無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇一
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味.
…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài).
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇二
夏日的午后,,漫步在校園的小路上,,法桐正茂盛地生長(zhǎng)著,。抬頭望去,夏日的陽(yáng)光像被篩子篩過(guò)一樣,,細(xì)碎的光芒穿透枝葉,,灑滿(mǎn)一地,望著這斑駁的影子,,記憶隨之飄到那年夏天。
那年夏天,,我正年少,,花兒般的季節(jié),憑著一腔熱血參加了學(xué)校廣播站播音員選拔賽,。高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功,,然而結(jié)果卻令我羞憤,。原本以為自己很優(yōu)秀,失敗的瞬間我恍然大悟:我什么都不是,,只是一個(gè)很平凡的女孩,。在家,爸媽寵你,,那是因?yàn)槟闶撬麄冏類(lèi)?ài)的女兒;在學(xué)校,,老師夸獎(jiǎng)你,那是因?yàn)槟闶抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生,。在同學(xué)間,,你什么都不優(yōu)越,你和別人是平等的,。所以,,從那以后,我不再鋒芒畢露,,而是低調(diào)處事;我不再自以為是,,而是虛心向同學(xué)求教。
然而遺憾的是,,我不再朗誦,。它是我心靈的一塊瘡疤,它疼痛地裸露在我的心中,,我不愿再去碰觸它,。那是年少時(shí)一段痛徹心扉的記憶,我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗,。就這樣,,默默地守著,守著……是誰(shuí)說(shuō)過(guò),,上帝關(guān)閉了你所有的門(mén),,但總會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。而敬愛(ài)的張老師便是那照進(jìn)窗的陽(yáng)光,,驅(qū)走了我心底的陰霾,。又一次,我們學(xué)校組織了演講比賽,。在張老師的支持,、鼓勵(lì)下,我懷著忐忑不安的心情參加了,。
每當(dāng)我害怕的時(shí)候,,張老師信任的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海。這次,我成功了,。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),,我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲€有張老師那一如既往的支持的目光,。在這回蕩的掌聲中,,我又找到了那個(gè)熱愛(ài)朗誦的自己,我重新拾起了自信的行囊,。在那之后,,我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信。事隔多年,,我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天,,那個(gè)掌聲中突然長(zhǎng)大的女孩兒。哦,,難忘那掌聲!
點(diǎn)評(píng):本文是一篇可圈可點(diǎn)的考場(chǎng)佳作:
1.嚴(yán)絲合縫的結(jié)構(gòu),。作者行文特別注意文章的“起承轉(zhuǎn)合”,開(kāi)頭由景物描寫(xiě)自然轉(zhuǎn)入下文對(duì)往事的回憶,,結(jié)尾又與文章開(kāi)頭相呼應(yīng),,并且照應(yīng)題目。主體部分對(duì)兩次事情的敘述,,中間安排了一個(gè)過(guò)渡段,,完成了由一件事情到另一件事情的敘述,銜接自然,。全文前后呼應(yīng),,過(guò)渡自然,渾然一體,。
2.曲折起伏的情節(jié),。整篇文章由兩件事情組成,一件是參加學(xué)校的播音員選拔賽,,一件是參加演講比賽,。兩件事情,前后映襯,,一失敗,,一成功,沒(méi)有前面的襯托,,后面的成功就沒(méi)有吸引力,,作者如此構(gòu)思,使得文章波瀾起伏,。
3.少“理”而多“趣”,。文章少了分析說(shuō)理的枯燥,,多了描摹生活的情趣。平實(shí)的文風(fēng)少了諸多匠氣,,一段真實(shí)的體驗(yàn)滲透著作者的情思。
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇三
字是人的臉,,這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步,,你的臉上也光彩多了。不過(guò),,你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你,,給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方:不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典,,寫(xiě)完作文后,,請(qǐng)教老師或同學(xué),你愿意試一試嗎?
張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線(xiàn)上,,可現(xiàn)在,,人家連續(xù)三次作文得優(yōu),而你12個(gè)錯(cuò)別字,,15個(gè)病句,,夠悲慘了!你呀,你呀!不是沒(méi)本事,,而是沒(méi)志氣!”
