“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

中班有29名幼兒,，有25位家長前來參加活動(dòng),，4位家長由于上班沒時(shí)間，所以沒來參加此次活動(dòng),。

本次開放日活動(dòng)從早上7：30入園晨間活動(dòng)開始,，一直到10：40戶外游戲活動(dòng)結(jié)束（由于下雨沒有進(jìn)行早操活動(dòng)）。家長觀看了孩子晨間活動(dòng),、語言活動(dòng)《想飛的小象》,，音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》，游戲活動(dòng),。

在音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》,，教師運(yùn)用新穎的教具娃娃配上生動(dòng)形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式,、組織幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲,，并充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，通過歌曲與故事相結(jié)合讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,；在教學(xué)活動(dòng)中,，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步,。語言活動(dòng)-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學(xué)習(xí)、老師自己動(dòng)手制作了ppt課件,，生動(dòng)有趣的ppt課件繪圖,，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會(huì)上的聽著老師的的講述,、盯著ppt圖片目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真地看著,；當(dāng)老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題,，孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑,。教室里不時(shí)傳來陣陣的朗朗笑聲。

由于天下著雨,、無法做早操,，孩子們只能在室內(nèi)做游戲。在游戲活動(dòng)中家長都很配合,，氣氛也很活躍,，孩子在開心地游戲著，看著孩子們歡愉的游戲,，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂,。

此次家長開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家庭和幼兒園之間的溝通交流。

在此次活動(dòng)中,，孩子的參與性較好,，大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍，能主動(dòng)舉手大膽地回答問題,，但也有個(gè)別幼兒由于膽子較小、怕難為情,、不敢舉手回答問題,。教師應(yīng)在今后的教學(xué)工作中，鼓勵(lì)幼兒積極大膽的投入活動(dòng),。

幼兒園家長半日開放活動(dòng)家長的感言3

家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一,，為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況，建立有利用幼兒成長的平臺(tái),。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)等,，我園組織了本次的家長開放日的活動(dòng),。

活動(dòng)前我們做好了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)活動(dòng)考慮周全，落實(shí)精細(xì)到位,，開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),。希望通過語言領(lǐng)域的課程讓家長了解幼兒在教學(xué)活動(dòng)的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點(diǎn),。在活動(dòng)中,，幼兒在快樂的中學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。提高生活技能,，感受了生活中的快樂,。我們把《綱要》精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂,、愉快的精神面貌,，讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放,。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由,，添加了幼兒和家長互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓家長通過身臨其境的參與活動(dòng)了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況,。

本次活動(dòng)不管從孩子,，還是家長而言，都是很開心,，孩子們看到自己的父母來參與活動(dòng)都非常的興奮,，活動(dòng)的情緒高漲。家長們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉诨顒?dòng)中積極地參與,，踴躍的表現(xiàn)自己,，都非常的高興。通過此次的活動(dòng),，家長們了解了老師們的苦心與辛勤,，從而更理解老師的工作。

總之,，開放日的活動(dòng)讓家長真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活,，這也促使家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng)配合老師和幼兒園的工作，共同完成對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展,。另外我們收集了家長參與活動(dòng)的感想和建議，將好的意見采納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好,。

幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

幼兒園半日家長開放日活動(dòng)總結(jié)家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況,，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況,；關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí),、活動(dòng)環(huán)境,、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)及對(duì)自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識(shí),。而幼兒園，以此來更好的和家長們進(jìn)行溝通,。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,。活動(dòng)取得了較好的效果,。

在這次開放活動(dòng),，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程：晨接、晨檢,、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備（入廁）——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn),、喝水——課間操以及民間游戲——第二個(gè)活動(dòng)（親子活動(dòng)）。入廁,、加點(diǎn)喝水,、早操，孩子們都能有序活動(dòng),。早操后的民間游戲,，男孩和女孩分成兩組，孩子們熱情高漲,，開心的玩著,。每個(gè)家長對(duì)幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。

