報(bào)告是對某一事物或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面形式,。報(bào)告的撰寫過程需要有一個(gè)清晰的計(jì)劃和時(shí)間安排,，以確保能夠準(zhǔn)時(shí)完成。歡迎大家閱讀這些范文,，并針對自己的需要進(jìn)行取舍和參考。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

經(jīng)過十幾天的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，下面是我的土木工程測量實(shí)習(xí)總結(jié),。通過親身的接觸,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。在實(shí)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對以下幾點(diǎn)的認(rèn)識：

c單層工業(yè)廠房的吊裝方法,，單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝方法，有分件吊裝法,、綜合吊裝法和混合吊裝法三種：

(1)分件吊裝法：指起重機(jī)在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件,。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。

第一次開行――吊裝全部柱子,，并對柱子進(jìn)行校正和最后固定;,。

第二次開行――吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等;。

第三次開行――分節(jié)間吊裝屋架,、天窗架,、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等,。

在第一次開行(柱子吊裝之后),，起重機(jī)即進(jìn)行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁,、屋板的擺放布置,。

(2)綜合吊裝法：起重機(jī)在車間內(nèi)的一次開行中，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件,，即先吊裝4~6根柱,，并立即加以校正和最后固定，接著吊裝聯(lián)系梁,、吊車梁,、屋架、天窗架,、屋面板等構(gòu)件,。起重機(jī)在每一個(gè)停機(jī)點(diǎn)上,，要求安裝盡可能多的構(gòu)件,。目前很少采用，只有對某些結(jié)構(gòu)(如門架式結(jié)構(gòu))必須采用綜合安裝法時(shí),，或當(dāng)采用移動(dòng)比較困難的桅桿式起重機(jī)進(jìn)行安裝時(shí),，才采用此法,。

(3)混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法,。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點(diǎn),，因此，目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱,，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁,、聯(lián)系梁、屋架,、屋面板等各種構(gòu)件,。

d施工圖紙的認(rèn)識。工程開工之前，需識圖,、審圖,，再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果有識圖,、審圖經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該掌握一些要點(diǎn)重點(diǎn)。熟悉擬建工程的功能熟悉,、審查工程平面尺寸熟悉,、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無出錯(cuò)檢查有無改進(jìn)的地方。1熟悉擬建工程的功能,，首先了解本工程的功能是什么,，其次識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況;2熟悉,、審查工程平面尺寸,。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸,，第二道尺寸是軸線間尺寸,，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸,、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線,。3熟悉,、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖,、剖立面圖,、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息;;4檢查施工圖中容易出錯(cuò)的地方有無出錯(cuò),。

以上是我對這次實(shí)習(xí)的總結(jié),。通過這次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我們對建筑設(shè)備,，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解,，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識，走上工作崗位有很大的幫助,。

更多實(shí)習(xí)相關(guān)文書請點(diǎn)擊：實(shí)習(xí)總結(jié),。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié),。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其專心,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟識班情，獨(dú)立妥當(dāng)處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特殊留意了學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好,，班級各項(xiàng)考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

xx在我校實(shí)習(xí)期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，聽從安排,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛惜學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素養(yǎng)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。.

xx虛心謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，專心聽取老的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思索,、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

xx踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮,，專心敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下,，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xx待人懇切,作風(fēng)樸實(shí),。這位同學(xué)嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處,，交流融洽,，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注意團(tuán)隊(duì)合作,。

這位同學(xué)實(shí)習(xí)期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，擅長思索,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的狀況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，這位同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處,，與其一同工作的員工都對這位同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。

教學(xué)實(shí)習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)專心，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)覺問題能主動(dòng)提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間專心負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng)，能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)認(rèn)真,、正確,，并能留意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素養(yǎng),、經(jīng)驗(yàn)。該生綜合素養(yǎng)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí)，聽從支配聽指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，專心負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得精彩的成果。期望xx連續(xù)積極參與各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

該生在實(shí)習(xí)期間工作專心,、勤奮,、踏實(shí)、敬業(yè),，能夠虛心求教，擅長思索,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，特殊關(guān)懷班上成果較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并賜予確定和鼓舞，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整,、語言清楚,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注意教案的編寫和反思,，作業(yè)批改專心細(xì)致。相信今后的'工作中定能更好地注意備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自己更快地成長。

xx學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,，特別精彩的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作,。詳細(xì)表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作特別重視,，意識到位,。從開頭實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藦膶W(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學(xué)，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極專心。更加難得的是xx學(xué)生樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外，xx學(xué)生專心學(xué)習(xí)教材,、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗摸索究試驗(yàn)的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中呈現(xiàn)了較強(qiáng)的掌握課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,，相信xx學(xué)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素養(yǎng)，使得我們完全可以期盼,，在不久的將來,，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。測量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

工程測量總實(shí)習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分,，是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實(shí)習(xí),，使學(xué)生得到一次全面,、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知識,，加強(qiáng)實(shí)際操作,、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng),。

二、實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求,。

(一)儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn);,。

(二)基平測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程,。

(三)地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程,。

(一)儀器檢校。

水準(zhǔn)儀檢校：

1,、儀器外觀是否有損傷;,。

2、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動(dòng);,。

3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校;。

對一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測回觀測,，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對我們來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐。

測量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,?？梢哉f這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重,，誰也不敢掉以輕心。

我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測,、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn)......我們分工合作,，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難,，也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤，對整個(gè)測量進(jìn)度造成了一定的影響.,，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。

測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等,，都會(huì)引起一些誤差,，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。同時(shí),，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核,。

全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo),，“更快，更強(qiáng)”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù),。累中有甜,，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果,。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

這次測量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素,，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),。在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，特別通過實(shí)際操作,，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧。通過地形測繪的實(shí)習(xí),，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,。

在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個(gè)過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好,。相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，對我們以后工作的時(shí)候有很大幫助,。

這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點(diǎn)連線，由線成面,，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ)。

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在這個(gè)寒假，我得到了一次了為期一個(gè)月的建筑工地測量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

在實(shí)習(xí)了幾天之后，我漸漸習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,，帶上“家伙”到了主一,、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn),。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后,，當(dāng)其它專業(yè)同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量,。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽下山,，天色暗下之時(shí),，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器,，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店，抬頭一看,，簡直就是班級聚會(huì)的景象,，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實(shí)并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計(jì)劃,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。

天氣是一個(gè)重要影響因素,，期間,，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí),，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,，周末的時(shí)候檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識,，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題,。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，不過在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累,，也有甜有快樂;期間有困難有障礙,，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^,。在測量實(shí)習(xí)開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,，以便于站在一個(gè)理論者的高度,，去做生產(chǎn)實(shí)踐。野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域,。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個(gè)相對小的區(qū)域,，可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi),。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活,，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛,。

實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先,，我認(rèn)為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。其次,，我們在實(shí)地測量的時(shí)候高效地完成測量。我們在第一天測量的時(shí)候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點(diǎn),，沒有盡量對中點(diǎn)位,，而尋求方便直接對中花桿，同時(shí)我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,。最后在制圖的時(shí)候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo),，促進(jìn)我們水平的提高。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在。

再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過本次的測量實(shí)習(xí),，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作,。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

總之,，這次為期一個(gè)月的建筑工地測量實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)歷,。近距離的觀察、學(xué)習(xí),，我對土木工程測量有了更加全面的認(rèn)識,。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。對我將來的工作有著重大意義的知識?，F(xiàn)場的體會(huì)，還讓我了解到土木工程測量是一個(gè)艱苦的行業(yè),，所以,，我們應(yīng)端正思想,，屏棄享樂主義,，耐得艱辛,，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù),。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,，你們的教誨讓我們受益非淺,。

請?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

1、實(shí)習(xí)學(xué)生工作專心負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較認(rèn)真專心,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和諧，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

2,、該生工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)專心，尊敬師長,，待人懇切,，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評,。

3,、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其專心，工作積極,、細(xì)心,、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo),，較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟識班情，獨(dú)立妥當(dāng)處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特殊留意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，班級各項(xiàng)考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

4,、該生實(shí)習(xí)期間‘表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)專心,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)覺問題能主動(dòng)提出爭論,，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

5、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,，擅長思索，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。對待工作,，熱忱,、主動(dòng)、積極,。能嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和諧相處，其他老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定,。

6,、該生在實(shí)習(xí)期間工作專心、勤奮,、踏實(shí),、敬業(yè)，能夠虛心求教,，擅長思索,，舉一反三。熱愛學(xué)生,，特殊關(guān)懷班上成果較差,、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課,，并賜予確定和鼓舞,，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整、語言清楚,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力,。

7、該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其專心,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)擅長思索，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平,，是一位不可多得的人才,。

8、該生實(shí)習(xí)期間,工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的'學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

9,、xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評,。

10,、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

xx級幼師班學(xué)生的實(shí)訓(xùn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實(shí)訓(xùn)單位的密切配合下,，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真,，成績良好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織到位,。

