光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

語文教研工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神,，全面貫徹實(shí)施《新綱要》的指導(dǎo)精神,。以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依據(jù)》遵循幼兒教育教學(xué)特點(diǎn)，積極營(yíng)造教研氛圍,，努力構(gòu)建園所文化,，形成本園教學(xué)特色，切實(shí)提高一日活動(dòng)效益,。

二,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路,，實(shí)施家園共育,，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排幼兒一日活動(dòng),，抓好幼兒常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，提高教師記錄,、觀察,、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力,。

3、以區(qū)美術(shù)特色園公開展示為契機(jī),，進(jìn)行園本特色的研究實(shí)施工作,。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯幼兒園特色。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在進(jìn)行政治、業(yè)務(wù),、師德學(xué)習(xí)的同時(shí),，提高教師業(yè)務(wù)水平，讓老教師了解先進(jìn)的教育工作理念,，讓新教師在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)全面提高自身的六項(xiàng)基本素質(zhì),。鼓勵(lì)全體教師互相聽課，外出觀摩,，自我學(xué)習(xí)以吸取先進(jìn)教育理念,。

三、主要工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，借助教研活動(dòng)開展探討,、觀摩,、反思等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),，開展研究性,、探討性,、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促使教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高,。

1,、根據(jù)上級(jí)教育部門素質(zhì)教育考核細(xì)則要求，結(jié)合本園實(shí)際,，制訂出幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估細(xì)則,。本學(xué)期將進(jìn)行隨機(jī)性的保教調(diào)研聽課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，全面了解教師組織半日活動(dòng)的能力和幼兒的發(fā)展情況,。

2、進(jìn)一步開展“說課-上課-評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮教師教學(xué)診斷反思,，觀察分析，聽課評(píng)課的能力,，促進(jìn)教師由理念向行動(dòng)轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期要求教師完成每人一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。平時(shí)做到每月有反思,，每周有反思,，每日(備課)有反思。

3,、組織教師參加各級(jí)各類征文,、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例,、隨筆,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思向各級(jí)各類雜志,、刊物投稿,，爭(zhēng)取有一定數(shù)量的發(fā)表率。加大推廣與宣傳力度,，展示我園教育改革與發(fā)展的成果,。

4、鼓勵(lì)教師多閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》、等幼兒雜志,，認(rèn)真作好摘錄,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論,，必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí),、邊理解、邊應(yīng)用,，使自己盡快更新觀念,，形成新的理念。

5,、外出學(xué)習(xí),，進(jìn)一步豐富幼兒園的生活，使各幼兒園的教師得到相互交流,、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

6、提高教師的學(xué)歷,，提倡教師重視繼續(xù)教育,。采取多樣化的培訓(xùn)形式，促進(jìn)教師的自主發(fā)展,。如：參與式的培訓(xùn),、案例教學(xué)、電腦培訓(xùn)等,，與此同時(shí)還鼓勵(lì)教師參加各類自考、函授等繼續(xù)教育,。

(二)立足課題研究,，與實(shí)踐融合，提高教師操作與反思的能力

依據(jù)園內(nèi)研究特色,，制定切實(shí)可行的課題階段計(jì)劃并組織實(shí)施,。從實(shí)踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題,，提高對(duì)課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力,，有效把握教育教學(xué)實(shí)踐和研究的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程。積累相應(yīng)的課題資料和階段成果,，以此推動(dòng)幼兒園美術(shù)特色建設(shè),。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行,。

要求：

1,、制定好課題研究階段計(jì)劃，計(jì)劃呈現(xiàn)科學(xué)性,、可行性和發(fā)展性,。

2、每學(xué)期組織兩次課題研討例會(huì),，匯報(bào)自己的課題研究情況,，進(jìn)行自我評(píng)析,。

3、每人完成一篇質(zhì)量較高的課題反思,。

4,、期末寫好課題階段小結(jié)及論文，積極向各級(jí)刊物投稿,。

5,、寫好幼兒觀察記錄，期末形成個(gè)案報(bào)告,。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)新《綱要》,，根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,。使用好《幼兒園活動(dòng)綜合課程》教材，詳細(xì)記錄好課程審議表,，做好園本課程建設(shè)體系,。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到四要、四多,、四少,。四要即：(1)師幼關(guān)系要融洽(2)活動(dòng)氣氛要活躍(3)教育目標(biāo)要明確(4)教育方法要靈活;

四多即：多啟發(fā)、多討論,、多肯定,、多表揚(yáng);四少即：少灌輸、少講授,、少否定,、少批評(píng)。

2,、建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，積累反映幼兒成長(zhǎng)的相關(guān)資料?？偨Y(jié)前期幼兒成長(zhǎng)檔案的記載經(jīng)驗(yàn),，豐富幼兒成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容與形式。留意觀察孩子在園的生活，關(guān)注孩子的關(guān)注,，驚奇孩子的驚奇,，感受孩子的感受，要與孩子進(jìn)行心底智慧的對(duì)話,，記錄下孩子閃光的,、最精彩的片段。

3,、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。每位老師要充分利用教室,、午睡室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間,?？茖W(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間,，注重活動(dòng)的趣味性,、綜合性。通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展,。本學(xué)期將組織教師觀摩區(qū)域活動(dòng),，在觀摩活動(dòng)中要有針對(duì)性地觀察記錄;活動(dòng)后觀摩人員每人先寫觀摩后的反思，然后進(jìn)行交流,。

4、在上學(xué)期幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不足,，加以調(diào)整和改進(jìn)，豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

5、注重幼兒的情感教育,。通過開展民俗教育,、愛國(guó)教育，文明禮儀寶貝評(píng)比,，傳統(tǒng)文化節(jié)日教育來促進(jìn)幼兒情感方面的發(fā)展,。

(四)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度

1、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，開展和完善“師徒結(jié)對(duì),、共同成長(zhǎng)”傳,、幫、帶工作,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃,。對(duì)加快年輕教師的成長(zhǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)骨干教師,，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃的組織青年教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng),。讓骨干教師成為具有輻射作用的幼兒園中介力量,。

3、做好基本功培訓(xùn)工作,，在幼兒園基本功培訓(xùn)中,，以強(qiáng)帶弱，利用放學(xué)后40分鐘對(duì)教師的鍵盤,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話進(jìn)行培訓(xùn)。并定期對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核,。

4,、外出學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富幼兒園的生活,，使各幼兒園的教師得到相互交流,、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(五)重視家園共育,，密切家園聯(lián)系

本學(xué)期,，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展豐富多彩的親子活動(dòng),。

1,、教育理念的溝通。鼓勵(lì)家長(zhǎng)一起參與孩子的教育,。通過展示班級(jí)周工作計(jì)劃,，以及每個(gè)主題后的主題評(píng)估，了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展,。

2,、出好每周的家長(zhǎng)園地,，提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,。

3,、扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后,，及時(shí)把家訪的事由,、教師和家長(zhǎng)的意見或建議及達(dá)成的共識(shí)做書面的記錄。

四,、園本教研工作安排

為了加強(qiáng)本幼兒園園本教研工作,，提高教師業(yè)務(wù)能力，利用每晚時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí),，以提高教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)將一周每晚的學(xué)習(xí)工作安排如下：

每周星期一：

(一)中心主題：園長(zhǎng)組織全園例會(huì)：1,、總結(jié)上周工作開展情況;2、安排本周工作,。

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教學(xué)教法;

2,、學(xué)習(xí)備課方法;

3,、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī);

4、學(xué)習(xí)鋼琴,、自彈自唱,、美術(shù)、手工,、音樂,、舞蹈等;

5、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)的方式方法;

6,、學(xué)習(xí)如何制定教學(xué),、班務(wù),、保教等機(jī)劃;

7,、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何落實(shí)好一日活動(dòng)常規(guī)。

8,、學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)管理制度,。

每周星期二：

(一)中心主題：政治理論與師德學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)《幼兒教育綱要》;

2,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》;

3,、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》;

4、學(xué)習(xí)《學(xué)前兒童家庭教育大綱》;

5,、學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》;

6,、學(xué)習(xí)《幼兒教育心理學(xué)》;

每周星期三：

(一)中心主題：全園教學(xué)教研

各年級(jí)組集體備課

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

a 中午 全園教研

由園教研組長(zhǎng)聽取上一周教研任務(wù)總結(jié),，擬定每周教研內(nèi)容，討論教研方法,。

1,、各種課程的教學(xué)方法研討;

2、對(duì)本周教師公開課,、匯報(bào)課的評(píng)議;

3,、教師如何聽評(píng)課;

4、如何改進(jìn)教學(xué)方法;

5,、如何設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案;

6,、如何有效進(jìn)行衛(wèi)生、飲食等習(xí)慣的培養(yǎng);

7,、如何有效進(jìn)行品德,、安全教育;

8、如何如何評(píng)價(jià)幼兒;

9,、如何與家長(zhǎng)溝通?

