小學(xué)班會(huì)策劃方案篇五

全區(qū)中小學(xué)班主任

主題范圍：

（3）圍繞法紀(jì)、誠(chéng)信教育,，體現(xiàn)誠(chéng)信,、明禮、遵紀(jì),、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩,、孝悌,、愛(ài)心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè),，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長(zhǎng)等內(nèi)容,。

2.設(shè)計(jì)要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目,；主題突出,，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際,；過(guò)程清晰,，形式新穎，突出學(xué)生的主體性,。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上ppt課件,。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù),。

3.格式要求：按主題班會(huì)教案的格式設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名,。方案用a4紙打印,，頁(yè)邊距（上、下、左,、右）2.5磅,。標(biāo)題：小三號(hào)，黑體,；正文：小四號(hào),，宋體，1.5倍行距,。

1.此次評(píng)選活動(dòng)分高中組,、初中組、小學(xué)組進(jìn)行,。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對(duì)所推薦方案進(jìn)行評(píng)選,，中小學(xué)組各評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,。獲得一等獎(jiǎng)的方案,，將選送參加z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng),。

此次評(píng)比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，各校要高度重視,，積極宣傳,，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織,，做好推薦工作,。

小學(xué)班會(huì)策劃方案篇六

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2.懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往常識(shí);

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng),，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。

同學(xué)們,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng),，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。

二,、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng),。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組,，互相自我介紹,，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名,、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況,。

2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后,，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充,。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng),，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽,。

3.把同學(xué)分成兩組,，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分,，寫在記分牌上,，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌,。

三,、帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福,。(大約3-4對(duì)朋友)

四,、將心比心，換位表演,。

我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中,，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇,。(根據(jù)班級(jí)情況編排)

1.一個(gè)同學(xué)走路,，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤,，結(jié)果兩人吵起來(lái),。

2.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人,，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)二個(gè)短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演,。

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，路滑也難免會(huì)這樣,，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去,。

2.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我,，現(xiàn)在別人有困難,，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝,，非常友好,。

(大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn),。)

主持人小結(jié)：在交往中,，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題,，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!

五,、同唱一支歌,。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱,。

六,、“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué),，并說(shuō)出你要贊美的話,，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你,?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你,?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你,?！?/p>

七、老師總結(jié),。

同學(xué)們,，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”,?？茖W(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半,?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧,，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!

請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光,，周圍越黑,，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!

小學(xué)班會(huì)策劃方案篇七

1,、通過(guò)中隊(duì)主題班會(huì),，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識(shí)，包括我國(guó)水資源現(xiàn)狀,、水資源污染,、預(yù)防措施等。通過(guò)種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)在水資源現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施,。

2、通過(guò)中隊(duì)主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識(shí),，責(zé)任意識(shí)，通過(guò)各種形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從我做起,，從身邊力所能及的小事做起,。號(hào)召學(xué)生在班會(huì)結(jié)束后的生活中，也能主動(dòng)做到好的延續(xù),。

3,、通過(guò)中隊(duì)主題班會(huì),，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和快樂(lè),，也讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識(shí),，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)更展示自我個(gè)性，增添了一份自信,。

4,、通過(guò)中隊(duì)主題班會(huì)，使班級(jí)干部的組織能力得到鍛煉和提高,。分組活動(dòng)使學(xué)生有了更多的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,，隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

制定具體實(shí)施方案,，確定主持人名單,，各節(jié)目的主要負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備活動(dòng)材料用具,，抽簽分組登記并選出隊(duì)長(zhǎng),。

1、主持人：周倩,、秦榛,、王迪、李若文宣布“主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始,。

2,、ppt時(shí)間主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開(kāi)水,，水資源對(duì)每個(gè)人都十分重要,，但我們都知道，我國(guó)的水資源現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，下面就讓我們通過(guò)ppt來(lái)了解一下我國(guó)的水資源現(xiàn)狀,。”

大家觀看關(guān)于我國(guó)水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt,，四位主持人朗讀。

3,、健美操表演

4,、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

秦榛：“王迪，你知道這垃圾帶有什么用嗎?”

王迪：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎?還有什么用嗎?”

