心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇一

形勢政策是大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)這門課程,，大學(xué)生可以了解和掌握當(dāng)下國內(nèi)外的形勢和政策動向,。本文將從形勢政策的重要性、對大學(xué)生的影響,、學(xué)習(xí)方法和技巧,、自我發(fā)展和未來規(guī)劃等方面探討這門課程。形勢政策對于大學(xué)生來說具有重要的意義,。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中,，我們不僅能夠了解國內(nèi)政策的制定與實施,，還可以深入了解國際形勢的變化,，有助于提高我們的國際視野。了解各種形勢和各項政策,，可以讓我們更好地審時度勢,，做出正確的判斷和決策。在就業(yè)方面,，了解形勢和政策對于職業(yè)規(guī)劃和求職過程也有很大的幫助,。通過學(xué)習(xí)形勢政策，我們可以了解國內(nèi)外各行各業(yè)的發(fā)展態(tài)勢,，以及未來的發(fā)展方向,，有利于我們更好地選擇自己的職業(yè)。而在個人成長方面,，學(xué)習(xí)形勢政策可以讓我們更好地了解國家的發(fā)展需要和人民的需求,，在人生的路上做出有意義的貢獻(xiàn)。因此,，大學(xué)生應(yīng)重視并加以認(rèn)真對待形勢政策這門課程,。學(xué)習(xí)形勢政策不僅要掌握知識，還要借助一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，以提高我們的學(xué)習(xí)效果,。首先，我們應(yīng)該善于運用多媒體資源,，例如各種形勢政策網(wǎng)站,、移動應(yīng)用和電視等。這些資源提供了豐富的信息,，可以讓我們更全面地了解國內(nèi)外的形勢和政策動態(tài),。其次，我們還可以通過參加形勢政策講座,、座談會和政策研討會等活動,，接觸政府官員和行業(yè)專家,，從他們的實踐經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，拓寬思維和視野,。此外,，我們可以組織學(xué)習(xí)小組或與同學(xué)們進(jìn)行討論，共同學(xué)習(xí)和分享,，相互提問和解答,，在互動中更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后,，我們要善于總結(jié)和歸納,，將知識和實踐經(jīng)驗進(jìn)行整理，形成自己的筆記和復(fù)習(xí)材料,，以便于日后溫習(xí)和備考,。通過以上的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以事半功倍地提高我們的學(xué)習(xí)效果,。除了學(xué)習(xí)形勢政策的知識和技巧,，我們還應(yīng)該將所學(xué)知識和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，加強自我發(fā)展和未來規(guī)劃,。首先,，我們要積極參與各種實踐機會，例如社團(tuán)活動,、志愿服務(wù)和實習(xí)等,。通過參與實踐，我們可以將所學(xué)的形勢政策知識運用到實際中,，鍛煉自己的動手能力和實踐能力,。其次，我們還要加強自我修養(yǎng),，提高自己的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)形勢政策不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力,。通過廣泛閱讀和參與各種思維訓(xùn)練,，我們可以提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。最后,，我們還要積極規(guī)劃自己的未來。形勢政策可以幫助我們了解各種行業(yè)的發(fā)展情況,，選擇適合自己的發(fā)展方向,。我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和追求，努力實現(xiàn)自己的夢想,。通過以上的自我發(fā)展和未來規(guī)劃,，我們可以更好地利用所學(xué)的形勢政策知識,，為實現(xiàn)自己的人生價值奠定基礎(chǔ),?？傊?，形勢政策對于大學(xué)生來說具有重要的意義,。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以了解和掌握當(dāng)下國內(nèi)外的形勢和政策動向,，提高我們的國際視野,，增加我們的就業(yè)競爭力,，培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力,，促進(jìn)我們的個人成長和發(fā)展,。因此，大學(xué)生應(yīng)該重視并加以認(rèn)真對待形勢政策這門課程,，并有效地運用學(xué)習(xí)方法和技巧,，加強自我發(fā)展和未來規(guī)劃，為實現(xiàn)自己的人生價值做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇二

我國是一個人均自然資源短缺的國家,。長期以來的粗放型經(jīng)濟(jì)增長雖然實現(xiàn)了較高的經(jīng)濟(jì)增長速度,，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價,，單位gdp能源消耗持續(xù)上升。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,，大規(guī)模進(jìn)口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力,。

