總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師工作總結(jié)精辟簡短篇一

一,、政治思想方面

本年度中，我自始至終擁護黨的路線方針,，認(rèn)真執(zhí)行黨的決議,，積極參加學(xué)校開展的每周各一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。愛崗敬業(yè),，為人師表，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,，以健康文明的形象言傳身教。公平公正對待每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師做好其它工作。

二,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，做到心中有數(shù),、有的放矢;不斷優(yōu)化教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量;精心設(shè)計每一次作業(yè),，努力做到精講精練,，讓每一次練習(xí)都能有所提高;認(rèn)真批改每一次作業(yè)和試卷，并從中分析出學(xué)生存在的共性問題和典型問題,，再作針對性指導(dǎo)或習(xí)題解析;做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，先了解每位學(xué)困生的的形成原因，再找到適合的方法耐心輔導(dǎo);激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生真正樂學(xué),、會學(xué),。

三、分管其它工作

本年度的上下半年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導(dǎo)處的工作,。在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作的同時，對所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任劉靖的帶領(lǐng)下，努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展,，并開展各種教研活動促進全體教師的專業(yè)成長,，豐富學(xué)生的校園文化生活。

四,、考勤請假方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里沒有遲到過一次,，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊研究教材教法和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新的一學(xué)年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五,、努力提高方向

1,、學(xué)習(xí)先進的教育理念，不斷提高自身的教育水平;學(xué)習(xí),、探索有效的教育教學(xué)方法,，提升自身教育教學(xué)能力。

2,、加大對學(xué)困生的幫助與輔導(dǎo),，爭取讓我班的楊潔、張琪,、羅君依,、王迅、滕昭欣五名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績能擺脫低分,，甚至能達(dá)到及格,。

3、加強我班數(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，爭取讓我班的數(shù)學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

教師工作總結(jié)精辟簡短篇二

本學(xué)期，我任教小學(xué)三年級的語文,，能認(rèn)真貫徹_的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計劃,，增強學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。

每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo),。

四、家訪工作

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇三

本學(xué)年,，我擔(dān)任高一(224—227)班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理等工作,。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了響應(yīng)學(xué)?！袄U交材料要有新鮮度”的號召，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神,，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。

二,、教學(xué)工作方面

第一個年頭教信息技術(shù),，沒有人能給你多少幫助，雖然內(nèi)容看起來非常非常簡單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂,，中間的這個轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修煉的,。因此,，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作，多從學(xué)生的角度來思考問題,，教學(xué)的深淺從此得以把握,。

還有，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”,，是的，沒有經(jīng)過一輪會考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,，我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，除了向有經(jīng)驗老師請教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,，還加強了備課量，查閱相關(guān)的參考書籍,。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。本學(xué)期實實在在聽了18節(jié)課,，為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)，混著混著一學(xué)期就過去了,，不過不懂的部分除了虛心還是虛心,。

值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，獲得了化州市信息技術(shù)說課比賽高中組二等獎;二是本學(xué)期第一次比較正規(guī)的期中考試,，所教弟子經(jīng)得起考驗,，不會太差，甚喜!不知道期末考試將會如何?

三,、網(wǎng)絡(luò)管理及其它方面

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面,，也沒有什么好總結(jié)的，一切操作按部就班進行即可,。如果再把以前的東西搬過來,，那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行基本正常,，偶爾有小黑客,、小病毒來襲擾，積累的經(jīng)驗都能從容以對,，

沒有出過什么大故障,，這得益于平時都能緦地做好防護、備份等工作,，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵,、清洗工作。

攝像方面一切聽從學(xué)校的安排,，有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù),，并先保存至電腦，達(dá)到一定相應(yīng)量時,，及時刻錄給辦公室存檔,。無奈機器太糟糕，效果經(jīng)常不好。

四,、小結(jié)

可能很多人寫期末總結(jié)的時候,，一般都是按照“干了什么工作、取得什么成就,、存在什么不足,、以后的發(fā)展方向”這個模式來寫，主要敘述一學(xué)期來如何如何辛苦地工作,，一一羅列出來,。但是我覺得這學(xué)期一點都不辛苦，從來沒有像這學(xué)期過得這么愉快,。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的,，并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無關(guān)的事情,，不用再像“救火”隊員到處“救火”,，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯，并對軟硬件進行全面升級,，且有所得。我想這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇四

