名師工作室是以名師為核心組建的教育團(tuán)體，其目標(biāo)在于推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。它為教師提供交流平臺(tái)，凝聚智慧,，共同探索創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于名師工作室工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

名師工作室工作計(jì)劃 篇1

“趙瑛名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，正一步步走向成熟,。隨著20xx年的到來(lái)，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展,。我打算用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地,，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng),，創(chuàng)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng),，在參與中感受快樂(lè)的空間站,。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華,，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想,，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階,，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師,。

根據(jù)濮陽(yáng)市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng),、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力,，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的.工作目標(biāo),，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范,、指導(dǎo)和輻射作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，使本名師工作室真正成為小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo),。

三,、工作任務(wù)及措施。

(一)明確發(fā)展目標(biāo),，激發(fā)工作斗志,。

1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng),，有責(zé)任感,，有人格感召力的教師。

2,、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng);有豐富的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備;掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的教師。

3,、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師,。不唯書(shū)，不唯上,，不唯人,，富有批判精神。

4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨,、不斷創(chuàng)新的教師,。

5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究,、反思,、總結(jié)，進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師,。

6,、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念,，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。

4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專(zhuān)家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

(三)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平,。

1,、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究,，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2、認(rèn)真搞好課例研究,。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

(四)拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力。

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道,。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈,，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)博、讀博,、評(píng)博,，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的,。

2,、舉行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。

3,、寫(xiě)作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,。讀書(shū)要寫(xiě)導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫(xiě)交流提綱,，觀摩要寫(xiě)觀課收獲，教學(xué)要寫(xiě)教學(xué)反思,，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,，及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

(五)完善業(yè)務(wù)檔案,，實(shí)施考核評(píng)價(jià),。

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成研修手冊(cè),，包括研修計(jì)劃、讀書(shū)心得,、教學(xué)論文,、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng),、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等,。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核,。

名師工作室工作計(jì)劃 篇2

在西昌市教師進(jìn)修學(xué)校的組織,、協(xié)作與指導(dǎo)下，工作室為不斷提高自身教學(xué)教研水平,、順利完成宣傳名師,、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、提升西昌小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì),、推進(jìn)西昌語(yǔ)文教學(xué)改革等任務(wù),，秉承“成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心,、師生的益友”的宗旨，特制定以下工作計(jì)劃,。

一,、工作目標(biāo)

1、以開(kāi)課,、研課,、組織外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)等形式,，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),。

2、以課題研究為載體,，培育工作室成員獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究,，熟練撰寫(xiě)教學(xué)反思的能力。

3,、以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手,，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用,。

4,、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的,，參加示范展示或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

5,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,，建設(shè)好工作室博客。

二,、主要工作及措施

1,、聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)

課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所,，教學(xué)是教師的`第一要?jiǎng)?wù),。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué),，本室的工作重點(diǎn)之一,，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開(kāi)展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ),。為此,，本年度，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,，并撰寫(xiě)出教學(xué)反思稿,。同時(shí)，工作室將結(jié)對(duì)兄弟學(xué)校,，采取外出開(kāi)課(送教下鄉(xiāng))或以同課異構(gòu)形式聽(tīng)課,、研課，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動(dòng),，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力,，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色，力爭(zhēng)在同行中有一定的影響,。

2,、開(kāi)展教學(xué)研究，提升科研水平

教科研是軟實(shí)力,，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力,。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,，以進(jìn)一步提升科研水平，工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,，人人參與其中,，以科研促教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)能力,，并爭(zhēng)取成員有更多研究成果在各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3,、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

全體工作室成員通過(guò)閱讀相關(guān)專(zhuān)注,，豐富背景知識(shí)，磨礪思維,，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

4、構(gòu)建智慧課堂,，提升教學(xué)能力,。

工作室定期舉行課堂教學(xué)研討，構(gòu)建富有自己個(gè)性的,，思想,、情感交融的，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)的課堂,。

