“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,一起來看看吧
幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
中班有29名幼兒,,有25位家長前來參加活動(dòng),,4位家長由于上班沒時(shí)間,所以沒來參加此次活動(dòng),。
本次開放日活動(dòng)從早上7:30入園晨間活動(dòng)開始,,一直到10:40戶外游戲活動(dòng)結(jié)束(由于下雨沒有進(jìn)行早操活動(dòng))。家長觀看了孩子晨間活動(dòng),、語言活動(dòng)《想飛的小象》,,音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》,游戲活動(dòng),。
在音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》,,教師運(yùn)用新穎的教具娃娃配上生動(dòng)形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式,、組織幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲,,并充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性,通過歌曲與故事相結(jié)合讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,;在教學(xué)活動(dòng)中,,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步,。語言活動(dòng)-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學(xué)習(xí)、老師自己動(dòng)手制作了ppt課件,,生動(dòng)有趣的ppt課件繪圖,,吸引著在座的每一位孩子,孩子們聚精會(huì)上的聽著老師的的講述,、盯著ppt圖片目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真地看著,;當(dāng)老師的問題一提出,孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題,,孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑,。教室里不時(shí)傳來陣陣的朗朗笑聲。
由于天下著雨,、無法做早操,,孩子們只能在室內(nèi)做游戲。在游戲活動(dòng)中家長都很配合,,氣氛也很活躍,,孩子在開心地游戲著,看著孩子們歡愉的游戲,,也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂,。
此次家長開放日活動(dòng),不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),,促進(jìn)了家庭和幼兒園之間的溝通交流。
在此次活動(dòng)中,,孩子的參與性較好,,大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍,能主動(dòng)舉手大膽地回答問題,,但也有個(gè)別幼兒由于膽子較小、怕難為情,、不敢舉手回答問題,。教師應(yīng)在今后的教學(xué)工作中,鼓勵(lì)幼兒積極大膽的投入活動(dòng),。
幼兒園家長半日開放活動(dòng)家長的感言3
家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一,,為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況,建立有利用幼兒成長的平臺(tái),。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)等,,我園組織了本次的家長開放日的活動(dòng),。
活動(dòng)前我們做好了充分的準(zhǔn)備,教學(xué)活動(dòng)考慮周全,落實(shí)精細(xì)到位,,開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),。希望通過語言領(lǐng)域的課程讓家長了解幼兒在教學(xué)活動(dòng)的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點(diǎn),。在活動(dòng)中,,幼兒在快樂的中學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。提高生活技能,,感受了生活中的快樂,。我們把《綱要》精神貫穿生活,讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂,、愉快的精神面貌,,讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放,。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由,,添加了幼兒和家長互動(dòng)的環(huán)節(jié),讓家長通過身臨其境的參與活動(dòng)了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況,。
本次活動(dòng)不管從孩子,,還是家長而言,都是很開心,,孩子們看到自己的父母來參與活動(dòng)都非常的興奮,,活動(dòng)的情緒高漲。家長們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉诨顒?dòng)中積極地參與,,踴躍的表現(xiàn)自己,,都非常的高興。通過此次的活動(dòng),,家長們了解了老師們的苦心與辛勤,,從而更理解老師的工作。
總之,,開放日的活動(dòng)讓家長真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活,,這也促使家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng)配合老師和幼兒園的工作,共同完成對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展,。另外我們收集了家長參與活動(dòng)的感想和建議,將好的意見采納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好,。
幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
幼兒園半日家長開放日活動(dòng)總結(jié)家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況,,關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況,;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題,關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí),、活動(dòng)環(huán)境,、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)及對(duì)自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識(shí),。而幼兒園,以此來更好的和家長們進(jìn)行溝通,。
本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,。活動(dòng)取得了較好的效果,。
在這次開放活動(dòng),,我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程:晨接、晨檢,、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備(入廁)——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn),、喝水——課間操以及民間游戲——第二個(gè)活動(dòng)(親子活動(dòng))。入廁,、加點(diǎn)喝水,、早操,孩子們都能有序活動(dòng),。早操后的民間游戲,,男孩和女孩分成兩組,孩子們熱情高漲,,開心的玩著,。每個(gè)家長對(duì)幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。