通過觀看這次的視頻后，我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢的問題主要有：

第一,，資源供給總量不足,，國內(nèi)保證率低。比如：我國水資源總量不足;我國重要礦產(chǎn)資源國內(nèi)保證率低,，開采成本高,、品位差。近年來由于國內(nèi)礦產(chǎn)資源消費大幅度上升,，礦產(chǎn)供需缺口日益加大,，對外依存度不斷上升。目前鐵礦石,、氧化鋁,、石油、銅礦資源平均有50%依賴進(jìn)口,。由此,，這幾年也實施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策。

第二,，以煤為主的一次能源大量消費造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,。我國一次能源自給率雖然占90%以上,，但煤炭占一次能源消費比例的近70%。

第三,，國際上要求我國節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加,。我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需求總量上升。

第四,，工業(yè)化,、城市化和國際化的快速發(fā)展客觀上推動高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長,。我國正處在工業(yè)化中期階段,，城市化和國際化在快速發(fā)展。在此階段,，正是能源消耗強度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段,。

面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢，我們應(yīng)從以下幾個方面著手解決：

在產(chǎn)業(yè)政策上,。應(yīng)大力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè),，形成一個有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系,。進(jìn)一步推動鋼鐵、水泥,、電解鋁,、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)地,、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，有序發(fā)展替代能源,。

在投資政策上。繼續(xù)把好土地,、信貸兩個閘門和市場準(zhǔn)入門檻,，加強對建設(shè)項目的環(huán)境影響評價，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對環(huán)境的破壞,。

在信貸政策上,。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機制。

在稅收政策和價格政策上,。積極發(fā)揮價格杠桿的作用,，完善資源性產(chǎn)品的價格，促進(jìn)資源的節(jié)約和高效使用,。

在行政手段方面,。實行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度,，繼續(xù)落實節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制。

在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面,。要加大執(zhí)法力度,，把環(huán)境保護(hù)真正納入法治化軌道，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件,。

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇三

不知覺學(xué)習(xí)《形勢與政策》課已有兩年了,，通過這兩年的學(xué)習(xí)使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面,、更真實的了解,。雖然每學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺,，感觸良多,。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法。

首先,，蔣老師上課非常生動，同學(xué)們都非常喜歡聽,，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕、活躍,、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺,、澤被至深,。

我認(rèn)識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠(yuǎn)大理想,，做一個成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。

其次，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最后,，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要,。因為,，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了中國,，了解了世界,，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策,，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2021大學(xué)生形勢與政策心得體會3

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇四

自1949年臺灣題目構(gòu)成以來,，我們始終把解決臺灣題目,、完成祖國同一大業(yè)作為自己的神圣職責(zé)，進(jìn)行了長時間不懈的努力,。8年黨的十一屆三中全會作出“把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,，實行改革開放”的歷史性決策，中國的發(fā)展從此進(jìn)進(jìn)歷史新時期,?！陡媾_灣同胞書》就是在這樣一個重要歷史背景下發(fā)表的。

30年來,，中國為增進(jìn)臺灣題目的解決提出了一系列對臺方針政策：***同道根據(jù)國際國內(nèi)情勢發(fā)展變化,，從中華民族根本利益和國家發(fā)展戰(zhàn)略全局動身，在***同道,、周恩來同道關(guān)于爭取和平解決臺灣題目思想的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地提出“一國兩制”偉大構(gòu)想,，為確立“和平同一、一國兩制”的方針作出了歷史性貢獻(xiàn),。***同道提出現(xiàn)階段發(fā)展***,、推動祖國和平同一進(jìn)程的八項主張，豐富和發(fā)展了對臺方針政策,。

黨的十六大以來,，我們就對臺工作做出重大決策部署，提出一系列新主張、新舉措,，賦予對臺方針政策新的內(nèi)涵：《反***國家法》的制定和實施,，把我們關(guān)于解決臺灣題目的大政方針法律化，表達(dá)了我們堅持和平同一的一向態(tài)度和最大誠意,，同時表明了全中國人民果斷反對***,、保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完全的共同意志和堅定決心?！陡媾_灣同胞書》發(fā)表以來,，在兩岸同胞和各界人士的共同努力下，***發(fā)生重大變化,。1987年底兩岸同胞長時間隔盡狀態(tài)被打破,，兩岸同胞交昔日益密切，兩岸經(jīng)濟(jì)合作蓬勃發(fā)展,，構(gòu)成互補,、互利的格式;1992年兩岸達(dá)成“九二共鳴”，雙方在此基礎(chǔ)上舉行首次“汪辜會談”;2005年國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)人實現(xiàn)歷史性會談,，達(dá)成《兩岸和平發(fā)展共同愿景》,。