5,、開(kāi)展課題研究，提升研究能力,。

工作室共同研究課題——《教師五項(xiàng)技能研究》,。在課題研究的過(guò)程中，學(xué)會(huì)調(diào)查,、分析,，學(xué)會(huì)搜集資料，學(xué)會(huì)案例分析,，學(xué)會(huì)提煉總結(jié)等課題研究的基本方法,，掌握撰寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告,、結(jié)題報(bào)告等課題研究的基本技能,。各人研究1個(gè)自己的小課題。

三,、活動(dòng)安排

三月

1,、召開(kāi)名師工作室會(huì)議，宣讀名師工作室工作計(jì)劃,，確定人員分工,，宣讀工作室規(guī)章制度以及工作要求。

2,、工作室人員制定本年度工作計(jì)劃,。

3、搜集資料,，嘗試開(kāi)通“沈光虎小學(xué)語(yǔ)文名師工作室”博客,，建成小學(xué)語(yǔ)文名師QQ群,，吸收人氣，吸納全市部分小學(xué)中青年語(yǔ)文教師,，確立論壇教研主題,，并組織研討、交流和展示,。

四月

1,、召開(kāi)全體成員會(huì)議，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備,。

2,、開(kāi)展高效課堂的課堂展示及課后研討活動(dòng)。

3,、4月19日與成都市大邑縣周兆倫工作室,、王瑩菊工作室進(jìn)行同堂異構(gòu)的交流活動(dòng)。

五月

1,、繼續(xù)充實(shí)完善工作室博客,，確立論壇教研主題，并組織研討,。

2,、名師工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

3,、工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。(馬鞍小學(xué))

六月

1、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，分享別人的教研成果,。

2、工作室成員展示活動(dòng),。(佑君小學(xué)),。

3、召開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

4,、不定期互聽(tīng)課。

七月

1,、工作室學(xué)期工作總結(jié),。

2、學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié),。

3,、向上級(jí)申請(qǐng)組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4,、培訓(xùn)新教師，與新教師結(jié)對(duì),。

九月

1,、召開(kāi)名師工作室會(huì)議，宣讀名師工作室工作計(jì)劃,，確立論壇教研主題,，并組織研討。

2,、充實(shí)完善工作室博客,。

3、工作室成員展示活動(dòng),。(經(jīng)久小學(xué))

十月

1,、確立論壇教研主題，并組織研討,。

2,、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(馬鞍小學(xué))

3,、不定期互聽(tīng)課,。

十一月

1、組織開(kāi)展名師讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

2,、確立論壇教研主題，并組織研討,。

3,、工作室成員展示活動(dòng)。(高枧小學(xué))

4,、不定期互聽(tīng)課,。

十二月

1、召開(kāi)“工作室”總結(jié)會(huì)議,，對(duì)名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),。

2、名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié),。

3,、資料匯集,，展示活動(dòng)成果，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問(wèn)題,。

我們希望能夠更多的借鑒、吸收、學(xué)習(xí)一些知名工作室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，能夠更多的聆聽(tīng)一些名師的展示課,，能夠有更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們自身變得更加充實(shí),，我們工作室成員將全力以赴,，我們堅(jiān)信前進(jìn)的道路一定會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光!

名師工作室工作計(jì)劃 篇3

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“提升自我,、引領(lǐng)同伴”的目標(biāo)定位,，把名師工作室打造成培養(yǎng)我市化學(xué)教師的高端平臺(tái)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè),。

二,、工作內(nèi)容

1.每個(gè)成員認(rèn)真制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。具體包括：教育教學(xué)能力,、教育科研成果,、教學(xué)實(shí)績(jī)、示范影響等,，努力通過(guò)名師工作室平臺(tái)得到培養(yǎng),、鍛煉、提升,。

2.教育教學(xué)精益求精,。名師工作室成員要有過(guò)硬的`教學(xué)能力，在學(xué)科教學(xué)中取得顯著業(yè)績(jī);積極參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，并能取得一定成績(jī);要在教育教學(xué)上出經(jīng)驗(yàn),、出成果，以帶動(dòng)周?chē)邪l(fā)展,。

3.積極開(kāi)展教育科研,。注重以課程建設(shè)、身邊的教育教學(xué)問(wèn)題為課題,，開(kāi)展協(xié)作研究,。每個(gè)成員必須參與課題研究。各成員每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上,，或獲得省級(jí)論文獎(jiǎng),。