在威中已經(jīng)走過了一年了,，作為一名剛走上崗位的新老師，面對自己的班上的成績和班上的情況特別慚愧,，反思之余,，發(fā)現(xiàn)自己有很大的不足和缺陷，特別是當(dāng)班主任這一方面,。在這一年中,，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。一開始來到威中,，我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想,、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

然而,，這一切美好的想法還沒實現(xiàn)，老教師就給我敲響了警鐘,，告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;要不僅僅認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，還要心中充滿愛,，心中裝滿學(xué)生，還要了解到以后道路的艱難,，等等,，這一切并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁,。要快速找到理想與現(xiàn)實的切合點,，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

作為一名教師,，最大的價值在于教學(xué)和班主任的工作之中,，如果沒有了教學(xué)和班主任的工作，也就沒有了教師的價值,，為此,，我在這里總結(jié)這一年的工作：

一、在教學(xué)上

(一)積極參加學(xué)校的各項新教師培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是到幾所學(xué)校去聽富陽的特級教師的公開課,。

(二)在幾位老教師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了高一物理的教學(xué)工作,。我有幸能得到幾位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師老師的指導(dǎo),，比如：徐清明老師，陶學(xué)剛老師,，周賢初老師等等,，以及有10余次到聽公開課的觀摩和討論機會。這些使我對物理教學(xué)有了新的認(rèn)識,。并進行了大膽的嘗試：

(1)抓住學(xué)生的興趣,。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,，講教材,。而是給他們講了許多課外知識。比如：黑洞,，暗物質(zhì),，暗能量，21世紀(jì)十大物理難題,，以及在課堂上用抑揚頓挫的語調(diào)吸引學(xué)生,。

(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體會,，體驗。目的是想讓學(xué)生有敢作敢為的時代精神,，比如在課堂上積極調(diào)黑板,，提問，不管他們有沒有說錯,，都去鼓勵他們說出來,，還比如，讓學(xué)生大膽說出對物理的學(xué)習(xí)體會,。

(3)充分培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全人格,。比如培養(yǎng)學(xué)生在上課之前拿出筆記本，課本,，草稿紙,，作業(yè)本;以及在上課之前與學(xué)生討論某件事的看法。

我的嘗試得到了學(xué)生的的認(rèn)可,，特別是高一(7)班的學(xué)習(xí)物理的興趣非常高,。

二、在班主任方面

在這一方面我很慚愧,，自認(rèn)為并沒有當(dāng)好一個好班主任,，在威中學(xué)習(xí)如何當(dāng)班主任已經(jīng)一年了，通過向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識到教育上的單方面：嚴(yán)與愛是不行的,，當(dāng)好班主任最主要是找到愛與嚴(yán)的切合點，在以后的工作要注意的幾個問題：

(1)制定切實有效地教育方法,，該嚴(yán)的就要嚴(yán)，該松的就要松,，比如,，制定的高一(1)班的六件小事管理條列，和高一(1)班寢室管理條列,，起到了一定的作用,。

(2)充分利用班級的交心本和班會課，抓住學(xué)生的心靈溝通的周記,，了解班級的情況和解決問題,，比如在開學(xué)之期上了一堂班會課(如何找回學(xué)習(xí)的動力)對同學(xué)起到了一定的作用。所以班會課要精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生感動,。

(3)關(guān)懷后進生，行為偏差生,，可通過家訪,，通信，個人談話，家長電話聯(lián)系使學(xué)生轉(zhuǎn)變,。比如通過交心本,，發(fā)現(xiàn)本班有個學(xué)生徐亞，從初中與爸爸有一段誤會,，所以我組織他爸爸與他在學(xué)校里面對面的進行一次真心的溝通,，之后化解了這一段誤會，之后徐亞很感激我,，改變了上學(xué)期的調(diào)皮搗鬼的行為,，在班上非常努力學(xué)習(xí);再比如，本班有個學(xué)生叫徐廷通,，這個學(xué)生很特別,，他從小學(xué)就很恨老師，因為他從小學(xué),，老師常常會因為他的調(diào)皮打他,，據(jù)說打得比較兇，所以他在高中對老師也特別的反感,，之后我通過交心本了解后,，找他聊天，聊了兩個多小時,，之后在平時也多多關(guān)注他,，關(guān)心他，他自己也進步很大,，在這次期中考試,，年級排名他進步50多名。

這就是在威中的一年,，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始，所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇五

