光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)生德育工作計(jì)劃秋季篇一

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以責(zé)育人為主導(dǎo)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，形成全員、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人,。

3、以責(zé)育人為主導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任教育,，提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會(huì)班主任科學(xué)、合法,、合情,、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課,，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3,、繼續(xù)開(kāi)展“責(zé)文化”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì),、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。

4,、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，形成教育的合力。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（二）高度重視養(yǎng)成教育

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”,、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫(huà),、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角,；課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級(jí),、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣,，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理,、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

（三）積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，

結(jié)合我校實(shí)際積極滲透“責(zé)文化”,，以愛(ài)國(guó)主義為核心,，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等,；以“做有責(zé)任的好學(xué)生”為教育主題,，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育,、孝敬教育,、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,、愛(ài)心教育,、誠(chéng)信教育,。

（四）加強(qiáng)心理健康教育

1、提高教學(xué)水平,。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí),，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,；加強(qiáng)對(duì)教師家訪(fǎng)工作的組織管理,，積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)。

2,、營(yíng)造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育,。第一,，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,，掌握一定的心理健康知識(shí),，具備基礎(chǔ)的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二充分利用家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì),，不回避,、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題,，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三,，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學(xué)生安全教育

1,、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、防盜搶,、防拐騙、防勒索及“五防”（防火,、防電,、防雷擊、防溺水,、防中毒）安全教育,，組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作,。

2,、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,；

3,、嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度,，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員,、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校,。

九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月及入學(xué)節(jié)

1,、制定德育工作計(jì)劃、各班制定班隊(duì)工作計(jì)劃,，健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度,；

2,、進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；

3,、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨一年級(jí)新生入學(xué)禮

4、完成一年級(jí)新生及插班生信息的統(tǒng)計(jì),，開(kāi)通家校路路通,；

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，各班完成環(huán)境布置,；

6、開(kāi)展“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

7、開(kāi)展班主任基本功比賽,。

8,、召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月

1、新班主任培訓(xùn)

2,、優(yōu)秀班主任班隊(duì)課展示

3,、大隊(duì)部結(jié)合建隊(duì)日，做好部分新生的入隊(duì)工作,；

4,、舉行向國(guó)旗敬禮主題教育活動(dòng)

5、組織參加第三屆班主任論壇

6,、舉行紅十字入會(huì)儀式

7,、舉辦二、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

十一月份：法制教育月及豐收節(jié)

1,、舉行法制教育主題月系列活動(dòng)

2,、舉行法制知識(shí)講座

3、開(kāi)展“知法守法好少年”評(píng)選活動(dòng)

4,、舉辦四,、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

十二月份：感恩教育月

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查,。

2,、開(kāi)展感恩主題教育活動(dòng)。

3,、舉行迎元旦活動(dòng)

20xx年一月份：

1,、班主任考核評(píng)優(yōu)；

2,、德育工作總結(jié),；制定下學(xué)期工作思路

3,、開(kāi)展“繽紛的冬日”假期系列活動(dòng)（另行通知）。

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小學(xué)生德育工作計(jì)劃秋季篇二

（一）,、行規(guī)方面

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游。

3,、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀(jì)律,、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”,。

4,、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

（二）,、家庭教育方面

1,、抓兩頭，促中間,。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪(fǎng)工作,，家訪(fǎng)率達(dá)100%，上門(mén)家訪(fǎng)率達(dá)20%,。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪(fǎng),，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

（三）,、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1,、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3,、利用我國(guó)的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng),，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同,，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化,，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng),，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流,。

小學(xué)生德育工作計(jì)劃秋季篇三

1、做好晨檢,，預(yù)防甲流,。師生安全，無(wú)重大事故,。

2,、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

1,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（1） 通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

（2） 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

（3） 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫(huà),。學(xué)會(huì)清理書(shū)包,、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5.健全班委會(huì),，明確分工,，提高小干部的管理能力。

本班共有學(xué)生48 名,，男生21人,，女生27 人，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)班級(jí),，學(xué)習(xí)積極性高，能聽(tīng)老師的話(huà),。但也有部分孩子自我約束能力極差,，衛(wèi)生習(xí)慣差。

充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級(jí)。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4. 加強(qiáng)安全教育,，利用晨會(huì)、集會(huì),、升旗,、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。

5.抓好兩操的教育,。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師共同教育孩子,。

九月：民族主義教育

1,、安全教育，健康教育周,；

2,、成立班委會(huì)

3、交通安全教育班隊(duì)活動(dòng)

4,、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào)

5,、收看兩個(gè)節(jié)目：《開(kāi)學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國(guó)》。

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師,，做好他們的德育工作是我的責(zé)任,。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ鳎瑢W(xué)生才能有個(gè)健康的心靈,，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校,，愛(ài)上學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際情況,，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃

小學(xué)生德育工作計(jì)劃秋季篇四

本學(xué)期的學(xué)校德育工作,，德育處在多次外出學(xué)習(xí)后，總結(jié)提煉了適合我校德育工作的思路,，圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)生為本,，不斷發(fā)揮德育整體效益,，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)旨在結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，使學(xué)校德育工作得以再提高,，具體工作計(jì)劃如下：

