在數(shù)學(xué)教學(xué)的征程中，備課組計(jì)劃是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。“關(guān)于數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃”,，將深入研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn),，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn),。集體備課活動(dòng)定期開展，老師們交流教學(xué)心得,、分享教學(xué)資源,，共同設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案與教學(xué)課件。針對不同層次學(xué)生制定分層教學(xué)策略,，布置個(gè)性化作業(yè),。組織數(shù)學(xué)競賽與拓展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與潛能,。通過持續(xù)的教學(xué)研討與經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，不斷優(yōu)化教學(xué)方法與手段。感興趣的小伙伴們快來看看吧,。

關(guān)于數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃 篇1

一,、指導(dǎo)思想：

以數(shù)學(xué)組內(nèi)工作計(jì)劃為主，結(jié)合組內(nèi)的特點(diǎn),，教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向,，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為基礎(chǔ),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)行為,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，通過教學(xué)展示,、教育論壇等系列活動(dòng)，不斷更新教學(xué)觀念,，提高學(xué)生的自主能力,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，滲透新課改精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實(shí)踐新課程,，精心設(shè)計(jì)教案,、練習(xí)、學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)等,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極開展教學(xué)科研課題工作,，結(jié)合本學(xué)科本組的`特點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究,，扎實(shí)搞好工作,，為教育教學(xué)工作服務(wù)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生小組團(tuán)隊(duì)精神,，力爭組內(nèi)工作有特色、出成效,。

5,、配合領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)流程管理，定期檢查組內(nèi)成員的成績,、學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)常規(guī)工作,。

三、工作及措施：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、課程解讀，各種教育教學(xué)理論書籍,，同時(shí)注重學(xué)習(xí)各種有特色,、有實(shí)踐性的課堂案例。

2,、加強(qiáng)新課改理念的學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神，深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，結(jié)合自己的研究課題，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,、反思、整理,、總結(jié)。

3、積極開展教師之間互相聽課,，跨學(xué)科聽課評課活動(dòng),。一學(xué)期聽課不少于10節(jié),，至少有2節(jié)專家指導(dǎo)課,，聽課時(shí)認(rèn)真作好聽課筆記并及時(shí)填好評課表。

4,、認(rèn)真編寫本年級的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)題,，內(nèi)容豐富、形式多樣,，注重趣味性,、活動(dòng)性和能力培養(yǎng)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維能力的發(fā)展,。

5,、積極開展小組活動(dòng)，組內(nèi)認(rèn)真開展互相探究活動(dòng),、上課交流的學(xué)習(xí)活動(dòng),，并結(jié)合大組活動(dòng)開展有質(zhì)量的交流活動(dòng)，實(shí)行信息互享,，共同提高,。

6、打好基礎(chǔ),，多加做好學(xué)困生的工作,，把好教學(xué)質(zhì)量度，制定學(xué)困生的幫教計(jì)劃,， 有針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)差,，縮短班與班，學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距,， 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)于數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展,，家長人人高度滿意,。”我們組的數(shù)學(xué)教師，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，抓住新課程改革機(jī)遇,，趁勢而上，進(jìn)一步深入搞好教科研工作,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生閱讀、理解,、計(jì)算,、推理多種能力，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。

二,、工作目標(biāo)：

積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,，通過整個(gè)備課組的努力,，力爭數(shù)學(xué)成績在去年的水平上有一定程度的提高。

1.注重學(xué)生的活動(dòng),、學(xué)習(xí)過程,，知識的形成過程，即重心前移,。注意評價(jià)的方式方法,。

2.在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，組織組內(nèi)公開課,。

三、具體措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想,。

全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師用書》,、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。使老師通過新課標(biāo)及教育理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè),，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化,，制度化,。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)：①準(zhǔn)時(shí)參加每周二的備課組活動(dòng)，不遲到,，不早退,，不無故請假。②中心發(fā)言人,，提前做好充分準(zhǔn)備,，積極發(fā)言,，寫好有關(guān)備課材料。

③各組員積極發(fā)言,，各抒己見,，百花齊放，做到一人有高招,，大家都受益,，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗,。商討教法,，探討教材,、知識點(diǎn)的處理,、教學(xué)?；ハ嗦犝n,，共同提高、共同進(jìn)步,。資源共享,，群策群力，整體提高本年級學(xué)生的英語成績,。

