無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇一

大家好

今天是第31屆教師節(jié),，我作為學(xué)校高級(jí)教師(老教師)代表發(fā)言,，心情激動(dòng)，同時(shí)也感到非常榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，所有為外語學(xué)校的今天和明天辛勤播種,，揮灑汗水的人致以節(jié)日的問候!對(duì)和我朝夕相處，奮戰(zhàn)在工作一線的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,自己在教學(xué)崗位上已經(jīng)整整30個(gè)年頭,不知不覺中,，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今還站在講臺(tái)上的最年長的教師,。盡管如此,，我對(duì)教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的，也不會(huì)改變,。我想,，作為一名高級(jí)教師，一位老教師,，我更應(yīng)該在各方面都起到率先垂范的作用,，為青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想說幾點(diǎn)：?

不忘初心,，無悔選擇,。30年前，我剛踏上講臺(tái)，也曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面,，也曾經(jīng)被個(gè)別蠻不講理的家長威脅恐嚇,，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費(fèi)盡心血,，也懷疑過當(dāng)初的選擇,，也抱怨今天的付出。但是我知道每一項(xiàng)事業(yè)都需要付出,，每一種工作都有艱辛,。我不想說老師是天底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師這些大話,，但是我們身上確實(shí)凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭深厚的希望,，因?yàn)槲覀兊呐透冻觯娴母淖兞嗽S多孩子的命運(yùn)也改變了汗多家庭的走向,。

例子：

我們的工作是有價(jià)值的,。

在堅(jiān)守中，感受快樂,?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础?，前一段,，省實(shí)驗(yàn)顧少強(qiáng)老師頗具文藝范的辭職信，再次引起人們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的幸福感和責(zé)任感的思考,。世界很大很精彩,，而我們只能在三尺講臺(tái)演繹我們的人生，一間教室,，一只粉筆,，把智慧奉獻(xiàn)，把汗水灑下,，可就是這份看上去簡單枯燥甚至辛苦的工作,，我們都選擇了堅(jiān)守，一守就是30年,。作為一名英語老師,，能把一群只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字詞句的孩子，培育到能熟練地用英語交流,，或者考上名牌大學(xué),，看到他們眉飛色舞洋，看到他們洋溢在臉上的自信,，這一刻是愉悅的,。詩人顧城說：“天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的,，雨是灰色的,，在一片死灰中，走過來兩個(gè)孩子,，一個(gè)鮮紅，一個(gè)淡綠”,，世界灰暗,，但孩子是光明和

希望。每一個(gè)孩子都是不同的,，只有我們有機(jī)會(huì)了解其中的精彩,，只有我們能讓鮮紅和淡綠更加絢麗，也只有我們?cè)诿恳粋€(gè)孩子的青春記憶里留下永不磨滅的身影,。學(xué)生對(duì)我們意味著什么呢?不是臉面,，不是名利，而是為了參與一個(gè)個(gè)生命的成長,，參與就意味著付出和欣賞,。每到教師節(jié)，全國各地的學(xué)生發(fā)來祝福短信,，這一刻,，我們也是幸福的。也是這個(gè)時(shí)候,，我們感受到教育的意義在于塑造美好的心靈,，喚醒人的自尊，啟迪人的智慧,，在這個(gè)過程中,，我們也認(rèn)識(shí)到自己的高雅美麗，,。?

