團隊凝聚力是推動工作高效開展的重要因素,，而團隊踏青活動是增強凝聚力的絕佳契機。為助力團隊組織者輕松籌備,，我們精心挑選團隊踏青活動策劃方案模板范文精選6篇。這些范文涵蓋地點選擇、行程安排、趣味游戲設(shè)計等內(nèi)容,，從前期準備到活動執(zhí)行全面規(guī)劃，為團隊打造活力滿滿,、團結(jié)和諧的踏青體驗提供實用參考,。

團隊踏青活動策劃方案（篇1）

活動意義:

“一年之計在于春”，春天是萬物復蘇的季節(jié),，也是踏青春游的好時節(jié),。鶯飛草長、百花齊放,，四月的春風吹來了又一個逐夢的花季,。我們怎能錯過春天的美景?在工作之余，組織全體員工進行踏青春游,，可以讓員工們親近自然,、融入自然，從而放松身心,，緩解工作生活中的壓力,，同時培養(yǎng)團隊合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍,，增強公司內(nèi)部凝聚力,。

江洋畈生態(tài)公園的'前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場,。堆曬了六年,，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽,，江洋畈變成了以垂柳,、濕生植物為主的次生濕地,，完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江,，北傍蓮花峰,，西連虎跑，東靠玉皇山,、八卦田,。在這樣的天然氧吧中游覽，不但能呼吸到清新空氣,、觀賞到原生態(tài)美景,，還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”,，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的了解,。

參與對象：公司全體員工(自愿報名)

活動時間：4月21日或22日(視天氣情況而定)

活動地點：__生態(tài)公園。

活動內(nèi)容：

(一)游覽__生態(tài)公園

下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合,，大體介紹活動內(nèi)容,，說明注意事項。隨后可自由組隊進行觀賞游玩,。

(二)開展集體娛樂活動

有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”,，了解杭州飲食文化。3:00于博物館門口集合,，一起品茗,、賞景。并開展小游戲,。

費用預算(按20人計算)：

茶座喝茶每人30__20人=600元

零食：200元

獎品：200元

總計：1000元

附小游戲:

游戲名稱:你畫我猜

游戲規(guī)則:按4人一組分組,，每隊抽取4個成語(成語紙條由綜合管理部事先準備),，成語和隊伍進行編號,，按順序進行比賽，一次一個成語,，共4輪,。一個隊按成語畫圖，其他隊伍按提示猜詞,，被猜中次數(shù)最多的隊伍勝,。畫圖時間為60秒，可4人同時畫圖,，最后選出公認最好的展示猜詞。其他隊伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上，交于裁判,。

