加大新課程的改革力度,，積極探索科學(xué)教學(xué)方法,，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，著力提高教師課堂教學(xué)水平,，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以提升歷史組教育教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，為培養(yǎng)合格人才貢獻(xiàn)力量,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于政史地教研組工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

政史地教研組工作計(jì)劃 篇1

在新的學(xué)期中,，中學(xué)歷史教研組將在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各年級(jí)組的實(shí)際,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓常規(guī)管理,，力爭(zhēng)教研工作取得新的成績(jī),。

一、本學(xué)期的主要工作：

1,、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解、實(shí)踐“有效教育”理念;認(rèn)真督促,、檢查本組教學(xué)常規(guī)的建設(shè),，規(guī)范教案書寫，強(qiáng)化課件制作,，突出教學(xué)流程設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)方式的選擇運(yùn)用;按時(shí)按量完成好聽課任務(wù),，提升聽課記錄質(zhì)量;落實(shí)好作業(yè)檢查的質(zhì)量要求。

2,、教研活動(dòng)：

①認(rèn)真組織好每次教研活動(dòng),，強(qiáng)化全組的教研風(fēng)氣。每周做到活動(dòng)有主題,、有主講人,、有小結(jié)、有記錄,。每周例行教研活動(dòng),，除非事先通知異動(dòng)，一般時(shí)間為星期三下午2：30前,，地點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)樓三樓,，時(shí)量為2節(jié)課。

②堅(jiān)持自主研訓(xùn),，不斷提高教育教學(xué)能力,。不斷實(shí)踐有效教育的課堂形式，不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用(包含自主,、合作,、接受、體驗(yàn)等方式)與整合,。每組每學(xué)期完成1—2次的“有效教育”課型的研討,。

③加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高集體備課的質(zhì)量和水平。各備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求,，做到“三定”(定時(shí)間地點(diǎn),、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容落實(shí)),、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一學(xué)習(xí),、統(tǒng)一考核)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,。

3、積極開展有歷史學(xué)科特色的活動(dòng),，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，提升人文素養(yǎng)和道德情操。

正式啟動(dòng)“歷史文化劇社”的創(chuàng)建,，每學(xué)期創(chuàng)編二個(gè)歷史劇,，初一、高一年級(jí)學(xué)生本學(xué)期各拿一個(gè)劇目在校藝術(shù)節(jié)上演,。

4,、進(jìn)一步完善歷史教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，明確每一個(gè)老師的責(zé)任,。不斷更新內(nèi)容,、豐富版面。

5,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。

落實(shí)歷史組“三個(gè)一”模式：配備一名師傅、上一堂示范課,、磨一堂研究課,。給新年輕教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子,，使之成長(zhǎng)更快,、更好。師徒搭配安排：高一：彭志瓊——劉旺;高二：陽(yáng)桃——黎卓;

6,、積極參加長(zhǎng)沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔活動(dòng),。歷史組將選派三名代表參加。

二,、歷史教研活動(dòng)的具體安排：

周次教研內(nèi)容

1,、開全組工作會(huì),，總結(jié)上期工作，傳達(dá)和討論本學(xué)期教研計(jì)劃

2,、參加長(zhǎng)沙市教研工作,，觀看契丹文物精華展;上交教師寒假作業(yè)

3、報(bào)名參加長(zhǎng)沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔賽和市歷史說(shuō),、教課比賽

4,、組內(nèi)賽課——第1堂——初一吳永吉

5、(放八天國(guó)慶假)

6,、觀摩“星城杯”教師選拔賽,、組內(nèi)賽課——第2堂——高一劉旺

7、初三歷史復(fù)習(xí)研討會(huì)

8,、組內(nèi)賽課——第3堂——初二曾維成

9,、觀摩長(zhǎng)沙市賽課、組內(nèi)賽課——第4堂——高二黎卓

10,、期中考試

11,、高三教學(xué)研討會(huì)

12、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)

13,、組內(nèi)賽課——第5堂——初三徐麗

14,、組內(nèi)研討課——高三李曉斌、安排初一歷史劇社參演藝術(shù)節(jié)

