在數(shù)字化浪潮下,，智慧校園建設(shè)是提升教育質(zhì)量,、優(yōu)化管理效能的重要舉措,。從教學(xué)信息化到校園生活智能化，從數(shù)據(jù)資源整合到師生互動升級,，都需要系統(tǒng)規(guī)劃。這 6 篇模板范文涵蓋建設(shè)目標(biāo),、實施路徑,、保障措施等內(nèi)容，為推進(jìn)智慧校園建設(shè)提供可借鑒的方案,。下面是小編帶來的智慧校園建設(shè)實施方案模板范文 6 篇,。

智慧校園建設(shè)實施方案1

面對信息發(fā)展的新時代，利用云計算,、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng),、人工智能等信息技術(shù),，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，營造網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化,、個性化,、終身化的智慧教育環(huán)境,，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué),、管理的深度融合,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育治理水平,，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，培養(yǎng)具有較高思維品質(zhì)和較強實踐能力的創(chuàng)新型人才。

智慧校園圍繞智慧環(huán)境,、數(shù)字資源,、信息素養(yǎng)、融合創(chuàng)新,、支撐保障,、特色發(fā)展六個方面開展建設(shè)。

XX省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見

大力推進(jìn)教育信息化建設(shè),，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育,，深入實施教育信息化2.0行動計劃，全面提升智慧教育建設(shè)水平,，根據(jù)教育部《教育信息化"十三五"規(guī)劃》《XX省"十三五"教育發(fā)展規(guī)劃》等文件精神,，結(jié)合我省中小學(xué)教育信息化建設(shè)發(fā)展實際，決定在全省中小學(xué)推進(jìn)智慧校園建設(shè),，特制定《XX省中小學(xué)智慧校園7建設(shè)指導(dǎo)意見》,。

一,、建設(shè)目標(biāo)

面對信息發(fā)展的新時代，利用云計算,、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng),、人工智能等信息技術(shù),，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，營造網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化,、個性化、終身化的智慧教育環(huán)境,，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融合,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升教育治理水平，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，培養(yǎng)具有較高思維品質(zhì)和較強實踐能力的創(chuàng)新型人才,。

二、建設(shè)原則

堅持以人為本,。智慧校園建設(shè)要以服務(wù)為導(dǎo)向,，要為教師、學(xué)生,、家長和社會公眾提供優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境和資源服務(wù),，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高教育質(zhì)量，提升育人水平,。

堅持應(yīng)用驅(qū)動,。智慧校園建設(shè)要堅持以問題為導(dǎo)向、以應(yīng)用為核心,，從學(xué)校發(fā)展,、師生發(fā)展、教育改革發(fā)展的實際需求出發(fā),，統(tǒng)籌規(guī)劃,、分步實施、有序推進(jìn)。要通過深化應(yīng)用釋放信息技術(shù)對教育教學(xué),、管理和服務(wù)的促進(jìn)作用,，以應(yīng)用驅(qū)動各項建設(shè)工作。

堅持融合創(chuàng)新,。智慧校園建設(shè)要進(jìn)一步深化信息技術(shù)與教育教學(xué)和管理的融合創(chuàng)新,，不斷提升教育信息化的效能。要強化信息技術(shù)對教育教學(xué)改革的'服務(wù)與支撐,，聚焦教育改革發(fā)展過程中困擾教學(xué),、管理的核心問題和難點問題，以創(chuàng)新促發(fā)展,，推動教育理念,、教育服務(wù)供給方式、教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的變革,。

堅持示范引領(lǐng),。智慧校園建設(shè)要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、以點帶面,、示范引領(lǐng),、分步實施。各地要根據(jù)實際情況,，在智慧教育環(huán)境提升,、數(shù)字資源共建共享、融合創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等方面形成創(chuàng)新性,、示范性應(yīng)用案例,，建設(shè)具有本地特點的智慧校園,。充分發(fā)揮示范輻射作用,，推動全省中小學(xué)智慧校園建設(shè)水平的整體提升。

三,、建設(shè)內(nèi)容

智慧校園圍繞智慧環(huán)境,、數(shù)字資源、信息素養(yǎng),、融合創(chuàng)新,、支撐保障、特色發(fā)展六個方面開展建設(shè),。

（一）智慧環(huán)境

1,、校園網(wǎng)絡(luò)。利用互聯(lián)網(wǎng),、移動互聯(lián)網(wǎng),、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)升級改造校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步提升寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通水平，千兆進(jìn)校,、百兆進(jìn)班,。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋8主要教學(xué)、辦公,、生活等場所,。支持視頻點播、電視直播,，電視電話會議及語音,、圖像等各類信息的多媒體運用。采用智能化設(shè)備對裝備使用情況進(jìn)行自動追蹤,、管理和控制,。長沙航天和一電子公司專業(yè)生產(chǎn)銷售有線高清數(shù)字電視、IPTV網(wǎng)絡(luò)互動電視,、衛(wèi)星電視系統(tǒng)工程設(shè)備,。

