總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇一

作為一名即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生,，我將我的個(gè)人情況作如下總結(jié)：

（一）政治思想

在馬列主義,、“三個(gè)代表”的正確指引下，我逐漸成長(zhǎng)為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生,。作為合格的大學(xué)生,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義,；同時(shí),，始終堅(jiān)持以辯證唯物主義方法分析和處理問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的同時(shí),，也在不斷努力提高自身的思想道德素質(zhì),，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。

（二）道德品質(zhì)

我始終以愛(ài)國(guó)守法.明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。在社會(huì)生活中,，我努力做到文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法,；在家庭生活中,，也堅(jiān)持孝敬父母,、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)鄰里,。

在走上工作崗位后,，我也將以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、辦事公道,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)來(lái)要求自己,。

（三）學(xué)習(xí)工作成績(jī)

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)地掌握了學(xué)、學(xué),、學(xué)和x學(xué)四大主干課程及其它相關(guān)理論知識(shí),；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件,。同時(shí),，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。此外，我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

（四）作風(fēng)紀(jì)律

大學(xué)四年，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學(xué)生共事,，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長(zhǎng),。祖輩們教我勤奮、盡責(zé),、善良,、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是,、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng),。在實(shí)踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從,、顧全大局的行為準(zhǔn)則,。同時(shí),中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠(chéng)實(shí)善良,、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會(huì),、走上工作崗位的有力保障,。

（五）主要不足

作為一名尚未正式步入社會(huì)的學(xué)生，我深知自己存在諸多不足,。目前,，我最大的劣勢(shì)就是缺乏長(zhǎng)期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時(shí)我會(huì)對(duì)自己缺乏信心,，在處理問(wèn)題時(shí)，往往過(guò)于謹(jǐn)慎,、保守,，不敢輕易、大膽地嘗試新方法,。但我同時(shí)也相信,，這種現(xiàn)象會(huì)隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外,，可以肯定的是,，我自身一定還存在著其他我尚未意識(shí)到的不足。我真誠(chéng)地希望,，在今后的工作中,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我，及時(shí)指出我暴露出來(lái)的缺陷,，我一定虛心接受,，及時(shí)改正；同時(shí),，我會(huì)在工作中不斷充實(shí)和改造自己,，努力進(jìn)娶鉆研業(yè)務(wù)，早日成為國(guó)家的棟梁之才,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇二

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活不知不覺(jué)落下了帷幕,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷,。在這里，我嘗到了初為人師的滋味,；在這里,，我堅(jiān)定了為人師表的信念；在這里,，我辛勤勞作,，耕耘出累累碩果,。

作為一名人民教師來(lái)說(shuō)，上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累,。首先，實(shí)習(xí)的第一周,，我聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課,。對(duì)于每次的聽(tīng)課，我都認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過(guò)了一個(gè)星期,，我的指導(dǎo)老師就開(kāi)始讓我上講課了，那時(shí)候我真的很意外,，那么快就讓我上課了,，我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,，我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái),。對(duì)于第一次寫(xiě)教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措,，但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,，我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問(wèn)題,，還有一些要注意的問(wèn)題,，這樣我的.第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。

接下來(lái)就是講課了,，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進(jìn)教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,，望著臺(tái)下五十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請(qǐng)自來(lái)。即使偷偷的深呼吸也無(wú)濟(jì)于事,。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,，但根本不能按教案來(lái)講，時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),，以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào),，不過(guò)上課的思路還是比較清淅的,。而且在第一節(jié)課還出現(xiàn)了一個(gè)小意外，聽(tīng)錄音的時(shí)候帶沒(méi)倒好,，結(jié)果出現(xiàn)了尷尬的場(chǎng)面,，當(dāng)時(shí)信心就下降了，也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事,。還好,，在指導(dǎo)老師馬老師的悉心指導(dǎo)下，我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情,，讓我覺(jué)得如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好,。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了,。必然,，自己的教學(xué)尚未能與老師比較，但是我已以盡力而為了,，做到問(wèn)心無(wú)愧了,。實(shí)習(xí)期間我又從其他老師那里不僅學(xué)到了英語(yǔ)教學(xué)的方法與技巧，以及分享她做老師時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),，還從她身上學(xué)到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生。除此之外,，我還了解到教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。

在實(shí)習(xí)期間,，除了教學(xué)實(shí)習(xí),，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；邸老師也同我們一起探討調(diào)研課題,，一起研究調(diào)查問(wèn)卷,；隊(duì)友之間相互幫忙，相互聽(tīng)課,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn),，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等,。

總之，實(shí)習(xí)這段時(shí)間真是讓我受益匪淺,，同時(shí),，我也深刻明白教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。做一名合格的，優(yōu)秀的人民教師,！

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇三

20xx年3月,，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千,，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),，是：xxxxx。當(dāng)選題報(bào)告,，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書(shū)館,，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi),，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。

資料已經(jīng)查找完畢，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作,。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師,。在大家的幫助下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型,。

當(dāng)我終于完成了所有任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

“別灰心，兒子！失敗乃成功之母,，大丈夫何懼一次小小的失?。　崩习忠槐菊?jīng)地拍著我的肩膀,，鼓勵(lì)我說(shuō),。

對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判?，迷失了自我,。我要站起?lái)，奮起直追,，追求我的夢(mèng),。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì),，在成功中明白,。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起,，才會(huì)享受到成功的喜悅,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇四

時(shí)間如流水奔流不息，不知不覺(jué)間我在公司已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，想想這一個(gè)月的時(shí)間里我做到了什么,，我學(xué)到了什么，感覺(jué)還是蠻有收獲的,！

在學(xué)校的時(shí)候,，平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒(méi)事干，覺(jué)得日子過(guò)得好慢好無(wú)聊,。而在公司里,，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài),，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情,。于是不知不覺(jué)的，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我短暫的一個(gè)月的事間就快要過(guò)去了,。我相信這次的經(jīng)歷會(huì)交給我一些我在學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到的東西,，而且都是實(shí)實(shí)在在的事情，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步,，每天都能夠接觸新的事物,，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受,，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué),。果然沒(méi)錯(cuò),。一個(gè)月的時(shí)間，雖然短,，但學(xué)到的東西可不少,，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體,，如何更好的跟同事溝通,，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的,。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí),，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來(lái)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來(lái)說(shuō),，這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，能夠讓我很好的提高自己、鍛煉自己,。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信,，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

這一個(gè)月,，我首先學(xué)到的就是：如何進(jìn)行與顧客溝通,。總結(jié)四點(diǎn)就是：

1,、感同身受,，多站在客戶的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題，將心比心地?fù)Q位思考,，同時(shí)不斷地降低自己習(xí)慣性防衛(wèi)的程度,，讓客戶能夠放下防備心以更好的相互交流。

