在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言,，青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式的目的旨在正式拉開(kāi)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的序幕,，并明確活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)及期望,，以此推動(dòng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。以下是小編為大家整理的在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言2024年最新4篇，供大家參考借鑒,，歡迎閱讀與收藏,，希望能夠幫到大家,！現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧,！

篇一：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天非常榮幸能參加我校“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,，并作為師父代表在此發(fā)言，我感到既榮幸又慚愧,，因?yàn)樵谧挠泻芏嘟?jīng)驗(yàn)豐富的老教師和年輕有為的青年教師,，你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

首先,，我想對(duì)每一位新教師說(shuō)：歡迎你們加入__民族中學(xué)校這個(gè)大家庭,，這里將是你們成長(zhǎng)的搖籃。二十幾年前當(dāng)我還是一名青年教師的時(shí)候,，因?yàn)閹熧Y缺乏,、條件艱苦，靠自己摸索了很多年,，才成長(zhǎng)起來(lái)。而現(xiàn)在的學(xué)校,，有人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富樂(lè)于助人的同事給你們奠定基礎(chǔ),，縮短了成長(zhǎng)的周期。我很羨慕你們,，在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在關(guān)心著你們,，攙扶著你們，這是多么的幸運(yùn)??！

今天我作為師父，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師父向大家表個(gè)態(tài),，__民族中學(xué)校的師父?jìng)円欢ㄗ龅剑?/p>

在教學(xué)上、師德上,、業(yè)務(wù)技能上言傳身教,、率先垂范，我們一定將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師父所有的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新教師,，使之快速成長(zhǎng)為一名稱職的教師,，優(yōu)秀的教師，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托,。

在這里,，我還想給新教師們幾點(diǎn)建議：

1、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)最好的方式,。要善于學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，讓自己從合格向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

2、學(xué)會(huì)積累,，提高自己,。教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的的發(fā)展過(guò)程,。有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成，有教學(xué)常規(guī),，更有教學(xué)方法的領(lǐng)悟,。因此，要學(xué)會(huì)積累,，反思,，苦練內(nèi)功,，才能縮短成長(zhǎng)周期，站穩(wěn)講臺(tái),，才能成為得心應(yīng)手的教師,、富有教學(xué)藝術(shù)的教師。

3,、積極參加教研活動(dòng),，歷練提高。要會(huì)聽(tīng)課,，敢評(píng)課,，常賽課。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)最好的方式,，那賽課就是一個(gè)教師成長(zhǎng)最快的方式,。

時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新,，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方，他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，工作效率高,，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們強(qiáng)，正所謂教學(xué)相長(zhǎng),。從今天開(kāi)始,，讓我們師徒在學(xué)習(xí)中互幫互助，共同進(jìn)步,！衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！祝福老師們：工作愉快，心想事成,！

謝謝大家,！

篇二：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有“徒弟”,，對(duì)學(xué)校為我們這些青年教師提供“一三五十青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)致以衷心的感謝！感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),！對(duì)為我們傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)和提供無(wú)私幫助的各位“師父”們,，致以最誠(chéng)摯的謝意！

開(kāi)學(xué)第一天,，就為能加入__六十六中這個(gè)優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪,。同時(shí)，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責(zé)任和巨大的壓力,。作為年輕教師的我們有理想,、有激情、有闖勁,，但也深知自己內(nèi)心對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無(wú)盡的迷茫與困惑,，自身的教學(xué)管理等業(yè)務(wù)能力存在嚴(yán)重的不足。這一切,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望相比,，與老一輩教師的學(xué)識(shí)與能力相比，相差甚遠(yuǎn),。學(xué)校“一三五十青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往“教師角色”的大門(mén),。

我們的師傅們,，都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有太多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多反思,，爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。”

