演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇一

大家好!我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇二

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，孝敬父母》,。

開始前，我想先給大家講個(gè)小故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),，許多人都失去了生命，只有九十多人生還,。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次,，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問(wèn)自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝,。

感恩是小德,，忘恩是大惡,。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,，或喜,，或憂，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。

感恩,，是我對(duì)待生活的態(tài)度,。感恩，并不局限于銘記別人的好處,，而是延伸在生活的各個(gè)方面中,，以及更多，更多,。平時(shí),，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的,，就當(dāng)喜,，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步,。事業(yè)的成敗也是如此,。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大,。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,，滴水之恩要以涌泉相報(bào),，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),，贈(zèng)人玫瑰手留余香,，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑,。

那么,，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游,。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”,。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,，永遠(yuǎn)銘記。

學(xué)會(huì)感恩的生活,，寧?kù)o而祥和,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇三

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

感恩,，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩,。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù),，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,，這件事讓我終生難忘,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云,、湖泊大海,、溫暖陽(yáng)光、清新空氣,、鮮花綠草,、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩,。有父母對(duì)我們的關(guān)心,、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘,。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍(lán)天白云,、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光,、清新空氣,、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇五

同學(xué)們：

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問(wèn)題：

一,、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺(jué)守法。

同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，意思是說(shuō)：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做,?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路,，不能打擾別人休息,，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事,，像隨地吐痰，亂闖紅燈,，還有攜帶管制刀具,，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀,，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃,、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房,，影響自己的一生,。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法,，什么游戲室,、網(wǎng)吧、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去,，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限,，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法,。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰措施的,，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等,。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之提,，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后再改正就很難了,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了,。

二,、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己,。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐,，被人毆打,，被人搶劫等等，一旦碰到了,，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí),，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“ 110” 報(bào)警;第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如：及時(shí)向?qū)W校,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰,。

三,、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起,。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,，要從小做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,，做到明事理、辯是非,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！?/p>

同學(xué)們,，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害,，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2,、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

3、謹(jǐn)慎交朋友,。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友,，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,，特別是那些有前科劣跡的人。

4,、切莫虛榮攀比,。未成年人要克服虛榮、攀比心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。

5,、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子,，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子,，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受,。

6,、掌握自救本領(lǐng),。首先要保護(hù)好自己,，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干,，要學(xué)會(huì)用報(bào)警,、呼救、反抗等方法抵制不法侵害,。

最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法,、懂法、守法,，奮發(fā)向上,、健康成長(zhǎng)!

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇六

尊敬的同學(xué)們，老師們：

大家好,，今天我想和大家討論關(guān)于勵(lì)志方面的話題,。我想主要從以下幾個(gè)方面說(shuō)起,。

一、人生須立志

志,，字典里解釋：意向,，要有所作為的決心。志向即理想,。所謂理想,，是人生奮斗追求的目標(biāo)，是鼓舞人們奮斗,、前進(jìn)的巨大精神力量,。人都要有志向，作為學(xué)生,，我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,，制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)。 二,、何以立志

當(dāng)然,，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的座右銘,，而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動(dòng)的大智慧,，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌,，也需要努力的付出去滋潤(rùn),。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”是它的行動(dòng)指南,，“志從高遠(yuǎn)”是它的指導(dǎo)思想,。所以它必須與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合才能開出絢麗的花朵。古語(yǔ)云“有志者立長(zhǎng)志,，無(wú)知者常立志”,。這句話說(shuō)的就是有志者和無(wú)志者之間的區(qū)別。

二,、如何勵(lì)志

那么,，確立了志向以后，我們應(yīng)該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵(lì)志,。

1,、不為自己的錯(cuò)誤找借口。生活中中是有一些人，一旦做錯(cuò)什么事,，就認(rèn)為那是別人的錯(cuò),，好像根本與自己無(wú)關(guān)一樣。這種人只會(huì)為自己開脫,，推卸責(zé)任,。因而，這樣的人永遠(yuǎn)也意識(shí)不到自己的不足之處,，在為人處事中也不會(huì)取得較大的進(jìn)步不,。在這種人生上缺少的是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢粫?huì)被委以重任的,。因此,，同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處,，病并及時(shí)改正，這樣我們才會(huì)不斷的進(jìn)步,。