我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”,。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急;被車(chē)撇下時(shí)的痛苦;擠在車(chē)內(nèi)的窘迫,。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨,。但我也要坦率地告訴你,老師也是這樣擠大的,,老師還要告訴你,,正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣,我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的,,因?yàn)樘?yáng)下有陰影,,但是的是陽(yáng)光。
好筆力,,好見(jiàn)地,,讀史有眼,立論有識(shí),,小子可造其竭力用功勉成大器,。”“前程遠(yuǎn)大未可限量,,十二歲小兒可嘉可賀,,又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ),,莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě),,巧妙的前后照應(yīng),,證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章,,我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解,,值得欣慰的是,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,,是個(gè)懂事的孩子,,因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興,,只要把握住今天,,你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鴨,,飛進(jìn)了我的叢林,,我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,,我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿(mǎn)露珠的羽翼,。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。
自然界有許多小精靈,,只要你仔細(xì)觀(guān)察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,。有人觀(guān)察蜜蜂,,贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀(guān)察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀(guān)察小螃蟹,,喜歡它的倔強(qiáng),。看,,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,,真像你說(shuō)的一樣,螃蟹橫走可愛(ài),,人要橫走就煩人了,。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服,。
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇四
大家好!今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,。
“長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,,黃山,,黃河,,在我心中重千斤,不論何時(shí),,不論何地,,心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí),我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó),。
我們的祖國(guó),,有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源,,更有五千年的歷史文化:干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話(huà)故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們,熏陶著我們,,讓我們了解祖先的輝煌事跡,。我們的祖國(guó),不僅有悠久的歷史文化,,還有壯麗的河山:波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國(guó)母親溫暖的懷抱……
看!萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍,,臥在連綿起伏的崇山峻嶺之間;聽(tīng)!滔滔黃河水一浪接一浪,拍打著岸邊的巖石,。望!昆侖山直插云天,,高不可攀。冰山上的雪蓮教會(huì)了我們純潔;海風(fēng)中的乳燕教會(huì)了我們樂(lè)觀(guān);黃河邊的山丹丹教會(huì)了我們熱烈,。
我們的祖國(guó)母親,,一位美麗的婦人,卻在百年以前遭受屈辱:1860年,,被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”,、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空,在大火中毀于一旦;1931年9月18日,,日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊,,次日攻占沈陽(yáng)城,僅四個(gè)月內(nèi),,整個(gè)東北地區(qū)淪陷,,3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴;1937年的南京城內(nèi),40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國(guó)母親被侵略者折磨得千瘡百孔,,苦不堪言,。這時(shí),中華兒女們站起來(lái)了!他們冒著槍林彈雨,,抱著必死的決心,,奮力抵抗可惡的侵略者,保護(hù)我們可愛(ài)的祖國(guó)母親,。終于,,先烈們的鮮血沒(méi)有白流,,我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者!
現(xiàn)在,中國(guó)進(jìn)步了!中國(guó)強(qiáng)大了!2019年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行;同年,,“神州七號(hào)”飛船成功升空,,在太空中留下中國(guó)人的足跡;2019年5月,世界博覽會(huì)在上海舉辦,,向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá);2019年11月,,亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行……中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑,永遠(yuǎn)值得我們銘記!如今,,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,,祖國(guó)的未來(lái)在我們手中,我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望,,發(fā)奮圖強(qiáng),,不忘祖國(guó)!因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中!
中國(guó)是東方的雄獅,是萬(wàn)里的長(zhǎng)龍,。是炎帝和黃帝的子孫,。雖在漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗中,清政府譜寫(xiě)了不少不平等的條約,,可是這不能擊敗中國(guó)這條萬(wàn)里長(zhǎng)龍,,他們有著驚人的毅力,頑強(qiáng)的生命力,,自從共產(chǎn)黨出生后,,中國(guó)便從懦弱變得越來(lái)越強(qiáng)大,越來(lái)越團(tuán)結(jié),,終于取得了自己的地位,,有了自己的國(guó)旗----五星旗。
中國(guó)有著噩夢(mèng)般的歷史,。在清朝末期,,外國(guó)人的一系列的改革使他們發(fā)達(dá)起來(lái),開(kāi)始侵略我們,。你們可能會(huì)說(shuō):“中國(guó)這么強(qiáng)大又怎么可能被打,。”你們不信!那么我就慢慢道來(lái);‘垂簾聽(tīng)政’使慈禧變成了幕后的皇帝,。她為了保住自己的地位禁止了變法,,從此清朝開(kāi)始弱了下了……
祖國(guó),你在我心中是我的母親,,讓我來(lái)為你獻(xiàn)上一曲;“五星紅旗我為你驕傲,,五星紅旗你是我的驕傲!”今年是建國(guó)61周年,轉(zhuǎn)眼間共和國(guó)走過(guò)了66個(gè)春秋,。67年來(lái)通過(guò)全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致,,齊心協(xié)力下創(chuàng)建了輝煌,。同學(xué)們;“自古英雄出少年?!痹谝院蟮娜舾蓚€(gè)60年里我們一起加把勁,,爭(zhēng)取創(chuàng)出自己的一片天地,好好回報(bào)我們的祖國(guó)母親孕育之恩!