2009年3月臺灣局勢發(fā)生積極變化，***迎來難得歷史機遇,。5月以來,，本著“建立互信、擱置爭議,、求同存異,、共創(chuàng)共贏”的精神，兩岸協(xié)商在“九二共鳴”的基礎(chǔ)上得到恢復(fù),，并獲得重要成果,，兩岸全面直機雙向“三通”邁出歷史性步伐，雙方妥善處理一系列題目,，保持***改善和發(fā)展勢頭,，推動***展現(xiàn)出和平發(fā)展的遠(yuǎn)景。今天兩岸同胞來往之頻繁,、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系之密切,、文化交換之活躍、共同利益之廣泛是史無前例的,，中國人民維護(hù)臺海和平,、推動***發(fā)展、實現(xiàn)祖國和平同一的事業(yè),，日趨贏得國際社會理解和支持，世界各國普遍承認(rèn)“一個中國”的格式不斷鞏固和發(fā)展。

30年來,，***發(fā)展的實踐告知我們,，推動***發(fā)展、實現(xiàn)祖國和平同一最重要的是要遵守“和平同一,、一國兩制”的方針和現(xiàn)階段發(fā)展***,、推動祖國和平同一進(jìn)程的八項主張，堅持“一個中國”的原則盡不動搖,，爭取和平同一的努力盡不放棄,，貫徹“寄希看于臺灣人民”的方針盡不改變,，反對******活動盡不讓步,，牢牢掌控***“和平”、“發(fā)展”的主題,，真誠為兩岸同胞謀福祉,，為臺海地區(qū)謀和平，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完全,，維護(hù)中華民族根本利益,。

聽了教授的的講座,真是收獲頗豐!作為新時期的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)意想到臺灣題目不單單是一個經(jīng)濟(jì)題目或意識形態(tài)題目,，而是一個牽涉多方利益的復(fù)雜歷史題目,。但是，不管如何,，我們都應(yīng)當(dāng)堅持一個中國原則不動搖,，在此基礎(chǔ)上以大學(xué)生獨占的開放眼界對***的未來做出大膽但公道的假想。并且在祖國需要的時候貢獻(xiàn)自己的氣力,。

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇五

作為當(dāng)代大學(xué)生,，光讀好書對一個人來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要開闊視野,，引發(fā)思考,，提高素質(zhì)?！缎蝿菖c政策》正是這樣一門幫助大學(xué)生開拓視野提高素質(zhì)的綜合課程,。這門課程中提到與多國家出臺的政策，都或多或少的影響著我們的生活,，特別是對我國國家形勢的分析以及相應(yīng)的政策,，對我們具有更加深遠(yuǎn)的意義。如全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神,，全面深化改革的開局,，實施“十二五”規(guī)劃,，這些都與我們的生活有著密切的聯(lián)系。學(xué)這門課程使我們更深刻地認(rèn)識世界,，認(rèn)識中國,，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《形勢與政策》后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化的形勢與政策認(rèn)識,，使之達(dá)到一個全新臺階,、新高度，為我們今后面對世界的分析能力奠定基礎(chǔ),。從形勢與政策的學(xué)習(xí)中,，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅持“實事求是,，與時俱進(jìn)”的八字方針,。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢,，從而提高大學(xué)生成功的機率,，具有深遠(yuǎn)的影響。因此,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)識和把握形勢與政策,。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;樹立個人目標(biāo)，從一個個小目標(biāo)開始,，努力奮斗,，一步步努力完成，不斷提高個人能力,，打造出“四有”的優(yōu)秀大學(xué)生;學(xué)習(xí)形勢與政策,，積極結(jié)合自身，我們應(yīng)該抓住新的戰(zhàn)略機遇,。只有國家的昌盛,，才有個人的好發(fā)展。同樣在這個滄桑巨變的時代,，如何做到順應(yīng)時代的潮流,，更好的為國家做貢獻(xiàn),。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8%～9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國的世紀(jì),。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,，中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重,，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。