④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組內(nèi)互學(xué)互提高。⑤準(zhǔn)時(shí)上繳教案,、作業(yè),、聽課筆記。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作

發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質(zhì)量,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中,，嚴(yán)格按照學(xué)校的'要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),，教師細(xì)心批改,，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時(shí)交流各班存在的共性問題,，便于及時(shí)彌補(bǔ),。誠心聽課，真心評課,，認(rèn)真寫好聽課筆記,，便于評課時(shí)集體評議，做到共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

關(guān)于數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以“深化執(zhí)行力建設(shè),，發(fā)展穩(wěn)健和諧的蘭臺(tái)中學(xué)”為主題,，全面實(shí)施新課程改革，大力探索高效課堂,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、積極促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。

2,、考試中及格率達(dá)到90%,，優(yōu)秀率達(dá)到60%。

3,、加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作,，重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，力爭培養(yǎng)出較厚實(shí)的尖子生隊(duì)伍,。

5,、每星期每位教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)不低于1課時(shí)。

6,、每月開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于1次,。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。

三,、主要措施

1,、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,，按時(shí)參加集體備課,，針對學(xué)生實(shí)際，以學(xué)法指導(dǎo)為中心,，重點(diǎn)備每一課時(shí)的`教案,、學(xué)案,，中心發(fā)言人提供一課時(shí)的教案文本給每位成員,，并準(zhǔn)確解讀教案及設(shè)想，集體討論修訂形成二次教案,，作為優(yōu)秀教案存檔,。

2、加強(qiáng)教師交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力，落實(shí)講課,、聽課,、評課制度，常聽推門課,，多相互交換意見,。

3、強(qiáng)化研究意識,，教師對要講解的題目和知識,，必須充分思考如何教給學(xué)生方法，講前要先做,，不定期檢查通報(bào),。

4、狠抓培優(yōu)治跛,，負(fù)責(zé)培優(yōu)的教師必須有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有安排、有教案,、有考評,、有分析、有效果,。

5,、加大學(xué)科教研力度，多學(xué),、多看,、多寫，把教學(xué)與英特爾未來教育緊密結(jié)合,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,。

6、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的競賽,。

7,、每位教師在本學(xué)期內(nèi)要拿出一篇以上與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的論文或心得體會(huì)。

關(guān)于數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃 篇4

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是立校之本,，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益,。備課組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。為把本備課組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

1、由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案；議課,，精改教案,；溫課，優(yōu)化教學(xué),；省課,，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組,、備課組的.集體智慧,，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。繼續(xù)落實(shí)青年教師的結(jié)對子制度,。

2、加強(qiáng)備課組的管理,，狠抓組風(fēng)建設(shè),，組長經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等一律參加,。爭取備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課,，由胡承新老師負(fù)責(zé),。

4、初一,、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；初三年級面臨著升學(xué)考試,，教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時(shí)初三年級要切實(shí)做好準(zhǔn)備參加全國數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作,，力爭在競賽中取得可喜成績,。

5、每周五認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，召開兩次組內(nèi)的中考研究會(huì),，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向,。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng),。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié)，積極參與科研,，提高科研能力,。

關(guān)于數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

我們高三數(shù)學(xué)備課組將結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際,，本著“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的思想,，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力”為主線,，把“抓好高三學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)工作,，進(jìn)一步研究高考的應(yīng)對策略”作為工作重點(diǎn)，以提高課堂和作業(yè)效率為核心,、關(guān)注細(xì)節(jié),，嚴(yán)格過程管理，統(tǒng)一思想,，注重學(xué)習(xí),，科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重心：

1,、氛圍營造：

承蒙學(xué)校信任安排我們擔(dān)任高三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，我們承擔(dān)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位學(xué)生家長的重托，全組教師必將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,，以飽滿的熱情,，昂揚(yáng)的斗志迎接挑戰(zhàn)。備課組全體成員將充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“以身作則,，率先垂范”的模范帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)精誠團(tuán)結(jié)、精心合作、精益求精的精神,，不怕吃苦,，不折不扣地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭做到言必談高考,，行必為高考的良好氛圍,。我們的工作目標(biāo)是：提高每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，保證在實(shí)現(xiàn)年級大面積豐收的基礎(chǔ)上優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)有新突破,，為他們能升入更理想的高等學(xué)校出力,，在高考中，學(xué)校均分位于揚(yáng)州市七大校前列,，達(dá)到保三爭二的目標(biāo),。