活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排,,如:圣誕環(huán)境布置,如:圣誕掛飾,、墻飾彩燈,、請(qǐng)家長欣賞的幼兒日常活動(dòng)的ppt等,;活動(dòng)前要求家長要配合的幾大事項(xiàng),,如:1、請(qǐng)家長手機(jī)開成靜音或震動(dòng),活動(dòng)中注意不要大聲講話,,不要幫助幼兒,。2、照顧好自己的孩子的同時(shí),,也要照顧好別人的孩子,。2、加點(diǎn)時(shí)家長去參觀,。3,、反饋表每人一張,活動(dòng)結(jié)束上交,。4,、請(qǐng)家長簽到。5,、教室空間有限,,椅子請(qǐng)爸爸媽媽們讓孩子們坐,多余的讓給帶孩子的家長和孕婦,。6,、保育工作,活動(dòng)中分工明確,,每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,。
在活動(dòng)中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn),使家長對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知,;對(duì)自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較,;同時(shí)家長也
看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位,、幼兒用餐的良好表現(xiàn),、孩子在園的開心等,使家長更加放心的將孩子放在幼兒園,。
活動(dòng)中孩子們天真童趣的言行,,不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動(dòng)中孩子們成了主人,,天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈,、一起活動(dòng)。我們還不失時(shí)機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,,請(qǐng)家長對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的意見和建議,。家長對(duì)我們的活動(dòng)表示非常的滿意,認(rèn)為:家長開放日活動(dòng)意義很大,,幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備,,老師耐心細(xì)致的教育,,說聲:“你們辛苦了!對(duì)你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂,,孩子開心,,我們也開心?!薄袄蠋熌銈冃量嗔?,希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”;家長們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,,笑得合不攏嘴,,一句話道出了家長們的心聲:感謝老師們!??!
不足之處:
活動(dòng)中還是漏準(zhǔn)備了好足夠多的筆,有的家長用記號(hào)筆填了反饋表,。對(duì)此,,本人要好好的自我批評(píng),也認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)還有許多要學(xué)習(xí)的地方,。
總的來說本次家長開放活動(dòng),,開得非常成功。從活動(dòng)中和家長的反饋中,,我們也有了更好的啟示,,相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好!
幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
“孩子每天在幼兒園是怎樣過的”“他們喜歡幼兒園的生活嗎,?”帶著這些疑問,,我們向家長提供參與幼兒活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓家長親身感受,,分享其中的苦與樂,,從而更真切的了解孩子在園吃飯,學(xué)習(xí),,游戲等活動(dòng)情況,,我們?cè)?0xx年x月x日舉行了家長半日開放活動(dòng),讓家長參與進(jìn)來,,使家園之間的`距離拉的更近,,由于形式新穎,內(nèi)容充實(shí),,在視覺,,聽覺,情感幾方面對(duì)家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊,,引起了家長的極大興趣,、在半日活動(dòng)開始之即,我們召開了簡短“家長會(huì)”,,向家長簡單介紹了半日活動(dòng)的主要活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo),,家長在半日活動(dòng)中,怎樣看,,如何看,?
本次開放日從早晨8:10分開始,一直到中午11點(diǎn)結(jié)束,、開展了豐富多彩的活動(dòng),、家長觀看了孩子早餐,餐后自選活動(dòng),,主題活動(dòng),,音樂活動(dòng)等,還和小朋友們一起戶外完了親子游戲“好玩的皮球”,,在午餐前,,小朋友還秒年個(gè)家長們展示前段時(shí)間學(xué)習(xí)的快速閱讀,顛倒詞語的游戲,,孩子們表演的舞蹈《小小雞蛋把門開》把當(dāng)天的半日活動(dòng)推向了高潮,。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,緊湊,,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容,。
我們通過餐后自選活動(dòng)和分組活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)方式的多樣性,;集體教學(xué)活動(dòng)“勇敢的蛋寶寶”和自主游戲“寶寶廚房”相結(jié)合合,、鼓勵(lì)幼兒通過自己動(dòng)手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案,、能夠充分體現(xiàn)保放結(jié)合原則,,在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一個(gè)幼兒喝水情況、活動(dòng)后注意給小朋友擦汗和更換毛巾,。
注意親子互動(dòng),,幾十個(gè)家長和孩子雖然人很多,但是非常安靜,,我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,,成為參與者、家長和孩子都全身心投入到制作中,,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,,作為永久的回憶。
為了給家長一個(gè)視覺效果,,我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)一步完善,,活動(dòng)區(qū)的開設(shè)與主題內(nèi)容想結(jié)合,,活動(dòng)區(qū)材料主要是利用家長朋友收集的材料,讓家長體驗(yàn)孩子在玩中也能學(xué)到本領(lǐng),。
在本次活動(dòng)中,,我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1、讓沒有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),,使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2,、在活動(dòng)中,,家長能夠和孩子一同參與到游戲中,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣,。
3,、活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),,我們都應(yīng)該安排得當(dāng),,讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥,、使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去,。
家園開放活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長的尊重和理解,,我們會(huì)更加努力,、雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,,但我想只要用心就可以做的更好,!
