工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
語文老師德育工作總結(jié)篇一
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,,自覺踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵
在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究。
2,、分層合作,,是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路
學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
語文教學(xué)最忌千篇一律,,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,,歸納總結(jié),,這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法,。然后,,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效,。
4,、規(guī)范作業(yè)
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5、多開展語文實(shí)踐活動
利用課堂課余及班隊(duì)活動,,進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,,如何利用制作等一系列活動,,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒,。
6,、制定幫教方案
對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時(shí),在班級中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。
三.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。
這學(xué)期,,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),,并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,,經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。
語文老師德育工作總結(jié)篇二
時(shí)間就在我們的指尖流過,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期就過去了。 五年級班的孩子相處了將近兩年時(shí)間,,我從他們身上學(xué)到了很多東西,,他們的純真,他們的善良,,他們的熱情,。當(dāng)然,在他們成長的道路上,,我也及時(shí)地對他們進(jìn)行了思想的,,生活上的,學(xué)習(xí)上的教育,。以下是本人在本學(xué)期中的工作總結(jié):
一,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育及自我教育。學(xué)生思想品德的教育關(guān)系著班級,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及學(xué)生發(fā)展的方方面面,所以我把它定為班給管理工作的重點(diǎn),。利用晨讀課間,,班會間對學(xué)生進(jìn)行思想行為方面的教育。特別是對突發(fā)事件,及時(shí)處理,,不把問題留到第二天,,這不僅提高工作效率,而且也給學(xué)生起到一個(gè)言傳身教的作用,,使他們知道當(dāng)日事當(dāng)日畢,,做事不應(yīng)該拖拖拉拉,拖泥帶水的,。由于這個(gè)班的學(xué)生總是愛打小報(bào)告,,每次我進(jìn)班之后總有幾個(gè)學(xué)生愛說某某怎么樣,這時(shí)候我總是耐心聽他們說完,。然后問道:你做得怎么樣?好不好?說說你的表現(xiàn),。這樣經(jīng)過一段時(shí)間,許多學(xué)生漸漸明白,,自己做得不好,,沒資格批評任何一個(gè)人。讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,。同量增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),,要有的方矢,按照德育的方法和原則,,動之以情,,曉之以理,導(dǎo)之以行,,持之以恒,。
二、以點(diǎn)帶面發(fā)揮班干部的作用,。每個(gè)班都有學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,。我固然喜歡學(xué)優(yōu)生,但我更關(guān)學(xué)困生,,如果他們這一批人都有進(jìn)步了,,整個(gè)班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也提高一個(gè)水平。以我個(gè)人的精力要管好這個(gè)班實(shí)屬不易,,所以這個(gè)時(shí)候班干部的重要性就顯而易見了,。一個(gè)好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。班干部是班集體中非常重要的組成部分。在選班干部的過程中,,我采用了比較民主化的方式,,讓每個(gè)學(xué)生投票,選出班上平時(shí)最有威信的學(xué)生當(dāng)選班干部,。這樣在他們工作時(shí),,最深得人心,也最能令其它人信服,。而在平時(shí),,我最要是做好班干部的思想工作,教育他們要有為大家服務(wù)的心態(tài),,告訴他們想要管好別人,,自己首先要以身作則,要為全班作個(gè)好的表率,。平時(shí)利用課間的時(shí)間找他們談心,,問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導(dǎo)。增強(qiáng)他們的主人翁意識,。做到人人有事做,,事事有人管,使班集體的良好班見得到進(jìn)一步加強(qiáng),。
三,、建立獎勵機(jī)制發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生作為生命的個(gè)體,,都會存在這樣或那樣的不足,,我們要善于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都成為“溫馨學(xué)生”,。所以本學(xué)期中我每月評選一個(gè)“優(yōu)勝小組”和兩名“每月之星”,,誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分,。每當(dāng)學(xué)生在榜上看到自己小組的紅旗又多了一面時(shí),,看到自己的名字貼在紅花之上時(shí),臉上的表情好像比吃蜜還甜,。久而久之,,學(xué)生為了能成為優(yōu)勝小組中的一員或?yàn)榱顺蔀槊吭轮牵袷丶o(jì)律,,時(shí)間長了良好的行為習(xí)慣也慢慢地培養(yǎng)了,。
四、重視主題班隊(duì)會的開展。班主任工作的一個(gè)中心任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,主題班隊(duì)會是主陣地,。我班的主題班隊(duì)會有兩方面的內(nèi)容:一是學(xué)校學(xué)生處規(guī)定的內(nèi)容和結(jié)合一些特定日子展開活動,如感恩節(jié),,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,,發(fā)動學(xué)生學(xué)會感恩,富有愛心;二是根據(jù)社會影響,、學(xué)生思想動向,、偶發(fā)事件等,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。每一次活動,,我力爭都是學(xué)生思想的一次洗禮,能給學(xué)生留下深刻的印象,,并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行,。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在我班,,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但能量大,,影響壞,。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,,多與家長聯(lián)系,,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
六,、注重安全教育,。有句話這樣說:教育無小事。而安全,,是教育中最重大的事,。作為班主任,我時(shí)刻把安全放在首要位置,,常把安全掛在嘴邊,。下課時(shí),記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生:別亂跑!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生:路上要小心,,注意安全,,徑直回家!
