總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

7下班主任工作總結(jié)篇一

一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,，工作實行精細化責任制,。

1，班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過多年的實踐,，我覺得作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，要做到人人有事干，事事有人干,。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準,，班委會通過執(zhí)行,。

2，做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵,，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,，每學(xué)年都進行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職時間,，無特殊情況,，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊,，負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、勤于觀察,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心,、時時注意、處處發(fā)現(xiàn),，比如,，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn),、答題的正誤和角度,、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力,、意志品質(zhì),、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長對子女的要求和教育方法,，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑,，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴重問題,。(班主任工作 可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家,，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動,、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施,。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認識,，每個學(xué)生都是一個獨特而復(fù)雜的個體，在不同時間,、不同場合,、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地,、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學(xué)生的思想,、行為給予實事求是的評價，進行“長善救失”的教育,。

三,、出勤情況

嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到,、不早退,，按時上下班，無特殊情況,，不隨意請假,。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點適時加班加點。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求積極參加,。

四,、勤于捕捉與學(xué)生交談的機會。

班主任整天和學(xué)生打交道,。一方面,，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服,、教育學(xué)生的過程中,，能收到鞏固和強化學(xué)生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理,、動情到導(dǎo)行的過程,，理的闡發(fā)、情的表達,、行的引導(dǎo),，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流,。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，對偶發(fā)事件進行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想,、品德、學(xué)習,、生活等諸方面無處不在,、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己配合好學(xué)校各項工作,，強抓班級安全工作,，不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進,。

7下班主任工作總結(jié)篇二

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習,，生活和活動中及時了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成,。

我當班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵,，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風與班風，鼓勵學(xué)生參與各項活動,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習的主人,，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習的能力,，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動,。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風正，學(xué)風濃,。

鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動,，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,，等等,。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。

三,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育,。”所以平時我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習,，完成學(xué)習任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,，端正學(xué)習態(tài)度,，遵守學(xué)習紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,，提高學(xué)習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責,，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，在這方面，我平時注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

六、存在的不足,，需要改進的地方

1.期末復(fù)習階段后進生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認真,，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。

7下班主任工作總結(jié)篇三

一(5)班是一個特殊集體,，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分,。盡管接手他的時間不長2個月，但是我已經(jīng)和班級的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。寒冬大雪紛飛的日子,，我有著很多的感慨,。2個月來針對班級學(xué)生的實際情況，采取一系列的措施,，規(guī)范學(xué)生的行為,、生活學(xué)習習慣，為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習氛圍而努力,。只有在一個優(yōu)秀的集體中,，學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力，有嚴密的組織性和紀律性;有團結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)的班風;有健康公正的班級輿論;有一支好的學(xué)生干部隊伍;反之,，渙散的班級就象一盤散沙，非但后進生轉(zhuǎn)化無望,，優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進的信心,。立足現(xiàn)實，對學(xué)生要從一點一滴的小事坐起,，爭創(chuàng)文明班級,，是全班同學(xué)的共同目標。

一,、規(guī)范學(xué)生課堂行為,，嚴明紀律

針對部分學(xué)生上課不認真聽講，課間打鬧的較多的情況,，以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求,，分別制定了一系列的班級班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習生活,。

1,、揮民主和表揚機制。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本情況,，對癥下藥。如對于班級的幾名后進生,，要求他們每天課外活動來象我匯報,。

2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習和生活上良好的習慣,。經(jīng)常找班級學(xué)生談心,，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習,。對于每個學(xué)生至少每周談話一次,，多的有五次,。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上，規(guī)范了很多,。

3,、重新調(diào)整班委會成員，確定以小組為單位的小組長,，以便更好的促進班級學(xué)生的友好相處,。增強在班級和學(xué)校生活的信心?！皩W(xué)校無大事,，處處有教育”，所以,，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響,。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起,，要求學(xué)生做到的,，我自己首先必須做到。

二,、班主任工作的總體情況分析

班級是一個離不開大社會的小社會,，社會有什么，班級隨時也會出現(xiàn)什么,，而最終我們這個小社會的學(xué)生還是要融于大社會之中的,。那么,，如何把他們教育的適合社會需要呢?我想,，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級的實際情況相結(jié)合，制訂出長期和短期的管理目標,，再根據(jù)這個目標進行有科學(xué)性,、規(guī)律性、原則性,、可行性,、靈活性的管理工作。下面只是我個人工作：

(一)堅持按班主任職責對課室,、宿舍及學(xué)生的課外活動進行周檢查,，掌握班級紀律、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想,、愛好、性情,、時間利用等情況;

(二)堅持周五閱讀班干日志,，周日在班會中通報情況，周一開好班會，布置本周的具體任務(wù),，確定當周檢查的目標;

(三)堅持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理,，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

(四)堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解教學(xué)動態(tài),，及時指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作,，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作;

(五)堅持期中考試后和期末與家長書面匯報，報告全班的考試成績,，班級學(xué)生思想和行為動態(tài),，請求家長配合教育;

(六)堅持不定期召開班級核心組和班干、團干會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;

(七)堅持對班干和團干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn),，不斷提高他們的管理水平;

(八)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習成績,、表現(xiàn)、性格,、視力,、身高、性別等六個因素以及班風動態(tài),、學(xué)習成績總體概況,，堅持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性,，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;

(九)堅持在生活上關(guān)心,，在思想上嚴格要求學(xué)生，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”,，解決,，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化;

(十)堅持寫好工作日志,，學(xué)習與班主任有關(guān)的書刊,，不斷指導(dǎo)和改進自己的工作;

通過一個學(xué)期的學(xué)習和教育，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進步,。要求每個學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習情況寫在本子,，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題,，是教育力量之所在,。教師對學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情,。總結(jié)多年做班主任工作的體會,，我認為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育,，對一般生的促進,，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛,。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛，對學(xué)生的思想,、學(xué)習和生活等各方面的關(guān)心,，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談,，想不通的問題愿意從我這兒找答案。

班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時間,，放松一段時間，貴在“恒心”,。堅持日日如是,，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié),。持之以恒,，

7下班主任工作總結(jié)篇四

雪花飄落的時候,，學(xué)期結(jié)束了,，幾個月來，忙忙碌碌,，瑣碎繁雜,，一回首竟不知如何理出頭緒。仔細回顧,，認真思考,，將自己這一學(xué)期的工作來個總結(jié)。

我是一名代課老師“做一名好老師”是我追求的目標,，近十年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，這其中有苦,，有累,，但我熱愛這份工作，更熱愛班上那天真無邪的孩子!一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。

班主任工作是瑣碎的,，但是也是充滿樂趣的,。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一、將安全教育放在首位,。

二,、重視對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習慣不是最好的仆人,，就是最好的主人,。”好習慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，也讓孩子受益終生,。我覺得培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風,，學(xué)生在各方面都會得到提升。