10,、如何化解家園之間的矛盾;

11、怎樣填好家園練習(xí)冊(cè);

b下午放學(xué)后 各年級(jí)教研組集體備課

以特色美術(shù)課為中心,，每位老師草擬一節(jié)美術(shù)課方案進(jìn)行說課,，提交全年級(jí)組集體共同評(píng)議。具體方式方法見本園《幼兒園集體備課制度》,。

每周四下午放學(xué)后：

(一)中心主題：各年級(jí)教研組會(huì)議：

(二)會(huì)議內(nèi)容：(逐周安排)

1,、布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。

2,、各班開學(xué)一周工作反饋,。

3、各班交流家長(zhǎng)會(huì)和“三 八”節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋。談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)有哪些,，可以怎樣開發(fā)和利用家長(zhǎng)的資源,。

5,、討論如何加強(qiáng)幼兒的安全常規(guī)教育及增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6,、進(jìn)行全園消防演練的計(jì)劃并討論活動(dòng)安排,。

7、交流家長(zhǎng)半日活動(dòng)的預(yù)設(shè)安排,。

8,、總結(jié)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)半日活動(dòng)的效果。

9,、邀請(qǐng)教研室馬老師針對(duì)“如何評(píng)課”開設(shè)專題講座,。

10、每位教師收集一個(gè)平?！霸u(píng)課”的具體案例,，進(jìn)行分析交流。

11,、積極組織外出觀摩活動(dòng),，針對(duì) “評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩，并評(píng)析,，展開討論,。

12、開展自評(píng)活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行自我評(píng)析,。

13,、結(jié)合本園美術(shù)特色及各班美術(shù)特色，舉行關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座,。

14,、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)的環(huán)境”。

15,、組織如何撰寫有價(jià)值的教養(yǎng)筆記和個(gè)案分析的交流

16,、討論幼兒教師的六項(xiàng)基本業(yè)務(wù)素質(zhì)考核方法及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

17,、討論制作家長(zhǎng)問卷的形式和內(nèi)容,。

18、回收家長(zhǎng)問卷并就家長(zhǎng)問卷的反饋情況進(jìn)行討論與交流,。

19,、學(xué)期末各年級(jí)組教研總結(jié)

每周五下午放學(xué)后：

(一)中心主題：保育員會(huì)議

教研組長(zhǎng)工作檢查與匯報(bào)

(二)保育會(huì)議內(nèi)容：學(xué)習(xí)保育知識(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

就保育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論并尋找解決方案。

為了確保以上安排的順利實(shí)施,，幼兒園將制定一定的保證措施,。為了與當(dāng)日教師業(yè)務(wù)上的其他工作(如備課等)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)時(shí)間按一個(gè)小時(shí)進(jìn)行(在任何情況下要保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間),。各位教師要提前安排自己的其他事務(wù),，積極配合幼兒園的統(tǒng)一安排。

附：園本教研的討論發(fā)言要求：

(1)園本教研的討論發(fā)言一般分為：?jiǎn)栴}提出發(fā)言及對(duì)問題展開探討發(fā)言,。

(2)問題提出的發(fā)言模式要求：“在工作中我發(fā)現(xiàn)了……問題,，我是這樣處理的…..請(qǐng)大家一起討論一下如何更好的處理并解決?！薄霸趧偛诺幕顒?dòng)中,，有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，__老師是(這樣)處理的;當(dāng)我來組織時(shí),，我會(huì)(這樣)處理,，因?yàn)?不知我的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)，請(qǐng)大家一起討論一下”,。

(3)問題展開探討的發(fā)言模式要求：“我同意__老師的觀點(diǎn)或某一觀點(diǎn),，但在(某一)方面，我有自己的看法,，不知對(duì)不對(duì),，請(qǐng)大家一起討論一下”。

五,、保障措施

1,、嚴(yán)格培訓(xùn)考核辦法，對(duì)基本功培訓(xùn)實(shí)行學(xué)期末考核,，對(duì)教師的基本功學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)定記分,，并把成績(jī)與教師的績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、合理安排培訓(xùn)時(shí)間，把基本功培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行具體的安排,。

3,、培訓(xùn)教師要在學(xué)期初制定培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)教師的掌握情況進(jìn)行靈活調(diào)整,。

4,、對(duì)外出學(xué)習(xí)或進(jìn)修、自學(xué)的教師要及時(shí)調(diào)整好相應(yīng)的工作,，使其身心愉悅,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

5,、加大培訓(xùn)力度，把我園教師建成一只整體素質(zhì)高,、富有“戰(zhàn)斗力”的保教隊(duì)伍,。

語文教研工作計(jì)劃篇二

為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求,，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制訂計(jì)劃如下：

1,、教學(xué)計(jì)劃的撰寫：

教研組計(jì)劃（語數(shù)英）,、教師學(xué)期計(jì)劃（語數(shù)英品社科學(xué)）使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成,，教研組計(jì)劃上交給教導(dǎo)主任,，教師學(xué)期計(jì)劃上交給相應(yīng)的教研組長(zhǎng)（語文：高興芹數(shù)學(xué)：韓光星英語：張梅閣綜合科：田紅云），組長(zhǎng)檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn),，如果不符合請(qǐng)其重寫,，收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔。教師教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容有：

①對(duì)學(xué)生,、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析。

②根據(jù)學(xué)校,、教研組教學(xué)計(jì)劃的要求,，確定本學(xué)年（或本學(xué)期）所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù),，確立研究重點(diǎn),，擬定教學(xué)進(jìn)度表。

③分單元或章節(jié)確定教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見。

④提出落實(shí)教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

⑤制定課外活動(dòng)的計(jì)劃。

2,、課時(shí)備課：

教師備課項(xiàng)目齊全,，各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用,，有教后記（注明日期）,，書寫正規(guī)。（集體備課限于我校的特點(diǎn),，教研室認(rèn)為：用周周清替代集體備課也可）,。

語文、英語,、綜合科：按照每課一教案,。數(shù)學(xué)：每周至少4個(gè)教案。

音體美地校綜合實(shí)踐：學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育（屬于地校課程）毎學(xué)期需手寫6個(gè)教案,。

具體要求：課題名稱,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、所用教具,、教學(xué)過程、課堂練習(xí),、課后作業(yè)、板書設(shè)計(jì),、教后札記等,。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)、師生互動(dòng),、能力培養(yǎng),。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確、知識(shí)無誤,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,、教法得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確,、重點(diǎn)難點(diǎn)突出,，教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理、語言條理簡(jiǎn)明,、詳略適度,、字跡工整清楚。教學(xué)過程部分要詳寫,，其它部分要寫出特色,。

教案至少要超前一周寫成，以保證課前有熟悉教案的時(shí)間,。一學(xué)期教案數(shù)要與計(jì)劃授課時(shí)數(shù)相符,。

3、作業(yè)的要求：

（1）一至二年級(jí)語文：

①拼音本,。僅供一年級(jí)上學(xué)期用,，隨進(jìn)度。以語文課本拼音書寫教材為示范,。

②四線方格本,。鞏固生字用，隨進(jìn)度,。以教材課后生字書寫為示范，每次作業(yè)應(yīng)先寫課題,，另起一行寫作業(yè),。

③寫字本（隨教材訂購(gòu)）,。每周一次，要求書寫工整,、認(rèn)真,。不允許用練字紙代替寫字作業(yè)?？稍谟煤脤懽直镜幕A(chǔ)上,，再用練字紙進(jìn)行練習(xí)。

