人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師科研工作計(jì)劃表篇一

一,、學(xué)好理論知識，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時(shí)期的英語教學(xué)又有了新的要求,，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰,，力爭成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、要堅(jiān)持通讀二,、三種英語教學(xué)刊物,，及時(shí)了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、認(rèn)真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記,，勤于思考，并做到學(xué)以致用,。

二,、努力抓好教學(xué)常規(guī)，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點(diǎn)：

1、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

2,、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語課堂教學(xué)效率。

3,、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析,，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價(jià),，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真,、書寫整潔等良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三,、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平,。

1,、積極參加省，市,，區(qū),，校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

2、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

3,、積極開展集體備課活動,，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對疑難問題進(jìn)行探討;

4,、認(rèn)真研究教材,，制作教學(xué)課件。

5,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。 6,、認(rèn)真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

教師科研工作計(jì)劃表篇二

有關(guān)專家認(rèn)為,，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程一般包含三個(gè)階段，即教材探析的起步階段——教學(xué)過程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實(shí)驗(yàn)研究的成熟階段,。這個(gè)成長過程體現(xiàn)了認(rèn)知的層次性和漸進(jìn)性,。由此，根據(jù)自己的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,，我的教學(xué)研究工作分為三個(gè)層次：

(一)學(xué)習(xí),、鉆研《課標(biāo)》和教材——教師成長的起步階段

首先，我要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》,。熟練其中教學(xué)目的及對各知識點(diǎn)的要求,。總的來說,，做到以下三個(gè)明確：

1.明確本科目的教學(xué)目的和要求,，了解學(xué)情。

2.明確教材的各部分在整個(gè)學(xué)科體系中處于什么地位,，它們之間是怎樣聯(lián)系的,。

3.明確每個(gè)部分的具體的教學(xué)目的、要求是什么,，并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次,。一般分為“了解、理解,、掌握”三個(gè)檔次。

其次,，我要認(rèn)真鉆研教材,。

1、把教材讀厚——微觀備課

把教材讀厚,，對教材精讀細(xì)研,，作深入細(xì)致地分析。多思考,，多發(fā)問,，對一些重點(diǎn)知識反復(fù)思考，將心得體會,、疑問或評論和有關(guān)的參考資料放在一起,，就會感到把書讀厚了。把教材讀厚,，目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來,，越細(xì)、越深越好,。這種由薄到厚的過程,，是不斷思考的過程,，是不斷提出問題的過程，也是對教材不斷理解加工的過程,。

2,、把教材讀薄——宏觀備課

把教材讀厚可以把細(xì)節(jié)搞清楚，但是,，也容易只見樹木不見森林,。

還必須在精讀細(xì)研的基礎(chǔ)上，借助提要筆記,、心得筆記,，不斷地對教材進(jìn)行概括歸納，把握教材的要點(diǎn),，掌握其精神實(shí)質(zhì),。只有這樣對教材吃透吃深，教學(xué)才有明確的方向性,，才能確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，才可以制定出可行的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生學(xué)習(xí),。掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)以后,，就會感到書本變薄了。這并不是學(xué)的知識少了,，而是把知識消化了,。

(二)熟悉、研究教學(xué)過程——教師成長的發(fā)展階段

新教材,、新課標(biāo),、新理念，要求我們有新的教學(xué)思想,，建立新的課堂模式,，從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù)。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效呢?我將從以下幾方面提升自己：一,、注重板書設(shè)計(jì)，保證課堂教學(xué)的順利,，有機(jī)滲透概括與具體的理念,。二、注重課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)精練性,，保證課堂教學(xué)的清晰準(zhǔn)確,，促進(jìn)學(xué)生敏銳的言語感受力的生成。三,、構(gòu)建教學(xué)模式,，形成特色課堂,。四、換位思考,，想學(xué)生之所想,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進(jìn)教學(xué)方法,。因此,，必須認(rèn)真研究各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷完善教學(xué)過程,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。作為一線教師，課堂就是我們的舞臺,，課堂就是我們的生命,，努力耕耘以求長足進(jìn)步!

