。俗話說，不拍別人瞧不起,，只怕自己及不爭氣,。

3、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，不要總是把目光停留在自己的缺點上,。這樣的話你會越來越?jīng)]信心。

4,、要有持之以恒,，不怕吃苦的精神。我都都知道,，在生活中總是吃苦在前,，享樂在后。謂之苦盡甘來,?？晌覀冇行┩瑢W(xué)就是不同這個理，在學(xué)習(xí)生活中散漫懶散,，怕苦苦叫累,。我們要知道人生中誰都要經(jīng)歷這個階段，而且這與在家操勞,，在外打工的父母相比,，何苦只有呀。

5,、要有勇于上進,，不甘落后的精神。這是生活中必不可少的,，寶貴的精神財富,。如此，你的生活才會慢慢的好起來,，你的現(xiàn)狀才會慢慢的改變,。

6,、要有堅韌的意志和永不言棄的精神。一個人的生活道路不會總是一馬平 ,，總會遇到個總各樣的困難和挫折,。面對困難和挫折，有些人選擇屈服退縮,，二有些人則會努力克服一切,，清除前進道路上

的障礙。那么,，兩種學(xué)則必然會導(dǎo)致兩種截然不同的人生命運,。而我們的學(xué)習(xí)和這個道理一樣。有些同學(xué)意志脆弱,，嬌生慣養(yǎng),，受不得半點委屈，承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊,。他們的生活散漫,，無拘無束，習(xí)慣于自暴自棄,、得過且過,，破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我,，就連自己也不知道他到底想要什么,。而有些同學(xué)而默默的奮斗著，默默的堅持著,，他們相信自己想要的生活就在前方,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇七

各位同學(xué)，各位評委：大家好!

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.

這么多年來,，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育、呵護一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,，準備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,，是“園丁”,，是“春蠶”，是“蠟燭”,，為我們默默的奉獻著,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，即便這樣，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前,，并告訴我們“滿招損,，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我,，照亮我前進的航程,，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來,，繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師,，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師,，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母,、嚴父,，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),，為我們修剪多余的枝葉,。老師，我們是雛鷹,，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。感謝您,，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船,，經(jīng)過了您的告誡,，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇八

這一秒不失望,，下一秒就有希望

大家好：

失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?希望是什么，難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏,，春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎,，終于破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒,，我們就會迎來下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格,，殊不知，他經(jīng)過了夏,、秋,、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過了多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的,，而是付出了垂死的漫長掙扎!事物的聯(lián)系是普遍

存在的,，所以說失望無處不在，希望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫,，而是立體的雕塑;不是平靜的海底,，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長伴,，它們是雙胞胎,，他們是人與影子，從不分離,。這就是規(guī)律,，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時，愚昧的人會感傷和嘆息;而明智的人會向上攀登,。矛盾是對立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功,，不理它的人宣告又一次沮喪!

失望并不可怕,，怕的是不會運用失望,。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后!我們的意識要有超前性,，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!

年輕人在希望中生活,，為什么不呢?人生長河,，哪個人是一帆風(fēng)順?有幾個人又是平步青云?青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡,，是你燦爛的前程,，挺過了這一秒，迎接你的,，也許是另一番天地!我們要有良好的意志,，正確的意識具有能動作用!凡是行百里者，必須經(jīng)過九十步! 希望在前,，我們能不斷向前,。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望!是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭,，甚至欲絕望!比如,，被人誤解，友誼破裂這些事情我們別無選擇地承受!我們哭,，我們傷心,，那么之后呢?之后是否就把陽光和歡樂拒之門外?別人誤會你了，你難道連自己也不相信?朋友離開你,，你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時捉弄人,，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊,，孩子哭了,，大人覺得可笑。其事實上,，上帝并不像大人捉弄孩子,，它對每個人都是公平的，他留給了你失望,，在前面的不遠處一定就留了希望!堅持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望,，下一秒就有希望! 我們渴望成功，渴望著像蓋茨,、戴爾一樣富有!“一將功成萬骨枯”,，在現(xiàn)實世界里，蓋茨,、戴爾這樣的幸運兒有幾人? 20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗,，它借此燒掉人們心中的殘渣,，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉(zhuǎn),，如果它今天帶給我們的是悲哀,，明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣,，我們還有什么理由失望?

愛迪生發(fā)明電燈泡,，前后實驗千余次;曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國!沒有堅定的意志，如何有希望?生活中不如意,，我們可以哭,，但不可以失望!“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”,，我們誰也不知道今后會發(fā)生什么?但是有一點可以肯定,，希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望!