④句話本,。一年級(jí)第二學(xué)期,、二年級(jí)每學(xué)期8次。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè),，老師要認(rèn)真批改,。

一至二年級(jí)數(shù)學(xué)：

一年級(jí)平均每周三次。上學(xué)期用四線方格本,，下學(xué)期用36開橫格本,。新課堂每課一次。二年級(jí)平均每周三次,。二年級(jí)用36開橫格本,，新課堂按進(jìn)度完成。

（2）三至六年級(jí)語文：

寫字（硬筆和軟筆）,、大作文（7—8次）可以附帶小練筆,，每課的寫作方法都可以、配套,。

三至六年級(jí)數(shù)學(xué)：

①用配套完成,，每次3—4題。②創(chuàng)新作業(yè)（即綜合實(shí)踐作業(yè)）,，帶*號(hào)題和毎一個(gè)聰明小屋一次,。

（3）英語：

四至六年級(jí)設(shè)書面作業(yè)，平均每周2次,?？梢杂米鳂I(yè)本或者配套。

（4）綜合科：

工作筆記作業(yè)不用了,，毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實(shí)踐作業(yè),，毎單元一次，可以是試題,、實(shí)踐活動(dòng)等,，期中考試試題（但不是教研室的試題）也可以是一次的。要求現(xiàn)實(shí)與實(shí)際相結(jié)合，綜合性,、開放性,、實(shí)踐性。

（5）作業(yè)批改：

①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改,。

②作業(yè)中的錯(cuò)題在原題上畫“x”,，然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時(shí)先做改錯(cuò)題。改錯(cuò)時(shí)先寫改錯(cuò)二字,，并加寫冒號(hào),。

③每次作業(yè)批改后，要寫出評(píng)定等級(jí)（abcd）和批改日期,。

4,、聽課記錄要求：

學(xué)校干部、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié),、20節(jié),。記錄認(rèn)真,，項(xiàng)目填寫齊全,，有隨評(píng)和總評(píng)。

嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課,、上課,，四表（校總課表,、班級(jí)課表,、教師授課表、學(xué)生課表）對(duì)應(yīng),。開齊課程,，上足課時(shí)。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象,。特別是按要求上好音樂,、體育、美術(shù),、綜實(shí),、地校，上足課時(shí),，按教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識(shí)。

（例如今年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的,？什么海峽是我國(guó)重要戰(zhàn)略要地,？通往大西洋的海峽是什么？音樂中f是最弱的，p是最強(qiáng)的,。藍(lán)黃紅紫綠什么是冷色,。怎樣調(diào)查視力的？

口頭：美術(shù)老師姓什么,？幾節(jié)美術(shù)課,、音樂？會(huì)不會(huì)把美術(shù)音樂改為語文,？美術(shù),、音樂、都學(xué)了什么,？你最熟悉的歌曲是什么,？合唱。）

1,、我校的教研活動(dòng)主要是語文,、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動(dòng)的要求寫出教研組計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，活動(dòng)每學(xué)科每學(xué)期至少活動(dòng)5次（集備除外），要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織活動(dòng),，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動(dòng)材料：有計(jì)劃,、記錄、相片等原始材料,，要出精品,。

活動(dòng)時(shí)間：每周四教研活動(dòng)，上午第二節(jié)出課,，下午第二節(jié)評(píng)課及其它活動(dòng),，語文單周，數(shù)學(xué)雙周,。

開展好教研組示范課,、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。

2,、認(rèn)真落實(shí)教研室“二次”培訓(xùn)的要求,，認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)。教師要積極外出學(xué)習(xí),，要有記錄,、體會(huì),、按時(shí)舉行匯報(bào)課研討;

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期不少于5000字，其中個(gè)人真實(shí)的教學(xué)反思至少占2000字,，并且內(nèi)容比較豐富,。

課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念，能落實(shí)“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的理念,，真正體現(xiàn)生本課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)策略調(diào)控有度,，教學(xué)方法靈活,，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理;能注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，練習(xí)的針對(duì)性,、層次性強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度高,。備課與實(shí)際授課基本吻合,。

1、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求：

語文：今后語文課堂教學(xué)中主攻的方向——

寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題——

在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，落實(shí)“生本,。愉悅,。高效”三個(gè)關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，寫好字，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動(dòng)”：即能動(dòng)腦想,，能動(dòng)口說、能動(dòng)手做

數(shù)學(xué)：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講,，學(xué)生聽”的課堂,，教師成功的“靜下來、走下來,、坐下來”當(dāng)學(xué)生,，而學(xué)生走上前臺(tái)做小老師、小先生,，講“理”,、講“法”,、質(zhì)疑、釋疑,，讓課堂充滿了學(xué)生的聲音,，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。

教師應(yīng)學(xué)會(huì)當(dāng)學(xué)生,，當(dāng)一個(gè)會(huì)聽講,、會(huì)質(zhì)疑的學(xué)生，只有教師走下來,，才能把舞臺(tái)讓給可愛的孩子們,，還給學(xué)生一個(gè)真正的“生本愉悅”課堂。

英語：將單詞融入對(duì)話,，不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞,，教師更加有效地解讀教材，整合和活用教材,，推動(dòng)“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展,。

2、做好每日巡課工作,，要多聽推門課,，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課;

3,、借助遠(yuǎn)程研修,，切實(shí)提高我校老師使用信息技術(shù)的能力、水平,，真正提課堂教學(xué)效率,，這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索,，互相學(xué)習(xí),，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家常課活動(dòng),，希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備，提高教學(xué)效率,。

4,、按時(shí)上下課，不要拖堂,，繼續(xù)落實(shí)2分鐘候課的要求,，不要等到鈴響了，才拿起書往教室里走,。

5,、上好早讀,，老師要在7：40前進(jìn)教室，將早讀和第一節(jié)就連起來上,。

1,、強(qiáng)化低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，一年級(jí)開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。其它年級(jí)要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵(lì)制度,。

2,、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)和我最喜歡的一本書征文比賽,。讀書活動(dòng)具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé),，在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還，然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買幾本書,，下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考,。

1、書法課不能被任意占用,，保證開課率,，具體是毎周二下午進(jìn)行，單周硬筆書法,、雙周軟筆書法,。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè),，不能讓學(xué)生代批,。

2、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討,，由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課教學(xué),。同時(shí)建立作業(yè)檢查制度,，成立檢查小組,，不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評(píng)比，并將結(jié)果及時(shí)反饋,。

3,、每月組織一次書法大賽，評(píng)選“小小書法家”,。通過這種活動(dòng),，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提高我校的書寫質(zhì)量,。

4,、教師要加強(qiáng)書法的練習(xí),，努力提高自己的書法水平，更好地服務(wù)于教學(xué),。每周一張毛筆字,、一張軟筆字。

通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野,，在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái),。

根據(jù)我校實(shí)際,，活動(dòng)時(shí)間、興趣小組,、指導(dǎo)教師,、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置如下：

活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié)。開始時(shí)間為第三周,，第一二周組織報(bào)名,，教師備課。閱讀寫作興趣小組（馬鵬飛,，四年級(jí)教室）：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主,，提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本,。

快樂數(shù)學(xué)興趣小組（韓光星,，五年級(jí)教室）：以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主,，不分年級(jí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

英語興趣小組（張梅閣,，三年級(jí)教室）：以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力為主。合唱團(tuán)（李云,，二年級(jí)教室）：以合唱訓(xùn)練為主,，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動(dòng)小組（龍飛,，室外）：訓(xùn)練學(xué)生籃排球,、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力。書畫興趣小組（宋楠,，一年級(jí)教室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫,、書法培訓(xùn)，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本,。

微機(jī)興趣小組（王璽強(qiáng),，微機(jī)室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)打字,、繪畫、簡(jiǎn)單的編程方面的訓(xùn)練,。

興趣小組面向3—6年級(jí)學(xué)生,，全員參與，實(shí)行自選制度,，學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛好選擇興趣小組（每人限報(bào)一組）,，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù)，以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組上報(bào)人數(shù),。

本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）英語才藝展示,，要求英語老師從開學(xué)初，就要認(rèn)真組織,，在十二月份舉行三至六年級(jí)英語才藝展示比賽,，切實(shí)提高我校的英語才藝展示能力。