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇五
1,、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。但容易受到不良思想的影響,要提高自身的分析辨別能力,。紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng),,要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān),,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎,,老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。愿你拿出勇氣,,戰(zhàn)勝自我,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),,提高各項(xiàng)能力!
2,、你是個(gè)天真善良的孩子,小朋友們都喜歡和你一起玩,,你熱愛(ài)班集體,、熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習(xí)上更是一絲不茍,,是大家心目中的好班長(zhǎng),。擁有一雙聰慧的大眼睛的你,一定能在以后的學(xué)習(xí)中,,勇攀新高,,越來(lái)越出色!
3、你性情溫和,、言語(yǔ)不多,,但待人誠(chéng)懇、禮貌,。你思想健康,,要求進(jìn)步,。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,并有了很大的進(jìn)步,,但理科上還缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,,愿你不氣餒,增強(qiáng)信心,,會(huì)成功的,。加油!老師支持你!
4、你的快樂(lè)人生讓老師感到羨慕,,你的缺點(diǎn)卻又讓老師感到擔(dān)憂(yōu),,為什么不能再努力一些呢?再努力一點(diǎn),或許會(huì)苦一點(diǎn),,但前途卻會(huì)更加光明一些,,那樣你才會(huì)更快樂(lè)。不是嗎? 本學(xué)期你的進(jìn)步讓你找回了自己的座標(biāo),,但是人生道路不是在起點(diǎn)徘徊,,而是向一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)沖刺!你做好了沖刺的準(zhǔn)備嗎? 你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,,還緣于你還時(shí)不時(shí)遲到,,就有點(diǎn)讓老師擔(dān)心了。
5,、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,,你的聰明才智促使你思維開(kāi)闊,你喜歡自由空間,,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,,因?yàn)槟阏娴暮馨簟OM憷^續(xù)努力,,吃苦耐勞,、持之以恒。 一個(gè)好的環(huán)境可以促進(jìn)一個(gè)人的發(fā)展,,可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,,常常在學(xué)習(xí)中,忘記了主動(dòng);真希望,,你能在不久的將來(lái)找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì),,加油!老師支持你! 你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,懂事自學(xué)艱苦是你的特點(diǎn),,你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!
6,、你很有上進(jìn)心,本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,,態(tài)度端正,,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好,,自學(xué)能力較強(qiáng),。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),,共同進(jìn)步。
7,、張鴻——你性格開(kāi)朗,,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加體育鍛煉,值日生工作,,認(rèn)真完成,。但學(xué)習(xí)不夠刻苦,主動(dòng),,有畏難情緒,自控力也不強(qiáng),。成績(jī)自然不理想,。希望你多一點(diǎn)吃苦精神,敢于向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn),,超越自我,,今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時(shí)間,,奮起直追,,爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,老師期待著你的成功,。
8,、你的性格乖巧文靜,六一兒童節(jié),,(你背誦的《大學(xué)》是多么流利順暢,,讓大家刮目相看。你能認(rèn)真完成作業(yè),,如果學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一些,,你會(huì)有更大的進(jìn)步的!
9,、你是個(gè)聰明自信的孩子,在學(xué)習(xí)上,,能夠認(rèn)真對(duì)待,,但還需再努力一些,老師相信只要你信心不倒,,努力不懈,,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長(zhǎng),快樂(lè)于你的進(jìn)步,。加油!老師支持你,。 你的潛質(zhì),你的還未失掉的上進(jìn)心,,使你還能不斷前進(jìn),。但過(guò)多的誘惑還在分散著你的精力,老師希望你能切實(shí)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,全力以赴,,摘取真正屬于你的勝利之果!
10、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,,課堂上,,你積極開(kāi)動(dòng)腦筋,踴躍發(fā)言,,課后,,你能認(rèn)真完成作業(yè),字跡端正清秀,。對(duì)于工作,,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。孩子,,如果你主動(dòng)地與好書(shū)交朋友,,相信各種各樣的好書(shū)會(huì)讓你成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人!
11、楊艷——你聰穎,,活潑,,文明樸實(shí)。常常掛著一臉可愛(ài)的笑容,,班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力,,同學(xué)關(guān)系融洽,課堂上你總是認(rèn)真聽(tīng)講,,從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒,,也常聽(tīng)到你響亮而精彩的回答。取得了較優(yōu)異的成績(jī),望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,,大膽展示自己,,不斷地鍛煉自己??喔杉忧筛?,毅力加恒心,充分挖掘聰明才智,,一步一個(gè)腳印,,相信在你昂揚(yáng)的斗志面前,困難會(huì)向你低頭,,險(xiǎn)峰會(huì)為你讓路,。老師始終會(huì)做你的支持者,為你加油,,為你鼓勁!