班主任是個(gè)非常瑣碎的工作,,尤其小學(xué)階段的班主任,,嘴勤、手勤,、眼勤,、腿勤,是最基本的必修課,。在我和幾位科任老師的共同努力下,,這22名成員,與開學(xué)初相比,,性格,、習(xí)慣、思想等各方面具有很大進(jìn)步,,五年級班這艘小船一直平穩(wěn)地向前行駛,。一個(gè)學(xué)期即將畫上句號,另一個(gè)嶄新的學(xué)期即將來臨,。我會繼續(xù)努力當(dāng)好這名舵手,。
五年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作,,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,,現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。
一,、 課堂教學(xué)中,,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率,。
這一學(xué)期,,我在課堂教學(xué)方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,,吃透教材,,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,,形成群言堂,。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外,注重鼓勵后進(jìn)生,,提供更多的機(jī)會給他們,,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二,、 通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)運(yùn)用多種途徑,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。五年級是學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀,,既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,,本班學(xué)生上課熱情高漲,,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。
(二)通過多種方法,,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,,我從作文的選題入手,,以寫童話、想象文為主,,適合五年級學(xué)生的思維特點(diǎn),,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵,。我充分利用課前5分鐘,,借助故事,作文佳作,,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句,。平日每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,,要求其余學(xué)生讀讀記記,。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,,寫作能力也有了比較明顯的提高,。有許多學(xué)生都有作品發(fā)表在各類刊物上。
(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),,提高學(xué)生的寫字能力,。五年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略,本學(xué)期,,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,課堂中注意提醒,利用語文課上的寫字時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),,課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。
三、 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。
本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,,我“抓兩頭,,扶中間“,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,,同時(shí),,在班中成立“互助”小組 ,利用結(jié)對子形式,,以優(yōu)生來帶動差生,,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,給予鼓勵,,樹立后進(jìn)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高,。
四,、 積極參加學(xué)校的教科研活動,促進(jìn)自身水平的提高,。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,,本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。到濰坊學(xué)習(xí)兩次,,聽了特級教師和教育專家的課和講座,,使我受益匪淺。除外出聽課外,,我還積極參加學(xué)校組織的各類教研活動,,并認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,,作記錄,寫感受,,收集最新的教學(xué)信息,,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足,。
總之,,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,,不斷嚴(yán)格要求自己,,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。
由于自身的能力有限,,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,,主要有:
1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動,,其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差,,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),,還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?;蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,,不會主動克服解決。2,、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服,。
五年級上期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)
我擔(dān)任五年級班的《品德與社會》的教育教學(xué)工作,, 本課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求,,也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流,。一學(xué)期下來,我和我的學(xué)生都收獲不少,。為了上好這門課,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?,F(xiàn)就對這學(xué)期《品德與社會》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。
一,明確課程性質(zhì),,全面把握課程和教學(xué)目標(biāo),。
本學(xué)科開設(shè)的目的我想應(yīng)該是,讓學(xué)生們明白,,從他們出生就是一個(gè)社會人,,社會即學(xué)校,學(xué)校即社會的道理,,能夠更好的讓學(xué)生們正確的認(rèn)識社會,,參與社會,適應(yīng)社會,,成為一個(gè)具有愛心,,責(zé)任心,以及良好的性格和健全的人格,。成為一個(gè)合格的公民奠定基礎(chǔ),。
在這本教材中,融合和了歷史文化,,和地理知識等很多百科的知識,。比如,,我們?yōu)槭裁唇小把S子孫”。講了炎帝和黃帝的歷史和功績,,使我和我的學(xué)生從中學(xué)到了很多,。更因?yàn)槲覀兞私饬宋覀兊摹案?
在教學(xué)中我和孩子們一起探討了我們古代的“四大發(fā)明”以及造紙術(shù)的流程甚至是在當(dāng)時(shí)賣紙的價(jià)錢。在一片歡樂的氣氛中結(jié)束了這節(jié)課,。
二,,讓品德課回歸生活,發(fā)揮孩子們的自主性,。
在課程中,,我們還學(xué)到了抗日戰(zhàn)爭。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,,由于大多數(shù)孩子都是將近出生在21世紀(jì),,所以對這段歷史的了解,并沒有我們這代人了解的更加透徹和深刻,。所以在給學(xué)生們講清楚抗日戰(zhàn)爭的故事后,,再結(jié)合當(dāng)時(shí)正在熱播的電視劇《李小龍傳奇》開展了討論。討論李小龍為什么要學(xué)武術(shù),,為什么要在戰(zhàn)勝對手后大聲的說出,,“我是中國人”,“我是中國人”這些話,。再結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,,我和孩子們一起展開了平等又而激烈的討論。叢中我們得出了一個(gè)結(jié)論,,只有了國家的強(qiáng)大,,我們才能夠跟好的過上幸福的生活!在這節(jié)課后同學(xué)們都被李小龍的這種愛國精神震撼了,都表示一定要好好讀書,,將來爭取成為祖國的棟梁之才,,為國家盡一份自己的力量!
