總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇一

一、透過對繼續(xù)教育的學習,，我首先是更新了觀念：對教師來說,，研究是學習、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省,。透過學習,，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學生成長的守護人。他將教師主角定位于學習者,、研究者,、實踐者。教師首先是學習者,，不僅僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習，而且要向?qū)W生學習,。教師是研究者,，帶領學生主動用心參與科研課題的研究。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二、透過學習,，使我重新認識了自己的職責,，樹立了科學的教育觀。

我們見到的老師都是極有威嚴的,，教師的觀點是不容質(zhì)疑的,，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道、授業(yè),、解惑”之人,。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生,，或者由學生間接體會,。

因此教師不僅僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻,。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人,?！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此,，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石,。

為此,，我們應為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待,，不能用成績把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長,。

三、透過業(yè)務學習,，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高,。

透過繼續(xù)學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級,，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺,。因此在我執(zhí)教的第二次我著重加強了教材的分析,，利用所學理論去備課、備學生,，去認真講課,，去研究習題，逐步在課堂教學中取得了必須效果,，使學生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會,，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。

同時，在科研上,，我從嘗試性的探討開始有意識的加強自己在這一方面的研究,，使自己的教學逐步向科研發(fā)展。因為新時代要求我們不僅僅是教師,，更要成為一名教育家,。

四、透過學習教育學心理學知識,，逐步明確了學生的喜好,，明確了自我塑造的目標，從而在教學科研的道路上前進了一大步,。

過去只明白埋頭于書本知識，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學,，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進,，經(jīng)過學習,，使我的進步有很大提高，主要體此刻科研論文的發(fā)表及科研成果的及時總結(jié)上,，及教學效果上,。

總之，透過繼續(xù)教育的學習,，學到許多新的知識,，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學生一樣努力學習,，養(yǎng)成終身學習的習慣,，和學生共同成長。因為學習和學會學習不僅僅是學生的事,，也是我們老師務必做的事!學習是永久的主題!我相信,，透過這次培訓，我將會對新課程理念有更加深入地把握,，也會更深刻地理解所包含的教育理念,，更好的做好新課改工作。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇二

在本年度中,，我在完成教育教學工作的同時,，通過繼續(xù)教育培訓，我的個人素質(zhì)又有了新的提高?，F(xiàn)把個人繼續(xù)教育學習的成果總結(jié)如下：

一,、認真學習，努力實踐,，合作交流,，充實了專業(yè)知識，培養(yǎng)了專業(yè)技能,。

本學年我學習了《新課程教學設計》,、《課程與教學論》《評價關(guān)與評價策略》等專業(yè)指導書籍，并參加了“全國萬名班主任網(wǎng)上培訓”,。在教學中我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學,，通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思,，通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平,，并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。

二、積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,。

在個人角色定位上：

(一)、從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中,，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念;

(二)是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上：我從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者,，是學生學習的支持者，克服困難的援助者;并從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生,、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成,，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

通過網(wǎng)上班主任的培訓,，我學到了魏書生老師先進的班級管理方法，并把這些先進的方法和理念運用到自己的班級管理工作中,，并取得了非常好的效果,，使我班的班風和孩子的學習、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化,。

總之,，通過繼續(xù)教育培訓，我收獲了很多,，我所教的學生也受益匪淺,，我深深感受到了‘活到老學到’老的重要意義。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇三

一年來,，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門真抓實干,，扎實工作，取得了明顯的成效,，有利的推動了全校教育水平的提高.

一,、教師們能夠認識繼續(xù)教育的職責感和使命感.

1,、教師全員進行校本培訓活動。

校本培訓是以推進校園和教師發(fā)展為目的,，校園教導處規(guī)劃,、組織和實施,，并充分利用校內(nèi)外的各種資源,，主要在本校內(nèi)進行的教師繼續(xù)教育形式。重點是新課程“教學法”以《中小學教師校本培訓發(fā)展報告手冊》完成狀況為考核資料,，校本培訓要強調(diào)理論聯(lián)系實施,，以校園和教師發(fā)展中迫切需要解決的問題為中心;培訓方式可采取經(jīng)驗交流、問題研討,、專家咨詢,、案例評析和行動研究等，強調(diào)個人自主學習與小組合作學習相結(jié)合,。認識到抓住這天的繼續(xù)教育就抓住了明天的教育質(zhì)量.