2、信息終端,。擁有支撐教學(xué),、學(xué)習(xí)和交互的智能終端及配套設(shè)備，滿足信息化環(huán)境下教學(xué)科研和學(xué)習(xí)活動需求,。建有智能卡系統(tǒng),，提供校內(nèi)消費、圖書借閱,、門禁管理,、考勤管理、宿舍管理,、訪客管理等應(yīng)用服務(wù),。學(xué)校主要公共服務(wù)區(qū)域（圖書館、活動室,、行政樓,、食堂、宿舍等）配置公用信息終端,，為師生提供各類信息化服務(wù),。

3、智慧教室,。教室配置多媒體交互設(shè)備,，建設(shè)支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的錄播教室、支持教學(xué)行為數(shù)據(jù)采集和分析的智慧教室和學(xué)習(xí)體驗中心,。能實現(xiàn)教室,、電子設(shè)備的集中智能化管控。依托區(qū)域教育云和教學(xué)資源平臺、智能學(xué)科輔助工具以及在線學(xué)習(xí)社區(qū)等,，實現(xiàn)課堂教學(xué)云端一體化,。

4、信息安全,。建立網(wǎng)絡(luò)信息安全制度,，根據(jù)實際需要配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，配置防火墻,、入侵檢測系統(tǒng),、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng),、有害信息過濾系統(tǒng)和WEB應(yīng)用防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng),。配備統(tǒng)一上網(wǎng)管理系統(tǒng)，定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息安全等保測評工作,，確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全,。

5、智能安防,。智能安防系統(tǒng)覆蓋學(xué)校主要場所,，與區(qū)域行政部門數(shù)據(jù)同步，與當(dāng)?shù)毓膊块T安全防范系統(tǒng)互聯(lián)互通,。能實現(xiàn)校園視頻監(jiān)控,、入侵報警、緊急呼叫求助報警,、電子巡更,、學(xué)生出入控制、訪客管理,、消防報警,、緊急廣播與疏散等智能化安防管理。

（二）數(shù)字資源

1,、資源開發(fā),。通過自建、引進(jìn),、合作、共享等多種方式配備學(xué)生學(xué)習(xí)資源,、教師教學(xué)資源,、教師專業(yè)發(fā)展與教育科研資源和數(shù)字校本特色資源。電子期刊,、電子圖書,、視頻和音頻等數(shù)字資源能滿足教學(xué)、科研和教師進(jìn)修、學(xué)生成長的需要,。

2,、資源應(yīng)用。實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通,，教師能有效運用優(yōu)質(zhì)資源開展課堂教學(xué),，能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、家?；?、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo),。學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行預(yù)習(xí),、作業(yè)、自測,、拓展閱讀,、網(wǎng)絡(luò)選修課等學(xué)習(xí)活動。

3,、資源共享,。建立資源共建共享機制，實現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源共建共享,，并通過教育資源平臺實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程或特色資源區(qū)域共享,，鼓勵師生在教育資源平臺展示、共享優(yōu)秀數(shù)字資源,。

（三）信息素養(yǎng)

1,、學(xué)生發(fā)展。學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng),，能利用網(wǎng)絡(luò)獲取,、儲存、評價,、加工和應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,，能利用各種媒體終端進(jìn)行隨時隨地的學(xué)習(xí)、交流和分享,，能在教師的指導(dǎo)下運用信息技術(shù)靈活開展自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。同時注重自制,，不沉迷網(wǎng)絡(luò),。

2、教師發(fā)展,。教師具備較高的信息素養(yǎng),，能進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計,，能獲取、加工和集成教學(xué)資源支持課堂教學(xué),，能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展混合式教學(xué),、參與校本和區(qū)域教研活動，能利用信息技術(shù)對教學(xué)對象,、教學(xué)資源,、教學(xué)活動、教學(xué)過程進(jìn)行有效管理和評價,。

3,、信息化領(lǐng)導(dǎo)力。校長具有較高的信息素養(yǎng),，能根據(jù)區(qū)域信息化發(fā)展目標(biāo),，明確建設(shè)思路，具有組織,、管理和評價能力,。能運用信息技術(shù)手段開展學(xué)校各項管理，有效推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教育治理和績效評價,。