在教學(xué)的過(guò)程中我的兩位師傅成__老師和李君嬙老師對(duì)我說(shuō)過(guò)相同的話。

一要立足專業(yè)根本,。“心心在一藝,，其藝必工，心心在一職,，其職必舉,。”一定要扎實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，苦練教學(xué)基本功，成長(zhǎng)的道路中磨礪是必修課,，“惟其磨礪,，始得玉成”。在學(xué)科知識(shí)方面,，師傅督促我勤于學(xué)習(xí),，不懂的地方一定要多請(qǐng)教，站上講臺(tái)就不能教錯(cuò),。高中教材師傅李君嬙老師早已爛熟于心,，但仍堅(jiān)持每節(jié)課前調(diào)整修改ppt。李老師說(shuō)雖然內(nèi)容是一樣的,，學(xué)生的情況卻不一樣,，必須根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整。因此,，我成了李老師課堂的?？停袝r(shí)間就跑到師傅的課堂上學(xué)習(xí),，師傅的課堂教學(xué)目的清晰,，每一個(gè)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，而且語(yǔ)言生動(dòng),、教態(tài)親切,，課堂應(yīng)對(duì)從容不迫，她的課給人感覺(jué),，特別容易理解,，課堂氣氛也很好，真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中去探究,，并且時(shí)時(shí)聯(lián)系生活,、貼近生活，而這些都是我不足的地方,。一學(xué)期聽(tīng)了50節(jié)課后,，慢慢的，我開(kāi)始學(xué)會(huì)要把握每節(jié)課的教學(xué)目的,，圍繞著教學(xué)目的去設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn),。

師傅們同時(shí)鼓勵(lì)我多實(shí)踐，多上公開(kāi)課,。在外語(yǔ)組老師的幫助下,，每學(xué)期都能成功開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課，開(kāi)課前師傅從開(kāi)課時(shí)間,、選題內(nèi)容,、學(xué)案設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)處處把關(guān),，糾正我的手勢(shì)與站姿，叮囑我語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練,，只說(shuō)有必要的內(nèi)容,，更多的時(shí)間留給學(xué)生等等，給我肯定的鼓勵(lì),，同時(shí)幫我將細(xì)節(jié)之處反復(fù)打磨,。

在給師傅成__老師當(dāng)副班主任的一年里,，成老師總是無(wú)條件地將自己的班給我做“試驗(yàn)”,，支持我開(kāi)各種類型的班會(huì)，鼓勵(lì)我嘗試各種方法管理班級(jí),，毫無(wú)保留地將“獨(dú)門(mén)秘籍”傳授給我,，表面上師傅多了一個(gè)助手，實(shí)際上是班里又多了一個(gè)學(xué)生,。在成老師的幫助下,，成功開(kāi)設(shè)班會(huì)展示課。這次班會(huì)課前前后后準(zhǔn)備了半個(gè)月有余,，一個(gè)個(gè)想法出現(xiàn)又否定,，一版版方案提出又推翻，成老師卻始終不厭其煩,，耐心給出指導(dǎo),。這次成功的班會(huì)有幸在青年教師培訓(xùn)沙龍與各位老師分享，也讓自己真正有所收獲,。

每次開(kāi)課前的準(zhǔn)備都是思想的碰撞,，智慧的交融，在一次次的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足,，有所收獲,，終得成長(zhǎng)。

升旗儀式要女生在前,，男生在后,，每人站在一塊地磚隊(duì)伍就整齊了，還有每一個(gè)早自習(xí),，課間操,，眼操，家長(zhǎng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì)和疫情時(shí)線上居家學(xué)習(xí)等等,，每一件小事都都手把手指導(dǎo)我該如何做，如何做到更好,。很慶幸,，每個(gè)重要場(chǎng)合兩位師傅都陪在身邊，用行動(dòng)告訴我“有我們?cè)冢瑒e害怕,。”

二是師傅們鞭策我成為多面手,。在工作之余，需要多看書(shū),、多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)公眾號(hào)、美篇等現(xiàn)代宣傳軟件的操作,，在工作中要充分發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢(shì),；機(jī)會(huì)往往是給有準(zhǔn)備的人?！盾髯印吩唬旱雷枨议L(zhǎng),，行則將至，行而不輟,，未來(lái)可期,。選擇教師這份職業(yè)，就是選擇一份長(zhǎng)期的責(zé)任,，迎接不斷的挑戰(zhàn),。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的便是和好教師做朋友,。”而師徒結(jié)對(duì)讓我們都有幸擁有自己的好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津。有師傅的陪伴,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路充滿希望和信心,。作為徒弟的我們一定腳踏實(shí)地的備好每一堂課，用心上好每一堂課,，扎實(shí)自己的班級(jí)管理能力,，一步一步走向獨(dú)當(dāng)一面的青年教師。不負(fù)師傅們的辛勤指導(dǎo),，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望,。