2,、師德教育進行了全員培訓。

組織全體教師認真學習《義務教育法》《新時期師德精神的頌歌》,，深刻理解其重要性和緊迫性,，聯(lián)系實際，進行思考,，透過學習每位教師寫出了深刻的心得體會,，同時組織開展職業(yè)道德規(guī)范培訓，提高教師的思想覺悟和業(yè)務素質(zhì).

3,、用心參加業(yè)務培訓

中青年教師用心參加學歷提高培訓,，此刻我校45周歲以下教師15人，取得大本學歷的有3人,，正在進修的4人,，使校本培訓得到用心的發(fā)展，促進繼續(xù)教育逐漸走向規(guī)范化,。

4,、教科研專題培訓

廣大教師進行教科研培訓，每一位教師參加一個課題研究,，做到實踐與研究相結(jié)合,，大大提高教師的教科研水平。

5,、新課程師資培訓

新課程師資培訓是教師繼續(xù)教育的一項重要任務,。堅持通識培訓與具體學科培訓相結(jié)合。組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》,，幫忙教師深入了解課程改革的背景,、指導思想和改革目標,，要認真學習研究相關(guān)學科的課程標準，使教師盡快勝任新課程的教學工作,。在教師進修校園的組織下進行《教師心理健康與自我調(diào)試》《校本研修應對面》為主的專題培訓;校園將按上級有關(guān)規(guī)定精心選取培訓師資,，參加上級組織的有關(guān)培訓。同時校園加強骨干教師的校本培訓,。

6,、新教師崗位培訓

新分配的教師務必參加由縣教師進修校園組織的新教師120學時的崗位培訓，其中集中培訓不少于80學時,。校園,，扎實有效地開展“拜師學藝”，使新教師盡快適應教育教學工作,。

7,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓

有關(guān)教師參加計算機培訓與考核;由總校負責開展課件制作培訓;教師的實際認真開展現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓。提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

三,、為做好本職工作制定了幾項制度，教師們提高了思想認識,，并落實到實際的工作中.

1,、考勤制度

教師無特殊狀況，一律不得請假,。

2,、記錄制度

每一次集中培訓由教導處或有關(guān)教師認真做好培訓記錄。

3,、研討制度

利用集中學習時間組織教師圍繞一主題開展研討活動,，將學習與實踐相聯(lián)系。

4,、自學制度

每位教師繼續(xù)執(zhí)行教導處關(guān)于教師自學的規(guī)定,，并體現(xiàn)學以致用。

5,、隨堂聽課制度

每位教師務必每周至少隨堂聽課1節(jié),，聽后相互交流。

有針對性地做好教育教學指導工作。

繼續(xù)教育是提高教師整體素質(zhì)的有效措施。每位教師覺悟很高,，嚴格執(zhí)行計劃要求，用心參加各項教育活動,，圓滿地完成繼續(xù)教育的任務，并使自身素質(zhì)得到培養(yǎng)與提高,。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇四

自實施繼續(xù)教育學習以來,，本人嚴格執(zhí)行校園繼續(xù)教育工作計劃,，努力工作，現(xiàn)將學習以來的工作總結(jié)如下：

一,、提高認識,，加強職責感和緊迫感

時代在不斷的進步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標,，領悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作,。本學年，我認真的備課,、編寫教案,，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學,。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用。

二,、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務學習

1、加強專業(yè)潛力的培養(yǎng),，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動,，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學,。

2,、用心參加各部門、各層次的學習,，提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì),，每周堅持政治學習，認真筆記,。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》《新時期師德修養(yǎng)》《新課程推進中的問題與反思》《新技術(shù)》等課程,。

3,、觀摩、討論,、學習,，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高教研潛力,。

4,、認真參加教研活動，多聽課,，多學習,。

三、在教學中學習,、反思

認真教學,，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中學習,，反思中進步,。只有透過不斷的反思，才能使自己的教學水平,、教學潛力有所提高,。

四、多讀書,，讀好書

認真閱讀校園訂閱的教育教學刊物,，認真寫讀書筆記。除此之外,，還利用課余時間寒暑假多讀書,、讀好書，領悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力,，做一個合格的人民教師,。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇五