（2）安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo),。以市教研室才藝展示為契機(jī),，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學(xué)校3—6年級(jí)語,、數(shù)老師都要成立才藝小組（以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)）,，定期開展活動(dòng)，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1—2次模擬才藝展示比賽。

（3）組織好古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，開學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩(shī)文背誦情況,，在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩(shī),，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩(shī)文背誦情況,，并評(píng)選“背誦小博士”、“背誦小碩士”,。

檢查不是目的,，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的,。

（1）繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對(duì)我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示,，望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣。

（2）對(duì)教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,，每學(xué)期兩次全面檢查,。

做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格,，，掌握好學(xué)生的思想變化,，及時(shí)與班主任溝通,，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn),。組織好月測(cè)工作,，做好出題、試卷分析工作,，教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析,，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。抓好六年級(jí)的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,，從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。

語文教研工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動(dòng),，做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控,、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1.強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),，自主開展活動(dòng),。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià),。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)模式的研究，開展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,，形成課內(nèi)和課外,、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理,、檢測(cè),、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,，加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查。

4.進(jìn)一步完善月考,、期中,、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用,，提高全體教師的教學(xué)水平。

6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng),，多學(xué)習(xí),、多借鑒、多鍛煉,。

三,、工作思路：

新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心,，突出兩個(gè)特色,，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化五項(xiàng)工作,，全面提高我校的教學(xué)教研水平,。

圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

突出二個(gè)特色：精心打造和諧校園;精心多培育骨干教師,。

落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn);以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師的責(zé)任心,、教研參與熱情為重點(diǎn)。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

四,、工作重點(diǎn)與措施：

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期,，學(xué)校將從“自我教育,，自我管理”入手,，規(guī)范學(xué)生的行為,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，良好的聽講習(xí)慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè),，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正,，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，寫字測(cè)評(píng),，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為.

2、認(rèn)真組織參加全縣中學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽,。

我校以這個(gè)活動(dòng)為機(jī)會(huì),，在上一屆取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與到這個(gè)活動(dòng)中來,，盡可能的讓更多的教師能有機(jī)會(huì)到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課,、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎(jiǎng),。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高,，在全校掀起練技能，強(qiáng)素質(zhì),，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮,。

3、做好過程性質(zhì)量檢測(cè)工作,。

為了幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過程中的“夾生飯”問題,。新學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處將會(huì)不定期不定時(shí)地對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行多次的質(zhì)量抽測(cè)。同時(shí),，要把抽測(cè)后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn),，各個(gè)教研組要在抽測(cè)后一周的時(shí)間里，組織全體教師以客觀,、冷靜的態(tài)度,，本著發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失，改進(jìn)教學(xué)的目的,，從試卷,、學(xué)生、教師自身三方面對(duì)抽測(cè)結(jié)果做出詳盡全面的書面分析,。特別是認(rèn)真對(duì)待月考,，考后認(rèn)真組織開好教學(xué)例會(huì)，每個(gè)教師都應(yīng)有所體會(huì),。

4 ,、抓實(shí)校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。

(1)加強(qiáng)教研組建設(shè),。

教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃,，是開展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。新學(xué)期我們將在教研組教研活動(dòng)的“實(shí)”與“新”上做文章,。

首先,，認(rèn)真落實(shí)每周一次的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下教研制度。每次活動(dòng)要由教研組長(zhǎng)和成員根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)科特點(diǎn),，擬訂活動(dòng)內(nèi)容,。過程中做到有主題內(nèi)容，有計(jì)劃,，有措施,，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄,。形式上做到有學(xué)習(xí),、有交流、有反思,，有討論,。同時(shí)還要注意做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期,，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，要以爭(zhēng)當(dāng)“新小五佳教研組”為動(dòng)力，積極樹立教研組的整體形象,，形成自己的工作特色,，加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)互動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合“優(yōu)秀教研組” ,，通過多種形式對(duì)教研組的常規(guī)工作進(jìn)行考評(píng),。

其次,，要認(rèn)真做好每期一個(gè)特色主題的研討活動(dòng)。本學(xué)期各教研組要以課堂問題為主題,，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,，激發(fā)教師的參與意識(shí)與創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作交流,，共享教研成果,，力求使每一次教研活動(dòng)成為促進(jìn)教師教學(xué)能力的場(chǎng)所。本學(xué)期,，語,、數(shù)教研組要圍繞著“學(xué)校特色教學(xué)創(chuàng)建項(xiàng)目”

多作研討,，語文教研組將在“書香課堂教學(xué)模式”上多作探討,，數(shù)學(xué)教研組要在“生活化課堂教學(xué)模式”上多作研討。同時(shí),，各教研組還要加強(qiáng)命題研究,，努力提高教師的命題能力。

(2)開展有效的校本教研活動(dòng),。

創(chuàng)新活動(dòng)形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提升活動(dòng)實(shí)效,。在繼續(xù)做好“教學(xué)反思,、案例評(píng)析、專題學(xué)習(xí),、聽課評(píng)課,，課例研究、主題研討”等校本教研活動(dòng)的同時(shí),，新學(xué)期我們將力求在活動(dòng)內(nèi)涵上求突破,，活動(dòng)實(shí)效上做文章。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，立足于學(xué)科焦點(diǎn)問題,，做好問題研究活動(dòng)。首先改變過去以聽課評(píng)課為主的淺層面的課例研討形式,，著重于對(duì)有研究?jī)r(jià)值的問題的梳理,，并以問題為輻射，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科教師按照主題研討活動(dòng)的“學(xué)習(xí)-剖析-實(shí)踐-反思”的程序開展過程性研究活動(dòng),。這樣借課例研究,，生成問題,，驗(yàn)證成效;借主題研討,，驗(yàn)證方法,，總結(jié)得失。使教師在參與教研活動(dòng)的過程中,，提升教學(xué)水平和研究能力。

6,、立足課堂,，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,，因此,，學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ),、重能力,、揚(yáng)特長(zhǎng)、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

(1)學(xué)科建設(shè)要求：

打造校內(nèi)“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色,。要求各學(xué)科都借特色課堂爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量;低耗時(shí),、高效益”。(認(rèn)真貫徹“三轉(zhuǎn),、五讓”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念?！叭D(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與;變單純知識(shí)傳授為知能并重,。“五讓”是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述;能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論,，教師不能包辦代替,。認(rèn)真落實(shí)“三講、三不講”要講學(xué)生易混,、易錯(cuò),、易漏的內(nèi)容;講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容;講延伸性,、創(chuàng)新性的內(nèi)容,。學(xué)生已會(huì)的不講、學(xué)生自學(xué)能會(huì)的不講,、講了學(xué)生也不會(huì)的不講,。認(rèn)真執(zhí)行“三要,、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對(duì)無效勞動(dòng),。各種練習(xí)要及時(shí)反饋,，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實(shí);不要無效環(huán)節(jié),，不要搞形式,，不要齊步走。)

(2)各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：

語文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累,，語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手,，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個(gè)個(gè)會(huì)朗誦,，善演講。二是抓好寫字教學(xué),，把寫字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措,，靜下心來寫，沉下心來學(xué),。

數(shù)學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí),，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好口算,，抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng);高段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,，各英語教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度;要利用早讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容,，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，嘗試變革、有效推進(jìn),，積極形成自己的學(xué)科特色,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛好與特長(zhǎng)。

五,、具體工作安排：

8月

制定整個(gè)學(xué)期總體教研計(jì)劃

9月

1,、確定各科科組長(zhǎng),。

2、召開各科科組長(zhǎng)會(huì)議,。

3,、組織教師認(rèn)真閱讀新課程新課標(biāo)。

4,、具體制定本學(xué)期教研計(jì)劃,。

5.認(rèn)真組織搞好第一次教學(xué)研討活動(dòng)。

10月

1,、認(rèn)真組織開展各科聽課評(píng)課活動(dòng),。

2、教研組長(zhǎng)會(huì)議,，制定教研月活動(dòng)計(jì)劃,。

3、選拔英語教師技能競(jìng)賽選手,。

11月

1,、月考，教學(xué)例會(huì),。

2,、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

3,、部分學(xué)生座談會(huì),。

12月

教研總結(jié)

