總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

三年級老師個人年度工作總結篇一

一,、積極參與各種培訓學習和自主學習，切實轉變教育教學觀念,，不斷改變教育教學方法,，提高自己的理論水平和實踐水平

二、以課堂教學為載體,，實施新課程標準精神

1,、認真?zhèn)湔n

備課時認真研讀教材，理解教材,，準確把握重點和難點,。著重突出新教材、新思路,、新方法,。后及時對該課作出總結，寫好教學反思,。

2,、注重每一節(jié)課的有效性

(1)在平時的教學過程中，堅持以學生為主體,，教師為主導的教學思路,，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中,，領悟和掌握數學思想方法,，注重對學生數學能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。

(2)創(chuàng)設生活情境,，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活,，創(chuàng)設大家熟悉的情境,，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊,，激起他們學數學的欲望,。

三、在教學過程中培養(yǎng)學生的學習習慣

針對學生上課時愛講小話的毛病,，在課堂中著重抓學生的聽課習慣,。要求學生要在教師提問時先動腦思考后在舉手回答問題。上課要專心，不能分心等,。

四,、詳細批改作業(yè)，認真做好單元檢測

認真批改每次作業(yè),，嚴格監(jiān)考每個單元測驗,。從單元檢測中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時做好查缺補漏工作,。

五,、存在問題和下學期的努力方向

由于今年我剛調入本校，對本校的好多要求和做法都在學習階段,，而我今年擔任兩個班數學的實際情況和其他老師不同,，我的有些工作方法沒有結合自己的實際，沒有起到預期的效果,。例如：批改作業(yè)的時間過多,，總結和思考的時間偏少。對有些典型題練習和強化的力度不夠,，教師的整體講解過多,，沒突出精講精練?？倧土晻r系統(tǒng)性不夠,，重難點的專項訓練不到位等原因，導致付出和收獲不成正比,。這些都是我下學期必須加強的方面,，我會更加努力探索，找出適合自己和學生的工作方法的,。

總之,，經過了這個學年的教學工作，我個人覺得有辛苦的付出,，也有一些收獲和感悟,。我會繼續(xù)努力，加強學習,，抓住每一次機會鍛煉自己,，使自己的教育教學能力得到進一步提升。

三年級老師個人年度工作總結篇二

我是導游部的成員某某某,。今年7月8日,，我走出旅校門，變成社會人,，光榮的成為了太旅的一員,。我非常高興，這高興不僅源于我對導游這一職業(yè)的向往,，更有我對能在太旅扎根,、收獲幸福的自豪。細數工作以來的五個多月,，和領導,、和同事、和客人交流的每一個畫面都讓我深深感受到太旅大家庭的溫暖,，自己也在不斷的實踐過程中取得了工作上的突破和個人的成長,，這些成績取得和領導的關心、同事的幫助是密不可分的,，點滴細節(jié),，匯成一張成績單，下面請允許我做一一介紹：

一,、善于適應環(huán)境,，做合格職業(yè)人

回顧20某某年，是極不平凡的一年,，也是充滿希望,、迎接挑戰(zhàn)的一年。今年1月16日,，吳中太湖旅游區(qū)正式榮膺“國家5a級旅游景區(qū)”,，6月22 日，蘇州太湖游客中心正式投入運營,。作為太旅的第一代導游員,，我更有責任、更有義務為“全面走進太湖時代”,、迎接“吳中明天更美好”而奉獻青春,。

來到太旅，來到導游部,。我就秉持“干一行,，愛一行”的原則努力適應新環(huán)境、新變化,，堅決服從領導安排,，和同事間建立友誼，通過實地踩點學習景點知識,，并在實踐帶團中不斷摸索如何提高服務水平,。在這里，作為90后的我,，正以嶄新的面貌,，謙遜的姿態(tài),，迎接八方來賓，服務地方旅游業(yè),。

二,、敢于迎接挑戰(zhàn)，爭做政務導游員

自7月工作以來,，我?guī)F21個,，(擔當全陪導游2次，地陪導游19次)

計24個工作日,。其中政府類接待團3個,，旅行社老總踩線團6個。熱情的介紹,，周到的服務讓游客印象深刻,。

游客中心接待方面，43批次客人中,，包括俞書記,、金區(qū)長在內的政府類接待14次，兄弟單位以及旅行社老總參觀團9次,。我不斷推陳出新,，整理完善游客中心講解詞，以“接的不同人,，說不同的話”為標準,，漸而講解得到了領導的悉心指導與高度肯定。

三,、勇于擔責扛擔,，配合組長工作

8月份，我參加的景區(qū)公司組織的競聘,。雖然意料之中的落選,，然而領導的肯定讓我更添足了動力，鼓足了干勁,。我配合部門組長工作,，盡力分擔部門工作。而后,，同城網服務臺交由我負責,，主動聯(lián)系，積極工作,，得到了雙方領導的高度好評,。今年10月，太湖綠v站在我們游客中心正式運行,。作為吳中區(qū)團代表,，我有幸成為了這里的一名青年志愿者,，并負責起上下溝通、內外聯(lián)絡和日常性工作,。愛心義賣,、旅游咨詢、景點宣傳,，都收到了一定成效。今年12月,，太湖綠v站被團區(qū)委授予“優(yōu)秀志愿者組織”,，本人也被授予“吳中區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿者之星”稱號，還被團區(qū)委推薦為“蘇州市優(yōu)秀青年志愿者”榮譽候選人,。

四,、樂于參加活動，提升綜合素養(yǎng)

我樂于參加各類活動和比賽,，我認為這不僅能豐富自己的閱歷,，也能提高個人的素養(yǎng)。自工作以來,，我先后參加了區(qū)志愿者培訓,、集團講師培訓以及集團勤廉書畫展等活動，開拓了視野,，陶冶了情操,。同時積極參加公司組織的各類比賽，如景區(qū)公司導游員大賽,，景區(qū)公司主持人大賽等,，均榮獲“第一名”的好成績。在剛剛結束的吳中區(qū)講解員大賽上,，我一舉奪得“金獎”,，為公司贏得了榮譽。

五,、勤于學習思考,，不斷夯實基礎

我極富求知欲，因為這不僅是個人所求,，更是業(yè)務需要,。不充電的導游絕非好導游，不熱愛學習的導游也無法更優(yōu)秀,。因此,，我通過利用業(yè)余時間讀書解疑，活學活用,，并實地考察,，虛心學習,，以提高自身素養(yǎng)和知識儲備量，以此為游客提供文化講解,，做出文化大餐,。

當然學是無止境的，服務亦如此,。前些日,，我與單位正式簽訂了合同，我非常欣喜,，非常感動,。但冷靜之余，也有種.種反思,。反思自己在講解過程中是否因地制宜,，因人而異?與優(yōu)秀導游間的差距在哪里?反思自己在服務中還需完善那些方面?明年是否能做到讓所有的客人高興、滿意?確實,，個人有待提高的太多太多,，無論知識儲備、個人素養(yǎng)還是服務技能,。我愿努力奮斗,，不懈怠，不動搖,，與太旅共同發(fā)展,，再創(chuàng)佳績!

