時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作要求及措施

新教材帶給我教研組的是更大的挑戰(zhàn),我們將更認(rèn)真地做好一下工作。

(一)聯(lián)系實(shí)際,，扎實(shí)開展教研活動(dòng)

我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,，完成教學(xué)目標(biāo)，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,，以求提高教學(xué)效率,。

1.充分利用周四下午教研時(shí)間，隔周一次的研討活動(dòng),，及時(shí)對(duì)教育教學(xué)情況進(jìn)行交流溝通,。

2.抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué),。

3.以“教研課,、浪花杯、同課異構(gòu)、1+1合作”為平臺(tái),，加強(qiáng)磨課,，讓課堂真正做到“三實(shí)”，造福學(xué)生,。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”,。

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,，通過各種教科研活動(dòng)，提高教師的理論水平,、實(shí)踐能力及文化水平;積極開展集體備課,、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍,，使教研組成為研討型教研組,。

(三)以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,。

這學(xué)期,，我們教研組將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

三,、活動(dòng)安排：

九月份：

1.參加教研組長(zhǎng)會(huì)議,，并召開教研組會(huì)議制定主題式教研計(jì)劃。

2.“校本教研文化戰(zhàn)略”主題式教研啟動(dòng),。

3.“憑海臨風(fēng)”主題論壇內(nèi)容確定,，本學(xué)期圍繞“博雅課堂建模之‘學(xué)生課堂質(zhì)疑問難、反思能力培養(yǎng)’”,。

4.確定隔周教研時(shí)間,，圍繞“教材理解把握、基礎(chǔ)學(xué)力研討”等主題開展活動(dòng),。

十月份：

1.“浪花杯”課堂教學(xué)決賽及評(píng)課(我教研組吳雯老師參加)。

2.減負(fù)增效教學(xué)隨檢。

3.“憑海臨風(fēng)”主題研討,。

4.兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”活動(dòng)(我教研組徐慧蘭老師和高建祥老師參加)

十一月份：

1.“憑海臨風(fēng)”主題研討,。

2.“校本課堂”建模教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

3.期中教學(xué)檢查,。

十二月份：

1.“憑海臨風(fēng)”主題研討,。

2.減負(fù)增效教學(xué)檢查。

3.數(shù)學(xué)智慧展示,。

一月份：

1.“憑海臨風(fēng)”主題研討,。

2.主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)。

3.教師讀書筆記交流,。

4.期末復(fù)習(xí)工作和命題研討,。

5.學(xué)生計(jì)算能力達(dá)標(biāo)。

四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo),，努力深化新課程改革。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展,，一切為了教師的發(fā)展”的教育理念,。進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)與教學(xué)過程的管理，注重因材施教,，倡導(dǎo)課標(biāo)理念指導(dǎo)下的前置性課堂教學(xué)模式,。結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二,、工作目標(biāo)

1. 強(qiáng)本組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，形成良好的工作和教研氛圍。

2. 積極開展本組的教研活動(dòng),，認(rèn)真做好集體備課和課后反思,，積極組織與開展隔周教研活動(dòng)。

3. 在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4. 認(rèn)真開展組內(nèi)的聽課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，讓其更加成熟,，能獨(dú)擋一面。

5. 學(xué)生活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生的正確率,。

三,、重點(diǎn)工作及措施

1. 開學(xué)初，認(rèn)真討論研究本冊(cè)教材,，找出重難點(diǎn),，對(duì)教材深入分析，制定 出符合學(xué)情,，符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,。

2. 進(jìn)一步完善集體備課模式，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，提升教研活動(dòng)的整體質(zhì)量和教師參與主動(dòng)性,、積極性。

3. 加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。教研組每?jī)芍芙M織一次集中研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提升每位數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和基本功能力,，完善自我,。

4. 認(rèn)真開展組內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，組織好學(xué)生口算競(jìng)賽,，解決問題競(jìng)賽,，切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。

5. 積極探索設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)際的作業(yè),，作業(yè)的設(shè)計(jì)有新意和內(nèi)涵,，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，作業(yè)的批改規(guī)范,、及時(shí),、細(xì)致，控制作業(yè)量,，提高批改質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6. 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生培養(yǎng),，課上課下都要多關(guān)心,，及時(shí)了解情況，做好輔導(dǎo)工作,，提高合格率,。

7. 積極探索、改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，采用開放,、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的檢測(cè)和評(píng)價(jià),。

四,、本學(xué)期學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)

【9月份】

教師篇：

1. “教學(xué)常規(guī)免檢教師”評(píng)選及表彰活動(dòng);

2. “憑海臨風(fēng)”主題論壇：本學(xué)期圍繞“博雅課堂建模之“學(xué)生課堂質(zhì)疑問難、反思能力培養(yǎng)”開展論壇及年級(jí)教研組小課題研究,，每月一個(gè)研討主題,，(主題三校區(qū)統(tǒng)一，如學(xué)校統(tǒng)一發(fā)主題,，要求教師跟帖的月份,，教研組論壇該月可輪空)，每月請(qǐng)及時(shí)發(fā)布在“教師論壇”中,，組織組內(nèi)老師跟帖討論,。(九月份開始);