反腐問題是教程中重要的一章,，反腐也是20以來備受關(guān)注的熱點話題之一,。年反腐工作力度進(jìn)一步加大，亮點頗多,。反腐亮點主要有專項巡視,、節(jié)日反腐和網(wǎng)絡(luò)反腐平臺?！皩ｍ椃锤弊钤绯霈F(xiàn)在2016年1月,，王岐山在十八屆中紀(jì)委三次全會上所做的工作報告中提出，“創(chuàng)新組織制度和方式方法,，探索專項巡視”,。與常規(guī)反腐巡視相比，專項巡視的總體對象一致,，包括中央和國家機關(guān),、事業(yè)單位、企業(yè)和高校,、省區(qū)市等,，但強調(diào)以“問題為導(dǎo)向”。哪里問題集中,，就投入更多力量,，這樣更好的發(fā)揮巡視作用。節(jié)日前后是腐敗案件的高發(fā)期,，對此,，針對這些形勢，國家出臺一系列政策,，主要針對節(jié)前,、節(jié)中、節(jié)后的反腐工作,。檢察機關(guān)設(shè)立專題,，開設(shè)舉報窗口,，歡迎廣大群眾對公款購買禮品送禮的不正之風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督?！肮?jié)日反腐”并非只停留在通知上,，從過節(jié)期間的強力監(jiān)督到對違規(guī)違紀(jì)者處理和通報曝光，形成一套完整流程,。如今,，“據(jù)中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站消息”越來越多的進(jìn)入公眾視野，成為輿論和網(wǎng)友關(guān)注的熱點,。中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站每天發(fā)布的反腐信息,，都會引起輿論熱議，“案件查處”已成為中央監(jiān)察部官方網(wǎng)站關(guān)注度和點擊率最高的欄目,，這體現(xiàn)了群眾對反腐動態(tài)的高度關(guān)注,。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己,，努力學(xué)好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。在我看來,，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要,。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。當(dāng)今社會飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了。了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,，認(rèn)識中國,，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，實現(xiàn)自我大發(fā)展，樹立一個遠(yuǎn)大理想,，做一個成功人士!

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇六

作為一名大學(xué)生,，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法,。

當(dāng)今社會飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了?，F(xiàn)在的世界,，當(dāng)代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想,，有抱負(fù)的青年,。不能做到“識時務(wù)者”,，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,，禁錮,，最終留于平庸。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境,，環(huán)境制約著一個當(dāng)代大學(xué)生成功的機率,，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少,。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識與把握當(dāng)下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢,，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢,，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢與政策,，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢,，結(jié)合自己的目標(biāo),，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn),，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利,。

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認(rèn)識中國,，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),，制定切實可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展,。 形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際,、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點,，幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線,、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心,。

中國當(dāng)前國際形勢總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇,。國際競爭中,，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期,，既是機遇也是挑戰(zhàn),。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇,，就可以以此作為跳板,，無論在經(jīng)濟(jì)或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時,，會有很多的阻礙,，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出,，但在金融危機時期,，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認(rèn)為對的事,。

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇七

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,，認(rèn)識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。以下是關(guān)于形勢與政策的

心得體會

作為一名大學(xué)生，深刻,、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點,。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

當(dāng)今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了?，F(xiàn)在的世界，當(dāng)代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力,，能夠正確把握形勢與政策的有理想,，有抱負(fù)的青年。不能做到“識時務(wù)者”,，一心只知道埋頭苦讀,，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮,，最終留于平庸,。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當(dāng)代大學(xué)生成功的機率,，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度,，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少,。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識與把握當(dāng)下的形勢與政策,，充分了解決定政策的形勢,，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為,，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際,，優(yōu)勢與劣勢,，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃,，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn),，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,，認(rèn)識中國,，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展,。 形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點,，幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心,。

中國當(dāng)前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,，但局部性的動蕩與緊張有所加劇,。國際競爭中，為什么有的國家勝出,，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期,，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下,，中國如果能夠抓住機遇,，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟(jì)或國際地位都會上身一個等級,。中國在快速發(fā)展的同時,，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅,，中國威脅論因此而出,，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”,。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,，中國只是在做自己認(rèn)為對的事。

了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題，強化社會主義榮辱觀,。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié),，總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因的過程中,，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力,，而發(fā)奮圖強的精神信念,。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下,，作為現(xiàn)代社會的主流,，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有,，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國，使中華民族繁榮富強,，立于世界民族之林,。 再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教 育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述,，學(xué)校開設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富，他不僅提高了我的綜合素質(zhì),，開闊了我的視野,，同時還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感，認(rèn)識中國,，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，讓我清楚地認(rèn)識到當(dāng)代中國與世界先進(jìn)水平的差距，堅定了自己的信念,，使自己在大學(xué)生活中取得了長足的進(jìn)步,。

