班會對于班集體的建設(shè)具有重要意義,。班主任通過班會課可以有效地進(jìn)行班級管理,，形成良好的班風(fēng)和班級輿論,。班會課不僅是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地,，還能通過表揚(yáng)或批評的方式對學(xué)生進(jìn)行教育,，明確班級的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇班會策劃方案模板,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

班會策劃方案模板1

一,、活動主題：熱愛老師感恩老師

二、活動目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三,、活動形式：

以學(xué)生干部組織活動為主,，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師、愛師,。

四,、活動內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位,，利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道,。

2,、班會過程：

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher,。教師節(jié),，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。

有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。

一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡,，系于教育;教育興亡,，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來,。因此,，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志,，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國家興旺的根本,。

老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè),、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的,。行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言,、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴,。

3,、我會

如：我會畫畫，我會讀課文,，我會背單詞

這些東西都是誰教我們的呢?(老師,、父母)對,，在我們成長的道路上,，父母、老師給予了我們許多無私的幫助,。當(dāng)你離開家,，來到學(xué)校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣,，對我們悉心教導(dǎo),。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師,。

4,、教師知識問答

第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

說出“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;的是誰?

說出一些對教師的比喻或者詩句

教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。

每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日,。

你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?

人們常把教師比作什么?答案：春蠶,、蠟燭、園丁、工程師。

5,、老師,，我想對你說

好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人,，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人,。

美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師,，他用實(shí)際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!

讓我們聽聽同學(xué)對老師的心聲吧!

是啊,，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學(xué)她想對老師說什么呢?

我們平時應(yīng)該怎么做呢?

6,、書寫感恩

每個人把想要對老師說的話寫在卡片上,。

同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利,，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。

班會策劃方案模板2

一.活動目的：

1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì)。

2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

二.會前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動最光榮》,。

三.活動過程：

引言：

達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動最光榮》。

學(xué)生講話助人為樂的故事,。

1.請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》,。

2.表揚(yáng)部分同學(xué)

小結(jié)。

1.勞動光榮,，懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé),。

2.一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果,。小結(jié)：縱觀歷史,，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動,。沒有勞動,，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,，人類將變得一無是處,。

班會策劃方案模板3

活動背景：隨著商品經(jīng)濟(jì)的深入人心，傳播媒體走進(jìn)千家萬房戶,，社會時尚的影響,，千萬了當(dāng)今中學(xué)生信仰的動搖，人生觀的改變,。

活動目的：1,、通過觀看我國軍隊(duì)的壯大過程，讓學(xué)生共和國日異強(qiáng)盛的自豪感,。

2,、聆聽建國-周年國慶講話,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

3、通過相聲述說祖國的美麗富饒,，讓學(xué)生樹立為祖國努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念,。

4,、通過學(xué)生自由發(fā)言，讓學(xué)生有心系祖國,，報(bào)效祖國的宏偉志向,。

活動形式：采用多媒體教學(xué)手段，以學(xué)生主持,，讓學(xué)生收集素材,，通過表演、討論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式,，傳播愛國思想,。

活動內(nèi)容及過程：

1、 主持人宣布活動開始,。

2,、 觀看中國人民軍隊(duì)的日益壯大的發(fā)展史影片。

3,、 學(xué)生表演相聲《愛祖國》,。

4、 學(xué)生自由發(fā)言,，例舉心系祖國,、為國做貢獻(xiàn)力量的名人、事跡,。

5,、 電子琴獨(dú)奏《我的祖國》。

6,、 學(xué)生表演舞蹈《軍中之花》,。

7、 欣賞音樂mtv《熱愛祖國》,、并宣誓,。

8、 教師總結(jié),，主持人宣布活動結(jié)束,。

[附]：班會活動課設(shè)計(jì)方案

養(yǎng)成習(xí)慣、合作發(fā)展

設(shè)計(jì)理念：

新形勢下,，以“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存、學(xué)會合作”為核心的素質(zhì)教育理念,，已將傳統(tǒng)意義上的“高才生”拓展為“復(fù)合人”,。具體而言，就是要求學(xué)生除了具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力外,，還應(yīng)具有文明的言談舉止,，有規(guī)范的行為習(xí)慣及較強(qiáng)的合作意識,，針對本班學(xué)生以上方面存在的問題，擬通過本次班會,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，正確理解所謂的風(fēng)度、瀟灑,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)合作意識,，學(xué)會關(guān)心他人,，包容他人。