我們和學(xué)校榮辱與共,。我對(duì)教育事業(yè)，對(duì)外語學(xué)校,，滿含深情,。我和我愛人從畢業(yè)就在這里工作，我的孩子也在這里出生讀書,，可以說外語學(xué)校是家一樣的地方,，她的越來越好是我們共同的期望。這幾年,，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在全體同仁的共同努力中，蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌,，社會(huì)認(rèn)可度也越來越高,，我們老師走出去臉上也光彩不少。要保持長足進(jìn)步,，這就決定了我們必須不斷地完善自我,，堅(jiān)持不懈。青年教師要悉心鉆研教學(xué)知識(shí),，教學(xué)技能,，育人方法，你努力,，你一年就可以獲得別人幾年甚至十年的工作經(jīng)驗(yàn),，你在同齡人中必定出類拔萃，你的付出終將會(huì)有回報(bào),。雖然我們工資不高,，但是教師這個(gè)職業(yè)也是被很多人爭搶的鐵飯碗，其實(shí),，職業(yè)不是鐵飯碗,，你的素養(yǎng)能力才是你真的鐵飯碗。讓我們共同努力,，讓我們自己和我們學(xué)校都變的更好,。

用一句話結(jié)束我的發(fā)言：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄,。無論教育怎樣,，你記著，你怎樣,，教育就會(huì)怎樣,，你有長進(jìn)，學(xué)生就會(huì)感知;你有進(jìn)步,，學(xué)校就不會(huì)停止;你有進(jìn)步,，教育就會(huì)更好。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們：

大家好!

我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。能被評(píng)為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽(yù),，但成績只能說明過去,，在今后的教學(xué)工作中，我們將更加虛心學(xué)習(xí),，努力工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望,。今天，我?guī)е膫€(gè)感謝而來：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。

第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝他們的積極參與和配合,，感謝他們對(duì)老師工作的理解與支持。在這一過程中,，他們成長成熟了,，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。老師可以說很辛苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生們連在了一起，學(xué)生幸福,，老師就是快樂的;學(xué)生進(jìn)步,，老師就是欣慰的;學(xué)生成功,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，我校師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日————第三十一個(gè)教師節(jié),。請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝,，并祝全體教職工節(jié)日快樂,，萬事如意。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位同仁：

大家好！

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無私幫忙,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,，情緒倍感激動(dòng),。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個(gè)國家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動(dòng)力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，職責(zé)重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的期望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻(xiàn),；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒,、持續(xù)一份沉靜,、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高,。

瞬息萬變的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì),；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況,、新問題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題,；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的理解潛質(zhì)越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，此刻的,，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情,！我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌,！

謝謝大家,！

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié),。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情特別激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!”

作為一名教師,，我們趕上了好時(shí)代。的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施,、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策,，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上；也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,，我們的事業(yè)才更加輝煌,。

年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師,，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。

作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家,、社會(huì)對(duì)教育的重視,。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委,、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷,。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師,，依靠教師,，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚,。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中,；每當(dāng)一天下來,，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里我享受著這份職業(yè),，也更享受著今天這美好的生活!

蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！?著名作家馬克。土溫也說:“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!

有人說,，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的,，我想,，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行,，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),，正如大詩人泰戈?duì)査f:花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè),，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)?！皩?duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時(shí),，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,，或許擁有萬千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴,，因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑,，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天,。

“一年之計(jì)，莫如樹谷,；十年之計(jì),，莫如樹木；終身之計(jì),，莫如樹人?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,，沖擊一個(gè)家庭的幸福,，因此，做為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上,，就要不惜投入教育情感,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，增加教學(xué)藝術(shù)性,。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心,、增強(qiáng)責(zé)任心,，立足化育人心，行為養(yǎng)成,。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人,，做到愛而不寵,，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈,，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。個(gè)人成長上，就要不斷學(xué)習(xí),，不倦不怠,，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)；就要夯牢基礎(chǔ),，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列,。

時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己,。

“ 耿耿園丁意，拳拳育人心 ”,， 各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，教育需要奉獻(xiàn),，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師,；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師,；教育需要愛心,，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師；教育需要高尚,，唯有教師人格的高尚,，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了教師就選擇了高尚,，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想,，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦,。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),，保持一份清醒,，保持一份沉靜，保持一份寂寞,，保持一份清高,，揚(yáng)師德、樹師風(fēng),、鑄師魂,。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂! 這里,，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證:

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能、拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

總之,，在新的起點(diǎn)上,，我們將 “因應(yīng)形勢、不辱使命,、回報(bào)期待,、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,，用耕耘換取芬芳,，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,，工作順利! 謝謝大家!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

今天,，我能代表 “優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以,，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!

