畢業(yè)實習(xí)是本科生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這5篇真實內(nèi)容范文，圍繞實習(xí)中的工作內(nèi)容,、技能提升、職場感悟等方面,，如實記錄從校園到職場的過渡體驗,，既有對專業(yè)知識應(yīng)用的反思,，也有對個人成長的總結(jié),，為即將實習(xí)的學(xué)生提供參考借鑒,。下面是小編帶來的本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)真實內(nèi)容范文5篇。

本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)1

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的實習(xí)生活一愰而過。想起第一天去計算機基礎(chǔ)部報到,，我們六個實習(xí)生坐在一起聽鄒老師給我們交待實習(xí)任務(wù),；想起第一天去人事處師資科代班，周科長帶我熟悉辦公環(huán)境以及介紹其他人事處老師和實習(xí)同事給我認識,；仿佛這些情景還歷歷在目,。

回想起過去兩個月實習(xí)生活的點點滴滴，回想起我在兩個部門來回穿梭的日子,，回想起從當(dāng)初對工作懵懂無知到現(xiàn)在得心應(yīng)手的我,，都讓我感觸頗深,。這兩個月的實踐過程中，我有過彷徨與矛盾,，有過成績與喜悅，有過滿足與成就,，有過心酸與過錯,，總之，有著無限的體會與收獲,。正是在這無數(shù)寶貴的經(jīng)歷,，讓我在實習(xí)中不斷成長與成熟，它們將成為我人生中一筆很寶貴的財富,。

在兩個月的實習(xí)過程中,，本人能嚴格遵守實習(xí)單位的各項管理規(guī)定，按時,、按質(zhì),、按量、全面完成實習(xí)任務(wù),，盡量做到將書本上的知識在實際工作中加以運用,。無論是在人事處，還是在公共基礎(chǔ)部,，本人工作都相當(dāng)積極,，勤學(xué)好問，合理安排時間,，兩邊都盡量做到最好,，做到實習(xí)與學(xué)習(xí)過程同步。

一,、本人所完成的實習(xí)任務(wù)

在人事處,，本人所必須完成的實習(xí)任務(wù)，簡言之,，就是配合師資科各位老師的工作,，熟悉各位老師的工作流程與范圍，并高效地完成他們布置的任務(wù),。在完成所有工作任務(wù)之前,，必須熟悉人事處經(jīng)常打交道的部門和領(lǐng)導(dǎo)，比如所有學(xué)院辦公室,、各機關(guān)部門（會計科,、財務(wù)處、制文辦,、校辦,、博管辦,、工資科）的位置及職能，以及劉處,、劉處,、譚處、唐處,、周科等領(lǐng)導(dǎo)和老師,，以便后續(xù)工作。然后,，除非公基部那邊要值班,，否則每周一到周五上午8:00到下午5:40，必須準時到辦公室上班,，這是必須遵守最起碼的規(guī)定,。具體括以下幾方面工作：

首先，是要熟悉師資科的操作流程,、工作任務(wù)及工作環(huán)境,，協(xié)助周科長及其他幾位老師完成日常工作。正如她所說“我的工作就是她讓我做什么,，我就做什么”,。這就包括（1）、經(jīng)常性地打電話通知各學(xué)院,、機關(guān)部門,、直屬單位、附屬機構(gòu)辦公室及個別領(lǐng)導(dǎo)或老師相關(guān)事宜,，并且務(wù)必確保將信息和通知傳達清楚,，其中得注意自己的說話口氣和方式。如“優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、重慶市師德先進個人”等頒獎大會的參會人員、打電話統(tǒng)計留學(xué)回國人員的相關(guān)情況,、通知參加英語培訓(xùn)班的老師或PETS報名的老師等等,；（2）、經(jīng)常性地給各學(xué)院辦公室,、學(xué)校直屬單位及相關(guān)部門送文件,；如中高級職稱評審的相關(guān)文件、關(guān)于引進人才的文件等等,；（3）,、幫助夏老師一起維護和更新人事處的人力資源管理系統(tǒng)，向數(shù)據(jù)庫中錄入數(shù)據(jù),，如“學(xué)歷學(xué)位情況”,、“重慶市第二屆學(xué)術(shù)帶頭人”等,，定期查找所需的`數(shù)據(jù)庫中的人員信息；（4）,、幫助幾位老師收集相關(guān)材料,，如幫周科長收齊“教師崗位人才需求計劃表”和“教師隊伍分析報告”，幫夏老師收齊“評高級（副高）職稱老師的科研成果鑒定表的原件”,；（5）,、幫助老師一起整理相關(guān)材料，如將中級職稱的材料分門別類,，給職稱材料上簽校領(lǐng)導(dǎo)組的意見等等；（6）,、至于去校辦或人事處蓋章,、打印復(fù)印傳真掃描相關(guān)材料、接打電話,、制作表格排版,、制函、報賬,、去檔案館存檔等相關(guān)工作,，則是家常便飯了。（7）,、要遵守規(guī)定,，人事處經(jīng)常要與人打交道，所有教職工的信息都能清楚地被了解到,。作為里面一名工作人員,，就必須保密，而不能因私外泄給其他人,。