12,、你是個(gè)十分天真可愛(ài)的孩子,能和小朋友和睦相處,,熱愛(ài)班集體,,愿意為他人服務(wù)。如果學(xué)習(xí)時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,,你所學(xué)的知識(shí)會(huì)更有趣而扎實(shí),,你就會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人!
13、學(xué)習(xí)注意方法,,提高學(xué)習(xí)效率,,你一定會(huì)取得進(jìn)步的。
14,、徐靜——你性情溫和,,言語(yǔ)不多,但你待人誠(chéng)懇,,禮貌,作風(fēng)踏實(shí),,品學(xué)兼優(yōu),,熱愛(ài)集體,認(rèn)真做好本職工作,。你勤奮好學(xué),,在學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,取得一定成績(jī),。更可喜的是你能時(shí)時(shí)處處做有心人,,注意不斷完善自我。望你在新的一年里瞄準(zhǔn)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),嚴(yán)以律己,,戒驕戒躁,,腳踏實(shí)地,抓緊時(shí)間,,奮起直追,,美好的前程一定會(huì)屬于你!
15、你是一只美麗的小百靈,,朗讀課文的聲音甜美動(dòng)聽(tīng),,你是一只可愛(ài)的孔雀,表演《小白船》時(shí)迷人的舞姿讓所有的人陶醉了,。這學(xué)期,,你的進(jìn)步真不小,養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,,繼續(xù)努力,,燦爛的明天在等著你!
16、你的書(shū)畫(huà)作品在百年校慶藝術(shù)展中獲得了金獎(jiǎng),,這與你平時(shí)的努力是分不開(kāi)的,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,寫(xiě)字本上,,經(jīng)常的三顆星;課堂上,,你的小手常常舉起;最值得稱(chēng)贊的,是改掉了上學(xué)遲到的壞習(xí)慣,。希望你在下學(xué)期多方面繼續(xù)努力,,更上一層樓!
17、雖然你個(gè)頭小,,但每次你領(lǐng)讀時(shí)的那股認(rèn)真勁兒,,令老師暗暗稱(chēng)贊。你尊敬老師,,和同學(xué)能和睦相處,。甜美可愛(ài)的你,經(jīng)過(guò)不斷的努力,,你會(huì)更出色的!
18,、你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,課堂上,,你非常投入地學(xué)習(xí)著,,朗讀課文時(shí)數(shù)你最有感情。中午你還主動(dòng)給老師捶背,,真是個(gè)會(huì)關(guān)心人的孩子,,老師謝謝你,。你十分喜愛(ài)讀課外書(shū),不過(guò)課上可不能偷看啊!愿書(shū)成為你的好朋友,。
19,、學(xué)習(xí)中你能?chē)?yán)格要求自己,這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,,抓緊一切時(shí)間,笑在最后的一定是你!
20,、許麗君——你思想上進(jìn),,踏實(shí)穩(wěn)重,誠(chéng)實(shí)謙虛,,尊敬老師,。黑板報(bào)中有你傾注的心血,集體榮譽(yù)簿里有你的功勞,。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神不夠,,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),也很少看到你向老師請(qǐng)教,,成績(jī)進(jìn)步不明顯,。請(qǐng)相信:世上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,也沒(méi)有比心更高的山!望今后大膽進(jìn)取,,多思多問(wèn),,發(fā)揮你的聰明才智,進(jìn)一步激發(fā)活力,,提高學(xué)習(xí)效率,,持之以恒,美好的明天屬于你!
21,、你是個(gè)能聽(tīng)從正確教導(dǎo)的孩子,,經(jīng)過(guò)老師的提醒,你很快有了進(jìn)步,,老師看在眼里,,喜在心頭。經(jīng)過(guò)努力,,你還被選為了晨讀領(lǐng)讀,,課堂上的發(fā)言也非常積極。希望你堅(jiān)持不懈,,再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
22,、你是一個(gè)品行兼優(yōu),,懂事自學(xué),,默默努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅(jiān)持不懈,,你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
23,、施紅星——你斯文秀氣,思想純樸,,身為體育委員,,除自己積極參加鍛煉外,還能帶動(dòng)和組織其他同學(xué)進(jìn)行鍛煉,。你很有上進(jìn)心,,本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。英語(yǔ)較好,,數(shù)學(xué),,物理欠缺,你學(xué)習(xí)上很有潛力,,可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,,成績(jī)徘徊不前。居安思危的人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā),,向往成功的人才會(huì)不懈努力,,激流勇進(jìn)。如果你想不斷取得成功,,應(yīng)以希望為哨兵,,以恒心為良友,以苦心為兄弟,,做一個(gè)強(qiáng)者,,勝者!