秦榛：“資源的用處可大啦,，下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做出時(shí)尚的服飾吧,。”

材料：垃圾袋,、報(bào)紙,、別針

規(guī)則：每隊(duì)派3人,，兩女一男，兩人設(shè)計(jì),，一人模特;3分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì);30秒配合音樂(lè)展示,。

評(píng)分：由來(lái)聽(tīng)課的實(shí)習(xí)老師評(píng)出名次，第一名加200分,。

教學(xué)目的：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神,。通過(guò)游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性,，希望同學(xué)以后要節(jié)約資源。

5,、第一輪答題搶分時(shí)間

王迪：“讓我們來(lái)看一下,，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先,?！?/p>

李若文：“但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H，因?yàn)榻酉聛?lái)到了我們的答題搶分時(shí)間了,?！?/p>

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽一題，答對(duì)得分,，答錯(cuò)不扣分

評(píng)分：每題200分

教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目,，拓展知識(shí)面，題目的內(nèi)容在之前的ppt出現(xiàn)過(guò),，考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力和記憶能力,。

6、講笑話徐卓爾,、莊妍,、宋浩瑜

周倩：“緊張過(guò)后，讓我們來(lái)輕松一下,。下面由請(qǐng)徐卓爾,、莊妍、宋浩瑜為我們講笑話,，大家歡迎!”

7,、跳跳對(duì)與錯(cuò)

秦榛：“謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演，接下來(lái)讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲,，考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)資源的了解和反映速度,。”

評(píng)分：每輪留到最后沒(méi)有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加200分

教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過(guò)程中,，更深刻了解資源的用途,，同時(shí),，學(xué)生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來(lái)。

8,、第二輪答題搶分時(shí)間

王迪：“好了,，經(jīng)過(guò)一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了,?！?/p>

李若文：“這次答對(duì)加分，答錯(cuò)要扣分,，所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯!”

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽一題,，可選擇不答

評(píng)分：每題200分，答對(duì)得分,，答錯(cuò)扣分

9,、模仿不走樣

秦榛：“接下來(lái)讓我們來(lái)活動(dòng)一下手腳，考驗(yàn)一下大家的模仿能力,?！?/p>

規(guī)則：每隊(duì)派6人，依次傳遞動(dòng)作;不能開(kāi)口提示,，主持人監(jiān)督

音樂(lè)：怎么辦

評(píng)分：最后一位同學(xué)答對(duì)300分

教學(xué)目的：考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對(duì)成語(yǔ)典故的理解力,，以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)時(shí)需要表現(xiàn)力和自信，同時(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契是十分重要的,。

10、第三輪答題搶分時(shí)間

李若文：“決戰(zhàn)時(shí)刻到了!”

王迪：“是啊,，這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了,，也是唯一得分的機(jī)會(huì)了!”

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽一題，可選擇不答

評(píng)分：每題200,，答對(duì)得分翻倍,，答錯(cuò)扣分翻倍

小學(xué)班會(huì)策劃方案篇八

1.“知榮辱，樹(shù)新風(fēng),，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在,，懂得感恩,。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信,，遵守公德，尊敬師長(zhǎng),，刻苦學(xué)習(xí),，勤儉自強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè),，做一個(gè)有道德的人,。

二.活動(dòng)目的

活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個(gè)有道德的人,。

三.活動(dòng)形式

以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材,，通過(guò)歌曲,，朗誦，講故事,，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式,，做一個(gè)有道德的人。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

第一版塊是“道德小故事”,，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分,，講誠(chéng)信，拾金不昧,，樂(lè)于助人,，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事,，同學(xué)們頗有體會(huì),，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。

第二版塊是“道德名言”,，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng),，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,，做一個(gè)有道德的人”,，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞,。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心,，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲,。

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

小學(xué)班會(huì)策劃方案篇九

二,、活動(dòng)主題：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生

1,、課前把手洗干凈,。

2、課堂上比比誰(shuí)的小手干凈

五,、活動(dòng)過(guò)程：

六,、活動(dòng)小結(jié)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,，不僅能預(yù)防疾病,、有益健康，還是文明的好行為,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十

一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得珍惜友誼,，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人,，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì),。

二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng),、短劇表演,、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏,、歌唱等,。

三、活動(dòng)要求：

1.通過(guò)活動(dòng),，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2.懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往常識(shí);

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。

四,、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校報(bào)告廳

五、活動(dòng)主持人：李鑫斕,、呂夢(mèng)秋

六,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)：卞壽珍,、馬曉金(正副班主任)

七,、參加對(duì)象：全班同學(xué)

八、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.椅子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè);

課件,、活動(dòng)所需的音樂(lè)。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例;

4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目,。

十、活動(dòng)過(guò)程：

(一)入隊(duì)儀式,。

1.全體集合：

中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”,。

小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步,，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正,、報(bào)數(shù)”,。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息,。