（四）融合創(chuàng)新

1,、智慧教學(xué)。教師利用信息化備課支撐平臺和數(shù)字資源進(jìn)行電子備課或網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課,。綜合運用學(xué)科教學(xué)工具,、網(wǎng)絡(luò)空間等開展智慧課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)流程,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，構(gòu)建自主、合作,、探究的教與學(xué)方式,。能采集、匯聚,、整理,、分析教與學(xué)過程的大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)師生教與學(xué)雙向適時反饋,。

2,、智慧管理。依托國家,、省級教育管理公共服務(wù)平臺,，加強校園智慧管理，推動互聯(lián)互通及數(shù)據(jù)共享,，實現(xiàn)辦公,、教務(wù)、教學(xué),、學(xué)生,、后勤、安全等智能化管理,。

3,、智慧服務(wù)。提供基于PC和移動端的家?；悠脚_服務(wù),，幫助家長實時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況,，進(jìn)行有效的家?；咏涣鳌Ｍ瑫r,，利用信息技術(shù)為家庭,、社區(qū)和其他學(xué)校提供教師課程和綜合實踐活動等社會化公益服務(wù)。

（五）支撐保障

1,、組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長為組長的智慧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定智慧校園建設(shè)規(guī)劃并按計劃推進(jìn)實施,。

2,、機構(gòu)人員。學(xué)校有專門的機構(gòu)或部門負(fù)責(zé)教育信息化工作,。配備專職管理人員,，專門負(fù)責(zé)教育信息化工作。每門學(xué)科配備教師負(fù)責(zé)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新應(yīng)用,。

3,、經(jīng)費保障。財政部門安排教育信息化經(jīng)費,，用于學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目建設(shè),。學(xué)校從生均公用經(jīng)費中提取一定比例用于信息化教學(xué)資源更新和日常運維。開展校企等合作,，建立多元化經(jīng)費投入機制,，確保智慧校園建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

4,、制度建設(shè),。學(xué)校建立教育信息化運營、管理和激勵制度,。

（六）特色發(fā)展

智慧校園建設(shè)重在深化應(yīng)用,、融合創(chuàng)新,，鼓勵各校大膽探索、開拓創(chuàng)新,，在智慧校園前沿研究,、特色應(yīng)用、突出成果,、體制機制建設(shè)等方面打造亮點,，促進(jìn)智慧校園建設(shè)特色發(fā)展。

四,、組織實施

（一）智慧校園建設(shè)是系統(tǒng)工程,，需省、市,、縣,、校四級聯(lián)動，教育,、經(jīng)信,、財政部門協(xié)同推進(jìn)建設(shè)。各地要將智慧校園建設(shè)作為智慧教育和智慧城市建設(shè)的重要內(nèi)容,，并作為"十三五"教育信息化建設(shè)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的重點工作,，納入本級政府重點民生實事項目，統(tǒng)籌規(guī)劃,、統(tǒng)一部署,、大力推進(jìn)。

（二）省教育廳,、省經(jīng)信委,、省財政廳負(fù)責(zé)智慧校園建設(shè)工作制度設(shè)計。制定下發(fā)全省智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見,，召開建設(shè)推進(jìn)會,，組織開展督導(dǎo)評估認(rèn)定工作，評選省級智慧校園示范校,。統(tǒng)籌安排智慧校園建設(shè)獎補經(jīng)費,，用于扶持經(jīng)濟薄弱的市、縣和學(xué)校開展智慧校園建設(shè),，獎勵省級智慧校園示范校,。省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)智慧校園建設(shè)的日常具體工作。

（三）各市,、縣（市,、區(qū)）教育、經(jīng)信和財政部門要成立智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開專題會議,，研究部署智慧校園建設(shè)工作,；要制定智慧校園建設(shè)規(guī)劃，明確時間表和路線圖,，在政策,、經(jīng)費,、人員等方面提供強有力的保障,。

（四）各地教育信息化機構(gòu)要會同相關(guān)部門和單位，在當(dāng)?shù)亟逃?、?jīng)信和財政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、各司其職,、協(xié)同推進(jìn)的工作機制，大力推進(jìn)智慧校園建設(shè)與管理工作,。

（五）學(xué)校是智慧校園建設(shè)主體,，要將智慧校園建設(shè)工作作為"一把手"工程，將智慧校園建設(shè)作為學(xué)校促進(jìn)教育公平,、提高教育質(zhì)量,、提升辦學(xué)水平的重點工作和重要抓手。要制訂智慧校園建設(shè)方案,，集中人力,、物力和財力，創(chuàng)新工作機制,，持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用工作,。長沙航天和一電子公司專業(yè)的校園電視系統(tǒng)設(shè)備供應(yīng)商，提供完整的校園數(shù)字高清電視系統(tǒng),，IPTV網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng),，衛(wèi)星電視系統(tǒng)整體解決方案及全套配套設(shè)備。