活動目標(biāo)：

1,、 學(xué)生自編自演,，培養(yǎng)參與創(chuàng)新意識。

2,、 注重內(nèi)容的思想性,，強(qiáng)調(diào)熏陶感染，避免空洞,。

3,、 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，團(tuán)隊(duì)合作意識,。

4、 培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

活動組織：

1、 資料搜集：高勇兵,、汪 迪

2,、 節(jié)目導(dǎo)排;陳思琪、陳韻晗,、王敏

3,、 撰 稿：陳 珊、羅 敏

4,、 主 持：陳思琪,、王 敏、汪 迪,、駱靖東

活動過程：

1,、 活動開始

2、 詩朗誦《青春的自白》

3、 《班級公約》

4,、 小品《孔迪生故事》

5,、 歌曲《這城市有愛》

6,、 舞蹈《一起走過的日子》

7,、 故事《選擇》

8、 群體合誦《青春的誓言》

9,、 詩《我們是朋友》

10,、歌曲《我們是一家人》

11、活動結(jié)束,。

[附]：我校精彩班會活動操作方案3

無私奉獻(xiàn) 真情回報(bào)

活動目的：

1,、 通過朗誦、合唱,、快板等形式,，讓學(xué)生了解父母、老師,、祖國的哺育之恩,，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2,、 培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動的能力,，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。

3、 ,、豐富學(xué)生的生活和情感世界,，激發(fā)學(xué)生從小有愛心、獻(xiàn)愛心,、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn),、知恩圖報(bào)”的高尚情操。

活動過程：

一,、宣布活動開始

二,、第一樂章 我愛我家 真情永遠(yuǎn)

1、 電子琴伴奏《世上只有媽媽好》

2,、 講故事《母愛如佛》

3,、 吐露心聲

三、第二樂章 師恩情重 無怨無悔

1,、 集體朗誦《老師,，您心苦了!》

2、 情景歌劇《每當(dāng)我走過老師的窗前》

3,、 名言警句贊老師

四,、第三樂章 歌頌祖國 暢想明天

1,、快板《長城長 黃河黃》

2、詩朗誦《新世紀(jì)祖國公頌》

3,、大合唱《歌唱祖國》

五,、主持人宣布活動結(jié)束。

班會策劃方案模板4

班會主題：感恩生命中的所有存在,。

班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒,，學(xué)會感恩，學(xué)會感動,，學(xué)會愛,。

班會宗旨：我們來談愛，感恩社會,，感恩生活!

活動地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室

活動時間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半

前期工作：

課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)

班會所需物品采辦：生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪

班會主持人：班長—鄭__

班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜_

班會照片拍攝：組織委員—邱__超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳_彬

班會策劃人：班長—鄭_標(biāo)副班長—羅_考勤委員—黃_民

活動流程：

1,、主持人致辭，宣布班會開始;

2,、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;

3,、主持人致辭—愛與感恩;

4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);

5,、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;

6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7、主持人宣布班會結(jié)束,。

后期工作：

課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。

注意事項(xiàng)：

1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行,。

2,、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言,。

應(yīng)急方案：

1,、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言,、班干帶頭發(fā)言等方法處理,。

2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育,。

班會策劃方案模板5

一,、主題：感恩老師

二、時間：__年年9月17日第九節(jié)課

三,、地點(diǎn)：高一(4)班教室

四,、活動目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此，通過本次班會,，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，喚起他們對新學(xué)校,、老師的熱愛之情,，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母,，老師和社會,。