失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時,，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗,，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸!讓我們笑對失望,，因為有希望在等待!

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇九

各位同學(xué)：

大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》,。 相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物?孫悟空!對,，孫悟空機智勇敢,、神通廣大、聰明伶俐,、武藝高強,。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?

有同學(xué)說不能?因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎,，并且出生在名山大川——花果山,。我們是普通人，出生在平凡的地方,，這就注定了我們與神奇無緣,。

我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球,，是一個獨一無二的奇跡,，迄今為止，我們關(guān)于生命的確鑿證據(jù),，只能在地球上面找到,，相對于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間,，而孫猴子若想進化成人類,，還需要上百萬年呢?因此,，我們每個人和孫悟空一樣,，都是天地所生，都是宇宙的神奇,。 孫悟空出生后,，和普通的猴子一樣，在山中,，食草木,，飲澗泉，采山花,，覓樹果,。與狼蟲為伴，虎豹為群,，獐鹿為友,，獼猿為親。

我們出生后也和孫悟空一樣,，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇跡,，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇跡,。

孫悟空為什么會發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇?他為什么可以做美猴王,，是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒有!他靠的是什么?他靠的是擔(dān)當(dāng)和勇氣。當(dāng)眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞時,，誰都不敢進去,，孫悟空叫道：“我進去!我進去!”于是，他從此就成了卓然于同類的領(lǐng)袖,。文章轉(zhuǎn)載自:第一范文網(wǎng) 征文演講頻道 原文地址:初中生勵志演講稿

孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎?

《西游記》中寫道：“次早,，悟空與眾師兄學(xué)言語禮貌、講經(jīng)論道,，習(xí)字焚香,，每日如此。閑時即掃地鋤園,，養(yǎng)花修樹,，尋柴燃火，挑水運漿,。凡所用之物,，無一不備。在洞中不覺倏六七年?！?/p>

這段話告訴我們,，任何“神通”的修煉都需要強烈的意愿、持久的尋找,、刻苦的訓(xùn)練,、謙虛的詢問和追索。

只要像孫悟空那樣努力,，就會有奇跡產(chǎn)生,。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年,，10歲時因一場事故而被截去雙臂,，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路,，要么趕緊死,，要么精彩地活著?！?2歲時,，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,，一年后就達到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄,，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,，讓世界見證了中國男孩的奇跡,。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。 同學(xué)們,，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇跡,，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負來之不易的生命吧!

謝謝大家!

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十

同學(xué)們：

大家好!

我是下壩小學(xué)法治副校長,，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排,，今天由我來這里進行法律宣傳課程，希望對你們知法,、學(xué)法,、守法有所幫助。

青少年是祖國的未來,，今天的青少年學(xué)生既是將來社會主義經(jīng)濟的建設(shè)者,，也是社會主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此,，抓好青少年法制教育宣傳工作,，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長的需要,，同時也是推動社會主義政治,、經(jīng)濟、文化建設(shè)進程,，全面發(fā)展社會主義社會的重要保障,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，信息網(wǎng)絡(luò)化,、觀念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念,、生活方式相互碰撞,，由此帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段,，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準也正在建構(gòu)之中,。因此,，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律,、講道德可以約束自己,，也可以保護自己。

法制教育是一項政治性,、思想性,、理論性、知識性,、實踐性很強的綜合性教育,，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對穩(wěn)定的教育渠道,，而且必須要有符合小學(xué)生認知規(guī)律,，便于小學(xué)生的認識和了解。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識,，進行法制觀念的啟蒙教育,，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹立正確的審美觀,，學(xué)會辨別美丑,、善惡，學(xué)會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣,，為你們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ),。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法,，家有家規(guī),。”

同學(xué)們在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀,，例如：在校學(xué)生不得遲到,、早退、吸煙,、喝酒等等,。一旦違反，學(xué)校則會對你們進行批評教育,?；氐郊抑校改竿瑯右矔銈兊牟涣夹袨檫M行約束,。法律則是約束我們行為的最高準則,。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊,。首先,，你們一生下來，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權(quán)利;當(dāng)你們步入少年時,，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)你們步入成年時依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲,、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制,，和對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)你們步入老年時,，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù),。法律將陪伴我們走完各自的人生,，因此，我們必須要學(xué)好法律,，從小樹立法制觀念,。

在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律,，學(xué)而不懂則等于沒有學(xué),。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法,，等受到了法律的制裁才后悔莫及,。下面我就給位同學(xué)講一個真實的案例：嚴某,，男，14周歲,，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生,，平日在學(xué)校，嚴某就仗著自己個頭比別人高,，又是高年級的學(xué)生,，別的同學(xué)對他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道,。

