在廉潔自律方面,，看到那些因貪污受賄而落馬的案例,，我意識(shí)到自己在面對(duì)一些利益誘惑時(shí)，雖然尚未犯錯(cuò),，但內(nèi)心的警惕性還不夠高。下面是小編為大家整理的典型案例剖析會(huì)個(gè)人發(fā)言材料（精選3篇）,，希望大家閱讀之后有所收獲,。

典型案例剖析會(huì)個(gè)人發(fā)言材料篇1

通過前段時(shí)間的教育學(xué)習(xí),，我多次聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,，原原本本學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)于論述科學(xué)發(fā)展觀的重要文章和重要講話,，積極開展了思想解放大討論，在黨小組會(huì),、中心組學(xué)習(xí)中緊緊圍繞院黨總支提出的要求,，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先進(jìn)典型,，對(duì)照我黨的宗旨,，認(rèn)真開展了分析檢查。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和討論,，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰,、更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本,，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì),、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局提出的重大戰(zhàn)略思想,。經(jīng)過這段時(shí)間學(xué)習(xí)，在思想上受到了一次真正教育,，使我在思想上,、行動(dòng)上都取得了一定的進(jìn)步,。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，也看到了我身上存在著一些問題和不足,，不管是在思想上,、觀念上，還是在實(shí)際工作中,，在諸多方面還不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的需要,，下面從以下幾個(gè)方面剖析自己：

仔細(xì)查擺存在的問題，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

一,、在政治學(xué)習(xí)上存在于片面的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)目的性不夠。

表現(xiàn)在：在科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之前,，我認(rèn)為,，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于我們最基層人員來說關(guān)系不大，科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想主要是領(lǐng)導(dǎo)層的事,，在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正,，學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式，有完成任務(wù)的觀念,，只為了應(yīng)付檢查,、敷衍了事，沒有將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)一步深化,。

二,、缺乏全局意識(shí)，有本位主義思想

對(duì)于自己的幫扶救助工作能盡心盡力,，盡職盡責(zé),，但是對(duì)于周圍的其他條線工作只能幫他們聯(lián)系相關(guān)工作人員，政策不夠了解,，不能夠及時(shí)答復(fù)居民,。對(duì)困難家庭的走訪了解也不太夠，有些時(shí)候沒能夠從他們的角度考慮問題,。

三,、工作缺乏主動(dòng)性，思想僵化保守,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間里,，我對(duì)自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從上級(jí)安排,，做好本職常規(guī)工作,，沒什么差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了,。沒有向那些業(yè)績突出,、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力,，一切順其自然,。沒有積極主動(dòng)地想一些更好的辦法來幫助困難家庭，工作方法陳舊,，沒有創(chuàng)新,，一直循規(guī)蹈矩，為人做事庸庸碌碌,，沒有新的起色,。究其實(shí)，這是一種盲目自滿,、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪,，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響,。

以上是我對(duì)自己工作種存在的思想問題的一個(gè)剖析,，正是這些保守、落后的觀念的存在,，使得工作中缺乏一種銳氣,，從而流于形式，流于平庸,。為扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面,，我將從以下方面嚴(yán)格要求自己：

一、明確學(xué)習(xí)的重要性,。要深刻理解開展科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和深刻內(nèi)涵,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)提高自身素質(zhì)和指導(dǎo)工作實(shí)踐具有促進(jìn)作用，在學(xué)習(xí)上要真學(xué),、下功夫?qū)W,。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容,，平時(shí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和情操的培養(yǎng),，認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)任務(wù),。平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感和責(zé)任感,，把科學(xué)發(fā)展觀理論應(yīng)用到實(shí)際工作中去,。

二,、真正樹立全心全意為困難家庭服務(wù)的理念,。我們的工作對(duì)象是生活在社會(huì)最底層的平民百姓，我們只有設(shè)身處地的站在他們的角度去考慮問題,，為他們提供全方位的服務(wù)(如經(jīng)常和他們進(jìn)行溝通,，了解他們的生活情況，對(duì)力所能及的事情及時(shí)給予他們幫助),，并開展個(gè)性化的服務(wù)(如根據(jù)需求為生活實(shí)在困難的家庭定向捐贈(zèng)等),，才能使每個(gè)困難家庭有把社區(qū)街道當(dāng)家的感覺。