其次,，是要懂得靈活應(yīng)變，看事做事,，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性,。人事處的老師都有這樣一個特點：一般他們交待一項任務(wù)給你，就只管結(jié)果不管你做事的過程.于是,，我可以靈活變通,，采取最有效的方式來完成任務(wù)。有段時間,，我?guī)兔ο?ldquo;人力資源管理系統(tǒng)”中錄入新數(shù)據(jù),，差不多有將近5000個人。這就需要自己用獨特的方法去完成此項任務(wù),，如批量修改,、運用公式處理等等,，充分運用自己所學(xué)專業(yè)知識。對于人事處的很多工作,，我們幾個實習(xí)生也被允許參與討論或給予意見,。由于經(jīng)常接觸數(shù)據(jù)庫信息，我們對整個數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建都相當(dāng)了解,；于是,，我們可以提出原數(shù)據(jù)庫存在的問題以及我們的建議。學(xué)校引進人才,，包括教學(xué)老師和科研人員,，對于他們的考核，我們也可以提出參考意見,、點子或創(chuàng)意,。再比如送文件，學(xué)校這么大,，又有那么多個部門,，要怎么走才最有效，這就可以自己靈活安排,。

最后,，是要在實習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與實習(xí)過程同步,。包括打印機,、復(fù)印機、掃描儀,、傳真機,，這些都是我實習(xí)前從未有機會接觸過，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練使用和操作它們,。還有,，數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識，如人事處的“人力資源系統(tǒng)”的管理和更新,，也需要將理論用于實踐,，如“批量處理”等相關(guān)技術(shù)和操作。另外,，因為我是計信院的,，對于一些關(guān)于電腦操作的問題，辦公室的老師都會問我,，就得盡力幫他們解決,。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,。同時,，人事處是一個經(jīng)常與人打交道的地方，隨時都會有很多人進出,，所以工作過程中,，要學(xué)會與人交往的技巧和方式方法。

本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)2

主要負責(zé)項目：汽車拋光

一,、汽車美容施工前車況觀察現(xiàn)象：車身漆面暗淡無光,，灰塵很多。

二,、汽車美容施工思路：環(huán)車檢查→車漆的清潔→瀝青的清除→磨泥→車漆的鏡面還原→退蠟→車身的二次清洗和風(fēng)干→車身的二次遮蔽→首次上釉→振拋擦拭→二次上釉→振動擦拭→收尾質(zhì)檢→交車,。

三、汽車美容施工經(jīng)過：學(xué)習(xí)了汽車拋光,、封釉,、鍍膜，但首次接觸外來車難免還是有些緊張,，因為這不是練習(xí)，是實操,，面對的是外來客戶,，萬一有什么破損那就麻煩，經(jīng)過一番思想斗爭,，這是難得的機會,，只要按照平時練習(xí)時怎么操作就怎么來，就可以了,，不同的是這是一輛白色的車,，而我們練習(xí)的是黑色的。

經(jīng)過有序的`工作分配安排,，我們把整部車清潔干凈,，準備先進行拋光處理，剛拋一下,，我就遇到了難題,，蠟在銀白的漆面經(jīng)過海綿盤的拋轉(zhuǎn)，整個漆面很是臟,，象泥巴一樣,，通過詢問老師，才知道這是正常的現(xiàn)象,，車頂和車的門柜拐角處,，雖然手法和技巧都有一定的熟練度，但是對于這個真還沒有方法了，拋了很多次,，漆面有了一定溫度,，如果再拋下去結(jié)果可能是漆面被拋穿或是灼傷，但是也不能不處理,，在銀白的漆面顯得特別難看,，終還是請教老師，只要用點全能水稍微擦拭就可以清除,，這一點都沒有想到,，只把目光盯在了拋光機上，沒有能夠靈活的運用,，雖然后還是有一些細節(jié)的問題處理,，但是我想只要肯動腦，肯去問,，放好心態(tài)去做事情,，就不會出現(xiàn)問題，如果一味的蠻干,，一直拋下去,，結(jié)果我想肯定很嚴重，這次實操,，感覺是特別的不一樣的感覺,，雖然很辛苦，但是看到一輛被自己拋的漂亮的車在自己面前,，很有成就感,。