三年級老師個人年度工作總結篇三

班主任工作是艱巨的，也是非常重要的,，在這學期的班主任工作中,，總結了以下一些工作經驗供班主任參考：

一、工作要有責任心

只有有責任心的班主任,，工作才會實抓實干,，才能管理好班級。

二,、工作要細心

只有細心的班主任,，才能及時發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，及時給予表揚,，讓學生的進步得到肯定,，并能養(yǎng)成一種習慣;只有細心的班主任，才能及時發(fā)覺學生的不良行為,，及時給予批評教育,，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細心的班主任，才能制定出細化的各種規(guī)章制度,，讓學生的行為每天每時每刻都有章可循,，有“法”可依,。

三、工作要有耐心

班主任工作不是一朝一夕的工作,，而是一項長期的工作,。這一點主要體現(xiàn)在后進生的轉化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學生,，只要班主任把后進生教育好了,，班級管理工作就有效了。但是,，要完成后進生思想的轉變,，行為習慣的轉變，卻并非易事,。因此,，我們班主任也要學會打“持久戰(zhàn)”,。

四,、加強班干部管理

班干部是班主任管理班級的有力助手。班干部來源于學生的民主選舉,，在學生當中有一定的威信;班干部就來源于班級,，來源于學生群體，方便班級管理工作的展開,，可以讓班級管理工作更深入,、更細致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經常開班干部會議,。

五,、心態(tài)要端正

在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事,、棘手事,，如：家中的煩惱事，學校里的不如意;學生的不聽話,，同事的小矛盾等等,。

尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下,，有些學生卻屢教不改,，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀，許多班主任可能會對學生失去信心,，對自己的工作能力產生懷疑,，或常常自責，自我壓力過重,，甚至可能“恨鐵不成鋼”,，對學生進行體罰或變相體罰,。其實，即使學生一時沒有進步,，或變本加厲,，責任并不全在班主任和老師。

一方面是因為現(xiàn)代的教育是學校,、社會,、家庭三元一體的教育，只有學校教育,，而缺乏社會,、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的,。正如有些老師所說：“5+2=0”,，學生在學校里的5天教育，經過在家的2天負面教育,，教育效果卻成了0,，甚至是負值，責任并不在老師,。

另一方面,，教師常常自責，自我壓力過重,，而又沒有適當得到調節(jié),、釋放，教師自己也可能產生某種心理疾病,。如果教師的心理不健康,，學生也極容易得“師源性心理障礙”，那么,，教育的結果也必將是一種悲哀,。因此，班主任要擺正心態(tài),，不管遇到什么情況,，班主任的心態(tài)一定端正。

六,、關愛學生,，尊重學生

“愛是教育的根本”，班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，多和他們聊天，游戲，了解他們內心的想法,。使他們真正感受到老師是愛他們,，關心他們的。學生們信任你,，喜歡你,，班級內的工作就很容易開展。

七,、如何批評學生,，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?

第一招叫做：“退三進一”，每一個學生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點,，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。

八,、如何營造良好的班級氣氛?

班主任在教育、教學,、生活和各項活動中,，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當的表演和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當的批評和教育,。

總之,，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作,，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是可以干的很出色的,。

三年級老師個人年度工作總結篇四

時間匆匆而過,，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益,。以下,，本人談及一下今期地理教學工作中的一些總結：

要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系，“人地關系”是學習地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外,，也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,，相互滲透的角度舉例,，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。

一,、認真分析,、制定合理的學期教育教學計劃

本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。其內容主要是中國地理第一至四單元,。包括“居民與人口”,、“自然環(huán)境”、“自然資源”,、“經濟與文化”等,。我希望學生通過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,，認識我國的基本國情,，并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

當我第一次走進教室的時候,，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱。于是,，我通過與各班主任老師,、部分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度,、學習方法;通過上期的期末檢測成績,，分析同學們的學習效果。同時,，從與同學們的交流,、交談中，深入到他們的內心世界,，了解他們的真實呼聲和感受,，為他們打開一扇心靈的窗口。

在此基礎上,，根據我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情況,，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數,、教學進度上提前安排,。據此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外,，還將組織學生學習下冊課本的部分內容,，為復習奠定基礎。

二、自覺落實教學常規(guī)

1,、 由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師,，要真正具備相應的學科教學能力，就必須付出比別人多的時間和精力,。為此,，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料,，學習時新的教育教學思想和方法,。有時，為了備好一節(jié)課,，不厭其煩地向同學科老師請教,，吸取他們的經驗。平日里,，積極利用網絡和配套教學光盤,，查找、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準備,。

2、教學中我力爭做到精講,，把重點放在知識體系,、結構、聯(lián)系和思維方法上,，避免面面俱到,、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上,，積極引導學生熟悉教材文本,，重視讀圖訓練,，加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng),，讓學生在掌握學習方法的基礎上，努力提高課堂學習實效,。訓練題力求讓學生當堂完成,，對突出問題及時予以糾正、指導,。這在很大程度上提高了學生的學習興趣,。

3、認真對待每個同學的作業(yè),，因材批閱,，為每位同學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作,。每次面對堆積如山的作業(yè)本,，我覺得它不是負擔，而是一種責任,、一種使命,。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細,，要讓他們真實的感受到老師的關愛,。因為，作業(yè)是與他們最多的交流,、與溝通方式,。像x班的某x同學，上學期期末地理考試不及格,，而本學期他對地理產生了新的興趣,，作業(yè)做得認真了，成績也提高了,，每一次測驗都在及格以上,。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃,，針對錯題我或畫上一個圓圈,，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語,，告知學生應該怎樣避免錯誤,。

4、除教學隨堂評價外,，力求適時進行單元形成性檢測,，以了解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意,，但我沒有放棄希望,。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度,、學習興趣等方面的問題,，要在短時間內從根本上解決，顯然還有些難度,。盡管如此,，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差,。且盼望期末有一個好結果,。

三,、積極參加校本研究

1、自覺進行新課標,、新教材,、新教法、新教育思想的學習,、運用與實踐,。積極參加學校組織的聽評課、優(yōu)質課競賽,、教育技術能力大賽等校本研究活動,。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難,，但我并不氣餒,。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在以后的學習和工作中,，我仍將一如既往的“激情飛揚”。

2,、學以致用,，積極探索教育教學的新模式。運用學校先進的教學設備,，自己動手制作課件,，合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法,。利用可利用的時間,，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉變?yōu)橐环N有聲有形,、師生互動,、快速便捷、及時反饋的教學模式,，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學目標,。

金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，本學期由于學校開展的活動較多，擔誤的課時也就多了,，所以有時候存在一些趕課的現(xiàn)象，另外在期末復習當中,，抓得還不是很落實到位,。在今后的教學中,，我將加倍努力，仍以素質教育為突破點,，重點培養(yǎng)學生的學習技能,。力爭在中考時，取得優(yōu)異成績,。

作為教師,，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任,，為學生負責到底,。因此，必須樹立起終身學習的觀念,，只有不斷地學習,、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓,，吸取他人之長來補自己之短,，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加,，新問題,、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師,，要學的東西還有很多很多,，要走的路還有很長很長。因此,，在以后的工作中,，我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)，不斷改進工作方法,，總結經驗,，查找不足，同時,，將教學常規(guī)和教研活動結合起來,，把常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都落到實處。課前精心備課,，做到形式多樣化,，通過相互聽課、交流,，不斷的完善教學,，充分地鍛煉自己，從而更好的完成地理教學工作,，爭取在新的一年,，取得更大的進步,。

“心若在，夢就在”,。勤奮學習,，努力工作，是我永不改變的目標與追求,。

三年級老師個人年度工作總結篇五

20__年縣招商局在縣委,、縣人民政府的正確領導下，堅持以黨的十八大精神為指導,，緊緊圍繞縣委,、縣人民政府和縣綜治委社會治安綜合治理工作的總體要求和部署，認真履行職責,，深入貫徹市,、縣政法工作會議精神，構建社會主義和諧社會,，進一步加強和完善社會治安防控體系,，強化安全生產領域矛盾糾紛排查調處工作，大力推進社會治安綜合治理工作,，社會治安綜合治理各項目標職責得到了有效落實,，取得良好效果。

一,、完善綜治工作領導機構,，加強對綜治工作的領導

為了進一步建立和完善社會治安綜合治理長效工作機制，維護社會穩(wěn)定,，按照《鐘山縣社會治安綜合治理目標管理職責書》的要求,，我們成立了綜治及平安建設工作領導小組，局長擔任工作領導小組組長,，黨組書記任副組長,，加強了對社會治安綜合治理工作的領導，明確主要領導為綜治和平安建設工作第一職責人,，分管領導為直接職責人,，其他領導履行“一崗雙責”，領導班子社會治安綜合治理工作的職責感和緊迫感得到了進一步增強,，扎實有效地做好社會治安綜合治理工作,，切實把社會治安綜合治理工作、平安單位建設工作作為本單位年度重要工作來抓,，健全和完善綜治日常工作制度,，堅持開展安全生產領域矛盾糾紛月排查、零報告,、重大問題及時報告等工作制度,，切實做到年度有工作計劃,，有工作布置,，有工作檢查,，半年和年終有工作總結，真正做到人員到位,、工作到位,、職責到位。