活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排,，如：圣誕環(huán)境布置，如：圣誕掛飾,、墻飾彩燈,、請(qǐng)家長欣賞的幼兒日常活動(dòng)的ppt等,；活動(dòng)前要求家長要配合的幾大事項(xiàng),，如：1、請(qǐng)家長手機(jī)開成靜音或震動(dòng)，活動(dòng)中注意不要大聲講話,，不要幫助幼兒,。2、照顧好自己的孩子的同時(shí),，也要照顧好別人的孩子,。2、加點(diǎn)時(shí)家長去參觀,。3,、反饋表每人一張，活動(dòng)結(jié)束上交,。4,、請(qǐng)家長簽到。5,、教室空間有限,，椅子請(qǐng)爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦,。6,、保育工作，活動(dòng)中分工明確,，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,。

在活動(dòng)中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知,；對(duì)自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較,；同時(shí)家長也

看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位,、幼兒用餐的良好表現(xiàn),、孩子在園的開心等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園,。

活動(dòng)中孩子們天真童趣的言行,，不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動(dòng)中孩子們成了主人,，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈,、一起活動(dòng)。我們還不失時(shí)機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,，請(qǐng)家長對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的意見和建議,。家長對(duì)我們的活動(dòng)表示非常的滿意，認(rèn)為：家長開放日活動(dòng)意義很大,，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備,，老師耐心細(xì)致的教育,，說聲：“你們辛苦了！對(duì)你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂,，孩子開心,，我們也開心?！薄袄蠋熌銈冃量嗔?，希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”；家長們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，笑得合不攏嘴,，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們！??！

不足之處：

活動(dòng)中還是漏準(zhǔn)備了好足夠多的筆，有的家長用記號(hào)筆填了反饋表,。對(duì)此,，本人要好好的自我批評(píng)，也認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)還有許多要學(xué)習(xí)的地方,。

總的來說本次家長開放活動(dòng),，開得非常成功。從活動(dòng)中和家長的反饋中,，我們也有了更好的啟示,，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好！

幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

“孩子每天在幼兒園是怎樣過的”“他們喜歡幼兒園的生活嗎,？”帶著這些疑問,，我們向家長提供參與幼兒活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長親身感受,，分享其中的苦與樂,，從而更真切的了解孩子在園吃飯，學(xué)習(xí),，游戲等活動(dòng)情況,，我們?cè)?0xx年x月x日舉行了家長半日開放活動(dòng)，讓家長參與進(jìn)來,，使家園之間的`距離拉的更近,，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí),，在視覺,，聽覺，情感幾方面對(duì)家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊,，引起了家長的極大興趣,、在半日活動(dòng)開始之即，我們召開了簡短“家長會(huì)”,，向家長簡單介紹了半日活動(dòng)的主要活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo),，家長在半日活動(dòng)中，怎樣看,，如何看,？

本次開放日從早晨8：10分開始，一直到中午11點(diǎn)結(jié)束,、開展了豐富多彩的活動(dòng),、家長觀看了孩子早餐，餐后自選活動(dòng),，主題活動(dòng),，音樂活動(dòng)等，還和小朋友們一起戶外完了親子游戲“好玩的皮球”,，在午餐前,，小朋友還秒年個(gè)家長們展示前段時(shí)間學(xué)習(xí)的快速閱讀，顛倒詞語的游戲,，孩子們表演的舞蹈《小小雞蛋把門開》把當(dāng)天的半日活動(dòng)推向了高潮,。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，緊湊,，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容,。

我們通過餐后自選活動(dòng)和分組活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)方式的多樣性,；集體教學(xué)活動(dòng)“勇敢的蛋寶寶”和自主游戲“寶寶廚房”相結(jié)合合,、鼓勵(lì)幼兒通過自己動(dòng)手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案,、能夠充分體現(xiàn)保放結(jié)合原則,，在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一個(gè)幼兒喝水情況、活動(dòng)后注意給小朋友擦汗和更換毛巾,。