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣,，比如學(xué)習習慣,、行為習慣,、衛(wèi)生習慣等。將好習慣的培養(yǎng)落實到每一天中，以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,，熟記于心,，做得好的將得到表揚,?！昂昧晳T天天有，星期一,，站隊日,。鈴聲響，快站隊,，立志不能忘,，嘴唇緊緊閉,，眼睛看前方，身體比比直,，比比誰最棒!”“好習慣天天有,，星期二，友好相處日,。不說臟話不打架,，友好相處，互相幫助,，同學(xué)情深,，開心相伴?！蔽視鶕?jù)班上出現(xiàn)的不良風氣和不好習慣定兒歌進行修訂,。

在學(xué)習上，給他們講方法,，養(yǎng)成他們自己動手動腦的習慣,。同時，開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動,，利用課間,、放學(xué)后、周末時間,，讓優(yōu)生對差生進行輔導(dǎo),，包括聽寫生字、背誦課文,、檢查作業(yè)的訂正情況,。如果差生在考試中取得進步，優(yōu)生和差生都會得到獎勵,，這樣一來,，孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)上,，作為老師,，我首先以身作則，每次進教室只要看見地上有垃圾,，我就會親自撿起來,，或者拿掃把打掃干凈,。孩子們看在眼里記在心里,。放學(xué)后有空，我還會到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,，如何掃地,、擺桌子,、拖地，手把手地教,，示范給孩子們看,。每周進行小組評比，對衛(wèi)生,、安全,、禮貌、學(xué)習進行綜合評比,，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會得到獎勵,。這樣一來調(diào)皮生、后進生就有很多人的關(guān)注,，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名,。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力,。每周表揚五到六個在各方面有所進步的同學(xué),，他們分別得到表揚信。

三,、發(fā)展孩子的能力,，培養(yǎng)小干部。

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍,。最大限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗,，班主任適時進行正確的引導(dǎo),。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強烈的表現(xiàn)欲望,，都想當小干部,。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子，在學(xué)生中有較高的威信,，成了班干部的核心,。另外，我結(jié)合學(xué)校開展的“責任感小公民”培養(yǎng)方案,，將班務(wù)工作落實到每個孩子身上,，逐層細化分工，層層管理,，責任到人,，做到“人人有事做,，事事有人做”，人人都是班級小主人,，班風正,、學(xué)風濃、集體凝聚力強,。

不管哪一位班干部,，我都在鼓勵的同時嚴格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感,。一方面,，我告訴負責的班干部，要同學(xué)們真正聽你的,，就要樹立自己良好的形象,，讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們,，要想做到這樣,，并不是你當值日班長這一天，而是要靠平時點點滴滴的積累,。為了達到這個目的,，孩子們都盡力做到最好。

在一學(xué)期中,，我做得還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待,，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心,，細心，耐心,，恒心……在今后的工作中,，將繼續(xù)取他人之長，補自己之短,，努力將班級管理工作做的更完善,。

四、和家長成為朋友。

我認為和家長的溝通是很重要的,，畢竟,，學(xué)生是自己的,，孩子是家長的,。這血緣，這愛是無法代替的,，但是,，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長,，把孩子也茫然的推給家長,。因為通過多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師,。把問題交給家長,，學(xué)生的工作往往更被動，與家長交朋友是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體,，更到位,。

現(xiàn)在的孩子大多家境較好，獨生子女,，家長極其寵愛,，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起,，特別受寵愛,，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……家長每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個孩子,。而且最愛說的就是：老師,，您說的話他們才會聽。于是我結(jié)合語文、思品課本,，對他們進行愛的教育,，讓他們既要愛班集體，與同學(xué)友好相處,，還要知道爸爸媽媽的付出,，進行感恩的教育。

五,、愛心,、細心、耐心對待每個孩子,。

對孩子們七,、八歲的孩子，他們個個天真爛漫,，活潑好動,，一言一行，處處充滿著童真童趣,。低年級的孩子對老師有著特別的親近感,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣,，誰又送給他什么禮物,，或是強制的給你塞個自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對你的愛,。我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，打打他們的小臟手,，告訴他們這幾天誰又有進步了!告訴他今天做的事錯在哪里,。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機,，對他們適當?shù)奶岢鲆恍┮?，收到的效果會很好。班主任對孩子,，?yīng)該是寬容的,，因為他們畢竟還小，絕不能以成人的眼光來要求他們,。每次,，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候,，我就在心里對自己說：沉住氣,，他們只是孩子,。如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?于是,，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋，一些小錯誤也就變成了可以理解的行為,。

對于低年級的孩子來說,，表揚的力量耶是無窮的。所以對孩子,，你一定不要吝嗇你的表揚,，它會讓你有意想不到的收獲,。教室里,，我專門精心設(shè)計了一個“比比誰最棒”的表揚欄。在平時,，我通過對孩子的觀察,，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都及時表揚和鼓勵，并給他們加星,，這極大的提高了孩子們的積極性,。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的，最優(yōu)秀的!老師越來越喜歡你們了……愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,，讓孩子們感受到你的愛心，細心的了解孩子們的所思所想,，對每一位孩子都要有耐心,，特別是那些表現(xiàn)不怎么樣的孩子。

作為一名班主任,，我始終把工作的責任感放在第一位,。愛是相互的。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是45份純真的愛,。當班主任工作很累,，事情很多，很操心,，有的時候會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你的工作取得了成績,，看到自己的學(xué)生取得了進步,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的工作中,，我將不斷摸索,，不斷進步。

7下班主任工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，歲月如梭,，一學(xué)期的時光已經(jīng)過去，回顧這一學(xué)期的工作,，想表達的真是太多太多,。真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味?，F(xiàn)從以下幾方面做以總結(jié)

一,、思想是人生航線上的指南針

一個擁有良好的學(xué)習風氣的班級取決于班級學(xué)生們的思想，而學(xué)生們的思想品德靠教師去陶冶,，良好的學(xué)習風氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用,。其次，每天跑操后召開短班會,，每周日晚三自習課召開周班會,，采用集中學(xué)習，講座或者勵志小故事的方式,，學(xué)習和探討教育教學(xué)新理論,、新形式并總結(jié)上周的方方面面及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位科任教師的課堂反饋,，盡可能地批評和鼓勵學(xué)生,。第三,，通過各種民主方式,，征求學(xué)生的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的班級環(huán)境,，讓學(xué)生充分感受到自己是學(xué)校的主人,，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,，生活上,，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每個學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難,，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生間的各種關(guān)系,，形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,。一個班集體,，只有思想統(tǒng)一了，才能成為一個有戰(zhàn)斗力和競爭力強大集體,，才能向著一個目標共同邁進,。

二、班級的正能量——班委會

統(tǒng)一了班級思想,，師生同心之后,，還需要一股正能量，那就是班委會,。這個學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過各科教師的意見和想法結(jié)合自己的聽課活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，作風正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔任班干部,。當班干部選定后,，給予他們班干部的權(quán)力，又根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo),，利用每天學(xué)生晨訓(xùn)后的時間讓班干部們自行組織開小組會議,，總結(jié)昨天的內(nèi)容，對新的一天的目標進行部署,，做到每天一總結(jié),，每天一部署。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校牌,、穿校服等，學(xué)習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