3. 簽訂減負(fù)責(zé)任書、各學(xué)科制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度并公示在校園網(wǎng),，語數(shù)英學(xué)科制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃;

4. 語數(shù)英,、綜合學(xué)科教研組隔周研討時(shí)間確定并圍繞“教材理解把握、基礎(chǔ)學(xué)力研討”等主題開展活動(dòng),，活動(dòng)情況進(jìn)行隨檢反饋;

5. 語數(shù)英學(xué)科“智慧課堂”單元導(dǎo)學(xué)卷出卷研討活動(dòng);

6. 上學(xué)期各學(xué)科“智慧備課”情況反饋及本學(xué)期各教研組“智慧備課”布置及完成,。

7. 青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng);

8. 課堂教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)：開展校領(lǐng)導(dǎo)每月隨堂聽課、診課活動(dòng);

9. 減負(fù)增效調(diào)研：家作博客上傳,、布置情況調(diào)研啟動(dòng);

10. 校級(jí)規(guī)劃和教改項(xiàng)目課題申報(bào)開始,，組織紹興市教科規(guī)劃課題與學(xué)科教改項(xiàng)目申報(bào);

11. 啟動(dòng)市、區(qū)教科規(guī)劃辦20__年度基礎(chǔ)教育綜合課題、學(xué)科教改項(xiàng)目課題申報(bào);

12. 組織開展教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)特色空間評(píng)選暨浙江教育資源公共服務(wù)平臺(tái)特色空間創(chuàng)建活動(dòng)。

【10月份】

1. “憑海臨風(fēng)”主題論壇：浪花杯課堂教學(xué)決賽暨評(píng)課活動(dòng)(10月初);

2. 集團(tuán)第五屆課現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)啟動(dòng);

3. 集團(tuán)第五屆現(xiàn)代技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用大賽(10月初籌—11月初);

4. 三校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng)地點(diǎn)：新河弄校區(qū),。活動(dòng)報(bào)道,、具體活動(dòng)內(nèi)容、組內(nèi)老師評(píng)課跟帖請(qǐng)及時(shí)發(fā)布在“教師論壇”中;

5. 減負(fù)增效教學(xué)調(diào)研活動(dòng)(隨檢);

6. 組織參加全市教育技術(shù)應(yīng)用能力比賽;

7. 組織開展市級(jí)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)特色空間評(píng)選及省級(jí)推薦工作;

8. 20__-20__年度“一師一課”區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審;

9. 教學(xué)隨檢：學(xué)科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

【11月份】

1. 交流教師課堂教學(xué)展示活動(dòng);

2. 期中教學(xué)工作隨檢;

3. 組織參加全省中小學(xué)自制教具展評(píng);

4. 組織參加全市教師特色空間建設(shè)活動(dòng),。

【12月份】

1. 減負(fù)增效教學(xué)調(diào)研(隨檢);

2. 期末教學(xué)工作隨檢;

3. 完成35%的教師網(wǎng)上“曬課”和20__年度區(qū)級(jí)“優(yōu)課”推薦;

4. 三——六年智慧數(shù)學(xué)趣味賽;電腦中文打字趣味賽。

【1月份】

1. 主題式教研活動(dòng)總結(jié)暨優(yōu)秀教研組評(píng)比;

2. 期末各學(xué)科命題及測(cè)試;

3. 教師刊物《攬海聽濤》第12期出刊;

4. 四五年級(jí)計(jì)算能力達(dá)標(biāo);

5. 復(fù)習(xí)迎考

6. 社團(tuán)活動(dòng)成果展示暨優(yōu)秀學(xué)員表彰活動(dòng)

四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科研組工作計(jì)劃篇三

20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí),，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)集體備課,，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很快熟悉教材,，把握教材的編寫意圖,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來,，走進(jìn)學(xué)生,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法,。“做一做”,、“想一想”,、“說一說”，“做”是手指上的靈感,，“想”是思維的過程，“說”是語言表達(dá)的能力,，不僅要讓學(xué)生做得有效,，想的清楚，更要讓學(xué)生說得明白,。讓學(xué)生能用準(zhǔn)確,、清楚、簡(jiǎn)煉的語言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確,，清晰地反映出他的思維過程,，把孩子理解的知識(shí)完整的展現(xiàn)出來。

強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動(dòng)過程中學(xué)生的反映,。通過反思進(jìn)行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展,。

三、具體措施

1 ,、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式,，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,，制定教學(xué)預(yù)案,，有自己的個(gè)性化思考,，然后實(shí)施有效的課堂教學(xué)，課后有自己的教學(xué)實(shí)踐反思,。