24、你是個(gè)很有責(zé)任心的孩子,,不管什么事,,只要你去做,就能把它做好,。上課時(shí)你坐得端端正正,,勞動(dòng)時(shí)你把地掃得干干凈凈,你是一(8)班小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,。
25,、你是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子,熱愛(ài)班集體,,能熱心幫助別人,,從不計(jì)較回報(bào)。你的作業(yè)看起來(lái)總是那么整潔,,字也寫(xiě)得秀氣美觀(guān),,如果在活動(dòng),、交往中能夠更加大方些,學(xué)習(xí)上更積極主動(dòng)些,,你一定能成為小朋友心目中的好榜樣,。
26、你心地善良,,脾氣溫柔,,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),,接物待人春風(fēng)撲面,。看到課堂上,,你那專(zhuān)注的神情,,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰,。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),,就忍不住停下來(lái)欣賞,刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,,雖然付出了很大努力,但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn)、多說(shuō),,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
27,、你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,,你的精力較分散,,花在學(xué)習(xí)上的精力不多?;旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,,紀(jì)律有所改善。不過(guò),,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),,掌握知識(shí)不夠牢固,,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān),,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
28,、學(xué)習(xí)中你能?chē)?yán)格要求自己,,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,,抓緊一切時(shí)間,,笑在最后的一定是你。
29,、每天你都背著書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué),,學(xué)到了不少的知識(shí),可惜只能記住很少的一部分,。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,在下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
30,、你言語(yǔ)不多,,但待人誠(chéng)懇、禮貌,,作風(fēng)踏實(shí),,品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)班級(jí),,關(guān)愛(ài)同學(xué),,勤奮好學(xué),思維敏捷,,成績(jī)優(yōu)秀,。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈,,!一定能考上重點(diǎn)! 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,,老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的!
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇六
1,、本期來(lái),你遵守校紀(jì)班規(guī),,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心班級(jí),,勤勤懇懇,,埋頭作業(yè),,成績(jī)突出,整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象,。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,,向知識(shí)的深度、廣度推進(jìn),,把成績(jī)提高到一個(gè)新的水平,。
2、本期以來(lái),,你尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),寬厚仁道,,不激進(jìn),,不與人爭(zhēng)鋒,同學(xué)樂(lè)意親近,。你本質(zhì)純樸,,也能虛心接受老師的批評(píng)和教育。你善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,學(xué)習(xí)踏實(shí),。努力、執(zhí)著,、向上,,是你步步攀登的力量;拼搏、追求,、奮斗,,是你學(xué)業(yè)成功的保證。
3,、你是位頭腦靈活的學(xué)生,,本期來(lái),你有了長(zhǎng)足的進(jìn)步:尊敬師長(zhǎng),,喜歡幫助老師做事情,,一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負(fù)責(zé)任,經(jīng)常提前進(jìn)教室,,再也見(jiàn)不到因?yàn)榻?jīng)常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了,。認(rèn)真努力吧!你的爺爺奶奶等親人對(duì)你充滿(mǎn)了希望,你也為此付出了許多努力,,聽(tīng)講專(zhuān)心,,作業(yè)做得及時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升了。老師希望你再接再厲,,創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天,。
4、剛進(jìn)入185班時(shí),,學(xué)習(xí)勁頭不足,,缺乏進(jìn)取的動(dòng)力,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙,。但你思想上積極要求上進(jìn),,為人誠(chéng)懇,思維敏捷,,有較強(qiáng)的接受能力,因此編位后你由一個(gè)經(jīng)常講小話(huà),,自控力不強(qiáng)的學(xué)生一下子換了一個(gè)人:上課認(rèn)真聽(tīng)講,,課余按時(shí)完成作業(yè),班級(jí)活動(dòng)積極參與,,成績(jī)有進(jìn)步,,希望你保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭,一步一個(gè)腳印,,使自己盡快躋身于本班的先進(jìn)行列,,不辜負(fù)父母對(duì)你的期望。
5,、你思維活躍,,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂(lè)于助人,,講文明,,懂禮貌。經(jīng)歷了前一段時(shí)間的松懈以及由此帶來(lái)的成績(jī)下跌后,,能反躬自省,,端正態(tài)度,合理地安排作息時(shí)間,,不為各種言行左右,,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長(zhǎng)放心,,真的難能可貴,。辛勤的耕耘迎來(lái)豐碩的回報(bào):成績(jī)有了較大的進(jìn)步。
6,、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達(dá)教室,上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題,每次作業(yè)也完成得很好,,學(xué)習(xí)成績(jī)能保持在班上的前列,,令老師感到非常滿(mǎn)意。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,具有很強(qiáng)的班級(jí)集體感和榮譽(yù)感,籃球場(chǎng)上,,你奮力拼搏,,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。如果你能一如既往的走下去,,將會(huì)是老師,、家人、同學(xué)的驕傲!