2、健全全員參與的備課組“主體性”工作的組織網(wǎng)絡(luò)

備課組做到分工明確,、目標(biāo)具體,、責(zé)任到人、通力協(xié)作,，發(fā)揚(yáng)“甘于奉獻(xiàn),、敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí),。精心安排好每周的集體備課，及時(shí)總結(jié)上周工作,，布置安排下周工作,。根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際及時(shí)進(jìn)行研討和調(diào)整。在成就學(xué)生的同時(shí),，努力促進(jìn)教師成長,，使每個(gè)教師的教學(xué)觀念不斷更新、教學(xué)行為不斷改進(jìn),、教學(xué)能力和教科研水平不斷提高,。

3、在研究狀態(tài)下工作,，在工作過程中研究

（1）研究教材、研究《考試說明》

我們高三數(shù)學(xué)備課組將組織全體教師仔細(xì)研讀《考試說明》,，逐條對照,，特別是研究《考試說明》細(xì)化的要求，吃透《考試說明》的精神實(shí)質(zhì),，進(jìn)而對教學(xué)策略作相應(yīng)的調(diào)整,。確保功夫花在刀刃上。我們還將組織全體教師做5—8份今年我省及,，其他省市高考數(shù)學(xué)試卷,，分析研究其信息及命題走向,，明確數(shù)學(xué)教學(xué)所存在的難度，要根據(jù)現(xiàn)有時(shí)間和課時(shí),，計(jì)劃好教學(xué)進(jìn)度,，要精確到每一節(jié)課，杜絕內(nèi)容的隨意性,。

（2）研究怎樣踐行教學(xué)重心前置,，進(jìn)一步提高課堂目標(biāo)的達(dá)成度

以課堂模式的研究為抓手，提高每節(jié)課的課堂效率,，堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施教學(xué),。讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生的思維在課堂教學(xué)中貫通始終,。教師備課時(shí)要站在學(xué)的角度換位思考,，認(rèn)真“洗課”；啟發(fā)學(xué)生聽課時(shí)要力爭站在教師的角度,，洞察問題本質(zhì),。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)教師能靜下心來潛心研究,，形成適合各班實(shí)際的教學(xué)方案,。從而，提高課堂目標(biāo)的達(dá)成度,。對于復(fù)習(xí)課,，先讓學(xué)生課前整理相關(guān)知識與方法，完成適量的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，課上教師通過檢查反饋幫助學(xué)生完善基本知識,、解題方法等，同時(shí)安排典型的例題鞏固提高,、升華思想,，并借助電腦、實(shí)物投影儀等進(jìn)行有針對性的課堂檢測,。對于試卷評講課,，課前精心統(tǒng)計(jì)學(xué)生錯(cuò)誤，課上幫助學(xué)生找出錯(cuò)因并糾正,，突出變式訓(xùn)練的重要作用,。

（3）研究抓作業(yè)與測試的編制與反饋：

精心編制每天的午間練和作業(yè)，在原高三材料的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研究,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新高考動(dòng)向進(jìn)行調(diào)整,；根據(jù)前一周所學(xué)的基礎(chǔ)知識精心編制每周的周練，測試題注重考查目標(biāo)與復(fù)習(xí)導(dǎo)向,，難度適宜,，利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。同時(shí)各種練習(xí)要考查它的達(dá)成度,，如獨(dú)立完成情況,、每生各題錯(cuò)誤率、課后及時(shí)矯正與否等,。

（4）增強(qiáng)輔導(dǎo)的實(shí)效性：

對于本科與本一臨界生,，教師在了然于心、全程關(guān)注的基礎(chǔ)上加強(qiáng)課后的針對性輔導(dǎo),。此外要發(fā)揮學(xué)生間的合作作用,，成立學(xué)習(xí)共同體，一起提高,。同時(shí),，用好報(bào)刊雜志、網(wǎng)上答疑平臺(tái)等,。對于高分與數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生,，適當(dāng)放寬對他們的硬性要求，如減少作業(yè),、測試量,，提供恰當(dāng)?shù)恼n外學(xué)習(xí)資料，成立培優(yōu)小組,，采取“導(dǎo)師制”,，為他們提供更大的發(fā)展空間。