三,、我在班集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，也加強思想教育

我認為,，作為學(xué)生,，學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,，在我在工作中,，既引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習積極性不高，上課時間有的經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課,，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認真聽課，做好課堂紀律,，但是有一位來自于離異家庭的孩子,，性格特別叛逆叫吳杭，對于這個孩子一開始他被分到四班時,，我就對這個學(xué)生進行了特殊教育和關(guān)心,，甚至我利用課余時間，積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求時，都是特別提到吳杭同學(xué)的學(xué)習情況和課堂表現(xiàn),，與所有的任課教師共同研究解決的辦法,，甚至到這個孩子每一次犯錯誤后我這個班主任該怎樣處理這件事情，我都要向王濤助理請教后,，再針對該生的特點來處理發(fā)生在他身上的每一件事情,，可是這個孩子因為父母的原因最后離開了學(xué)校，所以,，我認為對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的任務(wù),。在完成這項任務(wù)時，我仍然有許多的方式方法要去學(xué)習,。在教育要求上,，我不求過高，但求具體,。通過建立班級公約的辦法,，約束每個人的言行,。通過建立落實紀律要求的班級評比，約束集體行為,。在這條道路上我還是會一如既往的探索下去,，教育是一件很有趣的事情，值得我們?nèi)パ芯?，去實踐,，去探索。

四,、班級管理的獎懲措施

四班作為學(xué)校的一個普通班級,，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思,，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰,，我的懲罰措施是：一、心理反思,，做深刻反省;二,、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習成績提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護,，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力,。

五,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣

1、變努力學(xué)習為樂意學(xué)習,。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習目標,，每次月考結(jié)束后，我都會在班級開一次考試總結(jié)大會,，會上首先我會為考試單科成績第一名的同學(xué),，總分成績第一名的同學(xué)和全校排名進步最多的同學(xué)頒發(fā)獎狀，并為他們照相留念,，經(jīng)照片傳到qq空間,，這樣全班級的孩子和家長都會看到，讓所有人見證他們的進步和努力，從而更加有效地加大了學(xué)生們的成就感和榮譽感,，只有化被動學(xué)習為自主學(xué)習,，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步,。

2,、通過競爭，優(yōu)勝劣汰,。沒有競爭機制,，集體便沒有活力，個人便沒有危機感,，我在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭場面,，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，挖掘?qū)W習巨大的潛能,。我在英語課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽,，比如背誦、朗讀,、默寫等競賽,，利用活動課適當開展英語演講、書面表達比賽,。并且在班級成立了樂學(xué)小組,，平時學(xué)習進步的同學(xué)，每日小考滿分的同學(xué)都會為自己的小組加上相應(yīng)的分數(shù),，同樣,，如果學(xué)習退步和不學(xué)習的同學(xué)會被扣掉相應(yīng)的分數(shù)，每月樂學(xué)小組的成員會開集體會議,，共同商討將本組扣分多的同學(xué)換掉,，這樣通過競爭，學(xué)生會提高學(xué)習積極性,，增強完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習效率，從而改掉學(xué)生邋遢的作風,。

3、防止偏科,，全面發(fā)展,。我時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,，突破重點,，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。我和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習情況,。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時間個別輔導(dǎo),，開開“小灶”，讓學(xué)生的各學(xué)科均衡發(fā)展,。

六,、班主任自身有待提高的方面

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

具體措施：

1,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召,，遵守各項法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到為人師表,，希望大學(xué)期間就身為重點積極分子的我能早日加入到中國共產(chǎn)黨的隊伍中，雖然我還未入黨,，但是我早就以一名中華人民共和國黨員的要求嚴格要求自己,。

2、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學(xué)習專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起,，以八榮八恥為要求帶領(lǐng)學(xué)生共創(chuàng)班級新風

4、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動，學(xué)會做事,。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

最后，我認為班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,，班主任既是導(dǎo)師又是慈母,，既要顧全大局，高瞻遠矚,，宏觀引領(lǐng),，又要體察入微，深入角落,，關(guān)心呵護,，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵，讓每一朵花都能在他的花期到來時能夠絢麗地綻放!

7下班主任工作總結(jié)篇六

又是一個月,，瞬間即逝,，匆忙而充實。這一個月,，我繼續(xù)按著“以學(xué)生為主體”的方法進行我的班級管理,。學(xué)生們也都很樂意以這樣的方式積極投入其中。一個月來在保持良好的基礎(chǔ)上,，對班級加緊管理,。找個別同學(xué)談心，促進成長,。以下是我的班主任工作總結(jié)：

學(xué)習方面：

隨著夏季的來臨,，天氣比較燥熱，學(xué)生們的課上狀態(tài)出現(xiàn)了情緒低落,，狀態(tài)不太好的現(xiàn)象,。針對這樣的現(xiàn)象，我分別找了三類同學(xué)談話,，首先,，找了班上學(xué)習成績比較好，并且課上一般比較積極的同學(xué),，告訴他們,，作為班上的主力軍，應(yīng)該起到一個積極帶頭的作用,，帶動課堂氣氛,。其次。找了班上中游部分的同學(xué),，告訴他們,，要向班上的拔尖同學(xué)學(xué)習，向他們的成績沖刺,，上課狀態(tài)要保持良好,，這樣就能夠超越,，進入到班級前列，給他們打氣,。最后,，找了班上那幾個學(xué)習成績較差的同學(xué)，告訴他們,，如果在班上的表現(xiàn)再積極主動一點,，就能更上一層樓。這樣班上不同層次的同學(xué)都有了努力的方向和動力,，上課狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn),，課堂的氣氛有了，學(xué)習積極性就會提高,，學(xué)習效率就會有很大提高,。

安全方面：

安全一直就是一個很重要的問題，所以在安全問題上我一直不敢放松,，設(shè)置了班級安全員,，時時監(jiān)督，隨時匯報學(xué)生們的行動去向,，保持在安全范圍內(nèi)活動,。所以這一個月以來學(xué)生們的活動比較安全，也比較有規(guī)律,。

衛(wèi)生方面：

不用說一直是學(xué)校以及班上時時關(guān)注的關(guān)鍵問題,，繼續(xù)保持上幾個月的良好趨勢，依然以學(xué)生為主體,，時時值日,，時時監(jiān)督，在很大程度上有了提高,，正在向著更好的方向發(fā)展,。

談心工作：

本學(xué)期是第三個月，學(xué)生們也都適應(yīng)了,，但是個別同學(xué)在學(xué)校待熟了,，沒有了最初的新奇，顯露出了淘氣的本性,，在課堂上表現(xiàn)的比較多動,，開始變得比較浮躁，對于這樣的同學(xué),，我積極做了談心工作,，指出他的在這一段時間表現(xiàn)良好的地方，點出優(yōu)點,，同時很嚴厲的指出他的缺點和不足之處,。指出這一段時間表現(xiàn)不好的地方,，如果能夠改正，放正心態(tài),，課堂表現(xiàn)積極點,，學(xué)習再努力一些，會更好,。通過談心，穩(wěn)定了學(xué)生的心情,，放正了心態(tài),。