本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)3

20xx年7月至9月間，我們XXX級圖書館學(xué)一班的32名同學(xué),，在肖希明老師與司莉老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，進行了為期6周的畢業(yè)實習(xí)。在這一個半月的時間里,，同學(xué)們逐步完成了由帶著些許學(xué)生氣的準畢業(yè)生向?qū)I(yè)的職場工作者的轉(zhuǎn)變,。各位同學(xué)雖然崗位不一，但都能將在學(xué)校里培養(yǎng)的能力與學(xué)習(xí)到的知識,，有效地運用到實際工作中去,，不斷探索新知，努力拼搏,，取得了圓滿的成果,。

我班32名同學(xué)，有15名同學(xué)在學(xué)院安排的信息機構(gòu)進行實習(xí),，另有17名同學(xué)通過自己聯(lián)系實習(xí)單位的方式,，進行了畢業(yè)實習(xí),。具體分組情況如下：

武漢大學(xué)圖書館（4名）：XXX（組長）、XXX

中科院武漢文獻情報中心（8名）：XXX（組長）,、XXX

東莞圖書館（3名）：XXX（組長）,、XXX

自己聯(lián)系實習(xí)單位（17名）：XXX（組長）XXX

我班同學(xué)自己聯(lián)系的實習(xí)單位包括各類企事業(yè)單位，如知名網(wǎng)絡(luò)公司,、銀行,、財政局、公共圖書館,、大學(xué)圖書館等,，雖然行業(yè)差異較大，但實際工作內(nèi)容都多少與本專業(yè)信息管理的內(nèi)容相銜接,。實習(xí)期間,，全部同學(xué)在實習(xí)單位表現(xiàn)良好，體現(xiàn)了較強的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，普遍受到了實習(xí)單位的歡迎與好評,。

通過本次畢業(yè)實習(xí)，每個同學(xué)都有自己的深刻體會,。在實習(xí)結(jié)束之后,，同學(xué)們之間的交流非常頻繁。在充分對話和了解的基礎(chǔ)上,，我們發(fā)現(xiàn),，實習(xí)體會可以概括為以下幾點：

1、培養(yǎng)了基本的工作意識,，為日后走上工作崗位提前做了準備。

本次實習(xí)給了我們初次體驗正規(guī)的“朝九晚五”式工作的良機,。實習(xí)期間,，指導(dǎo)老師要求我們把自己當(dāng)成一個真正的`職場工作者，以高度的責(zé)任感投入到各項工作中,。同學(xué)們都體會到,，工作中最重要的是端正平和的心態(tài)、不畏艱辛的精神和精誠合作的能力,。對于一系列看似簡單乏味,、缺乏技術(shù)含量的工作，有時難免產(chǎn)生煩躁不安,、筋疲力竭之感,。此時，保持平靜的心態(tài)和積極的面貌就顯得尤為重要,。要時刻銘記,，離開了這些“瑣碎”之事，機構(gòu)便會出現(xiàn)運行故障，甚至出現(xiàn)癱瘓,。同時,，在工作中的團隊合作意識，不懂裝懂的大忌,，不遲到不早退的行為規(guī)范等等,，無疑對我們今后的學(xué)習(xí)工作大有裨益。

2,、養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，及時鞏固既有知識，不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識,，并將知識運用到實踐中,。

知識時代是一個靠知識淘汰人并靠知識成就人的時代，只有養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，才能在時代的浪潮中不斷進步,。在實習(xí)中，會常常感覺到對于專業(yè)知識理解的有限,，知識遺忘比較嚴重,。例如在做有關(guān)文獻著錄的培訓(xùn)過程中，對于著錄的結(jié)構(gòu),、字段,、記憶點較多較繁復(fù)，本科學(xué)習(xí)時勉強記憶下來之后沒有進行及時的復(fù)習(xí),，遺忘程度較高,。因此，對于已學(xué)過的知識需要常常“溫故”,，才能不致遺忘,，才能進一步“知新”。實習(xí)的過程也是一個不斷學(xué)習(xí)新知識的過程,，我們不應(yīng)該有任何的自滿或者停滯不前的想法,，而需時時汲取新的養(yǎng)分。

