在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言,,青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式的目的旨在正式拉開(kāi)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的序幕,,并明確活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)及期望,,以此推動(dòng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。以下是小編為大家整理的在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言2024年最新4篇,供大家參考借鑒,,歡迎閱讀與收藏,,希望能夠幫到大家,!現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧,!
篇一:在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好,!今天非常榮幸能參加我校“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,,并作為師父代表在此發(fā)言,我感到既榮幸又慚愧,,因?yàn)樵谧挠泻芏嘟?jīng)驗(yàn)豐富的老教師和年輕有為的青年教師,,你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
首先,,我想對(duì)每一位新教師說(shuō):歡迎你們加入__民族中學(xué)校這個(gè)大家庭,,這里將是你們成長(zhǎng)的搖籃。二十幾年前當(dāng)我還是一名青年教師的時(shí)候,,因?yàn)閹熧Y缺乏,、條件艱苦,靠自己摸索了很多年,,才成長(zhǎng)起來(lái)。而現(xiàn)在的學(xué)校,,有人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富樂(lè)于助人的同事給你們奠定基礎(chǔ),,縮短了成長(zhǎng)的周期。我很羨慕你們,,在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,,就有人在關(guān)心著你們,,攙扶著你們,這是多么的幸運(yùn)??!
今天我作為師父,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師父向大家表個(gè)態(tài),,__民族中學(xué)校的師父?jìng)円欢ㄗ龅剑?/p>
在教學(xué)上、師德上,、業(yè)務(wù)技能上言傳身教,、率先垂范,我們一定將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,,在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,,認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師父所有的職責(zé),從高從嚴(yán)要求新教師,,使之快速成長(zhǎng)為一名稱職的教師,,優(yōu)秀的教師,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托,。
在這里,,我還想給新教師們幾點(diǎn)建議:
1、虛心學(xué)習(xí),,提高自己,。學(xué)習(xí),是一個(gè)人成長(zhǎng)最好的方式,。要善于學(xué)習(xí),,主動(dòng)學(xué)習(xí),抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),,讓自己從合格向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。
2、學(xué)會(huì)積累,,提高自己,。教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的的發(fā)展過(guò)程,。有學(xué)習(xí)借鑒,,更有創(chuàng)新生成,有教學(xué)常規(guī),,更有教學(xué)方法的領(lǐng)悟,。因此,要學(xué)會(huì)積累,,反思,,苦練內(nèi)功,,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),,才能成為得心應(yīng)手的教師,、富有教學(xué)藝術(shù)的教師。
3,、積極參加教研活動(dòng),,歷練提高。要會(huì)聽(tīng)課,,敢評(píng)課,,常賽課。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)最好的方式,,那賽課就是一個(gè)教師成長(zhǎng)最快的方式,。
時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在更新,,好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此,老教師也要與時(shí)俱進(jìn),,不斷學(xué)習(xí),。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方,他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng),,工作效率高,,他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們強(qiáng),正所謂教學(xué)相長(zhǎng),。從今天開(kāi)始,,讓我們師徒在學(xué)習(xí)中互幫互助,共同進(jìn)步,!衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,!祝福老師們:工作愉快,心想事成,!
謝謝大家,!
篇二:在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好,!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有“徒弟”,,對(duì)學(xué)校為我們這些青年教師提供“一三五十青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)致以衷心的感謝!感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),!對(duì)為我們傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)和提供無(wú)私幫助的各位“師父”們,,致以最誠(chéng)摯的謝意!