三,、要以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，工作中多開動(dòng)腦筋，少瞻前顧后,，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的思想,，不斷提高工作的積極性、主動(dòng)性,。要克服平時(shí)存在的依賴思想,，要時(shí)刻意識(shí)到自己肩膀上的責(zé)任，要時(shí)刻保持旺盛的工作斗志,，不斷的提高認(rèn)識(shí)問題,、分析問題、解決問題的能力,，積極主動(dòng)地去想一些更好的處理問題的辦,，要時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)。

通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),，確實(shí)對(duì)我有很大的啟發(fā),，同時(shí)也使我有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，只有將理論與實(shí)際相結(jié)合,，才能有新的提高,，才能在工作中揚(yáng)長避短，更好的困難居民服務(wù),。

典型案例剖析會(huì)個(gè)人發(fā)言材料篇2

根據(jù)縣紀(jì)委,、縣委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好基層黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的通知》的要求，局班子進(jìn)取行動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待,。經(jīng)過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見函等形式，進(jìn)取主動(dòng)向局內(nèi)部人員,、服務(wù)對(duì)象代表等廣泛征求意見,，并對(duì)意見和提議認(rèn)真地進(jìn)行了梳理、分析和研究,，查找了自身存在的突出問題,。下頭，我代表局黨組就班子存在的問題和今后改善方向作如下闡述：

一,、班子運(yùn)行情景

今年以來,，局班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以高度的政治職責(zé)心,，良好的精神狀態(tài)，緊盯年初既定工作目標(biāo),，解放思想,，鼓足干勁，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)各項(xiàng)工作向縱深發(fā)展,。班子整體運(yùn)行情景良好，充分證明了我局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)富有凝聚力,、戰(zhàn)斗力及親和力的班子團(tuán)隊(duì),，主要表此刻：

是一個(gè)好學(xué)求進(jìn)的班子。應(yīng)對(duì)新時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),，班子成員加強(qiáng)了黨的路線方針政策,、市場經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新意識(shí),。

是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子,。始終堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揮團(tuán)體智慧,，班子成員實(shí)行團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制,，各成員之間團(tuán)結(jié)共事，做到分工不分家,，相互尊重,，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái),，相互進(jìn)取,，不斷促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的班子,。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，重實(shí)情,、說實(shí)話、出實(shí)招,、求實(shí)效,，注重每一項(xiàng)工作的有效落實(shí)，各項(xiàng)工作推進(jìn)有力有序,。糧食生產(chǎn)喜獲豐收,、基礎(chǔ)設(shè)施漸趨完善,、特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,、休閑農(nóng)業(yè)如火如荼、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化快速壯大,、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管成效顯著,。今年以來，共向上爭取農(nóng)業(yè)項(xiàng)目16個(gè),，項(xiàng)目總資金1542.5萬元,，被農(nóng)業(yè)部評(píng)為全國農(nóng)技推廣示范縣。

是一個(gè)廉潔守紀(jì)的班子,。堅(jiān)決執(zhí)行“三重一大”決策制度,，落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制，堅(jiān)持每季度召開一次黨風(fēng)廉政分析會(huì),，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定,。到目前為止，我局未發(fā)現(xiàn)班子和干部有違反中央,、省,、市、縣有關(guān)規(guī)定的行為和現(xiàn)象,。

二,、存在的問題及原因

(一)存在的問題

一是在理論學(xué)習(xí)上還不夠深入、系統(tǒng),，許多學(xué)習(xí)資料只是停留在通讀的層面,，沒有靜下心來系統(tǒng)研讀和深入體會(huì);二是深入基層調(diào)研指導(dǎo)不夠，忙于具體事務(wù)多,，進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)檢查的時(shí)間少,，深入企業(yè)、深入基層,，辦實(shí)事,、辦好事的效果還不明顯;三是班子成員對(duì)分工和職責(zé)不夠明確，有時(shí)遇到不需要主要領(lǐng)導(dǎo)拍板的事也要找主要領(lǐng)導(dǎo)拍板;四是在用人機(jī)制上,，缺乏獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制,，致使一些干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的進(jìn)取性不高,，工作不扎實(shí)。

(二)原因剖析

1,、由于工作任務(wù)繁重,，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)未進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，我們雖然建立了雷打不動(dòng)的每周一學(xué)習(xí)制度,，但學(xué)習(xí)形式和方法單調(diào),，以學(xué)文件代替學(xué)理論也有發(fā)生;學(xué)習(xí)缺乏深度，理論聯(lián)系實(shí)際把握得不夠好,，學(xué)習(xí)收效不夠明顯,。