我們?yōu)檫@次實(shí)訓(xùn)做了精心的安排,。在實(shí)訓(xùn)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí),。在實(shí)訓(xùn)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)訓(xùn)前的專業(yè)測評,，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān),。并且我們在實(shí)訓(xùn)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)訓(xùn)動(dòng)員,。班主任在班里開了專題的實(shí)訓(xùn)動(dòng)員主題班會(huì),，校長又專門開了這些實(shí)訓(xùn)班級的會(huì)議。對于實(shí)訓(xùn)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),。這樣,，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上,，都做好了充分的準(zhǔn)備,。

二、認(rèn)真實(shí)訓(xùn),。

（一）認(rèn)真安排帶隊(duì)老師,。我們幼師實(shí)訓(xùn)，學(xué)生多,，任務(wù)重,，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要,。這一點(diǎn)上,，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，思想水平好的老師帶隊(duì),。這在我們的人員組織上保證了實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。

（二）實(shí)訓(xùn)單位也做了認(rèn)真的安排,。他們熱情接待,，并且對我們的實(shí)訓(xùn)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M,，也認(rèn)真安排了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對我們的實(shí)訓(xùn)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格,。他們在我們實(shí)訓(xùn)之初,，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課的要求,，和注意事項(xiàng),。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后,，我們都一起討論每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個(gè)孩子,。

（三）學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真,。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象,。

三,、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

這次實(shí)訓(xùn),，我們在組織上非常到位,，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對這次實(shí)訓(xùn)的成功起了很大的作用,。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍,。

但是，我們還有一些地方不足,。如,，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個(gè)哇哇大哭的孩子,，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無措,。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中,，加強(qiáng)他們對孩子的愛心的教育,，并且加強(qiáng)對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實(shí)踐上更進(jìn)一步,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)目的：

隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高,，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會(huì)對藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會(huì)的藥學(xué)專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，提高自身的素質(zhì),，培養(yǎng)自身的操作能力,，根據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了在康樂縣醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí),，根據(jù)教務(wù)科的安排,，分別在住院藥房、門診西藥房,、門診中藥房和藥檢室進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí),。希望通過實(shí)習(xí)能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作,，配藥程序,，貴重藥品、麻醉的藥品和精神的藥品的管理,，還有一些醫(yī)院管理等,。實(shí)習(xí)期是我們這些即將跨入學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的最佳時(shí)期，希望能通過實(shí)習(xí)學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、住院藥房,。

住院藥房是我此次實(shí)習(xí)的第一站,。實(shí)習(xí)的第一天走進(jìn)住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師,。第一天實(shí)習(xí),，心里很沒底，感到既新鮮又緊張,，新鮮的是能夠接觸到很多在學(xué)?？床坏降臇|西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評,，但幾位老師既親切又和藹,，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時(shí)減少了大半,，心里暖暖的,。住院藥房的主要職責(zé)是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型,、作用分門別類,，井然有序,。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液,，維生素b6注射液,，門冬鉀美注射液，注射液,，生理鹽水,，氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林,、阿昔洛韋,、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利,、美托洛爾,、硝苯地平、辛伐他汀,、尼莫地平,、硝酸異山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片(嗎丁啉),、多酶片,、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林,、復(fù)方氨酚烷胺片(感康),、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品,，如氟尿嘧啶,、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因,、利多卡因,，顯影劑碘化油、碘海醇,、碘普羅胺,。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神的藥品如哌替啶,、布桂嗪,、芬太尼都要鎖在保險(xiǎn)柜里，由專人保管,。住院藥房的分工明確,，不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先,，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后,，由護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦,，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來,，再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥,，最后由藥房送藥的護(hù)士核對無誤后送往各個(gè)科室。

為了補(bǔ)充藥品的消耗,，每周二,、周五藥房的負(fù)責(zé)人都會(huì)進(jìn)行藥品出庫。一般藥房會(huì)按規(guī)定在出庫的前一天先清點(diǎn)藥房內(nèi)藥品的數(shù)量,，以便掌握藥品的消耗量,，便于及時(shí)供給，滿足配方需求,，然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量,、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫,，藥品出庫員根據(jù)傳過來的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單,，然后根據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格查對藥品的劑型,、數(shù)量和有效期,。藥庫將藥品發(fā)放完畢后，再由領(lǐng)藥人按藥單核對,，無誤后簽名備查,。通過住院藥房三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍,，通過按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過程中,，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了;大致掌握了一般藥品的儲(chǔ)存原則：疫苗、蛋白,、刺激因子等藥品應(yīng)恒溫保存;硝普鈉,、維生素k4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存;并對精神的藥品的管理有了更進(jìn)一步的了解,。雖然實(shí)踐工作中難免產(chǎn)生失誤,，但改正后便是自己實(shí)習(xí)中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2,、門診西藥房,。

結(jié)束了住院藥房的實(shí)習(xí)后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房,。門診西藥房的調(diào)劑工作,，是藥劑科直接為病人和臨床服務(wù)的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象,，也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個(gè)側(cè)面,。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時(shí)意味著門診處的工作會(huì)格外繁忙,。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對流動(dòng)的病人,，工作作業(yè)量大，活動(dòng)高峰時(shí)間明顯,。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全,，稍有不慎便會(huì)釀成嚴(yán)重的不良后果。所以,，調(diào)劑工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,、處方管理制度，認(rèn)真審查和核對,，確保發(fā)出藥品的準(zhǔn)確,、無誤。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓名,、用法,、用量，并交代注意事項(xiàng),。對處方所列藥品,，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌,、超劑量處方,，調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配，必要時(shí)經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字,，方可調(diào)配,。為保證藥品質(zhì)量，藥品一經(jīng)發(fā)出,，不得退換,。

門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員,，一人門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法,，即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人負(fù)責(zé)收方,、審查處方和核對發(fā)藥,，另一人負(fù)責(zé)配方。此方法配方效率高，差錯(cuò)少,。在門診西藥房,，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色,，麻醉處方為紅色,，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色,。處方限量規(guī)定急診處方限量三天,，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查,，第二類精神的藥品處方保存兩年備查,，第一類精神的藥品處方保存三年備查,。處方的審查應(yīng)嚴(yán)格遵守“四查十對”,，即查處方，對科別,、姓名,、年齡;查藥品，對藥品規(guī)格,、數(shù)量,、標(biāo)簽;查配伍禁忌，對藥品性狀,、用法用量;查用藥合理性,，對臨床診斷。處方的書寫應(yīng)規(guī)范,，對審核不合格的處方,，調(diào)劑人員有權(quán)拒絕調(diào)配。

到熱心藥師的指點(diǎn),。起初花的時(shí)間較長,，后期較熟悉了，調(diào)配藥物就快了許多,，在繁忙的時(shí)候也能忙些忙,。在西藥房實(shí)習(xí)期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點(diǎn),，即統(tǒng)計(jì)藥房每種藥品的具體數(shù)量,，與實(shí)際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧情況,。幾千種藥品,，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作,，所以藥房的藥師都要義務(wù)加幾個(gè)小時(shí)的班,，才能完成。通過門診西藥房幾個(gè)月的實(shí)習(xí),，我對門診的調(diào)劑工作有了大致的了解,，調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價(jià),、繳費(fèi),、到核對、發(fā)藥,，是一個(gè)不可分割的整體,，每步都要牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個(gè)門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動(dòng)的結(jié)果,。在這了,，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要性，學(xué)會(huì)了與人配合,、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度,。在這里，我增長了知識,，學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識,，如藥品的多種應(yīng)用，如西咪替丁用于消化道潰瘍,，但在皮膚科處方中也較常見,，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用,，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者,，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療的目的。

當(dāng)然,，由于理論知識的不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)不足，在學(xué)習(xí)中也給老師帶來不少麻煩,，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵(lì),，我會(huì)將所學(xué)的知識應(yīng)用到以后的生活中。

3,、藥檢室,。

一進(jìn)藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)試劑,，有很多在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室見過如燒杯,、量筒之類的基本儀器,，滴定管、水浴鍋等,。進(jìn)入藥檢室,，就如同進(jìn)入了一間巨大的實(shí)驗(yàn)室，琳瑯滿目的試劑,，化學(xué)反應(yīng)的天地,，接下來的工作一定很有趣。

