光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處,、教科室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)本組數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課,，本著以學(xué)生發(fā)展為本的原則,，教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo),、變教為思,、變教為悟

充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力,，切實(shí)做到減負(fù)增效,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，讓不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué),，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展,。在課堂教學(xué)和作業(yè)布置上以分層推進(jìn)的方法展開我組的教學(xué)工作。

二,、教學(xué)研究工作措施

1,、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識,，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點(diǎn),，青年教師少，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課,。

4,、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。

5,、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

三,、活動內(nèi)容

第一周 1、制訂本教研組工作計(jì)劃,。

2,、各科任制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

3,、落實(shí)各單元的中心發(fā)言人,。

第二周 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面了解全冊教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

2,、落實(shí)口算,、筆算開展情況,。

第三周 組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上好研討課,，及時評課,、議課。

第四周 開展那個培優(yōu)補(bǔ)差工作興趣小組開展活動,。

第五周 教學(xué)常規(guī)檢查,。

第六周 開展同課異構(gòu)。

第七周 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

第八周 了解各班的教學(xué)進(jìn)度,。

第九周

1、師德教育活動,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

第十周 1,、期中測評,。

2、教學(xué)常規(guī)指導(dǎo),。

第十一周 舉行口算計(jì)算比賽,。

第十二周 錄像觀摩評課活動。

第十三周 六一學(xué)藝競賽,。

第十四周1,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、錄像觀摩評課活動,。

第十五周了解各班教學(xué)進(jìn)度。

第十六周開展聽課,、評課活動,。

第十七周教學(xué)常規(guī)檢查。

第十八周擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

為了讓我們?nèi)昙壝恳晃粩?shù)學(xué)教師更好地發(fā)展,，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以三年級數(shù)學(xué)教研為基礎(chǔ)，以教學(xué)理念及行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€,，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,，以教研為支撐，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，全面深入有效地進(jìn)行習(xí)慣及教學(xué)特色的改革與與轉(zhuǎn)變,， 促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能,、過程與方法,、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧發(fā)展， 全面提高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要目標(biāo)

1 ,、 結(jié)合教研組課題,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力,，并注意收集、學(xué)習(xí)和撰寫;

2 ,、 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,，以課題促進(jìn)教學(xué)研究，以課堂教學(xué)提高質(zhì)量,，使學(xué)生在知識,、能力以及情感等方面都有較大的提高;

3 、 加強(qiáng)教學(xué)前測,、后測及重視單元小測時的質(zhì)量,，幫助學(xué)困生，關(guān)懷中等生,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，為每個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé);

4 、 探索學(xué)生作業(yè)多樣化,，布置實(shí)踐性作業(yè),、交流型作業(yè)和競賽型作業(yè)，力求減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,。

三、教研措施：

1 ,、利用每周一次的教研活動進(jìn)一步學(xué)習(xí)和組織研討用新的教學(xué)理念試圖把舊教材教新,、教活。

2 ,、學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,、案例分析及教學(xué)論文，結(jié)合課堂教學(xué)認(rèn)真撰寫教案、課堂調(diào)整,、教學(xué)隨筆,。在學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐中,，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法與手段,，力求提高教學(xué)效益。

3 ,、 嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，使組內(nèi)每位教師都能做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生;并配合各部門對我們的質(zhì)量調(diào)查。

4 ,、 認(rèn)真出好各種測試練習(xí),，做到選題難易得當(dāng)少而精，突出教材中的基本點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn),，評析透徹,，以求把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5 ,、探索學(xué)生作業(yè)多樣化,。設(shè)想布置交流型作業(yè)、實(shí)踐型作業(yè)和競賽性作業(yè)等多種形式的作業(yè),，以減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)歷的培養(yǎng)。

6 ,、 結(jié)合數(shù)學(xué)大組的教研活動,，根據(jù)本教材的內(nèi)容，集體備課,，整合一堂具有本年級和本學(xué)科特色的研究課,。