在大力推進素質(zhì)教育，努力實踐新課程改革的浪潮中,，緊張而雙繁忙的本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足,，促使今后的工作更有特色,，現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進行簡要的總結(jié)：

一、基本情況：

本級共有學(xué)生38人,，其中男生17人,，女生21人,。這班學(xué)生從整體上來看，他們的性格天真活潑,，惹人喜愛,。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個都有自尊、自愛,、自立,、自強的自制能力。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強,，完成作業(yè)積極,，關(guān)心集體，愛護公物,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，樂幫助他人，特別是在少大隊的親切關(guān)懷下,，在“六一”節(jié)那天又光榮地加入少先隊組織,，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個個顯得精神抖擻,，喜氣洋洋,，更加使人喜愛。

二,、思想教育工作

對于一年級的小學(xué)生來說,，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強,。因此,，本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng),、校紀(jì),、校規(guī)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并且利用晨會課的時間給學(xué)生逐條逐句地講了中小學(xué)生守則十條,，讓他們把這些能逐一背下來,。通過守則學(xué)習(xí)，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強,，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了,。如：王碧霞同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會交給老師，當(dāng)時我接到錢的時候十分感動,。我就當(dāng)著同學(xué)的面,，用她拾來了錢買了糖,，對她進行了小小的獎勵，剩余的我又分別獎給了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,。還有周海蘭同學(xué),，她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻(xiàn)給全班同學(xué)使用，得到了同學(xué)們對她的一致好評,。(這個轉(zhuǎn)筆刀的特點是削鉛筆速度快,，價格是18元。)但在使用的過程中由于不慎,，弄壞了,，過了一段時間，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀,，現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用,。周海蘭這個學(xué)生由于性格活潑，樂于助人,，別人使用她的東西她自己從來不計較,。從此以后，我班學(xué)生不論是誰拾到了東西,，都能自覺地交給老師,，歸還失主。

三,、教育教學(xué)工作

本班學(xué)生從開校就狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高,，精心設(shè)計了教學(xué)進度計劃，制定了扶優(yōu)促差的轉(zhuǎn)化措施,，分析了后進生存在的問題和原因,，找到了扭轉(zhuǎn)后進生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提,，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè),、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路,。因此，本人在教學(xué)中,，對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松,，作業(yè)批發(fā)次數(shù)達(dá)到了上級規(guī)定要求。

四,、安全教育工作

大家知道,，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央,、國務(wù)院已經(jīng)多次強調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓,。因此,，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯,，本人經(jīng)常利用晨會課,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火,、觸電,、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,。本學(xué)期以來,，由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育，本班的安全工作效果明顯,。

五,、衛(wèi)生工作

我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響自己的審美觀。因此,，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā),，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作,。

六、存在的問題

1,、本人盡量下了很大的決心,，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出,。

2,、學(xué)生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇六

“做一個好老師”是很多老師一輩子追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。進入教育崗位以來,，我一直勤奮認(rèn)真地對待自己的工作,，用“師德”來衡量自己的教育教學(xué)工作,，以“做一個好老師”為座右銘。

第一,，在思維上,，急于求成

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。我很清楚,，要教育好學(xué)生，老師一定要帶頭,，時刻教書育人,，呈現(xiàn)自我，以身作則,，用自己的個性和行動感染學(xué)生,，努力讓學(xué)生和家長接受我，喜歡我,。今年也值得新課改,。為了適應(yīng)新的形式，我認(rèn)真閱讀了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，盡量不被新課改壓垮,。作為一名教師，我應(yīng)該時刻關(guān)注自己的榜樣形象,。我很注重學(xué)生的綜合培養(yǎng),，同時也很注重自己的榜樣形象。因為我深信好的性格是每個人身上最美好的東西,，所以鑒于社會的大氣候和學(xué)生的小眼光,，我把學(xué)生的德育和美育放在了最重要的位置。在工作中,，努力,、自動、勤奮,、負(fù)責(zé),，愿意理解學(xué)校部署的所有工作;我也重視文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自己的思維意識,、實踐水平和專業(yè)能力,。

二、在教學(xué)中,，愛崗敬業(yè),，精心教學(xué)