藥檢室是進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作的藥檢工作,其主要職責(zé)是對藥物中間品和成品進(jìn)行取樣,、檢驗(yàn),、留洋，并出具檢驗(yàn)報(bào)告,，評價(jià)原料,、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性，為確定藥物儲(chǔ)存期和制劑有效期提供依據(jù),，以便為臨床用藥安全提供保障,。藥檢室的工作標(biāo)準(zhǔn)和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗(yàn)程序一般包括：取樣,，主要是對中間品和成品分別進(jìn)行取樣,，包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量,、批號、規(guī)格,、來源,、取樣方法、和送檢日期作詳細(xì)記錄;藥品的鑒別,，藥物的鑒別方法要求專屬性強(qiáng),，再現(xiàn)性好，靈敏度高,，操作簡便快捷,，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗(yàn)報(bào)告，檢驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容主要包括名稱,、批號,、規(guī)格、數(shù)量,、取樣方法,、送檢日期、檢驗(yàn)方法,、檢驗(yàn)結(jié)果,，檢驗(yàn)報(bào)告填寫后應(yīng)簽上檢驗(yàn)人員的姓名,。檢驗(yàn)報(bào)告的書寫需完整、真實(shí),，不得涂改,。藥品質(zhì)量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定,，所以每一個(gè)操作步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)走,，保證試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，切不可捏造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。

藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進(jìn)行操作的,，但這些操作在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,，由于在藥檢室接觸的全部都是化學(xué)藥品,，尤其是試驗(yàn)用的試劑，有好多都是強(qiáng)酸,、強(qiáng)堿,，這就要求我們一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)的使用操作規(guī)范，一時(shí)的不注意就可能引發(fā)嚴(yán)重的事故,，所以在藥品檢驗(yàn)過程中要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕,。

通過藥檢室的實(shí)習(xí)，我提高了試驗(yàn)中動(dòng)手操作的能力,，培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，相信這段即將走向社會(huì)的訓(xùn)練，將使我受益終生,。

4,、中藥房。

中藥房是我此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),，走進(jìn)充滿中藥味的中藥房,，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱,，稱藥的戥子,，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時(shí)傳來的搗藥聲,，心里特別的興奮,，這里是將我在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)知識與實(shí)際相結(jié)合，并檢驗(yàn)專業(yè)知識最好不過的地方了,。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多,，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里,，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸,、復(fù)方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸,、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補(bǔ)中益氣丸、人參健脾丸,、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒,、頭痛寧膠囊,、安神補(bǔ)腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的,，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里,，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應(yīng)密閉保存,，毒性大的飲片如朱砂,、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參,、冬蟲夏草,、牛黃等都放在單獨(dú)的藥柜里。對存放時(shí)間較長的飲片應(yīng)定時(shí)抽樣檢查,。

剛到中藥方,，首先應(yīng)熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材,。藥戥子分為前毫和后毫,，使用時(shí)右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量,。使用時(shí)要先在定盤上定位，便于稱量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn),。只有熟練使用藥戥子,，才能快速準(zhǔn)確的稱量、分裝好每一付中藥,。還有鐵碾船的使用,，要達(dá)到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學(xué)不到的,。這次中藥房的見習(xí)真是讓我大開眼界,，收獲滿滿!

在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識,，嫻熟的動(dòng)手操作能力,，在拿到中藥處方時(shí)要驗(yàn)方,，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌,，確認(rèn)無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥,，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑,、白丑,，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時(shí)候又要熟練的使用藥戥子進(jìn)行稱量,，配藥時(shí),，按處方的藥材順序、劑量,、將藥物稱好放入牛皮紙袋中,，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明,，如先煎的,、后下的、包煎的,、烊化的等;另外有些藥材如砂仁,、阿膠等在稱量前應(yīng)先搗碎，以便病人煎煮用,。

中藥房的實(shí)習(xí)生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實(shí)的應(yīng)用到實(shí)際中,，并學(xué)習(xí)到了從課本上學(xué)不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度,，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時(shí)兩手的配合,，以及藥包的封口，這看似簡單日復(fù)一日的重復(fù)勞作都需要極大地耐心和堅(jiān)持,，都需要認(rèn)真的用心的去學(xué),、去做。實(shí)習(xí)心得：

固定藥品擺放位置是避免配方時(shí)差錯(cuò)最有效的方法,，每月的效期統(tǒng)計(jì)和擺放不同批號藥品時(shí),，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標(biāo)記或單獨(dú)處理,。嚴(yán)格遵循先進(jìn)先出原則,，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循四查十對得制度,。查處方,，對科別，對姓名,，對年齡;查藥品,，對藥名,，對劑型，對規(guī)格,，對數(shù)量;查配伍禁忌,，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性,，對臨床診斷,。可是要在實(shí)際操作過程中快速準(zhǔn)確完成一系列的動(dòng)作需要假以時(shí)日訓(xùn)練,。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活,。千里之行，始于足下,，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí),，更加懂得知識和時(shí)間的積累，不斷充實(shí)自己!

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

1.該生在本公司實(shí)習(xí)期間工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)學(xué)問和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)學(xué)問，虛心好學(xué),，擅長思索,，能培育團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,，與同事和諧相處,。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù),，毫無怨言,，呈現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,。

同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,，擅長思索,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定,。

學(xué)生待人懇切,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和諧相處,，交流融洽，擅長取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注意團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)生綜合素養(yǎng)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，聽從支配聽指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，專心負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得精彩的成果。期望xx學(xué)生連續(xù)積極參與各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

5.該生實(shí)習(xí)期間,，工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠。

虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。

6.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其專心,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)擅長思索,，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平，是一位不可多得的人才,。

同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作專心,，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“x市熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng)，注意團(tuán)隊(duì)合作,，擅長取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

8.該生綜合素養(yǎng)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，是個(gè)精彩的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中,，取的精彩的成果。

學(xué)生踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到聽從指揮，專心敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的狀況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

10.勤奮好學(xué),，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,，自己以專心敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。

11.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué)。擅長思索,，能夠舉一,。

開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

8.該生綜合素養(yǎng)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，是個(gè)精彩的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中,，取的精彩的成果,。

學(xué)生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到聽從指揮,，專心敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下,，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

10.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì),，帶來先進(jìn)管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以專心敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。

11.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。擅長思索，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

學(xué)生積極主動(dòng),，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的'交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評,。

13.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，擅長思索,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取在時(shí)間緊迫的狀況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定,。

學(xué)生虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，專心聽取老學(xué)生的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思索,、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

時(shí)光如梭,，為期四天的xx之行已經(jīng)結(jié)束快一個(gè)星期了，現(xiàn)在想想,，當(dāng)初選擇土建類,，很大的原因是看重實(shí)踐類學(xué)科的緣故，我認(rèn)為與其學(xué)習(xí)理科研究高深的理論和抽象的概念，不如學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)中最基礎(chǔ)的土建學(xué)科,。每當(dāng)想起一棟棟建筑在筆下設(shè)計(jì),，一幢幢高樓在手中平地而起，心中都會(huì)莫名的興奮,。而今,，能與老師同學(xué)一起，在xx之行中,，認(rèn)真觀察建筑現(xiàn)場仔細(xì)思考人生哲理,，更覺是人生一大幸事。

在實(shí)習(xí)過程中我們首先參觀了一個(gè)舊樓改造工程——由橡膠機(jī)械廠改建為茶葉商城,，整個(gè)工程建筑面積達(dá)2000平方米,。通過工程負(fù)責(zé)人的講解，我們明白了改建工程中主要注意的問題,，水電暖管道的改造,，外墻面老化的處理，防水等,。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我們了解到工程改建的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于再建新建筑，可是卻有工期短,，花費(fèi)低,，節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。工程負(fù)責(zé)人著重給我們講解了外墻面處理的方式,，在考慮到造價(jià)與工期的前提下,，采用外墻面基本不動(dòng)，用水槍沖下原有瓷磚,，考慮新舊材料的融合后,，用真石漆涂抹外墻。最后負(fù)責(zé)人又引申到建材節(jié)能問題,，他的一番話使我對于建筑節(jié)能的思考一直延續(xù)至今,，我仔細(xì)分析了節(jié)能65%的鉆石級綠色建筑——臺灣成功大學(xué)綠色魔法學(xué)校，這座出自成功大學(xué)建筑系之手的建筑并為使用昂貴的高科技,，而已“適當(dāng)技術(shù)”,、“本土科技”、“四倍數(shù)效益”為號召,，尤其是本大樓采用最自然最便宜的“吊扇設(shè)計(jì)”與“灶窯通風(fēng)系統(tǒng)”使辦公室與國際會(huì)議廳的空調(diào)各節(jié)能76%和27%,，從而證明了最高水平的綠色建筑可以是更有智慧且最便宜的。在建筑節(jié)能愈演愈烈的今天,，我認(rèn)為真正的節(jié)能不一定要用多高的科技,，而合適且富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),，加上大量試驗(yàn)的連續(xù)驗(yàn)證，用最普通的建材,，創(chuàng)造最高的節(jié)能效益,，是未來建筑節(jié)能發(fā)展的一個(gè)非常好的方向,。

