當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一

自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來,，并利用資源實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高,。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會：

面對如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，我感到非常的興奮,、激動,，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè)問題,，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，在講課中適時(shí)利用數(shù)字電影、動畫,，通過圖文并茂,、有聲有色的演示,，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣。

在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,，我感到不滿足了,，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造,、升華,，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件,。用進(jìn)課堂,，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲：

如我在講這課時(shí),，利用課件動畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣,，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時(shí)間，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源,，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。

在利用學(xué)生自習(xí)時(shí),，我利用多媒體課件，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識,，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在,、經(jīng)過一年多的努力,，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味,，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課,。我也覺得非常的慰藉,。我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣既節(jié)省了時(shí)間,，又能使老師有更多時(shí)間去探索教法、研究學(xué)生,，因材施教,，這何嘗不是一種好教法呢,？

遠(yuǎn)程教育資源的適當(dāng)運(yùn)用，能夠使學(xué)生的視野變得更開闊了,、信息更靈通了，變得更"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈盼业膶W(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二

今年5月份,，我有幸參加了20xx全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按照平臺布置的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，結(jié)合本本專業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)科，先進(jìn)行了選課,，然后每天抽出一定時(shí)間經(jīng)行學(xué)習(xí)了平臺上的必修課程，以及各位專家,、教授的精彩講座和理論知識，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

通過這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，收獲最大的是最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。使我對教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解,，領(lǐng)會到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念,，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),。下面就我的心得體會談以下兩點(diǎn):

現(xiàn)今教育的目標(biāo),，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來,，預(yù)測社會發(fā)展對人才要求的變化,，適應(yīng)未來社會的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，鍛煉學(xué)生的意志,，使學(xué)生能適應(yīng)未來,，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會發(fā)展的合格人才,。因此,，我對體育有了新的認(rèn)識,，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣,。

平臺上最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法和每位專家,、學(xué)者從自己的研究方向,、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，暢談了他們對新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。我認(rèn)識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主、探究,、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂,、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向,。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),，加強(qiáng)對體育知識的學(xué)習(xí)，許多名師教學(xué)風(fēng)格,，感受最深的是,，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生,，寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯誤的學(xué)生,，而是幫助尋找原因,，提供具體指導(dǎo)，站在學(xué)生的立場,，理解學(xué)生的心態(tài),。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ),，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā),，做到以人為本,，為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會,，讓學(xué)生在寬松,、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功,，健康成長,。我由初始的迷茫漸漸開朗,，不僅要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容還要不斷進(jìn)取,，提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平。有針對性地對探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下工夫,。

總之，在這次培訓(xùn)中我受益匪淺,，回顧這些日子的學(xué)習(xí)，感覺既忙碌又充實(shí),，收獲頗多。也讓我真正地明白了體育教育的真諦,，開闊了視野,，增進(jìn)了見識,，增長了知識，讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì),。俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書,。聽了專家教授的講座使我如醍醐灌頂,，真好比一場及時(shí)雨，是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn),。

在今后的教學(xué)中,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三

在三尺講臺的教學(xué)實(shí)踐讓我明白了教師不是一勞永逸的職業(yè),，需要不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，不斷地完善自己,。一直以來都會用這樣一句話勉勵自己：活到老學(xué)到老！不想誤人子弟,，那就得不斷給自己充電學(xué)習(xí),，讓自己的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)技能與時(shí)俱進(jìn)。很榮幸參加了20xx年小學(xué)教師繼續(xù)教育語文學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，生活也因此更加充實(shí)有意義，非常感謝為我們搭建了一個(gè)這樣的平臺,，讓我在學(xué)習(xí)中充實(shí)提升了自己,。這一輪的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，教育觀念有了更新,，理論知識得到進(jìn)一步的提高,，教育教學(xué)的技能得到實(shí)質(zhì)性的幫助和提高，下面是我培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會,。