一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機時,，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲,，于是他便模仿起電影里黑社會收保護費的樣子強行向五年級學(xué)生丁某索要游戲幣,，丁某懼怕嚴某對其動用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴某,，嚴某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來,。就這樣，嚴某經(jīng)常出入游戲室,，每次游戲幣用完，就向低年級的同學(xué)“借”,。時間長了,，嚴某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意,。張某,、李某見嚴某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴某跟著他們混,，嚴某想,，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚威了,?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某、李某,。于是,，嚴某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某,，同他們一起打游戲機,，漸漸的也學(xué)會了抽煙、喝酒等惡習(xí),。

有一次,，嚴某和張某,、李某在打游戲機，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了,，于是就讓嚴某去買,，可嚴某身上的錢全部用來買游戲幣了，哪里還有錢啊,，但嚴某心想：平日里都是李某,、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買又覺得不夠義氣。這時,，嚴某想到可以像平日里向低年級同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢去買煙,，心里不禁暗暗自喜。接著,，嚴某就去尋找索要的目標(biāo),。這時，還是五年級的丁某出現(xiàn)在嚴某的視線里,，嚴某很快地走到丁某面前,，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對丁某進行了搜身,，丁某依然沒有反抗,，嚴某在丁某的口袋里面摸了半天也沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴某非常的失望,。就在這時,，丁某的手機由于收到了信息突然響了起來，這便給了嚴某新的啟發(fā),，于是,，嚴某便搶了丁某的手機，這下丁某反抗了,，用手死死的拉住嚴某,，嚴某為了盡快地擺脫丁某，便招來張某,、李某二人對丁某一頓毒打,。緊接著，嚴某將槍來的手機交給了張某,、李某,，于是二人便去就近的二手機回收市場將搶來的手機以五百元的價格變賣了，三人將這五百元用來買煙,、喝酒,、打游戲機揮霍一空。

第二天,，由于丁某父母的報案,，警察來到學(xué)校將嚴某帶去派出所調(diào)查,，經(jīng)審訊，嚴某對犯罪事實如實交代了,，可嚴某卻絲毫不知他的行為的嚴重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》,。20xx年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴,，經(jīng)審判被告嚴某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為,，此案件深刻地反映出了學(xué)法,、懂法的重要性，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律,，否則,，這樣的悲劇還會繼續(xù)的發(fā)生。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十一

尊敬的校,、老師,，親愛的同學(xué)們：

迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言,，心情非常激動,。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬事如意。

溫馨的校園強烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校，有教學(xué)極高的老師,，有精神飽滿,、好學(xué)上進、知禮守紀的同學(xué),，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是每個學(xué)生的驕傲，這更是幸運,。,，要感謝美麗的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,，懂得了不少做人的道理,，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的頭腦日漸聰明,，讓的人格日趨,。,，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血,。同學(xué)們,，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師,，您辛苦了!”

開始,，又長大了，又長高了,。新學(xué)期,，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的,，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行,，使文明;要尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，學(xué)做品德高尚的人;要遠大的理想,，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí),，鞭策的學(xué)習(xí),，搶抓，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,，要多讀書,，讀好書，拓寬的知識面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游，使優(yōu)秀,。

吹響,，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力,，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏,、油,，學(xué)習(xí)更進步!

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十二

同學(xué)們，老師們：

大家好,，今天我想和大家討論關(guān)于勵志方面的話題,。我想主要從以下幾個方面說起。

一,、人生須立志

志,，字典里解釋：意向,，要有所作為的決心。志向即理想,。所謂理想,，是人生奮斗追求的目標(biāo)，是鼓舞人們奮斗,、前進的巨大精神力量,。人都要有志向，作為學(xué)生,，我們更應(yīng)該樹立遠大的志向,，制定遠大的目標(biāo)。

二,、何以立志

當(dāng)然,，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的座右銘,，而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動的大智慧,，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌,，也需要努力的付出去滋潤,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”是它的行動指南,，“志從高遠”是它的指導(dǎo)思想,。所以它必須與實際行動相結(jié)合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志,，無知者常立志”,。這句話說的就是有志者和無志者之間的區(qū)別。

二,、如何勵志

那么，確立了志向以后,，我們應(yīng)該怎樣做才能實現(xiàn)我們遠大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵志,。