我們參觀的第二個(gè)工程則是xx集團(tuán)的xx山莊的施工現(xiàn)場,，該山莊建筑面積達(dá)30萬平方米。進(jìn)入到施工區(qū),，我們一眼就看到了樓群的結(jié)構(gòu)主體,，當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑且不太好看。這個(gè)可能是因?yàn)樗鼈兒臀宜吹降倪^的已經(jīng)建好并投入使用的樓群不同,。樓群四周有個(gè)很大的場地,，用來堆放建筑材料，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，并沒有水泥,、砂、石之類的建材,，從現(xiàn)場了解到是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu),，這樣既可以保證混凝土的質(zhì)量，又可以減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本,。我們從工程總監(jiān)的講解和自己的仔細(xì)觀察中,，更加深刻的了解到施工現(xiàn)場的情況和自己未來將要學(xué)習(xí)的理論知識。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不合實(shí)際的,，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這次認(rèn)識性實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里要真心的感謝實(shí)訓(xùn)中心張主任給予的這次機(jī)會(huì),。

如果說在施工現(xiàn)場所學(xué)到的是對自身專業(yè)從業(yè)環(huán)境的認(rèn)識,，那么在與xx師生的交流座談和聽煙大老師的講座后，則讓我對于大學(xué)生活,，對于考研,，對于自己的人生都有所感悟和幫助。

與煙大師生的座談中我明白土木是一個(gè)講概念的專業(yè),，學(xué)土木的人要有大的胸懷去思考去做事。大學(xué)四年是培養(yǎng)自己性格與人格關(guān)鍵的四年,，在大學(xué)里要找到自己的定位,，朝著已定目標(biāo)努力向前，把以后需要工作的自己變成工作需要的。目前來說我的短期目標(biāo)便是考研,，將為之不懈努力,。從座談中也明白了與煙大學(xué)長的差距,，他們對于學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真的態(tài)度和在聽眾面前清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力,，都是值得我學(xué)習(xí)的。

而周新剛教授的常識座談,，更讓自己有種茅塞頓開的感覺,，周教授對于常識的詮釋——良好的行為，平實(shí)的人生,，活的真實(shí),。以及對綜合素質(zhì)的獨(dú)特理解——綜合素質(zhì)既自己在某個(gè)專業(yè)有著全方位的認(rèn)知與能力，而并非片面的追求德智體美的全面發(fā)展,。讓我修正了我的很想法,，每個(gè)人都該擁有自己獨(dú)特的綜合素質(zhì)，去追求淵博的知識,，健康的心態(tài),，真實(shí)的視覺，良好的行為,。品物解道,，境景味成!與周教授不同，邵永波博士的科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)講座,，以土木工程結(jié)構(gòu)為例,，告訴我們科研創(chuàng)新就在生活中，只要堅(jiān)持不懈,。而講座后的討論,，讓我認(rèn)識到任何事情都是個(gè)厚積薄發(fā)的過程，做人,，做事,，一定要有毅力!

很多東西，我們不去親手接觸它,，觀察它,，而憑別人的講述和文字的記載，是很難真正感受到它的存在的,。四天的認(rèn)識實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間短，但是收獲頗多,。一則增加了對本專業(yè)所涉及領(lǐng)域的直觀認(rèn)識,，二則了解了土木工程施工工作環(huán)境,，三則對人生有了新的感悟和理解，四則更明了了今后努力的方向,。認(rèn)識實(shí)習(xí)是土木工程第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，讓我建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度,，了解了土木工程的廣闊領(lǐng)域,，更激發(fā)了強(qiáng)烈的求知欲。

土木工程是一個(gè)講究胸懷的專業(yè),，在xx,，多次在遙望大海，不僅讓自己看到大海的胸襟,，更對人生的得與失有了深深的思索,，這次實(shí)習(xí)有所得，可得并非說說而已,，要將所得轉(zhuǎn)化為以后的實(shí)際行動(dòng),，融入到自己的日常生活中去,，并從中獲益,，納百川,，去其糟粕，才真有所得,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程,、橋梁工程,、隧道工程等，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測,、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng),。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣,、食、住,、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此,，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（5）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

（一）大比例尺地形測圖。

1,、任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖。

2,、內(nèi)容：

（1）平面控制,。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。

1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn),、標(biāo)志點(diǎn)號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）,、定向,。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計(jì)算,、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

（2）高程控制,。

1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn),、水準(zhǔn)觀測。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理,、編制水準(zhǔn)測量成果表。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場。

實(shí)習(xí)報(bào)告人：xxx,。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：xxx,。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1,、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源,。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源,。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度,、大氣折射、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中,，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源,。

3,、避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差,，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

4,、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。

（二）實(shí)習(xí)過程：

（1）實(shí)地探勘,，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具,。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗(yàn),。

（3）水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)。

（4）四等水準(zhǔn)測量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法,。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法,。

（6）業(yè)計(jì)算（四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算）。

（7）根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn),。

（8）碎步測量及平板儀的正確使用,。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪（也就是碎部測量）。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子,，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作,。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí),，才能達(dá)到交融的極致,。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視,。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項(xiàng)任務(wù)中,，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員,、檢查員、繪圖員（主要工作）即每項(xiàng)工作都參與其中,，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得,。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn),，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復(fù)核,；同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率,。

三,、收獲體會(huì)：

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用,，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測量員的工作,，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng),，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí),，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能,；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的,，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn)，狠”,；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí),，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架,，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失,。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映,；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測,，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了,。正是通過對測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

四,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

（1）展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,；

（2）實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；

（3）水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量,；

（4）使用平板儀定向一定要精確,，，不然嚴(yán)重影響圖形的.整體方位,；

（5）小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

1,、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。擅長思索，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

2,、實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作專心,，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“x市熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng),，注意團(tuán)隊(duì)合作，擅長取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

3,、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)專心,，勤于思索，勤于實(shí)踐,，能敏捷運(yùn)用專業(yè)學(xué)問解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象。

4,、該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動(dòng)探索未知,，發(fā)覺問題，團(tuán)結(jié)同事,，互助協(xié)作,。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,，圓滿完成了本次實(shí)習(xí),。

5、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，對待工作專心負(fù)責(zé)，與同事相處融洽,，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的全都好評,！

6,、xx于xx年xx月xx日起在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月,。實(shí)習(xí)期間,，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都贊揚(yáng)和確定。

7,、xx積極主動(dòng),，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,，她主動(dòng)要,。

求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評,。

8、xx虛心謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，專心聽取老的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的.求知欲,，并能夠認(rèn)真觀看切身體驗(yàn)獨(dú)立思索綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

9,、xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到聽從指揮,，專心敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下,，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

10、xx待人懇切,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處,，交流融洽,，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注意團(tuán)隊(duì)合作,。

11、xx綜合素養(yǎng)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)。

良好,，法紀(jì)觀念充實(shí),，聽從支配聽指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，專心負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得精彩的成果,。期望xx連續(xù)積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

12、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)專心,，尊敬師長,，待人懇切，能夠做到聽從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。

13,、xxx同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司x市廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工專心學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動(dòng),，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有劇烈的團(tuán)隊(duì)意識及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

14,、xxx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間,，一直在倉儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng),，專心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問在很短的時(shí)間里就把握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中,，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格專心高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

15,、xxx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)x市廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格,。

遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評。

16,、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng),，熱忱，學(xué)習(xí)專心,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，期望今后連續(xù)努力成為國家有用之才,。

17,、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)專心，好學(xué)肯動(dòng)腦,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，期望今后連續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。

18,、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)專心，尊敬師長,，待人懇切,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，期望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。

19、xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才,。

20、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

本人1986年參加工作,，在本學(xué)院實(shí)習(xí)工廠，20xx年到機(jī)械系任指導(dǎo)教師,，20xx年學(xué)院成立數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,，任數(shù)控銑、加工中心指導(dǎo)教師,。20xx年獲得《黑龍江省數(shù)控加工中心教師組技能大賽》第五名，并獲得數(shù)控加工中心技師稱號,。20xx年獲得《第三屆黑龍江省高職院校數(shù)控銑大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,。20xx年獲得《黑龍江省高職院校數(shù)控編程,、加工與裝配項(xiàng)目大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,。20xx年聘為黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校《數(shù)控項(xiàng)目》評委。20xx年獲得《黑龍江省高職院校機(jī)械部件創(chuàng)新技術(shù)與制造大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,。

20xx年我通過與企業(yè)聯(lián)系，安排學(xué)生就業(yè)的累計(jì)已近30多人,，同時(shí),，每年對各個(gè)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，重點(diǎn)對數(shù)控機(jī)床,、普車,、普銑等設(shè)備等利用假期進(jìn)行了維修，最大限度地保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，以滿足實(shí)踐教學(xué)的需要,。為完成下學(xué)期的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

通過多年的實(shí)訓(xùn)工作,，我認(rèn)識到主要工作職責(zé)是依照學(xué)院教務(wù)部門的實(shí)習(xí)教學(xué)安排和實(shí)訓(xùn)工作需要,，扎實(shí)做好每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，并在學(xué)生的思想上和行動(dòng)上有一個(gè)深刻的認(rèn)識和深層的理解,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。結(jié)合我在實(shí)際工作中的實(shí)際問題，提前把一些實(shí)際操作技能和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)生,，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣和認(rèn)識,，真正的把實(shí)習(xí)與將來的就業(yè)聯(lián)系在一起，增加他們的動(dòng)手能力,。