以上即為我五月份工作的總結(jié)，期待著自己在以后的工作中有所進步,。請領(lǐng)導(dǎo)指點,、監(jiān)督!謝謝。

7下班主任工作總結(jié)篇七

高三年(1) 陳秀陽

本學(xué)期進入了高三年級,，面臨高考的挑戰(zhàn),，要在高考中取得好成績，對學(xué)生的規(guī)范管理不能放松,，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生踏踏實實學(xué)習,，認認真真?zhèn)淇肌１緦W(xué)期準備做好以下幾個方面的工作：

一,、抓好紀律管理

良好的紀律是取得成績的保證,。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理規(guī)定來管好班上的紀律，宿舍的紀律,，做到不遲到,、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理,，保障正常的教學(xué)備考工作,。

二、抓好學(xué)風,、班風建設(shè)

良好的學(xué)風班風做好一切工作的前提,。只有班風好了，學(xué)風才會好,，學(xué)風好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風學(xué)風的建設(shè)。具體措施是：

1,、在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會,，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在哪些方面,，有一個努力的方向,。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習經(jīng)驗,，也使同學(xué)們避免他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習課的利用,。利用班會課時間給學(xué)生看一些介紹大學(xué)的錄像片，拓展視野,，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,。

2、尖子生培優(yōu),，后進生補差,。針對不同學(xué)生的需要，促使大家都進步,。尖子生培養(yǎng)：每周面批一次作業(yè),，針對情況提出不同要求，讓學(xué)生自主學(xué)習;每周至少談話一次,，了解思想狀態(tài);每周班主任例會交流尖子生情況,。后進生抓基礎(chǔ)，針對作業(yè)考試情況,，分批輔導(dǎo),，經(jīng)常進行基礎(chǔ)練習。

3,、班級事務(wù)不落空,。常規(guī)工作一樣有人做，提高效率,，分擔工作量,。作業(yè)尤其要落實，對不完成作業(yè)情況要即時制止,。

三,、抓好學(xué)生的思想教育。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,，想的問題也比較多,。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，無法全身心地投入緊張有序的復(fù)習工作,，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)習,，而是輕裝前進,，只有這樣才能取得更好的成績。相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),，激起斗志,，培養(yǎng)自信心,，不隨便否定人?？吹綄W(xué)生的長處,，并想辦法鼓勵其繼續(xù)努力。

四,、配合學(xué)校與年級組做好工作,。

在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。統(tǒng)一步調(diào),，不搞特殊,，堅持安要求完成各項工作。

總之,，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實的基礎(chǔ),。認真從學(xué)習質(zhì)量,，學(xué)習效率，學(xué)習方法上引導(dǎo)學(xué)生,，順利度過這個學(xué)期,，

工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好,。

7下班主任工作總結(jié)篇八

一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信,。

本學(xué)期開學(xué)初,，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋,，不好學(xué)習的學(xué)生在紀律上放松了要求,，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后,，便對自己的工作失去了耐心和信心,，不敢、不愿去管理,，失去了同學(xué)們的信任,，班級紀律一度下滑。針對這些情況,，我多次召開班委會,，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當中樹立自己的威信。

1.統(tǒng)一思想認識,，講究團結(jié),，嚴格要求自我,，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范,。

班干部是班里的榜樣,，是同學(xué)門的表率，一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響,，只有嚴格要求自己,，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任,，成為他們的楷模,，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到,。我班的班長x同學(xué),，在長期管理班級的過程中，在班級中有一定的威信,，時間一長,，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問題,，后被學(xué)生舉報,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，對其進行教育,，我耐心做她的工作,，指出她對自己的要求不嚴，對班干部在同學(xué)當中的影響力知之不夠,，并在班委會上進行討論,，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，x同學(xué)也認識到錯誤,，欣然接受了我和學(xué)生的建議,，并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了,，在同學(xué)們當中取到了表率作用,。

2.在學(xué)習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的學(xué)習委員x同學(xué),，工作能力較強,，能吃苦耐勞但成績不高,，屬中等水平，我在對她進行教育時指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習,，學(xué)習不好,，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習搞好,，說話才有力度,，作為班干部和學(xué)生會干部，比其他的學(xué)生要花費的時間,，因為既要學(xué)習,，又要工作，因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴緊迫,，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習與工作關(guān)系,，懂得科學(xué)的學(xué)習方法，合理地使用時間,，加之他自己的努力,，x同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習認真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生,，在同學(xué)當中有較高的威信,。

3.優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ),，作為一名班干部,，要培養(yǎng)自己勤奮、正直坦誠,、謙虛寬容等優(yōu)秀個人品德，要培養(yǎng)自己的原則觀,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范要求,，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己,，又要大膽地科學(xué)地管理同學(xué),，使之成為習慣，共同進步,。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習實踐與管理,，在同學(xué)們當中的威信得到了提高，班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高,。

二,、指導(dǎo)班干部在實干中學(xué)習成長。

本學(xué)期學(xué)校的活動較多,，除了學(xué)校的活動,，我也根據(jù)本班的情況制定出，朗誦古詩,、講故事等等活動,，來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng),，班干部是關(guān)鍵,，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設(shè),。

1.指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責任到人,。把每項活動細分到每個干部身上，根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負責,，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法,，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備,，更完美,。

2. 指導(dǎo)班干部積極主動地工作。班干部要有吃苦奉獻的精神,，要有為同學(xué)服務(wù)的意識,，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人,，用自身的勤奮來說服別人,，要能為老師分擔工作。

3. 指導(dǎo)工作方法,。由于班干部的年齡小,、水平有限。許多同學(xué)以前沒有擔任過班干部,，班干部的工作不知如向發(fā)展,。我平時就利用課余時間對他們進行培訓(xùn)學(xué)習，要求他們及時進行工作匯報,。

4. 指導(dǎo)班干部學(xué)會及時總結(jié)工作的得失,，學(xué)習別人好的管理方法，以便用以指導(dǎo)下一步的工作,。

7下班主任工作總結(jié)篇九

學(xué)校教育,，以人為本，承擔這一重任的主要力量——班主任,，是班級工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康的引領(lǐng)者,，是溝通家長和學(xué)校的橋梁,。班主任工作，既是一門科學(xué),，又是一門藝術(shù),。從教九年了年來,，擔任班主任工作七年，這二千多個普通的日子,，建構(gòu)成了我平凡而偉大的工作,。假如用時光把每一個日子做成切片，那么,，每一個日子都潤澤而閃光,。

早上7：15，我準時出現(xiàn)在教室門口,。四十六個孩子已經(jīng)到位,，值日生剛到掃完衛(wèi)生風風火火跑上樓;生活委員剛把營養(yǎng)早餐安分發(fā)到每一位同學(xué)手里，有的同學(xué)已迫不及待的大口吃了起來,，而有的悄悄把早餐放進桌倉,，準備等到課間再吃。有孩子,，嘴里的早點還沒吃完,。他看到我了，趕緊停止咀嚼,，口中的食物沒有咽下去,，憋得他臉紅脖子粗的。我輕輕的拍著他的肩膀,，再看他,，眼睛里已盈滿笑意：“慢慢吃別噎著，沒人和你搶,?！边@時，班長的聲音響起：“唱班歌,。”隨著一首《永遠的兄弟》一天的學(xué)習生活開始了,，我一天的班主任工作也正式開始了,。