2,、隨機(jī)應(yīng)變,，即根據(jù)不同的溝通情境與溝通對(duì)象，采取不同的對(duì)策,，做到臨危不亂,，于是不急不躁。

3,、了解顧客真正需求,。了解客戶對(duì)產(chǎn)品性能的要求以及客戶那里的具體情況，我們更應(yīng)該引導(dǎo)客戶,，我們要主動(dòng)發(fā)問(wèn),，問(wèn)我們想知道的問(wèn)題,，問(wèn)我們不清楚的地方,，只有這樣，我們才能夠達(dá)到溝通的目的。

4,、靈活掌握策略,。策略和政策因人而宜，進(jìn)行靈活機(jī)動(dòng)的把握,，最大限度的把握消費(fèi)者,，讓客戶看到我們的用心，我們的服務(wù),。

還有就是銷(xiāo)售意識(shí)的培訓(xùn),，特別是在實(shí)操中想應(yīng)用的成功，那還要有角色換位思考,。你不能去盲目的治病救人,。因?yàn)橹尾∏埃阋却_診病人到底得的是什么病,，這樣才能對(duì)癥下藥,。因此，在進(jìn)行推銷(xiāo)時(shí),，你先自己將自己想成是客戶,，站在客戶的角度想，他們到底需要的是什么,，如果他們沒(méi)有這個(gè)需要,，你即使努力一萬(wàn)年也不會(huì)有結(jié)果。那樣你越努力,，就會(huì)敗的越慘痛,。就像我在別的地方提到的那句話：“做正確的事比正確的做事”要重要的多。所以,，一定要學(xué)會(huì)站在客戶的角度去向問(wèn)題,，還要去揣摩客戶的心理，只有這樣,，你才能更好地了解到客戶真正想要的是什么,，他么真正想要的服務(wù)又是什么樣子，也才能更好的讓客戶對(duì)你的`服務(wù)滿意,，對(duì)公司的產(chǎn)品滿意,，從而產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望，最后達(dá)成合作,。這是一個(gè)連環(huán)的過(guò)程,，缺一不可，這是我學(xué)到的另外一點(diǎn),，前段時(shí)間,，感覺(jué)自己老是把握不是客戶的心理,，我還特意買(mǎi)了本書(shū)看，就是很著名的《羊皮卷》,，現(xiàn)在我還沒(méi)有看完,，書(shū)里面的例子不是我的親身經(jīng)歷，我不可能百分百的體會(huì)故事中主人公們的心理變化,，但對(duì)我還是有很大的啟示,。

經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的,，對(duì)銷(xiāo)售這一行也有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),，每個(gè)人在從事新的行業(yè)時(shí)都會(huì)有些不懂得地方，剛開(kāi)始也會(huì)不大順利,，不過(guò)有了一次經(jīng)歷之后,，進(jìn)步也會(huì)是顯而易見(jiàn)的，再加上主管和同事的鼓勵(lì),，自己嘗試大膽的去應(yīng)付,，慢慢就會(huì)好許多。而且面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶,，我也能夠通過(guò)簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品及服務(wù),，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。人往往都是這樣,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話,，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難,，還是并非如此,，所以，不管怎么樣,，即使是自己完全陌生的事情,，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試,，努力去做好,。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作,。另外我還意識(shí)到一點(diǎn)就是：感覺(jué)自己有要學(xué)習(xí)的地方時(shí),，要不斷的給自己充電，不斷提高自己的素養(yǎng)及能力,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇五

我面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候,，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸,。

在這一個(gè)月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門(mén)上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課,，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),，他們自然就會(huì)喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外,，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一個(gè)月也就這樣過(guò)去了,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇六

會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動(dòng)力,，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái),，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè),。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化,，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法,、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度,、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。

實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇七

1,、結(jié)合畢業(yè)論文情況,，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)2000字左右的文獻(xiàn)綜述：

一,、本課題研究的目的及意義：

空間地上權(quán)的概念：在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi),，以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)于土地空間的利用已不再限于地表,，土地空間的利用立體化趨勢(shì)是必然的,，空中花園,、空中樓閣、地下商場(chǎng),、地下交通等只是一個(gè)開(kāi)始,。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn)，規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù),，從而促進(jìn)空間資源的合理開(kāi)發(fā),，對(duì)提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義。我國(guó)僅《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》,、《物權(quán)法》及一些規(guī)范,、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”，《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在,。

因此,，本課題意在探討我國(guó)立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán)，提出我國(guó)目前立法缺陷,，以及提供一些立法理論的初步探討,。

二、本課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

（一）國(guó)外的研究現(xiàn)狀

國(guó)外對(duì)于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭(zhēng)議,。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同,，因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利，在各自法系中的定位,、性質(zhì)也不同,。其次就大陸法系或者英美法系國(guó)家之間也并不統(tǒng)一，甚至于同一個(gè)國(guó)家內(nèi),，雖然立法只有一種觀點(diǎn),，但是理論學(xué)說(shuō)卻也存在很多不同派別。

1,、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別

首先,，空間地上權(quán)是大陸法系的概念,，英美法系并未直接定義過(guò)空間地上權(quán)，而僅有空間權(quán)的概念,，在談及空間地上權(quán)時(shí),，往往都是用空間權(quán)概念予以界定，或稱(chēng)之為空間租賃權(quán)等,。

其次,，由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭,。由于英美法系以判例法為主,，沒(méi)有完整的物權(quán)法概念，因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種,，可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓,、租售等，因此是采用獨(dú)立立法的形式,。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系,，空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法，也不能完全獨(dú)立于該體系,，因此,，空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來(lái)的一種特殊地上權(quán)，以區(qū)分一般地上權(quán),。

2大陸法系立法與理論研究

在立法上,，大陸法系國(guó)家的觀點(diǎn)是大致一致的，認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已,，并非一種新生的用益物權(quán),。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間，一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間,，因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上,，并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別，其權(quán)利來(lái)源仍基于土地,。

然而,，在理論研究上，不同國(guó)家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說(shuō),，但對(duì)于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán)，其客體是獨(dú)立的土地,，但是土地的利用本身就離不開(kāi)空間的利用,，權(quán)力來(lái)源為土地所有權(quán)；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán),，其客體是空間,，這種新興物權(quán)之所以新就新在于，它的開(kāi)發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間,，權(quán)力來(lái)源為空間自身的所有權(quán),。

（二）國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀

我國(guó)對(duì)于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚，導(dǎo)致目前國(guó)內(nèi)立法只是剛起步,，還在初級(jí)階段,。

1國(guó)內(nèi)立法現(xiàn)狀

目前，涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》,、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》以及一些地方性法律法規(guī),，但并未專(zhuān)門(mén)提出“空間地上權(quán)”概念，涉及內(nèi)容較模糊,、淺層,，主要還是依附于土地的管理，尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利,。