教好學(xué)生，讓學(xué)生成功,，是每一位老師的夙愿和口碑,。作為一名語文教師,，學(xué)生最重要的職責(zé)是掌握好學(xué)習(xí)方法，獲取更多知識,。因此,，在課堂教學(xué)中，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，認(rèn)真分析教材的工筆畫,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意為每節(jié)課設(shè)計教學(xué)方法,，研究古代教育技能在課堂教學(xué)中的運用,，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種潛能。在做好日常教學(xué)的同時,，要努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的措施和手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ耐緩健Ｔ诠ぷ髦?，我知道學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會努力學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平,。在自己的教學(xué)中不斷練習(xí)，總結(jié),，提高,。平時向身邊有課的書本和老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我能夠以獨特的方式與老師交流,，相互學(xué)習(xí),，本著“團結(jié)合作”的精神取得非凡的進步。

至于班主任,，我熱愛我的工作,，我對我的失職負(fù)責(zé)。多年來,，我一直用“愛,、耐心、關(guān)心”去關(guān)心每一個學(xué)生,，做好每一堂課的練習(xí),。這學(xué)期，我的課取得了好成績、我相信他們會在“放松,、探索,、競爭”的氛圍中茁壯成長。從實際出發(fā),，在正確的輿論引導(dǎo)和榜樣的力量下,，鼓勵學(xué)生從被動到主動,，從他律到自我意識,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會,、班會,、板報,、墻報等渠道,，讓學(xué)生自覺成為群眾的主人,、學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”，讓“保險”牢牢刻在學(xué)生心中,。使班級蓬勃發(fā)展,，特別是重視與家長的聯(lián)系，利用電話,、家訪,、邀請家長到校等多種方式方法，將學(xué)生在校的表現(xiàn)和變化如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在學(xué)校是進步還是退步,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)劣，有針對性地幫助教師開展教育活動,。因為我的主動,，一些家長也愿意在家里反饋孩子的表情，渴望老師的幫助,。這種雙向活動使家長能夠參與學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了很好的推動作用。

在過去的一個學(xué)期里,，我一直像往常一樣生活,，實現(xiàn)一件事，做好一件事,。

總之,，這一學(xué)年，我不僅在業(yè)務(wù)能力上有了必要的提升,，在教育教養(yǎng)上也有了必要的提升,。但是在我平時的工作中有很多地方需要改進，比如實踐知識不足，優(yōu)秀論文意識不強;計算機常識增長不快,。在以后的工作中,，我會充分利用自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇七

值此辭舊迎新之際,，回顧本學(xué)期的工作，從績,、德,、識、勤4個方面作如下小結(jié)：

工作上能服從組織的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同事和睦相處,，互相幫助;工作有時需加班加點，從不計較個人得失;教育工作中對學(xué)生從無體罰或變相體罰,。

我主要擔(dān)任計算機教學(xué)和相關(guān)電教工作,，計算機是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱愛這門學(xué)科,，因為作為一名教師不僅要熱愛學(xué)生,，還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科，只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,，才能教得好,。

在計算機教學(xué)方面，以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學(xué)生,，但隨著科學(xué)的發(fā)展,，特別是知識爆炸的今天，這已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，書往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新,，我們都有這樣的感覺，就是學(xué)的東西派不上用處,，學(xué)習(xí)了計算機初級,，剛接觸了些wps、dos的知識,，windows又來了,，今后又是網(wǎng)絡(luò)，linu_等等,，讓人感到總是跟不上,，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術(shù),，還是教方法,，其實技術(shù)和方法并不相同,，技術(shù)只強調(diào)學(xué)會，方法則包含有理解,，我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性,，及時地用知識去概括大道理,。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫筆，看似簡單,、枯燥,，卻隱含著平面設(shè)計的思路，有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力,，同時對樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和信心也大有幫助,。我讓他們自由發(fā)揮想象,，并加以實現(xiàn),，給學(xué)生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,，我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，去肯定有用的部分，否定不實際的部分,。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生才不至于在知識更新中落伍。

我除了認(rèn)真?zhèn)湔n,，每次課前都會作好充分的準(zhǔn)備工作,，安裝教學(xué)軟件和素材，調(diào)試檢查每臺電腦是否正常,，及時修復(fù)有故障的機器,，