浩宇又在晨讀時抄作業(yè)了?？粗椭^站在我面前有點“死豬不排開水燙”時,，我心里先深深嘆息一聲：“怎么回事?怎么又抄寫作業(yè)?”答案當然還是他忘了寫或者是不會。這個孩子,，每天作業(yè)都是抄寫完成的,，與家長溝通過多次，卻幾乎沒有任何效果,。試用過很多種方法,，老師疾言厲色，他就痛哭流涕，老師語重心長,，他就沉默不語……看著他,，我真實無比的感受到了自己的無力無助，感受到了教育的蒼白,。有時真想抽他兩個耳光,，忍了忍“這是最后一次，若有下次你就看著辦……”

課間操的號聲響起,，該我們做操了,。起身，順勢舒展下自己僵直的身體,。匆匆下樓,，經(jīng)教室里看了一眼，還有幾個孩子在那兒磨蹭,，催促他們趕緊下去,，然后順手把燈關(guān)了，教室空著,，白白開著燈,，多浪費啊。

教學(xué)樓前上滿是孩子,。一個個身影坐標似的,，把不大的場地填的滿滿的。他們說著,，笑著,，極力放松著自己剛從課堂上解脫出來的緊張神經(jīng)。廣播操音樂響起,，他們雛燕一樣,，抬臂，踢腿,，疲憊的靈魂,，就可一飛沖天了。

后面有幾個孩子擠成了一團,。怎么回事?疾步過去,，原來，彥琛與同學(xué)發(fā)生糾葛,?？吹轿疫^來，他們一個個爭著說自己的理由,?！八鲋伊?。”“是他先踢到我的,?！泵糠曷爩W(xué)生這樣為自己辯解，我都不由得難過：為什么他們從來都沒有想過自己也正在傷害別人?細枝末節(jié)的小事,，也值得這樣大打出手嗎?把他們喚到操場后面的樹陰下,，耐下心來，一點點剖析,，一點點講解,，直到鈴聲響起。哦,，第三節(jié)課開始了,。

真快!午休時間到了。到教室里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)或埋頭寫著作業(yè),，或趴在桌上天天的進入夢鄉(xiāng)。教室后面梓威,、小貝,、建豪、耀威等圍在一起在棋盤上進行著廝殺,。我走過去對他們說：“小聲點,，別影響別人?！睆P殺正酣的幾人哪聽得見這句話,，仍為一步棋而爭論不休。我頓時火從心起,，拍了幾個一下：“你們幾個能聲音再大點嗎?”“你誰啊,，一邊呆著去?！睅孜粦?zhàn)將目不離棋盤,。頓時教室里一片哄笑，這是他們才發(fā)覺站在身后的我,，尷尬的站在那里不知所措，我批評他們幾句,，讓他們別在影響別人,。

下午約見了一位家長。她的孩子本來學(xué)習就比較困難,，最近厭學(xué)情緒日益嚴重,。雖然沒出現(xiàn)違紀的行為,，但作業(yè)不能按時完成作業(yè)，學(xué)過的英語課文不會讀,，作業(yè)被老師逼緊了就抄……與家長共同分析,，孩子自小自學(xué)能力就很差，基礎(chǔ)薄弱,，到初中后隨著學(xué)業(yè)負擔的加重學(xué)習就顯得吃力起來,。孩子有點自卑，也就“破罐子破摔”,。她也感到很苦惱,。

家長很睿智。許多話只需點到,。我很開心,，這樣的談話明顯使我輕松愉快。我明確告訴她,，我不可能僅僅去批評她的孩子,，那樣只會使她感覺越來越自卑，他缺少的是鼓勵,。我會多給他鼓勵,，在課堂上多給他發(fā)言的機會，多與他談?wù)?，希望家里也能多配合我們的工作,。握手相送。夕陽昏黃,，好美麗一個黃昏,。

教室里，值日生今天的工作不夠細致,，樓道角落里的垃圾桶旁居然還有紙團,，撿起來，及時讓生活委員與衛(wèi)生小組長督促值日生及時進行補救,。

夜自習上多到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，督促學(xué)生進行自學(xué)?；氐睫k公室不久,，就聽見自己班上班長在大聲喊：“不要吵了?！睔獾梦矣只氐浇淌?，這才發(fā)現(xiàn)是有一部分學(xué)生在相互討論問題，聲音有點大,。當然,，這其中有渾水摸魚的,，虎軍就是其中一位，我把他叫到辦公室狠狠的收拾了一頓,。等到他出門,，并他們輕輕帶上辦公室的門時，下自習的鈴聲也響了,。這時,，放肆的在座位上大大的伸了一個懶腰。真舒服啊,。

是的,。等我查完學(xué)生宿舍回到自己的宿舍時，同住的老師已準備就寢了,。每一天,，許多天，都是這樣,。平凡而煩瑣,，大概是班主任工作的主流。引導(dǎo)這個主流的,，應(yīng)該是我們的愛,。因為我們面對的是活生生、有血有肉有感情的天真可愛的孩子,，孩子的心靈是純潔,、美麗而又脆弱的，我們只有傾注我們無私的愛心和耐心,，才能真正打開他們的心靈之窗,。

人生有限，時光切片也會有限,。只貪婪的奢望,，這每一個切片都閃爍著晶瑩的光芒，散發(fā)著迷人的芳香,。

7下班主任工作總結(jié)篇十

在這一年得時間里,，從__級音樂學(xué)二班的同學(xué)一進學(xué)校開始，就是由我們帶著同學(xué)們?nèi)ラ_始接觸這個學(xué)校,，開始去了解這個學(xué)校,。到現(xiàn)在已經(jīng)完全了解了這個學(xué)校得一切。仔細想想,，大一的他們都是剛剛從高中畢業(yè),，轉(zhuǎn)眼來到大學(xué)，很多東西都很缺乏，特別是面對大學(xué)這一系統(tǒng)化的而學(xué)習環(huán)境,。大學(xué)不在是以前那樣，整天的上課,，不在是只是死讀書就可以理解的,。所以怎么樣讓他們更好更快的融入這個新環(huán)境，就是關(guān)鍵,。

在大學(xué)里面,，我們也曾今是大一的，而一轉(zhuǎn)眼我們就是大二大三了,，那么我們就有這樣的經(jīng)歷,，因為我們都曾經(jīng)是從大一一步步走過來的。,，要想讓他們更快的了解,，就必須給他們講述自己的好經(jīng)歷不管是學(xué)習，還是生活,，只有做到“以身為學(xué),，以心待人”才能真正的使他們?nèi)谌脒@個學(xué)校。