教師代表著一份責(zé)任,，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望；我不會(huì)用金錢的尺子,，來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識(shí)的清泉，變成一潭死水,；因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ?/p>

有人說,，老師是梯,，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸是的,，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心詩篇!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,；多少個(gè)晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄,，俯首甘為為孺子牛”啊!

沿著教壇之路走來,，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。“一片丹心惟報(bào)國”,，親愛的老師們,，再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,，我相信我們可以取得更大的成績,，讓湟源的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇六

學(xué)高為師,，身正為范,。”

多么樸實(shí)的八個(gè)字,，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià),。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

教師是愛的傳播者

教師為什么令我們難

忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛,。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào),。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛,，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。

一日為師,，終生為父,。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望,，肩負(fù)著振興中華的重任,。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,，因人施教,，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急,、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛,。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

對(duì)教師的愛,，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來,。

你給了我一盞知識(shí)的明燈,，

為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛,。

報(bào)效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義,。對(duì)于報(bào)國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄,。對(duì)于報(bào)國,，人們還會(huì)想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、外交家,。然而,，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國的重任，不彰顯,，只盡責(zé),。

教師是赤心報(bào)國者

人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅(jiān)力量,。人才的成長源于良好的教育,，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動(dòng)，靠教師的赤子報(bào)國情深,。

從我國古代著名教育家孔子開始,，國家的命運(yùn)時(shí)刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益,，他奔走講學(xué)、傳播德政,?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當(dāng)時(shí)國家和民族的命運(yùn)，而且形成了影響中國數(shù)千年社會(huì)發(fā)展的主流思想,。

近代中國處在民族危機(jī)之中,，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識(shí)之士開辦學(xué)堂,，傳授救國思想,。

新中國成立后，百廢待興,，急需大批建設(shè)人才,。這時(shí)包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們，他們看到新中國建設(shè)的需要,，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件,，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。

在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺,，本來可以留校任教,，但一聽到新中國成立的消息，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮,。同時(shí)想到民族歷經(jīng)的磨難,，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任,。

當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請(qǐng)時(shí),，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件,，決定回國,。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺,。美國政府對(duì)他正?；貒緩竭M(jìn)行種種阻塞，也沒有擋住他報(bào)效祖國的步伐,?？朔刂乩щy、種種阻撓,，1951年,，唐有祺教授繞道歐洲，歷時(shí)三個(gè)月回到祖國,。

在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中,，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才,。他的夫人張麗珠女士,，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。

像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令,，他們把民族的未來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,。

現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對(duì)人才的需求,，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線,，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。

報(bào)效國家是我們教師的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情,。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨(dú)樹一幟的站在這里,，并不是我有多優(yōu)秀,，而是x中這片沃土讓我不斷成長。

首先,，我借此機(jī)會(huì),，向一直以來給我關(guān)心、信任,、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝,！謝謝大家！

作為一名普通的教師,，一個(gè)微不足道的班主任,。領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的滿意,、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求,。在x中工作的五年是我成長的五年，快樂的五年?，F(xiàn)在我將以最短的時(shí)間,，把我最大的快樂與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂,。

魏書生說過：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意,，一心一意，半心半意,，三心二意,?！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調(diào),，如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)選擇老師，選擇當(dāng)班主任,，因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過程中我是快樂的,、智慧的、享受的,。因?yàn)闊釔?，所以我用心?jīng)營。

一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的,。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁,，根據(jù)不同時(shí)期的需要營造班級(jí)文化氛圍。例如,，在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望,，在初三中考百日誓師時(shí)，在中考臨近時(shí)寫下激勵(lì)語,。