20__年的網(wǎng)絡學習就讓我受益匪淺，今年的學習我的興趣就更加的濃厚,，尤其是把信息技術(shù)引入課堂,，提高了我的課堂效率,，讓我這個體育教師在課堂上更加的輕松，雖然平時備課的任務重了點,，但一節(jié)課讓我收獲很大,，學生更加愿意主動的參與到課堂中，而且能學到更多的東西,。讓我也樹立了終身學習的觀念,。

研修為教師的教育教學水平和業(yè)務能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。現(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學優(yōu)勢為廣大教師提供了一個學習,、交流,、合作、創(chuàng)新的平臺,。在遠程培訓研修的日子里,，觀看專家與老師講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應該注意什么,，哪些細節(jié)需要揚棄,，哪些地方需要改正。經(jīng)過這次研修,，我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識,，這是我們從事教育教學工作的基礎,。我積極利用這個機會，刻苦學習“新理念,、新課程,、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平,。我非常珍惜這個難得的學習機會,，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式,。

通過繼續(xù)教育研修,，我的教學素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后的工作中將學到的理論運用到實踐當中去,，真正做到學以致用,，提高教學效果。

1,、通過學習,，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，如：解決問題教學如何創(chuàng)設切近學生生活實際的情境,，合作學習如何做到恰當?shù)臅r間利用等,。使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學設計,、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事體育教學,進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎,。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實了自己,。

2、教師要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷促進自己的專業(yè)成長。通過研修學習,，我認為要想駕馭新課程理念指導下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識,，這是我們從事教育教學工作的基礎,。要以這次遠程研修培訓為契機，繼續(xù)加強自身的學習和提高,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認真向課程專家團隊和同行學習，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務素質(zhì),，以勝任自己的教育教學工作,。

3、通過這次研修,，在我的頭腦中進一步確立了轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學方式，轉(zhuǎn)變教育教學理念的重要性,，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育,，堅持以學生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進一步關(guān)注學生的主體地位,，就可以實現(xiàn)學生的素養(yǎng)發(fā)展和教學成績的雙贏。

4、進一步加強對教學工作的反思,。加強教學反思,，認真聽取學生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改,、補充,、調(diào)整、完善教學設計和教學策略,，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力

提高是非常必要的,。我們要堅持寫課后反思、階段性反思,、學期后反思和學年反思,，在反思中成長、在反思中進步,。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇六

教師繼續(xù)教育是教師終身學習的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。根據(jù)校園擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實施方案的要求,，本人在年初制定了個人本年度繼續(xù)教育學習計劃，采取集中與自學相結(jié)合的方式進行,，按時參加校園和上級組織的繼續(xù)教育培訓,，透過教育法律法規(guī)、重溫教師誓詞,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、新課標、學科滲透法制教育,、以研代訓等一序列的學習，我在教育思想,、教育理論及業(yè)務潛力等方面受益頗多,。我深刻的認識到時代在更新，社會在進步,，教育在發(fā)展,，只有學習才能不斷的提高自身素質(zhì)，才能樹立現(xiàn)代教育觀念,，才能適應素質(zhì)教育的需要,，才能成長為新時期合格的人民教師。透過本學年的繼續(xù)教育的學習,，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平得到大幅度提升現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、提高認識，加強職責感和緊迫感,。

透過師德培訓,，重溫教師誓詞,，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，務必注重細節(jié),，充滿師愛，從細微處入手,，充分了解,、關(guān)愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心,。時代在不斷的進步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個個人教學水平，我認真學習新課標,，領悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作,。本學年,，我認真的備課、編寫教案,，設計適應學生的教學方法,，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用,。

二、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務學習

1,、加強專業(yè)潛力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展同伴互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2、觀摩,、討論,、學習，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法，開展聽課評課活動,，以此提高教研潛力,。認真參加縣級、校級教研活動,，多聽課,，多學習。

3,、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，本人結(jié)合平時的教學，找出自己在教育教學中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實踐中構(gòu)成反思。只有透過不斷的反思,，才能使自己的教學水平,、教學潛力有所提高。

4,、研究,。我透過寫隨感、案例分析,、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認識,，構(gòu)成自己教育思想的過程，寫出自己的認識和體會,，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，將學到的新思想加以消化,，并構(gòu)成自己的教學理念,。

總之，透過繼續(xù)教育的學習,，學到許多新的知識,，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學生一樣努力學習，養(yǎng)成終身學習的習慣,，和學生共同成長,。因為學習和學會學習不僅僅是學生的事，也是我們老師務必做的事!