二,、狠抓制度建設,，用心創(chuàng)造和諧穩(wěn)定環(huán)境

在抓社會治安綜合治理工作中，主要領導從強化單位內部管理入手,，重點抓好制度建設和法制,、安全教育，把科學發(fā)展觀和社會治安綜合治理工作緊密地結合在一齊并貫穿始終,，用科學發(fā)展觀的根本方法指導和推動社會治安綜合治理工作,，把國家安全人民防線建設工作與反恐怖、反邪教,、維穩(wěn),、法制宣傳等其他工作融合在一齊進行，落實好縣國家安全領導擴大會議精神,，開展國家安全知識,、社會治安綜合治理、平安單位建設的宣傳,，及時掌握和排除影響單位的不穩(wěn)定因素,，防止出現(xiàn)各種違法違紀行為，把各種矛盾糾紛苗頭解決在內部,，解決在萌芽狀態(tài),，切實實現(xiàn)單位年內無“大事”、“中事”發(fā)生,，無發(fā)生影響國家安全和社會政治穩(wěn)定的重大事件,。

三、用心參與綜治宣傳日,，提升群眾滿意度

用心參與綜治宣傳日活動,，我局利用宣傳欄、發(fā)放宣傳資料和理解群眾現(xiàn)場咨詢等形式,，向群眾宣傳相關法律,、法規(guī)知識。整個活動共發(fā)放宣傳資料500余份,，展出綜治宣傳展板1板,，現(xiàn)場理解去群眾咨詢80余人次,。此次綜治集中宣傳月活動的開展取得了良好的效果。

四,、做好遵紀守法教育,，促進社會和諧

利用每月例會組織干部職工集中學習了《憲法》、《教育法》等材料,，撰寫心得體會,，并組織了一次法律知識考試。同事為保證綜合治理和普法教育工作扎實有序地開展,，我局充分利用宣傳月等時機大力宣傳專業(yè)法律法規(guī),。透過廣泛宣傳教育，局機關全體干部職工法律意識不斷增強,，學習和對外宣傳法律法規(guī)的自覺性不斷提高,，使為民服務的工作職責心進一步增強。

五,、強化排查,，依法調處，信訪維穩(wěn)工作扎實有效

一是認真做好投訴接待工作,，用心為外來投資企業(yè)排憂解難,。上半年暫未接到投訴。二是認真做好信訪維穩(wěn)工作,。打造平安城關,、構建和諧縣城是平安建立的主題，堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀,，牢固樹立“發(fā)展是第一要務,，穩(wěn)定是第一職責”的觀點，把信訪穩(wěn)定工作擺上突出位置和工作的重要資料,。以排查矛盾糾紛為主線,，把維護社會穩(wěn)定作為首要任務,，全力解決影響縣城穩(wěn)定的突出問題,，進一步完善領導職責制和職責追究制,，并落實到實處。每月召開一次矛盾糾紛排查會議,，對排查出的矛盾糾紛,，認真梳理、分類登記,、職責到人,，限期調解時限，按時上報調解結果，使矛盾不出單位,，把各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài),。

六、強化職責,，從嚴督辦,，安全保密工作日臻完善

一是全力開展國家安全和人民防線工作。用心參加縣宣傳部組織的國家安全和人民防線宣傳活動,，及時捕捉收集各種危害國家安全的不穩(wěn)定因素,、影響社會政治穩(wěn)定的苗頭信息和可疑狀況,。三是做好“禁毒”和反邪教工作,。進一步加大了“禁毒”和反邪教反封建迷信工作力度，教育本局干部職工及其家屬遠離,，堅決杜絕了“吸毒”,、“販毒”、封建迷信等現(xiàn)象在我局內部發(fā)生,。四是認真落實節(jié)假日值班制度,。春節(jié)、清明節(jié),、五一,、端午節(jié)、中秋,、十一等法定長假期間,，實行主管領導負責、分管領導帶班的值班制度,，采取抽查,、查看值班記錄等辦法，確保節(jié)假日機關安全,。加強門房日常值班,。制定嚴格的值班制度，保證門房二十四小時不離崗,，確保機關治安案件零發(fā)生,。

七、下半年工作思路

一是繼續(xù)做好單位職工的法制宣傳教育和維權工作,。二是深化“雙維雙促”“平安家庭”建立工作,，組織開展平安家庭建立評選活動。三是做好“不讓進我家”,、防艾等宣傳教育活動,。

三年級老師個人年度工作總結篇六

圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數學抽測各項指標均居全縣第一,，六年級畢業(yè)綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次,。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：

一,、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質,。

1,、拓廣天地長學識

為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓,。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務學習活動,。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓,、聽課,、觀摩活動，同時,，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網上培訓和英特爾未來教育培訓活動,。

2、有效教研促成長

3,、龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果,，并做到理論研究與教學實踐相結合,，發(fā)揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發(fā)展,。

《學生良好行為習慣與個性品質養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題,，該課題于20__年3月開題，20__年4月結題,。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究,，取得了豐碩成果，有很高的學術價值,，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內容涉及到學校教育,、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處,、教導處,、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時,，該課題歷經六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結、邊推廣,，推廣中再研究,、再提煉、再普及,。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校,。特別是建構了本校的德育特色成果最有價值：

(1)建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。

(2)“學生素質發(fā)展報告單”實行多元評價,，彰顯人文,。

(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,。

(4)編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》,、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標,，取得理想成果，一致同意通過鑒定,。建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究,，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。

二、開展豐富多彩的活動,，搭建學生成長平臺

1,、經典書香潤人生

2、品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識,，更重要的是學生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動,。學校的讀書節(jié),、數學節(jié)、英語節(jié),、體育藝術節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我,，展示自我,，成功自我。本學年度里,，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數學節(jié),，本屆數學節(jié)的主題是：弘揚數學文化，感受數學魅力,，體驗數學樂趣,。在為期一周的數學節(jié)中，同學們暢游數學王國,，在節(jié)徽口號設計,、講數學故事、數學計算,、數學知識競賽中和豐富多彩的數學游戲中,，領略了數學的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數學,，肯動腦筋的數學學習積極分子,。活動發(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣,，增強開口講英語,、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學習氛圍,，讓英語走進每個孩子,，使他們想說,，敢說，能說,，樂說,。開展了內容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周,，三—六年級的學生都參加了英語節(jié)的活動，達到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié)，活動內容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽,、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動中,，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂,，體會到了科學就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,，讓科學更好地為我們服務。

除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,，接受國防教育,，鍛煉體質、錘煉意志,，增強克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心,，針對活動特點,，有序進行活動前的準備,，活動中的安排，活動后的總結,，學生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經歷,，不僅沒有影響學習,，反爾促進學習，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學生參加各級各類競賽活動,，學生獲獎面廣、等次高,，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號,。

三、細化教學常規(guī)過程化管理,，努力提高教學質量

1,、課程管理嚴落實

本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求,，開齊學科門類并上足學科課程。同時,，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。

2、業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務檢查與指導,，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營,，一步一個腳印,，不走形式，不走過場,，求實創(chuàng)新,，為教學服務。繼續(xù)進行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效，

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度,，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈,。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析,、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析,，教學反思,、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定,。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益,。經過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中,，學校在執(zhí)行教學常規(guī),、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。

4,、教學管理提質量

本學年我校重點抓課堂教學管理,，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量;三是召開學生,、家長座談會,，交流反饋教學情況;搜集、整理,、研究學情;四是加強作業(yè),、輔導、檢測管理力度,，避免大量重復性作業(yè),，向課堂40分鐘要質量;五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績;六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍,。