4.積極展示自我，引領(lǐng)教學(xué)改革,。主動(dòng)承擔(dān)各名師工作室集中送教下鄉(xiāng)任務(wù),。

5.建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站。及時(shí)報(bào)道工作室運(yùn)行情況,，及時(shí)發(fā)表各成員教學(xué)心得,、感悟，不斷更新教育教學(xué)資源，服務(wù)于教育教學(xué),。

6.編寫(xiě)好教學(xué)資料,，及時(shí)上傳到名師工作室的網(wǎng)頁(yè)上，供同行下載使用,。

三,、主要工作安排

1.召開(kāi)名師工作室成員會(huì)議，商討一年工作,，制定一年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。每人訂閱一份專(zhuān)業(yè)發(fā)展的雜志,。(3月份)

2.繼續(xù)研究課題——初高中化學(xué)的銜接,，著手結(jié)題工作。(3月份)

3. 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)研討及總結(jié),。(4月份)

4. 名師工作室同課異教活動(dòng)(5月份)

5. 個(gè)人讀書(shū)交流,。(5月份)

6. 在我校開(kāi)展以“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽(6月)

7. 組織參加暑期化學(xué)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。(8月份)

8. 課題研究交流,。(9月份)

9. 到門(mén)石縣第六中學(xué)進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。(10月份)

10. 組織參加門(mén)石縣化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì),。(12月份)

11. 工作室成員年度工作考核,。(12月份)

名師工作室工作計(jì)劃 篇4

本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的.提高，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專(zhuān)著，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得,。

2,、積極承擔(dān)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿),，承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié),，縣級(jí)以上公開(kāi)課(或說(shuō)課)1節(jié)，縣級(jí)以上專(zhuān)題講座1次,。要積極參加所在縣(市,、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專(zhuān)題講座,。

3,、大膽實(shí)踐、探索,，開(kāi)展課題研究,，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，根據(jù)自身實(shí)際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。

4,、積極主動(dòng)參與工作室qq群—交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,。

5、培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣(市,、區(qū))選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

6、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)文章，不斷提高自己的寫(xiě)作水平,。撰寫(xiě)2篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),，并積極主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級(jí)教學(xué)文章,。

名師工作室工作計(jì)劃 篇5

在“小學(xué)英語(yǔ)xx名師工作室”的指引下,，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,，按照理論與實(shí)踐、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用,、反思與提升相結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,，通過(guò)實(shí)踐反思,、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，不斷完善自我,。

本期我們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，圍繞工作室活動(dòng)安排,，發(fā)揮名師的`示范和指導(dǎo)作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。多深入課堂教學(xué)第一線(xiàn),，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等,，達(dá)到資源共享。

1、選讀一到兩本教育教學(xué)書(shū)籍,，以個(gè)人自學(xué)為主,。及時(shí)提交讀書(shū)心得，采取集體交流的方式開(kāi)展研討,，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì),。

2,、名師幫扶，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,，與1—3名青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、摩課活動(dòng),。

3、上一節(jié)觀摩課,，并開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式，有效提高成員的教學(xué)水平,。

4,、對(duì)命題的研究，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,，應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,，真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)生年齡小,，心理承受能力差,，我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營(yíng)造一種寬松、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,，讓學(xué)生輕松上陣，樂(lè)于考試,。并展示命題樣本,。

5、寫(xiě)一篇論文,。結(jié)合自身教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇論文,，并力爭(zhēng)發(fā)表,。

6、積極,、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),，集體活動(dòng)無(wú)缺席。

7,、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù)。

8,、能積極,、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作，參與工作室建設(shè),。

名師工作室工作計(jì)劃 篇6

小學(xué)英語(yǔ)名師工作室立足教學(xué)第一線(xiàn),，以《青銅峽市名師名校長(zhǎng)“雙名”工作室人才建設(shè)實(shí)施方案》和管理辦法為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討,、課堂觀摩、課題研究,、互聯(lián)網(wǎng)+教研為主要的研修形式，立足教育教學(xué)實(shí)踐,，聚焦課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮工作室成員在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用和輻射能力,，開(kāi)發(fā)推廣優(yōu)質(zhì)資源,，推動(dòng)青銅峽市小學(xué)英語(yǔ)教育健康發(fā)展。