曾經(jīng)面對一些新的理念,，新的模式，曾經(jīng)也感到過力不從心,，如果時(shí)光倒退十年,，我一定要好好學(xué)習(xí)，大干一場,，現(xiàn)在老了,！培訓(xùn)期間，聽到網(wǎng)上這些名師大家的講座,，親眼目睹了她們對待新的教育思想和理念的那種孜孜不倦的追求，不禁為自己感到汗顏,。是啊，時(shí)代在變,，教學(xué)手段在變，教育方法在變,，學(xué)生在變,，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)跟不上社會的發(fā)展，所以今天的教師必需要為成為明天創(chuàng)新型的教師而努力,。更為重要的是,，今天觀念更新了,，并不意味著明天就不需要變，所以學(xué)無止境,，傳統(tǒng)地"一支粉筆一輩子"的觀念一定要變,。不當(dāng)學(xué)生不知道學(xué)生有多苦,，不當(dāng)老師不知道老師有多累,。看著一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的教案,，聽著言簡意賅的講解，深知這背后花費(fèi)了多少時(shí)間,，融進(jìn)了多少心血。

經(jīng)常會告誡學(xué)生學(xué)會反思;吾日三省吾身,。我們教育者又有多少時(shí)候真正去反思了自己呢？近幾年教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷,，學(xué)習(xí)了一樣新知識下來，反思過自己實(shí)際教學(xué)中與之相悖的的地方嗎,？一堂課上了，也就過去了,，又去反思了自己在這當(dāng)中有哪些需要改進(jìn)提高？我們要成長起來,，必須學(xué)會不斷地反思，伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是老師成長的關(guān)鍵,，反思是教師專業(yè)生活的一部分,，反思不是一時(shí)之事，更不能偶爾為之,，要針對一個(gè)問題進(jìn)行長久的關(guān)注,，真正的成長始于反思,，真正的成熟更有賴于反思。過去,，只知道埋頭書本知識，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),，而自己的一些體會又未能及時(shí)整理，因此進(jìn)步緩慢,。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，和學(xué)友的多角度深層次的交流，讓我懂得了“三人行必有我?guī)煛钡牡览?。教學(xué)中，在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用,，我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長,。我想,，所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧,！遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目的不僅僅是讓我更新教育理念,，更重要的是聯(lián)系自己的'工作實(shí)際去反思修正提高自己，要在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中得到真正意義上的成長,。

何以為師？儒有博學(xué)而不窮,，篤行而不倦。語文老師僅僅滿足于教育教學(xué)的方面的書,，我們對學(xué)生的引導(dǎo)永遠(yuǎn)是膚淺表面的，課堂上沒有詩意的語言,，不能旁征博引，語文教學(xué)就變成了參考書的復(fù)制,，索然無味了,，一個(gè)語文老師一定要有豐富的文化積淀，要是一個(gè)真正的文化人,，要有足夠的知識面,，要用你的精神世界去引導(dǎo)孩子們豐富自己的精神世界，用你的行動去激勵孩子們做一個(gè)愛書的人?，F(xiàn)在是新教材,，新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺,。當(dāng)然也提出了更高的要求，何以為師,？讓我們與書為伴，豐富自己的文化積淀,。

真正有意義的學(xué)習(xí)，不是被動的接受現(xiàn)成的書本知識和觀念的問題,，而是在經(jīng)歷的過程中主動探究,、發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系過程,。此次學(xué)習(xí)下來,，對照自己以往的教學(xué)，再次有種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，一定要當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者,、參與者，要迅速成為教育理念的實(shí)踐者,，更加用心做好自己的本職工作，真正讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為“我要學(xué)”,，真正體現(xiàn)那句話：教是為了不教,。

總之，這次學(xué)習(xí)下來,，受益匪淺,，每個(gè)專題都給了我很多知識的更新和獨(dú)特的體會。教師的成長,，離不開自己身的素養(yǎng),，人格的魅力,。離不開廣博的知識,，離不開先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù),。作為教師,，我們一定要不斷豐富自己的內(nèi)涵。要有更廣博的知識,，更多的才藝才能打動學(xué)生,，收獲感動。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四

本次的繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了,，回顧這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我無論是在教育思想,，還是在教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