5、學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質量監(jiān)控的一個重要方面,，是學校進行的一項常規(guī)測評工作,。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷內容,，圍繞十個教學常規(guī)方面對學生進行了問卷調查,。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數據顯示,，我校教師教學常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多,，集中表現(xiàn)在不能按時下課,、部分學科作業(yè)負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象,。通過這次學生評教活動,，進一步鼓勵教師備好課、講好課,，不斷提高講課藝術,，克服不足，提高課堂教學的水平;進一步調動了學生的學習積極性,，加強了師生間的互相交流,，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了;進一步加深了學生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學生公平,、公正、全面和客觀的評價能力,。

四,、教務工作感悟及反思

1,、樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多，學年初,，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務,、班務安排到制定本學期的教研活動,、學生活動;從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮,、精心安排,。開學后，鞏固學額,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研,、校本培訓的任務,，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎,。我們只有高效地開展工作,，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復習,，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級、薄弱學科,，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習,，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放棄任何一個學生,，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”,。“累并快樂著,，累并收獲著”,，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作,。

2,、建立邊工作邊反思邊改進機制

盡管我們教導處做了大量的工作,，今年的教學成績也是斐然，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處,。如：個別學科,、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練,，沒有形成良好的訓練計劃,，開展班級活動抓得不夠細、不夠實,，個別工作是為了應付學校檢查,，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習,，而忽視了班級管理及學生思想等變化,，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊,，教師盡管用了很大的力氣抓學習,，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的,。在教學管理中,，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的,。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉,，集體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測,，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度,，進一步提高我校的教學質量。從我們今年的教學成績來看,，通過與去年的縱向比較,，雖然一些學科，一些班級進步了,，但是,，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑,，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績,，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲!

三年級老師個人年度工作總結篇七

在部門的正確領導下,，本人根據部門20__年度工作綱要,，樹立科學發(fā)展觀，實事求是,，不斷創(chuàng)新改進工作質量與效率,，以“設備正常，積極配合,，力求做到更好”為管理突破口,。認真落實部門領導安排的工作，積極配合學院各部門的工作,，順利完成了20__年度的各項工作?，F(xiàn)將本人20__年度工作總結匯報如下：

一、保證多媒體教學設備的正常運行

1,、每天必須8點10分之前為老師準備好設備的開啟與正常的運行,。下午6點之后把所有課室檢查一遍，主要是檢測設備是否有運行的故障狀況,。

2,、課間時間協(xié)助所有老師調試好設備的正常使用狀態(tài)，并講解正常操控的細節(jié),，以及可以自己及時處理的小問題,。

二、多媒體設備的日常維護管理工作

1,、投影機的維護：保證機器的清潔以及燈泡的使用壽命,，如出現(xiàn)機器的故障或是燈泡老化、損壞等問題,，將及時上報學院后勤更換(聯(lián)系產家),。

2、音響功放設備維護：保證音響設備的線路完好無損,，設備的音質正常的調節(jié)以及音頻的正常的輸入等等,。如是設備硬件配件出現(xiàn)問題將及時上報學院后勤聯(lián)系供應商或維修公司。

3,、中控系統(tǒng)的維護：保證中控系統(tǒng)的內部硬件的清潔和檢修中控系統(tǒng)的線路狀況并保持正常,。以及檢查固定好如要松動的中控內部零件,。如是中控系統(tǒng)出現(xiàn)硬件故障問題將及時上報學院后勤聯(lián)系供應商或維修公司。

4,、以上的設備在維修期間將做到不會影響到教學,，并積極配合教務處與各系部的教室調度，保證教學的正常進行,。同時力求供應商與維修廠家盡快在一個星期之內完成維修并送回學校。

三,、多媒體教學設備的統(tǒng)計與登記

1,、統(tǒng)計好每間多媒體教室的設備數量以及類型。

2,、登記好多媒體教學的輔助設備的領取例如：視頻線,、音頻線

3、每個工作日都要登記教室的使用情況和設備運行狀況以及老師課后反饋設備的運行狀況,，還有老師課后是否正常關閉狀況,。

4、統(tǒng)計好每間教室的設備維修記錄,。

5,、登記好每間教室的非教學用途申請并保存好申請書以備檢查。

四,、多媒體教室建設的協(xié)助與監(jiān)督

1,、今年9月份的多媒體教室的建設比原來的教室數量增加2倍多，包括原來的教室數量有一百多間多媒體教室,。所有教室的設備都要配合好廠家安裝時間并協(xié)助廠家來安裝與監(jiān)督好廠家的工作質量與效率,。

2、及時與后勤的工程部門聯(lián)系并解決安裝時期出現(xiàn)的各種問題,。

3,、配合并安排好各個設備廠家的安裝流程使設備在最短的時間內安裝完成以免影響教務處與各系部的教學課室安排。

4,、在設備的使用與磨合時期,，做好檢查驗收工作。

五,、多媒體設備的操作與培訓

其實多媒體設備的操作流程其實是蠻簡單的,，但是很多老師還是不太多懂，9月份開學初期,，我校新進很多教職員工,，為此我們與教務處一起舉辦了一次多媒體設備使用培訓課，培訓新老師和員工,，凡培訓不合格者均不予以使用多媒體設備,。通過多次的考核,，很多老師都學會了多媒體設備的操作。對于我的管理工作起到了很好的作用,。至少能使設備減少非法或非正規(guī)操作引起故障問題,，減少設備的硬件損壞問題等等。

六,、多媒體教室管理制度上起到監(jiān)督與管制

經院董領導批示,，發(fā)文同意將多媒體課室分為兩塊管理，即多媒體設備和課室,，課室里的門窗,、電器等設備由后勤保衛(wèi)處負責，多媒體設備由網絡信息中心管理員負責,。鑒于管理職能的明細化,，經院領導同意我們下發(fā)《關于加強課室多媒體管理的通知》，規(guī)定由任課老師自行開關多媒體設備和系統(tǒng),，由管理員負責督促和檢查落實情況,，這個文件讓我的工作職責更明細化，使我個人的工作得到更好體現(xiàn),，不但便于設備的管制,，而且落實工作，解決問題更到位,。并對于老師課后不關設備也起到一定的作用,。11月份，我們在全校范圍內的任課老師課后關閉多媒體設備情況進行全面大檢查,，在網絡上公布檢查結果,，并第一次警告部分不執(zhí)行規(guī)定的任課老師。這一舉措起到了積極效果,，12月份大檢查時不關閉設備的情況大大減少,，提高了設備的使用效能。

在多媒體設備的管理制度上,，嚴格要求老師按操作規(guī)程來使用多媒體設備,，并檢查監(jiān)督學生使用多媒體設備的責任落實到個人。讓多媒體設備未經網絡信息中心許可一律不準觸碰多媒體設備開關和設備,，一切公用物品未經許可一律不得挪用和外借,。否則后果自負。

對于本人我的工作職責要求,，我一直都嚴格自己,，盡力盡責去做好本職工作：

1、熱愛本職工作,，嚴格負責多媒體教室和中控系統(tǒng)設備的管理,。

2,、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及網絡控制原理和操作技能,，熟悉設備的性能,、用途、安裝,、使用和保養(yǎng)維護方法,，能夠排除設備一般故障。

3,、認真填寫記錄好“多媒體教室使用登記表”,，做好工作記錄。

4,、按時檢查教室的多媒體設備運行狀況，認真準備教學所需的輔助設備以備領取,。

5,、監(jiān)督好多媒體教室的使用情況。

6,、不斷總結經驗,，改進管理辦法，努力提高工作水平,。

7,、嚴格把守多媒體教室為專用教學場所，未經學院以及網絡信息中心批準,，一律不得作為它用,。

8、手提電腦,、投影儀及各種視聽設備使用過程中,，設備運行發(fā)生故障，確保及時進行處理,。做到不影響教學質量,。保障教學進程不受影響。

9,、使用結束時,，檢查設備與電源的關閉情況，保證設備安全,。

七,、存在不足

1、我們學院的多媒體教室的管理人員太少,，就一個管理員,，而且全校的多媒體教室一百多間教室,，在工作上非常困難。

2,、我們學院老師的流動性很大,，隨時都有新進老師，因此在多媒體設備使用的培訓這塊工作上還是沒得到各部門的重視,。

3,、多媒體設備的質量問題上，沒有得到學院的重視,，設備在使用磨合期頻頻出現(xiàn)問題,，很不穩(wěn)定。

4,、多媒體教室的使用申請沒有得到學院各部門領導的重視,，任何人只要寫申請都可以用，從來就沒有嚴格的態(tài)度去看待多媒體教室的重要性---是用于教學用途,。例如學生的申請多數用于娛樂,、聯(lián)誼等等學生活動。