今后實(shí)訓(xùn)工作的發(fā)展制定措施如下：

一,、加大對實(shí)訓(xùn)工作質(zhì)量的考核力度，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)工作的日常管理,。

每當(dāng)接到實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)后都要仔細(xì)研究,掌握實(shí)訓(xùn)要求,明確各專業(yè)在本學(xué)期中的實(shí)訓(xùn)任務(wù),、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在實(shí)訓(xùn)過程中結(jié)合實(shí)訓(xùn)中心和各教研室主任,、教學(xué)督導(dǎo)開展實(shí)訓(xùn)課教學(xué),、質(zhì)量檢查、教學(xué)評估,，建立健全實(shí)訓(xùn)管理和考核辦法,，在激勵(lì)學(xué)生的'同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作方式方法,，使實(shí)訓(xùn)工作能夠順利完成,。

二、加強(qiáng)企業(yè)聯(lián)系,、籌劃,、組織,、落實(shí)實(shí)習(xí)。

保持與用工企業(yè)的經(jīng)常聯(lián)系,，經(jīng)常走訪企業(yè)，本著互利共贏的原則,，既解決企業(yè)的用人短缺問題,，同時(shí)也解決學(xué)院學(xué)生就業(yè)的問題,。以實(shí)訓(xùn)促教學(xué),、以實(shí)訓(xùn)促就業(yè),。企業(yè)提出的問題,，我們在教學(xué)中盡量加進(jìn)來并著手提前解決，企業(yè)的需求要盡量滿足,。

三、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)生安全教育的同時(shí)抓學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)敬業(yè)精神,。

出處 www.sevw.cn

不論是金工實(shí)習(xí)還是技能培訓(xùn),，針對我院學(xué)生的特點(diǎn)，動(dòng)手能力弱的狀況,，為他們制定培訓(xùn)目標(biāo)，建立考核機(jī)制,，目的就是要提高學(xué)生的動(dòng)手能力，提高他們的技能,。結(jié)合企業(yè)的安全教育，狠抓學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的安全教育和生產(chǎn)安全意識,，盡力提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，使他們逐步向技能人員的方向轉(zhuǎn)變,，逐步完成從學(xué)生到高素質(zhì)操作人員的轉(zhuǎn)變,。

四、今后工作努力的方向,。

今后,，實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加符合實(shí)際需求，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生的思想,，進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)課程的安排,，加強(qiáng)日常管理更加及時(shí)而有效，使實(shí)訓(xùn)工作沿著產(chǎn),、學(xué)結(jié)合方向良性發(fā)展,。建立健全各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)程序，使之制度化,、程序化,、規(guī)范化。制定分院的實(shí)習(xí)內(nèi)部教材,。同時(shí),，還要通過與企業(yè)的更廣泛的合作和聯(lián)系，為企業(yè)提供和培養(yǎng)緊缺的專業(yè)技術(shù)人才,。在以后的工作中,，能做到吃苦在前,，勇挑重?fù)?dān);在生活上,，能做到關(guān)心同事，幫助他人,，能嚴(yán)格要求自己,，遵守有關(guān)規(guī)定。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二

為期將近兩周的控制測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,，回想起來,，雖然在實(shí)習(xí)過程中有些累，有些苦,，但是這讓我們更加得到了鍛煉,，通過本次實(shí)習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力,，在本次實(shí)習(xí)中，我深有體會(huì),，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作,，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

通過這次實(shí)習(xí),，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識,，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對所學(xué)知識的最好檢驗(yàn),。其次,，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測繪行業(yè),，對這一方面的要求更高,，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,。

控制測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),，我們會(huì)把控制測量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,，避免犯同樣的錯(cuò)誤,，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好！

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三

1.熟悉windowsxp的文件系統(tǒng),。

2.掌握資源管理器的使用方法,。

3.熟練掌握在windowsxp資源管理器下，對文件(夾)的選擇,、新建,、移動(dòng)、復(fù)制,、刪除,、重命名的操作方法。

1.啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件,。

2.在d盤創(chuàng)建文件夾,。

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。

4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制,、移動(dòng),、重命名,、刪除、恢復(fù),、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作,。

(一)文件與文件夾管理。

2.改變文件顯示方式,。打開資源管理器/查看,，選擇縮略、列表,，排列圖標(biāo)等,。

5.復(fù)制、移動(dòng)文件夾,。

6.重命名,、刪除、恢復(fù),。右擊文件夾,，選擇重命名，輸入新名字;選擇刪除,，刪除文件,。

7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾,，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式,。

8.設(shè)置共享文件。右擊王帥,，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件/確定,。

(二)控制面板的設(shè)置。

1.設(shè)置顯示屬性,。右擊打開顯示屬性/桌面,、屏幕保護(hù)程序。

2.設(shè)置鼠標(biāo),。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕(調(diào)整滑塊,，感受速度)、指針,。

3.設(shè)置鍵盤,。打開控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊，感受速度),、硬件,。

4.設(shè)置日期和時(shí)間打開控制面板/日期和時(shí)間

5.設(shè)置輸入法,。打開控制面板/區(qū)域與語言選項(xiàng)/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言,。

(三)windows附件的使用,。

1.計(jì)算器,。打開開始/所有程序/附件/計(jì)算器/查看/科學(xué)型，

2.畫圖,。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定,。

3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理,，選擇磁盤,，確定。

4.整理磁盤碎片,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理,。

附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，讓我對計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識,。

對文件的管理,、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí),，讓我對計(jì)算機(jī)的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,，使我對計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),，更好的讓計(jì)算機(jī)服務(wù)于生活,、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，在老師辛勤教導(dǎo)下,，在我的努力學(xué)習(xí)下，我一定能夠讓計(jì)算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十四

讀了三年的大學(xué),，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多,，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想。

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電實(shí)習(xí)報(bào)告在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識,，開闊視野,，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠,，了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等,。

第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了,，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審,。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ),。

杭州通用機(jī)床廠

7月3日,我們來到實(shí)習(xí)的第一站,隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠,。

該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h,7132h,是目前國內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一。

在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中,安全問題始終是擺在第一位的,。

然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹,。

粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。

也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn),。

在接下來的一端時(shí)間,我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),。

在通機(jī)車間,該實(shí)習(xí)報(bào)告車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細(xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。

我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu),。

從不同的角度出發(fā),，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。

按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后,，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件,，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。

這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單,，可以發(fā)揮油箱的散熱,、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。

開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好,。

閉式系統(tǒng)中,，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán),。

其結(jié)構(gòu)緊湊,，與空氣接觸機(jī)會(huì)少,，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜,，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差,。

為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。

由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng),。

現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),。

在專機(jī)車間,對專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問題,獲益非淺,。

在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知,聽老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細(xì)細(xì)道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的.操作,但是觀察了一臺機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用,。

專業(yè)：班級：學(xué)號：姓名：

[實(shí)習(xí)時(shí)間]

20xx年x月xx日到x月x日

[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]

中遠(yuǎn)三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上

[實(shí)習(xí)目的]

通過理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力,，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解,，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn),。

能將具體的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí),，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐,。

能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng),，安裝插線,，識別型號，處理圖形和flash等,。

能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流,，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計(jì)算機(jī),，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力,。

[實(shí)習(xí)體會(huì)]

職高生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解2017年 計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2017年 計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告。

但實(shí)踐出真知,，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。

作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑

走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì)知識,，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會(huì)知識拓展視野,。

二、努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。

必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換2017年 計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告。

三,、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí),，是開端也是結(jié)束。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

近幾年來,大學(xué)生找工作不容易,。

寒假是我鍛煉的一個(gè)機(jī)會(huì)，我找到了一家機(jī)械制造企業(yè)去鍛煉自己,，真是感到無名的興奮和愉悅,，體會(huì)到了大學(xué)生找工作的困難。

我來到了恩華機(jī)械制造有限公司實(shí)習(xí),。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間短之又短,，但是,，獲益良多。

體會(huì)到作為一個(gè)工人的艱辛,，還有了解到各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作的重要性,。

這是我人生經(jīng)歷的一部分啊。

機(jī)械廠是兩兄弟經(jīng)歷千辛萬苦經(jīng)營而來的,，已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史,，以成為集研制、生產(chǎn),、銷售,、技術(shù)培訓(xùn)于一體，擁有高精度電腦控制機(jī)械加工中心等全套加工設(shè)備的大型專業(yè)包裝設(shè)備制造廠,。

目前主要生產(chǎn)瓦楞紙箱機(jī)械,，產(chǎn)品包括：自動(dòng)和半自動(dòng)輪轉(zhuǎn)開槽切角機(jī)，全電腦高速水墨印刷開槽機(jī),、全電腦高速水墨印刷開槽模切機(jī),。