游戲意義：拓展員工的思維，增強團隊的協(xié)作,，達到娛樂和學習的雙重目的,。

團隊踏青活動策劃方案（篇2）

【活動主題】

放飛夢想感悟青春

【活動目的】

希望通過此活動能夠讓更多的`同學來了解及接觸貼吧文化,，共建一個和諧,、健康、積極,、向上的校園貼吧,。

同時能夠宣傳本校貼吧，活躍貼吧氣氛,，提高吧友積極性，為貼吧建設(shè)而努力,，讓每一位吧友都能參與到活動中來,，更好的宣傳貼吧。

【活動時間】

[開始時間]20__年3月17日-3月18日（早上9點——11：50,，下午1點——4：30）

[截止時間]3月18日下午4:30

[展示時間]3月20日

【活動地點】

東南東大門對面,，鑫苑對面草地。

中央公園

花溪公園

【活動宣傳平臺】

1.貼吧官方新浪微博：硅湖職業(yè)技術(shù)學院貼吧

2.貼吧官方微信：

3.貼吧官方論壇：

4.貼吧人人主頁

【活動流程】

1.吧友ID登記,，拍照,。

2.開始放風箏活動

3.中午聚餐

4.下午一起去中央公園或花溪公園

5.晚上聚餐

【活動報名方式】

發(fā)送手機號+QQ號+貼吧ID至

郵箱：

QQ：

或者可以直接發(fā)送到本吧官方微信，支持語音,。

【活動獎品】

百度8GU盤2個

無線鼠標2個

百度保溫杯2個

百度臺歷5個

鑰匙扣/手機掛鏈10個

百度撲克牌10副

【活動后續(xù)申請】

1.本活動接受所有形式贊助

2.獎品最終要向吧盟申請,，獎品發(fā)放時間若有延遲，請關(guān)注貼吧,。

3.活動經(jīng)費將公示,。

團隊踏青活動策劃方案（篇3）

一、活動背景：冬去春來,，氣候漸暖,、草長鶯飛的時節(jié)里，為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景,，社聯(lián)將組織一場戶外踏青燒烤活動,，以增進社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感，提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛，加強團隊協(xié)調(diào)合作能力,，以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進行,。

二、活動主題：增進感情,，豐富大學生活,。

三、活動的目的和意義：大學,，是一個充滿青春和活力的激情世界,，外出燒烤活動既能豐富我門的課余生活，又能陶冶我們的情操,，社聯(lián)全體一起參與,，可以加強各成員之間的交流和溝通，促進集體以團結(jié)協(xié)作同時也增進成員之間的相互了解,！讓彼此門感情得以升華,。

四、活動時間：__年3月18日（星期日）

五,、策劃組織單位：社團聯(lián)合會組織策劃部

六,、參與人員：社團聯(lián)合會全體成員

七、組織方式：全體成員共5個部門,，各部門由部門負責人或部長負責（通知各部門成員,，并清點人數(shù)）乘坐一路車至石峰公園站下車（車費自付，來返約2元）

八,、具體組織安排：

1）,、前期工作安排和準備工作。周四召開成員大會,，明確分工,，確定各成員的.工作及責任，作好活動各項工作前的分配和安排,。如：1,、秘書處負責收集資金并統(tǒng)計此次活動的所有經(jīng)費，并在下次成員大會公布情況,。2,、網(wǎng)絡(luò)部負責此次話動過程的拍照記錄，并在活動結(jié)束后把照片傳到群空間相冊中讓大回味,。3,、外聯(lián)部負責購買此次話動所需的物品。如：菜食用油燒烤汁,、竹鑒,、一次性杯飲料紙巾…4,、組織策劃部負責預定當天活動所需的燒烤臺并在活動前、中,，后期安排各項工作,，和做好各項安全工作，以保證活動正常有序進行,。

5,、宣傳部負責清洗活動所需食用與非食用物品。

2）,、后期工作

1,、到達目地地后由各部門部長清點人數(shù)。

2,、會餐結(jié)束后,，組織清理話動場所。

3,、清理完畢后組織成員參觀石峰公園，拍照留念,。

4,、組織成員安全返校。

九,、活動時間安排具體如下：

1,、集合時間：11：00

2、出發(fā)時間：11：15—11：20

3,、到達時間：12：00

4,、集合地點：石峰公園門口。

十,、經(jīng)費預算：

1,、場地及炊具費：（1個雙人灶65元、5個單人灶（38元一個）共190元

2,、配料：食用油,、鹽、醬,、鹽辣椒粉（3瓶）,、燒烤醬（3瓶）、蔬菜,、肉食品,、飲料、一次性杯,、紙巾,、竹簽……（共計500元）

3,、照相機、打火機（4個）三把水果刀,，多個一次性碗……

十一,、可行性分析：本次戶外燒烤活每人交20元在我們能承受的圍內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患,！此次活動我們做了充分的準備,，能確保活動安全的進行,。

團隊踏青活動策劃方案（篇4）

活動名稱：美麗的公園

活動地點：迎澤公園

活動時間：20__,、4、18早晨9：00出發(fā)

活動目標：1感受春天的變化,，了解周圍環(huán)境的變化,。

2體驗合作游戲的快樂。

活動準備：幼兒了解春游踏青的準備,、接送車5輛

活動過程：

一,、準備活動

幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備,。

談話活動,，了解春游踏青注意的`事項。

二,、基本活動

1,、組織幼兒觀察春天的主要特征。

引導幼兒說出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了,，草也長出來了，各種各樣的花也開了,。

2,、組織幼兒做游戲。

教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則,。

幼兒開展游戲活動。

3,、幼兒自由組合進行會餐活動,。

三、社會實踐活動

1,、乘車到迎澤公園,。

2、引導幼兒認識春天的主要特征,。

3,、組織幼兒游戲,。提醒幼兒注意安全。

4,、幼兒自由組合進行活動,。

四、延伸活動

主題繪畫“快樂的春游踏青”

