班主任作為班級(jí)的核心與靈魂人物,，一份完善的帶班計(jì)劃是引領(lǐng)班級(jí)良好發(fā)展的關(guān)鍵。從新生入學(xué)的適應(yīng)引導(dǎo),，到日常班級(jí)紀(jì)律的維護(hù),；從學(xué)生學(xué)業(yè)的督促提升，到班級(jí)文化的精心塑造,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視。接下來(lái)要展示的關(guān)于班主任帶班計(jì)劃完整版范文，全面涵蓋了帶班過(guò)程中的各類(lèi)要點(diǎn),，提供了切實(shí)可行的方法與策略，能為各位班主任提供實(shí)用參考,，助力打造積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。感興趣的小伙伴們可以來(lái)看一看,。

關(guān)于班主任帶班計(jì)劃 篇1

一,，班級(jí)組織建設(shè)

1，抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件，不以規(guī)矩,，不成方圓,。漫長(zhǎng)的暑假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無(wú)存，因此,，在新學(xué)期開(kāi)學(xué),，便要狠抓紀(jì)律，并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

2，發(fā)揮小班干部的作用

班主任只有一個(gè),，不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑,，因此,，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。在老干部已經(jīng)擔(dān)任了半年班級(jí)工作之后,，為激發(fā)學(xué)生的積極性,，更好的進(jìn)行班級(jí)管理，我在班內(nèi)設(shè)置了兩個(gè)周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期,，兩周以后進(jìn)行班干部競(jìng)選,，以求通過(guò)這次競(jìng)選，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,，讓他們學(xué)會(huì)約束自己,，學(xué)會(huì)管理班級(jí)。

3,，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)

日常工作中,，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束，自我管理的思想,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性,，力求達(dá)到通過(guò)自覺(jué)的行動(dòng)，使自我得到完美的發(fā)展,。

二,，班級(jí)教學(xué)管理

1，教師要順利的'完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),，必須自始自終對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效的管理,。實(shí)際中，我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。讓他們?cè)诒戎袑W(xué),，在學(xué)中比,，讓他們學(xué)得開(kāi)心，有收獲,，那就是我最大的滿足,。

2，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的"團(tuán)結(jié),，勤奮,，求實(shí)，創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng),，形成優(yōu)良班風(fēng),。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)他們終身受益，對(duì)我而言,，也是最大的收獲,。

3，面向全體學(xué)生,，顧全大局,，做到抓兩頭，促中間,，爭(zhēng)取全員進(jìn)步。成績(jī)好,，表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放,。本學(xué)期將實(shí)行"一幫一"，"二幫一"的學(xué)習(xí)活動(dòng),，即優(yōu),，差生結(jié)對(duì)子，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng),，共同進(jìn)步,。

三，其它方面

1,，加強(qiáng)思想教育

充分利用班隊(duì)會(huì),，晨會(huì)，夕會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，深入了解掌握學(xué)生的思想,，每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認(rèn)真的談話，了解學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)彌補(bǔ)。力爭(zhēng)作好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

2,，緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級(jí)衛(wèi)生工作,，力求責(zé)任到人。班級(jí)建立衛(wèi)生值日組,，建立衛(wèi)生輪流制度,，以小組為單位，擔(dān)任一天的衛(wèi)生任務(wù),。教室要一天兩次清掃,，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員,，協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

關(guān)于班主任帶班計(jì)劃 篇2

隨著新一輪課程改革的到來(lái),，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn),。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō),、一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，在新學(xué)期伊始,，我將全面啟動(dòng)班級(jí)的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將班級(jí)工作計(jì)劃如下。

一,、班級(jí)基本情況分析

我班這一學(xué)期共有（ 63 ）位學(xué)生,，其中女生（ 32 ）人，男生有（ 31 ）人,，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學(xué)生的自覺(jué)性差,，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,，以班長(zhǎng)侯欣瑤為核心,，以副班長(zhǎng)曹穎為代表起帶頭作用,，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如,、（黃躍,、鄭中華,、李翰等同學(xué)）開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng),，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,。