俗語說 ：天下興亡,，匹夫有責(zé);學(xué)習(xí)《形勢與政策》培養(yǎng)起責(zé)任意識尤為重要。以下關(guān)于形勢與政策心得體會800字兩篇,，僅供參考,。

近期，通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面、更真實的了解,，使我受益匪淺,，感觸良多。是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地,，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策,。

當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想,，不能人云亦云。面對變化莫測國際形勢,，我們應(yīng)有自己的主張,。因為只有拋棄過去才能前進(jìn)。由于知識面的限制,，有些觀點可能不成熟,，還請老師諒解,。

先說說中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜,。國家間利益就是一切,，是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層,，其施政思想是國家利益最大化,。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻,。因此,，國家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益,。英國和美國的關(guān)系很明顯反映出這一點,，以前英國是老大哥，美國跟在后面跑,，后來位置逐漸改變,，英國要聽美國差遣。現(xiàn)在隨著國家實力的不斷變化,，英國開始有自己的聲音,。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后,，日本也要處處看美國臉色,，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國的控制。當(dāng)然,，能否真正擺脫是另一回事,，這個問題之后再說。

現(xiàn)在的世界一哥是老美,，無須質(zhì)疑,。中國以后能否取而代之，不好講,。我認(rèn)為希望不大,，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比,，太年輕了,。也正因為此，負(fù)擔(dān)輕,，有能力,，有魄力改革。如今各國都有很嚴(yán)重的社會問題，這點不容質(zhì)疑,。貧富懸殊、暴力,、等等一系列問題擺在眼前,。中國負(fù)擔(dān)太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化,，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明,，閉口黃河,、長城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得,。歷史應(yīng)該銘記，但落日的輝煌說多了就要被人笑話,。

歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中,，未來如何誰也不敢說。我們活在當(dāng)代還是說說現(xiàn)在有點實際意義,。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴(yán)重,，其實中國也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎,。沒有真正的公平,，一切只是相對。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪,。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂,，但我們可以努力讓世界變得更美好。那就是合作,。國與國之間需要合作,，人與人之間同樣需要合作。

有問題就解決問題,，粉飾太平毫無意義,。“重臉面輕實利”要不得,，哪國都有自己的問題,，總唱贊歌不解決問題。中國的中庸之道由來已久,。它有一定價值,，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”,，沒人愿當(dāng)出頭鳥,，總希望別人來說,。今年的會議有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問題,，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹,。有問題就解決，一時無法解決的問題,，以后或許會有辦法,，但回避絕對不行。有人講今天的中國還是小家子氣,，不肯在世界面前承認(rèn)不足,，是因為自卑，對自己的嚴(yán)重不自信,。要面子是傳統(tǒng),，別人不會理解“面子”對中國人的意義，但有人會利用這一點占我們的便宜,，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興,。想必也只有我們愿意干了。

中國有實力,、有能力左右世界,，這是事實。只要我們能靜下心來一件件解決問題,，未來一切都有可能,。所謂外交無非是各國在世界范圍內(nèi)追求國家權(quán)利的最大化，即國家利益,。國際關(guān)系格局的演化是各國外交不斷“博弈”的過程,。這一切都是以國家實力為基礎(chǔ)的。中國不能樂觀,，但也無須悲觀,。我認(rèn)為，中國臺灣會統(tǒng)一,，只是時間問題,。但很可能是有代價的從美國取得。當(dāng)放手中國臺灣對美國有利時,，中國臺灣就是中國的了,。那時,，日本會是另一大制約中國的因素,。同時朝鮮很可能成為一個新的威脅,。

我個人一直認(rèn)為中國真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里,，曾看過一本書講述大和民族精神,。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個國家是否真正強大,，民族精神很重要,。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認(rèn)這個事實,。日本的學(xué)者大量來研究中國文化，中國歷史,，難道人家真就對你有興趣嗎?不是!是在準(zhǔn)備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨,，人家應(yīng)用在國際關(guān)系中，我們用在內(nèi)杠上,。中國人在外有“一人龍,，三人蟲”之說。不管對錯,，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備,，當(dāng)事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義。

國際關(guān)系就是人的關(guān)系,。只要國民整體素質(zhì)上去了,，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權(quán)?；貧w到底還是要抓教育,，從兒童抓起。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生,，有理想,、有抱負(fù)，更要珍惜大好時光學(xué)習(xí),，奮斗,。國家的路需要我們走出來，自己的人生之路更需要一步步踩出來,。