1,、教師培養(yǎng)目標(biāo),。

(1)成為學(xué)習(xí)型教師。

讀兩本書(shū),。理論學(xué)習(xí)是先行軍,，工作室成員本年度每人要選讀兩本教育教學(xué)書(shū)籍，以個(gè)人自學(xué)為主,。采取集體交流的方式開(kāi)展研討,，通過(guò)參加本名師工作室組織的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，教師們有較深的理論積淀,，能解讀相關(guān)教育教學(xué)理論并形成自己的見(jiàn)解,，能將新課理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì)。

(2)成為特色型教師,。

以名師工作室為交流平臺(tái),，鼓勵(lì)教師們參與教學(xué)研究活動(dòng)，幫助教師挖據(jù)自身優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮自身的個(gè)性特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每一位工作室成員本學(xué)年上兩節(jié)課,、設(shè)計(jì)兩份教學(xué)案例,、開(kāi)設(shè)兩次專(zhuān)題講座，上交兩節(jié)教學(xué)實(shí)錄,。

(3)成為研究型教師,。

名師工作室的教師能夠進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題或科研課題的研究，能提寫(xiě)較高水平的研究報(bào)告,。承擔(dān)一項(xiàng)市級(jí)以上的科研課題,。能在《寧夏教育》等有影響的省級(jí)刊物上發(fā)表一篇論文。

2,、學(xué)科發(fā)屐目標(biāo),。

(1)打造一個(gè)具有較強(qiáng)的研究和合作能力、有一定知名度的名師團(tuán)隊(duì),，形成一個(gè)引領(lǐng)學(xué)科整體發(fā)展的研究團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)每月活動(dòng)一次，有主題,、有計(jì)劃,、有實(shí)施、有總結(jié),。

(2)聚焦教育信息化,，充分利用好寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)中的小學(xué)英語(yǔ)課程社區(qū)及同步教學(xué)課堂資源，把英語(yǔ)教學(xué)教研和現(xiàn)代信息化資源有效整合,，加強(qiáng)全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教研的合作與交流,，提升全市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)教研水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”的.自主研修原則,，工作室的每個(gè)成員本年度至少要讀一本教育著作和3—5本小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊，正確把握當(dāng)下教改中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題,，努力提高理論素養(yǎng),，夯實(shí)思想基礎(chǔ),。認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)隨筆,，并積極上傳至課程社區(qū),。同時(shí)，工作室成員要認(rèn)真研讀課標(biāo),、教材,，提高駕馭課堂和教材的能力。

4,、深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率。

(1)做好課題研究工作,。本年度以工作室成員王文霞老師的區(qū)級(jí)課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐與研究》,、何霞老師的區(qū)級(jí)課題《運(yùn)用信息化資源培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的研究》為支點(diǎn)，帶動(dòng)每位成員所在學(xué)校英語(yǔ)教師積極參與,，發(fā)揮名師工作室的輻射作用,。為保證課題研究的成效，將采取個(gè)體研究與集體研究結(jié)合,、分散研究與集中研究結(jié)合,、現(xiàn)場(chǎng)研究與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)結(jié)合、理念研究與實(shí)踐研究結(jié)合的方法,，讓理論研究為實(shí)踐研究引路,，實(shí)踐研究為理論研究鋪墊，借助課題研究,，提升教師群體,。

(2)認(rèn)真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高課堂效率,，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

5,、拓展發(fā)展渠道,，壯大名師隊(duì)伍。

工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)微信,、青銅峽市小學(xué)英語(yǔ)qq群,、小學(xué)英語(yǔ)課程社區(qū)等資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)成員之間、成員與教師之間的交流與合作,，交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)信息,，在即寬松又濃郁的教研氛圍中共同研究,，共同進(jìn)步，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道,。

6、加強(qiáng)制度建設(shè),，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià),。

(1)各成員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)、讀書(shū)筆記,、教學(xué)隨筆,、課堂實(shí)錄、階段總結(jié),，要做到隨時(shí)收藏保存,。