（六）智慧校園評估認(rèn)定工作由教育,、經(jīng)信,、財政部門聯(lián)合開展，按照學(xué)校申報,、縣（市,、區(qū)）審核、市評估,、省抽查的程序進(jìn)行,。省教育廳、省經(jīng)信委,、省財政廳定期開展抽查驗收,，評選省級智慧校園示范校并給予獎勵,。

智慧校園建設(shè)實施方案2

隨著信息化技術(shù)的日益普及，智慧校園建設(shè)已成為學(xué)校發(fā)展不可或缺的重要方向,。針對幼兒園這一年齡段的學(xué)校,，更是要注重智慧校園建設(shè)，提高學(xué)校管理,、教學(xué)效率和服務(wù)體驗,。本文將從以下幾個方面探討幼兒園智慧校園建設(shè)的方案。

一,、智能化校園安防系統(tǒng)

現(xiàn)代化的幼兒園智慧校園建設(shè),，需加強校園安防系統(tǒng)，提高幼兒園保護措施,，保障幼兒安全,。智能化校園安防系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)離線報警、半實時報警和視頻報警等多種報警方式,，極大地提高了幼兒園安全系數(shù),。此外，智能化校園安防系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)校內(nèi)信息監(jiān)控,，為幼兒園管理者提供科學(xué)有效的行為監(jiān)督,，更好的實現(xiàn)校園安全。

二,、數(shù)字化教學(xué)環(huán)境

在數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下,，能夠更好的`實現(xiàn)幼兒園教學(xué)的質(zhì)量和效率。數(shù)字化課堂可以實現(xiàn)多媒體教學(xué),、自主學(xué)習(xí)和即時互動,。同時，幼兒園數(shù)字化教學(xué)環(huán)境還能提供課程資源的分享,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的存儲和管理,，讓教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)中擁有更多便利和支持。

三,、智能化校園管理系統(tǒng)

智能化校園管理系統(tǒng)能夠提高幼兒園管理的科學(xué)性和高效性,。在智能化校園管理系統(tǒng)下，可以通過電子化考勤,、智能化排課和智能化公告等多種功能實現(xiàn)校園管理的數(shù)字化,、信息化和智能化。同時,，還可以實現(xiàn)校園管理的機器化協(xié)作,，提高校園管理流程的速度和精度。

四、智慧化家長服務(wù)平臺

家長服務(wù)平臺是幼兒園智慧校園建設(shè)重要的組成部分,，能夠?qū)崿F(xiàn)家長對幼兒園的全面了解和信息的及時更新,。在智慧化家長服務(wù)平臺下，家長可以查看幼兒的課程表,、成長檔案,、學(xué)生周報等信息，及時了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況,，更好的和幼兒園溝通交流,。

五、人工智能輔助教育

隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,，幼兒園也能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能輔助教育,，為每個孩子提供個性化的學(xué)習(xí)方案。人工智能輔助教育可以通過分析孩子的學(xué)習(xí)水平,、興趣點和優(yōu)劣劣勢，為孩子提供量身定制的學(xué)習(xí)路線,。這樣不僅可以讓孩子在學(xué)習(xí)中更容易取得進(jìn)步,，減少學(xué)習(xí)中的挫折和失落，也可以提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量,。

幼兒園智慧校園建設(shè)方案不僅僅是學(xué)校建設(shè)和教學(xué)管理的創(chuàng)新,，更是投資和發(fā)展的必要手段。當(dāng)然,，針對不同學(xué)校和不同城市的需求和實際,，幼兒園智慧校園建設(shè)方案需要在實踐中不斷完善和調(diào)整。通過智慧校園建設(shè),，可以讓幼兒園創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)樂趣，為全面提高幼兒園教育質(zhì)量和管理水平打下基礎(chǔ),。

智慧校園建設(shè)實施方案3

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《xx市中小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神,，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,，特制定我校“智慧校園”創(chuàng)建工作如下實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

未來幾年,，xx縣將以國家、省,、市,、縣近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實施,；整體推進(jìn)，突出重點,；優(yōu)化應(yīng)用,，資源共享；立足高端,，跨越發(fā)展”為原則,，實施以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、云計算的智慧管理，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),，通過打造數(shù)字化校園,、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍,，引領(lǐng)教師發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的信息化管理水平,，實現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