5,、學院后勤的維修部門的維修工作沒有得到重視,，以致多媒體設備的維修進度無法想象的慢。

6,、學院后勤的保安部門對多媒體教室的安保沒有得到重視,。

三年級老師個人年度工作總結篇八

時間如梭，新年的鐘聲即將敲響,。xx年將告別它的光輝,，xx年從容而至。在這個辭舊迎新之際,，第一次嘗試把自己在這一年來的行動用語言表達,。下面我就做個簡單的工作總結。

一,、統(tǒng)計工作

1,、每日做好生產一線職工的個人產量與次品數據的匯總與登記，并間斷性地抽查相關數據是否準確

2,、每月匯總并公布職工的出勤,、個人產量、次品等,。做好產量月報表上報生產經理和財務部門,，包括生產車間和包裝車間;

3、每月月底進行一次徹底的盤庫,，主要有原材料,、輔料,、半成品、成品,。整理分析數據后上交財務部等相關部門;

4,、每月將生產部各種人員流動情況及考勤，獎罰,，請假等數據匯總上報行政人事部;

5,、協(xié)助人事部門招聘、登記求職人員信息,，刊出宣傳櫥窗;

6,、配合生產部發(fā)布和修改各類制度、通知,、考核等;

7,、自從公司實行免費餐以后，每日進行就餐人數統(tǒng)計;

8,、年底將部分數據用表格的形式進行匯總與分析,。主要有《年度原材料消耗表》、《年度生產表》,、《年度成品包裝產量表》。

二,、工作計劃

努力完成本職工作之余,，學習更多有關財務、統(tǒng)計方面的知識,，以提升自己專業(yè)學識,。

積極參加一些和專業(yè)有關的培訓，有效提高對統(tǒng)計數據的準確性,，并做好數據的登記與分析,。

三、總結經驗與不足之處

xx年,，在原有的各種統(tǒng)計報表基礎上,，對一些沒有實際意義的表格作了改進，并對統(tǒng)計數的準確性進行了加強,。但也存在著不少問題,，尤為突出的是“食堂就餐人數的統(tǒng)計”問題。由于如今在廠職工按部門劃分,，人員變動情況很難在同一時間最準確地掌握,，給每日的上報帶來很大的麻煩。為此經過一系列的改進與調整,，我們將專屬部門專職人員上報簽認可,，希望能夠起到更準確更及時的統(tǒng)計,。13月份最多統(tǒng)計人數相差了8人，為此我也做了檢討,。

有人反映人數統(tǒng)計方面存在問題,，那是否職工產量也是如此。關于這個問題是我統(tǒng)計中的疏忽,，但產量我可以大膽地說,，不是百分之百的正確，卻有99%的準確!工作中經常會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，我們要勇于正視錯誤,，并且解決錯誤。有則改之,，無則加勉!

回顧過去,，xx年是個不平凡的一年，是我職業(yè)生涯的一個重要轉折點,。寶光給了我鍛煉的舞臺,，使我取得了不少的收益。這些成績是離不開領導的信任和支持,，離不開車間各道質檢的共同努力,。在此我要感謝各位對本人工作的支持!過去的成績只能說明過去，未來的日子還是要靠我們共同的努力去實現(xiàn),。一份耕耘,，一份收獲，我相信寶光的未來會更加輝煌!

三年級老師個人年度工作總結篇九

時間過得是這么快,，不知不覺中,，日子一天天過去。現(xiàn)在學期快結束了,，即將過去的這一學期,，我擔任五年級班主任今年是第四個年頭了，雖說沒什么經驗可談,，但我還是有自己的心得,，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。下面我就這學期的工作做如下總結。

一、班集體建設

他們在紀律,、課堂等方面還存在一定的問題,，建立一個班風正、學風濃,，同學之間團結友愛,、刻苦學習、互相幫助遵守紀律,、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標,。

學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻,。

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚,，我都要鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當班級如現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上,，充滿了活力,。

二,、班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心,。這個核心,，就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分,。我在班干部產生上采用了任命,、競選和流動相結合的辦法。通過競選,，選出班級學生喜愛的班級干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級,、為同學服務的意識,。同學們認可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題,，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任,，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學服務的意識。

同時我繼沿用學校頒布的值周班長制度,，并對其加以修改,。這一方法培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強,，班集體內部也日趨團結,。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識,，現(xiàn)在我班已經做到了人人有事做,、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,，積極組織好班級的各項日常事務,。

三、做好后進生的轉化工作

在我班,，后進生在班中相對較多,，能量大，影響壞,。因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設,。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操、搞好晨練,，增強學生的體質,，提高學生的學習效率,。五年級學生學習任務比較繁重,，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流,。

五,、建立獎勵機制,，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

學生作為生命的個體,，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，因此我充分利用墻報的宣傳作用,，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面加分標記，記錄他們成長的過程,。學校舉行的達標運動會中獲了獎，同學們就給他們加分,，他們非常高興,，在這一天的學習當中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè),。

六,、積極開展各項活動

本學期學校舉行的各項活動，我們都積極參加，而且成績優(yōu)秀,。

七,、加強安全教育

安全責任，重于泰山,。始終把孩子的安全放在首位,，天天講，課課提,。教育學生學會保護自己,。不讓自己受到傷害。

八,、德育為教育之首

重視思想教育,，要成才先成人。思想品德教育不容忽視,。本學期,，我結合政教處“講文明，知禮儀”的主題活動,，處處要求學生嚴格按照《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》的標準要求學生,，一學期來，我班做好事的多了,，違規(guī)違紀的少了,。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長大了,，懂事了!

經過一學期的努力,，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題,，比如遇到學生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少,，這些問題我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。

三年級老師個人年度工作總結篇十

力資源部緊緊圍繞公司年度生產經營目標開展工作,，加強人力資源引進開發(fā)管理，有力地保障了公司正常的生產和工作秩序,，為公司長遠發(fā)展提供儲備了大量的高素質人才;進行薪酬績效體系改革,，體現(xiàn)了多勞多得,、按績取酬、高效公平的,，兼顧激勵保障的薪酬制度;構建職稱技能評定管理體系,，以制度保障形式為員工職業(yè)提升發(fā)展打通了各種有效渠道做到人盡其才，發(fā)揮員工的聰明才智及潛能;以新勞動合同法新版規(guī)定為契機,，完善合同用工管理,，創(chuàng)造了一個良好和諧的用人環(huán)境;貫徹“提升企業(yè)文化、改善員工素質”的原則,，進一步發(fā)揮人力資源專業(yè)管理的紐帶作用,，為公司的發(fā)展起到了有力的良性文化保障。

面對這即將過去的20__年,，重組后的人力資源部以其應有的專業(yè)性,、針對性、系統(tǒng)性的面目呈現(xiàn)在每一位員工面前,，現(xiàn)歸納總結,，示之于眾，接受領導及兄弟部門的評價,。

一,、大力加強部門發(fā)展建設，順應公司戰(zhàn)略發(fā)展趨勢

1.部門員工內部管理

人力資源作為公司多種制度與規(guī)定的制定與維護部門,，在部門主管領導某某總經理的關注與引導下,，部門負責人某某經理一直以來不斷加強部門管理規(guī)范，嚴格要求團隊成員,，以身作則,，已然成為公司員工遵紀守法、專業(yè)忠誠的榜樣與楷模,，成為公司一扇形象展示的窗戶,，一面自律管理的鏡子。