“解放思想,、實(shí)事求是”的思想路線是作為一名教師必須貫徹的,。通過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識到了,，教師的責(zé)任到底有多大,。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度,，學(xué)生面對挫折的態(tài)度,，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀,，金錢觀，等等,。所以，教師本人一定要有正確的態(tài)度,。而要真正地做到這一點(diǎn),，又必須通過大量的學(xué)習(xí),。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我明白了現(xiàn)代教育教學(xué)觀,，懂得了該如何面對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題,。

通過參加本次的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我首先更新了理念,。懂得了教師是學(xué)習(xí)者，不但要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。其次我加深了教師的責(zé)任意識和對師德的認(rèn)知，深深地意識到了知識更新和交流的重要性,。過去,，我只知道埋頭于書本知識，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會和好的做法也沒能及時(shí)整理,，因此總覺得自己發(fā)展緩慢。而在這次培訓(xùn)中,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于思考,，隨時(shí)與同行學(xué)習(xí)、交流,、研討,，不斷更新教育教學(xué)理念，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，自己的認(rèn)識水平有了很大的提高,，工作中得心應(yīng)手了許多,。

每位專家的講座都使我更深的領(lǐng)悟到，在教育過程中,，教師要用自己言行去感染學(xué)生,，同時(shí)把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的真誠與愛心,，才樂于服從老師的教誨。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味,，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。暖人的話語，可使學(xué)生深深感到教師真摯的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這類愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

對于課堂教學(xué),，我有了更深的體會，更多的嘗試,，更大的提高,。教學(xué)中,，我注重學(xué)以致用,，采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動的機(jī)會,，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論,，讓學(xué)生動腦、動口,，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來，提高了學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力,，使學(xué)生逐步掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

總的來講,，這次的繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我既開闊了教育視野,，提升了教育理念，增強(qiáng)了職業(yè)道德認(rèn)同感,，又豐富了專業(yè)知識,，提高了專業(yè)技能。同時(shí),，讓我更深切地認(rèn)識到隨著社會的發(fā)展，教師要想更好地勝任教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，單有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要源源不斷的“源頭活水”，而教師要獲得這“源頭活水”,，就必須自覺努力地學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，全面提高自身素質(zhì),。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)令我緊張,、忙碌而又充實(shí)。感謝精心準(zhǔn)備,，并在視頻中呈現(xiàn)給我們精彩講座的專家們,；感謝班主任老師的提醒、寬容和操勞,；感謝與我共同學(xué)習(xí)和探討,、交流的同仁們。

感謝本次繼續(xù)教育培訓(xùn),。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五

一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí),，才會不停地收獲,，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展,。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,。通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益,。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

1、積極參加學(xué)校組織的三筆字培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績,。

德勝才者是君子，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長、同事的合作中,，他也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長與進(jìn)步。在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我嚴(yán)格要求自己，得到了同事,、家長和學(xué)生的認(rèn)可。

依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，我能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，同時(shí)加強(qiáng)自己對法律的學(xué)習(xí),，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做了鋪墊。

在“四新”的學(xué)習(xí)中,，并專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透到課堂，學(xué)以致用,，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時(shí)間,，加強(qiáng)關(guān)于新理念,、新知識、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

1、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習(xí)：針對本人的個(gè)人情況,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的弱點(diǎn)，下期我將繼續(xù)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)基本技能的學(xué)習(xí),，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí),，在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù)。

2,、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我本著多聽,、多想、多學(xué),、多做的宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐,，在終身學(xué)學(xué)習(xí)的意識下，切實(shí)做到一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者,。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇六

我通過20xx繼續(xù)教育學(xué)習(xí)結(jié)束,，回顧這一年多來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感慨頗多,、受益匪淺,。

回顧往事，和著艱辛,、拌著拼搏,，但也倍感喜悅和欣慰。一路走下來,，從開始的只覺激動,、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗、操作熟練,；從初上網(wǎng)時(shí)的被動性學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地搜索資源,、領(lǐng)略專家、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的學(xué)識收獲燦爛無比,，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增。