還有與國際知名度高的企業(yè)日本機(jī)械株式會(huì)社合作生產(chǎn)高精度、高效率,、先進(jìn)的自動(dòng)平壓模切機(jī)等,。

該機(jī)械廠的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置很簡練。

主要是董事——秘書及會(huì)計(jì)——經(jīng)理管理各個(gè)部門,。

由于機(jī)械廠的設(shè)備很先進(jìn),，在生產(chǎn)線上不會(huì)像往常的工廠那樣滿布工人，主要是某一兩個(gè)人負(fù)責(zé)工作流程,。

這對我了解該工廠的生產(chǎn)流程提供了方便,。

該廠生產(chǎn)的紙箱機(jī)械的需求量很穩(wěn)定，是屬于定單供貨型的生產(chǎn),。

由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高,，因此，生產(chǎn)周期也比較長,，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大,。

同時(shí)，每臺產(chǎn)品的價(jià)格非常昂貴,，在萬元以上,。

生產(chǎn)部門主要包括，采購,，技術(shù),，生產(chǎn)，供應(yīng)，銷售,。

我被安排在供應(yīng)部工作,。

但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西，而是跟住部長隨時(shí)跑,，跑車間,，甚至到外面去跑業(yè)務(wù)。

實(shí)習(xí)期間,，剛好該廠正趕貨,，生產(chǎn)進(jìn)行得如火如荼。

我在跟隨供應(yīng)部人員工作的時(shí)候,，方才發(fā)現(xiàn),，供應(yīng)這部門，在企業(yè)中極其重要機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告2017范文機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告2017范文,。

首先,，供應(yīng)部必須與往來企業(yè)打好交道。

企業(yè)的供應(yīng)部與下游企業(yè)的溝通好與壞,，直接影響產(chǎn)品的最終銷售。

他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)運(yùn)行,，是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量,、價(jià)格、交貨期和服務(wù)的關(guān)鍵因素之一”,。

公司的營銷工作可以說是公司經(jīng)營的核心內(nèi)容,，是各項(xiàng)工作的重中之重，營銷工作的好壞,，市場開發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡,。

我在實(shí)踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性。

恩華在xx年的營銷工作有成績,，但不足也是明顯的,，其中的得失值得我去從思考。

由于市場變化的劇烈程度遠(yuǎn)超出了公司的想象,，對公司造成了嚴(yán)重的不利影響,。

我趁供應(yīng)部的部長一有空，便向她問了很多很多的問題,。

她說,，該廠的銷售其實(shí)大部分由自家聯(lián)系買家，不過主要是老客戶,，關(guān)系模式主要是——合作,。

比如與日本企業(yè)的合作等。

這些老客戶由于多年的合作,，關(guān)系很牢固,，但是每當(dāng)企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時(shí),，往往會(huì)容易丟失客戶，當(dāng)然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露,，但主要是因?yàn)殡x職或退休的員工往往會(huì)帶走或新員工不了解老客戶的習(xí)性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火,。

所以，供應(yīng)部員工的替換非常的慎重

同時(shí),，客戶的負(fù)責(zé)會(huì)分散開來,，避免客隨人走的情況。

其次,，供應(yīng)部不單要搞好企業(yè)外的關(guān)心,，跟生產(chǎn)實(shí)業(yè)部門的關(guān)系也非常的重要。

往往在這時(shí),，供應(yīng)部是傳達(dá)客戶信息的主要途徑,，向生產(chǎn)部門傳達(dá)顧客的需求。

說到供應(yīng)部與生產(chǎn)車間的溝通,，我覺得一提的是部門間的設(shè)置,。

我覺得工廠的布局很合理，招待外賓的會(huì)議室,，高層人員的辦公室和其他各部門的辦公室設(shè)在同一樓里,。

彼此距離很接近。

外賓來訪時(shí),，可以讓他們見到工作人員的工作態(tài)度,，對工作人員是一種無形的監(jiān)督，也是向外賓顯示員工工作態(tài)度和工廠的完善制度的機(jī)會(huì),。

還有一個(gè)合理的地方就是,，供應(yīng)部所在之處，有個(gè)門,，這門專門方便供應(yīng)部人員到生產(chǎn)車間去,。

為人員和部門的溝通提供了方便。

后來,，我去拜訪了公司的董事,，提到這個(gè)工廠的部門布局問題的時(shí)候，讓董事眉笑眼開,，原來,，工廠是董事的個(gè)人建筑設(shè)計(jì)，在考慮布局的時(shí)候,，的確考慮到了部門溝通這個(gè)問題,，特別是供應(yīng)部與生產(chǎn)車間之間。

這讓我覺得有點(diǎn)驕傲，因?yàn)槲乙部紤]到了他想的問題,，更是因?yàn)?，我把運(yùn)營管理課上學(xué)到的供應(yīng)鏈的知識，在實(shí)習(xí)中體會(huì)到了,，思考到了,。

再次，公司的內(nèi)部管理工作,。

單位為了發(fā)展,，首先是設(shè)法招到本單位所需要的人員。

招聘應(yīng)從“人和事”兩個(gè)方面出發(fā),，挑選出最合適的人來擔(dān)任某一職務(wù),。

成功的招聘，可以使更多的人了解本單位,，并且?guī)椭麄儧Q定是否來這個(gè)單位工作,。

通過招聘錄用，單位可以擴(kuò)大知名度;而有效的招聘錄用則可獲得優(yōu)秀的人員,，有效地提高單位人力資源的素質(zhì),，為單位的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

“企業(yè)的競爭實(shí)際上就是人才的競爭”啊!

還有,，年齡和工齡對一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和見識確實(shí)有較大的影響,，但是不能將它絕對化。

由于每個(gè)人的天賦,、努力程度、思維方式,、知識程度等不同,，其成長和成熟的速度也不一樣。

有的人即使到了5o歲,，也只能做一些普通工作,，要讓他做領(lǐng)導(dǎo)工作不一定行機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告2017范文實(shí)習(xí)報(bào)告。

其實(shí),，對一個(gè)單位來講,，誰能給單位帶來發(fā)展誰就應(yīng)該上。

但是在實(shí)際情況中;還有許多不盡人意之處,。

這一點(diǎn),，我國與發(fā)達(dá)國家之間還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

薪金、福利策略——應(yīng)根據(jù)貢獻(xiàn)大小進(jìn)行分配,。

考核的目的之一就是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的員工,，懲罰差的員工。

為了考核而考核，還是為了工作而考核,，是管理者對待考核的態(tài)度問題;為了個(gè)人的權(quán)力,、利益而考核，還是為了單位的發(fā)展而考核,，則是管理者的品德問題,。

使用同一種標(biāo)準(zhǔn)去考核中層管理者和員工是個(gè)方法問題。

考核能否同真正的表現(xiàn)結(jié)合起來,，則是考核技巧的問題,。

培訓(xùn)、晉升策略——給員工指出發(fā)展之路,，給員工提供機(jī)會(huì),。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十五

本站發(fā)布教師實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)范文，更多教師實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道,。

我相信,，每一個(gè)人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強(qiáng)這條線的,，便是我們追逐理想的信念,。立志當(dāng)老師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢,，這個(gè)夢是我美好憧憬的生活信念,。xx年2月13日，我懷著十分好奇,、激動(dòng)的心情,，在zz縣zz中學(xué)開始了實(shí)習(xí)教師的生涯。在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多知識,，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，使我終生受益匪淺,。

我實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是語文教學(xué),、班主任工作。既然是實(shí)習(xí)教師,，語文教學(xué)自然是重點(diǎn),。

我實(shí)習(xí)的班級主要是初一(1、2)班,，是兩個(gè)很優(yōu)秀的班級,，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師,，是語文教研組的組長,，市高級骨干教師,。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時(shí)讓我壓力倍增,，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師,，總要做好給他們上課的準(zhǔn)備。然而,，當(dāng)教師是我的人生追求,，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上,，我想做一名優(yōu)秀的老師,，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以,，怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題,。

還好,，我是幸運(yùn)而且是幸福的。我遇見了一位專心致志,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導(dǎo)老師。我首先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手,。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑,。實(shí)習(xí)開始的兩周,，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格,。他重視基礎(chǔ)知識的掌握,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細(xì)化且全面。他為人謙遜隨和,，工作很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生,，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果,。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。那么,，怎么去激勵(lì)、喚醒,、鼓舞聽課者呢?做到師生互動(dòng),，讓學(xué)生參與課堂，給予他們的.機(jī)會(huì),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。惟有這樣,，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂,，惟有這樣，學(xué)生的語文水平才會(huì)提高,。在聽課的過程中,，我看見我的指導(dǎo)老師正這樣做著。