7,、你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,,遵守校紀(jì)班規(guī),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。盡管期末考試成績(jī)退步較大,,但你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,良好的思維習(xí)慣,,有思想深度,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,,去迎接更大的挑戰(zhàn),。班主任工作 你在各方面都能?chē)?yán)格要求自己,表現(xiàn)也是令人滿(mǎn)意的,。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,更勤奮一些,在各方面取得更大的進(jìn)步,。希望膽子更大一點(diǎn),,凡事充滿(mǎn)信心,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)!老師一直很在意你哦
8,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,,平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉,,你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,,總是挺身而出,。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。學(xué)習(xí)猶如大海行舟,,一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏,,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),,要相信自己的能力,,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,,就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái),。
9、你聰明,、能干,,活潑可愛(ài),深受老師的喜愛(ài),。同學(xué)們也對(duì)你非常認(rèn)可,。身為班干部能夠取得這么好的成績(jī),很不錯(cuò),。希望能?chē)?yán)格要求自己,更上層樓,。期中后你的學(xué)習(xí)目的明確,,比較刻苦努力,也取得了明顯的進(jìn)步,,可喜可賀,。希望你不要驕傲自滿(mǎn),踏實(shí)勤奮地學(xué)習(xí),,取得更大成績(jī)!在班內(nèi)你的作用是不可估量的,,望今后再接再厲,取得更大進(jìn)步,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,,努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn),。
10,、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩,自尊,、自愛(ài),、誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng),,努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面,,老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學(xué)習(xí),成績(jī)也有進(jìn)步,,但你似乎還缺少一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
11,、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),,聰明而且心地善良的孩子。作為班長(zhǎng),,你更是能?chē)?yán)格要求自己,,處處做同學(xué)們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級(jí),,是老師的得力助手,,因此老師很欣賞你的工作能力。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,由于目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)踏實(shí),,因而學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),。相信進(jìn)入高三后,執(zhí)著的你表現(xiàn)會(huì)更出色,。
12,、下學(xué)期你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,成績(jī)?nèi)〉每上驳倪M(jìn)步,。你遵守校紀(jì)班規(guī),,機(jī)靈可愛(ài),深受老師的青睞,,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。在日常生活中,老師看到了你的自覺(jué),、認(rèn)真和刻苦,。證明你是一個(gè)有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,良好的思維習(xí)慣,,有思想深度的好學(xué)生,。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿(mǎn)意的。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,更勤奮一些,,在各方面取得更大的進(jìn)步。希望凡事充滿(mǎn)信心,,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)!老師一直很在意你哦……老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,,努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,,去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你再接再厲,,勇創(chuàng)輝煌!
13,、高二階段的學(xué)習(xí)、生活給你的影響很大,,給老師也留下了深刻印象,。集體榮譽(yù)感較強(qiáng),班級(jí)籃球賽中你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,你有獨(dú)立處事的能力,,不隨聲附和,遇事有主見(jiàn),。你的正直,、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。老師希望你抓住點(diǎn)滴時(shí)間搞好學(xué)習(xí),,從而使自己立于不敗之地。
14,、默默無(wú)聞,、踏踏實(shí)實(shí)、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng);勞動(dòng)中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足地進(jìn)步,。繼續(xù)努力吧,,老師深深地為你祝福!
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇七
1,、孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),,面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),,擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿(mǎn)感恩之情,,所以你身為走讀生,,能克服困難,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),,好學(xué)精神讓老師感動(dòng),,成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,且每門(mén)學(xué)科上升的空間都很大,,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,,養(yǎng)成好習(xí)慣,如寫(xiě)字要工整,,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,,多與老師交流,,求得他們的指點(diǎn),你就會(huì)少走彎路,高中三年,,你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。
2,、陸云峰你性格內(nèi)向,,不多言語(yǔ),待人真誠(chéng),,與人為善,,對(duì)老師彬彬有禮,同學(xué)之間相處融洽,,能樂(lè)意接受老師的建議,,關(guān)愛(ài)班集體,能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無(wú)怨言,,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),,各科成績(jī)上升的空間大,但是在高中,,你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍,,沒(méi)有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換,所以成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想的高度,,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,,夯實(shí)基礎(chǔ),以后才能脫穎而出,,“山高人為峰”相信你會(huì)戰(zhàn)勝自己,,走出低谷,漸入學(xué)習(xí)佳境的!