2,、不和別人比吃穿，要比就比學(xué)習(xí),，比志氣,，比勤奮。有些人在錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀的驅(qū)使下,，費(fèi)盡心思的與人比一些膚淺,、俗氣的東西，以滿足自己的虛榮心,。這樣的人常常是華而不實(shí),，可謂金玉其外，敗絮其中,，不足以成事,。二有些人則會(huì)自卑自憐，喪失信心,。其實(shí)這都是錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀,。我們常說(shuō)笑到最才是笑得最好的,。俗話說(shuō),，不拍別人瞧不起，只怕自己及不爭(zhēng)氣,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，不要總是把目光停留在自己的缺點(diǎn)上。這樣的話你會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心,。

4,、要有持之以恒，不怕吃苦的精神,。我都都知道,，在生活中總是吃苦在前，享樂(lè)在后,。謂之苦盡甘來(lái),。可我們有些同學(xué)就是不同這個(gè)理,，在學(xué)習(xí)生活中散漫懶散,，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰(shuí)都要經(jīng)歷這個(gè)階段,，而且這與在家操勞,，在外打工的父母相比，何苦只有呀,。

5,、要有勇于上進(jìn)，不甘落后的精神,。這是生活中必不可少的,，寶貴的精神財(cái)富。如此,，你的生活才會(huì)慢慢的好起來(lái),，你的現(xiàn)狀才會(huì)慢慢的改變。

6,、要有堅(jiān)韌的意志和永不言棄的精神,。一個(gè)人的生活道路不會(huì)總是一馬平 ，總會(huì)遇到個(gè)總各樣的困難和挫折,。面對(duì)困難和挫折,，有些人選擇屈服退縮，二有些人則會(huì)努力克服一切,，清除前進(jìn)道路上

的障礙,。那么，兩種學(xué)則必然會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的人生命運(yùn),。而我們的學(xué)習(xí)和這個(gè)道理一樣,。有些同學(xué)意志脆弱，嬌生慣養(yǎng),，受不得半點(diǎn)委屈,，承受不了一點(diǎn)小小的挫折與失敗的打擊,。他們的生活散漫，無(wú)拘無(wú)束,，習(xí)慣于自暴自棄,、得過(guò)且過(guò)，破罐子破摔的生活,。這些人會(huì)慢慢的迷失自我,，就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學(xué)而默默的奮斗著,，默默的堅(jiān)持著,，他們相信自己想要的生活就在前方。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇七

各位同學(xué),，各位評(píng)委：大家好!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來(lái),，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然,，那就是最敬愛的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”,，是“春蠶”,，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，即便這樣,，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我,，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來(lái),，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母,、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們,，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),，為我們修剪多余的枝葉。老師,，我們是雛鷹,，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心,。感謝您,，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船,，經(jīng)過(guò)了您的告誡,，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇八

這一秒不失望,，下一秒就有希望

大家好：

失望是什么?我們是否逃避了就沒(méi)有了失望?希望是什么,，難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎,，終于破繭為蝶;同樣,，擺脫失望的最后一秒,，我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格,，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏,、秋,、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的,，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍

存在的,，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫,，而是立體的雕塑;不是平靜的海底,，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴,，它們是雙胞胎,，他們是人與影子，從不分離,。這就是規(guī)律,，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登,。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的,，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!

失望并不可怕,，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望,。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后!我們的意識(shí)要有超前性,，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!

年輕人在希望中生活,，為什么不呢?人生長(zhǎng)河,，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡,，是你燦爛的前程,，挺過(guò)了這一秒,，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志,，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者,，必須經(jīng)過(guò)九十步! 希望在前，我們能不斷向前,。這一秒不要失望,，我們下一秒就有希望!是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如,，被人誤解,，友誼破裂這些事情我們別無(wú)選擇地承受!我們哭，我們傷心,，那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外?別人誤會(huì)你了,，你難道連自己也不相信?朋友離開你，你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人,，就像大人逗小孩一樣,，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了,，大人覺(jué)得可笑,。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子,，它對(duì)每個(gè)人都是公平的,，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望!堅(jiān)持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望,，下一秒就有希望! 我們渴望成功,，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬(wàn)骨枯”,，在現(xiàn)實(shí)世界里,，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人? 20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn),，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)?，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn),，如果它今天帶給我們的是悲哀,，明天它將為我們帶來(lái)喜悅”。既然這樣,，我們還有什么理由失望?

