時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
班主任工作計劃三年級上學期工作重點篇一
1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《xx日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,,讓學生學會賞識自己,,賞識他人。
3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,,自我管理的能力。
4,、開展不同課型的活動,,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,,給一塊自由發(fā)展的空間,。
1、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,,個別教育指導,,使其收到良好的效果。
2,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,,使其分析問題,,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經(jīng)驗,,吸取教訓,。
3、衛(wèi)生工作落實到人,,使人人有事,,做事事有人做。上好兩操,,講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
4,、抓好學生的常規(guī)教育。根據(jù)《xx日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),,帶領全班同學學習,,采取一定的評比、競賽等措施,,使班規(guī)落到實處,,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,,班主任要靠上抓,,深入學生,掌握苗頭,,解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動,,并用制度規(guī)范學生的言行。
5,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,,形成團結向上的班級,,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,,為班級的利益著想,,在思想意識中形成,我為班級,,班級為我的思想,,促使班集體建設不斷完善。
6,、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,,樹立起學習上的自信心,,掀起比、學,、趕,、幫,、超的新高潮,建立“手拉手”,,“一幫一”,,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,,學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅。
7,、培養(yǎng)好班干部,,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,,培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。
班主任工作計劃三年級上學期工作重點篇二
通過以往對學生的了解,,這一個學期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,,還是班級管理,,都上了一個新的臺階。這一學期,,我主要從以下幾方面抓起:
要想使自己的班主任工作開展的得心應手,,就要學會放開學生的手腳,讓學生學會自己管理自己,。
首先,,通過班會課,民主選舉出學生喜歡的班干部,。其次,,找班干部和班內(nèi)個別學生談話,幫助班干部樹立自信心,,消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素,。最后,和學生共同制定班級制度,,并嚴格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學生做到的,班干部首先要做到,。班里的日常事務,,班干部能處理的,,盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng),,幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強,,而且,,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。
良好的習慣是學習的基礎,??蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生,。他們的特點還是好動,、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,,讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,,真誠的引導他們,,期待他們的每一點進步。班級管理無小事,。因而,,我在了解每位學生的基礎上,從每一件生活,、學習中的小事抓起,,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,,為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強學生的思想教育,。通過全班同學的討論,我耐心細致的講解,,讓學生明確了哪些是能做的,,哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生,,我多鼓勵,、多表揚,對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式,,經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結,、評比,以此不斷強化,,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。
對后進生不僅要嚴格要求,,還要給予特別的關愛,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格,。要用自己的一片真誠的愛心,,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,,我沒有掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,,及時指出,,嚴格的要求他們,。利用課間,、休息時間找他們談心,,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,,捕捉他們的閃光點,,及時給予肯定、獎勵,,使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導,為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,,同時也促進班級的整體發(fā)展,。
孩子的進步,集體的成長,,離不開教師,,也離不開家長,。要教育管理好學生,做好自己的班主任工作,,除了做好學生的教育、管理外,,還要做好家長的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長的支持與配合,,這樣校內(nèi)外結合,,雙管齊下,才能把學生教好,。以前,,我就十分重視家工作。這學期更不例外,。平時,,一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向,我就及時的聯(lián)系家長,,向家長介紹了解情況,,與家長協(xié)商好有效的解決辦法,共同做好學生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學,,更要與家長多聯(lián)系,與家長共同管教,。
本學期,,我感覺自己在班級管理中、教學中,,做得還不夠細致,,有時侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,,沒有及時把有些事做好,,留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤,,也比較急躁,,態(tài)度生硬,措辭不當,,和課任教師的配合,,也還有待于進一步加強等等。
總之,經(jīng)過全體師生的共同努力,,我班也己經(jīng)形成了班風比較正,,學風比較濃,同學之間團結友愛,、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,。這學期我將揚長避短,竭盡全力,,繼續(xù)不懈的努力,,使自己的班主工作做的更好。
小學班主任工作計劃 | 初中班主任工作計劃 | 高中班主任工作計劃 | 大學班主任工作計劃
班主任工作計劃三年級上學期工作重點篇三
新的學期,,又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是小學三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:
三年級的學生,,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《xx常規(guī)》,、《xx守則》和《xx日常行為規(guī)范》,,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,,加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,,加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,、有集體。
一個班級,,要想有良好的.班風,,必須要有良好的紀律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律。
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到,。
2,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,、做游戲,、拍球等活動,使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間。同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好三勤,,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,,學會生活,,學會合作和學會管理。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,,敬請領導和老師批評、指正,。