3,、與同事相處,，微笑在線，熱情真誠最重要,。

無論在哪里,，無論是面對誰，遇人先微笑,，主動打招呼,，對于一個新人來說是在一個新的環(huán)境里立足的基本前提,。沒有人喜歡一天冷冰冰的人，及時你很有才能,，但是現(xiàn)在社會上就是不缺有才之人,！況且很多工作并不是有才之人就比普通人做的更好，所以傲慢的態(tài)度將使自己陷入窘境,。對于使學(xué)生來說“臉皮厚,、笑得甜”是王道，不管別人的態(tài)度是怎樣,，先做好自己才是關(guān)鍵,。其次，做事要勤快,。幫別人做一些力所能及的小事,，比如端茶倒水、抹桌掃地等舉手之勞,，能夠贏得別人的好感,。熱情真誠地對待同事，實習(xí)工作就會更加順利地進行,。

本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)4

轉(zhuǎn)眼間大三結(jié)束了,，我們X學(xué)院大三的學(xué)生又要開始維持三周的生產(chǎn)實習(xí)。還記得開動員大會的時候,，我們是那么的起勁,，認真的做著筆記，老師講的“三看,、二動手,、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番,，把所學(xué)到的東西都用上去,。

回到家中，托親戚找了一個實習(xí)單位,，為將要到來的實習(xí)做準備了。下面介紹一下我實習(xí)期間的工作情況,。

第一,，對工地有一些了解。我實習(xí)的地方是一個正在建的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，大體的建筑框架已經(jīng)完成了,，我們主要負責(zé)消防這一部分。包括食堂,，多功能大廳,，宿舍區(qū),，教學(xué)樓，辦公樓等等,。我們居住的條件非常艱苦,，幾乎都是睡在樓道里。

第二,，看,。來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的'看看,，老師也說了要“三看”,，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明,，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面,，建筑構(gòu)造做法表,、鋼筋的使用，錨固等等,。而后看平,、立、剖圖對房間的開間,，進深,，高度有所了解，在大腦里形成立體圖,。但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難,，結(jié)構(gòu)平面圖是個陌生的概念，剪力墻,、柱,、梁、板的鋼筋標注完全看不懂,，師父介紹我去買了幾本圖集后,，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問,。由于我們主要負責(zé)消防,，師傅也就沒有細細講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關(guān)的一些東西,。

實習(xí)期間,，我們其實扮演了一個給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學(xué)校的兩個學(xué)生,。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭,，手報,，模塊，這也是我學(xué)會了如何在天花板上安裝感煙探測器,，在墻上安裝手動火災(zāi)報警器,，這些期間遍布在宿舍區(qū)，辦公區(qū),。我們幾個每天扛著梯子跟在師傅的后面,，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五顏六色的電線,，師傅告我們拉那根,，然后接那根，然后再告訴我們這些都是干嘛用的,。而且還得下到地下室中,，看那些消防水泵，警鈴什么的,，還有鋸斷那些手腕粗的電纜,，接上設(shè)備后，就輪到我們裹防水膠布了,，這些主要是宿舍區(qū)的工作了,。

本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)5

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的實習(xí)生活一而過,。想起第一天去計算機基礎(chǔ)部報到，我們六個實習(xí)生坐在一起聽鄒老師給我們交待實習(xí)任務(wù),；想起第一天去人事處師資科代班,，周科長帶我熟悉辦公環(huán)境以及介紹其他人事處老師和實習(xí)同事給我認識；仿佛這些情景還歷歷在目,。

回想起過去兩個月實習(xí)生活的點點滴滴,，回想起我在兩個部門來回穿梭的日子，回想起從當(dāng)初對工作懵懂無知到現(xiàn)在得心應(yīng)手的我,，都讓我感觸頗深,。這兩個月的實踐過程中，我有過彷徨與矛盾,，有過成績與喜悅,，有過滿足與成就,，有過心酸與過錯，總之,，有著無限的體會與收獲,。正是在這無數(shù)寶貴的經(jīng)歷,，讓我在實習(xí)中不斷成長與成熟,，它們將成為我人生中一筆很寶貴的財富,。