愛迪生發(fā)明電燈泡,，前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國(guó)!沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有希望?生活中不如意，我們可以哭,，但不可以失望!“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)可以肯定,，希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn),，也一定不吝嗇給你希望!

失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗,，就像黑夜里的明燈,，指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘却?

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇九

各位同學(xué)：

大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》,。 相信大家都熟悉《西游記》的故事吧,。大家最喜歡哪個(gè)人物?孫悟空!對(duì)，孫悟空機(jī)智勇敢,、神通廣大,、聰明伶俐,、武藝高強(qiáng),。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?

有同學(xué)說(shuō)不能?因?yàn)閷O悟空是天地所生，是神胞仙胎,，并且出生在名山大川——花果山,。我們是普通人，出生在平凡的地方,，這就注定了我們與神奇無(wú)緣,。

我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里，我們所處的太陽(yáng)系和地球,，是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的奇跡,，迄今為止，我們關(guān)于生命的確鑿證據(jù),，只能在地球上面找到,，相對(duì)于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進(jìn)化到人類,，用了幾十億年的時(shí)間,，而孫猴子若想進(jìn)化成人類，還需要上百萬(wàn)年呢?因此,，我們每個(gè)人和孫悟空一樣,，都是天地所生，都是宇宙的神奇,。 孫悟空出生后,，和普通的猴子一樣，在山中,，食草木,，飲澗泉,，采山花，覓樹果,。與狼蟲為伴,，虎豹為群，獐鹿為友,，獼猿為親,。

我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡,，或者說(shuō),，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個(gè)奇跡。

孫悟空為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇?他為什么可以做美猴王,，是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒(méi)有!他靠的是什么?他靠的是擔(dān)當(dāng)和勇氣,。當(dāng)眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞時(shí)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去,，孫悟空叫道：“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”于是,，他從此就成了卓然于同類的領(lǐng)袖。文章轉(zhuǎn)載自:第一范文網(wǎng) 征文演講頻道 原文地址:初中生勵(lì)志演講稿

孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來(lái)的嗎?

《西游記》中寫道：“次早,，悟空與眾師兄學(xué)言語(yǔ)禮貌,、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香,，每日如此,。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹,，尋柴燃火,，挑水運(yùn)漿。凡所用之物,，無(wú)一不備,。在洞中不覺(jué)倏六七年?！?/p>

這段話告訴我們,，任何“神通”的修煉都需要強(qiáng)烈的意愿、持久的尋找,、刻苦的訓(xùn)練,、謙虛的詢問(wèn)和追索。

只要像孫悟空那樣努力,，就會(huì)有奇跡產(chǎn)生,。因?yàn)樯臐撃苁遣豢筛F盡的。今年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂,，他沒(méi)有怨天尤人,，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死,，要么精彩地活著,。”12歲時(shí),，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳,，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,，一分鐘打出了233個(gè)字母,，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡,。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己,。 同學(xué)們，讓我們記住自己的生命原本就是一個(gè)奇跡,，刻苦學(xué)習(xí),，不辜負(fù)來(lái)之不易的生命吧!

謝謝大家!

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十

同學(xué)們：

大家好!

我是下壩小學(xué)法治副校長(zhǎng),，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排,，今天由我來(lái)這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對(duì)你們知法,、學(xué)法,、守法有所幫助。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者,，也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍,。因此,，抓好青少年法制教育宣傳工作，提高法律素質(zhì),，不僅是確保青少年健康成長(zhǎng)的需要,，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì),、文化建設(shè)進(jìn)程,，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化,、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯,，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞,，由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段,，身體及心智等各方面并不成熟,，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此,，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩,。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己,，也可以保護(hù)自己,。

法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性,、理論性,、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育,，不僅要有明確的目標(biāo),，規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，便于小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解,。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育,，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,，讓你們樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑,、善惡,，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ),。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),。”

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),，例如：在校學(xué)生不得遲到,、早退,、吸煙、喝酒等等,。一旦違反,，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育?；氐郊抑?，父母同樣也會(huì)你們的不良行為進(jìn)行約束,。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則,。不管是在家或者是在學(xué)校,，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先,，你們一生下來(lái),，法律便賦予你們中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利;當(dāng)你們步入少年時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲,、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚,，且必須遵守一夫一妻制，和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)你們步入老年時(shí),，法律又規(guī)定,，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生,，因此,，我們必須要學(xué)好法律，從小樹立法制觀念,。