還記得從事學(xué)習(xí)的每一個(gè)日子里,，細(xì)讀那一個(gè)個(gè)生動的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂,；品析專家教育理論，使我們直面自己教育教學(xué)過程中存在的各種問題，并找到了解決的方法,；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么,；與科任老師及學(xué)員的交流使我柳暗花明、視野開闊,。我十分珍惜這一難得的機(jī)會,，一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺中來，在這里自由瀏覽,、評論他人文章,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自己不成熟的文章又可得到各學(xué)員中肯的評論,。在這里交友,，在這里尋寶。視野變廣了,，我了解到教學(xué)中最前沿的知識,，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò),，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境,，這對每位參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用。

每天除了上課,、備課、批改作業(yè),，剩余的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹死^續(xù)教育上……就這么忙碌著,，眼睛花了，肩膀痛了,，可是我的心里是充實(shí)的,，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，和大家互動著,、交流著，得到了大家的鼓勵,，和大家一起共同?chuàng)造著工作帶給我們的幸福,，享受成長的喜悅。這是激情燃燒的日子,，是精彩無限的日子,，這些日子永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,，給我的人生增添更多的色彩。離別在即,，我渴望天天擁有這份令人激動的喜悅。因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心地期待學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)后的作業(yè)，是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng),，利用業(yè)余時(shí)間，無論身心多么疲憊,，我都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流,。我們的指導(dǎo)教師不辭辛勞的對我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評,，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘。

“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”,。的確,，教師專業(yè)成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流,，當(dāng)今繼續(xù)教育教研順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求,，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊,，在專業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作,。

繼續(xù)教育，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽,。繼續(xù)教育給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。是繼續(xù)教育給我們提供了這一契機(jī),，讓我們從此不再迷茫。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇七

通過今年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的探究,，使我不僅在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下：

1、教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

盧鳳取老師的精彩演講,，讓我受益匪淺，通過“課堂教學(xué)能力研究”,、“教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”,、“開放性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”,、“教會學(xué)生‘愿學(xué)’、‘會學(xué)’能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”,、方面進(jìn)行闡述,，充分的把課堂教學(xué)細(xì)化。

在我以前的教學(xué)中,，使用的教學(xué)方式都比較單一，雖然效果有,，但總感覺效果沒有達(dá)到最好，通過本次培訓(xùn),，我學(xué)會了更多的思維理念和教學(xué)方式，我想對我今后的教學(xué)生涯會有很大的幫助,。教師的教學(xué)能力是教師素質(zhì)的核心標(biāo)志，它的大小決定了教師教學(xué)水平的高低,。教學(xué)能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質(zhì)標(biāo)志,。而我們?nèi)缃袼岬摹罢n堂教學(xué)能力”是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素,。即課堂是實(shí)施新課程的主要場所,，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所,，課堂教學(xué)的排列是有序的。

通過教師的程序設(shè)計(jì),、師生的積極互動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本課教學(xué)內(nèi)容過程中逐漸形成和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生能夠自覺養(yǎng)成“愿學(xué)”,、能“會學(xué)”,、“樂學(xué)”,、“快學(xué)”,。因此,，教師的首要任務(wù)就是如何使學(xué)生“愿學(xué)”,，即首先激活學(xué)習(xí)的主動性，教師務(wù)必要教會學(xué)生會聽課,，讓他們在聽課時(shí)做到“有信心”、“能專心”,、“會用心”。

2,、有效上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策陳青紅主任精心策劃的課堂，讓培訓(xùn)的課堂活躍起來,，在有效上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了很多從為學(xué)到的內(nèi)容,，當(dāng)一個(gè)老師真的不容易,。

我個(gè)人認(rèn)為，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué),，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

（一）教學(xué)理念,。要樹立起教學(xué)理念,，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。

（二）知識儲備。教師要儲備更多的知識,，課堂上，作為新課程直接實(shí)施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索,，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的厚度增加了,，課堂就能深入淺出,，左右逢源,。

（三）教學(xué)反思,。教師要善于和不斷反思,，應(yīng)在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長,。

（四）課前的有效準(zhǔn)備。凡是成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標(biāo)有效、內(nèi)容有效,、教法有效。

（五）課堂的有效組織,。教師要做到語言組織準(zhǔn)確、簡練,，課堂上一定要組織教學(xué)語言,，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性,、針對性,、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉,、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng),。