語文教研工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,，在全校范圍內(nèi)開展“快樂大課間”活動(dòng)。以“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂”為主題，堅(jiān)持“人人健康,、健康第一”的指導(dǎo)思想,，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件,，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。以大課堂為輻射點(diǎn),，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，體現(xiàn)良好的校風(fēng),，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè),。

二,、組織機(jī)構(gòu)

為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行,，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外,，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。校長(zhǎng)親自抓,，由班主任和體育教師具體負(fù)責(zé),，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學(xué)生，做到齊抓共管,，層層負(fù)責(zé),，切實(shí)抓好體育工作和大課間活動(dòng)。

1,、大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：秦聲通 成 員：全體教師 2,、各年級(jí)負(fù)責(zé)人安排：

一年級(jí)：馮金好、胡祥輝 二年級(jí)：梁雪興,、黎瑞華 三年級(jí)：梁永泉,、關(guān)月蘭 四年級(jí)：孫格勒、梁樂琴 五年級(jí)：吳秀英,、王添有 六年級(jí)：盧煥娣,、羅藝宋3、巡視：梁倚靜,、丘茶芬

三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

我校大課間活動(dòng)安排在每天上午(周一除外)第一節(jié)課后(時(shí)間為20分鐘)進(jìn)行,。采用集中——分年級(jí)——分項(xiàng)目活動(dòng)的形式,，進(jìn)行廣播操、體育趣味活動(dòng),、跳繩,、球類、等形式多樣的活動(dòng),，有合有分,，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程，旨在全員參與,，體現(xiàn)“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”為主題的新理念,。

1,、 室外活動(dòng)內(nèi)容安排

2,、室外大課間活動(dòng)流程 (1)集合、整隊(duì),。(5分鐘)

(2)全校學(xué)生齊做廣播操,。(5分鐘)

(3)各年級(jí)在指定場(chǎng)地分組、分項(xiàng)活動(dòng),。(15分鐘)

(4)以班級(jí)為單位集中小結(jié),、收拾活動(dòng)器材、解散,、列隊(duì)進(jìn)教室,，作好上課準(zhǔn)備。(5分鐘)

3,、室內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容安排 一,、二年級(jí)：

(1)抓尺子、剪紙

(2)棋藝世界：國(guó)際象棋,、中國(guó)象棋,、圍棋 三、四年級(jí)：

(1)指部位,、接后語,、傳球比賽

(2)棋藝世界：國(guó)際象棋、中國(guó)象棋,、圍棋 五,、六年級(jí)：

(1)扳手腕、傳口令,、叫號(hào)接龍

(2)棋藝世界：國(guó)際象棋,、中國(guó)象棋、圍棋

4,、室內(nèi)大課間活動(dòng)流程

(1)手指操(5分鐘)

(2)各班級(jí)在教室開展游戲或棋藝活動(dòng)(25分鐘) 四,、活動(dòng)要求

1、注意有序開展活動(dòng),，安全第一,。班主任必須到場(chǎng)并強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并要求學(xué)生干部在班務(wù)日志上作好活動(dòng)情況的記載,，協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動(dòng),。

2、要求全體學(xué)生必須參加大課間活動(dòng),，因傷或其他特殊原因的應(yīng)向各自班主任請(qǐng)示請(qǐng)假條,。

3、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行，不得擅自改變地點(diǎn),。負(fù)責(zé)值日的老師要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄,。

4、各班級(jí)嚴(yán)格按照音樂開展活動(dòng),，不得延遲或拖延各活動(dòng)時(shí)間,。

5、活動(dòng)結(jié)束后由體育委員整好隊(duì),，并點(diǎn)清器材數(shù)量,，歸還器材。

6,、如有活動(dòng)變化,，將及時(shí)通知各班。

語文教研工作計(jì)劃篇五

以鄧小平教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹省,、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，求本,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作,。造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

1,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

在研訓(xùn)工作中,，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作。

2,、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。

開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng),，既要講究工作的科學(xué)性,、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性,，不能流于形式,。

3、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。

我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻淞⑿掠^點(diǎn),，形成新思想,，努力探索注重實(shí)效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法,、新途徑,。

4、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體,、管訓(xùn)結(jié)合”的原則,。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓(xùn)中解決問題,，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量,。

1、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),，做好校本培訓(xùn)工作,。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

2,、為課程改革服務(wù),，開展教科研活動(dòng)，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作,。

3,、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過研究與探索,，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。 .

4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù),，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作,，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化,。

1,、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量,。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,，它是以教師任職校為基地，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn),。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性,、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,。《方案》從指導(dǎo)思想、工作原則,、主要內(nèi)容,、具體要求、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度,，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng),，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則,，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語、數(shù),、英,、政、史,、地,、生、體,、音,、美、勞技,、理,、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整,。其具體內(nèi)容詳見《方案》,。 .

3、做好典型教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌,。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師,，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望,。從本學(xué)期開始,，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施,，加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度,，擬用一年左右的時(shí)間，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市,、縣有影響的中,、青年典型教師，并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì),，具體操作辦法是：

①聽課了解,，發(fā)現(xiàn)典型。

②研討交流,，扶植培養(yǎng),。

③課例匯報(bào)，跟蹤指導(dǎo),。

4,、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理,。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面,，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

⑵在教學(xué)管理方面，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理,，與基層校一道,，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建,。

⑶加強(qiáng)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作,，通過體育,、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，良好的意志品格,，擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展,。

5,、以送教下鄉(xiāng)為載體,，開展行之有效的教研活動(dòng)。

我們對(duì)當(dāng)前及至今后的工作有一個(gè)初步的設(shè)想,，那就是開展一項(xiàng)工作,，產(chǎn)生一定影響，舉行一項(xiàng)活動(dòng),，取得一定實(shí)效,。擬在教體局明星教師評(píng)選之后開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，將融入新理念,、新方法的課例帶到基層,，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。

6,、做好計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)工作,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也是教師培訓(xùn)的內(nèi)容之一。本學(xué)期我們將做好調(diào)查,，摸清底數(shù),，科學(xué)有序地安排應(yīng)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)考試工作。

7,、做好實(shí)施新課程前的準(zhǔn)備工作,。

下一學(xué)期，我縣初一年級(jí)所有學(xué)科將正式進(jìn)入課改,，使用新的教材,，除全員培訓(xùn)外，我們還將做好秋季學(xué)期初一年級(jí)任課教師的新教材培訓(xùn)工作,，使他們能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，勝任新教材的教學(xué)工作，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

8,、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。

我們將在教體局的統(tǒng)一管理和要求下,，科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測(cè)查的有關(guān)事宜,，更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門的優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向作用。

9,、加強(qiáng)教研培訓(xùn)人員的自身隊(duì)伍建設(shè),，為更好地適應(yīng)新課改發(fā)展形勢(shì)的需要，不斷提高中學(xué)部全體人員的思想,、文化,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，每名教師均要制訂并實(shí)施科學(xué)可行的工作計(jì)劃,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

10,、其它方面工作。

⑴配合縣教體局進(jìn)行學(xué)期初工作檢查,。

⑵省,、市級(jí)科研課題的指導(dǎo)。

英,、體、化,、地各有一項(xiàng)省級(jí)課題,，教研員將對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)并定期召開學(xué)科教育科研工作會(huì)。

⑶學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展,。

⑷迎接市教育局對(duì)我縣繼續(xù)教育工作檢查,。

⑸參加市體育、音樂,、美術(shù)學(xué)科的說課競(jìng)賽活動(dòng),。

⑹各中學(xué)均要建立和管理好研訓(xùn)工作檔案。

各基層單位要依據(jù)本計(jì)劃同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況制定出各自的研訓(xùn)計(jì)劃,，并逐項(xiàng)落實(shí),，認(rèn)真實(shí)施，切實(shí)做好本學(xué)期的研訓(xùn)工作,。