15,、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)

16,、組內(nèi)賽課活動(dòng)總結(jié)即公開課磨課

17、學(xué)校“有效教育”賽課

18,、學(xué)校“有效教育”賽課

19,、對(duì)全組教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、評(píng)比

20,、各肄業(yè)年級(jí)進(jìn)行復(fù)習(xí),、期考

21、參加學(xué)校的培訓(xùn)

備注如與學(xué)校安排沖突,，將作適當(dāng)調(diào)整,，并另行通知。

政史地教研組工作計(jì)劃 篇2

一,、學(xué)科現(xiàn)狀分析

目前高中歷史組共有七位老師,，其中王xx、袁xx為中學(xué)高級(jí)教師,，諸xx為中學(xué)一級(jí)教師,，石磊為今年新招聘的老師。陳伯林(備課組長(zhǎng))教高三文科2個(gè)班,，諸華軍高三文科1個(gè)班,。高二年級(jí),，共6位老師，多數(shù)跨頭教學(xué),，袁文松和王俊華各教一個(gè)文科班,，諸華軍(備課組長(zhǎng))，高一年級(jí)老師為李衛(wèi)民和范裴裴(備課組長(zhǎng)),。

本組成員學(xué)歷層次高,，1位博士、2位碩士,、4位本科,，專業(yè)功底強(qiáng)，是一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟教師隊(duì)伍,。本組成員教學(xué)成果優(yōu)異,，所帶小高考和高考成績(jī)斐然,，有多人次被評(píng)為江寧區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、南京市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。所有成員均成功開設(shè)過(guò)南京市級(jí)教學(xué)公開課,，或獲得區(qū),、市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。這是一支整體素質(zhì)高,，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教研組團(tuán)隊(duì),。

二、工作思路與目標(biāo)

1,、注重學(xué)習(xí),，深入鉆研，團(tuán)結(jié)合作,，自我成長(zhǎng),，努力建立一支專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)實(shí)績(jī)棒,、教科研風(fēng)氣濃郁的團(tuán)結(jié),、高效、奮進(jìn)的高中歷史教研組,。

2,、立足課堂改革，以“少教多學(xué)”為抓手,，以備課組建設(shè)為重點(diǎn),，堅(jiān)持歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo),，提升教育教學(xué)業(yè)績(jī),，為學(xué)校教學(xué)品質(zhì)提升作出貢獻(xiàn),。

3、結(jié)合社會(huì)需求,，把握高考形勢(shì),，加強(qiáng)對(duì)外交流，教育有理念,，教學(xué)有方法,，堅(jiān)持國(guó)際化視野下的歷史教學(xué)發(fā)展之路。

三,、重點(diǎn)工作

1,、按照學(xué)校教研部、教務(wù)部,、督導(dǎo)室等的工作部署,，做好備課組、教研組常規(guī)教學(xué)工作,。

2,、圍繞課程、課題,、課堂,，開展“少教多學(xué)”高效課堂研究，顯著提升教學(xué)品質(zhì),。

3,、注重教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，重視教科研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)外交流,，更新教學(xué)理念，促成組內(nèi)全體成員走專業(yè)化成長(zhǎng)之路

4,、立足“歷史學(xué)科核心素養(yǎng)”,，做好高一歷史學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，關(guān)注高二小高考,、高三高考，努力實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和教育的終極追求,。

四,、主要措施：

(一)做好常規(guī)工作，爭(zhēng)做優(yōu)秀教研組

1,、教研組發(fā)展有規(guī)劃：制定教研組發(fā)展規(guī)劃,，指導(dǎo)備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)教師制定個(gè)人生涯規(guī)劃，并督促落實(shí),。

2,、構(gòu)建本學(xué)科的課程體系：完善本教研組選修,、活動(dòng)課程的篩選,、整合和申報(bào)工作,。開展學(xué)科教學(xué)的專題講座。形成有本學(xué)科特色的選修,、學(xué)科活動(dòng),。