(三)深入研究課題——教師成長的成熟階段

李鎮(zhèn)西所說的：“對于一線教師而言，什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作,?！?因此，從扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐工作中,，我將繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，追求小而實(shí)效性,。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個(gè)性化,，讓優(yōu)生獨(dú)放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達(dá)?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸,，我將一如既往的深入學(xué)習(xí),、不斷探尋，以期有新的突破,。

(四)撰寫教師專業(yè)生活史,，促進(jìn)隱性知識顯性化

撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事,。因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀儾粌H要研究學(xué)生,、研究課程，更要研究自己,。通過對自己專業(yè)成長的回顧,，發(fā)現(xiàn)自身的人格和認(rèn)知特性、知識結(jié)構(gòu),、對個(gè)人成長的決定性影響,，把專業(yè)成長中個(gè)人常用的教學(xué)方法、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來,，以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財(cái)富,。

教師科研工作計(jì)劃表篇三

一、研究課題

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

二,、發(fā)展目標(biāo)

1,、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識，

及教育科研相關(guān)的知識,，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學(xué)理念。把理論帶到實(shí)際,、走進(jìn)課堂,，做到理論結(jié)合實(shí)際去研究。

2,、教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用專業(yè)理論知識,，讓先進(jìn)的理論知

識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)藝術(shù),，增強(qiáng)教育教學(xué)效果,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，逐步形成一定教學(xué)模式;

3,、通過多方面的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，

增強(qiáng)職業(yè)信念,。

三,、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、積極參加各種專家講座,，并認(rèn)真做好筆記,，寫好感

想;

2、每月看一本教育雜志,，每學(xué)期看兩本教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲;

3、虛心向同伴學(xué)習(xí),，積極參加各種教研活動,，認(rèn)真聽

課、評課,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

四、科研計(jì)劃

1,、 結(jié)合學(xué)校,、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

有針對性地進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)教學(xué)活動,、教學(xué)環(huán)節(jié);

2,、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，

提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;

3,、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識現(xiàn)狀,、

興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。

4,、運(yùn)用不同教學(xué)手段

五,、主要成果

1、教后感2篇,，一篇教學(xué)隨筆;

2,、每學(xué)期上 一至兩節(jié)成果展示課;

3、 班級絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力,。

教師科研工作計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育,、教學(xué),，德研、教研,、科研相長”的道路,，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感,，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革,。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo),、服務(wù)功能，以課題研究為載體,，努力提高教科研質(zhì)量,，以推動學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

二,、主要工作

㈠常規(guī)工作

1.重抓課題研究，強(qiáng)化過程管理,。

我們將堅(jiān)持科研與德研,、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累,、過程管理,，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究,。

⑴重續(xù)省級課題的研究,。

在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的課題滾動，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作,，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題,、子課題作適當(dāng)修改，調(diào)整參與課題研究的人員,，邀請專家來校指導(dǎo),，重新整理、篩選原有的子課題,，繼續(xù)開展研究工作,，逐步形成教學(xué)特色活動課程。

⑵積極申報(bào)子課題,。

我們鼓勵(lì)教師積極申報(bào)小課題,，確立新的研究課題。將在體育,、數(shù)學(xué),、閱讀、作文等學(xué)科開展課題研究,，通過課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,。

本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究,，加強(qiáng)資料積累,，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

⑷強(qiáng)化課題研究過程管理,。

強(qiáng)化教科研的群體合作,，著力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究,、行動研究,，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高，在研究中發(fā)展,。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,，圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,，結(jié)合各級各類實(shí)踐課,，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法,，交流研究心得,，共同提高研究水平。并及時(shí)評價(jià),、總結(jié),、反思，建好研究檔案,，豐富形成性資料,。

2.落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)，提升師生素養(yǎng),。

新教育實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，我們將積極采取措施,，鼓勵(lì)廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，追求理想的教育，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,，通過新教育實(shí)驗(yàn)使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上,，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動中。

⑴營造書香校園,。其一,，開展教師讀書活動。首先保證教師讀書時(shí)間,，把教師讀書排入課表,；其次改變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡（每學(xué)期不少于5張）,，把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料,；另外,，提供資金上的保證，為鼓勵(lì)教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動性,、積極性,。其二，開展學(xué)生讀書活動,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,，向?qū)W生開放；充分利用現(xiàn)有資源,，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文,，開展“每周一詩”或“每周一文”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，陶冶學(xué)生情操,，并將組織古詩文誦讀比賽。