(2)建立健全考勤、考核制度,。各成員按時(shí)參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng),，不無(wú)故缺席，認(rèn)真履行工作室規(guī)定的義務(wù),，按時(shí),、保質(zhì)保量完成工作室的各項(xiàng)工作任務(wù)，各項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的考勤記錄和考核簽定,。

由于工作室成員較分散,，又大多在學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)課，教育教學(xué)任務(wù)繁重,，因此,，工作室的活動(dòng)因時(shí)、因地,、因事制宜,，盡量做到實(shí)效,、高效。

三月份工作安排：

1,、召開(kāi)工作室成員會(huì)議,，主持人與各成員簽訂協(xié)議書(shū)，討論并制定20xx年工作計(jì)劃,。

2,、建立小學(xué)英語(yǔ)工作室qq群和微信群，借助qq群,、微信群發(fā)布消息,，組織線(xiàn)下活動(dòng);同時(shí)在青銅峽市小學(xué)英語(yǔ)課程社區(qū)開(kāi)設(shè)“名師工作室”欄目。

四月份工作安排：

1,、工作室成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，建立個(gè)人檔案，按照每個(gè)成員的特長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),。

2,、積極參加市教育局組織的“雙名”工作室室內(nèi)本土集中研修任務(wù)以及室外高校集中研修任務(wù)，提高工作室全體成員的理論認(rèn)知水平,。

3,、組織工作室成員參加20xx年4月15日—16日在永寧縣閩寧二中舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下全區(qū)第二屆小學(xué)英語(yǔ)農(nóng)村教師課堂教學(xué)研討會(huì)(閩寧鎮(zhèn)專(zhuān)場(chǎng))并動(dòng)員名師工作室成員全員參加農(nóng)村小學(xué)教師英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。

4,、組織本名師工作室教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論書(shū)籍,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)》(余文森)及《小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)》(魯子問(wèn))。

五月份工作安排：

1,、五月組織小學(xué)英語(yǔ)名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，并借助“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂”進(jìn)行直播，組織全市小學(xué)英語(yǔ)教師參與觀看,，再通過(guò)小學(xué)英語(yǔ)課程社區(qū)開(kāi)展全員評(píng)課議課活動(dòng),，引領(lǐng)全市小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2,、豐富課程社區(qū)“名師工作室”工作欄目,，發(fā)布信息，熱點(diǎn)問(wèn)題研討交流：閱讀教學(xué)中如何落實(shí)核心素養(yǎng)?使課程社區(qū)成為青銅峽市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的重要資源和輻射平臺(tái),。

3,、工作室成員每人出一份有質(zhì)量的畢業(yè)班模擬測(cè)試卷,。

六,、七月份工作安排：

1、六月份,，組織工作室全體成員積極參與全市青年教師素養(yǎng)大賽活動(dòng),，工作室全體成員備賽,、磨賽，以此活動(dòng)為抓手,，促使青年教師夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與綜合素養(yǎng),。

2、借助青銅峽市“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂”,、“小學(xué)英語(yǔ)課程社區(qū)”兩個(gè)平臺(tái),，名師工作室成員展開(kāi)線(xiàn)下畢業(yè)班復(fù)習(xí)課觀摩和線(xiàn)上的“如何提高復(fù)習(xí)課實(shí)效性”的研討交流活動(dòng)。

3,、完成“一師一優(yōu)課一課一名師”優(yōu)課遴選上報(bào),。

4、工作室成員撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié),，布置暑假讀書(shū)活動(dòng),，做好讀書(shū)筆記。

九月份工作安排：

1,、召開(kāi)全體成員會(huì)議,，總結(jié)上半年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題和布置下半年工作,。

2,、以名師工作室成員王文霞老師的區(qū)級(jí)課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐與研究》為主題，開(kāi)展課堂實(shí)踐及主題教研沙龍研討活動(dòng),，交流碰撞思想,，深入探討：在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的有效教學(xué)模式。

3,、組織工作室成員參加全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育”主題觀摩研討活動(dòng),。