開(kāi)學(xué)第一天,,就為能加入__六十六中這個(gè)優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪,。同時(shí),也深深感受到了自己身上沉甸甸的責(zé)任和巨大的壓力,。作為年輕教師的我們有理想,、有激情、有闖勁,,但也深知自己內(nèi)心對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無(wú)盡的迷茫與困惑,,自身的教學(xué)管理等業(yè)務(wù)能力存在嚴(yán)重的不足。這一切,,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望相比,,與老一輩教師的學(xué)識(shí)與能力相比,相差甚遠(yuǎn),。學(xué)校“一三五十青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”的適時(shí)舉行,,猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往“教師角色”的大門(mén),。
我們的師傅們,,都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),,并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,??梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),,都有太多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們還要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,,學(xué)以致用,,多探索,多反思,,爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。”
在教學(xué)的過(guò)程中我的兩位師傅成__老師和李君嬙老師對(duì)我說(shuō)過(guò)相同的話。
一要立足專業(yè)根本,。“心心在一藝,,其藝必工,心心在一職,,其職必舉,。”一定要扎實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí),苦練教學(xué)基本功,成長(zhǎng)的道路中磨礪是必修課,,“惟其磨礪,,始得玉成”。在學(xué)科知識(shí)方面,,師傅督促我勤于學(xué)習(xí),,不懂的地方一定要多請(qǐng)教,站上講臺(tái)就不能教錯(cuò),。高中教材師傅李君嬙老師早已爛熟于心,,但仍堅(jiān)持每節(jié)課前調(diào)整修改ppt。李老師說(shuō)雖然內(nèi)容是一樣的,,學(xué)生的情況卻不一樣,,必須根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整。因此,,我成了李老師課堂的??停袝r(shí)間就跑到師傅的課堂上學(xué)習(xí),,師傅的課堂教學(xué)目的清晰,,每一個(gè)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,而且語(yǔ)言生動(dòng),、教態(tài)親切,,課堂應(yīng)對(duì)從容不迫,她的課給人感覺(jué),,特別容易理解,,課堂氣氛也很好,真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中去探究,,并且時(shí)時(shí)聯(lián)系生活,、貼近生活,而這些都是我不足的地方,。一學(xué)期聽(tīng)了50節(jié)課后,,慢慢的,我開(kāi)始學(xué)會(huì)要把握每節(jié)課的教學(xué)目的,,圍繞著教學(xué)目的去設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn),。
師傅們同時(shí)鼓勵(lì)我多實(shí)踐,多上公開(kāi)課,。在外語(yǔ)組老師的幫助下,,每學(xué)期都能成功開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課,開(kāi)課前師傅從開(kāi)課時(shí)間,、選題內(nèi)容,、學(xué)案設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)處處把關(guān),,糾正我的手勢(shì)與站姿,叮囑我語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練,,只說(shuō)有必要的內(nèi)容,,更多的時(shí)間留給學(xué)生等等,給我肯定的鼓勵(lì),,同時(shí)幫我將細(xì)節(jié)之處反復(fù)打磨,。
在給師傅成__老師當(dāng)副班主任的一年里,,成老師總是無(wú)條件地將自己的班給我做“試驗(yàn)”,,支持我開(kāi)各種類型的班會(huì),鼓勵(lì)我嘗試各種方法管理班級(jí),,毫無(wú)保留地將“獨(dú)門(mén)秘籍”傳授給我,,表面上師傅多了一個(gè)助手,實(shí)際上是班里又多了一個(gè)學(xué)生,。在成老師的幫助下,,成功開(kāi)設(shè)班會(huì)展示課。這次班會(huì)課前前后后準(zhǔn)備了半個(gè)月有余,,一個(gè)個(gè)想法出現(xiàn)又否定,,一版版方案提出又推翻,成老師卻始終不厭其煩,,耐心給出指導(dǎo),。這次成功的班會(huì)有幸在青年教師培訓(xùn)沙龍與各位老師分享,也讓自己真正有所收獲,。
每次開(kāi)課前的準(zhǔn)備都是思想的碰撞,,智慧的交融,在一次次的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足,,有所收獲,,終得成長(zhǎng)。
升旗儀式要女生在前,,男生在后,,每人站在一塊地磚隊(duì)伍就整齊了,還有每一個(gè)早自習(xí),,課間操,,眼操,家長(zhǎng)會(huì),,運(yùn)動(dòng)會(huì)和疫情時(shí)線上居家學(xué)習(xí)等等,,每一件小事都都手把手指導(dǎo)我該如何做,如何做到更好,。很慶幸,,每個(gè)重要場(chǎng)合兩位師傅都陪在身邊,用行動(dòng)告訴我“有我們?cè)冢瑒e害怕,。”
二是師傅們鞭策我成為多面手,。在工作之余,需要多看書(shū),、多學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)公眾號(hào)、美篇等現(xiàn)代宣傳軟件的操作,,在工作中要充分發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢(shì),;機(jī)會(huì)往往是給有準(zhǔn)備的人?!盾髯印吩唬旱雷枨议L(zhǎng),,行則將至,行而不輟,,未來(lái)可期,。選擇教師這份職業(yè),就是選擇一份長(zhǎng)期的責(zé)任,,迎接不斷的挑戰(zhàn),。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“要想做好教師,最好的便是和好教師做朋友,。”而師徒結(jié)對(duì)讓我們都有幸擁有自己的好“師傅”,,給我們指點(diǎn)迷津。有師傅的陪伴,,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路充滿希望和信心,。作為徒弟的我們一定腳踏實(shí)地的備好每一堂課,用心上好每一堂課,,扎實(shí)自己的班級(jí)管理能力,,一步一步走向獨(dú)當(dāng)一面的青年教師。不負(fù)師傅們的辛勤指導(dǎo),,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望,。
愿我們?cè)趯W(xué)校里,跟隨優(yōu)秀師傅們的腳步,,做心中有火,,眼里有光的后生;做行而不輟,,未來(lái)可期的后浪,;做冉冉升起,溫暖熾熱的太陽(yáng),。最后,,向關(guān)心,、幫助我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝;向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最真誠(chéng)的敬意,。今天,我站在這里,,與其說(shuō)是代表青年教師做表態(tài)發(fā)言,,不如說(shuō)我是在重溫教師的初心和使命。愿與所有老師攜手并肩,,如切如磋,,如琢如磨,共同書(shū)寫(xiě)美好的教育人生,。謝謝大家,。
篇三:在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家晚上好,!