團隊踏青活動策劃方案（篇5）

一：活動背景隨著春天的到來,，春暖花開,，應當放松緊張的學習心理。

二：活動目標增進同學之間的友誼,，放松壓力營造一份良好的同學友誼,。

三：活動時間20__年4月23日（星期六）8：00——15：00。

四：活動地點青山湖公園,。

五主辦單位：XXX,。

六：參與人員10工程測量全體同學以及輔導員。

七：活動安排

1,、班上共44個人加輔導員共45個分六組,。

2、每組選一名組長負責分配和管理每組內(nèi)部的事,。

3,、4月22日正式邀請輔導員。

4,、允許同學帶家屬，但不得超過兩個,，每個家屬須交人平均消費一半的錢,。

5、活動總負責：周勇勇,，高延軍,，何剛，肖喬華,。

6,、周勇勇，肖喬華負責人員點到問題和安全問題,，何剛,，高延軍負責活動用品等細節(jié)問題。

7,、其余班干部協(xié)助負責,。

8、每個人保證自己手機有電有話費（利于聯(lián)系）,。

八：活動流程

1,、4月17日交策劃與輔導員,，由輔導員審批。

2,、4月22日下午由生活委員帶三名同學購買不易變質(zhì)的物品,。

3、4月23日早上7：00由生活委員帶2名同學在最近的`菜市場購買燒烤食品,。

4,、8：00在四號宿舍樓下集合由周勇勇點到。

5,、帶好所有物品走路去昌南客運站,，16路公交車去青山湖坐（8：00——9：30）。

6,、進入公園后首先搞燒烤,，起齊心合力弄9：30——12：30）。

7,、燒烤完后自由活動并通知14：30在公園門口集合,。

8、14：30集合后乘坐15路公交回昌南客運站然后步行回學校到校后點名看是否到齊（14：30——16：00）

9,、后期工作每位參加活動的同學謝一篇活動感想（意見和感受）生活委員統(tǒng)計消費情況,。

十：注意事項從學校步行道昌南客運站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火

十一：經(jīng)費預算廋肉六斤80元雞翅200個100元火腿腸90元面包60元蔬菜30元水果50元飲料和水100元調(diào)料40元筷子叉子竹簽30元紙類30元門票10X45=450、其他物品200元總計1160元

十二：后備方案

1,、有特殊情況去不了則推遲一天,。

2、如有同蹙額出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象立刻撥打120急救,。

3,、如果半路車壞了則換車去。

4,、一輛車太擠這分兩輛車坐,。

團隊踏青活動策劃方案（篇6）

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織學生系列教育活動,，目的是讓學生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認真學習,、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千,、放風箏活動,，了解傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。

活動一：寒食節(jié)

活動目的：

1,、使學生了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2,、通過歷史事件,、歷史人物，教育學生學習古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

活動準備：

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹,、花燈,、白花、紙盒,。

活動過程：

1,、介之推與寒食節(jié)的故事。

①請學生說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。

②講介之推的故事：

遠在兩,、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外,，一共過了19年，才回國當上國君,，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年，有一次,，晉文公被困在魏國,，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,?？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,，他呢,，也不爭功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找,，沒找到。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順,，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來,，可是呢,，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),，家家嚴禁煙火，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2、討論,。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?

3,、詞語練習。

①用“偷偷地”說一句話,。

②用“后悔”說一句話,。

③請解釋“寒食”的意思。

4,、游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請學生從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學生連線,。

活動二：掃墓

活動目的'：

1,、讓學生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學生尊重烈士的情感,。

2,、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

白紙,、線,、彩筆。

活動過程：

1,、讓學生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。

①教師：每年4月4，5或6日是清明,，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;之二，清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游;之三,，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

3,、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們,，今天我們將組織為烈士掃墓活動,，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈,。動手制作，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián),，然后把學生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4,、掃墓,。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話,，表示對先烈的尊重),，然后由二位學生抬著花圈，其余學生排好隊出發(fā),。