在學(xué)習(xí)法律之后,，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒(méi)有學(xué),。經(jīng)常有人觸犯了法律,，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及,。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例：嚴(yán)某，男,，14周歲,，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校,，嚴(yán)某就仗著自己個(gè)頭比別人高,，又是高年級(jí)的學(xué)生，別的同學(xué)對(duì)他總是“禮讓”三分,，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道,。

一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時(shí),，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲,，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向五年級(jí)學(xué)生丁某索要游戲幣,，丁某懼怕嚴(yán)某對(duì)其動(dòng)用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某,，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來(lái),。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室,，每次游戲幣用完,，就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。時(shí)間長(zhǎng)了,，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某,、李某的注意。張某,、李某見嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分,，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想,，“這下自己有了靠山,，在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某,、李某。于是,，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某,、李某，同他們一起打游戲機(jī),，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙,、喝酒等惡習(xí)。

有一次,，嚴(yán)某和張某,、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了,，于是就讓嚴(yán)某去買,，可嚴(yán)某身上的錢全部用來(lái)買游戲幣了，哪里還有錢啊,，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某,、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買又覺(jué)得不夠義氣。這時(shí),，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級(jí)同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢去買煙,，心里不禁暗暗自喜,。接著，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo),。這時(shí),，還是五年級(jí)的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前,，將其拖到了游戲廳的廁所里面,，并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒(méi)有反抗,，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金,，這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時(shí),，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來(lái),，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是,，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī),，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某,，嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某,，便招來(lái)張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打,。緊接著,，嚴(yán)某將槍來(lái)的手機(jī)交給了張某、李某,，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣了,，三人將這五百元用來(lái)買煙、喝酒,、打游戲機(jī)揮霍一空,。

第二天，由于丁某父母的報(bào)案,，警察來(lái)到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查,，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了,，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》,。20xx年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴,，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年。現(xiàn)在未成年犯管教所接受改造,。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為,，此案件深刻地反映出了學(xué)法,、懂法的重要性，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律,，否則,，這樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十一

尊敬的校,、老師,，親愛的同學(xué)們：

迎來(lái)了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬(wàn)事如意。

溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校,，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿,、好學(xué)上進(jìn),、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是每個(gè)學(xué)生的驕傲,，這更是幸運(yùn)。,，要感謝美麗的學(xué)校,。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理,，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨,。,，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血,。同學(xué)們,，面對(duì)著為日夜操勞的老師，要大聲地對(duì)老師們說(shuō)：“老師,，您辛苦了!”

開始,，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了,。新學(xué)期,，新氣象,，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來(lái)的言行,，使文明;要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想,，新的學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí),，搶抓,，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，要多讀書,，讀好書,，拓寬的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游,，使優(yōu)秀。

吹響,，讓整裝待發(fā),，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力,、更拚搏、油,，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十二

同學(xué)們,，老師們：

大家好，今天我想和大家討論關(guān)于勵(lì)志方面的話題,。我想主要從以下幾個(gè)方面說(shuō)起,。

一、人生須立志

志,，字典里解釋：意向,，要有所作為的決心。志向即理想,。所謂理想,，是人生奮斗追求的目標(biāo)，是鼓舞人們奮斗,、前進(jìn)的巨大精神力量,。人都要有志向，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,，制定遠(yuǎn)大的目標(biāo),。

二,、何以立志

當(dāng)然,，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的座右銘,，而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動(dòng)的大智慧,，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌,，也需要努力的付出去滋潤(rùn),。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”是它的行動(dòng)指南,，“志從高遠(yuǎn)”是它的指導(dǎo)思想,。所以它必須與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合才能開出絢麗的花朵。古語(yǔ)云“有志者立長(zhǎng)志,，無(wú)知者常立志”,。這句話說(shuō)的就是有志者和無(wú)志者之間的區(qū)別。

二,、如何勵(lì)志

那么,，確立了志向以后，我們應(yīng)該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵(lì)志,。

1,、不為自己的錯(cuò)誤找借口。生活中中是有一些人,，一旦做錯(cuò)什么事,，就認(rèn)為那是別人的錯(cuò)，好像根本與自己無(wú)關(guān)一樣,。這種人只會(huì)為自己開脫,，推卸責(zé)任。因而,，這樣的人永遠(yuǎn)也意識(shí)不到自己的不足之處,，在為人處事中也不會(huì)取得較大的進(jìn)步不。在這種人生上缺少的是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，不?huì)被委以重任的,。因此，同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處,，病并及時(shí)改正，這樣我們才會(huì)不斷的進(jìn)步,。