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇七

小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高個人素質(zhì)和促進教師專業(yè)知識的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作和學習中,，我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓,，扎實工作，取得了明顯的成效,，有力地推動了我的教育水平?，F(xiàn)在我把這一年來的學習總結(jié)如下：

一、加強教師的責任感

通過積極參加學校組織的各種學習及國培學習,，我深刻地認識到,，一個教師無論品質(zhì)上，還是在知識上都應是學生的榜樣,，這樣,，學生在學習上才能學到好的人品和好的知識，因此要成為一名優(yōu)秀教師,，必須有良好的師德,，必須有極高的專業(yè)水平，充分了解學生,，讓每一節(jié)課都充滿生動,，讓學生充滿學習欲 望。這些認識,，堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心,。

二、提高業(yè)務知識

在參加學校組織的各種學習及國培學習后,，我進一步了解到：社會的發(fā)展,，時代的進步，對教師的水平有了更高的要求,。為了提高本人的教學水平,，我在參加學習后，又觀看光盤,，努力提高自己的教學能力,。為了上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)湔n,、編寫教案,，設計適合學生的教學方法,。在教學中，我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主導作用,。

三、個人收獲,。

通過學習,，我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德，也需有豐富的知識,、教學經(jīng)驗和教學策略與方法,。本人在工作中，不僅注重積累經(jīng)驗,，而且努力學習新知識,。通過繼續(xù)教育的培訓，我在教學工作中能“因材施教”,，對學生能給予學習上的指導,，生活中給予關(guān)心，思想上給予疏導,，能公正,、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學生,，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎,。

總之，這一年的學習,，不僅讓我增長了知識,，認識了前進的方向，而且,，在教學方面,，得到了許多的經(jīng)驗和許多方法，同時,，也充實了我的生活,，讓我明白了“活到老，學到老”的重要意義,。在今后的工作學習中,，我將繼續(xù)努力，做一個適應現(xiàn)代化教育的合格的,、優(yōu)秀的教師,。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇八

通過小學教師繼續(xù)教育培訓學習，我深深地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應以人為本素質(zhì)教育的需要,，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,，樹立現(xiàn)代教育觀，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育學習總結(jié)如下：

一,、學習內(nèi)容本階段學習的內(nèi)容為：

《新時期師德修養(yǎng)》,、新理念《校本研修面對面》，新課程《推進中的問題與教學反思》,，本人也有了一定思想進步,，在學生中注意了教師的形象，為人師表,，在教學中,，提高了自身的業(yè)務水平。

二,、學習目標：

1,、更新了自身的教育觀念，樹立了現(xiàn)代的教育觀,，新課程新理念觀,，學生評價觀。

2,、認識了基礎教育課程改革的重大意義,，了解、掌握當前課改的教學任務,，目標和實施策略,。

3、準確理解與把握新課程標準,、掌握新課程在功能,、結(jié)構(gòu)、實施,、評價,、管理上的相關(guān)內(nèi)容,，提高分析發(fā)展新教材，創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力,。

4,、提高本人對課程的施教與研訓研修能力。

5,、通過教師普法學習,，懂得了教師依法治教，依法教書育人,，教師要履行義務教育,，遵守憲法，法律和職業(yè)道德,，為人師表的義務,，教師享有的權(quán)利，教師不得體罰學生的行為,，從而,，不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平的義務。

三,、使我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,，高標準的師德,，也需要有先進完備的教學策略與方法。

由于本人的工作經(jīng)驗不足,，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,，通過教師繼續(xù)教育的培訓，我在教學工作中能“因材施教”,，對學生能給予學習上的指導,，生活中的關(guān)心，關(guān)愛學生成長,，并能公正,、公平地對待每一個學生，特別是關(guān)愛班中的差生,。我都有所進步,。

總之，在今后的教育工作中,，我會嚴格要求自己,，繼續(xù)教育學習，爭當一名合格的人民教師,。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇九

一學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作,，我要說人民教師太辛苦了，下面分幾個方面來說一說：