注意親子互動(dòng),，幾十個(gè)家長和孩子雖然人很多，但是非常安靜,，我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,，成為參與者、家長和孩子都全身心投入到制作中,，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,，作為永久的回憶。

為了給家長一個(gè)視覺效果,，我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)一步完善,，活動(dòng)區(qū)的開設(shè)與主題內(nèi)容想結(jié)合,，活動(dòng)區(qū)材料主要是利用家長朋友收集的材料，讓家長體驗(yàn)孩子在玩中也能學(xué)到本領(lǐng),。

在本次活動(dòng)中,，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、讓沒有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),，使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

2,、在活動(dòng)中,，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣,。

3,、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié),，我們都應(yīng)該安排得當(dāng),，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥,、使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去,。

家園開放活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的,，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長的尊重和理解,，我們會(huì)更加努力,、雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺,，但我想只要用心就可以做的更好,！

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進(jìn)幼兒園、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月7日,，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)以上午召開家長會(huì)、參觀校園,、展示教育成果,，下午開放教育活動(dòng)觀摩,、園長接待日的獨(dú)特形式進(jìn)行，向家長展示教學(xué)展示,、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式,，主要以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺,、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、勇于探索，大膽創(chuàng)新,，活動(dòng)形式豐富多彩

本次家長開放日活動(dòng),，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲,、結(jié)構(gòu)游戲,、區(qū)域活動(dòng)，以游戲活動(dòng)形式開展,，給大家耳目一新的感覺,。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒,、家長,、老師彼此間的情感。

2,、家長參與活動(dòng),，親身體驗(yàn)愉悅和成功

家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán),。教師們?cè)诨顒?dòng)之前,，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源,。而在活動(dòng)中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”,，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),。

3、更新家長教育觀念,，傳遞新的教育信息

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì),、參觀校園,、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道,，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長,。在家長開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中，教師們利用游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié),、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,，許多家長都感覺茅塞頓開,，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向,。

4,、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

教師們?cè)陂_放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高,，不管是教學(xué)上,，還是對(duì)孩子的管理上，當(dāng)有家長在場,，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力,，是很不容易的,。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動(dòng)取得了較好的效果。

幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為了讓活躍幼兒園學(xué)習(xí)和文化氣氛,，增進(jìn)大家對(duì)幼兒在園一日生活的了解,，促進(jìn)家園聯(lián)系，營造和諧的家園氛圍,，20xx年11月,，我園7個(gè)班級(jí)分別舉行了家長開放半日活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由早間活動(dòng),，區(qū)域(中班),、集體教學(xué)活動(dòng)(小班)，親子活動(dòng)《水果拼盤大賽》四部份組成,。在園長和各班級(jí)老師的的精心策劃下，以及在各位家長朋友們的積極配合下,，本次活動(dòng)取得了圓滿成功!

“一日之計(jì)在于晨”,。為了給幼兒營造一個(gè)愉快的入園氛圍，讓幼兒喜歡上幼兒園,，我們的早間活動(dòng)可謂是豐富多彩：室內(nèi)體制能游戲,，音樂游戲，英語律動(dòng),，涂鴉練習(xí),，故事欣賞等等。本次活動(dòng)嚴(yán)格按照各班周計(jì)劃表時(shí)間進(jìn)行,。早間活動(dòng)中,，中一班、中二班,、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí),，小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂》、《踩高蹺》;小一班則組織孩子進(jìn)入了建構(gòu)區(qū).....各班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)老師的組織下進(jìn)行得有條不紊,。家長通過早間活動(dòng)了解到孩子開學(xué)兩個(gè)月以來動(dòng)手能力和身體運(yùn)動(dòng)能力的提高,，臉上一個(gè)個(gè)都洋溢著滿意的笑容!