3、強(qiáng)化集體備課與課后反思：嚴(yán)格遵照教務(wù)部集體備課主要流程要求

①學(xué)習(xí)交流(約5分鐘)

②上周教學(xué)內(nèi)容反饋(約5分鐘)

③本周教學(xué)內(nèi)容研討(約70分鐘)

④后期工作布置(約5分鐘),，備課組長(zhǎng)每周檢查集體備課,、二次備課的情況。強(qiáng)化“深度研究”,，備教材,、備學(xué)生。課后重視反思研究,，開展課例的評(píng)析,，不斷反思，不斷成長(zhǎng),。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流：制訂并落實(shí)聽課計(jì)劃(公開課,、示范課,、日常推磨聽課等)，重視評(píng)課環(huán)節(jié),。備課組必須參加南京市組織的每一次教研活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí),、市級(jí)公開課,、研究課，每個(gè)備課組每學(xué)年至少要有1人次在教研組、學(xué)校層面或區(qū)市級(jí)開設(shè)研究課。積極參加上級(jí)教科研部門組織的各類教科研活動(dòng),，并及時(shí)向組內(nèi)教師傳達(dá)上級(jí)的工作要求，傳達(dá)教研教改信息,。

5、召開備課組長(zhǎng)例會(huì)：每月至少組織一次備課組長(zhǎng)例會(huì)，檢查與指導(dǎo)備課組工作,，檢查集體備課情況，檢查課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改情況,，對(duì)備課組工作進(jìn)行考核,。

6,、加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究：為了充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià),，促進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的積極作用,，要引導(dǎo)教師選編,、批改、評(píng)講作業(yè),，做到“五有五必”：有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有練必評(píng),、有錯(cuò)必糾。研究編制個(gè)性化、層次化的作業(yè)和試題，鼓勵(lì)原創(chuàng),，提倡改編，積極參加各類命題工作,。

(二)立足課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)實(shí)效。

組織本教研組教師進(jìn)行正常的教學(xué)與研究活動(dòng),，重點(diǎn)抓好少教多學(xué)“負(fù)面清單的”劃定,，成立本學(xué)科“研究課題組”，列出課堂教學(xué)中的突出問(wèn)題,，并研究解決的路徑,。重視備課中情境的創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題的設(shè)計(jì),、錯(cuò)誤的暴露,，研究發(fā)層次教學(xué)。

重視“少教多學(xué)”“差異教學(xué)”,，研究學(xué)生,、研究教材教法、研究課堂教學(xué),、研究階段質(zhì)量,，組織好研討課、觀摩課,、展示課的研討,。每人每學(xué)年?duì)幦懸黄虒W(xué)論文，獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

(三)抓好高二小高考,、高三畢業(yè)教學(xué)，再上新臺(tái)階

1,、認(rèn)真研究制度備課組工作計(jì)劃,，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度

2、加強(qiáng)集體備課,，重視課堂教學(xué)研究,，堅(jiān)決落實(shí)“少教多學(xué)”，“幫教助學(xué)”,。

3,、研究考試方向和范圍，加強(qiáng)試題研究,，做到針對(duì)訓(xùn)練，高效訓(xùn)練,，精練精講,。

4,、定下教學(xué)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)輝煌,。

(四)走教研之路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1,、制定教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃：教師專業(yè)發(fā)展要做到：教科研有意識(shí),，有目標(biāo)。教科研不怕苦,，不怕累,。教科研有積淀有嘗試(積極參加賽課、基本功大賽,、撰寫教育教學(xué)論文),。對(duì)青年教師實(shí)行“導(dǎo)師制”，經(jīng)常對(duì)青年教師的備課教案與上課情況進(jìn)行指導(dǎo),，為青年教師提供和創(chuàng)造各種鍛煉與提高的機(jī)會(huì),，縮短青年教師的成長(zhǎng)期;突破“中老年教師”的高原期，開掘潛能,，超載自我,。總之要有規(guī)劃目標(biāo),、讀書計(jì)劃,、行動(dòng)計(jì)劃，使不同層次的教師專業(yè)得到最大限度的發(fā)展,。