十月份工作安排：

1、工作室在基地學(xué)校第六小學(xué)開(kāi)展“小學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)與創(chuàng)新素養(yǎng)的契合點(diǎn)”的主題研討活動(dòng),。線(xiàn)下采用“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行觀課議課,，同時(shí)借助小學(xué)英語(yǔ)課程社區(qū)開(kāi)展線(xiàn)上研討交流，號(hào)召全市小學(xué)英語(yǔ)教師參加的研討活動(dòng)中來(lái),。

2,、十月組織小學(xué)英語(yǔ)名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并借助“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂”進(jìn)行直播,，組織全市小學(xué)英語(yǔ)教師參與觀看,，再通過(guò)小學(xué)英語(yǔ)課程社區(qū)開(kāi)展全員評(píng)課議課活動(dòng)。

十一,、十二月份工作安排：

1,、十一月份，推廣工作室研究成果。召開(kāi)主題匯報(bào)活動(dòng),，發(fā)揮工作室群體智慧,，以網(wǎng)上互動(dòng)、研討會(huì),、名師論壇,、公開(kāi)教學(xué)等形式展現(xiàn)工作室的研究成果，完成工作室一年工作的梳理總結(jié)工作,。

2,、課題研究階段性小結(jié)交流。

3,、對(duì)工作室成員進(jìn)行年度考核,，檢查通報(bào)各成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁(yè)上公布,、交流,。

名師工作室工作計(jì)劃 篇7

隨著2019年的到來(lái)，工作室將秉承“相融共生”的團(tuán)隊(duì)共識(shí),，在“點(diǎn)燃自己,，照亮學(xué)生，引領(lǐng)同伴”的宗旨指引下,，以“趣”為特色,，以教學(xué)科研為抓手，以“引領(lǐng),、傳承,、創(chuàng)新、共享”等為手段,，以“三成”(成為趣理淵微的教師,，成就智趣超遠(yuǎn)的學(xué)生，成持情趣相融的團(tuán)隊(duì))為目標(biāo),，旨在開(kāi)發(fā)分享優(yōu)質(zhì)教育資源,，帶動(dòng)學(xué)校共建，實(shí)現(xiàn)師生共長(zhǎng),，打造團(tuán)隊(duì)品牌化,。為實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,，特制定如下工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

本工作室將以《“湖北名師工作室”評(píng)選建設(shè)管理辦法(試行)》(鄂教師〔2015〕5號(hào))文件精神為指導(dǎo),，以“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容為學(xué)科研究專(zhuān)題,，并圍繞“趣味數(shù)學(xué)”的開(kāi)發(fā)進(jìn)行深入研究,，充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)作用，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過(guò)程中提升工作室成員學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)年我們將圍繞余振興名師工作室制定的工作目標(biāo),，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下活動(dòng),，致力于數(shù)學(xué)“趣味”課程開(kāi)發(fā),、“趣理”課堂構(gòu)建、“智趣”活動(dòng)開(kāi)設(shè),、“情趣”團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量均衡發(fā)展的.目標(biāo)。

三,、研學(xué)任務(wù)及措施

5個(gè)舉措，助力工作室成員成長(zhǎng)

1,、將讀書(shū)融入到教學(xué)生活中。工作室將會(huì)持續(xù)布置和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，并開(kāi)辟工作室宣傳園地,，對(duì)好的讀書(shū)筆記進(jìn)行宣傳。

2,、將寫(xiě)作作為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要抓手之一,。寫(xiě)作是內(nèi)化和升華的過(guò)程。工作室將開(kāi)展多內(nèi)容的寫(xiě)作活動(dòng),，讀書(shū)筆記、教育敘事,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文和宣傳稿等。

3,、將教學(xué)作為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)和歸宿,。一切教研的歸宿都是為了促進(jìn)教師教學(xué)水平和育人水平的提升。工作室將借助學(xué)校兩周一次的集中教研平臺(tái),，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為落腳點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展課例研討、觀課議課等形式來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4,、將課程資源的開(kāi)發(fā)和利用作為專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要內(nèi)容。核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力,，很顯然無(wú)論是教教材還是用教材教都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，作為教師必須要做課程資源的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。將繼續(xù)開(kāi)發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)“趣味數(shù)學(xué)”課程,。