在聽課的同時(shí),，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查,。通過作文、作業(yè)的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課后時(shí)間與學(xué)生交流的了解,，全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,，課堂紀(jì)律和作文、作業(yè)上交情況都很好,，學(xué)生課前預(yù)習(xí)自覺,、準(zhǔn)備充分，這為老師進(jìn)一步牢固學(xué)生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動(dòng)力和信心,。當(dāng)然,，我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長期的細(xì)心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的。

新課程改革強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。無疑,，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,，如何去備課,。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容,，了解掌握教學(xué)重難點(diǎn),，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的,，對理解課文,、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的,。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,，不僅要對教材十分熟悉,，有透徹的理解，還要有自己的獨(dú)特感悟,，十分地費(fèi)腦筋,。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng),。備課時(shí),，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西,，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識,，自己應(yīng)該十分熟悉,，記在腦中。上課的時(shí)候思路要清晰,，條理要明確,，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況,，適時(shí)調(diào)整教學(xué),，而且調(diào)整時(shí)要做到教學(xué)活躍、過渡自然,。

記得第一次給學(xué)生上課后,，指導(dǎo)老師給予的意見和評價(jià)，他說：“因?yàn)槟闶浅醮紊险n,，有些緊張,，教態(tài)略顯拘謹(jǐn);沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個(gè)教學(xué)過程來看,，你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課;作為老師,，你的基本功很扎實(shí)，如：普通話標(biāo)準(zhǔn),，板書工整清晰,，這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件，同時(shí)這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外,，立志做老師的精神值得部分教育者學(xué)習(xí)，有了積極進(jìn)取的職業(yè)精神才是工作的動(dòng)力,，可以看出你準(zhǔn)備充分,。我相信你成為老師不久,，一定會(huì)是一位被大家認(rèn)定的優(yōu)秀的老師?！钡诙挝以诔醵昙壣狭艘惶谜n,，除了聽取指導(dǎo)老師的意見，我課后還向?qū)W生了解了他們聽課后的感受及我的教學(xué)情況,，學(xué)生們積極熱情的回答我說：“老師的課上得很棒,，但能多與我們進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)互動(dòng)就更好了?！钡谌?，初一年級的學(xué)生們告訴我：“老師的語速有些快?！甭犃死蠋熀蛯W(xué)生們的意見和建議,，在后來的教學(xué)過程中，我不斷的注意和改進(jìn),。同時(shí),，我在指導(dǎo)老師積極的工作精神和學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度中了解并學(xué)習(xí)到了很多很多。如：怎樣進(jìn)行作業(yè)布置和作業(yè)批改;怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂情緒;怎樣有效開展小組合作學(xué)習(xí);機(jī)智化解課堂的突發(fā)事件;把預(yù)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的一種自覺行為;善于在教學(xué)中進(jìn)行有效的反思;給予學(xué)生鼓勵(lì)和正確的評價(jià);學(xué)會(huì)正確,、有效,、熟練、靈活地運(yùn)用多媒體教學(xué)等,。在他的工作作風(fēng)中,，我看見了踏實(shí)過好每一天的燦爛笑容，他在工作中精益求精,，把工作當(dāng)做享受,，是一位生活幸福的老師。我很感謝指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)上給與我的幫助,，在工作時(shí)給予我的肯定和鼓勵(lì),，我崇敬他默默無聞的奉獻(xiàn)精神，給了我追求的啟示,，也算是人生感觸,。我也相信自己一定會(huì)越做越好。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十六

為了讓企業(yè)資源與學(xué)校資源進(jìn)行有效的整合,，使學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生既有扎實(shí)的專業(yè)知識又有實(shí)際的操作技能,，更加符合企業(yè)的需要，本著互相協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的原則，我校營銷教研組從20__年年初開始,，就嘗試與福州巨馳車業(yè)有限公司(比亞迪)溝通,，希望與他們進(jìn)行校企合作,。經(jīng)過雙方多次的各方面的溝通交流后，后達(dá)成共識并簽訂了校企合作協(xié)議,。與此同時(shí),，我們還制定相關(guān)配套的一些文件：市場營銷專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)方案實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師的職責(zé)與任務(wù)、學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)中的職責(zé)與要求,、學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)安全預(yù)案等,，在這些文件中，對如何具體安排學(xué)生實(shí)訓(xùn),、實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容,、帶隊(duì)教師的具體職責(zé)任務(wù)以及學(xué)生在整個(gè)實(shí)訓(xùn)中要做的具體任務(wù)都規(guī)定的非常詳細(xì)，這樣使得校企合作更加規(guī)范,。

本次實(shí)訓(xùn),，我們選擇了10營銷2班的學(xué)生作為嘗試，并邀請五位老師作為實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師,，天這些老師輪流帶學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn),。

學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)是從20__年3月13日開始至4月1日為止，前后兩批—共20天,，兩批學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容一樣,。這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涉及到企業(yè)文化及企業(yè)規(guī)章制度,、汽車基本常識,、該公司產(chǎn)品的參數(shù)、企業(yè)禮儀要求,、接待禮儀,、心理戰(zhàn)術(shù)、展廳實(shí)習(xí),、購置稅計(jì)算,、老員工工作經(jīng)驗(yàn)介紹、售后服務(wù),、購車流程以及代辦保險(xiǎn)等方方面面,。實(shí)習(xí)中學(xué)生與企業(yè)員工完全打成一片，在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下從汽車銷售中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的技巧,。整個(gè)實(shí)習(xí)期間學(xué)生始終都表現(xiàn)出極大的熱情與興趣,，也給企業(yè)留下了非常好的印象，雙方均對本次的合作表示極大的滿意,，都表示希望第二年繼續(xù)合作,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十七

x月，我們走進(jìn)了__初中，進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)生涯,，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí),，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)：

六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶,，通過實(shí)習(xí)，我們增強(qiáng)了自信,，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師,，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：

一、實(shí)習(xí)收獲,。

通過實(shí)習(xí),，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識,，去獨(dú)立分析和解決問題，并對學(xué)生有了更多的了解,，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書育人”重任，因而是光榮的,。因此,，備更好的課，講更多的知識,，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望,。

通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和表達(dá)能力,。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會(huì)了用誠信,、謙虛,、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力,。

通過實(shí)習(xí),，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng),。

通過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識,，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),，提高了實(shí)際工作能力同時(shí),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉,，一方面，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累;另一方面,，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命。六周里,，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識,、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì),，也為今后的工作打下了良好的基矗。

二,、實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

教師，教書育人,，既要教書,，也要育人，在見習(xí)過程中,，我首先熟悉初一年級的教材,，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,，使自己融會(huì)貫通;與此同時(shí),，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況,。

經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用常上一節(jié)課,，看起來簡單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。

初次教學(xué)時(shí),，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來,，即使是很小的，你自非常有把握的,，你都應(yīng)該把它寫下來,，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識,，給你的課堂帶來缺憾,。

在實(shí)習(xí)中,，我采取講授法,，一共上了八節(jié)課,，課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)，就是對我的回報(bào)。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成,。

近年來,，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問題,。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動(dòng)的效率。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈嚴(yán)重趨勢,，后進(jìn)生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素,。對于初中學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求,。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織,、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性,。

所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系,。

(一)多找資料,、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。

(二)要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，只有溝通,、了解,，才能更好地解決問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

(三)對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題,。

批改作業(yè)時(shí)，針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對性。

經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,，讓我體會(huì)一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學(xué)生們一起走過的日子,，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來越高。因此,，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

三,、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利,，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視：

1、在講課過程中,，在對教材的挖掘深度不夠,，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2,、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì),。

3,、對新的課程理念顯得有些生硬,，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本,。

4,、同學(xué)間交流較少，也讓我們感受到一些問題,。

通過這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題不斷充實(shí)自己,，不斷完善自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，提升理論水平,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，使我看到了自己的不足之處，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十八

大學(xué)生java實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告是我們在接受了java技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)后書寫的總結(jié)報(bào)告,，這是對自己收獲的總結(jié)!以下是小編整理的大學(xué)生java實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎大家參考!