今天能以“師傅”的身份站在這里講話,我深感榮幸,,然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力,,也許還有一種神圣的使命感。
首先,,我想對(duì)每一位新教師說(shuō):歡迎你們來(lái)到__的大家庭,,這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。十八年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的,,懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候,,因?yàn)閹熧Y缺乏、條件艱苦,,靠自己摸索了很多年,,才成長(zhǎng)起來(lái)。而__豐富的教學(xué)資源,,人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂(lè)融融的雨外大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),,縮短了你們的成長(zhǎng)周期。我也很羨慕你們,!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,,就有人在關(guān)心著你們,攙扶著你們,,你們是多么幸運(yùn)?。?/p>
今晚我們緣分深定,。從此以后我們師徒同心,,攜手同行,!
第一、要?jiǎng)诱媲?/p>
首先,,我覺(jué)得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書(shū)”,,雖然它不是軍令狀、生死狀,,但也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”,。作為師傅要充分認(rèn)識(shí)到師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的意義,然后想法設(shè)法去完成這項(xiàng)任務(wù),。師傅帶徒弟是傳授技能,、手藝最直接、最有效的手段,,也是尊重人才,、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。師徒結(jié)對(duì)子是一項(xiàng)相互交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程,,在這個(gè)教與學(xué)的過(guò)程中,,如果任何一方不投入真感情都不會(huì)收到好的效果,而且這個(gè)過(guò)程是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能完成的,,如果師傅徒弟不動(dòng)真情,,師傅不是真心實(shí)意地去教,徒弟不真心實(shí)意地去學(xué),,我想是肯定不能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的,。
其次,師帶徒這個(gè)過(guò)程也需要所在單位或集體的大力支持和關(guān)心,,制定一系列措施和考核辦法來(lái)保障活動(dòng)的開(kāi)展,。假設(shè)某部門(mén)不重視,不考核,、不獎(jiǎng)懲,,不聞不問(wèn)。時(shí)間久了,,大家會(huì)覺(jué)得教與不教,,學(xué)與不學(xué)都是一樣的,那這個(gè)活動(dòng)就沒(méi)意義了,,所以說(shuō)要開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)子這項(xiàng)活動(dòng),,師傅、徒弟和所在的部門(mén)在思想上要重視,。要?jiǎng)诱娓星?。俗話說(shuō)思想決定行動(dòng)。只要認(rèn)識(shí)到位了,,其他的問(wèn)題都不成為問(wèn)題了,。
第二,、要注重“德”的培養(yǎng)
作為師傅,我認(rèn)為身教重于言傳,,就像春風(fēng)化雨,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。師傅可以教給徒弟知識(shí),,經(jīng)驗(yàn),,技巧,方法,。但有些東西是沒(méi)法“教”的,,那就是“德”。
在師徒結(jié)對(duì)子的協(xié)議中,,有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,,那就是“師傅有對(duì)徒弟進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德,、工作作風(fēng)的教育義務(wù)”,。在教學(xué)工作中,我覺(jué)得最重要的“德”就是以身示范,,愛(ài)生如子這幾個(gè)字,。作為師傅必須具有良好的道德品質(zhì),對(duì)徒弟要真心的關(guān)心照顧,,要真心實(shí)意地關(guān)心徒弟的思想成長(zhǎng)、對(duì)徒弟要飽含愛(ài)心,。“德”這個(gè)東西聽(tīng)起來(lái)很虛,,但是它對(duì)人的整個(gè)一生能起到潛移默化的作用,它能主導(dǎo)人的健康行為方式,。有句話說(shuō)得好,,做事先做人。無(wú)論是在做人還是做事上,,師傅是徒弟的一面鏡子,,師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟,幫助徒弟培養(yǎng)起三觀正,,有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠死砟?、?yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和坦誠(chéng)待人的處世原則,。
第三、徒弟要真學(xué),,師傅要監(jiān)督
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),,修行在個(gè)人”,。師傅教得再好,徒弟自身不學(xué),,也是徒勞,。我個(gè)人覺(jué)得徒弟學(xué)習(xí)首先要具有實(shí)事求是的態(tài)度,熱情,、虛心的品質(zhì)和善于總結(jié)的方法,。
____說(shuō)只有堅(jiān)持實(shí)事求是的精神才能掌握真理。作為教學(xué)技術(shù)工作,,一就是一,,二就是二,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,。作為徒弟,,要想學(xué)好就必須要實(shí)事求是地去對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)習(xí),,實(shí)事求是地去追求真知,。一方面要培養(yǎng)對(duì)工作的熱情。工作是人生的一部分,,要有正確的態(tài)度去對(duì)待它,,要讓自己喜歡上自己的工作;另一方面要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性,,樹(shù)立危機(jī)意識(shí),。想想看,前面有前輩擋路,,后面有新兵追趕,。不學(xué)習(xí)就注定要落后。只有想干多干,,才能會(huì)干,。
同時(shí)學(xué)習(xí)還要謙虛,要善于總結(jié),。謙虛是成功者前進(jìn)的階梯,,驕傲是失敗者后退的滑梯,唯有謙虛的人才能成大器,。學(xué)習(xí)和工作都要善于總結(jié),,不總結(jié)的就僅僅是經(jīng)歷,總結(jié)了才能變成自己的經(jīng)驗(yàn),。只有不斷地總結(jié),、分析,找出問(wèn)題,,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,才能讓以后的工作少走彎路,,少犯錯(cuò)誤。