（六）課后的有效練習(xí),。課后練習(xí)不在多，貴在精,，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計(jì)練習(xí),，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題,、解決問題。

總之,，每個(gè)學(xué)生都期望自己獲得成功，期望感覺到自己智慧的力量,，體驗(yàn)到成功的喜悅，教師應(yīng)在課堂上為學(xué)生營造廣闊的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,，隨著新課改的不斷深入,，選擇滿足學(xué)生生命需要的教學(xué)，給知識注入生命,，還學(xué)生充滿靈性的世界，已成為我們每一位教師的夢想,。而要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，當(dāng)教師能夠采取靈活的教學(xué)技能,，并通過各種途徑的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，讓教學(xué)技能不斷創(chuàng)新、不斷提升,，就能給予學(xué)生更大的發(fā)展空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，在學(xué)習(xí)中提升做人的品質(zhì),，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求,！

劉繼華校長的《學(xué)科滲透法制教育》的培訓(xùn),，通過生動的實(shí)例、分析講解,，法制教育在課堂教學(xué)中的作用不課替代,，學(xué)科滲透法制教育，是教師教學(xué)過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

通過學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書,，還要育人的道理,。在學(xué)習(xí)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,，有意識、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育,，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識,，激發(fā)學(xué)生法制情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法,、守法,、用法的習(xí)慣和能力,。

王梅老師,、胡方羽教師,、王順倫教師就班主任方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,，通過自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際,，讓我在班主任管理方面得到徹底的洗禮,。

通過這次班主任培訓(xùn)，教師學(xué)到了許多的理論知識,，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,，對新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更策略的規(guī)劃。在這次培訓(xùn)中,，教師接觸了許多新理念,、新思想，受益頗豐,。

在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄、完成主講老師安排的作業(yè),；對所選教材深入研讀和實(shí)踐,，、促進(jìn)自身教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。上交學(xué)習(xí)相關(guān)資料到學(xué)校教導(dǎo)主任歸檔,，以備上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。

總之,，做為一名教師,，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)和自學(xué)，我受益匪淺,，更新了教育,、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念的趨勢,，和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí),，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇八

通過七天的培訓(xùn),，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括：校園安全專題,、班主任工作、心理健康教育,、有效教學(xué)技術(shù),、科研與論文寫作,、誘思探究教學(xué),、低碳與環(huán)保經(jīng)濟(jì),。在培訓(xùn)中,，專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思,。各位專家的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一,。

(一)要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時(shí)間與空間,，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。

(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向,，堅(jiān)定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識,，認(rèn)識到不能只做教書匠,，而要做新時(shí)期的教育家,。

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想,。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽誤時(shí)間,，不如讀讀書，這次,，通過聽取了報(bào)告,，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識,。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會,。通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,。過去,，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。 “問渠那得清如許,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了,。

時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新,，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),，正是反映時(shí)代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

為期一周的培訓(xùn),，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想。我更深刻地認(rèn)識到,，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。但我堅(jiān)信,，只要自己努力，就一定會成功!我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的責(zé)任還很重大。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇九

教師繼續(xù)教育是教師終身學(xué)習(xí)的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。根據(jù)校園擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實(shí)施方案的要求,，本人在年初制定了個(gè)人本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃,，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，按時(shí)參加校園和上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),，透過教育法律法規(guī),、重溫教師誓詞,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新課標(biāo),、學(xué)科滲透法制教育、以研代訓(xùn)等一序列的學(xué)習(xí),，我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面受益頗多,。我深刻的認(rèn)識到時(shí)代在更新，社會在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，只有學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身素質(zhì),，才能樹立現(xiàn)代教育觀念，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，才能成長為新時(shí)期合格的人民教師。透過本學(xué)年的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升現(xiàn)總結(jié)如下：

透過師德培訓(xùn)，重溫教師誓詞,，使我認(rèn)識到成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必注重細(xì)節(jié),，充滿師愛,，從細(xì)微處入手，充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1,、加強(qiáng)專業(yè)潛力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動,，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué),。