三,追求教學(xué)的有效性,,為孩子們將來有一個(gè)健全的人格打好基礎(chǔ),。
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們,培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范,、規(guī)則,,最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會知識、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的,、基本的待人做事的觀念和態(tài)度,,以及思考問題的取向。做人的原則等等。使他們將來能夠融入社會,,立足社會,,并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此,,我們在教學(xué)中有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行教育,,使學(xué)生帶著問題走出課堂,走進(jìn)社會,,真正學(xué)會生活、感悟生活,。熱愛生活,,叢中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識。真正的成為一個(gè)對國家,,對社會有用的人才!
語文老師德育工作總結(jié)篇三
本學(xué)年第二學(xué)期行將停止,,現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)跟同仁批評教正,。
我始終在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的局勢,。始終以一名合格共產(chǎn)黨員的尺度來嚴(yán)格要求自己,,積極響應(yīng)黨組織的號令,爭奪以自己的實(shí)際舉動來踐行一名黨員的諾言,。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,,教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標(biāo)記,切實(shí)有效地提高教學(xué)品質(zhì),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求,,家長的盼望和學(xué)校教師的破足之本。因而,,本學(xué)期文史教研組的工作領(lǐng)導(dǎo)思惟是,,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的,以提高教育質(zhì)量為基本,,以培養(yǎng)學(xué)生自主立異能力為主導(dǎo),,狠抓常規(guī)治理,全面貫徹教育方針,,實(shí)行素質(zhì)教育,,積極推動課堂教學(xué)改造,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,,穩(wěn)中求進(jìn),,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)力求完善,教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科比賽及測驗(yàn)成績均有的長足的先進(jìn),,取得了必定成就,。本學(xué)期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學(xué)來開展,從日常備課,、上課,、聽課、評課,、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進(jìn)行逐層深入,,順利地完成了20xx年語文科目標(biāo)輔導(dǎo)工作、新學(xué)期的教學(xué)授課打算的制訂,、新版試題庫的編纂復(fù)審及格,、第二輪組內(nèi)公開課全面高效完成等。
本學(xué)期我主要承當(dāng)了我校12級大學(xué)語文的教學(xué)任務(wù),。嚴(yán)格依照教學(xué)大綱和課程要求,,依據(jù)學(xué)校同一要求,編寫試題庫,,熟習(xí)本學(xué)科當(dāng)前應(yīng)用的教材,、教學(xué)提綱,對本學(xué)科教學(xué)辦法與教學(xué)理論達(dá)到了較高的研究程度,。
在教學(xué)中,,當(dāng)真研究新綱要、吃透教材,,踴躍開辟教學(xué)思路,,把一些進(jìn)步的教學(xué)實(shí)踐、迷信的教學(xué)方式及先進(jìn)古代教學(xué)手腕機(jī)動應(yīng)用于課堂教學(xué)中,,盡力培育學(xué)生的配合交換,、自主探索、敢于翻新的等才能,。另外,,自己在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很重視教學(xué)教訓(xùn)的積聚,,有了心得領(lǐng)會就及時(shí)記下來與同事交流,。據(jù)高職學(xué)生自主意識強(qiáng),自尊心,、好勝心更強(qiáng)的特點(diǎn),,高職語文教學(xué)必須遵循“民主化”教學(xué)的原則。創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,,加強(qiáng)情感滲透,。教師積極創(chuàng)設(shè)課堂情境,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,,是“民主化”教學(xué)的首要任務(wù),。如何完成這一任務(wù)呢?首先,,教師在課堂中要注意把自己的情感帶進(jìn)去,,讓學(xué)生能和作品的情感達(dá)到共鳴,以取得事半功倍的效果,。所以,,我們經(jīng)常讓學(xué)生有感情地去朗讀文本,慢慢地體會,,通過這樣的方法,,學(xué)生們積極性提高了,語文能力也相應(yīng)地提高了,。
其次,,在課堂上建立師與生,,生與生和諧友愛的關(guān)系,,人人都能受到贊賞和鼓勵,使學(xué)生經(jīng)常伴有輕松感,、快樂感和成功感,,這樣,調(diào)動起他們的積極性和主動性,,其創(chuàng)造性自會得到激發(fā),。在師生互動教學(xué)中,學(xué)生雖然也發(fā)表了自己的獨(dú)特見解,,但往往并不一定正確合理,,這時(shí),教師不能橫眉冷對,,應(yīng)把否定的批評變?yōu)楹蜕频脑捳Z去激勵,,如“你的想法很獨(dú)特,能夠做到多方面的思考,,如果你能換個(gè)角度去想,,那會更精彩”等等,這樣的語句能讓學(xué)生感到個(gè)體行為得到了尊重,,而且能鼓勵他們更進(jìn)一步去思維,,逐步使學(xué)生敢于和勇于創(chuàng)造性的思考。
我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)厲遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制,。處置好學(xué)校工作與上學(xué)深造的關(guān)聯(lián)。不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在工作中,,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能準(zhǔn)確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),節(jié)約節(jié)儉,、不辭辛苦,、對人真摯、酷愛學(xué)生,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,,處處以一名國民先生的請求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行,絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力,。
語文老師德育工作總結(jié)篇四
這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作,,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要過去了,反觀這個(gè)學(xué)期我走過的路,,有許多的收獲,,也有不少的遺憾。由于處在學(xué)生走入真正教育的初始階段,,又是新教材改革,,深怕的自己的言談舉止,教育方法不當(dāng)會影響學(xué)生對今后小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的態(tài)度取向,,所以我絲毫不敢懈怠,,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請教?,F(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作出總結(jié),。