育人先育德,，育人先育心，我校秉承“以人為本,，以和為美,，以創(chuàng)為魂”的辦學(xué)理念，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)目標(biāo),，構(gòu)建以“規(guī)則意識(shí)”為基礎(chǔ),，以“習(xí)慣養(yǎng)成”和“誠(chéng)信教育”為核心內(nèi)容的德育實(shí)踐課程體系。包括養(yǎng)成教育課程、安全教育課程,、蒙古族禮儀課程,、綜合課程（心理健康、生命教育,、法制教育,、公民教育）。本學(xué)期將這些課程整合為德育主題活動(dòng)課,，安排在每周一,，以便于系統(tǒng)地形成教育合力，做到教書(shū)育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人、文化育人,、風(fēng)氣育人,。

學(xué)校德育首先應(yīng)從教師開(kāi)始抓德育。

1,、開(kāi)學(xué)所有教師在師德承諾書(shū)上簽字,，內(nèi)容包括嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德“十要十不準(zhǔn)” 》等各級(jí)各類(lèi)關(guān)于教師職業(yè)道德,、教育行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象,，當(dāng)然也具體到尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生,、侮辱學(xué)生,、不違反三亂規(guī)定等內(nèi)容。承諾書(shū)的簽訂對(duì)廣大教師起到提示,、警醒,、約束教育教學(xué)行為的作用。

2,、實(shí)行德育導(dǎo)師制,。德育導(dǎo)師制是按照教育局德育處相關(guān)文件開(kāi)展的活動(dòng)，做法是代課教師與班內(nèi)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生結(jié)成對(duì)子,，導(dǎo)師采用面談,、家訪(fǎng)、電話(huà),、qq,、微信等多種形式進(jìn)行人文關(guān)懷,，定期不定期對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行生活上的關(guān)心、監(jiān)督糾正其行為的談心,、輔導(dǎo)課業(yè),，為問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變提供機(jī)會(huì)，師生之間建立了積極平等的互動(dòng),，在尊重學(xué)生個(gè)性的前提下與學(xué)生溝通,，以談心形式關(guān)注學(xué)生的整體生活，使師生間的關(guān)系更加融洽,，感情更加深厚,。

3、學(xué)期末開(kāi)展“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選活動(dòng),。評(píng)委為學(xué)生和家長(zhǎng),。促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)和發(fā)展。

愛(ài)有情感之愛(ài),、理智之愛(ài),、智慧之愛(ài)。

1,、班主任在班級(jí)管理中必須學(xué)會(huì)智慧之愛(ài),。本學(xué)期除去教育局安排的各類(lèi)培訓(xùn)外，每月召開(kāi)班主任例會(huì),，利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行講座,、論壇、經(jīng)驗(yàn)交流,，包括班際交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到整體提高,。

2,、班主任工作室工作。

上學(xué)期教育局組織各校德育處成員參觀了東勝和康巴什幾所德育示范校,，了解了班主任工作室的運(yùn)行模式和方法，結(jié)合我校實(shí)際工作,，我校班主任工作室在上學(xué)期建立的基礎(chǔ)上,，開(kāi)始正式運(yùn)行。本學(xué)期班主任工作室成員一定要起到帶頭研究和課題實(shí)驗(yàn)作用,，為輻射全體班主任的工作,、推動(dòng)學(xué)校整體管理起到積極作用。

3,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班主任會(huì)議,，聽(tīng)取班主任匯報(bào)交流本學(xué)期班主任工作計(jì)劃和流程,，有好的做法及時(shí)推廣，互通有無(wú),。

4,、建立班主任微信群。

1,、以班級(jí)為單位建立微信群,。班主任負(fù)責(zé)管理群，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，交流孩子教育方面的問(wèn)題,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也可以及時(shí)交流溝通。

2,、學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分年級(jí)培訓(xùn),，做講座，期間邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言,，家長(zhǎng)教育家長(zhǎng),，家長(zhǎng)培訓(xùn)家長(zhǎng)。

3,、堅(jiān)持家訪(fǎng),，貧困生家庭、學(xué)困生家庭,、單親家庭,、行為偏差學(xué)生家庭、家庭教育存在問(wèn)題家庭必訪(fǎng),。

4,、實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日，（激勵(lì)機(jī)制,、問(wèn)題學(xué)生）主動(dòng)暴露問(wèn)題繼而解決問(wèn)題,。促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1,、利用升旗儀式進(jìn)行德育主題教育,。

升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)4—6年級(jí)各班級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照從高年級(jí)到低年級(jí)的順序,，由各班級(jí)輪流主持,。本學(xué)期我們要成立國(guó)旗隊(duì)和護(hù)旗班，具體做法：班級(jí)學(xué)生自我申報(bào),，然后各班主任推薦1-2名,，然后由大隊(duì)部聯(lián)評(píng)確定1名升旗手2名護(hù)旗手（公布升旗手護(hù)旗手的事跡及推薦理由），其余人為護(hù)旗班,。國(guó)旗隊(duì)擔(dān)任開(kāi)學(xué)典禮及重大節(jié)日活動(dòng)升旗,。