2,、積極參與學(xué)校的課題研究：組織開展申報(bào)個(gè)人課題的工作。個(gè)人積極申報(bào)各級(jí)課題研究工作;充分準(zhǔn)備,，分工合作完成集體課題的結(jié)題工作,。

3、重視讀書學(xué)習(xí)：讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的主要路徑,。引導(dǎo)教師將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。每學(xué)期每人讀一本歷史專業(yè)類和一本課堂教學(xué)類書籍，每學(xué)期不定期組織讀書沙龍活動(dòng),，每人每學(xué)期上交一篇讀書心得或體會(huì),。不定期地開設(shè)組內(nèi)微型講座，就歷史教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行研討,，把實(shí)際問(wèn)題當(dāng)做課題來(lái)研究,，形成學(xué)習(xí)探究,、交流合作的良好歷史教研組文化氛圍。

(五)創(chuàng)建備課組,、教研組文化

注重備課組,、教研組文化建設(shè)，開展各類活動(dòng),，建立備課組核心文化,。增進(jìn)感情，加強(qiáng)交流,，建立教研組共同價(jià)值觀,。

政史地教研組工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課改的精神,，依照我校歷史教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)歷史學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)對(duì)新課程的改革力度,，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法，貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深入開展課堂教學(xué)研究,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),，提高歷史組的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)合格的人才做出貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

掌握新時(shí)期歷史教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,，強(qiáng)化協(xié)作的功能,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，運(yùn)用歷史教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義道德教育，陶冶學(xué)生的情操,。認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念,，設(shè)計(jì)思路,，提高認(rèn)識(shí)，為我校適應(yīng)新課程教學(xué)打好基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。

三,、總體思路

1,、初一,、初二年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)新教材研究，把握新教材特點(diǎn),，深入研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)使用方法,。明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。探索如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途經(jīng)和方法,。

2,、初三年級(jí)抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)研究教學(xué)深度,，提高課堂教學(xué)效益,。注意課堂教學(xué)知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展學(xué)生的知識(shí)面，完善學(xué)生的知識(shí)體系,，為初三提升打好基礎(chǔ),。

3、初三年級(jí)積極抓好畢業(yè)考,、升學(xué)考,、中考復(fù)習(xí)工作，使工作做到扎實(shí),、科學(xué),、有序。收集近幾年的命題的特點(diǎn)和思路,、最新信息和動(dòng)態(tài),。掌握新課改的相關(guān)要求，齊心協(xié)力選好資料,、集思廣益,。復(fù)習(xí)中盡力做到對(duì)知識(shí)要有針對(duì)性、提高實(shí)效性,。分析每次考查結(jié)果,、認(rèn)真分析，爭(zhēng)取本屆初三歷史學(xué)科在模擬,、會(huì)考,、中考考出好的成績(jī)。

四,、具體措施

1,、深入鉆研教材，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵;精心設(shè)計(jì)教案，每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,，有具體的教學(xué)內(nèi)容,，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,，有合適試題,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2、帶領(lǐng)組員做好“六認(rèn)真”工作,。認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課，明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程，要有統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,，不斷充實(shí),，完善備課資料，做到與時(shí)相和,，與時(shí)俱進(jìn),。

3、強(qiáng)化聽課,、評(píng)課意識(shí),，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng),。發(fā)揮本組學(xué)科帶頭人,、老教師、好教師的作用,，組織師徒結(jié)對(duì),，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師更好的成長(zhǎng);本學(xué)期每位教師要做到相互聽課,、評(píng)課，特別是師徒之間、新老教師之間,，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別的學(xué)科,。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)反思,，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)效率。堅(jiān)持寫教后記,，授課后及時(shí)記載本科教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高;踴躍參加各種論文評(píng)比活動(dòng)，每位教師積極撰寫教學(xué)教育論文,。

5,、組織初一、初二年級(jí)學(xué)生拓展學(xué)習(xí),，組織“政史地生知識(shí)競(jìng)賽”,，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大知識(shí)面,。