一、高效課堂是每位教師夢寐以求的,,而加強(qiáng)備課是提高課堂效率的前提
(2)備教法----所謂教學(xué)無定法,,貴在得法。方法得當(dāng),,運(yùn)用靈活才能取得更好的教學(xué)效果,。小學(xué)生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望,所以我在教學(xué)中會根據(jù)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)童話,、游戲,、故事、動畫等等,,喚起學(xué)生心靈深處對學(xué)習(xí)語文的興趣,。如在講授《0的加減法》時(shí),,我講述了一個(gè)小貓釣魚的故事引入加減法的新知,又通過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮?,讓學(xué)生在童話故事中發(fā)現(xiàn)語文知識,。
(3)備學(xué)生----前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過:“從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)中舉出例子,有助于他們將所學(xué)習(xí)的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來,?!边@樣才能將知識內(nèi)化變成學(xué)生自己的東西。
二,、增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)是提高課堂效率的保證
(1)多方面充實(shí)充電,,加大知識的存儲量。
現(xiàn)在教材內(nèi)容很豐富,,涉獵的知識面很廣,。作為一名小學(xué)老師,必須努力擴(kuò)充自己的知識面,,天文,、歷史、地理,、風(fēng)土人情等等知識都要掌握一些,,這樣備起課來才能更加的得心應(yīng)手。
(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。
著名語文家陳建功有個(gè)精辟的比喻:理論好比老鷹,,實(shí)踐好比小雞,,一旦掌握了理論就能居高臨下,勢如破竹,。由此可見教育理論學(xué)習(xí)的重要性,。
三、存在的不足
1,、自己教完課,,教學(xué)后記記錄有些不及時(shí),階段性總結(jié)不到位,。雖然我也深知教學(xué)后記是提高自己業(yè)務(wù)水平的捷徑,,但有時(shí)太忙太累,未能及時(shí)記,,事后也未能及時(shí)追記,,致使教學(xué)實(shí)踐中許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),,如電光火石般失而難復(fù)得,。今后一定要克服惰性,,擠時(shí)間及時(shí)記錄。
2,、課堂語言不夠精煉,,對小組合作意識的培養(yǎng)不到位,沒能尋找到真正的更適合的小組學(xué)習(xí)方式,。這也是一年的教學(xué)中比較遺憾的事,。
3、總復(fù)習(xí)這段時(shí)間,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生題做的很快,,但出錯(cuò)率很高,出現(xiàn)丟題,,漏做,,沒看清題目要求就開始做題,做完之后不會檢查等現(xiàn)象,,針對這種情況我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀題目,,要求每個(gè)人至少將題目讀上兩遍再做題,做題前先看看一個(gè)大題里面有幾道小題,,逐題做,。
在以后的教學(xué)中,我會繼續(xù)努力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷反思,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。相信耕耘總會有收獲,,風(fēng)雨之后是彩虹!
語文老師德育工作總結(jié)篇五
一、思想方面
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,具有奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格要求自己,,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,,處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實(shí)際行動來證明,自己是一個(gè)無愧于社會、家長,、學(xué)生的合格的人民教師,。
二、工作方面
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作,,本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué),。為了教好語文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),,并買來一些語文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,本人更是悉心向其請教,,以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時(shí),本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊,、雜志,,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項(xiàng)活動,本人都認(rèn)真積極地參與,,并做好記錄,、整理。在上每節(jié)課之前,,本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,,結(jié)合本校學(xué)生情況,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語文教師來聽課,,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評,,同時(shí)也將這些意見記錄下來,運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí),,針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,,以方便今后的教學(xué)??傊?,都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會,以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力,,本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),,在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育
的形式,給自已充電,,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,上網(wǎng)查找資料等等,。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作。
語文老師德育工作總結(jié)篇六
本年度,,本人在上學(xué)年擔(dān)任初一(5),、(6)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,初一(5)班班主任工作,,初一語文備課組長,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和語文組同仁的幫助下,圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù),。為使下一年的工作更加富有成效,,特將本年度工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
