無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

點評作文的評語 點評作文語句篇一

我們班的語文老師是學(xué)校里出了名的滅絕師太,。

她總是盤著道姑頭,，把頭發(fā)梳得服服帖帖的，眉毛皺成一團,，形成倒八字,，眼睛像兩道激光，誰被掃到,，就會倒霉,，最恐怖就是她的嘴巴了，她的嘴巴就像是一把機關(guān)槍,，誰惹怒了她,，她就會狂轟濫炸，我們就會被傷得體無完膚,。

有一天,，小靈通興沖沖地跑進教室，一個箭步就跨上講臺,，大聲宣布“同學(xué)們請安靜,，先聽我說，我們的滅絕師太被轉(zhuǎn)走了,！”同學(xué)們聽了有的忐忑不安,，有的歡呼雀躍，還有的坐在位子上的半信半疑,。叮鈴鈴,，伴隨著一陣非常熟悉的腳步聲１新老師閃亮登場，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的滅絕師太沒被轉(zhuǎn)走,，只見滅絕師太的頭發(fā)被燙成了方便面一樣的形狀,，頭發(fā)乖乖的貼在背上，原來是倒八字的眉毛變成了彎彎的,，像一道月牙兒似的,，眼神里充滿了暖意，最神奇的是涂了口紅,，還在對我們微笑,，我們的滅絕師太變成了溫柔師太。

我希望“師太”一直保持這樣,。

指導(dǎo)老師：洪老師

點評：流暢生動的語句,，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了,，比喻用得十分貼切,，說明你一向觀察細心，非常棒,！

點評作文的評語 點評作文語句篇二

夏天來了,。

一大早，天就熱得像發(fā)瘋似的,，太陽像一個大火球,，烘烤著大地，沒有一絲風(fēng),，樹葉紋絲不動,，只有知了還在不知疲倦地唱著歌。

到了下午,，成群的蜻蜓低飛著,。不久，烏云密布,，閃電如刀子般撕開了天空,，緊接著，雷聲大作,，好像敲起了大鼓,，豆大的雨點傾盆而下，宛如在跳著歡快的舞蹈,。大雨過后,，蓮花帶著雨珠，顯得特別嬌艷動人,，草地也發(fā)出了清香,。

晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鳴叫聲打破了夜間的寧靜,。孩子們也忍不住扛著水槍打起了水仗，直到渾身都濕透了才回家,。

都說“天涼好個秋”,，其實真是“天熱好個夏”。

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作為暑假的周記,，希望有一篇寫景的,，所以讓孩子（二升三）寫了這篇命題作文。

輔導(dǎo)的時候,，告訴他,，按時間次序?qū)懸惶炀涂梢粤恕Ｃ恳粋€時間段都最好有具體的景，植物,，動物,，人物的特點。要用好各種修辭手法,。

寫完看看,，雖然不是很長，但還算完整,。

雖然很少看到單獨考察《夏天》這樣的作文,，但希望寫過這一篇，將來可以穿插到其他作文中去,。

點評作文的評語 點評作文語句篇三

有一天,，我和小伙伴在自家的院子里玩，忽然感到全身涼爽,，我們互相瞅瞅,，啊,！原來是秋天的風(fēng)?。「杏X真是涼爽,。

秋天的風(fēng)真厲害,，把桃子吹粉了，把蘋果吹紅了,，把梨吹黃了,，也把樹葉吹黃了，更厲害的是把莊稼吹的飽飽的,。

人們對秋天有很多種說法,。有人說秋天的風(fēng)是一個貪吃的小女孩，你看,！她帶來了很多好吃的,，有蘋果、桃子,、梨,、香蕉、西瓜,、哈密瓜,、李子、櫻桃,、西紅柿......

還有人說秋天的風(fēng)是一個畫家,，她畫畫大樹，樹就跟著黃了。她畫畫樹上的果子,，果子就全都變出來了,。

秋天的風(fēng)帶給大家很多樂趣，她知道把什么果實放在什么樹上,。把蘋果放在蘋果樹上,、把櫻桃放在櫻桃樹上、桃子放在桃樹上,、還有不接果實的樹,，她就把所有的樹葉畫的格外漂亮。

美麗的秋風(fēng)讓我們感到一陣陣涼爽,，一陣陣喜悅,，我們高興，農(nóng)民伯伯也高興,，小動物們更高興,，因為果實累累，好吃連連,。我喜歡秋天的風(fēng),，她把秋天變成一個多彩的世界。

點評作文的評語 點評作文語句篇四

有人說：“發(fā)小就是從小一起長大,、但是只是在一起玩的,、不一定會全心的付出。長大了,、會各走各的,、但也會互助。而閨蜜呢,、比發(fā)小要好很多,。是真心的在一起付出。比發(fā)小的關(guān)系更進一步,?！蹦銘{什么這么說？我的發(fā)小和閨蜜,，發(fā)小就是第一,，她從小就在我心中留下了一個位置，任何人都無法取代,。

我的發(fā)小是我最好的傾訴對象，不管什么,，我都會告訴她,，我們有許多共同的秘密……

有一種感情叫“發(fā)小”，再沒什么能比它純凈美好。

愛,，不是尋找一個完美的人,，而是學(xué)會用完美的眼光，欣賞那個并不完美的人,。

想你的人自然會來找你,，愛你的人會想盡一切辦法來到你的身邊。在這之前,，如果你打算愛一個人,，要想清楚，是否愿意為了這個人,，放棄如上帝般自由的心靈,，從此心甘情愿有了羈絆。

或許不是我們變了,，而是我們越來越接近真實的自己,。

不了解一個人前，不要輕易根據(jù)別人對他的看法下結(jié)論,，那可能會讓你錯過一些東西,；了解一個人后，不要輕易的在別人面前對他做評論,，那可能會讓你失去一些朋友,。

【評語】：文章開頭先把具體的詩文寫出來。最后應(yīng)該是終老而非終了,。第二段以散文化的語言來擴展詩句,。第三段以第一人稱我來行文，親切自然,。

【正文】：

涉江采芙蓉,，蘭澤多芳草，采之欲問誰,？所思在遠道,，還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩,。同心而離居,，憂傷已終了。

陽光靜靜地寫在這條江上,，江水奔騰,，將陽光打碎，破碎的光芒散落在水上,，泛著點點光芒,，汀岸,，是一片沼澤地，生長著婀娜多姿的蘭草,，早晨的露水未被蒸干,，在陽光的照耀下，泛著光芒,，在塘中,，生長的是裊娜的蓮花，有羞澀的打著朵兒的,，隨著風(fēng)兒,，傳來了陣陣清香，仿佛遠處高樓上飄渺的'歌聲似的,。

我不由得乘一葉扁舟,，到江邊的另一岸采集荷花。手捧一束蓮花,，芳香縈繞在我的周圍,。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧！每當(dāng)我?guī)Щ匾皇?，她總會欣喜若狂,。嘴角勾起一個愉悅的弧度。欲走卻發(fā)現(xiàn),，身處異處,，欲歸家不能，我捧著花,，看著奔騰的河流,，想著她，我的思戀和憂傷如同這般,，悠長,，悠長。

環(huán)顧四周,，最終看向了故鄉(xiāng)的方向,，不知遠方的她可好？可這道路為何又是這般長,？延綿著我的思戀,，欲歸卻又無可奈何。我們的情意是如此綿長,，我們的愛也是如此深厚,，我們身處異處，這悠長的哀傷和思戀會伴我余下一生,。