7 、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我校長期以來一直十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，有著多種培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的舉措。本學(xué)期,，我們教師還將在平時的教學(xué)工作等注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,， 培養(yǎng)學(xué)生的傾聽表達(dá)、協(xié)作研討,、作業(yè)書寫,、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、查閱資料、讀題審題等習(xí)慣,。

計(jì)劃是我們工作的指示燈,，我們教研組的兩位老師將認(rèn)真地按計(jì)劃、按學(xué)校及區(qū)的數(shù)學(xué)工作思想展開教學(xué),。

三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

我們二年級教研組遵循學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律，按照教導(dǎo)處提出的教研要求,，根據(jù)數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，制定本學(xué)期教研計(jì)劃，加強(qiáng)集體備課的實(shí)用性,，及時進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，讓集體備課落到實(shí)處。

二,、工作目標(biāo)

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來，走進(jìn)學(xué)生,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法,。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教學(xué)活動過程中學(xué)生的反映。通過反思進(jìn)行總結(jié),，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

三,、具體措施

1,、牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

2,、“教改的關(guān)鍵是教師，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,，又是教學(xué)實(shí)踐者,，我們牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，把教改的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率上，在研究實(shí)踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量,。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、備課是教師實(shí)施教學(xué)的具體方案，是教師課前的必要準(zhǔn)備

和重要依據(jù),。本學(xué)期我們在集體備課的基礎(chǔ)上,，每個人都要有一套完整的教案，教案重點(diǎn)放在學(xué)案上,。既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。重點(diǎn)思考學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中到底需要什么,，怎么去引導(dǎo),，并認(rèn)真寫好每一節(jié)課的反思。

4,、認(rèn)真進(jìn)行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課，確立中心發(fā)言人,，由第一位教師先授課,，其他教師要從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真研究講課教師的教學(xué)語言,、教學(xué)形式,、教學(xué)方法，在聽課,、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上,，對照自己進(jìn)行反思，同上一節(jié)課,，邊實(shí)踐邊研究,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從而進(jìn)一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討,。

除此之外，教師之間還要互相聽課,，努力提高堂課質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)他人特色,。

5、繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好教研活動，營造濃濃的教研氣氛,。每周有一個教研專題,，圍繞專題學(xué)習(xí)、討論,，并做好記錄,。

四、常規(guī)工作

(一)加強(qiáng)教研組課題研究

本學(xué)期教研組的研究課題為“基于低年級學(xué)生角度的先學(xué)設(shè)計(jì)研究”,。我們認(rèn)為,，低年級的學(xué)生年齡小，知識儲備少,，生活經(jīng)驗(yàn)不足,，怎樣從學(xué)生的角度出發(fā)設(shè)計(jì)先學(xué)內(nèi)容是一項(xiàng)十分重要的工作。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識,。

圍繞本學(xué)期的研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)10篇理論文章,，并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在小組教研活動中進(jìn)行交流和研討,，積累有效的先學(xué)設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生的先學(xué)體驗(yàn)成為課堂展開和生成的重要資源,。

2,、進(jìn)一步開展實(shí)踐研究，探索如何設(shè)計(jì)低年級先學(xué)內(nèi)容的策略,。

本學(xué)期的教研課都要以“低年級學(xué)生角度的先學(xué)設(shè)計(jì)”作為研究的主題,。通過課例研探，在實(shí)例研究中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、捕捉問題,、反思實(shí)踐，形成具體的操作原則和操作要領(lǐng),。

(二)開展教研組學(xué)科活動

計(jì)算能力是學(xué)生數(shù)學(xué)能力中非常重要的方面,，它是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)條件。計(jì)算能力的培養(yǎng)是低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一,，對學(xué)生加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。因此我們教研組的學(xué)科活動定為“爭當(dāng)口算小明星”。

二年級學(xué)生注意力容易分散,，我們準(zhǔn)備引入比賽機(jī)制,，加強(qiáng)活動的趣味性。每月進(jìn)行一次口算比賽,，評選出月度口算明星,，期末再評選出年級口算明星，對獲獎學(xué)生發(fā)放表揚(yáng)卡,，年級公示表揚(yáng)等方式激勵,，同時也對班級每次進(jìn)步的學(xué)生給與及時的肯定。