語文教研工作計(jì)劃篇六

一,、情況分析

1、師資情況

基本情況：本教研組有8名成員,，以中青年教師為主,，有2名一、二星級(jí)教師,，5名三星級(jí)教師和2名四星級(jí)教師,，教師梯隊(duì)均衡比例較清晰，學(xué)歷層次高,。我組教師團(tuán)結(jié),、互助，4名教師(每班一名)是原來中班教研組一起升入大班,，團(tuán)隊(duì)氛圍積極而和諧,。另有3名教師是原大班教研組成員，為今年工作開展奠定了一定的基礎(chǔ),。

教師素養(yǎng)：本組擁有2名四星級(jí)教師,，教齡較長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，一名是鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,，一名具有多年大班帶班經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，在園內(nèi)具有良好口碑;并能對(duì)本組成員,，進(jìn)行全方位的輻射和引領(lǐng),。4名三星級(jí)教師，其中1名是區(qū)教壇新秀并兼大班中心組成員;一名是區(qū)園丁獎(jiǎng).每位三星級(jí)教師都有自己所“?！钡念I(lǐng)域,，并具有一定的成績(jī)，能促進(jìn)教師在分享中共同成長(zhǎng),。另外2名二星級(jí)教師和一名1星級(jí)教師,，雖然教齡較短，缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟能力較強(qiáng),，能夠自主汲取先進(jìn)的教學(xué)方法，逐步夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，為本組的實(shí)力注入了新生力量,。

2、研究情況：

(1)優(yōu)勢(shì)分析：

l專題研究有經(jīng)驗(yàn)：近幾年,，我們研究了“超級(jí)變變變活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)”和“創(chuàng)新技法游戲”,，以超級(jí)變變變?yōu)榛顒?dòng)樣式和創(chuàng)技游戲中的各類游戲方法為載體，極大的提升了教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,，多年的專題研究,，使我們積累了較多的專題研究經(jīng)驗(yàn)，為本學(xué)期“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”系列專題的研究奠定了一定的基礎(chǔ),。

l個(gè)別化學(xué)習(xí)有積累：上學(xué)年我園對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的投放與指導(dǎo)進(jìn)行了深入,、系統(tǒng)的研究，在研究過程中,，我們不僅掌握了個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及根據(jù)不同領(lǐng)域進(jìn)行材料投放的原則,，也掌握了對(duì)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)，個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中的評(píng)價(jià),、觀察,、記錄等形式能為“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”系列專題的研究提供了遷移和借鑒。

l備課組活動(dòng)顯成效：在專題研究的同時(shí)我們也緊抓日常教育教學(xué)工作,，老師們能認(rèn)真參與每月一次的非正式教研活動(dòng)形式展開集體備課,、課后的情況反饋與活動(dòng)如何優(yōu)化商討，聚焦課堂,、研究教學(xué)的濃濃氛圍在我組開始顯現(xiàn),。在互相學(xué)習(xí)、不斷探討中,，教師的教育教學(xué)能力逐步發(fā)展,，扎實(shí)教學(xué),，本學(xué)期“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”系列專題的研究仍聚焦集體備課活動(dòng)，研討優(yōu)化設(shè)計(jì)的策略與細(xì)節(jié),，不斷提升教師設(shè)計(jì)與反思的能力,。

(2)問題分析與策略：

l新手教研組長(zhǎng)無經(jīng)驗(yàn)較缺乏：大班教研組長(zhǎng)曾任教研助理，是新手教研組長(zhǎng),，對(duì)教研組長(zhǎng)工作比較陌生,，在教研組管理、專題研究和日常指導(dǎo)方面都有較大挑戰(zhàn),。另外,，本學(xué)期教研組長(zhǎng)助理也是新手，非常缺乏經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)組長(zhǎng)和助理欠缺經(jīng)驗(yàn)的情況，本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)習(xí)與充電,，并積極的參與組長(zhǎng)例會(huì)和大教研,，加強(qiáng)實(shí)踐與反思，不斷提升自己的管理,、指導(dǎo)能力和專業(yè)素養(yǎng),。

l對(duì)幼小銜接的認(rèn)識(shí)較模糊：幼小銜接是大班工作中的重點(diǎn)之一。教師對(duì)于幼小銜接有一定的重視和理解,，但從何入手開展幼小銜接還需要統(tǒng)整的思考和具體的措施分解,。針對(duì)此情況，本學(xué)期將從教研組與家教兩條線路出發(fā),，幫助教師將幼小銜接融入日常教學(xué)活動(dòng)和家長(zhǎng)工作中,。

l教師活動(dòng)設(shè)計(jì)能力待提高：本組教師在教學(xué)活動(dòng)中都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域與教學(xué)的風(fēng)格?；顒?dòng)成敗取決于設(shè)計(jì),，因此，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力能夠有效的促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。因此,，本學(xué)期聚焦“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”開展專題研究，既可立足實(shí)踐提升教師專業(yè)素養(yǎng),，客觀上也可不斷的優(yōu)化課程內(nèi)容,，強(qiáng)化課程執(zhí)行。

二,、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極貫徹國(guó)家、市,、區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要的精神,，圍繞區(qū)域?qū)W前教育“均衡,、多元、優(yōu)質(zhì),、可持續(xù)”的發(fā)展宗旨,，以教育局、托幼辦20__年工作要點(diǎn)及“__”發(fā)展規(guī)劃為準(zhǔn)繩,，以深入推進(jìn)新一輪“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃為抓手,，結(jié)合本園的特點(diǎn)，圍繞“凝聚團(tuán)隊(duì),、直面薄弱”的工作重點(diǎn),，以課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力的常態(tài)落實(shí)為主線，努力實(shí)現(xiàn)新一輪工作的突破,，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)

1,、優(yōu)化星級(jí)制教師的規(guī)劃引領(lǐng),，整合多元化的培訓(xùn)平臺(tái)，完善培養(yǎng)體系與具體做法,，深化隊(duì)伍建設(shè),。

2、積極實(shí)踐教科研合一的教研工作模式,，圍繞“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的專題研究,，進(jìn)一步優(yōu)化教師對(duì)于活動(dòng)設(shè)計(jì)的全面思考，提升教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)大班幼兒的和諧發(fā)展。

3,、從問題入手,，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為,。

4、發(fā)揮助理組長(zhǎng)以及骨干教師的效應(yīng),，進(jìn)一步完善教研組工作制度,，以“團(tuán)結(jié)、互助”的組室特色增強(qiáng)組室文化的建設(shè),，為教研組和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ),，優(yōu)化教研工作方式，優(yōu)化工作效率。

四,、主要任務(wù)與措施

(一)常規(guī)工作

1,、組室管理

(1)保證兩周一次的教研活動(dòng)有效進(jìn)行，教研組活動(dòng)注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合,，為新教師搭建交流探討的平臺(tái),，鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)教研實(shí)踐研究活動(dòng)，集成并發(fā)揚(yáng)組員們積極主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情和團(tuán)結(jié)合作,、互助友誼的精神,。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)非正規(guī)教研，即日常的交流反思,，鼓勵(lì)組員主動(dòng)參與討論交流,，從而使教師有惑必思、有思必行,、有行必悟,。

(3)細(xì)化教研組考核機(jī)制，注重日常檢查,、交流指導(dǎo),，有效促使教師專業(yè)能力的發(fā)展。

(4)結(jié)合園內(nèi)活動(dòng),，進(jìn)一步借助師徒帶教、每月的共享活動(dòng)等活動(dòng)平臺(tái),，多形式展開組內(nèi)實(shí)踐研究,，從而促使每每組員的專業(yè)成長(zhǎng)。

(5)在“團(tuán)結(jié),、互助”的組室特色的基礎(chǔ)上,，以星級(jí)制教師的展示促進(jìn)彼此之間的關(guān)心、團(tuán)結(jié),、友愛,、樂于分享之情。

(6)搭建助理組長(zhǎng)的平臺(tái),，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)制為管理機(jī)制,，從中鍛煉策劃、組織,、協(xié)調(diào)等管理能力,。

(7)關(guān)注教師的案頭資料，特別是其中的創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng),，根據(jù)每月的計(jì)劃對(duì)資料的各個(gè)板塊作相關(guān)指導(dǎo),。

(8)引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)《幼小銜接指導(dǎo)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容，幫助教師自覺樹立意識(shí)、優(yōu)化實(shí)施行為,。