2,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動,，以此提高教研潛力。認(rèn)真參加縣級,、校級教研活動,，多聽課,，多學(xué)習(xí),。

3、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程,。在這一過程中,，本人結(jié)合平時(shí)的教學(xué),，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中構(gòu)成反思,。只有透過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)潛力有所提高,。

4、研究,。我透過寫隨感,、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識,，構(gòu)成自己教育思想的過程,，寫出自己的認(rèn)識和體會，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，將學(xué)到的新思想加以消化,，并構(gòu)成自己的教學(xué)理念,。

總之,，透過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，學(xué)到許多新的知識,，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，和學(xué)生共同成長,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事，也是我們老師務(wù)必做的事,！

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長流。今后我會學(xué)以致用,，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電,，他山之石，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

在吉首市教育局統(tǒng)一安排下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下,，我非常榮幸地參加了市教育局教師培訓(xùn)科組織的“吉首市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。在整個(gè)培訓(xùn)活動中,，我始終以一名優(yōu)秀骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力尋找自己教學(xué)中存在的不足,。雖然五天的時(shí)間非常有限，但我的收獲卻是無限的,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

培訓(xùn)緊張而有序,，每天匆匆奔走于學(xué)習(xí)、聽課,、餐飲幾個(gè)地方,，時(shí)間排得滿滿的，甚至中午都沒休息,，晚上還要回顧一天的培訓(xùn)認(rèn)真反思寫日志、做老師布置的作業(yè),。雖然緊張，但每天的感覺都是充實(shí)而幸福的,！這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級教育專家的專題報(bào)告,，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，有一線教師的經(jīng)驗(yàn)交流,，也有學(xué)員的互動討論,，更有導(dǎo)師的指導(dǎo),、引領(lǐng),。通過短短幾天的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有只是的積淀,，也有教學(xué)上的反思。

帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問,，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。在這種理論和實(shí)踐的對話中,，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。七月十一日,，我們聆聽了孫所的講座《小學(xué)語文教學(xué)中的訓(xùn)練問題》，談?wù)摿擞行У恼Z文教學(xué)離不開訓(xùn)練等,。也從她的講座中讓我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)中，要留給學(xué)生靜心讀書的時(shí)間,。下午，一線教師麻衛(wèi)老師就閱讀教學(xué),，如何打造高效課堂的點(diǎn)滴體會和我們做了經(jīng)驗(yàn)分享。從中掌握了一些開展課外閱讀的好方法,。

七月十二日，州教育局符老師以《在語文的家園里安身立命》為題,，為我們解讀了語文教學(xué)的現(xiàn)狀和老師們應(yīng)該注意的地方及以后努力的方向,。他提出的觀點(diǎn)：洗去鉛華——追求本真,、干凈的語文課堂,；舉三反一——回歸語文教育“積累”之本,，把時(shí)間留出來，讓孩子們讀書吧,！無一不讓我有一種一錘敲醒夢中人的感受。他提出的建議：

（1）一課一得（不要“眉毛胡子一把抓”）,。

（2）弱水三千，只取一瓢（教給學(xué)生最有用的東西）,。

（3）學(xué)會舍棄（大刀闊斧簡化教學(xué)環(huán)節(jié)）。

（4）大大方方教語文（敢教,，教到位）。條條使我受益匪淺,。

接下來幾天，由市里面的幾個(gè)校長和學(xué)科帶頭人,，分別為我們仔細(xì)解讀了低、中,、高年級的教材特點(diǎn),，重溫了新課程標(biāo)準(zhǔn),。讓我們深刻領(lǐng)悟到作為教師，只有心中有課標(biāo)才能更好地把握和上好每一堂課,。姚校的敢于向教材質(zhì)疑,，不迷信書本；周校給我們帶來的教育信息韓興娥的“海量閱讀”,；劉主任的閱讀教學(xué),、綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)方法；還有彭校的輕松作文,。都為我以后的教學(xué)指明了方向。

教學(xué)能力：

（1）課前設(shè)計(jì)能力,，要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn),、激活教材內(nèi)容,。