記得在今年中考的三天里,，第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠，把理想變成現(xiàn)實(shí),?！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng)，我寫下“講究方法保值保量,，頑強(qiáng)拼搏不棄不放,。”第三天為了進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生,，我寫道“請(qǐng)用最后一個(gè)句號(hào)繪就中考的輝煌吧,！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,，思想上更積極了,，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

我班的文化氛圍無時(shí)不有,，無處不在,，就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹浩然正氣”后語是：“父親是弓,，母親是弦,，而我就是那弦上的箭，弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎,，弦把柔韌的身子崩斷,，只為把箭射向藍(lán)天；學(xué)校是河，老師是船,，而我就是那船上的乘客,，河把舟托起，船把身軀奉獻(xiàn),，只為把乘客送達(dá)彼岸,。”這樣,，生硬的班級(jí)公約便承載了萬般柔情,！

班主任與家長并不是對(duì)立的，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴,。家長會(huì)是贏得與家長合作的最佳時(shí)機(jī),。每接手一個(gè)班級(jí)，我總是特別用心的開好每一次家長會(huì),，因?yàn)橹挥性诩议L會(huì)上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái),。而家長會(huì)的質(zhì)量正是家長對(duì)學(xué)校、對(duì)老師教學(xué)的衡量,。

每一位家長一定是滿懷期待而來,，他們期待學(xué)校是值得信任的，他們期待老師是優(yōu)秀的,，他們期待孩子在這里能收到良好教育的,，他們滿懷期待而來，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,，怎能不讓他們滿意而歸呢,？

我開家長會(huì)一般分為四個(gè)板塊。

第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，這是為學(xué)校樹形象,；第二介紹我的班級(jí)管理，將班級(jí)管理透明化,；第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),，幫助家長更好地了解自己的孩子，也算是為家長上好一課,；第四給家長幾點(diǎn)真誠的建議,，為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式,。

記得去年初三的家長會(huì)后,，一位家長激動(dòng)的對(duì)我說：“王老師，這是我參加家長會(huì)以來水平最高的一次家長會(huì),，孩子交給你們,，我就放心了,！”。

只有用真誠打動(dòng)家長,，取得家長信任,，家長才愿意與班主任主動(dòng)溝通,。我從家長那里得到了很多有用的信息,，如學(xué)生的性格愛好，思想動(dòng)態(tài),，甚至他們的預(yù)謀行為,。這樣便更容易管理班級(jí)，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài),！

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你,、信任你、親近你,，作為班主任必須真情付出,。擔(dān)任班主任以來，最讓我頭疼的莫過于去年的九（6）班,，雖然這個(gè)班的女生都乖巧懂事,，但男生性格各異：有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的，有幼稚頑劣屢教不改的,，有情感冷漠嗜睡如命的,，還有大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的，另有……他們個(gè)個(gè)特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì),。

我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何,，六班的興衰靠你們了！”,。對(duì)于這幫男生,，我付出了全部心力，密切關(guān)注他們的情感變化,。對(duì)他們剛?cè)岵?jì),，疏密有度，讓他們既敬我三分又懼我三分,。

班上的男生關(guān)系都非常好,，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,，關(guān)系到整個(gè)班級(jí),。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動(dòng)很大,，有積極的,，有消極的甚至有懈怠的,，為了轉(zhuǎn)變他們的思想，我不僅個(gè)別談話,，還把他們召集起來告訴他們：“真正的朋友是相互成就,，而不是相互拆臺(tái)，你們幾個(gè)要是全部考上一中,，便可傳為佳話,。”這話深深激發(fā)了這幾頭“小?！钡亩分?，在最后的階段里，他們互相幫助,，互相鼓勵(lì),，終于順利邁進(jìn)一中的大門！

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則,。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī)，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ),。班級(jí)班規(guī)應(yīng)要言不煩,，可操作性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等,，做到公平公正,，才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。