⑵師生共寫隨筆,。每位教師完成2篇以上教育隨筆,、故事、案例等文章,，并發(fā)至校園網(wǎng),，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇,，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實(shí)驗(yàn)課分別開展語文,、數(shù)學(xué),、英語教師隨筆評比活動。鼓勵(lì)學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆,、日記,，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動。

⑶構(gòu)筑理想課堂,。理想的教育,、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個(gè)性化的教育,，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生,、教師的個(gè)性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度,、親和度,、自由度,、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性,、生命性和發(fā)展性,。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排，沿用上學(xué)期的教案書寫方式,，把教學(xué)過程分為教師活動,、學(xué)生活動、生成與隨筆三大塊,，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿,。另一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理,，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

⑷建設(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動,，開展講座,、現(xiàn)場咨詢等活動，向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念,、科學(xué)家教方法，組織座談會等活動,。

⒊推廣科研成果,，強(qiáng)化反思行為。

⑴強(qiáng)化反思行為,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,，要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆,，并有一定的針對性，切忌流于形式,、泛泛而談,，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力,。

⑵推廣科研成果。鼓勵(lì)發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗(yàn),，課題研究論文,、教育教學(xué)案例例等，并將及時(shí)進(jìn)行評比,、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級教育教學(xué)刊物,，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例,，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比，組織教師開展校級預(yù)選賽,，教科室將對教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評比篩選,，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比,，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高,。做好?？⑿?bào)的出版工作,。

㈡創(chuàng)新工作

1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥，很抓課題研究工作,。把德育工作和教科研活動緊密結(jié)合,。

2.成立課題研究協(xié)作組，定期組織開展沙龍活動,。

3.改革教師讀書活動方式,。保證教師讀書時(shí)間，把教師讀書排入課表,；改變記錄方式,，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料,；另外，提供資金上的保證,，為鼓勵(lì)教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷,，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動性,、積極性。

4.做好校報(bào),、?？某霭婀ぷ?。

5.在綜合活動中組織開展英語角研究等活動。

6.結(jié)合校級評優(yōu)課活動,，組織課題組開展英語,、數(shù)學(xué)、語文教師教學(xué)隨筆評比活動,。

教師科研工作計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

20xx年學(xué)校科研工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，以科研為先導(dǎo),，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，創(chuàng)新機(jī)制，健全機(jī)構(gòu),，整合優(yōu)化科研隊(duì)伍,，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平,；按照“點(diǎn)面結(jié)合,，注重實(shí)效，凝聚優(yōu)勢,，整體提升”的基本原則,，在進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)理,、工,、文、管,、醫(yī),、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面,。

二,、大力開展各類學(xué)術(shù)活動，不斷提升學(xué)術(shù)影響力

支持和鼓勵(lì)教學(xué)科研單位主辦有影響力,、有學(xué)術(shù)價(jià)值的國內(nèi),、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進(jìn)一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道,。

1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”,，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力,。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位專家,、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選,，要求主講內(nèi)容的針對性,、學(xué)術(shù)性和前瞻性。

2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座,。各二級學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā),，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會,、參會程序,，擴(kuò)大受眾范圍；鼓勵(lì)教職工走出去,，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā),，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議,，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次,；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍,，開展多種社團(tuán)活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

3.協(xié)助辦好“20xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”,，積極促進(jìn)學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進(jìn)一步深化國際交流與合作進(jìn)程,，擴(kuò)大學(xué)校影響,。20xx年5月2729日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院,、美國哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會,。認(rèn)真策劃辦好這次盛會，為推進(jìn)民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻(xiàn)力量,。

三,、加強(qiáng)科研管理，擴(kuò)大科研平臺,，完善管理制度

貫徹落實(shí)學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺,，進(jìn)一步規(guī)范科研管理制度,。根據(jù)基礎(chǔ)研究,、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點(diǎn)，改革學(xué)術(shù)評價(jià)辦法,，完善評價(jià)體系,，形成正確的科研導(dǎo)向；加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè),，抵制學(xué)術(shù)不端行為,，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會

