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鉆山洞游戲教案小班5篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-09 11:40:30
鉆山洞游戲教案小班5篇
時間:2022-08-09 11:40:30     小編:江JSX

作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動,。那么問題來了,,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

鉆山洞游戲教案小班5篇一

活動目標

1,、體驗與同伴參與體育游戲的快樂,。

2、鍛煉鉆的運動技能,。

3,、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞,。

活動準備

1、音樂:螞蟻去旅行,;洗刷刷,。

2、山洞(拱形門八個),、鈴鐺八個(系在拱形門正中),,沙包若干。

活動過程

一,、活動開始

教師帶領幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動,。

(重點活動幼兒的腰部及腿部)

二、游戲活動

1,、出示游戲道具,,引起幼兒興趣。

小朋友,,你們看,!山洞的上邊安裝了什么?

(引導幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)

教師:這個鈴鐺就是報警器,,鉆山洞的時候,如果超高了,,鈴鐺就會響起來報警的,。

我們鉆山洞的時候,一定要彎下身子,,不要碰著報警器啊,。

2、請個別幼兒示范鉆的動作,。

(1)請個別幼兒示范,,其余幼兒仔細觀察動作。

(2)教師講解鉆的動作要領:

彎腰屈膝,、低頭,,身體全部鉆過后再站起來。

3,、教師介紹游戲玩法,。

“小河對面的果樹林豐收了,請小朋友去收果子好嗎,?

但是,,果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,

咱們在鉆過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺,!”

規(guī)則:四組幼兒聽指令出發(fā),,鉆過山洞,,不能碰到鈴鐺,

取完果子原路跑回,。

4,、游戲開始。

幼兒分成四組參與比賽,,鉆過拱形門運完全部“果子”后統(tǒng)計每組總數(shù),,

數(shù)量最多者獲勝!可組織3—4次比賽,。

要求:幼兒鉆山洞時,,身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

三,、活動結束

1,、對幼兒的表現(xiàn)進行表揚,并鼓勵其余幼兒加油努力,。

2,、幼兒與教師一起做放松練習,活動結束,。

健康活動反思《我?guī)氊惿嫌變簣@》

情景描述:

不少幼兒在家都有自己喜愛的玩具,,這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情,所以在開學初,,就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來園,,有帶小汽車的、有帶洋娃娃的,、有帶小熊的……這在穩(wěn)定幼兒情緒方面起到了積極地作用,。

今天的教學內(nèi)容是《我?guī)氊惿嫌變簣@》,所以結合小班孩子的特點,,我請幼兒拿上自己的寶貝玩具,,并用幼兒喜愛的方式切入話題:

“你們都有些什么寶貝啊???”

“老師也好想抱抱你的玩具小娃娃啊,!”

“老師也有自己的寶貝呢,,想知道嗎?我要變變變……”最后告訴并擁抱幼兒說:“其實老師最喜歡的寶貝就是你們,。”

等等這些,,都讓小班的孩子開心的不得了。

理論分析:

曾看到幾個激發(fā)興趣的方法,,我想對小班孩子的激趣或許也有一定的借鑒和啟發(fā)吧,!

1,、幽默。

教學幽默的基本特征之一就是趣味性,,它與孩子的學習興趣密切相關,。教師巧妙地使用幽默技巧就會引起孩子情感上的共鳴,激發(fā)幼兒的學習興趣,,使枯燥乏味的學習變成一種精神享受,。

2、要注意講課的節(jié)奏,。

課堂教學需要講究節(jié)奏的變化,,要有張有弛,教學節(jié)奏的掌握要符合孩子的認識水平,,課堂上的自學,、設問、講授速度要和學生的思維水平相符,。過快的節(jié)奏,,不易使孩子聽清楚,而且使孩子缺乏思考和消化的余地,,更易使幼兒產(chǎn)生緊張和疲勞,。過慢的節(jié)奏,容易使幼兒精神松懈,,分散學習的注意力,。沒有快慢變化的節(jié)奏也容易引發(fā)幼兒的一種習慣性抑制心理而削弱幼兒的學習興趣,降低學習的熱情,,收不到預期的效果。

所思所悟:

小班的孩子喜歡玩具,,他們都有自己的最愛,,結合小班幼兒的特點,以小朋友們喜愛的話題入手,,更便于開展教學,,孩子們的學習興趣也會被激發(fā)。

可以說這堂課拉近了老師和孩子們的距離,,但同時我也發(fā)現(xiàn),,孩子們確實是太小了,又是剛剛開始正常的教學活動,,自然是有許多不安分的表現(xiàn):請個別小朋友介紹自己帶來的寶貝時,,一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具,注意力不是很集中,,這些現(xiàn)象我覺得也是正常的,,關鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確引導,,這才是最最要緊的。

在讓幼兒分享寶貝,,交換玩具玩的時候,,大多數(shù)幼兒表現(xiàn)很大方,愿意與同伴交換,,值得表揚,!