(三)落實(shí)教研組常規(guī)管理

1,、備課：

本學(xué)期關(guān)于優(yōu)質(zhì)教案使用,、集體備課和獨(dú)立備課要求基本與上學(xué)期相同。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的優(yōu)良傳統(tǒng),，組織好單元教材分析與典型課例研究,，提升老師備課能力，提高教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。

在備課時要特別注意以下兩方面：

⑴準(zhǔn)確定位“學(xué)研式”教學(xué)模式下的教學(xué)目標(biāo),。首先，教師必須樹立強(qiáng)烈的由“教什么”,、“怎么教”向“學(xué)什么”,、“怎么學(xué)”轉(zhuǎn)化的目標(biāo)意識,，“學(xué)”應(yīng)成為教學(xué)目標(biāo)的核心字眼;其次，先學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與達(dá)成的基本要求必須在目標(biāo)陳述中清晰呈現(xiàn);第三,，知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的整合應(yīng)從學(xué)生“學(xué)”的角度加以體現(xiàn)和協(xié)調(diào),。

⑵注重練習(xí)設(shè)計(jì),。練習(xí)設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接影響著學(xué)習(xí)內(nèi)化的質(zhì)量。教師應(yīng)從掌握知識技能,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣這三點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要,，有的放矢地設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

2,、作業(yè)：

設(shè)置課堂作業(yè)本一本,，認(rèn)真使用好《補(bǔ)充練習(xí)》和《練習(xí)與測試》。要做到靈活使用,，有針對性的選擇練習(xí),，對于一些機(jī)械操練題，教師可刪除不做,。

3,、教學(xué)質(zhì)量：

本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，我們要切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要對班級內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析,，有的放矢地做好補(bǔ)差工作。

三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高效減負(fù),、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點(diǎn),，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實(shí)踐中,，不斷探索、不斷創(chuàng)新,、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

二,、工作目標(biāo)：

1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動,，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、結(jié)合主題研究,，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、立足于課堂,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。加強(qiáng)校本教研，積極配合學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動研討,，不斷反思,，不斷總結(jié)，由經(jīng)驗(yàn)型向研究性轉(zhuǎn)變,。

三,、具體措施：

(一)教育教研

1,、根據(jù)問題導(dǎo)學(xué)模式的理念，在立足于課改實(shí)踐,、在用好新教材的前提下,，積極開展課改研究課和組內(nèi)教研課，探討小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的運(yùn)用,。組織數(shù)學(xué)教師觀摩,、課后討論，反復(fù)探索研究,，加強(qiáng)反思,，進(jìn)一步實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到真實(shí)課堂,。

3,、在課改要求下，加強(qiáng)每一位教師的教科研能力,，通過團(tuán)隊(duì)研討,、互相聽課評課、撰寫反思等各種形式,，為教師們提供暢所欲言的平臺,，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。

4,、鼓勵教師們對相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，為教師們提供教育教學(xué)研究的書籍、期刊,，也鼓勵教師們自己訂閱各種雜志文章,，學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持,。

(二)教學(xué)常規(guī)

加強(qiáng)常規(guī)管理,，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細(xì)、認(rèn)真,。

1,、備課：在備課時要根據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求，重新思考符合教學(xué)內(nèi)容,、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)，用好教材,、教參,，重視教案各個環(huán)節(jié)的完整性，重視個人的二次備課,。同時,，要加強(qiáng)年級組的集體備課活動,，在集體活動中探索更好的教學(xué)方法。對教師的備課,，組織定期檢查,。

2、上課：教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，在教學(xué)中注重運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配,、練習(xí)層次的多樣,，要做到讓每一個學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動態(tài)生成。要及時檢測教學(xué)的效果,，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,。

3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制,，要有層次性,、針對性。批改要及時規(guī)范,，嘗到使用激勵性語言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯誤及時反饋,，尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式,，做到工整規(guī)范。教研組每個月針對某一年級進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),。

4、課后輔導(dǎo)：展開優(yōu)差互幫,，結(jié)成對子,，互相幫助。利用課余時間針對學(xué)生的問題展開輔導(dǎo)工作,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。不過,，輔導(dǎo)學(xué)生時一定要爭取家長和社會的配合,，不能造成不必要的問題。