二,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期,，本班將堅(jiān)從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三,、班級(jí)管理理念

樹(shù)立一種意識(shí),、自立服務(wù)的意識(shí)。

培養(yǎng)三種心態(tài),、積極樂(lè)觀主動(dòng)的心態(tài),。

養(yǎng)成三種習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

培養(yǎng)三大情商,、學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)尊重,、學(xué)會(huì)感恩。

實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo),、學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)健體。

培養(yǎng)六特別,、 特別有志向，特別有作為,，特別有個(gè)性,。

特別有禮貌，特別能吃苦,，特別會(huì)學(xué)習(xí)。

三不做,、 有損學(xué)校的事不做，有損班級(jí)的事不做,，有損他人的事不做。

四,、班級(jí)奮斗目標(biāo)

1,、培養(yǎng)班干部的組織管理能力，指導(dǎo)小組開(kāi)展自我管理的方法,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生坐姿,、走姿,、行姿的訓(xùn)練,，培養(yǎng)愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約,，使用文明用語(yǔ)的交際能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),，積極發(fā)言,，大聲朗讀，大膽的表演,，大方交流,，愉快合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五,、每月主題活動(dòng)內(nèi)容及安排

二月份,、學(xué)《規(guī)范》,，定計(jì)劃。

1,、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》,，班級(jí)管理理念,，班訓(xùn)。制定班級(jí)管理計(jì)劃,，少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章,，手拉手活動(dòng)計(jì)劃。

2,、組建班干部隊(duì)伍,，明確職責(zé)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方案,。

3,、指導(dǎo)班干部管理班級(jí)的方法，指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)考評(píng)員工作,，指導(dǎo)小組管理員工作,。

4,、檢查、指導(dǎo)班級(jí)管理情況,，做好調(diào)整,、完善工作。

三月份,、“學(xué)榜樣,、樹(shù)新風(fēng)、踐行動(dòng),。”主題系列活動(dòng)一

1,、師生共讀、一本好書(shū)《地震中的英雄人物》故事,。

2,、師生共看、《20__抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》dvd,。

3,、師生共寫(xiě)、《學(xué)習(xí)英雄少年》的日記,。

4,、親子共講、英雄少年的故事,。

5,、師生共做、感動(dòng)他人的好事,。

四月份,、“學(xué)榜樣、樹(shù)新風(fēng),、踐行動(dòng),。”主題系列活動(dòng)二

1、師生共讀,、一本好書(shū)《奧運(yùn)的品格》,。

2、師生共勉,、奧運(yùn)精彩一句話,。

3、師生共思,、我的精彩經(jīng)歷,。

4、師生共行,、我的奧運(yùn)品格

5,、師生共寫(xiě),、我的奧運(yùn)夢(mèng)想。

6,、師生共享,、我的奧運(yùn)行動(dòng)、春游,、遠(yuǎn)足,。

五月份,、“小課堂,、學(xué)技能、顯個(gè)性,，”特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),。

1、學(xué)會(huì)口頭表達(dá)六大技巧,。

2,、學(xué)會(huì)閱讀六大技巧。

3,、學(xué)會(huì)交際六大技巧,。

4、學(xué)會(huì)生活自理六大技能,。

六月份,、“小課堂、學(xué)技能,、顯個(gè)性,，”特長(zhǎng)展示活動(dòng)。

1,、“小小百靈鳥(niǎo)”朗讀比賽,。

2、“小小八哥”講故事比賽,。

3,、“小小金牛”特長(zhǎng)、才藝表演賽,。

4,、“百花齊放、雛鷹頒章”班級(jí)優(yōu)秀主人翁評(píng)選活動(dòng),。

七月份：做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

關(guān)于班主任帶班計(jì)劃 篇3

首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況,，班主任工作計(jì)劃如下：

一,、班上基本情況

八年級(jí)(6)班本學(xué)期全班共43人。留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對(duì)較缺乏上進(jìn)心,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。

二、班級(jí)目標(biāo)

1.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高,。

三,、班級(jí)工作

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次,。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生。

6,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧,，上下樓梯不推拉,。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。