第二：思想共同的轉(zhuǎn)變

作為一個大三的學(xué)生,，同時也作為,，__級音樂學(xué)二班的代理班主任，怎么能夠帶好這個班級,，是我始終思考的問題,。回顧以前從我們大一開始的經(jīng)歷,，幾乎每一屆的新生班級都有比較積極的,，但同時也有比較“低調(diào)”的。那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況就值得深思,。

在我看來大一的他們就想思想可以理解為一個新的開始,，零的開始，就像一張白紙,。從他們進校開始無形之中就在為這張白紙,，添加自己的記號，對于每一個大學(xué)生都是一樣,。只是他們有的是有序,，有的無序;有的認認真真，有的一筆帶過,。而我們作為一個代理班主任能夠做到的就是帶著他們?nèi)ピ捄妹恳还P,。

第三：班主任，學(xué)長,，朋友

說實話,，通過這一年的代理班主任工作,，使我學(xué)到了很多的東西。因為我們是大三的學(xué)生,，所以在面對他們的時候我們不僅僅是一位班主任,，同時也是一學(xué)長位，一位朋友,，在這一年里,，也恰恰正是通過這樣的關(guān)系存在，才使得__級音樂學(xué)二班有了很好的發(fā)展,。

一個班主任是要叫我們?nèi)绾问菇踢@個班級更好的整合,，更好的管理，做到有序的開展班級,、學(xué)校的各項工作;一個學(xué)長是要交給他們在大學(xué)里如何學(xué)習,，怎么去學(xué)習，怎么用最實用的方法去完成學(xué)習任務(wù);而作為一個朋友,，就需要我們了解他們心里在想什么,，雖然和他們見面的時間不是很多，但任何一種方式方法都的需要我們一步一步去完成,。

第四： 言傳身教,，培養(yǎng)他們的積極自覺意識

由于大學(xué)的性質(zhì)所決定，學(xué)習乃最為關(guān)鍵的,，由于他們都是從高中剛進入大學(xué),，很多知識都還是比較系統(tǒng)、牢固,，尤其是一些難以學(xué)習的課程,，而由于大學(xué)時間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學(xué)習積極性,，和對課程難易的把握,，讓他們端正對大學(xué)學(xué)習的態(tài)度，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習習慣,，我常常用班會,，或團會的時間對他們進行疏導(dǎo)。還有,，在一些活動方面,，由于他們很多都缺乏活動經(jīng)驗、技巧等等,，所以針對他們的具體情況,，對他們進行經(jīng)驗以及技巧的講解和聯(lián)系。

7下班主任工作總結(jié)篇十一

時光飛逝，光陰似流水,。轉(zhuǎn)眼,，又和孩子們度過了一個學(xué)期，雖然班主任工作勞累辛苦,，但相比較帶他們一年級的時候,，我覺得自己還是輕松了很多。不斷通過班主任的工作,，讓我懂得小學(xué)階段良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。本學(xué)期,，我也根據(jù)我班孩子的具體情況，開展了具體的班級工作,。下面就班級工作情況做如下匯報：

1,、學(xué)習方面

一如既往的實施建立小組學(xué)習pk機制，讓學(xué)生們團結(jié)起來為小組的榮譽而努力做到最好的自己,。同時也將這個學(xué)期的小組獎勵由物質(zhì)禮物換成了一起出游等非物質(zhì)性獎勵,，不僅可以讓學(xué)生增強小組榮譽感很凝聚力，同時也可將將家長們聯(lián)系起來,，讓大家彼此能有一個溝通,、交流的機會。

在班干部的任職上,，充分采取民主,，讓孩子們?nèi)巳硕加新殑?wù)，每個人都能得到鍛煉,。特別是在路隊長的訓(xùn)練上,，我們班幾乎每個孩子都明白路隊長的職責，也都能當好路隊長,。但是也存在個別孩子天生管理能力比較弱,，管理意識不強，同時我們也應(yīng)該尊重孩子的個性發(fā)展,?？偟膩碚f，這種制度在我們班級的施行得比較理想,，在中高年級還是要繼續(xù)實施和鞏固,。

2、文明行為方面

本學(xué)期,，孩子們漸漸長大,，也懂事了很多。同學(xué)之間的相處也融洽、文明了很多,，不會再因為一點雞毛蒜皮的小事情,，狀告給老師和家長，學(xué)會了謙讓,，學(xué)會了心平氣和,。在食堂就餐文明方面，中午就餐的禮儀要比晚上用餐時做得好,，小部分孩子還是存在邊吃邊玩,，講話的習慣，下學(xué)期就餐習慣要繼續(xù)鞏固,。同時,，我們班少數(shù)孩子存在接話的習慣，不論是科任老師在課堂上的發(fā)話,，還是老師和家長的談話,，總是會有孩子有意無意的打斷，這個習慣很不好,，這個學(xué)期個別孩子已經(jīng)有所改善,，但是還是有些孩子沒有完全改掉，還要多注意觀察和幫助他們改掉,。本學(xué)期的課間輕聲文化在開學(xué)之初做得較好,，到了學(xué)期末，學(xué)生普遍比較浮躁,，輕聲文化氛圍有所減弱,。

3、衛(wèi)生方面

本學(xué)期學(xué)生的個人衛(wèi)生習慣有所加強,，較多孩子不僅學(xué)會飯前餐后要洗手的衛(wèi)生習慣,，也開始注意自己的個人形象，穿戴整齊,、干凈了許多,。在教室的衛(wèi)生工作上，分配給小組完成,，組長領(lǐng)頭負責安排和檢查衛(wèi)生工作,，大部分時候完成的較好。

4,、心理健康教育

本學(xué)期,，利用課間和放學(xué)的時間與一些學(xué)習上出現(xiàn)情緒化的孩子進行了交流和輔導(dǎo)，并對他們進行了有效的心理教育,，調(diào)整孩子的心理狀態(tài),。

5,、安全教育

因為學(xué)生們上二年級，而且大多數(shù)是老生,，孩子對校園及校園的作息規(guī)律都有了了解,，從而也變得大膽、調(diào)皮,。正因為如此,，加強對他們的安全教育也是天天講、時時講,。二(1)班大部分孩子都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，并且學(xué)會不傷害別人，保護自己,。但是也存在幾個淘氣的孩子,，總是管不好自己，容易制造危險和傷害自己和他人,。家庭安全教育這一塊也比較弱，孩子的自我保護意思較差,。所以平時也是通過主題班會和實例不斷教育他們學(xué)會自我保護,，還是見效果的。

6,、家訪工作

本學(xué)期也利用休息時間做了班級孩子的家訪,，但是由于時間和其他的一些因素，家訪工作的范圍還是比較小,。通過家訪工作,，了解孩子的生活情況和學(xué)習氛圍，對于學(xué)校的教育也起到了相應(yīng)的幫助作用,。后面家訪工作將繼續(xù)擴大范圍,，深入了解孩子的家庭，幫助孩子更舒心的學(xué)習!