3,、該生遵紀(jì)守法,,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強(qiáng),,勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)刻苦努力,,是一位德,、智,、體全面發(fā)展,具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。
4,、該生無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作,、生活上都能?chē)?yán)格要求自己,。尊敬師長(zhǎng),和同學(xué)關(guān)系融洽,。集體觀(guān)念強(qiáng),,積極為班級(jí)服務(wù),勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,有恒心,成績(jī)優(yōu)秀,。生活儉樸,,是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
5,、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,勤學(xué)好問(wèn),學(xué)風(fēng)踏實(shí),,成績(jī)進(jìn)步較大,。集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng),,勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,各科成績(jī)均勻發(fā)展,是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。
6,、該生自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī),,積極參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉,。為人誠(chéng)實(shí),,生活儉樸。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力,,刻苦攻關(guān),各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。是一位有理想,有抱負(fù),,全面發(fā)展的學(xué)生。
7,、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦,,能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),成績(jī)穩(wěn)定,。集體觀(guān)念強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),,上進(jìn)心強(qiáng),有理想抱負(fù),,是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。
8,、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體觀(guān)念強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng),,勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),,樂(lè)于助人,。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),,各科成績(jī)都有進(jìn)步,是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。
9、誠(chéng)實(shí)善良,,尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,,樂(lè)于助人,積極參加勞動(dòng),。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽(tīng)課,刻苦鉆研,,成績(jī)優(yōu)秀,是一位具有較高的綜合素質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生,。
10、劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),,待人熱心和善真摯,值得師生信賴(lài);能?chē)?yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),,從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢(shì),,但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,成為家長(zhǎng)最大的心事,,希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,,越到后來(lái)時(shí)間越緊,,偏科,總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,,默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,但不喜歡張揚(yáng)自我,,老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛(ài)好,專(zhuān)心學(xué)業(yè),,把字寫(xiě)工整,養(yǎng)成好習(xí)慣,,好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,另外各學(xué)科全面發(fā)展,,做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!
11、該生無(wú)論在學(xué)習(xí),、工作、生活上都能?chē)?yán)格要求自己,。尊敬師長(zhǎng),和同學(xué)關(guān)系融洽,。集體觀(guān)念強(qiáng),,積極為班級(jí)服務(wù),,勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,有恒心,,成績(jī)優(yōu)良。生活儉樸,,是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
12、戈宇浩你平時(shí)沉默寡言,,學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺(jué)性,善于獨(dú)立思考問(wèn)題,,成績(jī)進(jìn)步快,語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)較好,,學(xué)科相對(duì)平衡,但實(shí)力和潛力沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái),,主要原因是性格內(nèi)向,不善于和師生交流和溝通,,自我封閉只會(huì)阻礙自己高速前進(jìn)的步伐,雖然家庭比較困難,,但你心態(tài)好,不攀比,,能體諒家長(zhǎng)的難處,希望你放開(kāi)身心,,展示自我,,養(yǎng)成好習(xí)慣,,比如寫(xiě)字,,用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀。
13,、陳榮你性格開(kāi)朗,既文靜內(nèi)秀又善于表達(dá)自我,,綜合素質(zhì)和能力在班級(jí)首屈一指;熱心集體事務(wù),模范遵守校紀(jì)班規(guī),,讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方,,為人處事既有原則又不斤斤計(jì)較,,深受師生好評(píng);更可貴的是具有積極良好的心態(tài),雖然家庭困難,,但從不攀比,,體諒家長(zhǎng)的艱苦,在校學(xué)習(xí)勤奮生活儉樸,,成績(jī)穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩,生活會(huì)厚愛(ài)你的,,美好的人生將從淮海展開(kāi)精彩的畫(huà)卷。
14,、施思你為人敦厚誠(chéng)實(shí),待人和氣,,與人為善,同學(xué)之間不斤斤計(jì)較,,因此人際關(guān)系好,,對(duì)老師彬彬有禮,,表達(dá)落落大方,,個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作隊(duì)率先垂范,先人一步,,對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中,勤學(xué)好問(wèn),,成績(jī)上升的空間大,能主動(dòng)和老師交流,,找出存在的問(wèn)題,希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),在高手眾多的23班占領(lǐng)制高點(diǎn),,三年后把成功帶回家,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。
15,、徐黎鳴你平時(shí)少言寡語(yǔ),,性格內(nèi)向沉穩(wěn),不事張揚(yáng),,為人敦厚,與人為善,,大事講原則有分寸,小事不斤斤計(jì)較,,同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,有主動(dòng)性和自覺(jué)性,,成績(jī)有很大的上升空間,,對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng),,讓老師放心和省心,,希望你下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),好學(xué)善問(wèn),,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,,進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,在高手如林的班集體為自己爭(zhēng)得一個(gè)領(lǐng)先的席位,。