拓展科研平臺,，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備,，準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會,，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。

2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》

精心策劃科研項(xiàng)目規(guī)劃,，認(rèn)真落實(shí)課題組長負(fù)責(zé)制,；抓緊科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，努力推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,。

3.認(rèn)真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計(jì)算辦法》

尊重教師的科研勞動成果,，正確把握統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好20xx年教職工科研工作量統(tǒng)計(jì)（20xx年6-7月）及20xx年教師職稱評定材料審核工作,。

4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》

認(rèn)真學(xué)習(xí)陜教技4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、陜教技5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制訂、完善科研項(xiàng)目,、學(xué)術(shù)論文,、著作及獲獎(jiǎng)成果的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。

5.制訂《科研經(jīng)費(fèi)的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》

從科研工作的實(shí)際出發(fā),，科學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真做好科研經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》,，提升服務(wù)質(zhì)量,。

四、精心構(gòu)建科研梯隊(duì),，強(qiáng)化在研項(xiàng)目的過程監(jiān)督

認(rèn)真做好各類科研項(xiàng)目管理,，積極關(guān)注和申報(bào)省、部、科研項(xiàng)目,；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng),，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為碩士點(diǎn)爭取夯實(shí)基礎(chǔ),。

1.落實(shí)立項(xiàng),、在研、結(jié)題進(jìn)度管理,。廣泛調(diào)研,，詳細(xì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項(xiàng)目運(yùn)作現(xiàn)狀，具體檢查立項(xiàng),、在研,、結(jié)題進(jìn)度，搞好責(zé)任落實(shí),，保障及時(shí)結(jié)題,。各二級學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)科研負(fù)責(zé)人要跟蹤本部門的科研項(xiàng)目，關(guān)注項(xiàng)目進(jìn)度,，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目的人力,、經(jīng)費(fèi)和結(jié)題等問題。

2.組建科研梯隊(duì),，支持校級項(xiàng)目立項(xiàng),。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向,，搭建平臺，組建梯隊(duì),，增大校級項(xiàng)目立項(xiàng),，為教職工申報(bào)各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備。

3.提升項(xiàng)目申報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量,。認(rèn)真做好各類縱向課題的申報(bào)工作,，提升提高立項(xiàng)率。

4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用,。調(diào)動全校12個(gè)研究所的積極性,，深入開展重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)、研究工作,。

5.制訂201x年度部門科研工作計(jì)劃,。各二級學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)要從部門工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位,，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下,，準(zhǔn)確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點(diǎn)，制訂20xx年度部門的科研工作計(jì)劃,。

五,、密切跟蹤在研課題，切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度,，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

調(diào)動各種有利因素,，挖掘科研潛力，整合多方力量,，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢,，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項(xiàng),，組織申報(bào)各級,、各類科研項(xiàng)目，跟蹤在研課題,，落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度,，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教師科研工作計(jì)劃表篇六

一,、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬元,。

2.科研立項(xiàng)：廳級以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng)，其中省部級項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng),。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上,，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收錄,。

4.成果獲獎(jiǎng)：省部級獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng),；廳級獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。

5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上,。

6.科研項(xiàng)目,、成果申報(bào)的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目、成果的申報(bào),，材料審查認(rèn)真,，報(bào)送及時(shí)。

二,、工作要點(diǎn)

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用,，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性,，有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力,。

2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題,。按照“力爭科研項(xiàng)目立項(xiàng)，確保省部級項(xiàng)目,，決不放棄廳級項(xiàng)目“的工作思路,，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好,、省部級,、廳級（含校級）項(xiàng)目的申報(bào)工作。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動,。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議,，人次數(shù)達(dá)到20人次以上；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座,。

4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。提高教師的科研工作意識，鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文,。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，對高層次立項(xiàng)項(xiàng)目、高水平論文,、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，以科研促進(jìn)教學(xué)改革。

教師科研工作計(jì)劃表篇七

有關(guān)專家認(rèn)為,，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程一般包含三個(gè)階段,，即教材探析的起步階段——教學(xué)過程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實(shí)驗(yàn)研究的成熟階段。這個(gè)成長過程體現(xiàn)了認(rèn)知的層次性和漸進(jìn)性,。由此,，根據(jù)自己的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，我的教學(xué)研究工作分為三個(gè)層次：