1.1不間斷的專業(yè)能力提升

人力資源部在部門某某經理的帶領下,，每周定期周五下午進行2小時的專業(yè)知識學習與探討,、各模塊經驗交流與問題分析、管理實踐工具與英漢語言工具的訓練等,，使各位部門員工都能不斷的提升專業(yè)知識與實際問題解決能力,。

1.2內部紀律與職業(yè)操守

人力資源部內部有一不成文的規(guī)定，那便是每一位員必須嚴格進行自我管理和約束,，遵守公司各種制度規(guī)定,，并要嚴律自身的職業(yè)操守，任何一名成員都必須以公司利益為重,，而不得有任何違反原則與道德的行為,。這一不成文的規(guī)定是部門某某經理在每次部門內部會議強調的重中之重，也是每一位成員深記于心并嚴格執(zhí)行的標準,。

2.人力資源工作模塊工作優(yōu)化

人力資源部是一個專業(yè)性較強,、理論與實踐并重、涉獵工作層面較廣的管理部門,，并且其隨著公司的建立,、成長與壯大的各個發(fā)展周期，其工作深入程度和專業(yè)分工亦會隨之而變,。公司人力資源部根據公司的發(fā)展情況,，結合人力資源管理專業(yè)知識，積極進行內部專業(yè)劃分整合,、組織結構調整與重組,，分解為招聘培訓模塊、薪酬績效模塊和員工關系及事務模塊,。

最終架構了現(xiàn)行的以部門經理統(tǒng)一領導,，三個專業(yè)模塊并行運作，內部整體工作協(xié)作配合的局面,，體現(xiàn)了企業(yè)管理的專業(yè)性與實踐工作的有效性,。

3.制度與流程建設

作為公司相關管理制度與流程的起草、擬定,、建設及執(zhí)行的主要責任部門,，人力資源部在公司領導的指引下，一直緊跟公司的戰(zhàn)略發(fā)展要求,、外部市場環(huán)境變化,、專業(yè)理論實踐知識更新，不斷更新,、維護,、起草建設了公司各種相輔相成、嚴謹實用,、有效優(yōu)質的管理制度與運作流程,。

20__年以來，完成的相關制度規(guī)定與流程建設如下：薪酬管理制度;績效管理制度;職稱評定管理規(guī)定;考勤假期管理規(guī)定;招聘管理規(guī)定;培訓管理制度維護;員工獎懲管理規(guī)定更新;勞動合同管理規(guī)定;檔案信息管理規(guī)定;內部競聘流程;離職員工管理流程;員工轉正流程;員工異動流程等共計2多項制度流程的編制,、梳理,、更新及維護。

4.職能創(chuàng)新

人力資源部深刻認識到,，新形勢新任務對人力資源工作提出了新挑戰(zhàn)新要求,，根據人力資源管理的發(fā)展趨勢，結合公司人力資源開發(fā)與管理工作的現(xiàn)狀,，與時俱進,，堅持多角度深層次地改革創(chuàng)新,，不斷探索新形勢下人力資源開發(fā)與管理的新途徑新方法。包括了以下幾個方面：

管理理念的創(chuàng)新,，人力資源部每一位成員都必須及時更新端正自己的理念,，緊跟時代與公司的發(fā)展要求和方向;在日常工作中，要求成員擁有良好的心態(tài),，正確的定位,，服務的意識，積極投入到本職工作中去,，努力實現(xiàn)自我價值,，達到企業(yè)與自身共同成長。

管理機制的創(chuàng)新,，人力資源部充分認識到人力資源管理工作不僅僅只做好招聘員工,、手續(xù)辦理、薪酬發(fā)放,、離職管理等行政性,、事務性、非動態(tài)性,、非連續(xù)性,、非系統(tǒng)性的工作，而應是整體,、全面,、系統(tǒng)、戰(zhàn)略的管理職能,。

在實際工作中,，人力資源積極完成了多項具有遠見性戰(zhàn)略性的工作，例如圍繞公司戰(zhàn)略發(fā)展方向,，建立制定企業(yè)中長期的人力資源規(guī)劃,、人力資源發(fā)展導向、培訓規(guī)劃,、有針對性傾向性的薪酬績效規(guī)劃,、設計開發(fā)了公司人員能力素質模型系統(tǒng)、心理及個性特征模型系統(tǒng)等具有創(chuàng)新意義的工作,，為公司各項工作的開展,，提供了很多超前的管理方法和工具。

二,、責任艱巨而效果卓越的改革任務,，摒除不利因素，為公司的戰(zhàn)略發(fā)展做好鋪墊

對于公司及人力資源部來說,，20__年是任務艱巨的一年,，改革巨變的一年,，在這一年里，完成了組織機構的重組再分工,，完成了薪酬績效體系的重塑再造,，完成了職稱評定體系開發(fā)制定，完成了具有先進意義的指紋考勤系統(tǒng)的引進使用,。

1.薪酬績效體系改革

從20__年底開始，公司新的總經理領導班子經過近半年時間,，多批次與幾乎全體員工溝通,、訪談、討論,，進行外部行業(yè)比對及對公司長遠戰(zhàn)略目標的重置定位后,，做出了一項對公司及全體員工都具有歷史意義的決定：進行薪酬績效體系改革。旨在提高員工有效收入,、激勵員工工作潛能,、屏除不利因素、提升企業(yè)核心競爭力及積極影響力,、順應企業(yè)長遠目標及戰(zhàn)略規(guī)劃的重要舉措,。

從20__年3月開始至8月新的薪酬方案的正式實施，歷時半年之久,，期間人力資源部在公司總經理班子的領導下全面深入的投入到了薪酬方案的分析,、探討及設計項目當中。

在整個薪酬績效方案改革設計中,，人力資源部薪酬績效模塊在部門魏經理的帶領下,，在完成本職工作的同時，加班加點,，全面投入到了方案的設計中,。

完成近6批，1余人次的訪談調查;1余人的問卷調查及統(tǒng)計總結;17多個崗位13輪次的評定打分統(tǒng)計及計算;2萬人次的數據信息統(tǒng)計分析匯總;近百個崗位的各薪酬結構對比分析;無數次的與外部管理專家的討論,，5余遍的新制度方案細致入微逐行逐句的研讀修改,，多人無數次加班加點，甚至多次工作至凌晨2點鐘后,，合計多人次共計加班超過3工日,。

最終，在公司總經理領導班子的親力及大力支持下,，在人力資源部部門領導及薪酬團隊的嘔心瀝血的付出下,，新的方案成果如期呈現(xiàn)在公司全體員工面前。

薪酬體系改革最終方案是公司高層,、人力資源部和管理咨詢公司專家一起經過深入調研分析,、多輪探討研究,、精確統(tǒng)計測算，結合外部市場環(huán)境及公司實際生產特點,、崗位配置及員工構成情況,，花費大量時間、人力,、心血共同付出的成果,，是公司從高層領導到普通員工共同努力的結晶。

此次薪酬改革,，基本完善了公司原有薪酬評價方式,、薪酬發(fā)放結構及員工對薪酬發(fā)放的認知，制定建立了將員工職稱,、技能,、績效、質量,、價值等歸為一體的兼顧激勵性,、控制性的薪酬體系，體現(xiàn)了高能高效高收入的特性,，提高了員工實際工作滿意度和貢獻力,，也從根本上為公司節(jié)約了成本，可謂是雙贏,。

2.績效體系建構

公司成立以來,，績效考核工作一直處于摸索的過程，未成體系,，不曾連續(xù),，未起到對員工工作客觀的考核評估、量化評價,、持續(xù)激勵,。針對這種現(xiàn)狀，順應公司相關體系改革的潮流,，人力資源部吸收外部人力資源專家的智慧,，參考公司項目生產運營的特性，先后2輪次與公司高層,、公司各部門負責人長時間的溝通交流,，設計了通過與項目業(yè)績掛鉤性考核，強調團隊績效,，協(xié)同運作理念,，引導共贏良性文化的部門層面業(yè)績考核體系，同時建立了將員工試用轉正考核、員工年度考核,、員工獎懲考核及年終評優(yōu)考核納為一體的員工層面的考核制度,，實現(xiàn)了績效管理的系統(tǒng)化、整體性及全面化,。