五、活動準(zhǔn)備：

1,、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

2,、確定主持人及落實(shí)串詞

3、落實(shí)并排練節(jié)目

4,、布置教室

六,、活動過程：

1、楊光,、單秋月兩位同學(xué)致開場白,，引出此次主題班會的內(nèi)容

2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

3,、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4,、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6,、竇靜等舞蹈

7,、表演唱：感恩的心

8、學(xué)生代表發(fā)言：老師,，我想對您說什么

9,、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

10,、班長小結(jié)本次主題班會

11,、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

七、會后小結(jié)：回顧本次主題班會，具有如下特點(diǎn)：

1,、主題突出,。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，展開活動,。這次主題班會,，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目,、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,，有著它特殊的意義。

2,、形式多樣,。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦,、歌舞表演、小品表演,、器樂表演,、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼,、精神的升華,。

3、學(xué)生自主,。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識,、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動的,。主人,，主持、表演,、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì),、去展現(xiàn)。而作為班主任,，我只是在幕后默默得欣賞,、及時地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計(jì),、自主主持,、總結(jié)評價等活動中,，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能,。

4,、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動,、還有學(xué)生與老師之間的互動,，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流,、更增進(jìn)了師生之間的情感,。

班會策劃方案模板6

【活動目的】

面對剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生,，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動,。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),，重整旗鼓,，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面,，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)貌,，增進(jìn)班集體的凝聚力,，提供展示個人才能的平臺，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,。

【活動原則】

全班學(xué)生參加,，活動內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩,，以學(xué)生為主體,，可邀請指導(dǎo)老師共同參與。

【活動流程】

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題,，并請指導(dǎo)老師發(fā)表講話,。

一、青春篇

1,、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會的主題,，由三四名同學(xué)朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行,，我們期望著能長風(fēng)破浪,，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,，但也可能會迷失在茫茫大海中,。每個人在拋錨的時候,，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn),，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容,。無論結(jié)果如何，我們的青春,，已經(jīng)起航!

2,、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

讓同學(xué)們增進(jìn)對數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的,。

3,、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友,。在新的高中生活中,，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,，在未來的日子里,，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動力。同時,，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人,，因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋€班集體中的一份子,，因?yàn)榫壏?，我認(rèn)識了“同桌的你”。

二,、夢想篇

1,、現(xiàn)場討論：“我有一個夢想”

高中，是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，站在這個十字路口,，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來,，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經(jīng)失落過,、埋怨過,、后悔過，但面對著已經(jīng)開始了的高中生活,，我們應(yīng)該及時地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來,，學(xué)會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇,?？鬃诱f：不患無位,，患所以立。處于花季雨季中的我們,，每個人心田里都孕育著一個夢想,，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時,，我們將會發(fā)現(xiàn),，其實(shí)夢想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上,，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花,，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢想,，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗,。

2,、小品表演：一至兩個(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默,，或勵志,，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時,，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識,，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

3,、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程,。三年磨一劍,，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,，我們將會朝著自己的夢想更進(jìn)一步,，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€人都是追夢者,，因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念：明天會更好!

三,、結(jié)語

在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望,。

班會策劃方案模板7

一,、活動引言

時光如流，歲月不居,。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年,。有的人充滿希望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為,，有的人還在混混沌沌,。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進(jìn)班級,，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作,，一個大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時間,，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。

二、活動目的

1,、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動，消除困惑,，走出誤區(qū);

2,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天,。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗,。

三,、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級。”

四,、活動主題:“打開心扉,，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動形式:主題班會,。

六,、活動時間

七、活動地點(diǎn):_____

八,、活動過程

1,、班長宣布班會的開始并發(fā)言。

“長江后浪推前浪,，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī),，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型,。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對2009級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫,。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),，并身體力行，為之奮斗,?？简?yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇,，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),，為美好的生活鋪開道路,。

2、班長提問,，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的,。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進(jìn)行具體的分析,。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話,。

3,、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗,。

4,、班主任講話。

九,、活動意義

通過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識,，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系,。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗,，充實(shí)自己的大學(xué)生活,，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)聘能力,、應(yīng)變能力和社會競爭力.