三,、學(xué)校概況

我校信息化建設(shè)起步較早,，校園網(wǎng)始創(chuàng)建于1992年，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋于20xx年實施,。學(xué)校在校園數(shù)字化方面投入按照《xx省“校校通”工程建設(shè)指南》高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行裝備,。十多年來，學(xué)校的信息化建設(shè)一直穩(wěn)步發(fā)展,，在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的推動作用越來越明顯。具體表現(xiàn)在：學(xué)校目前擁有多媒體教室55間（所有教室均為多媒體教室）,、計算機教室2間,，全自動錄播教室1間、數(shù)字化實驗室1間,，300多人學(xué)術(shù)報告廳1個,，并建有廣播中心,、監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò)中心,、校園電視臺以及科技航模課程基地,；教師人手一臺筆記本電腦；校園網(wǎng)使用100M電信光纖接入因特網(wǎng),，并高速連入市縣城域網(wǎng),，實現(xiàn)辦公樓、教學(xué)樓,、實驗樓,、圖書館等場所無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。從軟件環(huán)境來看,，我?，F(xiàn)已建成學(xué)校網(wǎng)站、人事管理,、資產(chǎn)管理,、校本資源庫、電子備課,、影像資源庫,、網(wǎng)上報修、心理輔導(dǎo)（心語小屋）,、家校聯(lián)系、電子圖書等平臺,。從教職工信息素養(yǎng)來看,，教師基本能熟練應(yīng)用多媒體開展教學(xué)活動，絕大部分教師能制作質(zhì)量較高的多媒體課件,。管理人員能熟練使用辦公應(yīng)用軟件,。

四、存在不足

目前我校信息化建設(shè)的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺,，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面,、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求,，信息化管理水平亟待提高，在校務(wù)管理,、學(xué)生自主管理等方面,，對師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進(jìn)一步完善。

五,、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

通過幾年的跨越式建設(shè)與發(fā)展,，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園,、信息化終端遍布校園,，立足師生員工信息化應(yīng)用的實際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué),、科研,、管理和服務(wù)等各項工作進(jìn)行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化,、應(yīng)用集成化,、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫,，實現(xiàn)教學(xué)教研,、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化,，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平,，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全,、綠色,、人本的信息化智慧校園，為建設(shè)全省一流學(xué)校的總體目標(biāo)提供強大支撐,。

（二）具體任務(wù)

1,、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科齊全,、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、種類豐富的校本資源庫和共建共享交互的資源管理平臺。

——建設(shè)校本資源庫和資源庫管理平臺,。校本資源庫計劃涵蓋教育管理庫,、學(xué)科資源庫、教研論文庫,、教學(xué)視頻庫等,，加快學(xué)科專業(yè)資源的數(shù)字化改造，實現(xiàn)學(xué)校管理檔案,、教案,、試題、課件,、精品課程的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化,。

——完善學(xué)校數(shù)字化圖書室及數(shù)字化實驗室建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化圖書室,，引進(jìn)數(shù)字圖書,、電子期刊,，使師生在校內(nèi)外都可對所藏圖書進(jìn)行查詢、檢索,、預(yù)借等操作,。優(yōu)化電子圖書閱覽室，使圖書室成為學(xué)校的學(xué)習(xí)中心,。推動數(shù)字化實驗室應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)方法,。

2,、實現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化,，建設(shè)功能強大的公共信息和管理系統(tǒng),，提高學(xué)校教育管理的功能和效率。

——開發(fā)先進(jìn)的管理信息綜合系統(tǒng)（校務(wù)管理平臺）,。以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作,。開發(fā)和完善辦公自動化管理模塊、教務(wù)管理模塊,、云錄播教學(xué)系統(tǒng),、視頻會議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng),、人事管理模塊,、教職工績效評價模塊、學(xué)籍管理和綜合素質(zhì)評價模塊,、學(xué)校財務(wù)和后勤管理模塊等,。逐步實現(xiàn)多平臺網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一身份認(rèn)證，使用戶實現(xiàn)跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流,。

——完善校園一卡通工程。“一卡通”包括門禁管理系統(tǒng),、食堂管理系統(tǒng),、圖書管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng),、簽到管理系統(tǒng)等,。實現(xiàn)“一卡通”系統(tǒng)與電子校務(wù)管理系統(tǒng)的無縫對接。

3,、實現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化,、個性化，推動基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合,，滿足學(xué)生自主,、便捷,、高效、個性化的學(xué)習(xí)需要,。

——加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合,。全面推進(jìn)以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺的建設(shè)，為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境,，為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,，為教學(xué)的狀況評估提供科學(xué)依據(jù)。探索基于網(wǎng)絡(luò)的開放,、交互,、個性化的新型教學(xué)方式，實現(xiàn)教學(xué)平臺與數(shù)字圖書室,、學(xué)科資源庫的整合,，實現(xiàn)師生多渠道即時溝通，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能力,。