韓愈說：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！弊鳛橐粋€老師,，不僅要教給孩子知識，更重要的是要教給孩子做人的道理,，讓他們學(xué)如何為人處世,，如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生,，那無論如何也不能說我們是成功的,。因此,，我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對學(xué)生進行行為規(guī)范,、集體主義、愛國主義等德育教育,。在教育學(xué)生時,，我從不對他們大聲訓(xùn)斥、漫罵,，而是認(rèn)真分析學(xué)生犯錯的原因,，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點,，他們有了一點進步,，那怕很小，我也總會給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子,，而是讓后進學(xué)生感到，只要迎頭趕上,，在老師眼中你永遠(yuǎn)都和別人一樣,。

除了每周的十幾節(jié)課，我負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作,，我常常利用課余時間,，為老師們錄制、拷貝,、剪輯教學(xué)錄像帶和錄音帶,、制作教學(xué)投影片，維護好放像設(shè)備,，作好錄像帶的登帳,、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設(shè)備時遇到困難,，總能給予幫助,、解決。

我還經(jīng)常為各學(xué)科教師制作多媒體課件,，今年我已制作了大約近20個各學(xué)科課件,，每制作一個課件，都相當(dāng)花費精力和時間,，常常會引起用眼過度,，但每次看到教師們使用自己制作的課件，在課堂上解決了一個個教學(xué)難點,，以及學(xué)生們一雙雙聚精會神的眼睛時,，我都會感到欣慰,，這不正是作為一名計算機教師的價值嗎。

對于學(xué)校安排的其他工作,，我也從不推脫,，如：臺風(fēng)值班、節(jié)假日值夜班;每當(dāng)學(xué)校有重大活動,，我都會認(rèn)真負(fù)責(zé)好攝影或攝像;我積極配合學(xué)校大隊部及其他部門的許多工作,，如：出大隊報、打印材料,、制作“雛鷹爭章”電腦軟件,、配合出大隊櫥窗版面等等。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇八

備課

學(xué)期初,，鉆研教材,、教參，試卷,，請教有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老前輩,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。積極聽課,，學(xué)習(xí)教師上課該有的良好習(xí)慣;認(rèn)真對待自己的展示課程;學(xué)期中,，積極參加學(xué)校的說課比賽,，積極參與精品課研討,，不斷學(xué)習(xí)進步，參與每一個次科組的集體備課,，學(xué)會著重單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。在備課的過程中也注重兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的不同,，設(shè)計不同的教學(xué)方案,，(6)班的學(xué)生注重抓細(xì)節(jié)，抓作業(yè),，針對相對應(yīng)學(xué)困生進行輔導(dǎo);(5)班學(xué)生注重抓好課堂紀(jì)律,，如何應(yīng)對較混亂的課堂紀(jì)律情況,，再抓好學(xué)習(xí)。

上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。嘗試放手讓學(xué)生探究、動口,、動眼,、動腦。打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂于思考,，敢于積極回答問題。針對教學(xué)重,、難點,，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較,、交流,、討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識,，形成能力，發(fā)展思維,。

(2)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。但是這個效果相對來說效果不大,。

作業(yè)

1,、做到精講多練，有針對性,。注重簡單的知識點的訓(xùn)練,，這學(xué)期最重要就是注重學(xué)生的乘除法的計算能力，要達(dá)到每個學(xué)生都會,，就需要嚴(yán)抓作業(yè),。

2,、對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進行糾錯,。

3,、將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題并作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,。創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為反思和改進教學(xué)的有力手段。

5,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。

6、抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，努力嘗試鍛煉學(xué)生在語言表達(dá)能力，我會刻意在課堂上讓學(xué)生自主發(fā)言,，學(xué)會組織語言,，發(fā)表自己的意見,。

存在問題

1,、同學(xué)們的作業(yè)，個別同學(xué)書寫太差,，在作業(yè)本上亂涂亂畫,，作業(yè)本保護的不夠好，沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對新教材理解,、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能關(guān)注整體,，未能把每一位學(xué)生都細(xì)微關(guān)注到,，只能做到部分細(xì)致，整體的輔導(dǎo),，課堂上激勵性語言使用不足,、不到位。

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，6班的學(xué)困生就有7個,，出現(xiàn)課堂走神注意力不集中、作業(yè)不寫或者書寫不清不認(rèn)真,、數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力太差等原因,，5班的學(xué)困生比較多，出現(xiàn)個別不交作業(yè),，考試二三十分的情況,，課堂紀(jì)律差，多次輔導(dǎo)效果不明顯,，影響整體成績,，同時也形成不良的學(xué)風(fēng)，成績跟不上,。