2,、班級(jí)工作的指導(dǎo)：

(1)進(jìn)一步引導(dǎo)組內(nèi)教師借助多手段的家園互動(dòng)，關(guān)注幼兒的全面和諧發(fā)展,，嘗試個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo),。

(2)幫助教師積累經(jīng)驗(yàn)，完善主題的整理和內(nèi)容,，環(huán)境,，個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的繼續(xù)豐富。

(3)幼小銜接工作的有序進(jìn)行,，在日常工作中滲透工作內(nèi)容,，包括環(huán)境、家園交流,、習(xí)慣的培養(yǎng)等方面加強(qiáng)對(duì)幼兒幼小銜接的準(zhǔn)備,。

(4)分享班級(jí)文化，相互激勵(lì),，共同進(jìn)步,。

五、每月工作安排

八月份：

1,、幼兒家訪

2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、學(xué)習(xí)各年齡段早操和律動(dòng)

4,、新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備

九月份：

1,、完成各類計(jì)劃的制定

2、家長(zhǎng)學(xué)校(一)

3,、家委會(huì)會(huì)議

4,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

5、家長(zhǎng)月月進(jìn)課堂活動(dòng)(一)

6,、完成各類計(jì)劃的制定

7,、商討組室文化建設(shè)

8、幼兒發(fā)展情景性測(cè)試(一)

9,、修訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

10,、結(jié)對(duì)工作啟動(dòng)會(huì)

11、案頭資料分享—班級(jí)計(jì)劃

十月份：

1,、學(xué)思節(jié)活動(dòng)

2,、丫丫親子俱樂部(一)

3、家長(zhǎng)月月進(jìn)課堂活動(dòng)(二)

4,、家長(zhǎng)學(xué)校(二)

5,、幼兒發(fā)展情景性測(cè)試(二)

6,、見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作與show much俱樂部活動(dòng)

7、幼兒早操評(píng)比活動(dòng)

8、結(jié)對(duì)工作

9、班級(jí)環(huán)境分享——大環(huán)境

十一月份：

1,、家長(zhǎng)學(xué)校(三)

2、幼兒親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨秋游活動(dòng)

3,、幼兒發(fā)展情景性測(cè)試(三)

4、感恩節(jié)活動(dòng)

5,、家長(zhǎng)月月進(jìn)課堂活動(dòng)(二)

6,、班級(jí)資料分享——月計(jì)劃

十二月份：

1、丫丫親子俱樂部(二)

2,、師德標(biāo)兵,、服務(wù)明星評(píng)選

3、幼兒迎新年看圖編故事比賽

4,、家長(zhǎng)月月進(jìn)課堂活動(dòng)(四)

5、幼兒發(fā)展情景性測(cè)試(四)

6,、班級(jí)環(huán)境分享——角色游戲

一月份：

1,、各類工作總結(jié)

2、各類資料的上交及檢查

3,、幼兒發(fā)展情境測(cè)試(學(xué)期)

4,、家長(zhǎng)月月進(jìn)課堂暨家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)(五)

5、做好寒假幼兒留園統(tǒng)計(jì)工作及學(xué)期結(jié)束工作

6,、超級(jí)變變變活動(dòng)匯編,、《研·繹》刊物編輯

語文教研工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念

為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為

主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再

實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展

。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二 ,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性

,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)

容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。

繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、

教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：2、 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異

，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)

用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2),，要及時(shí)反

饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批

改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果

顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)

知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了

解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)

相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切

實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更

新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)

成長(zhǎng),。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)

方法

8,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

(四)、具體安排

二月份

1,、 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2、 中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng),。

3,、 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4,、 各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

5、 教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

6,、 收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

三月份

1,、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、組織高校課堂專題講座,。

4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng),。

5,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章,。

6、教學(xué)能手上示范課,。

7確定高校課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師,。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

9,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份

1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)( 四年級(jí)數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。

5,、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作,。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

7,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

8,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

9,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。

3,、組織課堂技能大賽預(yù)賽,。

4、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學(xué)能手,。

5、教學(xué)能手上示范課,。

6,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

六月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng),。

3,、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課。

4,、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、迎接市級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4、完成教研工作總結(jié),。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。

語文教研工作計(jì)劃篇八

一學(xué)期來,，我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,、在老師們的默契配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師們輪流主持,，發(fā)表看法,，互相探討，相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

3、堅(jiān)持以德為首,，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師的道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng),。本期以集中教研為主,，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法,，然后由一人執(zhí)筆寫出教案,，這樣即節(jié)省了時(shí)間，又充分實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2,、根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽,、講,、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向。通過園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)以及老師們的打分,，獲得一類課的老師有：王秋萍、陳淑愛,、司玲玲,、周世婷、王文利,、荊國(guó)香,、宋桂琴、王利曉,。

3,、多方面進(jìn)行幼兒評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量,。本期期中我們進(jìn)行了一次英語和早期閱讀的調(diào)研。小五,、小三,、中四、中三,、大四,、大二、大三班的英語成績(jī)不錯(cuò),，小四,、小五、小一,、中一,、中四、大四,、大三班的早期閱讀成績(jī)不錯(cuò),。期末我們對(duì)音樂、美術(shù),、數(shù)學(xué),、科學(xué)等科目進(jìn)行了評(píng)估，總體來說,，孩子們掌握的相當(dāng)好,。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高科學(xué)管理水平

1,、給教研組長(zhǎng)加壓,，充分下放權(quán)利，讓她們負(fù)責(zé)本組的教育教研任務(wù),。每周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，由她們負(fù)責(zé)組織并領(lǐng)導(dǎo)討論，期初寫出科研課題計(jì)劃,，期末寫出課題總結(jié),。

2、發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)的作用,。每個(gè)年齡段設(shè)有兩個(gè)學(xué)科組長(zhǎng),，分別負(fù)責(zé)語言組、數(shù)學(xué)組本年齡段的教學(xué)研討任務(wù),。本期實(shí)行集體備課,，所以學(xué)科組長(zhǎng)非常重要，她們結(jié)合本年齡段的教材和同頭老師商量設(shè)計(jì)出最適合的活動(dòng)方案,。

總之,，本期我們開展了許多工作，成績(jī)是有的,，但是還有許多方面有待提高,。新的學(xué)期，我們將更加努力,，努力使我園的教研工作更上新臺(tái)階,。

語文教研工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)年已經(jīng)開始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案，順利完成__級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：

一,、堅(jiān)持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能,、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新本事、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,，組織全專業(yè)教師,、學(xué)生討論修訂12級(jí)、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，做出必要的調(diào)整,，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為此,，要采取以下強(qiáng)有力的措施：

(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),，嚴(yán)禁教師無故缺崗、遲到,、早退;

(二)要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%;

(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總,，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%;

(四)同頭課教師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和資料;精講理論,，注重實(shí)踐;

(五)鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法,、多種手段進(jìn)行教學(xué),，摸索出一套讓學(xué)生在歡樂中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。

三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督,、激勵(lì)機(jī)制,，保證教師的教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)教師多講課、講好課的積極性,。加大教學(xué)檢查力度,，做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn),、教學(xué)大綱,，期中期末查教案、實(shí)驗(yàn),、考勤,、上課態(tài)度(包括缺、調(diào),、遲到,、早退情景)，定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見和提議,，認(rèn)真準(zhǔn)備期中,、期末三次教學(xué)檢查,。四、切實(shí)組織好聽課活動(dòng),，到達(dá)教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié)，其他教師至少聽四節(jié),，教研室組織團(tuán)體聽,，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對(duì)性的聽,，聽后交流評(píng)定,，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

五,、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20__年完成省級(jí)精品課程1門,，沒有到達(dá)院級(jí)的逐步到達(dá)院級(jí)水平,，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文論著,，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次,。

六,、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，在本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,，為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作,，從計(jì)劃到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定,，要按時(shí)全面地歸檔。

八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取,，要一一落到實(shí)處,，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來抓,，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作本事,、鞏固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來實(shí)施,。

以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行修訂,、和提高,，帶領(lǐng)全專業(yè)教師為創(chuàng)立堅(jiān)持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏,，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī),。

