心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),,寫一篇心得體會(huì),,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來了解一下吧。
師德修養(yǎng)教育教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)篇一
一,、樹立事業(yè)心,,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段,,育人是目的,。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師,。
“以情育人,,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,,誨人不倦,;以才育人,親切關(guān)心,;以身示范,,尊重信任”,。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,,對(duì)待學(xué)生,,管而不死,嚴(yán)而不厲,,愛在其中,。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮限度的作用,??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道:“嚴(yán)師出高徒?!?/p>
又說:“嚴(yán)是愛,,寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格訓(xùn)練,,是難以培育出跨世紀(jì)合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗄ルy,,從來紈绔少偉男”。所以,,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,,嚴(yán)要有度,。慈,就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,,尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),,既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。
二,、用無限的師愛,開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,,才能教育孩子?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?,也是教師的天職。無限的師愛,,可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此,在教育工作中,,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。
三、用規(guī)范的言行,,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈,。
“無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師,。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛,,對(duì)學(xué)生的愛,,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),,就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們,,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操,。
四,、用奉獻(xiàn)的人格,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈,。
沒有無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),,作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,,學(xué)生是花朵,,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長(zhǎng),,芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人,,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,,因此教師應(yīng)該是無私的,。
身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,,影響一代又一代的學(xué)生,,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
師德修養(yǎng)教育教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)篇二
我是一名小學(xué)教師,,自走上工作崗位后,,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,,還要在各方面以身作則,,率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我更深深的感到,,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠(chéng)信立教,,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一,、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個(gè)職業(yè),,首先,我一直愛崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,。其次,,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,恪盡職守,,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表,?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,看成美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,要像蠟燭一樣,燃燒自己,,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,做家長(zhǎng)認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個(gè)優(yōu)秀的教師,,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,,而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”,。因此,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要,。否則,,不去更新,不去充實(shí),,你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。
二、存在的問題及原因分析:
經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,對(duì)今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:
1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用,,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,,加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,,以至于記得快,、忘得也快。
2,、教學(xué)中,,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,,沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多,。
3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,,一有事、工作忙就會(huì)耽擱,,以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,,學(xué)生有沒有改變,有時(shí)清楚,,有時(shí)不清楚,,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),總對(duì)自己信心十足,,覺得這樣就萬事大吉了,,以至于有些時(shí)候,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。
三,、整改措施及方法:
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,,沒有理論,,那來的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,,堅(jiān)持一邊理論,,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2,、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,,學(xué)會(huì)思考課標(biāo),思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,,要把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西,。
3,、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,,做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,,是值得敬重,、佩服的教師,是一位合格的教師,,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),,和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助,。
最后,,我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心接受大家的意見和建議,解決好自己的師德問題,。
總之,,我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后,我還會(huì)繼續(xù)向前,,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),,我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,,全方位的提高自己,使自己成為一個(gè)合格的,、甚至是秀的教育工作者!
師德修養(yǎng)教育教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)篇三
經(jīng)過一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,,讓我明白了學(xué)高為師,身正為范的真正含義,。作為教師,,一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,,所以,,教師不僅僅要教好書,還要育好人,,各方面都要做到為人師表,,以德育人。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié),。
一,、在思想方面:
我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想素質(zhì),,嚴(yán)格要求自我,,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),,為人師表,。真正領(lǐng)會(huì)到,僅有熱愛自我所從事的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,,才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人,,教育教學(xué)不僅僅只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的目的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。
二,、工作方面:
認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,改善教育教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同志,,相互學(xué)習(xí)、相互幫忙,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,,因材施教,,盡職盡責(zé)、教書育人,。一向以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,。愛與職責(zé)是師德之魂,在教育教學(xué)過程中,,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,。努力與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,。
三、行為方面:
“身教”重與“言傳”,,作為一名教師,,我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以,教師的教學(xué),,待人接物,,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,,切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)職責(zé)。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止,,以身作則,,言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通,,向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),,也經(jīng)常向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自我的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到我不僅僅是他們的教師,,并且是他們的知心摯友,。
四、工作中存在的問題:
在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,,對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,,所以解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手。
五,、今后的改善方向:
提高自我的工作職責(zé)心,,提高自我的品德,堅(jiān)持以學(xué)生為本,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。
最終,我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn),,把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),。從“多一句表?yè)P(yáng),少一句批評(píng)”做起,,從“不體罰學(xué)生”做起,,從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起,從“低下頭來與學(xué)生交談”做起,讓尊重和理解落到實(shí)處,,讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處,。
師德修養(yǎng)教育教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)篇四
時(shí)光飛逝,歲月如流,。仔細(xì)回味,,充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作,。在這一年里,,我付出辛勞,收獲成功,,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂,。回過頭,,我終于欣然發(fā)現(xiàn),,在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐,。
本學(xué)期,,每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五,、六年級(jí)的英語教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),有效,,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生?,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、思想方面:
本人熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持黨的基本原則,、教育方針貫徹,。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,,鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,如:學(xué)習(xí)黨的“十_大”精神等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),,注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實(shí)踐,,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。
二,、在教學(xué)工作方面
首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問題:
1、剛學(xué)英語的時(shí)候,,學(xué)生對(duì)英語這門課程充滿好奇,,喜歡學(xué)習(xí)、模仿,。但是,我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,,好奇心逐漸減弱,。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,,沒有興趣,,甚至厭學(xué)。
2,、面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,不能注意到學(xué)生的差異性,,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,,最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,有的學(xué)生吃不飽,。吃不
飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時(shí)候,,就會(huì)馬虎,注意力不集中,。
3,、在有些知識(shí)點(diǎn)講過后,有的甚至操練了多遍,,反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,,學(xué)生仍沒有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生,并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中,,在枯燥的聯(lián)系中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了,。
我體會(huì)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,要教好每一個(gè)學(xué)生,,但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣,、一個(gè)模式,不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展,,而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,,發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。
首先,,我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但能備好教學(xué)內(nèi)容,,更能做到備好學(xué)生,備好作業(yè)和課堂練習(xí),,以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,。教師在英語教學(xué)中,讓學(xué)生做到聽,、說,、讀、寫并舉,,眼,、耳、口,、鼻,、腦并用,是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的,。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣,有的喜歡聽說法,,就是一直看著老師,,聽老師說,很少看書本;有的喜歡閱讀法,,就是一直盯著書本看,,很少看老師或黑板,。因此,必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,,激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,能讓他們喜歡英語。
其次,,在課堂教學(xué)中盡量使用英語,,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,,會(huì)用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,,提高水平,,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),,從而提高學(xué)生對(duì)英語科的學(xué)習(xí)興趣,,提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上,,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,,學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話。每課講授完后,,要求學(xué)生必須讀熟,會(huì)默寫單詞,會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí),。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,,因此,每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語,,鍛煉口語能力,,熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表,,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè),使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞,,必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識(shí),,又要鞏固舊知識(shí),得到兩面照顧,,不能松懈,。
最后,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三,、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)
“學(xué)海無涯”,在信息時(shí)代,,作為一名教師,,終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,,不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力,。我還積極響應(yīng),參加各項(xiàng)教師活動(dòng),。除此之外,,業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書和雜志,英語知識(shí)等各方面均取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。
四,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,一學(xué)期來,,無極特殊情況沒有請(qǐng)過一次假。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。
當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,,在教學(xué)過程中走了不少?gòu)澛?,我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,,早日成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師,。