一心撲在工作上,,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,,不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)于律已,寬以待人,,實(shí)事求是,,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,,真正做到了為人師表,,教書育人。
二,、業(yè)務(wù)能力方面
教學(xué)工作:
一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式,,教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
班主任工作:
作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,,晨會進(jìn)行思想品德教育,,衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,,通過制定班級管理制度,,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,,取得家長的支持和配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
備課組方面:
按照學(xué)校規(guī)定的備課制度,,按時(shí)完成本學(xué)年組長備課活動任務(wù),,利用備課組備課機(jī)會,經(jīng)常和老師們研究,、探討教學(xué)方法,,虛心向大家學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,。自覺參加集體備課,、教學(xué)案編寫、出單元考查題等教研活動,,積極探索教學(xué)案應(yīng)該體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)習(xí),、合作研究活動的設(shè)計(jì)等問題。
三、出勤方面
在這一年的工作中,,我能出滿勤,、干滿點(diǎn),早出晚歸,,以校為家,,平均每天在校時(shí)間10個(gè)小時(shí)。能積極參加學(xué)校的各種活動,,圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
四、取得成績方面
圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),,在教育教學(xué)方面也有一定的成績,。其它方面的成績有:
1.20xx年x月被評為校級優(yōu)秀教師。
2.20xx年x月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎,。
3.20xx年x月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎,。
五、履行職責(zé)方面
一年來,,我認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù),。
六,、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
語文老師德育工作總結(jié)篇七
一,、教學(xué)工作總結(jié),。
三年級可以說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,是學(xué)生從低年級階段轉(zhuǎn)入中年級階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。語文學(xué)習(xí)在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上也有了新的變化,,學(xué)生需要去適應(yīng),,老師同樣也需要去適應(yīng)。面對新的挑戰(zhàn),,我也有了新的教學(xué)轉(zhuǎn)變,。
1、積極聽課,,取其精華,。
本學(xué)期,,我繼續(xù)聽其他老師的課,,學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,吸取精華運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中,。
2,、鉆研教材,引領(lǐng)學(xué)生從低年級階段向高年級階段轉(zhuǎn)變,。
進(jìn)入三年級,,學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的知識點(diǎn)多了,而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也發(fā)生了一些變化,。比如原來的看圖寫話變成了習(xí)作,,而且每單元都要講習(xí)作的內(nèi)容寫到作文本上;課文內(nèi)容的理解深了,要學(xué)會聯(lián)系上下文理解一些詞語的意思;考試中句子練習(xí)的內(nèi)容多了;每課中要求學(xué)生會認(rèn),、會寫的生字量大了……對于新知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),,學(xué)生需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。對于新增加的內(nèi)容在講的時(shí)候需要慢慢地滲透,,在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候適當(dāng)?shù)卦黾咏柚ぞ邥蛘吒鶕?jù)上下文理解詞語這樣的作業(yè),,這樣學(xué)生在課堂上也會根據(jù)老師的提示能大體理解詞語、理解句子所要表達(dá)的意思了,。對于新字新詞的學(xué)習(xí),,不再像一二年級那樣一個(gè)一個(gè)講解、一遍一遍地領(lǐng)讀了,,而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)容易讀錯(cuò)的,、容易寫錯(cuò)的,還增加了聽寫的次數(shù),,所以學(xué)生在字詞這方面掌握上比以前有了進(jìn)步,。
3、組織相應(yīng)的活動,,提高學(xué)習(xí)語文的興趣,。
根據(jù)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),,本學(xué)期也組織了一些集體活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及小組合作能力。比如說詩歌吟唱比賽,。每個(gè)小組選擇自己喜歡的一首詩歌,,每天中午到校后跟著大屏幕練習(xí),在唱詩的過程中學(xué)生不但對詩歌的內(nèi)容能熟記,,還能掌握唱的旋律,,避免了單調(diào)的詩歌朗誦。在唱詩比賽的準(zhǔn)備過程中,,小組同學(xué)能夠很好地合作,,注意了整齊劃一,有了集體榮譽(yù)感,。除此之外,,我還根據(jù)課本中的口語交際內(nèi)容在班內(nèi)組織了《生活中的傳統(tǒng)文化》的交流活動,孩子們小組合作,,搜集相關(guān)資料,,積極準(zhǔn)備,豐富了大家的知識,。
4,、練習(xí)題集中講解。
進(jìn)入三年級,,學(xué)生的作業(yè)也多了,,除了原來的同步練習(xí)、小學(xué)生寫字以外,,又新增了每一課的預(yù)習(xí)單,、配套練習(xí)、毛筆字,、作文等,。老師在批改的時(shí)候也增加了難度,所以對于兩個(gè)練習(xí)冊沒有說每一課都統(tǒng)一收起來進(jìn)行批改,,而是檢查學(xué)生的做題情況以后集體講解,,簡單的題目統(tǒng)一答案,出錯(cuò)較多的題目重點(diǎn)分析講解,,爭取做到學(xué)生能夠及時(shí)糾錯(cuò),。
二、教學(xué)反思及改進(jìn)措施,。
一學(xué)期下來,,在收獲的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足的地方,。
1,、教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分,。
有些時(shí)候,會有一些好的想法,,但是由于事情的繁多,,計(jì)劃不夠周全,拖拖拉拉沒有很好的去準(zhǔn)備,,導(dǎo)致上課效果不佳,,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。
對于這一點(diǎn),,在以后的教學(xué)中一定要改正,。無論工作怎樣繁忙,無論事情怎樣復(fù)雜,,一定要把握好重點(diǎn)所在--教學(xué),。工作多的時(shí)候,先要計(jì)劃,,把重點(diǎn)要做的事情排在首位,,依次完成,還要做到當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成,,哪怕是加班也要去做,保證第二天的教學(xué)工作正常進(jìn)行,,提高教學(xué)效率,。