一個學(xué)期的班主任工作瑣碎,、復(fù)雜,，要關(guān)乎到很多細小的地方，要時刻關(guān)注孩子們的各種狀態(tài),，了解他們喜怒哀樂背后的因果,，要有預(yù)見性?？傊?，作為一名班主任要不斷積累經(jīng)驗和智慧，用細心,、耐心贏得孩子們的一顆真心,。

7下班主任工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔任五年級14班的班主任工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

第一、以身作則,，為人師表,。

古人云，“親其師,，信其道”,。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人,?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的,，我首先做到。例如,，要求學(xué)生7：50到校,，我就每天在這個時間段到校。讓孩子相信老師說到就能做到,，增強師生間的信任度,。

第二、培訓(xùn)班干部,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做,，這樣班級內(nèi)人人有事做,，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習的主動性,。

第三,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，向課堂要質(zhì)量

(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習的習慣習慣,。

課前預(yù)習能夠提高聽課的效果,，這樣,，變被動聽課為主動學(xué)習，牽牛牽住了牛鼻子了,，主要矛盾解決了,，其它問題也就迎刃而解了。久而久之,，會逐步提高聽課的效果,，形成學(xué)習上的良性循環(huán)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律的習慣,。

紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī),，實行班干部分工負責,，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生進行講題、動手操作,、生生互講等活動，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達能力,。

第四、充分利用素質(zhì)教育平臺

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息,，以防患于未然,。經(jīng)過老師和家長的共同教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了,。

我深感班主任工作責任重大,，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,，把班主任工作做得更好,。

7下班主任工作總結(jié)篇十三

一年來，在院黨總支,、校團委等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下，我擔任文通學(xué)院分團委書記并兼任06級4個班,、08級1個班班主任老師,，作為一名年輕團學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師，我一直信守著"學(xué)為人師,、行為世范"的原則,，以身作則，牢記自己的崗位職責,，滿懷著對共青團事業(yè)的熱愛和對青年學(xué)生的關(guān)愛,，認真努力、積極奉獻,，在自己的工作崗位上取得了一定的成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)借自我評議之際,，將本人一年來的工作從以下幾外方面做一總結(jié),，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正。

一,、加強政治理論學(xué)習,，以先進理論指導(dǎo)工作實踐。

認真學(xué)習貫徹黨先進的理論知識,，時刻以黨先進的理論武裝自己,，不斷加強政治理論修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì),，并注重將理論和實際相結(jié)合,，使其成為指導(dǎo)開展各項工作的方向。作為先進青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍,，共青團組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一。作為一名年輕的共青團干部,，這更對自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習提出了更高的要求,。

二,、班主任老師工作方面:

1、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊伍建設(shè),。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊培養(yǎng),，現(xiàn)班級已有8名預(yù)備黨員，20余名黨員發(fā)展對象,。在平時,，采取個別談話、黨員會,、班委會等形式教育引導(dǎo)班級學(xué)生干部,、學(xué)生黨員在學(xué)風建設(shè)、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立"勤奮學(xué)習,，服務(wù)同學(xué)，提升能力"的工作理念,，并以點帶面,，進一步強化班級學(xué)風建設(shè)和常規(guī)管理工作，同時,，班級學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校,、院學(xué)生組織中擔任主要學(xué)生干部,，一年來，有120余人次受校級表彰,，有2位同學(xué)獲省級表彰,，1位同學(xué)獲"國家獎學(xué)金"，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎,，有41篇次新聞,、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上,。

2,、進一步加強對學(xué)生進行日常思想政治教育。針對三年級學(xué)生的特殊性,，學(xué)生參與校園文化活動積極性普遍減弱,，學(xué)生集體集中時間相對減少，思想政治教育途徑需多樣化實施,，經(jīng)常組織班級學(xué)生干部召開座談會,，了解學(xué)生思想動態(tài)，傳達學(xué)校各項精神,、要求,，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，做好同學(xué)思想教育工作,。在學(xué)校園文化活動方面，積極引導(dǎo)同學(xué)通過活動舞臺提升自身能力,，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計，班級有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎項,。

3,、加強學(xué)生行為管理，抓住常規(guī),，規(guī)范行為,。認真完成學(xué)院布置的進住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項工作任務(wù)。多次召開班會,、宿舍舍長會議,、班干會議、考勤班長會議就抓好"課堂",、"晚自習",、"早操"、"宿舍"作了明確要求,，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員,，保證信息渠道的暢通，經(jīng)常深入班級學(xué)生宿舍去看一看,，說一說,，對于班級個別男生抽煙等情況提出了批評和建議，對于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級間互查形式檢查,，每次檢查結(jié)果很好，有9個宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評比中獲獎,。

4,、多渠道關(guān)注、關(guān)心學(xué)生心理狀況,。通過了解學(xué)生家庭經(jīng)濟情況,，建立班級貧困生庫，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請助學(xué)金,、勵志獎學(xué)金等,，目前所帶班級繳費率為98。89%，對于極少數(shù)心理存在問題學(xué)生,，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，對于心理問題較嚴重學(xué)生,，督促家長帶其就醫(yī),，并及時了解病情進展情況，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理,，同學(xué)關(guān)系處理,、學(xué)生戀愛觀等方面利用主題班會和個別交流等形式進行引導(dǎo)。

5,、突出考研,，以考研為抓手帶動學(xué)風建設(shè)。引導(dǎo),、強化學(xué)生考研意識,，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境，經(jīng)常聯(lián)系,、動員有考研意向的同學(xué),，為他們考研提供合理化建議，到目前為止,，06級4個班級已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員，在考研等學(xué)生群體的帶動下,，班級學(xué)風正日益濃郁,，英語四級過關(guān)率達61%，計算機過關(guān)率達95,。5%,，有一批學(xué)生每天晚上在圖書館看書、復(fù)習,。08廣告新生班,，采用班主任老師引導(dǎo)、助理班主任老師督促方式,，從開學(xué)就強化上課,、晚自習學(xué)風建設(shè),，37位同學(xué)上課狀況良好,，晚自習無人講話，晚自習教室已真正成為能看書的地方,。對于06級班級少部分不思進取,、生活懶散的同學(xué)進行引導(dǎo),，通過教育、引導(dǎo),，有幾個后進生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,，正努力學(xué)習，效果良好,。

6,、在做好班主任老師各項工作基礎(chǔ)上，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況,，上情下達,，下情上報;對學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo)、迅速反映,、及時處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

三、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年,，在團委和各年級部老師的共同努力下,，我院分團委工作取得了較好的成績，我主要圍繞分團委職責努力開展以下幾方面工作:

1,、以黨先進思想教育引導(dǎo)青年團員牢固樹立社會主義核心價值觀,。以團日活動為主要載體，舉辦了交流會,、座談會,、學(xué)習班等各種類型的活動，組織團員青年認真學(xué)習黨的先進思想,，并結(jié)合到紀念周誕辰100周年,、紀念改革開放30周年、支援汶川地震,、慶?；搓帋熢?0周年校慶、紀念12,。9中來,，激發(fā)了團員青年的學(xué)習熱情;以學(xué)習黨的xx大精神為重點，組織開展了豐富多彩的學(xué)習,、實踐活動,，重點開展了紀念改革開放30周年歌詠比賽、祈福汶川紀念活動,、學(xué)習在北大講話座談,、紀念周恩來誕辰100周年圖片展等活動。