3.員工職稱技能評定體系的制定

人力資源部在完成了薪酬改革及薪酬制度,、績效考核體系的建立之后，又積極跟進,，對公司17多個崗逐級進行分類分級,，制定了職稱技能評定體系，體現(xiàn)公司對員工全面技能的重視和促進,，并為公司的持續(xù)發(fā)展和員工提高成長提供了科學合理的動力源泉和制度保障,。

4.考勤系統(tǒng)更新及考勤假期管理制度的完善

4.1考勤系統(tǒng)的更新?lián)Q代，保證考勤有效管理所需

公司的考勤管理系統(tǒng)是公司核算員工報酬的一個重要依據,，為了做到科學管理，有效激勵,，公司人力資源部近兩年來先后使用測試了三代考勤系統(tǒng),，期間調試錄入更新了大量的考勤數據、員工資料等,，同時進行了無數次機器測試,、試用安裝、考勤班次邏輯測算等,，最終根據公司的需要,、市場同類產品使用特性、員工的反饋建議,，為公司引進了指紋考勤管理系統(tǒng),，并于20__年3月份正式啟用，至今運行良好,?；颈Ｕ狭丝记诘目茖W、合理,、公平,、有效的管理，避免了一些不規(guī)范的情況出現(xiàn),，為公司節(jié)約相關管理成本,。

4.2考勤假期管理制度的完善及維護

在保障考勤系統(tǒng)及數據的準確和有效的前提下，人力資源部一直緊跟國家相關勞動休假制度條例的修訂步伐,，積極學習研究,，結合公司實際情況，先后3次超過2遍的修改了公司的考勤假期制度，做到了合法,、合理,、保障，為公司規(guī)避風險,，為員工謀得利益,。

三、深具戰(zhàn)略意義的人才供應保證,，為公司的長遠持續(xù)發(fā)展提供有力保障

公司領導一直對招聘培訓予以特別的重視和關注,，對招聘培訓工作的需求計劃、實施計劃,、完成評估等各個環(huán)節(jié)嚴格要求,。

人力資源部積極應對，主動分析,，完善規(guī)范招聘,、培訓各程序環(huán)節(jié)的工作，1%的完成了公司年度人力資源需求計劃,、各部門各級人才的招聘配置,，充分發(fā)揮其人力資源工作基礎和核心作用，做好“選聘,、吸納,、任用、培育”的每一項工作,，為企業(yè)人才資源的提供,、使用、發(fā)展和提升做好有力保障工作,，高質量,、及時的完成了各項工作指標任務，保證了公司人力資源的供應和提升,。

1.完成公司20__年相關招聘培訓計劃,，滿足各部門招聘培訓需求。

20__年以來,，人力資源部先后13次奔赴全國各地1省市招聘現(xiàn)場,、各大中專院參加各類招聘會，收集登記人才信息5人次,，電話通知4余人次,，有效面試達26人次，完成各類人才測試測評17人次,，最終共完成了75人次各類社會人才的有效招聘配置;完成了7人次外籍人員的招聘及相關手續(xù)的辦理;

2.各級人才儲備招聘工作的完成

公司領導高瞻遠矚,，運籌帷幄，充分認識到人力資源是企業(yè)的一資源，認識到人力資源就是人才資源,，就是知識資源;認識到一線關鍵崗位的操作技能人才的充足及儲備是海洋工程行業(yè)成功的關鍵,。因此做出了具有戰(zhàn)略意義的各層次應屆人才的招聘、儲備及培育工作,。為公司關鍵操作崗位注入了大量的新生力量,，為公司生產的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。

2.1本科及以上學歷應屆畢業(yè)生招聘儲備

20__年人力資源部在對全國各地知名院校進行分析,，比較選擇了15所具有對口專業(yè),、教育水平強、知識度高的一流院校作為長期合作伙伴,，并全年派出達25人次參加各地28所院校應屆本科及以上學歷專業(yè)人才招聘會,，選拔面試、審核檢查并錄用接收5名應屆畢業(yè)生,。

2.2各中專技工學校焊鉚工人才的招聘儲備

人力資源部近年來積極與全國各地優(yōu)秀技工培訓學校合作交流,，引進培訓了多批有較高素質的焊工、鉚工,。特別是20__年,，在公司領導的支持下，通過對全國各地技工學校比較,、專業(yè)選擇,，先后與12家學校合作洽談,、考查審核,，共7批次引進合格技校焊、鉚工學員達2名,。

本年度對各級大中專院校,，本科、研究生高學歷專業(yè)人才及焊工,、鉚工學員的選擇招聘引進培訓的范圍之廣,、力度之大、人數之多,，均創(chuàng)公司歷史之最,。此項戰(zhàn)略措施為公司知識資源儲備打下堅實的基礎，也為以后相關工作的開展提供了寶貴的經驗,。

3.大力完成公司各類培訓需求計劃

3.1充分完成需求計劃,，挖掘相關資源

人力資源部在公司領導的大力支持下，至今完成了各級,、各類培訓26多人次,，其中如超過1余人次4r執(zhí)行力培訓、2余人次的班組長管理培訓、各類安全培訓,、技術專業(yè)類培訓,、超過2人次的各類英語培訓、3余人次計算機辦公軟件類培訓,、3余人次焊鉚工電工培訓,、2余人次的設備操作管理培訓等，效果顯著,，充分挖掘發(fā)揮內外部專家知識資源,，提升保障了公司人才技能資源的供應。

3.2充分完成新接收各類各級應屆畢業(yè)生的后續(xù)培訓工作

對于新接收錄用的2名高學歷應屆畢業(yè)生和2名優(yōu)秀焊鉚工技校人才,，人力資源充分發(fā)揮他們的學習能力,、求知能力及團隊精神，在公司領導支持,，各部門的大力配合下,，先后3余次舉行了相關軍訓、規(guī)章制度培訓,、職業(yè)精神培訓,、公司各部門業(yè)務及流程培訓、焊鉚工操作技能培訓等,，使這些剛剛走出校門的學生型員工做好了身份轉變與職業(yè)認知培訓,，為日后各崗位的人力資源儲備配置做好充分準備。

3.3勞務招聘與勞務管理

配合各項目生產,，協(xié)助各部等招聘,、審核勞務人員，并修改簽訂相關合同,。在勞務工招用高峰時期,，在司人員超過4人。

四,、順應時代發(fā)展的新時期和諧勞動關系保證,，提升企業(yè)影響力與知名度

人力資源管理中勞動關系是一項彈性化、柔性化非常強的工作,，關系到企業(yè)內員工工作氛圍,、人際關系、企業(yè)文化,、企業(yè)形象及聲譽,，因此事務工作事無輕重大小，都必須親力而為,，可謂舉重若輕,、任重道遠,。

1.員工薪酬福利保障與績效激勵管理

薪酬績效工作關系員工切身利益，涉及公司員工各類薪酬的核算,、發(fā)放,、統(tǒng)計;相關部門、各級員工,、轉正等層面的簽定考核及結果評估匯總,、員工考勤假期管理、各項統(tǒng)計及分析工作;負責各類薪酬管理,、績效管理,、考勤假期管理、加班管理等制度體系的建構,、更新和維護;直接影響到員工評價結果,、薪酬發(fā)放，是公司與員工雙方直接對話的重要平臺和最為實際的通道,。

人力資源部根據薪酬績效工作過程復雜,、專業(yè)性強、工作量大,、涉及面廣,、結構項目繁多、精確性要求高的特性,，制定有針對性的工作方案,、崗位要求、人員考核標準,，規(guī)范,、細化了相關工作。