（5）調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)：

提高學(xué)生的思想境界,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的吃苦與鉆研精神,。強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)決定成敗，改進(jìn)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從高三的第一天起,，就以高考的實(shí)戰(zhàn)要求來要求學(xué)生。預(yù)習(xí)時(shí)先閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,，再完成基礎(chǔ)訓(xùn)練并思考典型例題,，記下疑難問題。聽課時(shí)強(qiáng)調(diào)智力參與度要高,，記錄總結(jié)的知識、方法要點(diǎn)，補(bǔ)充的題目和不同的解法,，盡量在課上及剛下課時(shí)將疑難問題解決,。作業(yè)時(shí)，要求獨(dú)立,、規(guī)范,、限時(shí)完成，必須用鉛筆,、直尺,、圓規(guī)作圖和0。5毫米黑水筆在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題,，解題步驟必須完整清晰,，草稿紙按順序書寫，以方便復(fù)查,。訂正時(shí)填空題,、解答題均要有過程，并點(diǎn)明錯(cuò)因和心得體會(huì),。

（6）整合與利用好相關(guān)資源：

采納以往高三的各種成功做法,，結(jié)合本年級學(xué)生實(shí)際，選取相關(guān)復(fù)習(xí)資料,。再利用官方與民間的關(guān)系,，借鑒優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)做法挑選使用。通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段,，獲取有價(jià)值的信息,。努力不走彎路，爭取走得又好又快,。

三,、工作措施

1、實(shí)行專人負(fù)責(zé)的徹底分層教學(xué)：本屆學(xué)生班類中,，有理化實(shí)驗(yàn)班,，理化普通班，理生普通班,，史政普通班,，史地普通班，據(jù)距學(xué)生的實(shí)際情況,，指定專人負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案與作業(yè)的細(xì)化落實(shí),，在進(jìn)度、測試基本統(tǒng)一的前提下,，每層次的具體實(shí)施更貼近學(xué)生實(shí)際,。

2,、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案的.編制，按照教學(xué)重心前置的要求,，每章確定兩人主備與審核導(dǎo)學(xué)案,，努力提高每份導(dǎo)學(xué)案的效率。每份導(dǎo)學(xué)案均包括五部分,，感受理解,、嘗試應(yīng)用、拓展應(yīng)用,、訓(xùn)練提升,、回顧反思。既保證教材中的知識,、思想,、方法與題目均過關(guān)，又提供經(jīng)典的適合不同層次學(xué)生提高訓(xùn)練的問題,。

3,、作業(yè)和檢測的安排

（1）精心編制每天的必做性作業(yè)，針對學(xué)生實(shí)際,，每天指導(dǎo)學(xué)生完成鞏固性作業(yè),、拓展性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè),，如：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，完成教輔資料的訓(xùn)練。

（2）精心編制每周的周結(jié)訓(xùn)練：每周調(diào)整為兩次綜合練習(xí),，周三為前一周作業(yè)中典型錯(cuò)誤變化后重組的糾錯(cuò)練習(xí),，每周日進(jìn)行一次滾動(dòng)練習(xí)。在期末復(fù)習(xí)前兩周有針對性地進(jìn)行填空題專項(xiàng)訓(xùn)練,、解答題專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合模擬訓(xùn)練,。

（3）發(fā)揮家長在周六、周日的指導(dǎo)和監(jiān)督的功能：通過校訓(xùn)通或家校聯(lián)系單讓學(xué)生家長知道每次放假所布置的數(shù)學(xué)作業(yè)以及閱讀與整理內(nèi)容,。通過與家長的互動(dòng),，讓家長明確我們教師的責(zé)任心與艱辛，也進(jìn)一步讓他們明確家長角色的重要性,。這樣通過家校合作,，形成合力，提高我們的教學(xué)效果,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁

俗話說，高度決定視野,，角度改變觀念,，尺度把握人生,。我們數(shù)學(xué)備課組全體老師將進(jìn)一步提高思想境界，逐步改變觀念,，從不同的角度評價(jià)學(xué)生,，設(shè)法尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，始終堅(jiān)信學(xué)生能成功的校訓(xùn),。我們數(shù)學(xué)備課組全體老師深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知家長的期盼,，更深知自己的責(zé)任,。本學(xué)期我們?nèi)M老師決心努力工作，塌實(shí)鉆研,，保質(zhì)保量完成學(xué)校和年級組布置的各項(xiàng)工作,。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有數(shù)學(xué)教科室各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)與幫助,，加上全組老師的努力,，一定能夠完成本屆高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為20xx年我校高考創(chuàng)造新的輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝各位