五,、活動(dòng)要求

教研組活動(dòng)時(shí)間為每周(星期一下午)，備課教師自行組織,，要求準(zhǔn)時(shí)出席,，不得無(wú)故缺席;有特殊情況須事先請(qǐng)假?；顒?dòng)時(shí)間如有變動(dòng),，由備課組長(zhǎng)事先通知。

政史地教研組工作計(jì)劃 篇4

一,、指導(dǎo)思想：

今學(xué)期,，以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課改精神為指針,，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，重視雙基教育和能力培養(yǎng),，全面貫徹黨的教育方針,。牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，全面提高學(xué)生素質(zhì);培養(yǎng)新世紀(jì)人才;在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)生優(yōu)培;強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，安排好教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫等各項(xiàng)工作,，并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計(jì)劃,，并根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，確定教學(xué)進(jìn)度,，制定好本年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃,。

2、定期開展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)集體備課,，研究中考試題，狠抓中考,，力爭(zhēng)為本學(xué)期我校的中考取得好成績(jī)作出貢獻(xiàn),。我組本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)行一次有效的教研活動(dòng)，備課組每周活動(dòng)1—2次,，同時(shí)還積極參加上級(jí)繼育教研部門組織的教學(xué)研究活動(dòng),。

3、積極開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),。每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),，教師校內(nèi)開課1節(jié)，不定期開設(shè)組內(nèi)研討課,，在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討,，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出評(píng)課意見;加強(qiáng)組內(nèi)交流,，采取隨堂聽課的開放模式,，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時(shí)反饋給被聽課教師;配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織上好匯報(bào)課,、公開課,、示范課等。

4,、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫工作,。扎扎實(shí)實(shí)搞好課題研究，制定好學(xué)期課題研究計(jì)劃,，合理分工,，落實(shí)到人,。用課題帶動(dòng)學(xué)科組集體教學(xué)研究，由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問(wèn)題的研究,，在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，提高課堂效率，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究,，撰寫教學(xué)論文,。

5、初三教師要認(rèn)清形勢(shì),，明確努力方向,，感受到身上肩負(fù)的重任，樹立提高歷史教學(xué)成績(jī),，重塑龍山品牌的意識(shí),。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率,。學(xué)生現(xiàn)在一天要上10節(jié)課,，在校時(shí)間較長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),，學(xué)生不可能一直保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，難免中間會(huì)有疲倦,，精神不振,，注意力不集中，學(xué)習(xí)興趣下降,，效率低下的情況,。教師要想盡辦法激發(fā)學(xué)生的興趣，搞活課堂,，比如下午第一節(jié)課學(xué)生容易困,，可以給學(xué)生講述一件奇聞?shì)W事，國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事,，一則短小的笑話,，來(lái)個(gè)智力大比品快速搶答問(wèn)題等活動(dòng)。

6,、提高課堂效率,，向課堂要質(zhì)量。現(xiàn)實(shí)情況是歷史學(xué)科課時(shí)較少,，在有限的時(shí)間內(nèi)只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提升教學(xué)成績(jī),，教師要充分利用好課堂45分鐘，課堂做到緊湊,，安排科學(xué)合理,，教師少說(shuō)廢話,，精講精煉。提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，快下課時(shí)穩(wěn)定住學(xué)生急躁情緒,。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，穩(wěn)定好學(xué)生的興趣,，情緒對(duì)提高成績(jī)尤為重要,。

7、關(guān)注中考動(dòng)態(tài),，研究中考范圍,，分析中考試題，搞好后期中考復(fù)習(xí),。從各種渠道獲取中考的各種信息,，以便調(diào)整教學(xué)，教師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的,，有針對(duì)性,，避免畫蛇添足。研究近3年中考試題,，從中分析出試題的特點(diǎn),，比如各冊(cè)知識(shí)的分值分配，基礎(chǔ)知識(shí)的考察方式,，學(xué)生分析對(duì)比,，綜合能力考察的方式，課本插圖考察的出題模式,，橫向縱向知識(shí)比較的跨度等,。以便復(fù)習(xí)能有針對(duì)性。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),，提高應(yīng)試技巧