5,、輔差工作完成質(zhì)量一般，培優(yōu)工作則顯不足,，幾乎每天中午都會輔導(dǎo)個別中層生,，嚴(yán)抓學(xué)困生，懶惰不寫作業(yè)的學(xué)生,。這個工作對6班學(xué)生有明顯的效果,。

改進措施

1、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

2,、多聽課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

3,、加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,，加強教學(xué)反思。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀的教師小幫手,，實現(xiàn)一對一幫扶;

總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索,，使學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。

經(jīng)驗心得

1,、課堂多用激勵性語言，鼓勵性語言;

2,、多表揚,、多動用個別學(xué)困生，增強他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心;

3,、多和學(xué)生特別是班干部談心聊天,，了解學(xué)生的心理動態(tài);

4、對學(xué)習(xí)進步的學(xué)生不定時進行獎勵,，激發(fā)學(xué)生的積極性;

5,、每天一小練，加強計算能力;

6,、及時批改并評講作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生題型歸類和做筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

7、在課堂上多陪學(xué)生讀讀題目,，培養(yǎng)做題目讀題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

自我評價

在學(xué)期的教學(xué)工作中,。我已經(jīng)盡最大可能的做到最好，認(rèn)真完成每一項工作任務(wù)：

1,、在級組的集體備課中積極發(fā)表意見和認(rèn)真對待每一個老師的意見,，共同探討和改正;

2、認(rèn)真對待每一次學(xué)生的檢測,，并進行深刻的考后反思,，并針對問題作出相應(yīng)的調(diào)整，盡管效果不是很好,，但是能讓學(xué)生和自己有一些改進;

3、課堂紀(jì)律方面抓的不是很好,，特別是五班的紀(jì)律,，有時候自己也會出現(xiàn)厭倦的情緒和勞累，但是很快自己就調(diào)整過來了,，所以導(dǎo)致5班的學(xué)習(xí)成績一直沒有進步;

4,、對待個別問題學(xué)生,，找不到教育的方法，出現(xiàn)有心無力的感覺;

5,、針對以上的問題,，多次請求幫助和討教方法，但效果不明顯;

6,、但是每一次出現(xiàn)問題都積極面對并作出相應(yīng)的措施;

總體來說這學(xué)期的工作,，完成的一般好，剩下的需要繼續(xù)努力和不斷的改進,。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇8

工作中存在不足之處：

一,、對不同層次的學(xué)生狀況了解不夠

造成學(xué)生成績不理想，這一點需要在下學(xué)期加強,。

二,、推進課改，更新教學(xué)觀念

用心參于課改,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性;有效地提高學(xué)生的動手潛力,、分析潛力、觀察潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題,，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向。

三,、社會對教師的素質(zhì)要求更高

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為祖國完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

今后努力的方向：

1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),，從而提高業(yè)務(wù)水平,。

2、新教學(xué)觀念,，用心參于課改,。

3、對學(xué)困生多加照顧,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇九

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，明白了學(xué)習(xí)的重要性,。

一、認(rèn)真鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中,。在上課前我把知識點,、本事點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計了不一樣層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

二,、課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事

在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純,、熱情，可是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學(xué),。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意進取舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，僅有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班團體中暢所欲言,。

每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不一樣的學(xué)生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自我的思考回答上來,，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然,，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的,。

課下,，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與團體中的其他人相處,，所以,，此刻我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時,，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫忙他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們明白這樣的課堂屬于他們自我。當(dāng)然,，聲音洪亮,、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。

__教師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自我的本事,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇十

時光飛逝，2020__年底的腳步已悄然來到,。過去的一年是忙碌的,、辛苦的，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，下面我就把本年度的教學(xué)工作總結(jié)一下。

一,、思想政治方面

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，關(guān)心集體,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，，認(rèn)真記讀書筆記,，,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。洽,。

二、師德方面

在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。

三,、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是一至六年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué),。如二年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間這么短,，肯定不能完成。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過朗誦,、表演,、等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的`過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大地激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

四、教科研繼續(xù)教育

我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上_網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,。

五、努力目標(biāo)

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己。

總之,，我會在今后的教學(xué)中揚長避短,，同時在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，我會不斷地進步,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇十一

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的時間過去了，我擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教師,。對于剛走出大學(xué)校園,，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗,。

這一個學(xué)期的教學(xué)工作,，我取得了一定的進步，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助,。對新教師而言,，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑,，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓(xùn),。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、為人師表,，寬容待人,。