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,,幫助家長不斷獲取新的教育理念,,增進(jìn)幼兒園、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月7日,,我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)以上午召開家長會(huì)、參觀校園,、展示教育成果,,下午開放教育活動(dòng)觀摩,、園長接待日的獨(dú)特形式進(jìn)行,向家長展示教學(xué)展示,、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式,,主要以游戲活動(dòng)展示為載體,在視覺,、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
1,、勇于探索,大膽創(chuàng)新,,活動(dòng)形式豐富多彩
本次家長開放日活動(dòng),,打破了以往開放日的固定模式,開展了表演游戲,、結(jié)構(gòu)游戲,、區(qū)域活動(dòng),以游戲活動(dòng)形式開展,,給大家耳目一新的感覺,。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),增進(jìn)了幼兒,、家長,、老師彼此間的情感。
2,、家長參與活動(dòng),,親身體驗(yàn)愉悅和成功
家長開放日中,調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán),。教師們?cè)诨顒?dòng)之前,,就充分利用了家庭資源,動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源,。而在活動(dòng)中,,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”,,從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,,活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),。
3、更新家長教育觀念,,傳遞新的教育信息
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì),、參觀校園,、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),,疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道,,讓家長更好地了解學(xué)校,幫助學(xué)校更好地成長,。在家長開放日活動(dòng)中,,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),,也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中,教師們利用游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié),、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,,許多家長都感覺茅塞頓開,,在開放日活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,,同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),,更新了教育觀念,從而糾正家長小學(xué)化傾向,。
4,、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力
教師們?cè)陂_放日活動(dòng)中,都感覺個(gè)人能力有所提高,,不管是教學(xué)上,,還是對(duì)孩子的管理上,當(dāng)有家長在場,,能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),,得到家長的認(rèn)可,能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力,,是很不容易的,。
本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,,活動(dòng)取得了較好的效果。
幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為了讓活躍幼兒園學(xué)習(xí)和文化氣氛,,增進(jìn)大家對(duì)幼兒在園一日生活的了解,,促進(jìn)家園聯(lián)系,營造和諧的家園氛圍,,20xx年11月,,我園7個(gè)班級(jí)分別舉行了家長開放半日活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由早間活動(dòng),,區(qū)域(中班),、集體教學(xué)活動(dòng)(小班),親子活動(dòng)《水果拼盤大賽》四部份組成,。在園長和各班級(jí)老師的的精心策劃下,以及在各位家長朋友們的積極配合下,,本次活動(dòng)取得了圓滿成功!
“一日之計(jì)在于晨”,。為了給幼兒營造一個(gè)愉快的入園氛圍,讓幼兒喜歡上幼兒園,,我們的早間活動(dòng)可謂是豐富多彩:室內(nèi)體制能游戲,,音樂游戲,英語律動(dòng),,涂鴉練習(xí),,故事欣賞等等。本次活動(dòng)嚴(yán)格按照各班周計(jì)劃表時(shí)間進(jìn)行,。早間活動(dòng)中,,中一班、中二班,、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí),,小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂》、《踩高蹺》;小一班則組織孩子進(jìn)入了建構(gòu)區(qū).....各班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)老師的組織下進(jìn)行得有條不紊,。家長通過早間活動(dòng)了解到孩子開學(xué)兩個(gè)月以來動(dòng)手能力和身體運(yùn)動(dòng)能力的提高,,臉上一個(gè)個(gè)都洋溢著滿意的笑容!