2 ,、除了學(xué)校規(guī)定的集體備課討論的時(shí)間外，我們教研組再集體研課,，由教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)老師隨時(shí)開展活動(dòng),，研討本周的教學(xué)內(nèi)容，解決在操作過程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn),。組內(nèi)成員輪流記載活動(dòng)情況,。

3 、組內(nèi)教師按照教導(dǎo)處的工作安排進(jìn)行“一人四課”教學(xué)活動(dòng),，通過相互的聽課,、評(píng)課達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,、互相進(jìn)步的目的,。

4 、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

5 、“教改的關(guān)鍵是教師,，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,，又是教學(xué)實(shí)踐者，我們牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，把教改的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率上,，在研究實(shí)踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量,。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

6、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別要重視上課專心聽講,、善于表達(dá)、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、計(jì)算、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

20__-20__年度第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排

四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科研組工作計(jì)劃篇四

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

一,、情況分析

本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名,、女12名,，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營(yíng)造快樂、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

三、保育工作：

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育,。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí)、三勤,、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作,。

四、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。

語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話。

社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

五,、環(huán)境教育

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己充滿信心。

(4)用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

(6)教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng)。

通過一年的幼兒園生活,，,，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科研組工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我?？倓?wù)處以以區(qū)局行政會(huì)議精神為指針,，圍繞學(xué)校整體目標(biāo)，以校園“三香”建設(shè)為中心,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、和諧發(fā)展,，切實(shí)抓好“安全”,、做好“服務(wù)”。強(qiáng)化后勤工作的常態(tài)化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,，切實(shí)增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí),，提高后勤工作的服務(wù)質(zhì)量，卓有成效地推動(dòng)學(xué)?？倓?wù)工作的全面開展,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體工作目標(biāo)而努力。

二,、主要工作：

1.加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),、制度建設(shè)。不斷提升后勤服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能,，打造一支務(wù)實(shí),、高效的后勤隊(duì)伍，做到“事事有人做,，人人有事做”;努力實(shí)現(xiàn)后勤工作的規(guī)范化,、制度化，推行后勤人員崗位責(zé)任制,，做到“人人有責(zé),，責(zé)任到人”,。

2、努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量

新的一學(xué)期,，總務(wù)處將在校長(zhǎng)室和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，與各部門緊密配合，以“服務(wù)教育教學(xué)”為中心,，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，發(fā)揚(yáng)后勤先行的工作作風(fēng)，不等不靠,，主動(dòng)與各部門加強(qiáng)聯(lián)系,，積極交流，努力探索,，為各項(xiàng)工作,、活動(dòng)提供必要的后勤保障，真正做到“想教師所想,，急教師所急”,，全面提高后勤工作的效率和服務(wù)質(zhì)量。

3,、高度重視安全工作

繼續(xù)完善技防,、物防、人防和制度防相結(jié)合的學(xué)校安全防控體系和學(xué)校安全制度建設(shè),，保障師生安全,。加大定期檢查與突擊檢查的力度，主要針對(duì)學(xué)校用電安全,、食品安全,、消防安全、各類器材等進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，及時(shí)整治,，消除安全隱患，同時(shí)加強(qiáng)師生安全教育,，提高師生安全防范能力,。

對(duì)食品安全衛(wèi)生工作做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴,。本學(xué)期總務(wù)處將一如既往定期組織食堂工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，食品加工的規(guī)范、制度,，增強(qiáng)食堂員工的衛(wèi)生安全意識(shí),、法制意識(shí),，確保在校代伙的師生能吃上放心飯，通過我們的努力,，讓師生放心,，讓學(xué)校、讓社會(huì)滿意,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)、物品管理

嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,，把學(xué)校財(cái)務(wù)管理納入法制化,、制度化、規(guī)范化的軌道,。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，厲行節(jié)約，杜絕亂開支,，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開;認(rèn)真組織班子,，做好維修項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)測(cè)算和質(zhì)量管理，主動(dòng)接受教職工民主監(jiān)督,。

杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象;健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度,，杜絕學(xué)校資產(chǎn)的浪費(fèi)和流失;建立健全賠償制度，做到用管結(jié)合;做到開支精打細(xì)算,，花小錢辦大事,，堅(jiān)決把有限的資金用在刀刃上;加強(qiáng)對(duì)物品和設(shè)備的管理,，做到物盡其用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)資產(chǎn)和設(shè)備利用率的最大化。

本學(xué)期,，學(xué)校將加大校產(chǎn)教具合理使用的檢查力度,，各班嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)財(cái)物管理制度》，促進(jìn)教師們規(guī)范科學(xué)地使用校產(chǎn)教具,，學(xué)校將對(duì)損壞情況進(jìn)行公布,，及時(shí)維修，并根據(jù)實(shí)際情況查問損壞原因,，使老師們都負(fù)起責(zé)任來,，共同用好、管好學(xué)校財(cái)物,。