1、不為自己的錯誤找借口,。生活中中是有一些人,，一旦做錯什么事，就認為那是別人的錯,，好像根本與自己無關(guān)一樣,。這種人只會為自己開脫,，推卸責(zé)任。因而,，這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處,，在為人處事中也不會取得較大的進步不。在這種人生上缺少的是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，不會被委以重任的,。因此，同學(xué)們,，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，病并及時改正,，這樣我們才會不斷的進步,。

2、不和別人比吃穿,，要比就比學(xué)習(xí),，比志氣，比勤奮,。有些人在錯誤的人生價值觀的驅(qū)使下,，費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西,，以滿足自己的虛榮心,。這樣的人常常是華而不實，可謂金玉其外,，敗絮其中,，不足以成事。二有些人則會自卑自憐,，喪失信心,。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最才是笑得最好的,。俗話說,，不拍別人瞧不起，只怕自己及不爭氣,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，不要總是把目光停留在自己的缺點上,。這樣的話你會越來越?jīng)]信心,。

4、要有持之以恒，不怕吃苦的精神,。我都都知道,，在生活中總是吃苦在前，享樂在后,。謂之苦盡甘來,。可我們有些同學(xué)就是不同這個理,，在學(xué)習(xí)生活中散漫懶散,，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經(jīng)歷這個階段,，而且這與在家操勞,，在外打工的父母相比，何苦只有呀,。

5,、要有勇于上進，不甘落后的精神,。這是生活中必不可少的,，寶貴的精神財富。如此,，你的生活才會慢慢的好起來,，你的現(xiàn)狀才會慢慢的改變。

6,、要有堅韌的意志和永不言棄的精神,。一個人的生活道路不會總是一馬平 ，總會遇到個總各樣的困難和挫折,。面對困難和挫折,，有些人選擇屈服退縮，二有些人則會努力克服一切,，清除前進道路上

的障礙,。那么，兩種學(xué)則必然會導(dǎo)致兩種截然不同的人生命運,。而我們的學(xué)習(xí)和這個道理一樣,。有些同學(xué)意志脆弱，嬌生慣養(yǎng),，受不得半點委屈,，承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫,，無拘無束，習(xí)慣于自暴自棄、得過且過,，破罐子破摔的生活,。這些人會慢慢的迷失自我，就連自己也不知道他到底想要什么,。而有些同學(xué)而默默的奮斗著,，默默的堅持著，他們相信自己想要的生活就在前方,。

7,、不要把自己的缺點當(dāng)借口，不要把較好的現(xiàn)在當(dāng)做未來,。在我們生活中,，有很多人總是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫無關(guān)系的因素上，如我人很笨,，我想學(xué)可是學(xué)不會,，我家庭條件很差，我考上學(xué)家里供不起,，我的老師教的不好,，沒有人幫我，那太累了等等一些借口,。而有些人則認為我家很有錢,，我現(xiàn)在過得很好，我不需要努力,。大家想,，你家在有錢，那是父母的,，不是你的,，再說了父母不可能管您一輩子，錢錢總有花完的時候呀,，到那時你該怎么辦呀? 所以呀,，我們從小就應(yīng)該樹立遠大的理想，學(xué)習(xí)一些生存的本領(lǐng),，將來才能是以不斷發(fā)展變化的社會,，才能創(chuàng)造屬于自己的美好的明天。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生”,。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校,、動手打人,、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,，依法辦事,，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,，講紀律就沒有自由,，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,，俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對的,，是有條件的,。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。因此，世上沒有不受約束的自由,。此外,，紀律限制自由，又保護自由,。如當(dāng)你走進閱覽室,，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人不守紀律,，高聲談笑，這自由就消失了,。

我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任,，祖國、社會都要求我們知法懂法,、遵法守法,。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團結(jié)合作,。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾,，一定要冷靜處事,，決不可意氣用事，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念,，不能做害人害已的事,。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己,。

我的演講完了,，謝謝大家!

青少年是祖國的未來，民族的希望,，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人,。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責(zé)任。新中國成立以來,，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長,。但是,，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來,，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序,。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊,，另一方面,，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。

對學(xué)生來說,，讓犯罪遠離校園,，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校,，發(fā)生的事件越多,。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么,，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣,。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時,，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識,，提高明辨是非的能力,。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法,、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2,、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴-力威脅,，竟然會束手無策，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服,。

3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要嚴格門衛(wèi)值班制度,。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護,。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動、及時地與老師,、家長,、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

總之，抓好青少年法制教育,，是民-主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展,，民-主與法制的推進,，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展,，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，共同托起明天的太陽,。