還有一點,我覺得作為教師,,特別是帶小班的孩子,,教師要善于捕捉孩子們的性格、習慣,、愛好,、特點等等,把握他們才能有效地發(fā)展他們,,這是我體會最最深的,。

鉆山洞游戲教案小班5篇二

游戲目標:

1.訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。

2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力,。

3.能根據(jù)指令做相應的動作,。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣,。

游戲準備:

山洞玩具

游戲方法:

1.成人中的一人趴在地上,,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,,讓其從“山洞”中鉆過來,。

2.根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,,出示山洞玩具,,成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來,。

鉆山洞游戲教案小班5篇三

設計意圖:

根據(jù)小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走,、不掉隊,、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義,,學會一個跟一個走,,并遵守游戲規(guī)則,。

2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,。

4.能積極參加游戲活動,,并學會自我保護。

5.通過活動幼兒學會游戲,,感受游戲的樂趣,。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞,、不推不擠,。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞,、CD,。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動:隊列隊形的練習,。

將幼兒按照托馬斯(紅,、黃、藍,、綠)四種小火車排成四列縱隊,,練習稍息,立正和搭肩看齊,。

二,、基礎部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

(1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,,待聽到"火車到站了"的口令后,,即可自由走動?;疖嚴^續(xù)開始,,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走,。

(2)增加游戲難度:《開火車》,。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠,。

三,、結束部分

結束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞,。

鉆山洞游戲教案小班5篇四

活動目標

1.發(fā)展幼兒鉆的基本動作,。

2.初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,,并遵守游戲規(guī)則,。

3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

活動準備

一塊平整的空地,、小火車音樂。

活動重,、難點

活動重點:學會一個跟一個走,。

活動難點:學會輪流鉆山洞、不推不擠,。

活動過程

1.準備活動:隊列隊形的練習,。

將幼兒按照紅、黃,、藍,、綠四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,,立正和搭肩看齊,。

2.組織幼兒玩游戲:鉆山洞。

(1)幼兒兩人一組,,面對面站好,,雙手架起當山洞,可請5,、6組幼兒站成一排,,雙手架起當山洞,其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞,。

(2)增加游戲難度:開火車,。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,。

3.結束,。

放松活動:放音樂小火車,跳快樂的火車舞,。

鉆山洞游戲教案小班5篇五

一,、活動目標:

1、學習并掌握高,、低運球動作方法,;

2、提高上肢小臂肌群力量,,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,;

3、感受籃球活動的樂趣,學會與他人友好交往與合作,。

二,、活動準備:每人一球 場地

三、活動過程:

(一)開始部分

1,、幼兒拿球分隊站好,,互相檢查持球方法,跟著節(jié)奏活動四肢,;

2,、準備運球姿勢;左右手運球站位,;

3,、原地右手運球40個,左手運球40個,,左右手運球40個,。

做球上歇息。

(二)基本部分:

1,、交代學習內(nèi)容,,示范高運球和低運球動作要領;

2,、高運球適用于無防守時快速運球,。

動作方法:按拍球的后上部,使球的反彈高度在腰腹之間,,球的落點在身體側前方,。

動作要點:手腳協(xié)調(diào)配合,控制好反彈高度,,注意球的落點,。

3、低運球適用于防守者逼近時慢速運球,。

動作方法:身體屈弓,,降低重心,抬頭向前看,,用上體和腰保戶球,,球反彈的高度在膝髖之間。

動作要點:重心要比高運球低,,手腳協(xié)調(diào)配合,,控制好球的反彈高度,注意球的落點,。

4,、聽信號練習高低運球,;

5,、 游戲前后高低運球,。

方法:一人抱球前平舉站好,一人運球圍繞在同伴身邊,,高運球在身后,,低運球在前平舉下方。

6,、競賽游戲鉆山洞,。

方法:兩排小朋友高舉拿球手,小朋友依次從后面拍高球穿過,,另外兩排小朋友平舉拿球手,,后面小朋友依次運低球穿過。反之,,看那隊先到,,獲勝。

(三)結束部分:

1,、小結游戲情況,,表揚運球好的那組,鼓勵其他組加油,。

2,。、坐球上做手指和腰部放松活動,。

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