在兩個月的實習(xí)過程中,，本人能嚴格遵守實習(xí)單位的各項管理規(guī)定,，按時,、按質(zhì)、按量,、全面完成實習(xí)任務(wù),，盡量做到將書本上的知識在實際工作中加以運用。無論是在人事處,，還是在公共基礎(chǔ)部,，本人工作都相當(dāng)積極，勤學(xué)好問,，合理安排時間,，兩邊都盡量做到最好，做到實習(xí)與學(xué)習(xí)過程同步,。

一,、本人所完成的實習(xí)任務(wù)

在人事處，本人所必須完成的實習(xí)任務(wù),，簡言之,，就是配合師資科各位老師的工作，熟悉各位老師的工作流程與范圍,，并高效地完成他們布置的任務(wù),。在完成所有工作任務(wù)之前，必須熟悉人事處經(jīng)常打交道的部門和領(lǐng)導(dǎo),，比如所有學(xué)院辦公室,、各機關(guān)部門（會計科、財務(wù)處,、制文辦,、校辦、博管辦,、工資科）的位置及職能,，以及劉處、劉處,、譚處,、唐處、周科等領(lǐng)導(dǎo)和老師,，以便后續(xù)工作,。然后，除非公基部那邊要值班,，否則每周一到周五上午8：00到下午5：40,，必須準時到辦公室上班,，這是必須遵守最起碼的規(guī)定。具體括以下幾方面工作：

首先,，是要熟悉師資科的操作流程,、工作任務(wù)及工作環(huán)境，協(xié)助周科長及其他幾位老師完成日常工作,。正如她所說“我的工作就是她讓我做什么,，我就做什么”。這就包括：

（1）,、經(jīng)常性地打電話通知各學(xué)院,、機關(guān)部門、直屬單位,、附屬機構(gòu)辦公室及個別領(lǐng)導(dǎo)或老師相關(guān)事宜,，并且務(wù)必確保將信息和通知傳達清楚，其中得注意自己的說話口氣和方式,。如“優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、重慶市師德先進個人”等頒獎大會的參會人員,、打電話統(tǒng)計留學(xué)回國人員的相關(guān)情況,、通知參加英語培訓(xùn)班的老師或PETS報名的老師等等；

（2）,、經(jīng)常性地給各學(xué)院辦公室,、學(xué)校直屬單位及相關(guān)部門送文件；如中高級職稱評審的相關(guān)文件,、關(guān)于引進人才的文件等等,；

（3）、幫助夏老師一起維護和更新人事處的人力資源管理系統(tǒng),，向數(shù)據(jù)庫中錄入數(shù)據(jù),，如“學(xué)歷學(xué)位情況”、“重慶市第二屆學(xué)術(shù)帶頭人”等,，定期查找所需的數(shù)據(jù)庫中的人員信息,；

（4）、幫助幾位老師收集相關(guān)材料,，如幫周科長收齊“教師崗位人才需求計劃表”和“教師隊伍分析報告”,，幫夏老師收齊“評高級（副高）職稱老師的科研成果鑒定表的原件”；

（5）,、幫助老師一起整理相關(guān)材料,，如將中級職稱的材料分門別類，給職稱材料上簽校領(lǐng)導(dǎo)組的意見等等；

（6）,、至于去校辦或人事處蓋章,、打印復(fù)印傳真掃描相關(guān)材料、接打電話,、制作表格排版、制函,、報賬,、去檔案館存檔等相關(guān)工作，則是家常便飯了,。

（7）,、要遵守規(guī)定，人事處經(jīng)常要與人打交道,，所有教職工的信息都能清楚地被了解到,。作為里面一名工作人員，就必須保密,，而不能因私外泄給其他人,。

其次，是要懂得靈活應(yīng)變,，看事做事,，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性。人事處的老師都有這樣一個特點：一般他們交待一項任務(wù)給你,，就只管結(jié)果不管你做事的過程,。于是，我可以靈活變通,，采取最有效的方式來完成任務(wù),。有段時間，我?guī)兔ο?ldquo;人力資源管理系統(tǒng)”中錄入新數(shù)據(jù),，差不多有將近5000個人,。這就需要自己用獨特的方法去完成此項任務(wù)，如批量修改,、運用公式處理等等,，充分運用自己所學(xué)專業(yè)知識。對于人事處的很多工作,，我們幾個實習(xí)生也被允許參與討論或給予意見,。由于經(jīng)常接觸數(shù)據(jù)庫信息，我們對整個數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建都相當(dāng)了解,；于是,，我們可以提出原數(shù)據(jù)庫存在的問題以及我們的建議。學(xué)校引進人才，包括教學(xué)老師和科研人員,，對于他們的考核,，我們也可以提出參考意見、點子或創(chuàng)意,。再比如送文件,，學(xué)校這么大，又有那么多個部門,，要怎么走才最有效,，這就可以自己靈活安排。