大學(xué)生形勢與政策心得體會篇八

形勢與政策課具有政治性與政策性,、多元性、時效性和前因?qū)蛐缘冉虒W(xué)特點,是任何一門政治理論課所不能替代的;下面是有大學(xué)生形勢與政策

心得體會

因為茫然而悄悄停下前進(jìn)的腳步，未曾真正感到就業(yè)壓力的巨大,。每天習(xí)慣花大量的時間認(rèn)真專研自己的學(xué)習(xí),，覺得遨游在知識的海洋是一種無以言比的幸福。不愿意這么早就面對未來的社會，就像個不愿意長大的孩子一樣,，偶爾會逃避似的不去了解時事,，不去關(guān)心當(dāng)前的形式政策。但理智又把自己拉回現(xiàn)實,，我是當(dāng)代的大學(xué)生,，是祖國的未來，民族的希望,，我們大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。從我做起,，才能談祖國之未來，民族之希望,，我不能在這象牙塔里做只十足的井底之蛙,。于是又不斷的給自己充電，不斷了解時事,，緊跟時代步伐,，學(xué)習(xí)理解黨的路線、方針和政策,，堅定自己學(xué)習(xí)的信心與決心,，發(fā)奮努力。通過對形式與政策課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，我慶幸自己還有戰(zhàn)勝逃避現(xiàn)實的理智頭腦,，更感謝老師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望,。面對未來,，不再是那么懼怕。前進(jìn)道路的方向更加清晰,，目標(biāo)也更加明確了,。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說成是為了為國家,，為了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn),，而是為了能讓自己的才華得以施展，自己的人生過得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧,。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性,，增強了我對社會的緊迫感，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識黨和國家面臨的形式和任務(wù),，把握時代命脈,，增強改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感,。

時代在進(jìn)步，我也不能落后,，跟緊時代的步伐,，不做社會前進(jìn)的絆腳石。深刻的認(rèn)識到不全面的自己還需要不斷努力的學(xué)習(xí),，我應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠(yuǎn)大理想,，做一個有理想的人,，努力奮斗，這樣才能爭取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會主義的人才,。

現(xiàn)代化建設(shè)時期就需要現(xiàn)代化建設(shè)人才,，我們這代是社會建設(shè)的接班者，但同時有更多的聲音在對我們提出質(zhì)疑,。我認(rèn)為凡事要以身作則,，不管幾零后，都是一樣的,。不論別人怎么評價關(guān)鍵是自己要做些有意義的事情讓人刮目相看,，自古都是如此,，與時代無關(guān)。時勢造英雄,，什么樣的社會需要什么樣的人才,，當(dāng)代大學(xué)生需要具備的不僅僅是愛國熱情，還要具備現(xiàn)代建設(shè)需要的各種素質(zhì),。

善于把握學(xué)習(xí)機會,，有時間的人不能成功，擠時間的人才能成功,。有學(xué)習(xí)才有選擇權(quán),，沒有知識，要有常識,，沒有常識,，走進(jìn)教室。不是社會發(fā)展太快,，是我們思維反應(yīng)太慢,，為什么我們思維太慢，是我們沒有跟上學(xué)習(xí),。一個人不學(xué)習(xí),，就會與社會脫節(jié)，跟不上時代步伐,，人活在21世紀(jì),，思想在20世紀(jì)，究竟學(xué)什么?不是只學(xué)會打工的技術(shù),，而是要學(xué)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),。

控制脾氣，能忍則忍,。古人說：小不忍要亂大謀,。脾氣來了，福氣走了,。心理學(xué)家總結(jié)四種情商的結(jié)局：

1)有能力有脾氣的人–懷才不遇

2)有能力沒脾氣的人–春風(fēng)得意

3)沒能力有脾氣的人–一事無成

4)沒能力沒脾氣的人–貴人相助

玻璃心,，心理脆弱容易受傷害的人難成大事。面對社會的壓力,，沒有一定心理承受能力,，很快會被淘汰。百折不撓千錘百煉是中國人發(fā)明的詞,。

對新生事物反應(yīng)敏銳,，眼光長遠(yuǎn)，觀念更新,。任何一個新生事物的誕生都與巨大的商機掛鉤,。任何一個新生事物的誕生,，又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨。21世紀(jì)的新生事物一定和趨勢有關(guān),，但趨勢不是用眼睛看的,，是要用眼光來判斷的。誰抓住趨勢誰就抓住了未來,。

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