2、教學(xué)過程中缺乏恒心,。
我經(jīng)常督促學(xué)生做事情一定要堅(jiān)持到底,,現(xiàn)在想想,有些事情似乎我也沒有堅(jiān)持下去,。比如本來打算多組織一些激發(fā)學(xué)生興趣的活動,,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),但由于懶散也沒有用心設(shè)計(jì),,一學(xué)期下來只組織了以小組為單位的兩個(gè)集體活動,。二年級的時(shí)候我每個(gè)單元都整理知識框架,也讓學(xué)生自己去整理,,定期檢查監(jiān)督,,到了三年級這一學(xué)習(xí)方法就沒有堅(jiān)持下去,主要是我對學(xué)生的要求不夠堅(jiān)定,,沒有及時(shí)督促,。還有就是一二年級的時(shí)候教學(xué)任務(wù)沒有那么繁重,教學(xué)反思我經(jīng)常寫,,學(xué)生的一舉一動我也仔細(xì)去觀察,,這一學(xué)期,,我發(fā)現(xiàn)自己的反思也少了,有時(shí)候心里有想法,,卻沒有及時(shí)記錄下來,,時(shí)間久了就不愿再去寫了。
缺乏恒心不是一個(gè)好現(xiàn)象,,現(xiàn)在我意識到了,,那么在即將到來的新的學(xué)期我一定要改正自己的這個(gè)不足,做到以身示范,,有恒心,,讓學(xué)生也能堅(jiān)持,好的學(xué)習(xí)方法哪怕多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也要堅(jiān)持下去,,直到成為一種習(xí)慣,,不再讓人督促。教學(xué)反思,,學(xué)生的一舉一動,,我還是要繼續(xù)下去,不能做到一天一反思的話也得一周一反思,,及時(shí)找出自己的不足,,及時(shí)改進(jìn)。
3,、對教學(xué)缺少規(guī)劃,。
雖然平時(shí)的工作自己做得還算認(rèn)真,但是總感覺效果沒有自己預(yù)想要好,,后來我發(fā)現(xiàn)是自己的規(guī)劃不夠好,,雖然花費(fèi)了時(shí)間,但沒有起到相應(yīng)的效果,。
所以,,無論做任何事情都要進(jìn)行規(guī)劃,做好計(jì)劃,,每天該做什么,,每周要完成什么任務(wù)都要做到心中有數(shù),還要留出應(yīng)急的時(shí)間來,,以免有新任務(wù)的時(shí)候手忙腳亂,。
是一項(xiàng)不完美的藝術(shù),當(dāng)結(jié)束之后才能意識到自己的不足,,這就要求教師的我們要及時(shí)反思,,及時(shí)調(diào)整,這樣我們才能有不斷的進(jìn)步,我們的教學(xué)才能向好的方向發(fā)展,,進(jìn)而也提高我們的教學(xué)水平,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。以后的教學(xué)中我要繼續(xù)虛心求教,,認(rèn)真探索,還要持之以恒,,和孩子們一起快樂學(xué)習(xí),,快樂成長。
語文老師德育工作總結(jié)篇八
一,、情況分析
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,本人這學(xué)期擔(dān)任高二級的語文教學(xué)工作。學(xué)生們的語文基礎(chǔ)知識掌握較少,,語文基礎(chǔ)積累少,,理解能力較差,口頭表達(dá)能力低,,作文能力更低,,有個(gè)別學(xué)生甚至有一點(diǎn)厭學(xué)情緒,其中一個(gè)班級的學(xué)生,,有好幾個(gè)心理壓力很大,,這更給教學(xué)帶來困難。
二,、教學(xué)設(shè)想
1,、強(qiáng)化語文的日常交際功能。在平時(shí)的語文教學(xué)中,,要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活,,強(qiáng)化語文的應(yīng)用性,。是素質(zhì)的載體,就要學(xué)會運(yùn)用語文提高自己的人文素養(yǎng),,做到“腹有詩書氣自華”,。這樣就要在平時(shí)的語文教學(xué)中,注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng),,情感的熏陶和濡染,。讓學(xué)生開闊視野,提高認(rèn)知世界的能力,,豐富自己的情感,。
2,、反應(yīng)語文是個(gè)人的平時(shí)素養(yǎng)體現(xiàn),。為此在正常教學(xué)開展的過程中要求學(xué)生多讀課外書籍,,并開始讀書心得討論會。同時(shí),,學(xué)生字寫得難看,本學(xué)期將布置練字任務(wù)和作業(yè),,以提高學(xué)生的書寫能力,。
3、加強(qiáng)教學(xué)趣味化,,提高學(xué)生興趣,。激發(fā)學(xué)生的興趣是一項(xiàng)重要任務(wù)。為完成這一任務(wù),,既要在課堂教學(xué)中擴(kuò)大知識容量,注意教學(xué)方法,,又要開展豐富多彩的活動,。讓學(xué)生愛上上語文課,喜歡上語文課,,這就已經(jīng)成功了一半了,。
4、針對學(xué)生的特點(diǎn),,教法上不能陳舊,,教學(xué)過程不能單一,所以我們的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮:量要少,,目標(biāo)單一,,強(qiáng)化練習(xí),練習(xí)多樣,,必須有自己的個(gè)性?,F(xiàn)在,兩個(gè)班的學(xué)生都已經(jīng)熟悉了我的特點(diǎn),,就如我熟悉他們一樣,。當(dāng)然,老師不能一層不變,,防止學(xué)生失去興趣,。要不斷提高,不斷創(chuàng)新,教書就和發(fā)明創(chuàng)造一樣,,是可能無限的,。
5、可運(yùn)用的教法:講讀法,、問題導(dǎo)入法,、練習(xí)法。
三,、具體措施
1,、課堂教學(xué)注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生能掌握運(yùn)用更多的字詞;
2,、注重朗讀教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生良好的語感;
3、靈活運(yùn)用教材,,搜集一些融知識性,、趣味性等于一爐的材料作為學(xué)習(xí)資料;
4、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀;
5,、開展各種活動,,豐富學(xué)生的學(xué)校生活,調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性;
6,、注重對學(xué)生的人生觀教育,,培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。
7,、相互適應(yīng),,相互學(xué)習(xí),共同成功,。
語文老師德育工作總結(jié)篇九
一,、思想方面:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。
二,、教學(xué)方面
本學(xué)期是本人第四次帶高三,雖然重新繼續(xù)原來的高三教學(xué)之路,,但在工作上卻絲毫不能照搬過去的東西,。過去的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富也是包袱,每年的高考都有新的東西,,如果不能與時(shí)俱進(jìn)的話,,最終只能是自食懶果。所以,,這個(gè)學(xué)期更是“嚴(yán)陣以待”,。