——推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的.教科研管理工作,。建設(shè)教科研協(xié)作、管理和分析平臺,，開發(fā)和引進(jìn)科研資源庫,、學(xué)術(shù)資源庫、課題資源庫,。為優(yōu)秀教師建立專門資源庫和信息發(fā)布平臺,。

六、保障措施

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，為教育信息化發(fā)展提供思想保障,。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求,。全體教職工要充分認(rèn)識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念,，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中的深度融合,。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo),，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立xx縣教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，分管校長任副組長，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度,。各部門積極支持,，明確職責(zé),，密切協(xié)作，共同推動,。

（三）加強管理,，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度,，建立教育信息化檢查評估機制,。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核,，切實推進(jìn)教育信息化工作,。

（四）加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障,。嚴(yán)格執(zhí)行國家,、省、市,、縣的網(wǎng)絡(luò),、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策,，建立信息安全組織管理體系,。落實信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康,、安全運行,。

（五）加強隊伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障,。配備信息化專職人員,；加大對教師、信息化工作人員,、行政管理人員的培訓(xùn),；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍和管理隊伍,。

（六）加大投入,，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費保障。將教育信息化建設(shè),、應(yīng)用和維護資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費列入預(yù)算。樹立項目意識和經(jīng)營意識,，拓寬經(jīng)費渠道,，促進(jìn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)建智慧校園,，對于我們來說,，既是機遇又是挑戰(zhàn),，我們將以此為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校信息化的軟硬件建設(shè),，發(fā)揚成績,，克服不足，迎難而上,，堅定信心,，繼續(xù)努力做好智慧校園的建設(shè)和應(yīng)用工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻(xiàn),。

智慧校園建設(shè)實施方案4

為深入推進(jìn)我縣中小學(xué)智慧校園建設(shè),，提升教育信息化水平，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于公布首批中小學(xué)智慧學(xué)校示范學(xué)校和實驗學(xué)校名單的通知》,，結(jié)合《xx省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，特制定休寧縣中小學(xué)智慧校園建設(shè)實施方案。

一,、智慧校園建設(shè)目標(biāo)

智慧校園建設(shè),，是指在中小學(xué)校園內(nèi)，按照科學(xué)的校園發(fā)展理念,，以新一代信息技術(shù)和智慧應(yīng)用為支撐,，在泛在信息全面感知和互聯(lián)的基礎(chǔ)上，全面整合校內(nèi)外的資源,，實現(xiàn)人,、物、校區(qū)功能系統(tǒng)之間無縫連接與協(xié)同聯(lián)動的智能自感知,、自適應(yīng),、自優(yōu)化，從而智能識別師生群體的學(xué)習(xí),、工作情景和個體的特征,，將學(xué)校物理空間和數(shù)字空間有機銜接起來，為師生建立智能開放的教育教學(xué)環(huán)境,，改變師生與學(xué)校資源,、環(huán)境的交互方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，促進(jìn)師生全面發(fā)展。20xx年已將xx等4所學(xué)校作為實驗學(xué)校,，要扎實開展智慧學(xué)校實驗工作,，為我縣20xx年智慧學(xué)校全面普及和協(xié)調(diào)發(fā)展積累經(jīng)驗，共同開啟富有休寧特色的智慧學(xué)校建設(shè)提供成熟的路徑,。

二,、智慧校園建設(shè)基本原則

(一)總體規(guī)劃,、分步實施。從學(xué)校發(fā)展的實際問題入手,，注重智慧校園頂層設(shè)計和統(tǒng)一規(guī)劃，在規(guī)劃指引下,，突出重點,、以點帶面,、分步實施,、逐步深入，不斷增強實施應(yīng)用效果,，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校信息化協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(二)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分類指導(dǎo),。規(guī)范智慧校園建設(shè),，建設(shè)過程注重統(tǒng)籌,、論證與監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)先行,，以需求強烈的智慧教學(xué)管理應(yīng)用為突破，選取有條件的學(xué)校強化指導(dǎo),，由點及面有序推動智慧校園建設(shè),。

(三)模式探索、融合創(chuàng)新,。充分利用智能化教育環(huán)境,，突出培養(yǎng)教師的教育技術(shù)能力、信息環(huán)境下教學(xué)創(chuàng)新的.能力,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、協(xié)作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力和信息技術(shù)素養(yǎng),，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)核心業(yè)務(wù)的深度融合,，實現(xiàn)教與學(xué)方式和教育模式的變革與創(chuàng)新。