2國(guó)內(nèi)立法缺陷

簡(jiǎn)而言之,，我國(guó)目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段,，存在以下缺陷：第一,，立法層次低，多為地方性法規(guī),，具體法律（《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》及《物權(quán)法》等）涉及的內(nèi)容十分有限,，不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求。第二,，立法體系不完善,，首先沒(méi)有專(zhuān)門(mén)且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在，《國(guó)防法》,、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范,、地方性法規(guī)不完整、統(tǒng)一,。第三,，相關(guān)的配套制度不齊全，譬如登記,、取得消失,、轉(zhuǎn)讓變更、租賃及相鄰關(guān)系等不具體,，幾乎不專(zhuān)門(mén)涉及“空間地上權(quán)”概念,。

3、國(guó)內(nèi)學(xué)者提出的完善建議

國(guó)內(nèi)學(xué)者受到國(guó)外學(xué)術(shù)研究的影響，對(duì)空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí),，提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議,，嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍，完善相關(guān)登記配套制度,。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同,，有各種爭(zhēng)論。

三,、我的觀點(diǎn)

立法的根本目的是服務(wù)于人民,，促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展。因此,，我國(guó)在對(duì)“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國(guó)國(guó)情,，以及我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢(shì)，綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn),。

我認(rèn)為對(duì)于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán),，應(yīng)該以辯證的思維來(lái)看。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對(duì)象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi),，應(yīng)該有一個(gè)專(zhuān)門(mén)而完整的法律體系,，全面地協(xié)調(diào)空間權(quán)、地上權(quán),、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系,。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問(wèn)題，可是用行政法規(guī)予以規(guī)范,，政策引導(dǎo),，做好立法的相關(guān)配套制度，促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開(kāi)發(fā)利用,。

四,、論文提綱

1、引言

2,、空間地上權(quán)概述

2.2空間地上權(quán)的概念與特征

2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)

3我國(guó)關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷

3.1權(quán)利界定不明確

3.2立法層次低

3.3立法不成體系

3.4立法相關(guān)配套制度不完善

4,、完善我國(guó)空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議

4.1將空間地上權(quán)的界定具體化

4.2提高立法層次

4.3立法體系化

4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度

5、結(jié)論

參考文獻(xiàn)

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[10][美]羅伯特,。考特,、托馬斯,。尤倫。法和經(jīng)濟(jì)學(xué)[m],。張軍等譯,。上海三聯(lián)書(shū)店上海人民出版社,，2007：137。

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[17]陳祥健,。建立我國(guó)空間建設(shè)用地使用權(quán)制度若干問(wèn)題的探討[j]。政法論壇（中國(guó)政法大學(xué)學(xué)報(bào)）,，2003（1）,。

2、本課題要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段（途徑）：

一,、研究或解決的問(wèn)題

本文旨在通過(guò)對(duì)我國(guó)空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì),、概念、范圍,、國(guó)內(nèi)外研究以及各國(guó)立法現(xiàn)狀等的探討,，深入的分析我國(guó)有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷，并對(duì)如何完善我國(guó)的空間地上權(quán)立法提出建議,，從而提出我國(guó)空間地上權(quán)立法的具體方向,，進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

二,、擬采用的研究手段

（二）尋找國(guó)內(nèi)外有關(guān)空間地上權(quán)的經(jīng)典案例進(jìn)行分析,，探究我國(guó)空間地上權(quán)立法現(xiàn)狀；

（三）理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在調(diào)查,、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，并結(jié)合有關(guān)理論,，提出個(gè)人觀點(diǎn),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇八

1.結(jié)合畢業(yè)論文情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,，撰寫(xiě)20xx字左右的文獻(xiàn)綜述：

一,、本課題研究的目的及意義：

空間地上權(quán)的概念：在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi)，以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán),。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)于土地空間的利用已不再限于地表，土地空間的利用立體化趨勢(shì)是必然的,，空中花園,、空中樓閣、地下商場(chǎng),、地下交通等只是一個(gè)開(kāi)始,。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn)，規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù),，從而促進(jìn)空間資源的合理開(kāi)發(fā),，對(duì)提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義。我國(guó)僅《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》,、《物權(quán)法》及一些規(guī)范,、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”，《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在,。

因此,，本課題意在探討我國(guó)立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán)，提出我國(guó)目前立法缺陷,，以及提供一些立法理論的初步探討,。

二、本課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

(一)國(guó)外的研究現(xiàn)狀

國(guó)外對(duì)于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭(zhēng)議,。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同，因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利,，在各自法系中的定位,、性質(zhì)也不同。其次就大陸法系或者英美法系國(guó)家之間也并不統(tǒng)一,，甚至于同一個(gè)國(guó)家內(nèi),，雖然立法只有一種觀點(diǎn),，但是理論學(xué)說(shuō)卻也存在很多不同派別。

1,、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別

首先,，空間地上權(quán)是大陸法系的概念，英美法系并未直接定義過(guò)空間地上權(quán),，而僅有空間權(quán)的概念,，在談及空間地上權(quán)時(shí)，往往都是用空間權(quán)概念予以界定,，或稱(chēng)之為空間租賃權(quán)等,。

其次，由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同,，導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭,。由于英美法系以判例法為主，沒(méi)有完整的物權(quán)法概念,，因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種,，可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓、租售等,，因此是采用獨(dú)立立法的形式,。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系，空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法,，也不能完全獨(dú)立于該體系,，因此，空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來(lái)的一種特殊地上權(quán),，以區(qū)分一般地上權(quán),。

2大陸法系立法與理論研究

在立法上，大陸法系國(guó)家的觀點(diǎn)是大致一致的,，認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已,，并非一種新生的用益物權(quán)。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間,，一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間,，因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上，并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別,，其權(quán)利來(lái)源仍基于土地,。

然而，在理論研究上,，不同國(guó)家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說(shuō),，但對(duì)于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán),，其客體是獨(dú)立的土地,，但是土地的利用本身就離不開(kāi)空間的利用,，權(quán)力來(lái)源為土地所有權(quán);另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán),，其客體是空間,，這種新興物權(quán)之所以新就新在于，它的開(kāi)發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間,，權(quán)力來(lái)源為空間自身的所有權(quán),。

(二)國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀

我國(guó)對(duì)于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚，導(dǎo)致目前國(guó)內(nèi)立法只是剛起步,，還在初級(jí)階段,。

1國(guó)內(nèi)立法現(xiàn)狀

目前，涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》,、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》以及一些地方性法律法規(guī),，但并未專(zhuān)門(mén)提出“空間地上權(quán)”概念，涉及內(nèi)容較模糊,、淺層,，主要還是依附于土地的管理，尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利,。