2、全面加強團組織的自身建設(shè),。

①召開團學(xué)代會,、成立了年級團總支、學(xué)生會,，實行"條塊結(jié)合,，以塊為主"的管理，探索,、完善團委與年級團總支,、院學(xué)生會與年級學(xué)生分會、社團聯(lián)合會與學(xué)生社團等運行體系,，加強學(xué)生干部培養(yǎng),，組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)班、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等,，對于主要學(xué)生干部,，采取直接參與管理的辦法管理，即給他們交任務(wù),、壓擔子,，創(chuàng)造條件，讓他們直接參與到學(xué)生管理,、教育工作,。

②加強班級團支部建設(shè)，嚴格培養(yǎng)推薦程序,，做好對要求入黨團員的教育,、培養(yǎng)、考察和推薦工作,，定期對各團支部"推優(yōu)"工作進行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級團支部開展形式多樣的團日活動,，充分調(diào)動基層團支部的積極性，全面活躍團的基層組織,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，僅10、11月兩個月團支部共開展了100多次主題鮮明的團日活動,。

③為加強團組織的凝聚力,，積極探索開展以團支部為單位參加的集體活動，讓更多的學(xué)生參與到活動中來,，在活動中能力得以提升,，如組織開展的大學(xué)生辯論賽、"快樂大闖關(guān)"學(xué)生集體陽光體育活動,、班級詩歌朗誦,、歡慶國際大學(xué)生節(jié)班級歌詠比賽等,，每次活動涉及參賽班級達20個以上，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次,。

3、以特色品牌活動為主要載體,，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動,。20xx年，我院分團委繼續(xù)開展特色品牌活動,，開展各類球賽,、主持人挑戰(zhàn)賽、周末劇場,、各類晚會,、專業(yè)技能比賽、征文比賽等,，積極營造濃厚的校園文化氛圍,。同時組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動，在比賽中成績斐然,。

4,、以校園文化活動為平臺，營造濃厚的學(xué)習氛圍,。抓好校園文化活動,，主要從營造良好的學(xué)風環(huán)境的角度考慮，緊密圍繞技能拓展,、口才訓(xùn)練,、禮儀培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面,，滿足不同興趣,、特長、需求的同學(xué),，營造良好的校園風氣,，促進良好學(xué)風的形成。如師范生技能比賽,、英語才藝大賽,、英語演講比賽、簡歷設(shè)計即模擬面試大賽,、電腦設(shè)計比賽,、各類專業(yè)講座等。

5,、增強學(xué)生動手能力,，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,。團委積極開展各項科技文化活動，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各類科技實踐活動,，組織開展手機動漫原創(chuàng)大賽,、電腦知識培訓(xùn)講座、圖片設(shè)計比賽,、電子競技比賽,，逐漸探索以科技活動為平臺提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6,、指導(dǎo)學(xué)生社團聯(lián)合會運轉(zhuǎn)及學(xué)生社團和諧發(fā)展,。進一步規(guī)范學(xué)生社團內(nèi)部建設(shè)，注重學(xué)生社團干部的培養(yǎng),，通過組織召開社團負責人會議,，指導(dǎo)社團開展活動，僅本學(xué)期學(xué)生社團開展社團活動60余次,，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次,，社團發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強,。

7,、積極開展形式多樣、主題鮮明的青年志愿者活動,。各學(xué)生組織利用課余時間,，在學(xué)校園內(nèi)、社會小區(qū),、街頭等場所,，開展如:關(guān)注聾啞兒童、關(guān)愛孤殘老人,、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦、抗震救災(zāi)義賣等主題互動,。暑假社會實踐活動期間,，文通學(xué)院組織了1支院級團隊和1支學(xué)生社團團隊在盱眙縣黃花塘開展形式多樣、主題鮮明的社會實踐活動,，受到社會一致好評,，活動受到《中國教育報》、《淮安日報》等媒體的關(guān)注,，引起了良好的社會反響,。

8、重視學(xué)生活動的宣傳報道工作,。為了做好學(xué)生活動的宣傳工作,，充分利用櫥窗,、展板、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，廣泛宣傳，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時更新活動報道,，保證了時效性，據(jù)不完全統(tǒng)計,，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時,，把加強文通學(xué)院大學(xué)生記者團建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫作基礎(chǔ),，熱愛宣傳報道的通訊員，建立了"一幫一,，一帶一"制度,，通過講座、專題會議,，專門培訓(xùn),，小記者新聞寫作水平提升較快。在近一年中,，我院開展的學(xué)生活動受到《中國教育報》,、《中國體育報》、《揚子晚報》等國家,、省市級報刊宣傳報道34余次,，淮安電視臺、淮安電臺宣傳報道4次,，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報道200余篇,，產(chǎn)生了良好的社會反響。

9,、及時做好文通學(xué)院黨政,、相關(guān)部門交辦的各項工作，協(xié)助校團委等部門做好其他相關(guān)工作,。

四 ,、總結(jié)一年來的工作，也感覺自己還有很多不足和需要改進的地方,。

一年來,，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助，每當我工作中遇到困難時,，總會得到大家無私的幫助,，使工作得以不斷推動,，自己也得到不斷的進步和提高。一年來自己學(xué)到了很多東西,，受益匪淺,。也體會到有一些不足之處，比如:自己還比較年輕,，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對待學(xué)生要求有些嚴格。還有,，由于事務(wù)多,、活動多對工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠，沒有發(fā)表一篇文章,，對于工作的總結(jié),、提煉還不夠?？傊?，一年來，自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，工作上取得了一些進步,，也還存在不足，希望大家能夠及時地指出我得不足,，幫助我把工作做得更好,。

7下班主任工作總結(jié)篇十四

一學(xué)年以來，我擔任七年級(2)班的班主任,。七年級年級是初中階段的起始年級,，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年,，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得七年級班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)年我主要采取以下幾個措施：

1,、增強班級的凝聚力。七年級學(xué)生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此,，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭,。

2、加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格、活躍,、奮進”的班集體,。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時,，才可能被擁戴為干部,。通過活動，比如演講,、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強,，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力,。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責,，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計,、自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值,。

4、采用各種方式開展活動,。有意義的活動有利于學(xué)生的成長,。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果,。

5.以遠大的理想激發(fā)學(xué)習.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標，就沒有動力,。學(xué)生剛進入初中學(xué)習階段時,，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習,、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習動力,。

6.抓好安全工作。學(xué)生的安全關(guān)系到家庭,、社會的穩(wěn)定,，本學(xué)年我在學(xué)校精神的指導(dǎo)下，把安全意識滲入到學(xué)生的日常學(xué)習與生活中,，做到常講常抓不懈,。本學(xué)年,，我班無一起安全事故,。

總之，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。,，在這個班級的管理上你已成功了一半,。雖然，在本學(xué)年的班級管理中,，我取得了一定的成績,，但是還有很多缺失之處需要改正，這需要我在今后的班級管理中不斷完善,。