區(qū)域活動(dòng)是一種小范圍的活動(dòng),也被稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或開放教育,,幼兒在活動(dòng)中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落,,選擇材料,,決定操作的次數(shù),在獨(dú)立的活動(dòng)中主動(dòng)地感知和思考,建立自己表象的概念,,并通過語言,、動(dòng)作、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法,蘊(yùn)含著松散性,、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點(diǎn),,是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤,。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)安排,本次家長開放日活動(dòng),,中班年級(jí)組開放了三個(gè)區(qū)域,,分別是:建構(gòu)區(qū),益智區(qū),,科學(xué)區(qū),。
通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動(dòng)的展示,寓教于樂,,充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,,活動(dòng)取得了較好的效果,。家長們通過參與活動(dòng),感受活動(dòng)中的激情和歡樂,,從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,。在豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)中,,家長一邊看、一邊玩,,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
這次開放日,,小小班,、小一班分別向家長展示了一節(jié)音樂游戲活動(dòng),看到自己的寶寶在老師的帶動(dòng)下欣賞音樂,、學(xué)唱歌曲,,快樂的舞蹈,家長們都露出了開心的笑容,,雖然有個(gè)別小朋友因?yàn)楦改傅牡絹?,表現(xiàn)沒有以往好,但家長們都表示理解,,不停地鼓勵(lì)孩子;小二班的寶貝們則在毛毛蟲老師的帶動(dòng)下,,和爸爸媽媽一起體驗(yàn)了體智能課堂的精彩,,幼兒園里歡聲笑語一片......
本次親子活動(dòng)的內(nèi)容是:《水果拼盤大賽》。親子活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的在園生活,,增進(jìn)親子之間的感情,。活動(dòng)中,,每位家長與幼兒都默契配合,,大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型,,真可謂是八仙過海各顯神通!整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場儼如一個(gè)“水果加工廠”,。大家盡情地發(fā)揮著自己的想象力,大膽的創(chuàng)意,。經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后,,一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了,有“鴛鴦戲水”,、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接,。
每個(gè)家庭都為自己的作品都貼上參賽標(biāo)簽,由小朋友擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行評(píng)選,。評(píng)出了本次水果拼盤大賽的最佳作品獎(jiǎng),。
《水果拼盤》親子活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力,,也讓幼兒和家長們體會(huì)了創(chuàng)作成功的樂趣。同時(shí),,通過與父母共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了孩子與父母之間的感情,營造了和諧的家園氣氛,。
總之,,通過本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,,傳遞了新的教育理念,,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮,,為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái),。
幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
為了讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育,,我園小班組特在20xx年4月28日上午,,面向各位家長開放了幼兒半日活動(dòng),這次活動(dòng)的內(nèi)容有4個(gè)方面:一是音樂教學(xué)活動(dòng)展示,;二是幼兒廣播操比賽,;三是親子游戲;四是家長座談會(huì)?,F(xiàn)將這次家長開放活動(dòng)作以下總結(jié),。
全體幼兒聚精會(huì)神地跟著秦老師一起學(xué)唱、表演,、創(chuàng)編,,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的緊湊,迎來了家長的陣陣喝彩聲,、贊許的目光和燦爛的微笑,。
由于天公不作美,小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進(jìn)行,,雖然地方受限,,但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn),表現(xiàn)最突出的是當(dāng)廣播操音樂出現(xiàn)故障時(shí),,我班小朋友沒有起哄,,而是跟著領(lǐng)操的秦老師一起繼續(xù)堅(jiān)持下去,真棒,!值得家長和老師夸獎(jiǎng),。
直到海洋老師和橙子老師宣布活動(dòng)結(jié)束,孩子們才依依不舍地和他們道別,,還說:“下次你還到我們班來哦,!”
座談會(huì)中主要是組織家長了解《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,看得出家長很支持老師的教學(xué)理念,,并愿意配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。
通過這次家長開放半日活動(dòng),可以看出各位家長對(duì)老師的信任和對(duì)孩子的期望,。老師也期望繼續(xù)得到各位家長的支持,!