區(qū)域活動(dòng)是一種小范圍的活動(dòng)，也被稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或開放教育,，幼兒在活動(dòng)中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落,，選擇材料,，決定操作的次數(shù)，在獨(dú)立的活動(dòng)中主動(dòng)地感知和思考，建立自己表象的概念,，并通過語言,、動(dòng)作、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法，蘊(yùn)含著松散性,、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點(diǎn),，是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)安排，本次家長開放日活動(dòng),，中班年級(jí)組開放了三個(gè)區(qū)域,，分別是：建構(gòu)區(qū)，益智區(qū),，科學(xué)區(qū),。

通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動(dòng)的展示，寓教于樂,，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動(dòng)取得了較好的效果,。家長們通過參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂,，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,。在豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)中,，家長一邊看、一邊玩,，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。

這次開放日,，小小班,、小一班分別向家長展示了一節(jié)音樂游戲活動(dòng)，看到自己的寶寶在老師的帶動(dòng)下欣賞音樂,、學(xué)唱歌曲,，快樂的舞蹈，家長們都露出了開心的笑容,，雖然有個(gè)別小朋友因?yàn)楦改傅牡絹?，表現(xiàn)沒有以往好，但家長們都表示理解,，不停地鼓勵(lì)孩子;小二班的寶貝們則在毛毛蟲老師的帶動(dòng)下,，和爸爸媽媽一起體驗(yàn)了體智能課堂的精彩,，幼兒園里歡聲笑語一片......

本次親子活動(dòng)的內(nèi)容是：《水果拼盤大賽》。親子活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的在園生活,，增進(jìn)親子之間的感情,。活動(dòng)中,，每位家長與幼兒都默契配合,，大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型,，真可謂是八仙過海各顯神通!整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場儼如一個(gè)“水果加工廠”,。大家盡情地發(fā)揮著自己的想象力，大膽的創(chuàng)意,。經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后,，一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了，有“鴛鴦戲水”,、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接,。

每個(gè)家庭都為自己的作品都貼上參賽標(biāo)簽，由小朋友擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行評(píng)選,。評(píng)出了本次水果拼盤大賽的最佳作品獎(jiǎng),。

《水果拼盤》親子活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力,，也讓幼兒和家長們體會(huì)了創(chuàng)作成功的樂趣。同時(shí),，通過與父母共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，營造了和諧的家園氣氛,。

總之,，通過本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離,，傳遞了新的教育理念,，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮,，為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái),。

幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為了讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,，我園小班組特在20xx年4月28日上午,，面向各位家長開放了幼兒半日活動(dòng)，這次活動(dòng)的內(nèi)容有4個(gè)方面：一是音樂教學(xué)活動(dòng)展示,；二是幼兒廣播操比賽,；三是親子游戲；四是家長座談會(huì)?，F(xiàn)將這次家長開放活動(dòng)作以下總結(jié),。

全體幼兒聚精會(huì)神地跟著秦老師一起學(xué)唱、表演,、創(chuàng)編,，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的緊湊，迎來了家長的陣陣喝彩聲,、贊許的目光和燦爛的微笑,。

由于天公不作美，小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進(jìn)行,，雖然地方受限,，但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn)，表現(xiàn)最突出的是當(dāng)廣播操音樂出現(xiàn)故障時(shí),，我班小朋友沒有起哄,，而是跟著領(lǐng)操的秦老師一起繼續(xù)堅(jiān)持下去，真棒,！值得家長和老師夸獎(jiǎng),。

直到海洋老師和橙子老師宣布活動(dòng)結(jié)束，孩子們才依依不舍地和他們道別,，還說：“下次你還到我們班來哦,！”

座談會(huì)中主要是組織家長了解《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，看得出家長很支持老師的教學(xué)理念,，并愿意配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

通過這次家長開放半日活動(dòng)，可以看出各位家長對(duì)老師的信任和對(duì)孩子的期望,。老師也期望繼續(xù)得到各位家長的支持,！