2國(guó)內(nèi)立法缺陷

簡(jiǎn)而言之,，我國(guó)目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段，存在以下缺陷：第一,，立法層次低,，多為地方性法規(guī),，具體法律(《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》及《物權(quán)法》等)涉及的內(nèi)容十分有限,，不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求,。第二，立法體系不完善,，首先沒(méi)有專(zhuān)門(mén)且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在,，《國(guó)防法》、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范,、地方性法規(guī)不完整,、統(tǒng)一。第三,，相關(guān)的配套制度不齊全,，譬如登記、取得消失,、轉(zhuǎn)讓變更,、租賃及相鄰關(guān)系等不具體，幾乎不專(zhuān)門(mén)涉及“空間地上權(quán)”概念,。

3,、國(guó)內(nèi)學(xué)者提出的完善建議

國(guó)內(nèi)學(xué)者受到國(guó)外學(xué)術(shù)研究的影響，對(duì)空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí),，提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議,，嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍，完善相關(guān)登記配套制度,。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同,，有各種爭(zhēng)論。

三,、我的觀點(diǎn)

立法的根本目的是服務(wù)于人民,，促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展。因此,，我國(guó)在對(duì)“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國(guó)國(guó)情,，以及我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢(shì)，綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn),。

我認(rèn)為對(duì)于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán),，應(yīng)該以辯證的思維來(lái)看。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對(duì)象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi),，應(yīng)該有一個(gè)專(zhuān)門(mén)而完整的法律體系,，全面地協(xié)調(diào)空間權(quán)、地上權(quán),、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系,。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問(wèn)題，可是用行政法規(guī)予以規(guī)范,，政策引導(dǎo),，做好立法的相關(guān)配套制度，促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開(kāi)發(fā)利用,。

四,、論文提綱

1.引言

2.空間地上權(quán)概述

2.2空間地上權(quán)的概念與特征

2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)

3我國(guó)關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷

3.1權(quán)利界定不明確

3.2立法層次低

3.3立法不成體系

3.4立法相關(guān)配套制度不完善

4.完善我國(guó)空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議

4.1將空間地上權(quán)的界定具體化

4.2提高立法層次

4.3立法體系化

4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度

5.結(jié)論

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2.本課題要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段(途徑)：

一、研究或解決的問(wèn)題

本文旨在通過(guò)對(duì)我國(guó)空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì),、概念,、范圍、國(guó)內(nèi)外研究以及各國(guó)立法現(xiàn)狀等的探討,，深入的分析我國(guó)有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷,，并對(duì)如何完善我國(guó)的空間地上權(quán)立法提出建議，從而提出我國(guó)空間地上權(quán)立法的具體方向,，進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二,、擬采用的研究手段

(三)理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在調(diào)查、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上,，并結(jié)合有關(guān)理論,，提出個(gè)人觀點(diǎn)。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在__區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近__天的時(shí)間里,，我感到自己收獲了許多,，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了提高,，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,。

當(dāng)初，在集體動(dòng)員會(huì)上,，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,，要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見(jiàn),。那時(shí),，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，努力做好工作,，認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí),。

帶著一身稚氣,，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途,，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái),。那天下午，我懷著激動(dòng)與忐忑的心情,，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，和幾位同學(xué)一起來(lái)到了__區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo),，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配,，我被安排到了研究室。

研究室是__區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門(mén),，主要負(fù)責(zé)__區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道,。第一天，__主任就告訴我,，這個(gè)部門(mén)對(duì)文字處理的能力要求很高,，專(zhuān)門(mén)為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究，是管委會(huì)的智能團(tuán),。我心里一寒,，雖然我有一定的寫(xiě)作水平，但是對(duì)政治理論性的文章,，一看就頭疼,。__主任也看出來(lái)我的難處，告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),，有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的,，他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想,、多總結(jié),，才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制，了解其存在的意義。

我曾經(jīng)構(gòu)思過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松,。殊不知,，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水,，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,。研究室事多，電話也多,，常常是從早到晚,，電話鈴聲不斷，大部分是與其他__區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng),。當(dāng)遇到__區(qū)有重大活動(dòng)時(shí),，事情更是多得忙不完，__老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話及負(fù)責(zé)拍照事宜,，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書(shū)面材料《簡(jiǎn)報(bào)》,，并發(fā)往全國(guó)各地的__區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節(jié)奏非?？?，絲毫沒(méi)有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí),，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下,，我明白了，在任何時(shí)候,，我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，做到精益求精,。

我很慶幸能與研究室的三位老師共事__天,，他們非常重視實(shí)踐工作，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心,。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作,，雖然很多看起來(lái)是小事，微不足道,，但從中可以學(xué)到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)得清的,。在工作中遇到一些新情況時(shí)，幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明,，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境,。在__天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位老師對(duì)我的信任,。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的,，但老師們非常相信我,，給我看了很多材料，從中吸收營(yíng)養(yǎng),。在要做出某項(xiàng)決策時(shí),，三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng)，我覺(jué)得他們的談話氛圍很真誠(chéng),，大家的交流中毫無(wú)芥蒂,，給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感,，感覺(jué)老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了,。

另外，老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的,。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離,，他們覺(jué)得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來(lái),，但我不愿遲到，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的,，我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早__分鐘到單位,，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境,。__天來(lái),，我與管委會(huì)的老師們一起工作，一樣早出晚歸,，在這個(gè)新集體里,，我覺(jué)得很溫暖，大家就像一家人一樣,。

雖然我們即將走向社會(huì),，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系,、機(jī)會(huì),、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng),、成功,、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石,。而在這剩下的半年中,，我們能再學(xué)些什么,，再做些什么，這短短的__天能給我們很好的啟示,。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分,、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的`任務(wù),，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野,，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十

時(shí)間如流水一般，悄然而去,，回首這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，雖然短暫，但卻在我的生命里留下或深或淺的印記,。在這三個(gè)月里,，我哭過(guò)也笑過(guò)。有時(shí)會(huì)遇到讓我糾結(jié)的難題,，有時(shí)候也會(huì)遇到與學(xué)生們一起奮斗的喜悅,，但更重要的是讓我重新的認(rèn)識(shí)到教師這份職業(yè)的重要性與使命感。