(一)學(xué)習(xí),、鉆研《課標(biāo)》和教材——教師成長的起步階段

首先,，我要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》。熟練其中教學(xué)目的及對各知識點(diǎn)的要求,。總的來說,，做到以下三個(gè)明確：

1.明確本科目的教學(xué)目的和要求,，了解學(xué)情。

2.明確教材的各部分在整個(gè)學(xué)科體系中處于什么地位,，它們之間是怎樣聯(lián)系的,。

3.明確每個(gè)部分的具體的教學(xué)目的、要求是什么,，并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次,。一般分為“了解,、理解、掌握”三個(gè)檔次,。

其次,，我要認(rèn)真鉆研教材。

1,、把教材讀厚——微觀備課

把教材讀厚,，對教材精讀細(xì)研，作深入細(xì)致地分析,。多思考,，多發(fā)問，對一些重點(diǎn)知識反復(fù)思考,，將心得體會,、疑問或評論和有關(guān)的參考資料放在一起，就會感到把書讀厚了,。把教材讀厚,，目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來，越細(xì),、越深越好,。這種由薄到厚的過程，是不斷思考的過程,，是不斷提出問題的過程,，也是對教材不斷理解加工的過程。

2,、把教材讀薄——宏觀備課

把教材讀厚可以把細(xì)節(jié)搞清楚,，但是，也容易只見樹木不見森林,。

還必須在精讀細(xì)研的基礎(chǔ)上,，借助提要筆記、心得筆記,，不斷地對教材進(jìn)行概括歸納,，把握教材的要點(diǎn)，掌握其精神實(shí)質(zhì),。只有這樣對教材吃透吃深,，教學(xué)才有明確的方向性，才能確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，才可以制定出可行的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)以后,，就會感到書本變薄了,。這并不是學(xué)的知識少了,，而是把知識消化了。

(二)熟悉,、研究教學(xué)過程——教師成長的發(fā)展階段

新教材,、新課標(biāo)、新理念,，要求我們有新的教學(xué)思想,，建立新的課堂模式，從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù),。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效呢?我將從以下幾方面提升自己：一、注重板書設(shè)計(jì),，保證課堂教學(xué)的順利,，有機(jī)滲透概括與具體的理念。二,、注重課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)精練性,，保證課堂教學(xué)的清晰準(zhǔn)確，促進(jìn)學(xué)生敏銳的言語感受力的生成,。三,、構(gòu)建教學(xué)模式，形成特色課堂,。四,、換位思考，想學(xué)生之所想,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進(jìn)教學(xué)方法。因此,，必須認(rèn)真研究各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，不斷完善教學(xué)過程，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。作為一線教師,，課堂就是我們的舞臺，課堂就是我們的生命,，努力耕耘以求長足進(jìn)步!

(三)深入研究課題——教師成長的成熟階段

李鎮(zhèn)西所說的：“對于一線教師而言,，什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作?！?因此，從扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐工作中,，我將繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，追求小而實(shí)效性,。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個(gè)性化，讓優(yōu)生獨(dú)放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達(dá)?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸,，我將一如既往的深入學(xué)習(xí),、不斷探尋，以期有新的突破,。

(四)撰寫教師專業(yè)生活史,，促進(jìn)隱性知識顯性化

撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事。因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀儾粌H要研究學(xué)生,、研究課程,，更要研究自己。通過對自己專業(yè)成長的回顧,，發(fā)現(xiàn)自身的人格和認(rèn)知特性,、知識結(jié)構(gòu)、對個(gè)人成長的決定性影響,，把專業(yè)成長中個(gè)人常用的教學(xué)方法,、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來，以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財(cái)富,。

教師科研工作計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育,、教學(xué),，德研、教研,、科研相長”的道路,，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感,，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革,。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo),、服務(wù)功能，以課題研究為載體,，努力提高教科研質(zhì)量,，以推動學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

二,、主要工作

一常規(guī)工作

1.重抓課題研究,，強(qiáng)化過程管理。

我們將堅(jiān)持科研與德研,、教研相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,，努力提高教科研工作實(shí)效,，重視課題研究的資料積累、過程管理,，力求做到科科實(shí)施課題研究,，人人參與課題研究。