考試是一門學(xué)問(wèn)，要想取得好成績(jī),，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與掌握是必需的,，是前提。若要取得更高的成績(jī),，應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)的意想不到的問(wèn)題,，熟練的考試基本技能，過(guò)硬的解題技巧,，規(guī)范的答題還是必須的,。這學(xué)期加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，特別是初三學(xué)生,，如選擇題的解題技巧,，排除法,，對(duì)比法，直接選取法等,，填空題注意書寫的規(guī)范,，關(guān)鍵字的書寫，術(shù)語(yǔ)的完整等,。材料與簡(jiǎn)答題注意仔細(xì)審題,，確定考察范圍，出題思路,，書寫要規(guī)范,，標(biāo)好123.語(yǔ)言的簡(jiǎn)練，知識(shí)點(diǎn)地完整等一系列應(yīng)試技巧,。

新的一年中,，學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新,，立足實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，竭盡可能為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最大的努力,，一起為提高肥城歷史教學(xué),，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

政史地教研組工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校創(chuàng)建江蘇省四高中和“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革的新形勢(shì)下,，踐行大岡中學(xué)主體合作性課堂教學(xué)模式,，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，向課堂要效益,。教學(xué)中根據(jù)當(dāng)前高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試注重新材料,、新情景的命題趨勢(shì),，注意把傳統(tǒng)的注重“雙基”教學(xué)，轉(zhuǎn)變到注重“基礎(chǔ)”和“創(chuàng)新”相結(jié)合上來(lái),，在打好基礎(chǔ)的同時(shí),，努力培養(yǎng)學(xué)生必備的歷史學(xué)科思維能力，讓學(xué)生從高一就和高考,、小高考拉近距離,。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂于合作的精神,，使歷史教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、基本情況

高一年級(jí)共有xx個(gè)班,，xx位歷史老師任教,，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史》必修①，共28課內(nèi)容,。每周只有2課時(shí)(必修①內(nèi)容多,，課時(shí)緊)，力爭(zhēng)在第18周完成新授課,，第19——20周期末復(fù)習(xí),，第21周參加期末考試。

三,、教學(xué)目的及任務(wù)

1,、要在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問(wèn)題,，包括重要的歷史人物,、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò),。

2,、在掌握基本知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力;通過(guò)對(duì)歷史事件的分析,、綜合,、比較、歸納,、概括等認(rèn)知活動(dòng),，培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力。

3,、使學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,。做到論從史出、史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),，善于從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極探索解決問(wèn)題的方法，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較,、概括和闡釋,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解國(guó)情,，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,。進(jìn)一步具有世界眼光,，理解和尊重世界各地區(qū)的文化傳統(tǒng),。

四、具體工作

1,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)行高中歷史新課程改革，以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》為引導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校首屆課改項(xiàng)目的推進(jìn),，進(jìn)行教學(xué)改革。

2,、集體備課落到實(shí)處：定于每周四下午第一節(jié)課進(jìn)行集體備課,，就本組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，教學(xué)方法,、作業(yè)布置等作統(tǒng)一要求,。集體備課分工到人，每人主備2節(jié)內(nèi)容,，便于教師集中精力將自己主備內(nèi)容的教學(xué)要求,、教學(xué)目標(biāo)吃透，根據(jù)自己對(duì)歷次學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、高考試卷的分析對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行解讀,，在吃透教材的基礎(chǔ)上搜集、查找,、補(bǔ)充相關(guān)資料(包括視頻,、仿真題、真題,、課外趣味閱讀材料等),，突破重、難點(diǎn),，力爭(zhēng)能夠設(shè)計(jì)出一份知識(shí)結(jié)構(gòu)層次分明,、適用、易懂,、深入淺出、學(xué)生喜愛,、貼近新課標(biāo)理念的導(dǎo)教學(xué)案,，讓教學(xué)案能真正發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的功用,。

3,、促進(jìn)歷史學(xué)科與信息技術(shù)的整合：充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，精心制作多媒體課件,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增加教學(xué)容量,，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，做到資源共享,。