有關(guān)作文點(diǎn)評(píng)的評(píng)語(yǔ)篇八
《寄小讀者》讀后感:這是一篇非常優(yōu)秀的讀后感,作者通過(guò)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述《寄小讀者》的故事,,告訴大家濃厚的母子情,。然后,,作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了,文章最后告訴我們要感恩母愛(ài),。
《昆蟲(chóng)記》讀后感:本文將閱讀《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,感受深刻,,“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味,、美感和思想的散文寶藏,。它行文生動(dòng)活潑,,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,,充滿(mǎn)了盎然的情趣”,,有感染力。
《假如給我三天光明》讀后感:這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容,,然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端,飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng),、奮斗、樂(lè)觀(guān)與勇氣的肯定和敬佩,,也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心,。
《陶行知》讀后感:這篇讀后感作者聯(lián)系故事,體會(huì)到“沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角,,感悟到更崇高偉大旳師愛(ài),。采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式,思路清晰,,語(yǔ)言流暢,文采斐然,。
《假如給我三天光明》讀后感:這篇讀后感寫(xiě)得非常好,,作者先寫(xiě)讀完書(shū)的總體感受是震撼,,然后引用書(shū)中震撼自己的語(yǔ)句,,并且一邊引一邊議,在議的過(guò)程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比,,揭示出這本書(shū)對(duì)我們每個(gè)人的意義,最后提出希望,,結(jié)構(gòu)完整,中心明確,,最突出的是文章的語(yǔ)言,給人啟迪,,催人警醒。
《名人傳》讀后感:這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰,,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,,從內(nèi)容上看有理有據(jù),有感而發(fā),。通過(guò)名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗,,去拼搏,,是一篇很成功的創(chuàng)作,。
《青少年應(yīng)該知道的植物》:這是一篇讀后感,,作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后,,有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書(shū)中故事情節(jié)展開(kāi)闡述,,使得文章有血有肉。作者能夠從罌花引發(fā)思考,,呼吁要正確使用植物,引人深思,。
《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感:這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“我明白了人生中的酸甜苦辣,讓我們有能力去永不言敗,,堅(jiān)持到底,,也讓感到學(xué)習(xí)真有趣”,。全文語(yǔ)言流暢自然,,較為生動(dòng),,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
《男生賈里》讀后感:這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《男生賈里》的內(nèi)容,,然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端,飽含了對(duì)賈里充滿(mǎn)愛(ài)與快樂(lè)的生活的贊美,,也表達(dá)了作者對(duì)童年的向往以及對(duì)真愛(ài)的贊美。
《假如給我三天光明》讀后感:這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受,。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合,故事敘述生動(dòng)具體,,感情表達(dá)真摯,。小作者邊敘邊議,,能引起讀者的感情共鳴。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感:在這篇讀后感中,,作者首先用“好讀書(shū)也要讀好書(shū)”的觀(guān)點(diǎn)引出“我”要介紹的這本好書(shū),然后作者簡(jiǎn)潔概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容,,并對(duì)書(shū)中的“奶酪”意象有自己的深刻見(jiàn)解,隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際,,進(jìn)一步表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整,,立意深刻。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感:這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感,,先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容,接著引用材料觀(guān)點(diǎn),,寫(xiě)出感悟,,最后點(diǎn)題,,作者從中明白了“在生活中,,人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài),,給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)”的道理,文章寓意深刻,。
《平凡的世界》讀后感:這是一篇《平凡的世界》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候,幸福是享受,,痛苦也是享受”,。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
《水滸傳》讀后感:這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感,,先為我們簡(jiǎn)述概括了的主要內(nèi)容,接著引用書(shū)中的例子,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)忠義二字進(jìn)行具體的闡述,最后點(diǎn)題作者從學(xué)到了“擁有強(qiáng)烈的正義感,,為了正義,為了真理能奮不顧身”的氣魄,。
《愛(ài)的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密,,語(yǔ)言雖然并不華麗,,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),,情感豐富而真實(shí),,讀來(lái)津津有味,。
《櫻桃之遠(yuǎn)》讀后感:這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀后感,,先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容,接著引用材料觀(guān)點(diǎn),,結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述,結(jié)尾點(diǎn)題,,作者從中分析了這本書(shū)作者的寫(xiě)作風(fēng)格,,可見(jiàn)作者對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài),。
《水滸傳》讀后感:這是一篇讀后感,作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā),。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容,使讀者對(duì)其有大致的了解,。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國(guó)文學(xué)史上的地位,感悟深刻,。
《繁星·春水》讀后感:這篇讀后感,作者由《繁星·春水》里的一首小詩(shī),,想到了媽媽的愛(ài)。同時(shí),,結(jié)合現(xiàn)實(shí),并運(yùn)用比喻的修辭手法,,將媽媽比作我們的精神支柱,,形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)的贊美與感悟,。