在工作中，我努力做到為人師表,，寬容待人,。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為。對學(xué)生做到：平等待人,，寬容待人，用真誠真心對待每一個學(xué)生,，去關(guān)愛每一個學(xué)生,，同時又不失嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、重視課堂教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以學(xué)生實際情況為出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?/p>

(1)認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

(2)把握學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，如他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，幫助學(xué)生全面掌握新知識,。

(3)創(chuàng)新教法。認(rèn)真分析教與學(xué)之間可能的矛盾,，找出存在的問題,，研究教學(xué)方法。注重課堂互動效果,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、認(rèn)真上好每節(jié)課,，營造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作，加大培優(yōu)補差的力度?，F(xiàn)在初三的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，個別學(xué)生不能按時完成作業(yè),，抄襲作業(yè)時有發(fā)生，針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，從友善開始,，從贊美著手，理解和尊重每一個學(xué)生,，動之以情,，曉之以理，循循善誘,，讓“學(xué)習(xí)為我,，我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田，變被動為主動,，變厭倦為喜愛,，以學(xué)為樂，以學(xué)為榮,，以學(xué)為享,。

4、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。利用休息時間，虛心去聽其他老師的課,，相互學(xué)習(xí),、研討。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。

三,、試題研究，關(guān)注中考,，重視基礎(chǔ)教學(xué),，能力的培養(yǎng)。

1,、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用

2,、精講精練，努力提高教學(xué)效率

3,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

四,、不足與反思。

由于太過高估學(xué)生的接受能力,，使得后期的教學(xué)進度較慢,。與學(xué)生的接觸時間不夠多，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,，要多和學(xué)生接觸溝通,，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對學(xué)生充滿信心和信任,，相信通過師生的共同努力,，能取得較好的成績;本學(xué)期的教學(xué)只是告一段落，今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進取,，一如既往,，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇十二

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

學(xué)海無涯,，教無止境，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

小

隨著一年的時間過去,，_x小學(xué)送走一群高飛的“青鳥”，又迎來了一批嗷嗷待哺的“雛鳥”,?？粗@的更新迭代，我負(fù)責(zé)的孩子們也又往上升了一個年級,。對于同學(xué)們能在我們的教育下茁壯成長,，我感到很開心很愉快，就像看著自己翅膀下的鳥兒即將飛向藍(lán)天!

如今,，回顧這一年來在工作中的成長和發(fā)展,，我知道，自己還有很多的不足和問題,，但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起成長，共同將不足改進,，共建出色的班級!以下是我對這一年工作的總結(jié)：

一,、思想建設(shè)

作為一名教師,，我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中,，我以自己是一名光榮的人民教師為榮,，積極努力的在思想上不斷的學(xué)習(xí)鞏固，加強自身的教育那能力和個人品德,。

在教育中,，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng)，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持,。

教育工作上,，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，吸收大家的優(yōu)點,，以優(yōu)秀教師們的行動管理自己,，并為自身制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱澮蟆?/p>

而在生活上，我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度,，絕不松懈自己的行動,。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣，在日常里也保持自身形象,，并樂于助人,，發(fā)揚積積極美德。

二,、教育工作情況

在_課程的教育上,，我注重引導(dǎo)管理。通過讓自我融入班級,，對每個班級的學(xué)生情況進行摸底和認(rèn)識,，了解了學(xué)生們的個人情況。且在課堂上根據(jù)班級情況靈活的調(diào)整教育方式,。當(dāng)然,，對于小學(xué)生的教育，我更加注重寓教于樂,，通過讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí),，愛上這門課!逐漸提高了我們班級學(xué)生的課堂興趣。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性!

一年來,，我負(fù)責(zé)班級的學(xué)生,，不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提升，且在_課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步,。

當(dāng)然,，作為一名小學(xué)老師，我也知道自己的教育工作,，不僅僅停留在課本和_這門課上,，小學(xué)的課堂上很容易出現(xiàn)狀況,。不聽課、偷吃零食,、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師,。我一邊引導(dǎo),，一邊勸解他們，并做好自身的榜樣工作,，讓學(xué)生們能逐步改進在生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,。

一學(xué)年以來，我努力的做好學(xué)生的教育工作,，同時也不忘對自我的加強和鍛煉,，讓自己能不斷的進步，不斷的更新,，成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師!