三,、智慧校園建設(shè)推進(jìn)機制

1.標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),，統(tǒng)籌推進(jìn)。以新一代信息化技術(shù)應(yīng)用為核心，以標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),，統(tǒng)籌推進(jìn)全省智慧校園建設(shè)。各校要將智慧校園建設(shè)作為教育信息化重點項目來抓,，要在政策,、經(jīng)費、機制,、人員等方面采取切實措施確保完成智慧校園建設(shè)目標(biāo),。

2.納入評估，督導(dǎo)落實,。將推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用情況納入對學(xué)校目標(biāo)考核指標(biāo),，推動重點工作任務(wù)落實。

3.培育典型,，輻射帶動,。開展全縣“智慧校園”建設(shè)與應(yīng)用試點工作，20xx年已選擇海陽二中,、海陽一小,、海陽二小、五城小學(xué)等4所學(xué)校開展試點工作,，通過3年的試點,，及時總結(jié)提煉試點成果，經(jīng)評估驗收合格后授予“休寧縣智慧校園示范學(xué)校”稱號,，形成一批智慧校園管理應(yīng)用特色學(xué)校和示范學(xué)校,。

智慧校園建設(shè)實施方案5

幼兒園是我們孩子走向社會的第一步，在幼兒園,，孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要,。隨著科技的不斷發(fā)展，智慧校園日益廣泛的應(yīng)用于各級各類學(xué)校,，幼兒園也不例外,。本文將就幼兒園智慧校園建設(shè)方案展開論述，以期為幼兒園建設(shè)提供一些借鑒和參考,。

一,、智慧校園的定義和特點

智慧校園（Smart Campus）是指借助于網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段,，為學(xué)校提供智能化,、便捷化、信息化的管理服務(wù),，實現(xiàn)學(xué)校信息化辦公,、教學(xué)管理、安全風(fēng)險控制等的高效運作，構(gòu)建信息流暢,、安全有序,、勤儉節(jié)約、便民利民的生態(tài)環(huán)境,。

智慧校園具有以下特點：

1,、多維度信息化：信息化服務(wù)覆蓋學(xué)生、家長,、老師,、管理、教學(xué)等多方面,，實現(xiàn)全程信息化管理,。

2、系統(tǒng)集成化：不同模塊服務(wù)互相連接,，信息共享統(tǒng)一,，降低了信息接口的復(fù)雜度，提高了信息流轉(zhuǎn)的效率,。

3,、數(shù)據(jù)智能化：系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進(jìn)行自動處理和充分挖掘，可為后續(xù)的管理決策提供有效的支持,。

4,、移動化、智能化：提供多種終端接入方式,，如PC,、Pad、移動終端等,，滿足人們隨時隨地獲取信息的需求,。

二、幼兒園智慧校園建設(shè)方案

1,、教育信息化體系建設(shè)

教育信息化體系是智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ),，它由硬件資源、軟件系統(tǒng),、信息安全,、教育管理等多個方面組成。幼兒園應(yīng)在原有硬件基礎(chǔ)之上,，進(jìn)行智能化更新,，如三維投影儀、數(shù)字化物品展示,、信息化溝通工具,、數(shù)字化圖書館等,。同時，配合軟件系統(tǒng)的更新,，打通多元信息平臺,，如云端平臺、教學(xué)管理支撐平臺,、人事管理平臺等,，將學(xué)習(xí)、管理,、交流等方面全程信息化。

2,、智慧化教學(xué)資源和工具開發(fā)

幼兒園教師應(yīng)掌握智慧化教學(xué)資源和工具的開發(fā)與應(yīng)用,，如利用三維投影儀展示課程、搭建互動玩具以及教學(xué)游戲等,，拓寬幼兒的想象力,，激發(fā)興趣。聚焦特色教學(xué),，采用案例,、研究等方式增添趣味性和深度性。

3,、安保一體化

幼兒園是小學(xué)生們走向社會的第一步,，家長們對幼兒園教育的安全與保障非常重視。幼兒園應(yīng)采用安保一體化技術(shù),，實時監(jiān)控學(xué)校的出入,、視頻監(jiān)控等，確保校園安全,。

4,、家園互動化和移動化

幼兒園和家長之間的交流十分重要，有助于家長了解孩子的情況和教師對孩子的評價,。建立起課程表,、考核成績、家長會簽到等便捷功能,，方便家長隨時隨地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。同時，對移動化設(shè)備的使用進(jìn)行規(guī)范,，加強對互聯(lián)設(shè)備的使用指導(dǎo),，提高家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