1.思想方面：

學習了《師德師風》的活動,，本人懂得教師應該熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流,，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁,，樹立較高的威信,。

2.教學方面

1)、備課

積極參加教研活動,，在校領導的指導下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前1周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

2)、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。注意對學生進行面對面的輔導。

3),、通過自己認真的學習教學基本功,，在課堂上的教學，本人有了很大的進步,。

3.德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解,，愛就是關(guān)懷，愛就是尊重,，愛就是責任,，尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

4.個人學習：

1),、積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習語文，以適應當前教育的形式,，給自己充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等。

2),、積極參與學校的集體備課活動，“同課異構(gòu)”教研活動,，及時交流反饋教學中的問題,，促進提高教學質(zhì)量.效果顯著，得到校領導的支持與認可,。

3),、本學期展示的公開課《四季》，得到校領導及教師們的認可,。

4),、通過參與縣基地的培訓學習，我在思想,、教學水平都有了很大的提高,。

5)、認真閱讀《語文課程標準》,，《教師政治教育讀本》后有更多的收獲,。

6)、積極參與師德師風學習,，同時撰寫了“學習澄邁縣曾維奮老師的先進事跡”心得體會,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇十

通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習,，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多,。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，現(xiàn)將本學期個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

1,、在遠教活動中實踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學習網(wǎng)絡的使用與管理,。

2,、積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績,。

3,、本年度參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功.

4,、聽取了我校及專家的新課改培訓,，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中,。

1,、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中,。

2,、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗，參加了學校主辦的新課程專題培訓,。

3,、順利完成上級規(guī)定的各項繼續(xù)教育任務。

4,、通過創(chuàng)新教育,，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進,。

通過此次繼續(xù)教育學習,，我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗不足,，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。

通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”,，對學生能給予學習上的指導,，生活中的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導,。并能公正、公平地對待每一個學生,，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理,、心理特點,、興趣愛好和個性特長，不遺棄,，不淘汰任何一個學生,，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.

總之，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學習,，學習，再學習,。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇十一

通過繼續(xù)教育培訓的學習,，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多,。并使我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本。還使我在教學工作中能“因材施教”,，對學生能給予技術(shù)上的指導,，生活中的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導,。并能公正、公平地對待每一個學生,，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學生,，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎,。

一、提高政治素質(zhì),，嚴守師德規(guī)范

對教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作,，在學科教學中面向全體學生,，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠,、歧視,、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為,，總是曉之以理,，動之以情，做到既教書又育人,，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標,。

二、加強業(yè)務素質(zhì),，提高教學質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務素質(zhì),，我從備課、上課,、聽課,、評課，課后輔導,、課外閱讀等方面積極地進行積累,。

1、課前準備

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學內(nèi)容,，激發(fā)學生的興趣愛好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識技能可能會有那些困難,，采取相應的方法手段和預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

④擴充學生的知識量,，拓展學生的知識面。針對現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,，在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面,，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐,，進而能夠隨時適應社會上的各種情況,，成為全面發(fā)展的學生。

2,、課堂情況

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言,，激發(fā)學生的積極性,。走出傳統(tǒng)教學的模式，緊跟新課改的步伐,，將2020__年暑假體育教師新課改培訓所學到的新東西,，充分在課堂中體現(xiàn),，并結(jié)合學校的資源進行合理的搭配，激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能,、增強體質(zhì)的效果。

3,、要提高教學質(zhì)量,，還要注意課的導入。我在導入課堂時,，無論從場地的布置,、學生的隊列隊形、學生活動的隊形,、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,，都根據(jù)不同的類型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情,、新穎的外界條件,。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設計，給學生一種好奇,、新穎的感覺,。熱身活動時，通過教師的的引導,，師生一起一會兒自由練習,，一會兒小組結(jié)伴練習等。這種組織方式既給學生創(chuàng)造了良好的學習氛圍,，誘發(fā)了學生的練習激情,，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離,，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學習條件,。

4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，我還常到圖書室博覽群書,，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學互長,，并貫徹“活到老,，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代,。

在今后的教育教學中,，我將繼續(xù)參加教育培訓,，努力學習鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現(xiàn),，在以后的工作中,，勤奮學習，取長補短,，爭取自身的思想,、業(yè)務能更進一步的發(fā)展。