本學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)要圍繞學(xué)校的中心工作,，緊扣愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,、誠(chéng)信做人,、踏實(shí)做事、珍愛(ài)生命,、超越自我,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩之心等,，讓學(xué)生樹(shù)立崇高理想,，爭(zhēng)當(dāng)一名文明的小學(xué)生！國(guó)旗下講話(huà)主講成員：由學(xué)校部分行政領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師代表,、優(yōu)秀家長(zhǎng)及優(yōu)秀學(xué)生代表（升旗班級(jí)推薦）組成。

2,、衛(wèi)生清掃及熱愛(ài)勞動(dòng)教育,。

校園環(huán)境衛(wèi)生依舊實(shí)行每周輪班負(fù)責(zé)制，班級(jí)衛(wèi)生班主任為第一責(zé)任人,，學(xué)校定期檢查和抽查相結(jié)合,，評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。除堅(jiān)持做好清掃工作外,，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播及其他專(zhuān)題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)規(guī)范行為的思想教育,。

3,、全面鞏固規(guī)則教育。

在上學(xué)期運(yùn)行規(guī)則教育的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期進(jìn)行全面鞏固,。具體內(nèi)容為：

（一）、? 成對(duì)即齊

（二）,、? 實(shí)行“2.4”規(guī)則,，踐行靠右行走

（三）、“陽(yáng)光大課間”

（四）,、“體育活動(dòng)課”

（五）,、? 課間操管理流程

（六）、“入樓即靜,，入室即學(xué)”規(guī)定

（七）、? 學(xué)校大門(mén)口管理規(guī)定

（一）,、校長(zhǎng)笑臉制,。

為了激發(fā)學(xué)生自覺(jué)踐行規(guī)則教育的積極性,，凝聚班級(jí)合力，保障學(xué)生上下學(xué)安全,，我校上學(xué)期開(kāi)始實(shí)行“校長(zhǎng)笑臉制”,，至學(xué)期末共表彰21個(gè)一星級(jí)校長(zhǎng)笑臉班級(jí)，學(xué)期末為班主任考核加1分,，充分激發(fā)了班主任參與活動(dòng)的積極性,，也很好地促進(jìn)了學(xué)生路隊(duì)的規(guī)范。本學(xué)期繼續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng),，并和誠(chéng)信超市掛鉤,，形成系列活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生路隊(duì),，改變四小學(xué)生的整體精神風(fēng)貌,。本學(xué)期針對(duì)存在的問(wèn)題，將聯(lián)合家教聯(lián)合會(huì)合力,，共同監(jiān)督完善這一活動(dòng),，爭(zhēng)取活動(dòng)開(kāi)展更合理、科學(xué),。

（二）,、校園之星活動(dòng)。

以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，使“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·做美德少年”成為四小德育有效載體及品牌,。主要設(shè)立7種類(lèi)別：

自理之星?????? 守紀(jì)自律之星?? 文明禮儀之星

低碳環(huán)保之星?? 閱讀明理之星?? 才藝魅力之星

明日科技之星

上學(xué)期末，共表彰校園之星2名,，很好地起到了激勵(lì)其他同學(xué)參與爭(zhēng)星的積極性,，發(fā)揮了學(xué)校的正能量。本學(xué)期將繼續(xù)深入規(guī)范的開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),。

,。

1、走廊,、樓梯文化,。

利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文,，由學(xué)校美術(shù)老師規(guī)劃繪制,，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，潛移默化影響學(xué)生,。

2,、班級(jí)教室外墻共性區(qū)域建設(shè)與班級(jí)內(nèi)部個(gè)性區(qū)域建設(shè)相結(jié)合。

外墻的共性區(qū)域建設(shè)包括班牌,、校長(zhǎng)笑臉,、校園之星,、活動(dòng)剪影、風(fēng)采展示五塊內(nèi)容,。班牌內(nèi)容統(tǒng)一,，要有班名、班風(fēng)班訓(xùn),、班徽和班主任寄語(yǔ),。校長(zhǎng)笑臉和校園之星和兩大活動(dòng)緊密結(jié)合，活動(dòng)剪影和風(fēng)采展示根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)主題每月更換一次,，評(píng)比成績(jī)納入班主任月考核中。班級(jí)內(nèi)部的個(gè)性區(qū)域建設(shè)由班主任自行設(shè)計(jì),，要班班有自己的特色,，鼓勵(lì)建設(shè)信息化特色班，尤其是被選為信息化特色項(xiàng)目的班級(jí),。

3,、班級(jí)制度文化、管理文化建設(shè),。

每班設(shè)立班規(guī),，在遵守學(xué)校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下，細(xì)化對(duì)學(xué)生日常行為的考核評(píng)比,，并有記載材料,，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范的評(píng)比,。