2,、不和別人比吃穿，要比就比學(xué)習(xí),，比志氣,，比勤奮。有些人在錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀的驅(qū)使下,，費(fèi)盡心思的與人比一些膚淺,、俗氣的東西，以滿足自己的虛榮心,。這樣的人常常是華而不實(shí),，可謂金玉其外，敗絮其中,，不足以成事,。二有些人則會(huì)自卑自憐，喪失信心,。其實(shí)這都是錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀,。我們常說(shuō)笑到最才是笑得最好的。俗話說(shuō),，不拍別人瞧不起,，只怕自己及不爭(zhēng)氣。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，不要總是把目光停留在自己的缺點(diǎn)上。這樣的話你會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心,。

4,、要有持之以恒，不怕吃苦的精神,。我都都知道,，在生活中總是吃苦在前，享樂(lè)在后,。謂之苦盡甘來(lái),。可我們有些同學(xué)就是不同這個(gè)理,，在學(xué)習(xí)生活中散漫懶散,，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰(shuí)都要經(jīng)歷這個(gè)階段，而且這與在家操勞,，在外打工的父母相比,，何苦只有呀。

5,、要有勇于上進(jìn),，不甘落后的精神。這是生活中必不可少的,，寶貴的精神財(cái)富,。如此，你的生活才會(huì)慢慢的好起來(lái),，你的現(xiàn)狀才會(huì)慢慢的改變。

6,、要有堅(jiān)韌的意志和永不言棄的精神,。一個(gè)人的生活道路不會(huì)總是一馬平 ，總會(huì)遇到個(gè)總各樣的困難和挫折,。面對(duì)困難和挫折,，有些人選擇屈服退縮，二有些人則會(huì)努力克服一切,，清除前進(jìn)道路上

的障礙,。那么，兩種學(xué)則必然會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的人生命運(yùn),。而我們的學(xué)習(xí)和這個(gè)道理一樣,。有些同學(xué)意志脆弱，嬌生慣養(yǎng),，受不得半點(diǎn)委屈,，承受不了一點(diǎn)小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫,，無(wú)拘無(wú)束,，習(xí)慣于自暴自棄、得過(guò)且過(guò),，破罐子破摔的生活,。這些人會(huì)慢慢的迷失自我，就連自己也不知道他到底想要什么,。而有些同學(xué)而默默的奮斗著,，默默的堅(jiān)持著，他們相信自己想要的生活就在前方,。

7,、不要把自己的缺點(diǎn)當(dāng)借口，不要把較好的現(xiàn)在當(dāng)做未來(lái)。在我們生活中,，有很多人總是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫無(wú)關(guān)系的因素上,，如我人很笨，我想學(xué)可是學(xué)不會(huì),，我家庭條件很差,，我考上學(xué)家里供不起，我的老師教的不好,，沒(méi)有人幫我,，那太累了等等一些借口。而有些人則認(rèn)為我家很有錢,，我現(xiàn)在過(guò)得很好,，我不需要努力。大家想,，你家在有錢,，那是父母的，不是你的,，再說(shuō)了父母不可能管您一輩子,，錢錢總有花完的時(shí)候呀，到那時(shí)你該怎么辦呀? 所以呀,，我們從小就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,，學(xué)習(xí)一些生存的本領(lǐng)，將來(lái)才能是以不斷發(fā)展變化的社會(huì),，才能創(chuàng)造屬于自己的美好的明天,。

小學(xué)感恩教育故事演講稿3分鐘篇十三

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”,。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人,、罵人……種種現(xiàn)象,，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。自由是相對(duì)的，是有條件的,。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外,，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由,。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō),，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法懂法,、遵法守法。在學(xué)校里,，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作,。如在做什么事時(shí)意見不同,、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事,，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事,。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了,，謝謝大家!

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人,。對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的責(zé)任,。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是,，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,，另一方面,，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，讓犯罪遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多,。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么,，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力,。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),，弄明白什么是違法、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴-力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。

3,、掌握防衛(wèi)方法,。一是要嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入,，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng),、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

總之,，抓好青少年法制教育，是民-主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，國(guó)民素質(zhì)的提高,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民-主與法制的推進(jìn),，這都寄希望于廣大的青少年,。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng),。