愿我們?cè)趯W(xué)校里，跟隨優(yōu)秀師傅們的腳步,，做心中有火,，眼里有光的后生；做行而不輟,，未來(lái)可期的后浪,；做冉冉升起，溫暖熾熱的太陽(yáng),。最后,，向關(guān)心,、幫助我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝；向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最真誠(chéng)的敬意,。今天，我站在這里,，與其說(shuō)是代表青年教師做表態(tài)發(fā)言,，不如說(shuō)我是在重溫教師的初心和使命。愿與所有老師攜手并肩,，如切如磋,，如琢如磨，共同書(shū)寫(xiě)美好的教育人生,。謝謝大家,。

篇三：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好,！

今天能以“師傅”的身份站在這里講話，我深感榮幸,，然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力,，也許還有一種神圣的使命感。

首先,，我想對(duì)每一位新教師說(shuō)：歡迎你們來(lái)到__的大家庭,，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。十八年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的,，懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候,，因?yàn)閹熧Y缺乏、條件艱苦,，靠自己摸索了很多年,，才成長(zhǎng)起來(lái)。而__豐富的教學(xué)資源,，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂(lè)融融的雨外大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),，縮短了你們的成長(zhǎng)周期。我也很羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是多么幸運(yùn)?。?/p>

今晚我們緣分深定,。從此以后我們師徒同心,，攜手同行,！

第一、要?jiǎng)诱媲?/p>

首先,，我覺(jué)得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書(shū)”,，雖然它不是軍令狀、生死狀,，但也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”,。作為師傅要充分認(rèn)識(shí)到師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的意義，然后想法設(shè)法去完成這項(xiàng)任務(wù),。師傅帶徒弟是傳授技能,、手藝最直接、最有效的手段,，也是尊重人才,、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。師徒結(jié)對(duì)子是一項(xiàng)相互交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程,，在這個(gè)教與學(xué)的過(guò)程中,，如果任何一方不投入真感情都不會(huì)收到好的效果，而且這個(gè)過(guò)程是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能完成的,，如果師傅徒弟不動(dòng)真情,，師傅不是真心實(shí)意地去教，徒弟不真心實(shí)意地去學(xué),，我想是肯定不能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的,。

其次，師帶徒這個(gè)過(guò)程也需要所在單位或集體的大力支持和關(guān)心,，制定一系列措施和考核辦法來(lái)保障活動(dòng)的開(kāi)展,。假設(shè)某部門(mén)不重視，不考核,、不獎(jiǎng)懲,，不聞不問(wèn)。時(shí)間久了,，大家會(huì)覺(jué)得教與不教,，學(xué)與不學(xué)都是一樣的，那這個(gè)活動(dòng)就沒(méi)意義了,，所以說(shuō)要開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)子這項(xiàng)活動(dòng),，師傅、徒弟和所在的部門(mén)在思想上要重視,。要?jiǎng)诱娓星?。俗話說(shuō)思想決定行動(dòng)。只要認(rèn)識(shí)到位了,，其他的問(wèn)題都不成為問(wèn)題了,。

第二,、要注重“德”的培養(yǎng)

作為師傅，我認(rèn)為身教重于言傳,，就像春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。師傅可以教給徒弟知識(shí),，經(jīng)驗(yàn),，技巧，方法,。但有些東西是沒(méi)法“教”的,，那就是“德”。

在師徒結(jié)對(duì)子的協(xié)議中,，有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,，那就是“師傅有對(duì)徒弟進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德,、工作作風(fēng)的教育義務(wù)”,。在教學(xué)工作中，我覺(jué)得最重要的“德”就是以身示范,，愛(ài)生如子這幾個(gè)字,。作為師傅必須具有良好的道德品質(zhì)，對(duì)徒弟要真心的關(guān)心照顧,，要真心實(shí)意地關(guān)心徒弟的思想成長(zhǎng)、對(duì)徒弟要飽含愛(ài)心,。“德”這個(gè)東西聽(tīng)起來(lái)很虛,，但是它對(duì)人的整個(gè)一生能起到潛移默化的作用，它能主導(dǎo)人的健康行為方式,。有句話說(shuō)得好,，做事先做人。無(wú)論是在做人還是做事上,，師傅是徒弟的一面鏡子,，師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟，幫助徒弟培養(yǎng)起三觀正,，有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠死砟?、?yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和坦誠(chéng)待人的處世原則,。

第三、徒弟要真學(xué),，師傅要監(jiān)督

“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,。師傅教得再好，徒弟自身不學(xué),，也是徒勞,。我個(gè)人覺(jué)得徒弟學(xué)習(xí)首先要具有實(shí)事求是的態(tài)度，熱情,、虛心的品質(zhì)和善于總結(jié)的方法,。