在上學(xué)期間,，我覺(jué)得教書(shū)就是一個(gè)崇高的夢(mèng)想,，而這個(gè)夢(mèng)想?yún)s早已深深的扎根在我的心里。但當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想即將要成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,，我內(nèi)心卻忽然慌了,，一方面我以前從來(lái)沒(méi)有代課的經(jīng)驗(yàn)，另一方面我怕我不能勝任這份工作,。帶著這種忐忑的心里,，我第一次登上我人生的第一個(gè)講臺(tái)。然而在我登上講臺(tái)的那一瞬間腦海中的憂慮全部散走了不少?gòu)澛?，我卻每天依舊風(fēng)風(fēng)火火,，沒(méi)日沒(méi)夜的忙工作，一邊備課,，一邊講課與批改作業(yè),。雖然很艱苦，卻很享受這個(gè)過(guò)程真可謂是眼角掛著淚,，嘴角揚(yáng)著笑 痛并快樂(lè)著,！同時(shí),，我一直堅(jiān)信：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,?！币蚨胰娜獾娜?ài)著我的每一位學(xué)生。

在上課的時(shí)候,，我會(huì)努力營(yíng)造學(xué)生為主,、快樂(lè)、寬容,、和諧的課堂氛圍,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，并且鼓勵(lì)學(xué)生敢想,、敢問(wèn),、敢說(shuō)，盡情釋放自我,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,，在體驗(yàn)中感悟，產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的熱愛(ài),。雖然他們很調(diào)皮,，有時(shí)甚至讓你喊破了喉嚨，并且每次上完課都會(huì)感覺(jué)到喉嚨的不舒服,，但看到他們這么開(kāi)心地上完我的課，我都會(huì)把這些忘乎所以,。對(duì)于調(diào)皮的小孩,，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的觀察與了解，慢慢的對(duì)他們的性格特點(diǎn)有了掌握,。于是我是私下與其聊天,、談心，最后我們變成為無(wú)話不談的好朋友,。隨著關(guān)系的轉(zhuǎn)變,，同學(xué)們對(duì)化學(xué)課也越來(lái)越喜愛(ài)了，這樣我的工作也進(jìn)行的越來(lái)越順利了,。因此,，我很快完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

在課余時(shí)間的時(shí)候,，我會(huì)跟個(gè)別學(xué)生談心,、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性,，并且認(rèn)識(shí)到初三化學(xué)的重要性,，進(jìn)而樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。偶爾我會(huì)在下課的時(shí)候留在班里面與學(xué)生聊聊天,， 一群孩子圍在我周?chē)臅r(shí)候，我就會(huì)融入進(jìn)去,，很開(kāi)心,，當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了許多我無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)了我良好的語(yǔ)言組織能力,，溝通能力,，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，真正掌握了一些教師與學(xué)生相處的方式方法,。并且了解了當(dāng)代中學(xué)教材的新理念學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體,，教師為輔助的教學(xué)理念，為我今后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。與此同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到初中學(xué)生在這個(gè)年齡正處于逆反心理時(shí)期。因此在今后多學(xué)習(xí)一些當(dāng)代中學(xué)生心里知識(shí)也是必不可少的,。與此同時(shí)這次支教的生活也帶給了我許多震撼,！讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教學(xué)環(huán)境是那么的不容樂(lè)觀，并且有很多現(xiàn)實(shí)條件的制約,。在城市大部分老師學(xué)校都配備了電腦幾乎達(dá)到人手一本的條件,，并且多媒體教學(xué)很普遍。但是在農(nóng)村學(xué)校幾乎整個(gè)學(xué)校電腦配置寥寥無(wú)幾,，多媒體僅僅只有一個(gè)教室擁有,。因此，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方,。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決,。作為一名頂崗支教的教師，我也沒(méi)有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生,，只希望他們好好學(xué)習(xí),，將來(lái)為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的努力。

實(shí)習(xí)過(guò)程教會(huì)了我很多,，讓我對(duì)教師有了更深的體會(huì),，此行受益良多。在洪水鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與收獲將會(huì)是我一生的寶貴財(cái)富,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十一

工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書(shū)中規(guī)定的工作內(nèi)容,、研究目標(biāo)等,，如未能完成須說(shuō)明原因）：

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，我按照導(dǎo)師的要求和設(shè)計(jì)的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù),。xx年12月,，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了選題，在導(dǎo)師的要求下下,，確定最后的設(shè)計(jì)題目為《多功能數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)》,，確定題目后，我通過(guò)山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站,、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站中國(guó)知網(wǎng),、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了搜集和查閱，并對(duì)資料進(jìn)行分析整理,、歸納總結(jié),，然后撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，并和導(dǎo)師及同學(xué)交流,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后,，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改，最后提交給導(dǎo)師,。xx年1月至5月,，進(jìn)行初稿的寫(xiě)作。期間多次上網(wǎng)查閱資料,，求助同學(xué)和導(dǎo)師,，利用仿真軟件進(jìn)行仿真，然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，根據(jù)開(kāi)題報(bào)告完成初稿的寫(xiě)作,。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的審閱、修改,，我將論文中出現(xiàn)的所有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了修正，進(jìn)一步完善了論文,，并在6月5日之前完成論文二稿,，提交給導(dǎo)師進(jìn)一步審批。根據(jù)導(dǎo)師的審批意見(jiàn),，我對(duì)論文進(jìn)一步做了修改,，最終如期完成三稿。最后,，制作ppt,，為論文答辯做準(zhǔn)備。

本設(shè)計(jì)是基于at89c52單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì),，采用單片機(jī)作為系統(tǒng)控制的核心,，首先,，信號(hào)由放大整形電路放大，經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機(jī)系統(tǒng),，單片機(jī)通過(guò)定時(shí)器和計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)對(duì)脈沖波進(jìn)行計(jì)數(shù),，然后將頻率值顯示在液晶屏上，最終,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)方波,、正弦波等信號(hào)頻率范圍從1hz到50mhz頻率的測(cè)量。創(chuàng)新點(diǎn)如下：

傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計(jì)采用大規(guī)模集成電路,，結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，用到的器件比較多，缺乏一個(gè)控制核心,，來(lái)管理整個(gè)電路的運(yùn)行,。控制電路在數(shù)字頻率計(jì)中起至關(guān)重要的作用,。采用什么樣的控制電路,，直接決定了數(shù)字頻率計(jì)的性能好壞。為了得到一個(gè)高性能的數(shù)字頻率計(jì),，本次設(shè)計(jì)采用單片機(jī)作為數(shù)字頻率計(jì)的核心控制電路,，輔之于少數(shù)的外部控制電路，就能達(dá)到設(shè)計(jì)的要求,。

本次測(cè)量的方法采用的是多周期同步測(cè)頻法,，相對(duì)于另一些測(cè)頻方法，本測(cè)量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能消除誤差,，測(cè)量誤差非常小,。本次設(shè)計(jì)所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來(lái)完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn),。