最后,，是要在實習(xí)中不斷學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)與實習(xí)過程同步。包括打印機,、復(fù)印機,、掃描儀、傳真機,，這些都是我實習(xí)前從未有機會接觸過,，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練使用和操作它們。還有,，數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識,，如人事處的“人力資源系統(tǒng)”的管理和更新，也需要將理論用于實踐,，如“批量處理”等相關(guān)技術(shù)和操作,。另外，因為我是計信院的,，對于一些關(guān)于電腦操作的問題,，辦公室的老師都會問我，就得盡力幫他們解決,。如果自己不知道,，就得在百度上搜索答案，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,。同時,，人事處是一個經(jīng)常與人打交道的地方，隨時都會有很多人進出,，所以工作過程中,，要學(xué)會與人交往的技巧和方式方法。

在計算機基礎(chǔ)部,，所要完成的任務(wù)就比較具體,。首先,，要了解本部門的工作流程、所需要完成的工作任務(wù)以及熟悉工作環(huán)境,，盡快進入工作狀態(tài),。其次，利用《軟件工程》所學(xué)的理論知識,，嚴格按照軟件開發(fā)流程為公基部搭建一個關(guān)于計算機基礎(chǔ)課程的平臺網(wǎng)站,，即基礎(chǔ)課程資源平臺包括可行性研究、需求分析,、建模,、開發(fā)和測試等階段，最終要向鄒老師提交一份文檔資料,。然后，我們六個實習(xí)生采用輪班制,，每人每周一天,，協(xié)助仲老師處理日常事務(wù)，包括送資料到教務(wù)處,、日常接待,、裝系統(tǒng)連打印機、錄數(shù)據(jù)等工作,。再次,，組織計算機公共課的補考工作，包括監(jiān)考,，分發(fā)實驗報告等,。從十月中旬開始，兩人一組,，一周要三次進實驗室輔導(dǎo)少數(shù)民族研究生的實驗,，幫他們解決疑難問題。最后,，利用空余時間,，幫鄒老師他們的網(wǎng)站錄些題目、數(shù)據(jù)等,，嚴格按照給定的模板進行,，以方便直接導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中。在這個過程中,，由于我同時在人事處實習(xí),，所以時常得與其他五位實習(xí)同學(xué)協(xié)調(diào)工作，比如經(jīng)常需要換班,，所以跟他們交流的機會更多,。

二,、完成的情況

雖然我是在學(xué)校的'兩個部門實習(xí)，但在自己的合理安排,、老師的理解和其他實習(xí)同事給我無數(shù)的支持和配合下,，我覺得這兩個月我沒有耽誤任何一邊的工作，都盡全力做到了最好,。實習(xí)過程中,，我都嚴格遵守了兩個部門的規(guī)定，按時按質(zhì)按量地完成了實習(xí)指導(dǎo)老師交待給我的每一項任務(wù),，達到了預(yù)期的目的,。人事處師資科，工作相對較忙,。辦公室里有四位老師,，還有三位實習(xí)生，平常事情相對就比較多,，尤其是每周四,，另兩個實習(xí)生都不會來。雖然說平時有點累,，但里面有一個良好的人文工作環(huán)境,，所以身累心不累，做起事情來效率相對也比較高,。剛開始我本來是替同學(xué)代班的,，干過四天后，科長覺得工作很積極,，而且辦事效率高,，所以就讓我留下來實習(xí)。無論是楊處,、科長,，還是任何一位老師交待給我的任務(wù)，我都是很投入去完成,，盡量做得讓他們滿意,。也讓我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，做事前我都會先去考慮方法,，即要怎么沒做才會更加高效地完成任務(wù),。也許是性格里面含著那一份執(zhí)著，有一次幫夏老師更新人力資源管理系統(tǒng),，一直加班到晚上11點才弄完,；周老師及其他幾位老師交給我的工作也是使命必達。通過這兩個月的努力,，相信大家對我的任務(wù)完成情況是無話可說的,。