5,、將課題研究作為專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推劑。工作室已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了湖北省子課題《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》,，黃岡市重點(diǎn)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用”,，將加大研究和推廣力度，力爭(zhēng)結(jié)題,。

4個(gè)平臺(tái),，提升工作室實(shí)戰(zhàn)力

1、借力“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”平臺(tái)做好工作室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。

2,、借力“北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院副院長(zhǎng)特級(jí)教師王佩霞老師的工作坊”提升工作室影響力。

3,、借力“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校做好學(xué)習(xí)共同體建設(shè),。2016年11月27日我校成功簽約“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校，市東坡小學(xué)是黃岡地區(qū)唯一入選的地市基地校,。

4,、借力“黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)平臺(tái)”，提升輻射力,。

3項(xiàng)工程,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)同伴最大化

1、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)資源免費(fèi)共享工程,，為縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師服務(wù),。繼續(xù)做好“東坡小數(shù)論壇”QQ群(644436242)建設(shè)，免費(fèi)在群共享中分享教育教學(xué)資源,，引領(lǐng)線(xiàn)上研討,。進(jìn)一步加強(qiáng)公眾號(hào)“東坡II小數(shù)II余振興工作室”建設(shè),，通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)交流分享、輻射延伸,。

2,、開(kāi)展送教下鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)村學(xué)校手拉手,。工作室將進(jìn)一步開(kāi)展深度送教送培活動(dòng),，首選工作室成員所在學(xué)校為基地，力爭(zhēng)在本年度送教2次以上,。

3、建設(shè)東坡小數(shù)論壇,，接待安排工作室成員,、志同道合同仁共同論“小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)之道”。

2個(gè)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)化

1,、定期舉辦數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)。數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)在東坡小學(xué)已經(jīng)開(kāi)始舉辦,，魔方達(dá)人賽,、算24點(diǎn)比賽、數(shù)獨(dú)超人賽,、速算賽……,，學(xué)生樂(lè)此不疲，收到了良好的效果,。我們將進(jìn)一步完善數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)的方案,，并進(jìn)行推廣。

2,、數(shù)學(xué)步道,。繼續(xù)組織開(kāi)展數(shù)學(xué)步道實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉自己和應(yīng)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。

四,、成員名單及分工

“xxx名師工作室”為省、市兩級(jí)名師工作室,，有成員37名,，以東坡小學(xué)為基地，分布在15個(gè)不同的學(xué)校和單位,，組建成了“三級(jí)五類(lèi)”研修團(tuán)隊(duì),。“三級(jí)”指行政主持、學(xué)術(shù)主持,、核心成員;“五類(lèi)”指顧問(wèn),、指導(dǎo)專(zhuān)家,、協(xié)調(diào)人、組長(zhǎng),、組員,。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)化，保證了工作室各項(xiàng)工作有力開(kāi)展,，工作室成員作用得以實(shí)施,，引領(lǐng)作用充分彰顯。

“三級(jí)五類(lèi)”研修團(tuán)隊(duì)

成員

簡(jiǎn)報(bào)編輯,、審核,、撰寫(xiě)

編輯：

校訂：

審核：

撰寫(xiě)：成員輪流進(jìn)

量化觀課

工作室成員

五、具體工作安排

一月

1,、制訂工作室計(jì)劃;

2,、布置寒假研學(xué)任務(wù);

3、舉行2018年度總結(jié)會(huì),。

二月

1,、成員寒假讀書(shū)筆記評(píng)比;

2、搬,、建新的工作室;

3,、召開(kāi)工作室會(huì)議;工作室成員制訂2019年個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃;

4、立項(xiàng)的兩個(gè)課題制訂課題研究計(jì)劃;

5,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第一期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),。

6、舉辦工作室成員首期“玩轉(zhuǎn)益智玩具”展評(píng);

三月

1,、參加湖北省教師工作會(huì)暨名師工作室建設(shè)推進(jìn)會(huì);

2,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第二、三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行新學(xué)年首期活動(dòng);