我班的班級(jí)公約是由這幾方面組成的：前言和后語,、儀容儀表,、課堂常規(guī)、作業(yè)要求,、衛(wèi)生值日,、行為規(guī)范等組成。并把班級(jí)公約在家長會(huì)上公布,，這樣不僅贏得了家長的支持,，執(zhí)行起來就方便多了,。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止，而我班實(shí)屬罕見。

我班的班級(jí)班規(guī)并不是一成不變的,，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時(shí)增改，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算,，而是要通過班委會(huì)商討決定,。這樣才能使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)人文化、動(dòng)態(tài)化,、公平化,。

常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒,，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒?？梢姼改笇?duì)孩子的影響很重要,，班主任對(duì)學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,，不僅要以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)生,，更要用健康積極的思想，強(qiáng)烈的自信心來感染學(xué)生,。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦,。

終日疲憊不堪，思想很容易走極端,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來,，班主任起著至關(guān)重要的作用。

記得我班幾個(gè)后進(jìn)生,，他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué),，到了初三想學(xué)，但力不從心,。我就鼓勵(lì)他們：只要結(jié)果沒出來,，誰都有贏得機(jī)會(huì)！我當(dāng)初也是后進(jìn)生,，還不是走到了許多人的前面,！有時(shí)我還會(huì)抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感,，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊,。

總之班主任工作是辛苦的，也是快樂的,，在與學(xué)生朝夕相處的過程中,，我成長著，收獲著,。我享受過程中的每個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié),，教師節(jié)來臨，一張張賀卡如雪片飛來,，一條條短信似溪水流淌,，為師也何求！

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！ 又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié),，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。

首先,，對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！ 接著,，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。

第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作,。

第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長,；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個(gè)感謝,，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持,。我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個(gè)感謝,，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天,。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館,，如今

我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零。成績屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在向前,！

3.享受過程，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意,，享受過程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影；用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，不懈攀登，讓自己不后悔,！

我們六小的老師可以說很苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，六小師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天,！

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇九

優(yōu)秀教師代表開學(xué)典禮上的發(fā)言稿

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的各位同學(xué)們：

大家上午好!

十月將至,，在這金色的日子，在收獲的季節(jié)，我們蘇醒學(xué)校全體師生歡聚一堂,，我非常的激動(dòng),，萬分高興，很感謝有這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，也十分感謝各位的傾聽!

各位同學(xué)來在蘇醒學(xué)校深造,，那么就應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，辨證地看待自己,，自勝者強(qiáng),，改變自我，提高自我,，做生活的強(qiáng)者,，同時(shí)我也希望各位同學(xué)應(yīng)該胸懷大志，充滿信心和勇氣,，相信自己的付出會(huì)有收獲,，成功的喜悅或許只是一瞬間，但是獲取成功的過程卻要扎扎實(shí)實(shí),，我們生活有很多成功的人士,，相信各位都很清楚，沒有人是隨便能成功的,，都是經(jīng)過千難萬阻,，千錘百煉才成功的，獲得輝煌,，獲得別人的贊揚(yáng)和認(rèn)可,，因此他們名垂青史，流芳千古,，我們也可以,，在當(dāng)今社會(huì)，只要有真才實(shí)學(xué),，總會(huì)有屬于自己的一片天地,，海闊憑魚躍，天高任鳥飛!

在生活的任何環(huán)境下,，我們都應(yīng)該以積極的角色進(jìn)入生活,，每天都是美好的，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，日積月累,，自身的才華和智慧不斷地增多，為今后的成功打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為自己的明天繪制了美麗藍(lán)圖!