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我認(rèn)認(rèn)真真地去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一階段，每天穿梭于機(jī)房,、圖書(shū)館,、自習(xí)室之間。通過(guò)不斷地查閱文獻(xiàn),，搜集資料,，并按照老師的要求認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù)。在設(shè)計(jì)期間,，我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào),，老師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見(jiàn)，并提出下一階段的工作要求，而且我認(rèn)真按照老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿,。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問(wèn)題時(shí)及時(shí)向?qū)熢?xún)問(wèn)，每次導(dǎo)師都對(duì)我悉心的指導(dǎo),，不僅使我的設(shè)計(jì)順利有序的進(jìn)行,，而且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫助，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我也遇到了不少因?yàn)閷?zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠而難以理解的深層次問(wèn)題，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討,，互相幫助解決問(wèn)題,，這樣既增長(zhǎng)了知識(shí)，又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)然許多更為專(zhuān)業(yè)的難題都是在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下完成的,。

歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí),、工作,、做人等方面。

能否成功完成本次設(shè)計(jì),，工作態(tài)度很關(guān)鍵,。我認(rèn)為在本次設(shè)計(jì)中我的態(tài)度是認(rèn)真的，認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)課題,，并為之付出了巨大的努力,，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水。協(xié)作能力在設(shè)計(jì)中也顯得尤為重要,，在設(shè)計(jì)中我和我的同學(xué)一起解決了一些彼此都很費(fèi)解的問(wèn)題,，為任務(wù)的完成掃清了障礙，此外,，不斷的向老師請(qǐng)教問(wèn)題并得到老師的答復(fù),，也加速了任務(wù)的完成。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，不僅使我復(fù)習(xí)、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理論知識(shí),，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,，同時(shí)，也使理論知識(shí)更加系統(tǒng)化，實(shí)用化,。在指導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的幫助下,，我學(xué)到了很多知識(shí)，也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在此過(guò)程中,，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問(wèn)了很多專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解,，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了便利，指明了方向,。同時(shí),，也提高了自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研,、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé),、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十二

剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候的大一對(duì)什么都很有熱情,，極力去實(shí)現(xiàn)自己在未入大學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想?？偸菚?huì)喜歡嘗試新鮮的事物,。同時(shí)也謹(jǐn)記著讀書(shū)學(xué)習(xí)是自己來(lái)到大學(xué)的主要目的，在發(fā)現(xiàn)許多業(yè)余活動(dòng)不太適合自己的興趣的時(shí)候,，我把注意力更多的放在讀書(shū)與提高自己的綜合知識(shí)能力上面,。因而圖書(shū)館就如同我的工作單位一樣，我把更多的時(shí)間留在了那里,。

在此期間,，天道酬勤是我的信念，自強(qiáng)不息是我的追求,。自入學(xué)以來(lái),，我時(shí)刻告誡自己要不斷的努力，在學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，努力提高自己的動(dòng)手能力,。我一直重視自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，每一學(xué)期每一門(mén)課程,，認(rèn)真做好筆記,，通過(guò)自己的努力，我完成了自己的學(xué)業(yè)課程內(nèi)容,。

為了提高自己的綜合素質(zhì),，在學(xué)校接受了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。課余時(shí)間，我還閱讀了許多名人傳記,，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我也閱讀了大量的文學(xué)作品,，提高了自己鑒賞水平,。并在這其間，學(xué)習(xí)到了為人處世倫理哲學(xué),，以提高自己的道德修養(yǎng),。

通過(guò)大一大二兩年的學(xué)習(xí)與生活，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點(diǎn),，并積極改進(jìn),，尤其是在學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)目的性、態(tài)度性方面更加有了明確的心理定位,。

到了大三整個(gè)學(xué)期,，通過(guò)不斷的思考，與周?chē)h(huán)境的更深入的適應(yīng),，我學(xué)會(huì)了如何做人,。我注意個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)，充實(shí)自己,，鍛煉自己,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的社會(huì)交往能力,，與班級(jí)同學(xué)建立了深厚的友誼,。在大學(xué)里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),，這使我能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，我相信付出總有回報(bào)。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十三

經(jīng)歷了四年的大學(xué)生活,，我成長(zhǎng)了很多,。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的情況做個(gè)自我鑒定如下：

我追求上進(jìn),，思想覺(jué)悟有了很大的.提高,。我堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付之于實(shí)踐,，對(duì)一切都應(yīng)該實(shí)事求是，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。

我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),，一點(diǎn)也不放松自己的學(xué)習(xí),。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī),，我就會(huì)感嘆只要你有決心,，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,，我們只有不斷汲取新知識(shí),，才不會(huì)落后，學(xué)習(xí)固然重要,，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,，院里組織的演講比賽,，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽,，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等,，在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友,，學(xué)到了為人處事的方法,，也學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零,。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住,。

大學(xué)校園本來(lái)就是一個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩,，所以我對(duì)他們尊敬有加,；同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí),，一起分擔(dān),，一起快樂(lè)，互幫互助,，和睦的相處,；集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,。自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁,，不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

人生需要自己來(lái)勾畫(huà),，不一樣的方式就有不一樣的人生,。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,，因?yàn)槟且彩俏页晒Φ拈_(kāi)始,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十四

當(dāng)潔白的梔子花兒香漫枝頭的時(shí)候，當(dāng)六月的風(fēng)兒中飄散著熱烈火紅味兒的時(shí)候,，我們高興,、我們開(kāi)心、我們欣喜,、我們激動(dòng)……因?yàn)樗哪甑男燎诟?，我們終于迎來(lái)了滿園的芬芳!

濱江學(xué)院首屆本科畢業(yè)生有的過(guò)五關(guān)斬六將考上了國(guó)家公務(wù)員;有的技?jí)喝悍迹?jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核,、選拔從數(shù)百名應(yīng)聘者中脫穎而出,，進(jìn)入了中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信,、華為,、熊貓等知名企業(yè)、集團(tuán),，還有的力挫群雄光榮地成為一名江蘇省委組織部的選調(diào)生!

今天,，我們推出的是濱江學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生中考上研究生的一部分。經(jīng)過(guò)四年的艱苦努力,、拼搏,，他們成為學(xué)生中的佼佼者,，進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)、深造,，在此,，我們深深地祝福他們，祝他們以更加飽滿的熱情去迎接自己人生道路上的再一次的騰飛,、挑戰(zhàn)!四年了,，聆聽(tīng)著這些同學(xué)成長(zhǎng)的脈搏，感悟著這些同學(xué)成熟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們有太多的話要說(shuō)。當(dāng)年他們也曾經(jīng)和大部分剛剛走進(jìn)濱江的同學(xué)一樣,，有過(guò)失落,、彷徨、迷惘,、焦慮甚至不安,，但是抹干眼淚，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng),，他們很快走出了心靈的泥沼,。走過(guò)去，前面是海!今天,，濱江學(xué)院推出他們,，隆重表?yè)P(yáng)他們，就是要全體同學(xué)學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn),、奮發(fā)向上,、刻苦學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng),、勇于創(chuàng)新的精神;學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難不低頭,、不氣餒，敢于挑戰(zhàn),，做生活的強(qiáng)者;學(xué)習(xí)他們?cè)谀サZ意志中自強(qiáng)進(jìn)取的勇氣,。這充分展示了濱江學(xué)院團(tuán)員青年的優(yōu)秀品質(zhì)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