4,、學(xué)生寒假趣味數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)比。

四月

1,、工作室成員參與東坡好課堂青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展上課教師教學(xué)反思評(píng)比,，聽(tīng)課教師評(píng)課稿評(píng)比;

2,、舉行東坡小學(xué)第四期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

3、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第二期活動(dòng);

五月

1,、舉行東坡小學(xué)第五,、六期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

2、舉行教學(xué)交流活動(dòng)(工作室成員所在校);

3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第三期活動(dòng);

六月

1,、舉行東坡小學(xué)第七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

2,、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》準(zhǔn)備結(jié)題活動(dòng)。

七月

1,、召開(kāi)春學(xué)期總結(jié)會(huì);

2,、布置暑期研學(xué)任務(wù);

3、設(shè)計(jì)學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè);

八月

1,、工作室成員對(duì)照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃撰寫(xiě)研學(xué)小結(jié);

2,、舉行工作室小結(jié)會(huì)議。

九月

1,、暑期讀書(shū)筆記評(píng)比;

2,、召開(kāi)工作室會(huì)議;

3、《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》課題準(zhǔn)備結(jié)題;

4,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第一,、二期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

5、學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比,。

十月

1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

2,、參與東坡好課堂新進(jìn)教師亮相課觀課評(píng)課活動(dòng);

十一

1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第四、五期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

2,、舉行工作室成員案例評(píng)比(數(shù)學(xué)廣角專(zhuān)題);

3,、舉行教學(xué)交流活動(dòng)(擬去一所工作室成員所在學(xué)校);

十二

1、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第六,、七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng);

2,、舉辦趣味數(shù)學(xué)文化節(jié)。

名師工作室工作計(jì)劃 篇8

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,，工作室以真誠(chéng)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、實(shí)踐探索,、共同發(fā)展為宗旨，緊扣課堂,、聯(lián)系實(shí)際,，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，以名師工作室活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚,、學(xué)科造詣深厚,、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量,。充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長(zhǎng)的園地,，資源輻射的中心,。

二、工作目標(biāo)

1,、工作室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底,，具有獨(dú)立承擔(dān)教育科研的能力，能獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)研究,，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思,，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師,。

2,、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù),，能有效地利用各種教育資源,，成為敬業(yè)、合作,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)贊許的骨干教師,。

3,、工作室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力，充分發(fā)揮自己的輻射作用,。

三,、工作任務(wù)

1、提高專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)

本學(xué)期,，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍,，學(xué)習(xí)新課程理論專(zhuān)著，學(xué)習(xí)全國(guó)名優(yōu)教師的'教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格,，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

2、提升課堂教學(xué)水平

本學(xué)期,，工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)工作室成員,，不斷深入課堂，通過(guò)觀課,、評(píng)課,、議課等途徑,，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,，積極參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、提升教研科研能力

工作室在教科研方面要，進(jìn)一步提升教科研水平,，繼續(xù)在教科研方面下大工夫,、花大力氣，在工作室內(nèi)營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,，鼓勵(lì)每一位成員積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、聽(tīng)課隨感、閱讀感悟,、教學(xué)論文等,。

4、積極鉆研微課制作

工作室每位成員積極鉆研,，系統(tǒng)學(xué)習(xí),，制作自己的微課，參加微課比賽,。

四,、活動(dòng)安排

2月份：

1,、總結(jié)上學(xué)期工作室相關(guān)工作

2,、通報(bào)工作室本學(xué)期工作計(jì)劃，成員制定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃

3,、給每位成員發(fā)研修的相關(guān)書(shū)籍

3月份：

1,、讀書(shū)交流活動(dòng)

2、同課異構(gòu)觀摩活動(dòng)

3,、組織推薦成員參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

4月份：

1,、讀書(shū)交流活動(dòng)

2、撰寫(xiě)教學(xué)反思評(píng)比

3,、微課研討

5月份：

1,、邀請(qǐng)專(zhuān)家講座

2、讀書(shū)交流活動(dòng)

3,、骨干教師示范課

6月份：

主持人收集工作室相關(guān)資料,，成員收集個(gè)人資料，總結(jié)交流本學(xué)期工作,。