4,、積極參加教研活動(dòng)：深入課堂，相互學(xué)習(xí),。發(fā)動(dòng)教師走進(jìn)他人課堂,，學(xué)習(xí)他人的閃光點(diǎn)，既要聽歷史課,，也要聽其它學(xué)科的課,，觸類旁通。每次教師公開課課后要開展評(píng)課活動(dòng),，并留下書面文字評(píng)價(jià),，杜絕空話、套話,、大話,。

5、及時(shí)作好教學(xué)總結(jié)：在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)總結(jié),，聽取學(xué)生反饋意見,，及時(shí)調(diào)整以服務(wù)于學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性地位,。特別是對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，每次檢測(cè)后仔細(xì)分析、尋找原因,。加強(qiáng)同備課組成員的及時(shí)溝通和交流,，做到經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及時(shí)、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及時(shí),，爭(zhēng)取學(xué)期教學(xué),、教研工作成績(jī)的雙豐收。

總之,，高一歷史備課組力爭(zhēng)在平時(shí)的教育教學(xué)中能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)常規(guī)要求,，抓好集體備課、教研活動(dòng)的開展和評(píng)價(jià),、課外興趣小組,、課后筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué),，對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

政史地教研組工作計(jì)劃 篇6

一、總體思路：

1,、講究實(shí)效,、提高效益。以考試說(shuō)明為中心,，立足于教材,。

2、教學(xué)進(jìn)度：選修班把教學(xué)目標(biāo)基本定位于完成歷史必修一和必修二的一輪復(fù)習(xí),。必修班開始全面復(fù)習(xí)并做好最后沖刺的準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得令人滿意的成績(jī)。

3,、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng),，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)并為高三打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、備課組成員之間要經(jīng)常交流、相互學(xué)習(xí),。

二,、具體措施：

(1)深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明;認(rèn)真鉆研教材,，研究教法，把握好教材的廣度,、深度和難度,。

(2)做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),。課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，盡量把課堂交給學(xué)生，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(3)抓好歷史基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好基礎(chǔ)。

(3)指導(dǎo)并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的科學(xué)方法,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和尖子生的提優(yōu)工作,。

(4)做好教學(xué)反思和教學(xué)后記的撰寫，不斷豐富和完善本組教學(xué)案,，改進(jìn)教學(xué)方法,，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

(5)切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè),，精心選題,，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好,?？记敖y(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評(píng),。

(6)增強(qiáng)備課組的凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。切實(shí)將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評(píng)課,，注重評(píng)課的深度與實(shí)效性，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

三、教學(xué)計(jì)劃

(1)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)業(yè)水平測(cè)試要想取得好成績(jī)關(guān)鍵是兩手都要硬：一抓書本知識(shí),，二抓解題策略即應(yīng)試能力。

具體做法有：

①把上學(xué)期根據(jù)《考試說(shuō)明》整理印發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)一步加工成考點(diǎn)默寫的講義,，實(shí)行講,、背、練結(jié)合的課堂教學(xué)模式,，追求課堂教學(xué)的達(dá)成度,，落實(shí)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)。

②進(jìn)行判斷題,、選擇題和材料解析題等題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,。

③除了周日進(jìn)行的模擬測(cè)試外，每周另外做一份綜合測(cè)試卷,。因時(shí)間緊迫,，試卷和題目的選擇要少而精。

④按專題進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)整理,。

⑤夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓困難學(xué)生,，確保人人能達(dá)C。重視解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升沖A人數(shù),。

(2)沖刺階段,。一方面是知識(shí)內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集,、整理,。最后一周關(guān)鍵是不能簡(jiǎn)單的讓學(xué)生看書，查漏補(bǔ)缺要落到實(shí)處,，模擬訓(xùn)練要體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)性,，達(dá)到手熟的效果，營(yíng)造一個(gè)分分計(jì)較的氛圍,。

教學(xué)要求：

1,、認(rèn)真研究課標(biāo)、考試說(shuō)明和教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，正確處理好教師教和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系。