另外,,作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責(zé)任,,不僅要履行自己的教的職責(zé),也要幫助徒弟改正錯(cuò)誤,,監(jiān)督徒弟學(xué)習(xí),,對(duì)徒弟要嚴(yán)格要求。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌,,但過(guò)程無(wú)一例外都是充滿荊棘和曲折,。在技術(shù)上要做“鐵面包公”,在生活上要做“慈愛(ài)父子”,,嚴(yán)師才能出高徒,。
師徒幫教始終是一個(gè)收獲的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,,我們得到的不僅僅是知識(shí)和技巧,,更多的是思想的溝通,情感的交流,,還有延綿不斷的友誼,。在當(dāng)師傅這段時(shí)間里,我驕傲自豪的,,因?yàn)橥降軣o(wú)論是在技能上,,思想認(rèn)識(shí)上,還是與人處事上都很不錯(cuò),,還有一點(diǎn)很重要,,我的徒弟陸陸續(xù)續(xù)都考起了編制,開(kāi)啟了他們?nèi)松牧硪欢蚊利愓鞒獭?/p>
講到最后我相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,,是囑托,是榮幸,;更是責(zé)任,。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,,言傳身教,,率先垂范,在教學(xué)上,,在師德上,,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從嚴(yán)要求新教師,,使之盡快成為一名稱職的教師,為_(kāi)_的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力,。
最后,,祝我們雨外的”青藍(lán)工程”越辦越好!祝每位青年教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,!
篇四:在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家下午好,首先能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言,,我深感榮幸,。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。
從工作伊始,,我就為能加入我們__這個(gè)光榮的大家庭,,成為一名“__人”而倍感自豪。入職一個(gè)月余,,我深深感受到了__這個(gè)和諧大家庭的溫暖,,__讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)“和雅”教育,讓每一位教師都體驗(yàn)到了成功的辦學(xué)理念,。在這里,,每一位教師精湛的教學(xué)技藝讓我折服,每次在科組教研,、備課組集備中,,前輩們對(duì)我們年輕教師在教學(xué)工作上的傾囊相授,更讓我們體會(huì)到了無(wú)比真摯的關(guān)懷,。我們倍感喜悅,,同時(shí)也深感忐忑。喜悅于擁有了一方自己耕耘的小天地,,也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,,作為有理想、有激情,、有闖勁的年輕教師的我們,,也常常忐忑于自己的很多不足:教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏、教育科研能力的缺少,、班級(jí)管理策略的缺漏等,,很幸運(yùn)在在此苦惱迷茫之際,迎來(lái)了這一場(chǎng)“早一步春芽不發(fā),晚一步錯(cuò)過(guò)谷花”的“及時(shí)雨”,。面對(duì)著祖國(guó)的莘莘學(xué)子,,承載著學(xué)校的殷殷期望,聆聽(tīng)著師傅的諄諄教誨,,我們理應(yīng)樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念,,盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作,在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下,,迅速成長(zhǎng)起來(lái),。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,,在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更動(dòng)的去學(xué)習(xí),。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),,多聽(tīng)課,多討論,,多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,,多探索,,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。
俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),,修行靠個(gè)人”,教育,,既是一門(mén)技術(shù),,又是一門(mén)藝術(shù),它有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘亟待我們?nèi)ヌ剿?。作為徒弟的我們,,需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng),,更需要努力。為此,,我們會(huì)制定好計(jì)劃,,明確發(fā)展方向,一步一個(gè)腳印向著目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。結(jié)對(duì)期間,,我們一定要多聽(tīng)課學(xué)習(xí),虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法,,真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,,繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,,努力使成為合格的教育工作的實(shí)踐者,,教育理論的探索者。
青年教師們,,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,,用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,,努力成為黨和國(guó)家期望的:有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師,!
謝謝大家!