幾次的高三,我積累了一些教學(xué)資料,,而在這個(gè)學(xué)期我重新進(jìn)行整理,,工作量甚至比之前還要大,也正是一年的經(jīng)驗(yàn),,使我能做到心中有數(shù),,對于高三的教學(xué)工作有了明確的目標(biāo)和操作經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)學(xué)期里,,我仔細(xì)研究高考考綱,,比照過往的教學(xué),重新調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃,,安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,,能夠更加緊貼高考一輪復(fù)習(xí)和學(xué)生實(shí)際情況。在落實(shí)教學(xué)中,,注意講練結(jié)合,,細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容,課堂上有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,練習(xí)結(jié)合考試,,做到有的放矢,力求學(xué)生有效率地學(xué)習(xí),。而在實(shí)際課堂教學(xué)中,,能夠及時(shí)與學(xué)生互動交流,,發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行解決,。
另外,,在組內(nèi),我積極與其他優(yōu)秀教師交流,,共同討論,,實(shí)現(xiàn)資源共享;共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,,積極參加教研活動,,不放過一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。
三,、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課25節(jié),,參加了5次教育教學(xué)理論講座,,堅(jiān)持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),。
四,、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
語文老師德育工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級的語文教學(xué)工作。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識,,在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,,深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索,不斷反思,,不斷總結(jié),,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,認(rèn)識自己的不足,,找出自己與優(yōu)秀教師的差距,,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與他人的距離,不斷進(jìn)步,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結(jié):
一,、思想政治表現(xiàn)
我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,,忠誠黨的教育事業(yè)。我認(rèn)真閱讀報(bào)刊,、雜志,,及時(shí)收聽廣播,,了解國內(nèi)外大事,以清醒的頭腦看待問題,,分清是與非,,對與錯(cuò),時(shí)刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己,,不斷地嚴(yán)格要求自己,,決不做出有損國家與人民利益的事情,盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。此外,我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不早退不遲到,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué),,從而不斷提高自己的教學(xué)方法,。我嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,。
二,、教育教學(xué)工作:
1、我認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極,、細(xì)心地鉆研教材,針對不同學(xué)生的個(gè)性差異,,尋求最佳的教學(xué)方法因材施教,。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色,由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動地學(xué),。此外,,每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)學(xué)生的接受能力都存在一定的差異,。因此,,在教學(xué)中,,我認(rèn)認(rèn)真真地備課,深入地鉆研教材,,針對不同學(xué)生的個(gè)性差異,,即備教材又備學(xué)生,尋找不同的教學(xué)方法對他們因材施教,。此外,在課堂教學(xué)中,,我充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,,充分突出學(xué)生的主體性,使學(xué)生們逐漸對語文學(xué)習(xí)充滿興趣,,向40分鐘要質(zhì)量,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生們的語文能力,、素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高,,語文成績也有很大的進(jìn)步。
2,、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項(xiàng)工作,,效果顯著。
語文是一門工具學(xué)科,,對學(xué)生而言,,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好語文,,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,,我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法,就是運(yùn)用多種不同的方法和事例,,讓他們更了解語文,,更喜歡學(xué)習(xí)語文。鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動,,利用課余時(shí)間多讀課外書籍,,豐富自己的課外知識,,擴(kuò)大他們的視野。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,,他們才能提高語文寫作能力,,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)檎Z文的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵。只要他們肯努力,,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。本學(xué)期,我班的語文成績在原本的基礎(chǔ)上都得到相應(yīng)的提高,,我品嘗到成功的喜悅,。
3、通過多種方法,,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,,提高學(xué)生的寫作能力。
首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,,我從作文的選題入手,,以寫童話、想象文為主,,適合學(xué)生的思維特點(diǎn),,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵,。我充分利用課前一分鐘,借助故事,,作文佳作,,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,,要求其余學(xué)生讀讀記記。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,,語句通順了,閱讀興趣濃了,寫作能力也有了比較明顯的提高。
語文是語言,。因此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,多問,,多想,爭取進(jìn)步,。
三,、自我完善工作