____說(shuō)只有堅(jiān)持實(shí)事求是的精神才能掌握真理。作為教學(xué)技術(shù)工作,，一就是一,，二就是二，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,。作為徒弟,，要想學(xué)好就必須要實(shí)事求是地去對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)習(xí),，實(shí)事求是地去追求真知,。一方面要培養(yǎng)對(duì)工作的熱情。工作是人生的一部分,，要有正確的態(tài)度去對(duì)待它,，要讓自己喜歡上自己的工作；另一方面要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性,，樹(shù)立危機(jī)意識(shí),。想想看，前面有前輩擋路,，后面有新兵追趕,。不學(xué)習(xí)就注定要落后。只有想干多干,，才能會(huì)干,。

同時(shí)學(xué)習(xí)還要謙虛，要善于總結(jié),。謙虛是成功者前進(jìn)的階梯,，驕傲是失敗者后退的滑梯，唯有謙虛的人才能成大器,。學(xué)習(xí)和工作都要善于總結(jié),，不總結(jié)的就僅僅是經(jīng)歷，總結(jié)了才能變成自己的經(jīng)驗(yàn),。只有不斷地總結(jié),、分析，找出問(wèn)題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能讓以后的工作少走彎路,，少犯錯(cuò)誤。

另外,，作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責(zé)任,，不僅要履行自己的教的職責(zé)，也要幫助徒弟改正錯(cuò)誤,，監(jiān)督徒弟學(xué)習(xí),，對(duì)徒弟要嚴(yán)格要求。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌,，但過(guò)程無(wú)一例外都是充滿荊棘和曲折,。在技術(shù)上要做“鐵面包公”，在生活上要做“慈愛(ài)父子”,，嚴(yán)師才能出高徒,。

師徒幫教始終是一個(gè)收獲的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中,，我們得到的不僅僅是知識(shí)和技巧,，更多的是思想的溝通，情感的交流,，還有延綿不斷的友誼,。在當(dāng)師傅這段時(shí)間里，我驕傲自豪的,，因?yàn)橥降軣o(wú)論是在技能上,，思想認(rèn)識(shí)上，還是與人處事上都很不錯(cuò),，還有一點(diǎn)很重要,，我的徒弟陸陸續(xù)續(xù)都考起了編制，開(kāi)啟了他們?nèi)松牧硪欢蚊利愓鞒獭?/p>

講到最后我相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托，是榮幸,；更是責(zé)任,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師,，使之盡快成為一名稱職的教師，為_(kāi)_的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力,。

最后,，祝我們雨外的”青藍(lán)工程”越辦越好！祝每位青年教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！

篇四：在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好，首先能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言,，我深感榮幸,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。

從工作伊始,，我就為能加入我們__這個(gè)光榮的大家庭,，成為一名“__人”而倍感自豪。入職一個(gè)月余,，我深深感受到了__這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，__讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)“和雅”教育，讓每一位教師都體驗(yàn)到了成功的辦學(xué)理念,。在這里,，每一位教師精湛的教學(xué)技藝讓我折服，每次在科組教研,、備課組集備中,，前輩們對(duì)我們年輕教師在教學(xué)工作上的傾囊相授，更讓我們體會(huì)到了無(wú)比真摯的關(guān)懷,。我們倍感喜悅,，同時(shí)也深感忐忑。喜悅于擁有了一方自己耕耘的小天地,，也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為有理想、有激情,、有闖勁的年輕教師的我們,，也常常忐忑于自己的很多不足：教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏、教育科研能力的缺少,、班級(jí)管理策略的缺漏等,，很幸運(yùn)在在此苦惱迷茫之際，迎來(lái)了這一場(chǎng)“早一步春芽不發(fā)，晚一步錯(cuò)過(guò)谷花”的“及時(shí)雨”,。面對(duì)著祖國(guó)的莘莘學(xué)子,，承載著學(xué)校的殷殷期望，聆聽(tīng)著師傅的諄諄教誨,，我們理應(yīng)樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念,，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下,，迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更動(dòng)的去學(xué)習(xí),。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),，多聽(tīng)課，多討論,，多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行靠個(gè)人”，教育,，既是一門(mén)技術(shù),，又是一門(mén)藝術(shù)，它有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘亟待我們?nèi)ヌ剿?。作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng),，更需要努力。為此,，我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向，一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。結(jié)對(duì)期間,，我們一定要多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法,，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，努力使成為合格的教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者。

青年教師們,，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,，努力成為黨和國(guó)家期望的：有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師,！

謝謝大家！