薪酬績效管理工作每月要完成1萬余條信息量的考勤數據;3余人次的薪酬費用核算;3余人次的薪酬條的制作和釘釘發(fā)放;每月的統(tǒng)計更新,、每季的數據匯總統(tǒng)計及年終近1萬人次和信息量的反復測算匯總統(tǒng)計及分析;每年近萬人次的保險系列工作的更新維護;每季每年度的部門,、員工績效合同量表的制作考核及結果的匯總分析匯報,。

2.員工關系及勞動合同管理

2.1規(guī)避風險,，保障權益、遵守法律,、適當調整勞動合同管理辦法

國家《新勞動合同法》執(zhí)行,，人力資源部響應《新勞動合同法》的章程，積極學習探討,，根據公司實際情況及時簽訂無定期勞動合同,，并且轉變其它員工及新進員工勞動合同周期，對關鍵崗位實行5年合同周期,，普通員工實行3年合同周期,，規(guī)避了相應用工法律風險,，降低了用工成本，清晰了勞資關系,，保障了員工利益,。

20__年共完成315份新入職員工合同簽訂工作。完成了公司在職員工188人次合同簽訂,。

2.2滿足企業(yè)發(fā)展需要,，吸納優(yōu)秀技術人才，充分保證了項目生產進度,。

2.3接待處理員工爭議1余人次,，化解員工矛盾，和諧勞資關系,，提高雙方滿意度,，促進合理和諧發(fā)展。接待溝通辦理離職人員267人次,，做好人力資源管理的最末端管理,，為企業(yè)形象維護與保持及日后的雙方合作做好鋪墊。

2.4據深圳市用工政策,，及時為非深戶員工辦理深圳市居住證,，切實及時的保證了員工的相關需求和利益。

五,、加強人力資源管理的體系建設,、信息化建設，充分保障部門及公司相關工作的高效有序

為充分發(fā)揮人力資源管理人才優(yōu)勢,，提升體系建設工作,，特別是關鍵管理手段在人力資源管理工作中的貢獻率，人力資源部積極做好人力資源管理體系建設,、信息化建設工作,，強化了人力資源管理技術創(chuàng)新，完成了人力資源統(tǒng)計信息系統(tǒng)以及員工信息數據的電子信息化建設,。

人力資源部從20__年6月起加大了人力資源管理信息系統(tǒng)資料的錄入工作,、檔案整理工作、各模塊臺帳編制工作,、完善薪酬福利,、培訓、組織的崗位信息,、報表系統(tǒng),、系統(tǒng)管理和績效管理各模塊的信息化，包括人力資源基本信息,、教育背景,、專業(yè)技術職務,、技術工種、繼續(xù)教育,、社會保險,、離職人員管理、信息查詢等強大的功能,，先后5次5余人次員工檔案,、人員信息、各類招聘,、培訓,、薪酬、合同信息進行歸類整理及信息化,，極大地提高人力資源工作效率和人力資源管理與開發(fā)水平,。

六、積極開展各類項目活動,，提升企業(yè)文化

人力資源部在完成本職工作的同時,，積極拓展專業(yè)知識在企業(yè)內部的實踐，將工作豐富化和興趣擴大化結合,，舉辦各類有益的拓展訓練,、執(zhí)行力培訓、班組長管理培訓,、員工素質培訓等各種業(yè)務相關的項目活動,，極大的提升規(guī)范了員工職業(yè)面貌，改善引導了企業(yè)工作氛圍,，延伸提升了企業(yè)文化,。

七、部門工作展望

人力資源部,，作為企業(yè)的一扇窗戶,，一面鏡子，將責無旁貸的完成各項本職工作,。

20__年將做好人力資源的招聘,、培訓、配置各項需求計劃分析,，有效實施各項人員配置及發(fā)展計劃;繼續(xù)落實改革后的薪酬績效體系的執(zhí)行,，使改革成果得以有效發(fā)揮,、實踐和實現(xiàn);不斷做好員工關系事務處理,，改變員工的認知觀念，進一步完成良性企業(yè)文化建構工作,，切實改善員工與企業(yè)的關系,。

回顧20__,，我們欣然坦然，展望20__,，我們信心依然,。人力資源部將在公司領導運籌帷幄的戰(zhàn)略決策下，緊緊圍繞20__年度工作目標,，揚長避短,，盡職盡責，開拓進取,，與時俱進,。

將繼續(xù)緊密配合各部門的相關工作，高質高效,、努力奮斗致力于滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要,，立足企業(yè)，節(jié)約成本,，保障需要,，激勵員工，為公司的持續(xù)發(fā)展提供專業(yè)支持,，完成專業(yè)工作,，貢獻專業(yè)力量。

三年級老師個人年度工作總結篇十一

光陰似箭,，日月如梭,。一轉眼，20__年的時光已經悄然消逝,，這是我人生中彌足珍貴的經歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里項目給予了我足夠的支持和幫助,，讓我充分感受到了各位領導們廣闊胸襟和人格魅力,，也體會到了各位同事無微不至的關懷，更感受到了遼報項目團結友愛,，扎實奮進的氣氛,。同時，也為我有機會成為__項目部的一份子而感動高興,。

記得當初應聘進入三公司時,，三公司和諧、團結向上的氛圍深深打動了我,，讓我感受到和睦的大家庭感覺,。進入項目后的近一年的時間里，在各位領導和同事們的悉心關懷和指導下,，通過自身的不懈努力,，各方面均取得了一定的進步,，現(xiàn)將我的工作情況作如下的工作總結：

一、認真學習,，完善知識體系

__作為__省的重點建設項目且又是高層建筑,，運用了許多先進工藝，爬架,，鋼管混凝土,，預應力鋼絞線，水泥薄壁管等等,，在這里我有難得的機會了解這些先進的施工工藝,，通過與現(xiàn)場管理同事的交流和各位前輩的請教中讓我受益匪淺。平日里虛心向各位同事詢問,，解決自己的知識盲點,，并且從各位同事的身上學習他們的施工經驗。同事還利用平日的業(yè)余時間查閱各類書籍及規(guī)范,，加強自己理論知識水平,，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。

二,、恪盡職守,，認真完成自己的工作任務

作為一名材料員，現(xiàn)場材料的進出場由于場地和交通的管制,，往往不能和自己的工作時間相吻合,，在工作中，我能夠不畏辛苦的配合工作,，全力完成自己的工作任務,。在管理好現(xiàn)場材料，協(xié)調材料的進出場的同時,，認真的記錄材料信息,，貫徹領料制度，做好材料的跟蹤與用料控制,，輔助同事與領導做好項目的成本控制,。

三、積極融入項目生活,，參與各類文體活動

自來到__以來,，項目組織了各類文體活動，讓我們年輕人有充分的空間展示自己,，在各類活動,，我積極參與，從中獲得快樂的同時，鍛煉了自己,。我有信心在未來的一年中取得更大的進步,。

三年級老師個人年度工作總結篇十二

熱愛黨的教育事業(yè),，教書育人,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務能力,。工作中服從領導,，團結同事，具有協(xié)作精神,，能夠積極履行職責,，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,，教學科研方面都取得了進步,，具體情況總結如下：

1. 教學方面工作

20__年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實習和畢業(yè)設計,。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎,、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中積極備課,，按時上課,，課后認真批改作業(yè)，課下與同學們主動交流,，圓滿地完成了教學任務,。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導)順利完成的畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯,，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導的實習主要是認識實習、生產實習和畢業(yè)實習,。在實習過程中,，本人認真負責，注意學生的安全,，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎知識,。本年度，作為副導師參與指導研究生一名,。20__年度完成的教學工作量累計約570課時,。

2. 科研方面工作：

在做好業(yè)務工作的同時，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力,。主持濟南大學博士基金項目一項(20__年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

3. 班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任,，作為班主任,，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在xx年年底期末成績比較差的情況,，通過開展創(chuàng)造性的工作,，使這種情況得到根本性的扭轉，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例,，通過寄送成績單,，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學習,，此舉措也贏得了家長的好評,。

總之，在即將過去的一年中,，在領導的關心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。