一份耕耘,，一份收獲。親愛(ài)的同學(xué),，只要你做一個(gè)有心人,，濱江學(xué)院會(huì)圓你一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng);只要你努力拼搏，濱江學(xué)院會(huì)幫你插上理想的翅膀,。讓我們把握現(xiàn)在,，著眼未來(lái),，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)現(xiàn)在的每一天,，從小事做起,，從身邊事做起，從現(xiàn)在做起,，勤奮學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，在火熱的學(xué)習(xí)生活,、社會(huì)生活中增知識(shí),，長(zhǎng)才干，敢于和身邊不良風(fēng)氣,、不良行為作斗爭(zhēng),，自覺(jué)抵制考場(chǎng)作弊，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，為樹(shù)立良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)而努力，做一名有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,。

多年后,，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，我們才會(huì)自豪地說(shuō),，我們無(wú)悔于,、無(wú)愧于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活,。相信明天呈現(xiàn)在我們面前的定是美好的風(fēng)景!

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十五

自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后,，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用,，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過(guò)死,，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類(lèi)等,。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄,，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況,，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制,。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法,，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

會(huì)計(jì)學(xué)要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí),注重對(duì)基礎(chǔ)理論的理解,，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法,、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表,。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而對(duì)于我們，目前來(lái)說(shuō)主要需要掌握其基本原理和方法體系,。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應(yīng)用,。

在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，緊跟老師,，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問(wèn)題在實(shí)際情況中的應(yīng)用，并快速理解老師所給出的例子,。如過(guò)能對(duì)老師上課中已經(jīng)提及,，但又未充分說(shuō)明的東西能刨根問(wèn)底，就更好了,。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本,。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下,，通過(guò)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容,。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí),，方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念,，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí)。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問(wèn)題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢,，二是避免因基礎(chǔ)問(wèn)題產(chǎn)生不必要的困惑,。對(duì)于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類(lèi)問(wèn)題。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問(wèn)的“為什么”都是由于對(duì)基本概念的不熟悉,。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí),。在課堂上，老師給我們準(zhǔn)備的題目,，我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成,，同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義。如此,，我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用,，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和錯(cuò)誤，以便今后改正,。課下,，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化,，更復(fù)雜的練習(xí),，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢(xún)問(wèn)老師。同時(shí)盡量避免去問(wèn)同學(xué),。因?yàn)閱?wèn)同學(xué)所得到的答案一是不見(jiàn)得正確,，二是表述上很不精確。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門(mén)精確的工具性學(xué)科,，不精確往往就意味著錯(cuò)誤,。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了,，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T(mén)技術(shù)很強(qiáng)的課程,，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法,。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序,，循序漸進(jìn)地進(jìn)行,，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系,，才能掌握整個(gè)方法體系,。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織,、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來(lái)龍去脈,，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎,，不能煩躁,，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí),，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的,，還是車(chē)間發(fā)生的。再如,，只有當(dāng)購(gòu)入材料驗(yàn)收入庫(kù)注明后,，才能記入物資采購(gòu)。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō),，許多內(nèi)容,、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度,，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后,，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理,。誠(chéng)然,，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后加上勤奮,，那樣必然會(huì)贏來(lái)成功的曙光。

會(huì)計(jì)本身是一門(mén)比較枯燥的學(xué)問(wèn),，它不像其它的課程那樣形像,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)覺(jué)得相對(duì)比較難，尤其是編制會(huì)計(jì)分錄,。有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過(guò)程中傾注自己的熱情,。熱情,，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情,，自然會(huì)在教學(xué)過(guò)程中感染學(xué)生,。一個(gè)對(duì)自己的學(xué)科沒(méi)有熱情的老師，很難想象學(xué)生們會(huì)喜歡這門(mén)課并尊重這個(gè)老師,。其次激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)他們將來(lái)的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺(jué)得會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)很有意思的課程,，體會(huì)會(huì)計(jì)的藝術(shù)美,，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。這方面我們的老師做的相對(duì)較好,。在教學(xué)方法上,，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，老師重視開(kāi)展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過(guò)大量采用啟發(fā)式,、案例式,、討論式、互動(dòng)式教學(xué),，提高了我們的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,。

多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖形,、動(dòng)畫(huà),、視頻、音頻強(qiáng)大的綜合處理能力的優(yōu)勢(shì),，具有信息量大,，人機(jī)對(duì)話靈活等特點(diǎn)。在本課程的教學(xué)中,，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用尤為重要,，因?yàn)楸菊n程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián),，老師講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿,，并涉及到眾多的證、賬,、表,，用傳統(tǒng)的口述、板書(shū)很難表達(dá)清楚,。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案,，有效地化解這些難點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果,。

另外,，會(huì)計(jì)學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些原則和處理方法，這和我過(guò)去思考問(wèn)題的方式并不一致,，要適應(yīng)市場(chǎng),，必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì),，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富,，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的歷史,，它展現(xiàn)了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物,。經(jīng)濟(jì)世界有多大,，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門(mén)課程后,，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的,，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì)計(jì),。當(dāng)前,，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異,，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì),，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中,，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中,，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習(xí)這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來(lái),。

總之,，對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)課，從一開(kāi)始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛,，可是在艱辛的同時(shí),，也磨練著我們的意志。雖然這不是我們的專(zhuān)業(yè)課程,，但學(xué)校開(kāi)這門(mén)課肯定有它的理由,，為了提高自己綜合素質(zhì)，我們有理由好好把它學(xué)好,。另外,，從就業(yè)和前途方面講起:會(huì)計(jì)這樣的工作不費(fèi)體力、屬于辦公室工作,還有會(huì)計(jì),、說(shuō)白一點(diǎn)就是管帳,管錢(qián),統(tǒng)計(jì),、習(xí)慣了、對(duì)自己的日常生活也有幫助,。應(yīng)該趁自己年輕，努力的學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼,。我想大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌,，能看到它的發(fā)展前途。4個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)很多,，這些體會(huì)要今后幾十年的生活和職業(yè)生涯中反復(fù)驗(yàn)證,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十六

我是一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，現(xiàn)在是在xx公司進(jìn)行崗前實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我嚴(yán)厲按照廠人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí),，在思想行動(dòng)上,，努力做到實(shí)好習(xí)，把培養(yǎng)工作能力,，提升自身素質(zhì)作為己任,，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲页浞值恼J(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,，作為能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要,。下面就是我這一階段實(shí)習(xí)報(bào)告,。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力,，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng),，為此特地為我們制定了雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度,。雙導(dǎo)師，顧名思義,，就是兩位導(dǎo)師,，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,，為其排憂解疑,，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下,，我主動(dòng)與任礦長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，在任礦長(zhǎng)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解,，更明確了我的工作目標(biāo),，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃,。