2,、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、歸納,、分析和解決問(wèn)題的能力,。

3、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，提升能力,，形成正確的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

四、作業(yè)布置及要求：

1,、作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一,，作業(yè)量要控制。

(1)選修班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè),。之后根據(jù)學(xué)校要求再定,。

(2)必修班每節(jié)課完成一個(gè)單元的內(nèi)容，配套知識(shí)點(diǎn)的默寫,、專項(xiàng)訓(xùn)練,。

2,、作業(yè)反饋與檢查的要求：

(1)作業(yè)和試卷要及時(shí)批閱，并講評(píng)反饋,。

(2)要重視學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的訂正情況，查漏補(bǔ)缺,。

政史地教研組工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以學(xué)校教學(xué)改革思想為指導(dǎo),，按照學(xué)校部署的教研活動(dòng),，集合全組成員的集體智慧和能力、群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案,，循教育教學(xué)規(guī)律,，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干教師的作用，聚焦課堂,，提升課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)師生共同在課堂教學(xué)中成長(zhǎng);營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開展教研,、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),。

二、課程目標(biāo)

掌握基本的歷史知識(shí),，包括重要的歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索初步具備閱讀,、理解和通過(guò)多種途徑獲取并處理歷史信息的能力,，形成用口頭和書面語(yǔ)言，以及圖表等形式陳述歷史問(wèn)題的表達(dá)能力,。學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象。通過(guò)第二屆初中“趣味歷史知識(shí)競(jìng)賽”,，培養(yǎng)有序競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，認(rèn)識(shí)到交流合作的重要性，形成積極進(jìn)取,、沉著機(jī)智的良好品質(zhì),。理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū),、各民族的文化傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界,、面向未來(lái)的國(guó)際意識(shí),。

三,、教研目標(biāo)：

1、形成濃厚的研究氛圍,，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平

讓每位歷史組教師具備教育,、教學(xué)的新理念;使每位組員能勝任新課程教學(xué);使歷史組新教師迅速成長(zhǎng)為合格的歷史教師;使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué),，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師;力求使每位組員都成為研究性的歷史教師,。

2、各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法,，加強(qiáng)教學(xué)教研,，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益,。

初一重在課堂興趣激發(fā),、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為初二階段打好基礎(chǔ);初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性,，要注重中考意識(shí)培養(yǎng),，按照中考要求展開教學(xué)，切實(shí)抓好課堂,，注意方法;初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng),，全力沖刺中考，力爭(zhēng)比去年能有新的突破,。初三任務(wù)相對(duì)艱巨,，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。

通過(guò)歷史教材學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生理解教材,，開展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

四,、具體內(nèi)容及實(shí)施措施：

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索,。

(1)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善,。

(2)認(rèn)真上好每堂課,，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距,。

(3)在教學(xué)實(shí)踐中將平等,、尊重、鼓勵(lì),、欣賞,、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生;課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué),。

(4)重視教學(xué)反思,，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見等,。

(5)配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中,、期末考試及初三畢業(yè)考試。

2,、加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高教研組整體水平

(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,。

(2)積極參加區(qū),、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn),。

(3)定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流,，溝通，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍,。

(4)開展“四個(gè)一”工程：組織每位歷史老師寫一篇優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),、制作一節(jié)多媒體課件、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、撰寫一篇教學(xué)論文(或課題研究論文),。

3、開發(fā)課程資源,，組織各種活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”,，本學(xué)期我們歷史組，繼續(xù)開校本課程組織歷史興趣小組,，然后將舉辦初一“歷史故事演講比賽”和初二“趣味歷史知識(shí)競(jìng)賽”,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石，可以攻玉”,，積極參加和支持市區(qū)兩級(jí)教學(xué)研討活動(dòng),，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，了解課改信息和教改熱點(diǎn),，落實(shí)安排各項(xiàng)工作;加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課,，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不少于10節(jié)以達(dá)到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

總之,，在教務(wù)處指導(dǎo)下，每周召開一次歷史教研活動(dòng),，精心組織,，有講必評(píng)，有比必獎(jiǎng),。