語文教研工作計(jì)劃篇十

新學(xué)期語文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究。在市,、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、三、四年級(jí)的&ldqu

o;綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語文專題網(wǎng)頁,，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究,。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,，在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過聽課、查備課,、座談交流等形式,，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研,。通過調(diào)研,，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

四、搞好培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作：

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課,。

3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記,。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對(duì)教師進(jìn)行說課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。

5,、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,。

主要工作安排,。

二月份

1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃。

3,、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1、參加全市二,、四年級(jí)整班寫字比賽

2,、 參加區(qū)語文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。

3,、 校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級(jí)誦讀比賽 。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收,。

4,、 組織校內(nèi)作文沙龍研討。

四月份

1,、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀,、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級(jí)誦讀比賽

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收,、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收,。

五月份

1、 組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

2,、 課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3,、 校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

三,、四年級(jí)誦讀比賽。

六月份

1,、 制定語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試。

2,、 做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3、 選評(píng)“教海探航”征文,，參加市省評(píng)選,。

4、 校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字,、二年級(jí)百詞過關(guān)。

語文教研工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念,。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī),，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主,、平等,、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成,。加強(qiáng)教研活動(dòng),，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展，促進(jìn)我們一年級(jí)語文教研工作有序的開展,。

二,、教學(xué)和教研的重點(diǎn)。

1,、漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識(shí)生字,。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，識(shí)字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊,，教學(xué)中有難度,。

2、重視對(duì)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。

3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。

4,、針對(duì)我們一年級(jí)語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個(gè)理念，充分調(diào)動(dòng)我們一年級(jí)全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研,，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究,，構(gòu)建“民主、平等,、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)新課標(biāo)為重點(diǎn);以注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容;以提高語文教學(xué)效率為根本;切實(shí)提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué),、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路子。

三,、方法措施,。

1,、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討,，并做好說課,、上課和課后反思等教學(xué)工作,。

2,、對(duì)于重點(diǎn)單元、重點(diǎn)課文,、利用單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教法討論,，對(duì)教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋，相互學(xué)習(xí),、相互提高,。

3、積極參與校內(nèi),、校外組織的教學(xué)研討活動(dòng),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

4,、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容,。通過穿插游戲、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué),、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

5、在識(shí)字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開,。突出學(xué)生的自主性,，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字,、游戲識(shí)字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來,。

6,、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中,，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái),。

7,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽,、游戲,、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣,，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

8,、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。

四,、活動(dòng)要求,。

(一)教研組活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第二、三節(jié)課,，要求準(zhǔn)時(shí)出席,，不得無故缺席;遇特殊情況須事先請(qǐng)假?；顒?dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由本教研組長(zhǎng)事先通知,。

(二)優(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用，“新老結(jié)對(duì)”,，通過傳、幫、帶，大力扶持青年教師,，使其快速成長(zhǎng),，擔(dān)當(dāng)重任,。

(三)指定中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備,。對(duì)于形成的專題性問題,，各成員應(yīng)積極研究，以便交流,。

學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

語文教研工作計(jì)劃篇十二

以“新課程,、新理念”為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

我校通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。

①反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

②主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開課,，通過說課,、聽課、評(píng)課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時(shí)候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來,。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

1,、備課,。做到每科有備課，課課有教案,。做到每科有備課,，課課有教案。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查,，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2,、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚，批改及時(shí)規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓,。

4,、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心、耐心,、恒心,；及時(shí)性，針對(duì)性,。

5,、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法,，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平，我們要走一個(gè)實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過程,。因此,，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，整理典型個(gè)案資料,，研究存在的問題，提出應(yīng)對(duì)策略,。

語文教研工作計(jì)劃篇十三

我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲,，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,，我們的工作也將如火如荼的開展,。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務(wù)安排好，計(jì)劃好。在新學(xué)期里,，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好,，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,，有計(jì)劃,，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針,、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問題,，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中,。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,，建立良好的和諧的師生關(guān)系,，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),，形成一定的道德行為習(xí)慣,，規(guī)范他們的一言一行。

二,、基本情況分析

我校是一所村級(jí)完全小學(xué),，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便,，掌握信息速度快,。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn),，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,，來我校參觀,、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來越多,，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展,，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,，引路人,。我校正有一批教學(xué)過硬,，思想端正，工作扎實(shí),，方法靈活,，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。

我校共有學(xué)生五百多人,，這些學(xué)生來自于居峪,、前灣、槐樹,、肖溝,、鐘家河、雷家等,。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo),，態(tài)度不端正,，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名,，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,，一定會(huì)為我校撐起另一片天空,。

三、任務(wù)及目標(biāo)

1,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。

4,、聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作。

6,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。

四、方法措施

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2,、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4,、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

5,、開展一些活動(dòng),，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促,。

6,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中,，生活中體會(huì),。

五、活動(dòng)安排

(略)

語文教研工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“說,、聽,、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1,、通過教研培訓(xùn),，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平,，提升教師素質(zhì),。

2、通過全校性的專項(xiàng)教研活動(dòng),，使每位教師都能主講教育理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的典型案例講座,，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上示范課,、優(yōu)質(zhì)課,。

3、通過教研,，使每位教師所教學(xué)科在各級(jí)各類調(diào)研考試中提高教體局所下各類指標(biāo)數(shù)的完成率,，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4,、建立完善教研制度,，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

三,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng),，使大批教師理論和實(shí)踐水平雙提高,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,。

1,、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問題的意識(shí)。

2,、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，做到“四層次、三必須,、兩有,、一檢查”。即：在交流形式上分四個(gè)層次,，每周一次全校理論學(xué)習(xí)交流,，由全校教師輪流擔(dān)任主講人,，每周一次教研組學(xué)習(xí)交流，每周一次網(wǎng)上學(xué)習(xí),，每周一次個(gè)人自主學(xué)習(xí)交流;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須,，必須是先進(jìn)的教育思想，必須與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，必須有利于提高教學(xué)效率;在學(xué)習(xí)管理上,，要有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì);每月檢查一次,，和工資二次分配掛鉤,。

3、嚴(yán)格控制教師在校辦公時(shí)間,，確保學(xué)習(xí)研究有時(shí)間,，并要求教師提高在校辦公的效率，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo),，常鉆研,，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì),。

(二)以“說,、聽、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

1,、本期教研的工作重點(diǎn)是開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《盧氏縣中小學(xué)“好課”標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑和方法》以及山東杜郎口中學(xué)自主學(xué)習(xí)“三三六”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),，最終形成具有學(xué)校、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式,。

2,、堅(jiān)持每期一次的優(yōu)化課堂教評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比追求一個(gè)“實(shí)”字：一看教學(xué)模式是否具有一定的理論依據(jù),，具有可操作性;二看是否真正經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)研究,，經(jīng)歷了實(shí)踐檢驗(yàn);三看教學(xué)效果是否好，是否具有推廣價(jià)值,。

3,、把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。以教研組為單位,，以“說,、聽,、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際,，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問題,，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄,，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式,。

(三)全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo),、使用新課標(biāo)活動(dòng),。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo);二是要把“學(xué)、研,、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對(duì)教師的一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容,，列入日常檢查之中;三是要把“學(xué)、研,、用”新課標(biāo)納入教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中,。

2、繼續(xù)開展好中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),。以此活動(dòng)為載體,，促使教師研究教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律,，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(四)強(qiáng)化過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路

1,、嚴(yán)格落實(shí)《盧氏縣中小學(xué)綜合評(píng)價(jià)方案》,，把教師綜合考評(píng)和工資二次分配掛鉤，并且拉大檔次,，建立激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師干好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多,，干與不干差不多的負(fù)面影響,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作,。學(xué)校通過階段測(cè)試,、各類競(jìng)賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成,，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3、抓好“四字”方針落實(shí),，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)“四字”方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生對(duì)“四字”方針的內(nèi)涵,、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通;深化“四字”方針的落實(shí),。要把“四字”方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí),，要做實(shí)、做細(xì),，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效。

4,、抓考風(fēng),，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。采取有效措施,，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣,。

5、在抓好終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí),，突出過程性管理,。認(rèn)真組織各年級(jí)的周清、月考,、期中考及初三模擬考，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，查找問題所在,，制定階段性目標(biāo)措施。