（2）課堂駕馭能力：要嫻于技能,、勝于調(diào)控,、精于啟發(fā),、善于表達(dá),。語言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范,、樸實(shí),、風(fēng)趣。

（3）課后反思能力：體現(xiàn)了知識再認(rèn)識,、方法再改進(jìn),、過程再體驗(yàn),，體現(xiàn)后再提升能力，反思是教師提高教學(xué)水平的助推器,。

遠(yuǎn)程教育資源的適當(dāng)運(yùn)用,，能夠使學(xué)生的視野變得更開闊了、信息更靈通了,，變得更"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈盼业膶W(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天,。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十一

我這次參加自治區(qū)義務(wù)段小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及人教版教材集中加遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,，我積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,，反思了以往工作中的不足,，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。

1,、最重大的變化莫過于人的觀念的變化，這次培訓(xùn)在一定程度上轉(zhuǎn)變了我對學(xué)習(xí)的觀念,，知道了交流與彼此學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平,。在這次學(xué)習(xí)過程中，自己很對以前的困惑得到醍醐灌頂?shù)慕鉀Q,，并且自己以前沒有注意到的知識，應(yīng)該思考的東西,，得到了學(xué)習(xí)。這種收獲是巨大的,。

2,、認(rèn)識上和學(xué)習(xí)的互動性上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，而且自覺性也是十分有意思的一個(gè)方面，實(shí)際上我們老師應(yīng)該都有強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺的時(shí)候,，這次培訓(xùn)需要的也是老師的自覺性，一些老師可能會投機(jī)取巧,，感覺學(xué)習(xí)沒有必要，實(shí)際上這種思維可能就是學(xué)生的思維方式,，學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，或者沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，這就要求老師們根據(jù)自身想想如何解決自己投機(jī)取巧的問題并且日后用之于學(xué)生了。

3,、強(qiáng)大的互動平臺也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性，專家設(shè)計(jì)的程序和排名,，還有視頻和全國各地的老師交流互動,，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在,，這種形式從參與的程度上可以看出廣大老師的認(rèn)可,。培訓(xùn)豐富多彩,，生動有趣的案例很多易于接受，從而也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容,，我從內(nèi)心原意接受這樣的培訓(xùn),。特別是各位指導(dǎo)老師各位專家不辭辛勞在大熱天里看那么多的作業(yè)，文章,，并把優(yōu)秀的文章推薦給大家,，雖然現(xiàn)在有空調(diào),，但是大家都知道夏天即使有空調(diào)也是很難受的，其實(shí)現(xiàn)在咱們是學(xué)生,，而指導(dǎo)老師，專家就是我們的老師,，實(shí)際上這真的是一次學(xué)習(xí)的回歸，我們平時(shí)說學(xué)生不體諒老師,，我們自己呢，一定不要做不體諒老師的學(xué)生啊,。

4、在本次培訓(xùn)給我提供了展示自己的舞臺,，在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章,、評論，特別是每天老師的文章和評論得到老指導(dǎo),，及時(shí)的反饋信息,。我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí)，及時(shí)的寫出反思或者是一些困惑的地方發(fā)帖和全國各地的老師交流,。

5,、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了專家們的講座,，幾位專家的講座可謂深刻獨(dú)到,、旁征博引，通俗易懂,、生動有趣,，發(fā)人深省,。學(xué)習(xí)之后確實(shí)獲益匪淺,。課改、新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)，在地理學(xué)習(xí)中如何利用教學(xué)的技巧,，如何教,，如何學(xué),，如何分析自身,，分析學(xué)生,，分析教材,，分析鄉(xiāng)土,，利用地圖，力求事半功倍,，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容，也是教師最值得尋求探尋的地方,，更是教師一生追求所在。 這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春風(fēng),，使我明白了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的理解記憶，有動力的,，有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是活學(xué)活用的,，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識，離不開以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為已任，以愛為動力,，以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會走偏難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的,。

此次的學(xué)習(xí),，形式多樣，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動式交流,，評論，在交流,、評論中教師共同探究,，集思廣益,，各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接,、更樸素、更真實(shí),。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂,。使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆財(cái)富!不僅如此,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財(cái)富!

總之,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。