2、因項(xiàng)目增多,、人員較少,，局班子應(yīng)付檢查多、應(yīng)付會(huì)議多;深入基層發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題做得還不夠。

3,、因人事變動(dòng)和分工調(diào)整,，一些干部未及時(shí)熟悉自我的業(yè)務(wù)工作，且怕事情做錯(cuò)而擔(dān)責(zé),。

4,、存在“老好人”思想，怕得罪人,，總想著能過就過,，誰都不得罪最好，對(duì)不良現(xiàn)象也是睜只眼,、閉只眼,。

局班子認(rèn)為，上述四個(gè)方面的問題,，既有其普遍性,，又有其典型性，既有其存在的客觀方面原因,，又有其存在的主觀方面原因,，反映了我們?cè)谧陨硭枷胝嗡刭|(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)本事水平上存在的差距。從思想根源上剖析,，領(lǐng)導(dǎo)班子用鄧小平理論自覺進(jìn)行世界觀,、人生觀改造做得不夠，功夫下得不深;黨性鍛煉要求不嚴(yán),，離牢固樹立夢(mèng)想和宗旨觀念的要求還有距離,。

三,、整改思路和措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,，努力提高政治理論水平和指導(dǎo)實(shí)際工作的本事,。按年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)資料，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)緊密結(jié)合,，大興“學(xué)以致用”之風(fēng),。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，切實(shí)提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量,。從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，牢記“權(quán)為民所用,，情為民所系,，利為民所謀”的宗旨,，抓住立黨為公,，執(zhí)政為民這一本質(zhì)和核心，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng),，牢固樹立群眾觀念,，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入基層調(diào)查研究,，從群眾反映的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題抓起，帶著深厚的感情去幫忙群眾解決實(shí)際問題,。

3,、進(jìn)一步明確班子成員的分工和職責(zé)。除重大事項(xiàng)提交黨組研究決定外,，分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng),，分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)敢于作出決定。

4,、進(jìn)一步建立和完善機(jī)關(guān)工作制度,，制定操作性強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員德、能,、勤,、績考核辦法，建立完善的激勵(lì)機(jī)制,。同時(shí),，加強(qiáng)班子成員之間、班子成員與干部員工之間的思想交流和談心,，增進(jìn)相互之間的了解與信任,，盡力解決干部職工在工作,、生活上的實(shí)際困難，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

典型案例剖析會(huì)個(gè)人發(fā)言材料篇3

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論,。通過認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律,、為人民服務(wù)宗旨,、實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作,。

一,、存在的主要問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。

對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì),，對(duì)事物的理解不深刻、不全面,。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

2,、宗旨觀念不夠牢固,，思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念,、創(chuàng)新精神,，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素,。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中,，沒有完全做到跳出教育看教育,，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃,。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革,。

3、黨員模范作用不明顯,，科研工作成效不夠顯著,。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走,，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況,。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課,、上課,、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,。

二、存在問題的原因剖析

1,、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位,。總認(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn),，學(xué)不學(xué)沒什么,，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求,，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,，對(duì)于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深,、范圍太廣,，要求太高，內(nèi)容太空,，現(xiàn)在看來是很有必要的,，也是很及時(shí)的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作,、生活很近,，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透,，悟深,。

2、學(xué)習(xí)方法不合理,，不能合理的,、系統(tǒng)的安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱,，想起來了,、用到了，就拿起書看一看,，不能持之以恒,。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,，指導(dǎo)生活,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松,，致使自身素質(zhì)提高緩慢,，每每到書到用時(shí)的地步，才“方恨少”,，不能用科學(xué)的理論,，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。

3,、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位,。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任,，怕得罪人,。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西,，對(duì)其他事物漠不關(guān)心,。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題,，反而過得很瀟灑時(shí),，自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理,。因?yàn)榇?，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作,。

三,、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識(shí),。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思,、恩格斯,、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民,，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2,、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，使自己成為工作中的內(nèi)行專家,。

只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺,、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面的發(fā)展,。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作,。

3,、剖析自己，虛心接受,，更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位,。

總而言之，作為一名教師,，特別是黨員教師,，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人,。