臨走前,，任礦長(zhǎng)與我分享了一句經(jīng)驗(yàn)之談，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛,、謹(jǐn)慎,、不驕、不躁的'作風(fēng),，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng),，話雖不長(zhǎng),，但其用意很深。雖然我們還不是國(guó)家干部,，但它告訴我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒt虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真扎實(shí)的做事情，要肯用心,，肯出力,，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù)。

愛(ài)崗才能敬業(yè),，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù),，努力做到能夠獨(dú)立頂崗,，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到懂,，會(huì),，做。

在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中,，我制定了每天都上崗,，上崗不離崗，崗上活都干的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能知識(shí),，并向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累經(jīng)驗(yàn),，提升自身處理問(wèn)題的能力,，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn),，一個(gè)偏向于理論,，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系,，比如說(shuō)抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式,。而現(xiàn)場(chǎng)上,，我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件,，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無(wú)關(guān),，但仔細(xì)分析,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著,，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能,，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。

因此,，實(shí)習(xí)中,，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng),，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng),，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備,、器件的作用,、原理，為今后工作中的技術(shù)革新,，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),，極大的提升了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在未來(lái)工作中,，我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真、踏實(shí)的做好自己的工作,，努力為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的努力,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十七

這為期三周的實(shí)習(xí)讓我收獲不少，特別是在超市實(shí)習(xí)期間,。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，總覺(jué)得出來(lái)工作才好玩，在學(xué)校里實(shí)在是太枯燥無(wú)聊了,?？涩F(xiàn)在工作了，才知道其實(shí)在學(xué)校是件多么舒服的事,。工作實(shí)在是太累了,，而且承受的壓力比學(xué)校的多的多。

另外在學(xué)校學(xué)到的東西也是很有用的,。課長(zhǎng)說(shuō)他們現(xiàn)在也要進(jìn)行培訓(xùn)考試,，他們要學(xué)經(jīng)營(yíng)管理，過(guò)段時(shí)間他們還得考試,，說(shuō)他們考毛利潤(rùn),，平均銷(xiāo)售額計(jì)算公式等,，還問(wèn)我會(huì)不會(huì)，有沒(méi)有學(xué)過(guò),。

還有我覺(jué)得做事都要謹(jǐn)小慎微,，不要因?yàn)槭虑楹?jiǎn)單而掉以輕心。也明白了我們現(xiàn)在的處境并不是很理想,，應(yīng)該有危機(jī)感,。常聽(tīng)別人說(shuō)社會(huì)跟校園是兩個(gè)截然不同的世界，當(dāng)時(shí)不理解之間到底有什么不同,，經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷,，的確明白了其中的差異。

剛剛到這個(gè)新的五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，十分感謝公司對(duì)我提供的幫助,。能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來(lái)的自己都是有所裨益的,，感覺(jué)自己真的是很幸運(yùn),。

我們品牌公司一直堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則：為科研開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),，經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)人才創(chuàng)造寬松的環(huán)境,；注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，以“加強(qiáng)責(zé)任管理,，提高品牌意識(shí)”為宗旨對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),。通過(guò)對(duì)員工的有效激勵(lì)來(lái)充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，以最大限度地挖掘員工的潛能,，來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合。公司主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)：保健品,；化妝品,；護(hù)膚品；洗發(fā)水,；洗面奶,；香水；花露水,；口紅等,。這公司的經(jīng)營(yíng)理念是：質(zhì)量和服務(wù)是經(jīng)營(yíng)的重中之重、把顧客放在第一位,。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù),，本公司已建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。

當(dāng)然，在這五個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我在門(mén)店里遇到過(guò)許許多多的工作問(wèn)題,。這些問(wèn)題同事們和指導(dǎo)老師都一一的為我解決。例如：店長(zhǎng)教會(huì)了我“三米原則”就是說(shuō)在顧客距離自己還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候就可以和顧客打招呼,，微笑，目光接觸,。主動(dòng)與顧客打招呼,。應(yīng)注意：

a。顧客的表情和反應(yīng),，察言觀色,。

b。提問(wèn)要謹(jǐn)慎,，切忌涉及到個(gè)人隱私,。

c。與顧客交流的距離,，不宜過(guò)近也不宜過(guò)遠(yuǎn),。正確的距離是一米五左右，也是我們常說(shuō)的社交距離,。

在此過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了很多東西，也交了很多社會(huì)上知心的朋友,，實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的管理理論,，并在實(shí)踐中，重新的把理論了解了一遍,。在此期間,，收到店里其他員工的熱心幫助和細(xì)心教導(dǎo)，并成為佛山完美專(zhuān)賣(mài)店的一份子,，個(gè)人得業(yè)績(jī)也隨著工作時(shí)間的推移漸漸地增長(zhǎng),。十分感謝公司對(duì)我提供的幫助，能夠擁有這樣的經(jīng)歷,，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來(lái)的自己都是有所裨益的,，感覺(jué)自己真的是很幸運(yùn)。在這里,，我能夠有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深自己對(duì)完美產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)會(huì)了如何合理的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中，讓我充分的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性,，磨練了自身的意志,，得到了真正的鍛煉。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法,，學(xué)會(huì)了和善待人,，也學(xué)會(huì)了時(shí)刻勉勵(lì)自己,，使自己始終保持自強(qiáng)不息的良好心態(tài)！這也讓我明白了許多事情,，了解到生存的艱辛,，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動(dòng)的不良心態(tài),，也明白了社會(huì)的復(fù)雜和多樣性,。為了能更加了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì),，融入社會(huì),，我們要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在實(shí)踐中合理的將其運(yùn)用,，不斷地提高自己的素質(zhì),，鍛煉自己的能力，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，希望以后的日子再接再勵(lì),。

此時(shí)此刻；即將面臨畢業(yè),，最深切的感受就是,，無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作,，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ),。環(huán)境中的時(shí)候，真的很不適應(yīng),，每天的工作,，真的覺(jué)得很累而且很無(wú)趣?？呻S著時(shí)間慢慢的過(guò)去,，我覺(jué)得如果要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，必須要克服許許多多的困難,，而且要試著改變自己,，使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì)中去。這也為我們下學(xué)期找工作提供了很好的參考和經(jīng)驗(yàn),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十八

時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,，自從2017年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,，不遲到,、不早退，勤做筆記,，有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。

在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化,。

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課,，通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。

(三)專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的'兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求,，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會(huì),。