活動三：踏青

活動目的：

1,、讓學生理解踏青的意義。

2,、學會古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思。

3,、學會觀察和總結(jié)春天的景色,。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等,。

活動過程：

借助幼燈,，進行下列活動：

1、回憶春游的情景,，讓學生自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2,、給學生介紹今昔踏青,、春游故事。

(1)杜甫踏青,，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗。”

(2)李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面,、雞蛋,，帶上炊具來到村外，有的砌灶,，有的拾柴,，然后燒火煮面條。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時,，誰若吃到女工用品,，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病。”

3.學習古詩《蘇堤清明即事》,。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明,，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,，萬株楊柳屬流鶯,。”給學生講解古詩的意思，啟發(fā)學生想象古人春游時的熱鬧景象,。

4.仿編兒歌：“春天來”,。指導學生用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧,。

活動四：插柳

活動目的：

1,、讓學生了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗,，并知道其由來,。

2,、通過插柳活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣,。

3、讓學生理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處,。

活動準備：

柳枝若干，小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為學生人數(shù)的一半,、小面包車一輛。

活動過程：

1,、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗,。

①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠,，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝,，這是為什么?”(人們要插柳)

②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天,，到大臣介之推墳前祭奠時,，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗,。”

2.向?qū)W生講解插柳的意義,，激發(fā)學生動手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣,。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候,，它便告訴小朋友們春天已來到了,。

3、組織學生在院子周圍進行插柳活動,。

①要求：四個小朋友一組,，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土,，一人拿柳枝,。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快,。

②方法：先用小鐵鏟松好土,，然后澆水,，最后插柳枝。

③學生動手插柳,，教師巡回指導,。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點,，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多,。

④柳枝插完后，教師組織學生將工具放好,，然后小結(jié)活動的情況,，表揚不怕臟、不怕累的學生及團結(jié)協(xié)作好的小組,。

⑤要求學生每天給柳枝澆水,，輪流看護并管理。

活動五：蕩秋千

活動目的：

1,、讓學生了解秋千的來歷,。

2、培養(yǎng)學生的勇敢精神,，增進其身心健康;鍛煉學生的平衡能力,。

活動準備：

在學生園內(nèi)用木頭、繩子,、踏板架一牢固的秋千,，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

活動過程：

1,、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖,，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))

“節(jié)日里,，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,，它們在干什么?”(蕩秋千)

2、介紹秋千的來歷,。

讓學生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具,。后來演化為秋千活動。

3,、介紹秋千的玩法,，引起學生的興趣。組織學生蕩秋千,。

①兩手握繩,，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當站著蕩時,，兩腿并攏,，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推,。

③要求學生排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘,，蕩過的小朋友站至隊尾,。教師邊指導邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的學生,。

4,、命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài),。

活動六：放風箏

活動目的：

1、讓學生了解風箏的種類及結(jié)構(gòu),。

2,、培養(yǎng)學生放風箏的興趣，增強學生的活動能力,。

活動準備：

各種類型的風箏各一個,。

活動過程：

1、讓學生猜謎語：風箏,。引出活動主題,。

2、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?

②除了自己的風箏外,，你見過的風箏有哪些?(老鷹,、燕子、蜻蜒,、金魚,、五星等)

3、出示各類風箏讓學生欣賞,。如鳥形風箏：仙鶴;蟲形風箏：蝴蝶;水族風箏：金魚;人物風箏：孫悟空;器物風箏：宮燈;變形幾何圖形風箏：五角星等,。

①教師邊出示各類風箏邊讓學生觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),，以提高學生的審美能力,。

②讓學生了解風箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎,、糊,、繪畫)，并自制一個風箏,。

4,、游戲“放風箏”，讓學生體驗放風箏的樂趣,，鍛煉跑的能力,。玩法：

學生成四路縱隊在場地上站好,，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發(fā)出信號后,，四隊排頭手拉風箏線往前跑,，跑回時將風箏線交到第二個學生手中，第二個學生拿準風箏線后接著跑,，如此接力,，直到每隊的學生都參與一遍，以先跑完的一隊為勝,。游戲反復進行,。