我來到蘇醒學(xué)校已經(jīng)快兩個(gè)多月了,，感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的關(guān)心，學(xué)生的愛戴,，我在此感謝大家了,，我剛從大學(xué)畢業(yè)，在工作方面,，經(jīng)驗(yàn)不足,，剛開始參加工作，有很多的難處,，也遇到了不少的挫折,，盡管如此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去,，我會(huì)勇敢地面對(duì)生活和工作當(dāng)中的曲與直,，充滿信心，意志堅(jiān)強(qiáng),，胸懷開闊,，即使是一千次的失敗,，我也相信下一次就是成功,，有經(jīng)受打擊，挫折,，逆境的心理準(zhǔn)備,，將所有的困難看做鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我來到通城工作,，雖然我的經(jīng)驗(yàn)不多,，但是我會(huì)努力虛心地想各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育思想,，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，這是對(duì)我個(gè)人來說，千金難買,，并且一輩子都受用的,。同時(shí)廣大的學(xué)生朋友也我

學(xué)習(xí)的對(duì)象，在你們每一個(gè)人的身上,，都有著奇異的發(fā)光之處,，都有著值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)不斷地提高自己的教學(xué)能力,，自學(xué)能力以及學(xué)生管理能力,，積極地面對(duì)生活和工作，認(rèn)真地從事各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭取對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，同時(shí)我應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)于需要幫助的學(xué)生,，我會(huì)給予無限的關(guān)心和愛護(hù),，同時(shí)我希望能和廣大的師生建立深厚純真的友誼，我們手牽手,，肩并肩,，昂首挺胸，齊頭并進(jìn),，一起努力,，共創(chuàng)輝煌!

最后：祝蘇醒學(xué)校日新月異，越來越好!

祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師工作順利!

祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活愉快!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇十

優(yōu)秀教師經(jīng)典發(fā)言稿

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

你們好!

很榮幸,，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，和你們一起分享收獲的喜悅,。人們常用“人類靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師,，被這些美喻深深吸引的我懷著對(duì)教師淡泊名利,、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情的向往，我走進(jìn)了這所學(xué)校,，這所沒有悠久歷史,，但卻擁有最雄厚的師資，最完善的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校,。

從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表,，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花”,。“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會(huì)使不值變值得,。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上,，成為一名教師,，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,，一股燃燒的熱情縈繞著,、激蕩著我的心!學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑,，老師也會(huì)感到莫大的欣慰,。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào),，而在于教書育人本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之,，至樂也,。”我感覺,，講臺(tái)一直在等著我,。于是，我踏上了這由智慧,、情感,、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái),。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,，在這里，會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧靜,，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,，在這里,，會(huì)有一種自我升華的愉悅。作為一名教師,，我愿傾我所有,，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起.你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

同學(xué)們，選擇了,，你們是幸運(yùn)的,。我相信,，你們?cè)谶@幾年，將接受到最全面和最有特色的教育,，相比你們同年級(jí)的學(xué)生,，你們將會(huì)更加優(yōu)秀。我的親身經(jīng)歷告訴我,，現(xiàn)代社會(huì)的競爭日益激烈,，對(duì)人才的要求越來越高，高素質(zhì),、多能力才能受到廣泛的歡迎,，其中出現(xiàn)頻率最高的就是——英語能力。在這里,，最雄厚的師資,、最完善的教學(xué)設(shè)施、最樸實(shí)純正的校風(fēng),，還有最大膽,、最新穎、最具有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念,，將帶著你們走進(jìn)人生成功的殿堂,。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!我相信我們學(xué)校的學(xué)生都會(huì)非常出色,，我期待你們從博達(dá)走出去的更為碩果累累的三年，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采!

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭,世事滄桑,，任憑青春流逝,憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái),，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

謝謝!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點(diǎn)及214,、215班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié),，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)2019-2019學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收。

作為教師,，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下,，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰,，系與教育,，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國的明天。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解，有時(shí)也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù)。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢,、時(shí)間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭,。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機(jī)會(huì),，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,，你們開啟明天，承接昨天,，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢(mèng),，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地,，勇往直前,。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!