5,、聽課：鼓勵教師積極聽課,，在聽課中進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，反思自身不足,，在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進(jìn)步。

(三)教學(xué)檢測

1,、抓好單元檢測,，對每單元知識鞏固，查漏補(bǔ)缺,，做好檢測分析和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，針對性進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)。

2,、帶著學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)相關(guān)活動,，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣,。

3,、期末檢測嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)期中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析一學(xué)期教學(xué)上的得與失,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(四)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、課改研究課,、組內(nèi)教研課等各種教研活動，為教師們提供學(xué)習(xí),、交流的平臺,，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力,。

2,、組織老師們聽課，通過研討等活動方式,，加強(qiáng)教師之間的交流,，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，反思自身工作,，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱。

(五)學(xué)生興趣激發(fā)

1,、在教學(xué)中注重不同情境的創(chuàng)設(shè),，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。

2、激勵性評價語言運(yùn)用,、獎勵政策的使用，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵,，關(guān)注學(xué)生的動態(tài)生成,，對學(xué)生進(jìn)行及時評價，讓學(xué)生感受成功的喜悅,，感受數(shù)學(xué)課堂的樂趣,，主動參與學(xué)習(xí)。

3,、發(fā)揮興趣小組魔力,。在數(shù)學(xué)興趣活動時，給學(xué)生設(shè)計(jì)一些奇妙的,、充滿探究樂趣的題目或活動,，把學(xué)生深深地吸引住，讓學(xué)生自主的去探究數(shù)學(xué),。

四,、課時安排：

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

第一周

一、數(shù)據(jù)收集整理 (3)

3

第二周

二,、表內(nèi)除法(一)1,、除法的初步認(rèn)識

3

第三周

2、除法

4

第四周

(二),、用2--6的乘法口訣求商 整理和復(fù)習(xí)

4

第五周

三,、圖形的運(yùn)動

3

第六周

三、圖形的運(yùn)動 整理和復(fù)習(xí)

2

第七周

四,、表內(nèi)除法(二)

4

第八周

四,、表內(nèi)除法(二) 整理和復(fù)習(xí)

4

第九周

五、混合運(yùn)算

4

第十一周

五,、混合運(yùn)算 整理和復(fù)習(xí)

4

第十二周

六,、有余數(shù)的除法

4

第十三周

六、有余數(shù)的除法 七,、萬以內(nèi)的認(rèn)識

4

第十四周

七,、萬以內(nèi)的認(rèn)識

4

第十五周

七、萬以內(nèi)的認(rèn)識

3

第十六周

七,、萬以內(nèi)的認(rèn)識 八,、克和千克

4

第十七周

九、數(shù)學(xué)廣角——推理(3)

4

第十八周

十,、總復(fù)習(xí) (4)

4

第十九周

期末考試

五,、各月份工作具體安排：

三月份

1,、擬訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃;

2、深入研究本冊教材,、教參,，更好把握本冊教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)。

3,、開展教研活動：進(jìn)行聽課,、評析。

4,、迎接視導(dǎo)檢查,，相關(guān)教師做好準(zhǔn)備。

5,、集體備課,。

四月份

1、組織教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、積極參與組內(nèi)和校級研究課的活動。

3,、積極組織教師認(rèn)真聽課,、評課，準(zhǔn)備研討課活動,。

4,、集體備課。

五月份

1,、組織教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開展教研活動：進(jìn)行聽課,、評析,。

3、進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析;

4,、針對前期教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，本組教師學(xué)習(xí)相關(guān)新標(biāo)準(zhǔn)、理念,，以指導(dǎo)教學(xué),，并使教研組活動落到實(shí)處，同時促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

5,、集體備課。

六月份

1,、組織教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開展教研活動：研討如何提高復(fù)習(xí)課的效率，進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。

3,、集體備課。

七月份：

1,、組織開展期末質(zhì)量檢測,。

2、期末檢測及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、分析。

3,、對一學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié),。