三,、幼兒園智慧校園建設(shè)的意義

1,、教育信息化是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志

隨著時代的發(fā)展,，教育信息化成為社會進(jìn)步的特征之一。幼兒園智慧校園的'建設(shè)不僅符合時代的發(fā)展趨勢,，同時也是提高教育質(zhì)量,、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的有力措施。

2,、促進(jìn)教育內(nèi)涵的全面發(fā)展

幼兒園智慧校園建設(shè)的推進(jìn),，將有助于教育內(nèi)涵的全面發(fā)展，出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教育內(nèi)容和教學(xué)資源,。

3,、給學(xué)生提供更加便利的學(xué)習(xí)環(huán)境

幼兒園智慧校園可以帶來便利的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們不再受時間和空間的限制,，可在家中繼續(xù)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,，同時也能夠取得更多實時的學(xué)習(xí)資訊，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)獲得更好的效果,。

4,、為未來教育呈現(xiàn)更加美好的前景

幼兒園智慧校園建設(shè)，無疑為未來教育的呈現(xiàn)帶來更加美好的前景,。不僅學(xué)生會受益,，教師的教育思想和教學(xué)方式也會得到不同的啟發(fā)，為推進(jìn)未來教育提供了有力保障,。

總之,，幼兒園智慧校園建設(shè)，是幼兒園教育的必然發(fā)展趨勢,。在未來的教育發(fā)展中,，幼兒園智慧校園將發(fā)揮愈加重要的作用。希望廣大幼兒園能夠根據(jù)學(xué)校的情況制定出合理的建設(shè)方案,，不斷完善和推進(jìn)幼兒園智慧校園建設(shè),，提高幼兒園的教育質(zhì)量和教育水平。

智慧校園建設(shè)實施方案6

隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，智慧校園正在成為各個學(xué)校的熱點話題,。幼兒園作為學(xué)前教育的重要階段，在智慧校園建設(shè)中也扮演著重要的角色,。本文將會介紹幼兒園智慧校園建設(shè)的方案,。

一、智能化教育設(shè)施

幼兒園是兒童的學(xué)習(xí)成長基地,，為實現(xiàn)智慧校園建設(shè),，可以在教學(xué)設(shè)施中植入智能化技術(shù)。例如,，智能化大屏幕課堂,、智能化自動門禁系統(tǒng),、智能化自動化環(huán)境檢測系統(tǒng)和家長通過手機查看孩子養(yǎng)成日常習(xí)慣情況等。同時也可以利用VR和AR技術(shù),，創(chuàng)造出更具趣味性的愉悅體驗,。

二、電子化教學(xué)管理系統(tǒng)

幼兒園涉及到很多的事項,，例如：日?？记凇⑹称饭芾?、課程安排,、家長溝通等。傳統(tǒng)的.記錄方式容易出現(xiàn)漏寫,、丟失等問題,，那么為此，我們需要借助電子化教學(xué)管理系統(tǒng),，不僅可以提高管理效率，而且還可以提高信息的準(zhǔn)確性和可靠性,。

三,、智能化安全管理

在幼兒園智慧校園建設(shè)中，安全管理尤為關(guān)鍵,。為確保幼兒園的安全,，需在校園內(nèi)部和外部安裝高清晰度監(jiān)控系統(tǒng)，并利用現(xiàn)代化的尋跡技術(shù)和人臉識別技術(shù),，實現(xiàn)權(quán)威和及時的安全警報,。同時，還可以配置鑰匙管理系統(tǒng),，保障物品的安全,。

四、智慧化教育體驗

為了提高幼兒園的教育品質(zhì),，可以通過智能化技術(shù)提升幼兒經(jīng)驗的技術(shù),。例如，可以利用智能化互動投影系統(tǒng),，為幼兒提供更加豐富,、新穎的環(huán)境體驗，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和感受,。同時,，也可以利用人工智能技術(shù)，推薦和分配更具針對性的教育資源,，幫助孩子提升認(rèn)知水平和智能素質(zhì),。

五,、家校互聯(lián)

家校聯(lián)系是幼兒園家長與教育者之間溝通交流的重要橋梁,。運用互聯(lián)網(wǎng)的智慧,，可以將家校互聯(lián)化,，如：通過手機短信,、語音、視頻等不同渠道,，了解孩子在校表現(xiàn),、活動安排和日常表現(xiàn)等信息，也為家長們提供了與園方溝通的便利途徑,。

總之,，幼兒園智慧校園建設(shè)的成本相對來說大多數(shù)較高，但在效益上也是相當(dāng)可觀的,。在未來,，智慧校園建設(shè)勢必成為幼兒園的必要發(fā)展趨勢和一個有效的競爭手段，提升其品質(zhì)和效益,，為幼兒的未來成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。