在計算機基礎(chǔ)部,，由于工作任務(wù)比較具體，所以我基本是按要求完成任務(wù)的,。雖然中間有幾次值班還有開會,，正好我的時間都不合適，但通過與另幾位同學(xué)協(xié)調(diào)和配合,，最后還是沒有耽誤集體工作,。兩個月來，值班,、監(jiān)考,、做網(wǎng)站、帶實驗等,，我都能按要求完成工作任務(wù),。

三、成績與不足,、收獲與體會

從學(xué)校學(xué)習(xí)到進入社會工作,，大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變換了角色,。老師變領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變同事,，相處之道完全不同,。在這巨變之中，我經(jīng)歷過彷徨,、迷惘,，無法馬上適應(yīng)新環(huán)境，感觸頗深,。這兩個月的實習(xí),，時間雖然不長，但我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。實習(xí)這段時間確實讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，然而很多進步卻是潛移默化的,，尤其是軟技能方面,。的確，讓我講出究竟自己學(xué)到了什么,、有哪些明顯的進步,，是一件很難的事情,。但是以后一旦工作了，相信就會意識到某些能力自己是真正掌握到了,。對我而言,，最直接的提高就是我基本熟悉了兩個部門的操作流程和工作范圍，能盡快融入環(huán)境,。人事處給人最深的印象,，就是“人多、事多,、材料多”,！這樣一個環(huán)境，也慢慢讓我學(xué)會怎樣更有效地溝通,、交流和與人相處,，怎樣管理大堆的材料和文件，怎樣形成高效地辦事和工作,，怎樣營造一個和諧的人文工作環(huán)境,。也讓我認識了很多老師、同事,，摸清了各個學(xué)院,、直屬機構(gòu)的地理位置。除此之外,，我也學(xué)到了很多關(guān)于計算機方面的知識,，或者說將理論知識用于實踐。如人事處的人力資源管理系統(tǒng),、公基部做網(wǎng)站,、圖書館裝機連線等工作，就涉及到數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)頁制作等方面的專業(yè)知識,。工作過程中，很多都需要自己現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,。

實習(xí)過程中,，明顯能感覺到自己存在很多不足之處，意識到我需要學(xué)習(xí)的還很多,，這也加劇了緊迫感和危機感,。所以我嚴格要求自己，虛心向辦公室的其他老師和實習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí),，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，也為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。首先,，是計算機方面的專業(yè)知識,，我還必須加強學(xué)習(xí),。其次，如果想更加深入社會,，最好還是多去社會上闖,。畢竟只有走出校門，熟悉外面的環(huán)境,，這樣對自己的提升才會更大更快,，才能學(xué)到更多東西。剛開始會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，這就需要自己調(diào)整。另外,，很多工作自己還不夠大膽,，不能放手去做，總有點瞻前顧后,。其實要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定,，關(guān)鍵是要少說話多做事，自己積極工作,。這次實習(xí),，雖然時間很短，可學(xué)到的卻是我經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的,，基本達到了預(yù)定目的,，相信對我將來的就業(yè)很有幫助。也讓我感受到了實際社會中所應(yīng)該具備各種能力,，讓我在真正踏入社會之前做了一次全面而充分的準備,。

四,、今后努力的方向

對我而言,，能在兩個完全不同性質(zhì)的部門，實習(xí)長達兩個月,，不僅是一種挑戰(zhàn),，更是一種機遇。它是對我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的一種考驗,，讓我有更多的機會跟其他實習(xí)同事溝通交流,，也是給我以后就業(yè)方向提供的一個參考。人事處,，相對來講,，與人打交道的地方很多，可以說是代表著一種與人打交道的工作環(huán)境,，需要有良好的溝通交流能力,；而公共基礎(chǔ)部,，則是與計算機打交道得更多，技術(shù)方面相對要求更高,，做這方面工作需要能忍受孤獨,，有一份特殊的堅持和鉆研。今后究竟該走哪條路,，關(guān)鍵還在于自己的選擇,。

只有把心態(tài)調(diào)整好，對自己有正確的認識與評價,，才能清楚自己適合什么樣的工作,，明白自己需要努力的方向。不管怎樣,，將來的路還很長,，我會繼續(xù)努力。也希望無論將來是讀研還是工作,，都能越飛越高,、越走越遠。