⑴重續(xù)省級課題的研究,。

在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的課題滾動,，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題方案,、子課題方案作適當(dāng)修改,，調(diào)整參與課題研究的人員，邀請專家來校指導(dǎo),，重新整理,、篩選原有的子課題，繼續(xù)開展研究工作,，逐步形成教學(xué)特色活動課程,。

⑵積極申報(bào)子課題。

我們鼓勵(lì)教師積極申報(bào)小課題,，確立新的研究課題,。將在體育、數(shù)學(xué),、閱讀,、作文等學(xué)科開展課題研究，通過課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。

本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)實(shí)踐研究，加強(qiáng)資料積累,，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

⑷強(qiáng)化課題研究過程管理。

強(qiáng)化教科研的群體合作,，著力進(jìn)行個(gè)案研究,、案例研究、行動研究，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,，圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,，結(jié)合各級各類實(shí)踐課,，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法,，交流研究心得,，共同提高研究水平。并及時(shí)評價(jià),、總結(jié),、反思，建好研究檔案,，豐富形成性資料,。

2.落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)，提升師生素養(yǎng),。

新教育實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，我們將積極采取措施,，鼓勵(lì)廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，追求理想的教育，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,，通過新教育實(shí)驗(yàn)使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上,，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動中。

⑴營造書香校園,。其一,，開展教師讀書活動。首先保證教師讀書時(shí)間,，把教師讀書排入課表;其次改變記錄方式,，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張),，把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料;另外，提供資金上的保證,，為鼓勵(lì)教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷,，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動性,、積極性,。其二，開展學(xué)生讀書活動,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,，向?qū)W生開放;充分利用現(xiàn)有資源，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文,，開展“每周一詩”或“每周一文”活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操,，并將組織古詩文誦讀比賽,。

⑵師生共寫隨筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆,、故事,、案例等文章，并發(fā)至校園網(wǎng),，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆,，6月10日前上交第二篇，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),、共同提高,。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實(shí)驗(yàn)課分別開展語文、數(shù)學(xué),、英語教師隨筆評比活動,。鼓勵(lì)學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記,，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動,。

⑶構(gòu)筑理想課堂。理想的教育,、理想的課堂是我們共同的追求,。我們將繼續(xù)提倡個(gè)性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生,、教師的個(gè)性和創(chuàng)造力,，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度,、自由度,、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性,。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排,，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為教師活動,、學(xué)生活動,、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿,。另一方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

⑷建設(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動,，開展講座,、現(xiàn)場咨詢等活動，向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念,、科學(xué)家教方法，組織座談會等活動,。

⒊推廣科研成果,，強(qiáng)化反思行為。

⑴強(qiáng)化反思行為,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,，要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆,，并有一定的針對性，切忌流于形式,、泛泛而談,，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力,。

⑵推廣科研成果。鼓勵(lì)發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗(yàn),，課題研究論文,、教育教學(xué)案例例等，并將及時(shí)進(jìn)行評比,、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例,，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比，組織教師開展校級預(yù)選賽,，教科室將對教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評比篩選,，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比,，力爭做到參賽面廣,，獲獎(jiǎng)率高。做好?？?、校報(bào)的出版工作。

二創(chuàng)新工作

1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，很抓課題研究工作。把德育工作和教科研活動緊密結(jié)合,。

2.成立課題研究協(xié)作組,，定期組織開展沙龍活動。

3.改革教師讀書活動方式,。保證教師讀書時(shí)間,，把教師讀書排入課表;改變記錄方式，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料;另外，提供資金上的保證,，為鼓勵(lì)教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷,，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動性,、積極性。

4.做好校報(bào),、?？某霭婀ぷ鳌?/p>

5.在綜合活動中組織開展英語角研究等活動,。

6.結(jié)合校級評優(yōu)課活動,，組織課題組開展英語,、數(shù)學(xué)、語文教師教學(xué)隨筆評比活動,。

教師科研工作計(jì)劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想

以全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念,，注重教育科研,，提高工作實(shí)效，以教研促教改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階,，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法,、新模式,，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢,，提高教師教科研水平,。