2.報(bào)告人數(shù),，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：

待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長(zhǎng)依次另本小隊(duì)立正,，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：(互相敬禮)“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人,，報(bào)告完畢,。”中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告,?！毙￡?duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。

3.中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正,。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：(互相敬禮)“報(bào)告輔導(dǎo)員,，二(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人,，報(bào)告完畢,。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告,，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功,?！?互相敬禮)

4.出旗、敬禮、奏樂(lè)

奏出旗曲,，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,。

出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針?lè)较蝠堦?duì)伍一周,，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè),。

5.唱隊(duì)歌

安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱,。

6.中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)，我們二(2)中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了,。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,，全體歸位?！?/p>

(二)放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng),，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。

支持人：同學(xué)們,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了,，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng),，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。

(三)“猜猜他/她是誰(shuí)”活動(dòng),。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點(diǎn)嗎?接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲,，首先就由我開(kāi)始吧。

由主持人開(kāi)始,，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲,，教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征,，猜出所描述的同學(xué)名字,。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目,。

(四)帶著你的朋友來(lái)聊一聊,。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,，或朋友之間一些難忘的事,，并接受大家的祝福。

(五)小提琴獨(dú)奏,。

主持人：最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友,，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來(lái)請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。

(六)將心比心,，換位表演,。

主持人：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦,，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇,。(根據(jù)班級(jí)情況編排)

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),，使得這同學(xué)很氣憤,，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書,，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解,，爭(zhēng)吵起來(lái),。

3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人,，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況,，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣,，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了,?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己,，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué),，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧,?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候,，同學(xué)也經(jīng)常幫助我,，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝,，非常友好,。

小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十一

1、通過(guò)隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體,、詳實(shí)的了解。

2,、緬懷革命先烈,，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),。

清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹

1、引入主題

師朗誦：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村,。

師問(wèn)：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎,？這首詩(shī)的題目是什么？對(duì),，是《清明》,。今天，我們?cè)谶@里舉行 “緬懷革命先烈,，感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會(huì),。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。

2,、介紹清明節(jié)

生講：傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代,，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦,。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑,。后來(lái)，重耳回到晉國(guó),，做了國(guó)君（晉文公）,，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,，帶了母親隱居綿山,。

晉文公無(wú)計(jì)可施,，只好放火燒山，他想,，介子推孝順母親,，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知,，大火燒了三天三夜,，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了,。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上,，題了這樣一首血詩(shī)：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明,。柳下作鬼終不見(jiàn),，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我,，憶我之時(shí)常自省,。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明,。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天,，禁止生火,，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源,。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之,，人們便將寒食與清明合二為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié),。

3,、清明節(jié)習(xí)俗的介紹

主持人：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,，對(duì)歷為人民立過(guò)功,，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他,。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

4,、播放《歌唱二小放牛郎》,。

5,、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

主持人：先烈們的故事，我們記在心里,，我知道,，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。

主持人：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù),。讓我們繼承先烈的遺志,，學(xué)會(huì)感恩，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),！

主持人：我宣布“緬懷革命先烈,，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

師總結(jié)：今天,，在“緬懷革命先烈,，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡,。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,，學(xué)會(huì)感恩,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。

6,、布置任務(wù)：清明節(jié)放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快樂(lè)過(guò)清明》的作文,。

小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十二

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒,，激活雷鋒精神,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;

2、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;

3,、樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人”的意識(shí),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)

主持人甲：“雷鋒乘車一千里,，好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎?

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1、唱雷鋒歌曲,，說(shuō)想法

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽(tīng)了雷鋒歌曲,，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)

乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲,。

甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的,、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧,。(指明發(fā)言)

2,、講故事，明道理

甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)

甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事,，只要能給人帶來(lái)方便,、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為,。請(qǐng)大家暢所欲言,，說(shuō)說(shuō)你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言,，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義)

3,、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)

甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們,，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人,，才有人人為我”的思想觀念,。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人,，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單,。(展示給大家看)

4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中,，大家覺(jué)得的感受是“幫助別人,，快樂(lè)自己”。是啊“增人玫瑰,，手留余香”,，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng)。

5,、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃,，互相促進(jìn)(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)

三,、讀名言，記心中

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1,、把別人的困難當(dāng)成自己的困難,，把同志的愉快看成自己的幸福。

2,、驕傲的人,，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,，他不懂得自己只是滄海一粟,。

3、我愿做高山巖石之松,，不做湖岸河旁之柳,。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生,。

四,、教師總結(jié)

提出希望。