為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,我積極參加各種教育教研活動和各種提高班的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,,收集更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用課余時(shí)間閱讀大量的教育教學(xué)書籍和報(bào)刊,,汲取其精華,,撰寫讀書筆記和讀后感,取長補(bǔ)短,,在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步,。此外,本人在教學(xué)中還及時(shí)了解學(xué)生們的各種動態(tài),,積極地與科任老師和家長取得聯(lián)系,,對孩子進(jìn)行思想教育,共同研究教育孩子的各種方法,,使每一位孩子共同進(jìn)步,。
以上就是我在本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。希望在未來的日子里,,我能在教育教學(xué)實(shí)踐中以及與各位同事相互切磋中,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),取得更佳的教學(xué)效果,。
語文老師德育工作總結(jié)篇十一
踏入高中教學(xué)已一學(xué)期了,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在語文組全體老師的共同幫助下,,本學(xué)期對語文教學(xué)有了一些感悟,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 用討論--講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性。
德育高中的學(xué)情告訴我們,,光靠傳統(tǒng)的滿堂灌完全不會喚取學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。而教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵,、喚醒,、鼓舞學(xué)生自己用手、用腦去學(xué)習(xí),。如何激勵,、喚醒、鼓舞,,發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性呢?我運(yùn)用了討論的方式,,讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,,然后再讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺發(fā)言講解,,最后,我再為他們進(jìn)行補(bǔ)充,。這樣的方式能夠調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),,使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動,在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,,感受到成功的喜悅。同時(shí),,我發(fā)現(xiàn)討論--講解式對發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1,、以其形式新穎、氣氛熱烈,,可刺激和較長時(shí)間保持學(xué)生的注意力,,無形中調(diào)動了思維積極地參與了活動。
在活動中,,我注意到,,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲使學(xué)生戰(zhàn)勝了被動,、依賴,、害羞的心理,誰都想一展身手,,于是不知不覺參與了活動,。在整個(gè)討論--講解的過程中,,學(xué)生都主動、緊張地思考,、學(xué)習(xí),。如此一課始終,學(xué)生或問或答,或思或記,,無形中調(diào)動了自己的一切思維,,積極參與了活動,學(xué)習(xí)效果較好,。
2,、在主動獲取知識、訓(xùn)練能力的同時(shí),,更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識,,使他們意識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在課堂上,,學(xué)生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁,,因?yàn)樗麄兌家庾R到必須緊密團(tuán)結(jié),互相幫助才能在為大家講解時(shí)較流暢,,不出錯(cuò)誤,、不鬧笑話。而我也要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作能力,,如在講解完,,有的組答得并不太好時(shí),有的自責(zé),,有的懊喪,,這時(shí)我會給予他們一定的鼓勵,增強(qiáng)其信心,,讓他們意識到團(tuán)結(jié)的重要性,,果然,在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中,,該組積極思考,,緊密團(tuán)結(jié),通力合作,,終于有了出色表現(xiàn),。
因此,我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙,,激活思維,,主動學(xué)習(xí),還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多,、更頻繁,、更深入地參與語文活動的機(jī)會,真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人,。
二,、營造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學(xué)氛圍,。
我國自古以來就講究師道尊嚴(yán)、一日為師,,終身為父,。老師說一不二,學(xué)生對老師唯言是從,,不敢越雷池半步,。這種教學(xué)制度嚴(yán)重制約了學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,因此語文教學(xué)就要民主化,。在教學(xué)中,,我沒有將學(xué)生視為容納知識的器皿,而是從人格平等的基本觀念出發(fā),,允許堂上有不同的聲音出現(xiàn),。如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、 創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,,消除老師的神秘感和權(quán)威性,,將師生活動建立在友好、親切,、和諧的氛圍之中,。
學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑,我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服,,這樣學(xué)生就會敢于提出疑問,,自信心也會增強(qiáng)許多,獨(dú)立分析,、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高,。
2、 倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動,。
堂上的教授過程由明到隱,特別是在感受新知識后的問題探究階段,,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,,智者見智地主動學(xué)習(xí),使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來,。
3,、 教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣,,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣,喚起求知的欲望,。
另外,,我更注意情感的作用,,把自己放在學(xué)生平等的位置上,處處尊重他們,,虛心向他們學(xué)習(xí),,同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系,這樣學(xué)生才會全心全意地配合自己,、支持自己,,使自己的教學(xué)漸入佳境。
以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識和體會,,希望大家能夠指出不足,,使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn),,在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績,、更出色的表現(xiàn)!