3、做好我校各級課題的研究工作,，注重過程研究,，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點(diǎn),，有層次地開展研究,，力爭出成績，早結(jié)題,。

4,、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文,，參加市級以上的論文評比,，努力爭取好成績。

6,、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,，整理學(xué)生成果集和教師成果集。

三,、工作措施

(一),、營造科研氛圍,，提高科研實(shí)效。

本學(xué)期,，我們將緊緊圍繞“深化改革,，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨，積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長”的道路,，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，尤其是新課程改革的理論,，提高教師的思想認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，調(diào)整教師的教育行為,。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍，夯實(shí)理論基礎(chǔ);充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠(yuǎn)程教育教室接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實(shí)踐,，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討,、交流。

(二),、抓好課題研究,，加強(qiáng)規(guī)范管理

1、抓好課題成果的推廣運(yùn)用,。本學(xué)期,，我們將對學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,。在強(qiáng)化課題過程管理的同時(shí),，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。

2,、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作,。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果,、出影響,。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實(shí)踐,，邊研究,，邊總結(jié),，不斷探索，并上升為理論,，使課題研究早出成果,，多出成果。

(三),、健全參與機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)科科研全面化

1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題,，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍,。

2、以教研活動為契機(jī),，組織教師開展多樣化的科研實(shí)踐,。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課,、觀摩課,，組織說課活動、專題講座等,，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合,。

四、主要工作安排

九月

1,、 制定教科研工作計(jì)劃,，并貫徹實(shí)施

2、 課題制定計(jì)劃,，明確研究要求

3,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、學(xué)習(xí)

十月

1,、 開展課題研討活動

2、 幫助教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

十一月

1,、開展課題研討活動

2,、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文

十二月

1,、 論文評比,，擇優(yōu)上送

2、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、學(xué)習(xí)

教師科研工作計(jì)劃表篇十

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué)、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2,、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備,，確保評估活動的順利進(jìn)行,。

3、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作。

4,、 堅(jiān)持聽課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的`聽課工作，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進(jìn)行整理,，及時(shí)反饋給任課教師。

5,、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對參賽教師試講,。

6、 開展國際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會,。

7、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動,，制定初步的科研活動方案和制度,。。

9,、 針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動,，初步制定好活動方案和細(xì)則。

教師科研工作計(jì)劃表篇十一

一,、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：

1. 開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案。大綱,、進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2. 開學(xué)二周后：對所屬教師的教案,、大綱,、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。

3. 安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4. 安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長,。

5. 組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6. 每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，并且有記錄,。

7. 教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課，掌握教學(xué)動態(tài),，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8. 期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔,。

9. 期末考試,、出卷、監(jiān)考,、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則,。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排、公正無私,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處,。

二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1. 實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率,，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，期末一并交至系存檔,。

2. 實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定,、記錄,、結(jié)果一并存檔。

三、畢業(yè)論文安排：

1. 每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2. 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。

3. 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,， 要有評語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。

八、上報(bào)一門校級精品課程和計(jì)劃,。

(1)已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級,。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。

九,、制作多媒體課件,。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,。

十一,、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。

十二,、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

教師科研工作計(jì)劃表篇十二

一,、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬元,。

2.科研立項(xiàng)：廳級以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng)，其中省部級項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng),。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上,，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收錄,。

4.成果獲獎(jiǎng)：省部級獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng);廳級獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),。

5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。

6.科研項(xiàng)目,、成果申報(bào)的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目,、成果的申報(bào)，材料審查認(rèn)真,，報(bào)送及時(shí),。

二、工作要點(diǎn)

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力,，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性,，有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力,。

2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題,。按照“力爭國家級科研項(xiàng)目立項(xiàng)，確保省部級項(xiàng)目,，決不放棄廳級項(xiàng)目“的工作思路,，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級,、省部級,、廳級(含校級)項(xiàng)目的申報(bào)工作。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動,。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議,，人次數(shù)達(dá)到20人次以上;認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。

4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。提高教師的科研工作意識,，鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，對高層次立項(xiàng)項(xiàng)目,、高水平論文、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，以科研促進(jìn)教學(xué)改革,。