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下,，我們在上個(gè)學(xué)期末,，到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過程中,，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐,。

本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段，前五天為第一階段,，我們進(jìn)行了理論知識的學(xué)習(xí),，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識,。

以下談一談個(gè)人的感受與體會(huì)

一、理論知識的學(xué)習(xí)

在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天,，我們上的是java編程的理論課,。

負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn),，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識,，并加以深化,，澄清之前對編程技術(shù)認(rèn)識的一些錯(cuò)誤或模糊的概念,。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn),，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識技巧,。

在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù),，以及框架中架構(gòu)思想的知識,。

在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中,，一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識,，才能在實(shí)踐中高效開發(fā),，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中,，我們也暴露了一些問題,，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)，對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然,，不太愿意深鉆,，和超前學(xué)習(xí)一些知識。

二,、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

在結(jié)束了理論知識的學(xué)習(xí)之后,，后五天我們在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

項(xiàng)目的名稱是supervcd,，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡版,。

雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值,，對我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范,，編碼規(guī)范,，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價(jià)值,。

該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計(jì)和編碼，容器與泛型的知識,，規(guī)范文檔編寫,，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),，這無疑是對我們很好的一次歷練機(jī)會(huì),，同時(shí)可以積累豐富的知識,。

平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,，我的收獲也有很多,。

第一，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔,。

文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時(shí)編寫代碼比較隨意,，并不注重這一點(diǎn),，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范,。

第二,，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。

軟件為客戶而生,，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求,，并寫出完善的需求分析,，并用于項(xiàng)目開發(fā)。

第三,，我學(xué)會(huì)了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),，這點(diǎn)我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時(shí)編寫代碼篇幅短小,，功能單一,，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊,。

而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化,，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

第四,，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,，共同開發(fā)。

作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長,，我的體會(huì)更加深刻,。

獨(dú)木難支，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì),，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā),，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是,，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置，每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn),，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值,。

第五，我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目,，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可,，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里,，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯,，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺,。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中,，我對項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì)：學(xué)會(huì)了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法;體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程,，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧,。

經(jīng)歷過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束,，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步,。

今后的路還很長，還有很多機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn),。

我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn),。

現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,，數(shù)據(jù)類型,，變量，接口,，輸入輸出流,，學(xué)會(huì)分析異常，拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計(jì)和事件。

我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),，呵呵,，因?yàn)楦杏X它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲,，運(yùn)用程序等,，且它靈活。

呵呵,，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣,，要一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

這次實(shí)訓(xùn),，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力,，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識,，最后在自己的努力下,，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極,。

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。

雖說時(shí)間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認(rèn)識,，在實(shí)踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益非淺,。

除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我大開眼界。

也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí),、找工作也是受益菲淺的,，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對于我的'學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的,。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來,，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識,，只是自己感覺不到而已。

對于所學(xué)專業(yè),，我們不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),，有利于我們鞏固專業(yè)知識,、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼,。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”,。

通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn)，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作,。

正所謂“百聞不如一見”,，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性,。

平時(shí),，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高,。

但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的,。

而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”,。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起,、從基本做起,。

把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。

相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會(huì)起到很有效的幫助,，在接下來的幾個(gè)月里,，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我,，向java工程師靠近。

而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，否則,，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目,。

因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的,。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。

對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦,，但很充實(shí)。

我想這就是java工程師的工作,。

我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之,，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),，從書本中面對現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的職業(yè)技能,，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”,。

我相信在不久的未來,，會(huì)有屬于我自己的一片天空。

我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位,，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟,、學(xué)精,。

多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)多請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下,，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時(shí)間,，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑,，從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤,。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十九

一,、實(shí)習(xí)目的與要求：

測量實(shí)習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固,、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計(jì)算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會(huì)認(rèn)識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn),，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1.掌握經(jīng)緯儀,、視距尺等測量儀器的操作方法;,。

2.掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;。

3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);,。

4.各小組分工明確,、通過合作完成測量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域。

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實(shí)習(xí),，每小組要取得200個(gè)左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖,。

3.內(nèi)容：

(2)按照使測繪更加方便,、有效、快捷的原則,，根據(jù)測區(qū)位置,，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);。

(3)過程：

為期3天的測繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行,。這里的山算不得山,，站在這山測那山，高差不過幾米,，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪,。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。對于我們的測繪而言,，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊,。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手,，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路,。

控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差,，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限,，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動(dòng)。只有如此,，我們的測繪才會(huì)更加高效,。實(shí)習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備,。

第一天,，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后,，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班,、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒有意義的,。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后,，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米,，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢,，那里或許有控制點(diǎn)吧,?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我,，略加思索,，我決定上山。拿著圖板,，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗，終于到了山頂,。這里果然有點(diǎn),，“地大i05”，這不是我們的點(diǎn),。又一次抬頭時(shí),，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向,，下山,。可是我找不到上山時(shí)的路了,。沒路了怎么辦,，開路唄,。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路,?！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15對面的山坡上,。估計(jì)這座山上還會(huì)有控制點(diǎn),，我就爬了上去。這時(shí)的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下,。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭,，我到了那個(gè)地方。這里果然有控制點(diǎn),，“地大i13”,，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。

每一件事情都不是很容易就能做成的,，就連召集全組的同志都是如此的困難,。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個(gè)人總算湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié),，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn),，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明,，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會(huì)議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了,，離當(dāng)日結(jié)束測繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí),。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上,，當(dāng)日測得50個(gè)點(diǎn),，為后兩日測繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于我組對困難預(yù)計(jì)不足,，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上,。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn),，并對第二天的測量做了更加具體的安排,。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,，不怕累的精神,，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

12月17日早,，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山,。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇,，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備,。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山,。一下車,，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)--“地大i06”,。i06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部,，周圍高樹較多，短暫地商量后,，我們果斷地放棄了它,，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點(diǎn)i06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后,，我組的測繪工作正式開始,，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺,。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”,。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里,。整個(gè)小組緊張而忙碌,。i06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗(yàn)證,。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測繪區(qū)域的邊緣,。在中午補(bǔ)給的時(shí)間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗(yàn),，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議,，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置,，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn),，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點(diǎn)。

測量學(xué),，相信對于大部分不是此專業(yè)人來說都就應(yīng)明白,，這是一項(xiàng)高度要求精確的工作，透過在學(xué)校四年期間在課堂上對測量學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我在腦子里構(gòu)成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)的基本輪廓，而此次實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些基礎(chǔ)理論與實(shí)際的工程緊密聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)光的變化。在信息社會(huì)里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更能夠提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,，,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一向在克服以前的缺點(diǎn),，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差,，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前必須將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大,。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(3)選點(diǎn)十分重要,，點(diǎn)必須要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)光,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧,。

透過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的潛力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一,、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,，如果要是互相配合的話，就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;二,、令人難忘的三周的測量實(shí)習(xí)最后結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了很多道理,。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，明白如何正確使用水準(zhǔn)儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自我動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,，不能有絲毫的馬虎，個(gè)性是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測量角度時(shí),，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求,，經(jīng)過校驗(yàn),，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

對大學(xué)生而言,，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論知識,，更重要的是鍛煉自己接觸社會(huì)、提高自己的實(shí)踐能力,，把平時(shí)學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去,。而實(shí)習(xí)正是學(xué)校為了這個(gè)目的而安排的課程，我們在大三的實(shí)習(xí)內(nèi)容是測量實(shí)習(xí),。通過四個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我們學(xué)到了很多知識,，更重要的是我們在實(shí)習(xí)中更加鞏固了我們的測量理論知識。

我們在這四個(gè)星期里,，先后對控制測量,、地形測量、定測和橋控測量進(jìn)行了實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中,，我們遇到了許許多多的問題，但是在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,、在同伴們團(tuán)結(jié)合作與努力鉆研下,，所有的困難都被我們一一克服了。

在以往的實(shí)習(xí)中,，我們只是去實(shí)習(xí)現(xiàn)場聽老師講解,，回來以后根據(jù)老師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的報(bào)告。但是在這次的測量實(shí)習(xí)中,，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關(guān)理論和原理,，然后通過現(xiàn)場實(shí)踐，自己摸索,，最終去掌握測量工作的真正內(nèi)涵,，達(dá)到實(shí)習(xí)的真正目的。由于很多情況使我們以往很少遇到的,，因此我們都覺得這次實(shí)習(xí)是特別辛苦的,。

我們遇到問題因此也比以往的實(shí)習(xí)要多得多。有好幾次,，我們因?yàn)榉N.種問題,，導(dǎo)致測量的結(jié)果與要求相差很遠(yuǎn)。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理,，但是隨后我們又會(huì)重新振作起來,，積極地尋找問題、并解決問題,，獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。比如在做最后一周橋控測量的任務(wù)的時(shí)候，我們前兩天因?yàn)椴皇撬腥饲宄y量的原理,，還有在計(jì)算過程中計(jì)算器和儀器操作出現(xiàn)了一些問題,，導(dǎo)致我們在最后的結(jié)果與要求有很大的差距。最后通過一遍遍的演算和認(rèn)真的分析,，我們最終還是按時(shí)把任務(wù)完成了,。

在測量的這四個(gè)星期里，我們幾乎沒有幾天是能夠安時(shí)就餐的：每天中餐常常在一點(diǎn)以后,，晚餐也是在六點(diǎn)以后,。有時(shí)候我們還得把飯帶到測量現(xiàn)場吃,，因?yàn)檫@樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時(shí)間,，提高了效率,。

我們組的成員們彼此間存在許多不足，因此每當(dāng)任務(wù)派下來,，雖然我們都積極應(yīng)對,，但是相對其他一些隊(duì)伍，我們總不是第一個(gè)完成任務(wù)的,，但是,，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念，用的時(shí)間雖然長一些,，我們每天早出去一點(diǎn),、晚回來一點(diǎn)，所以我們每天都按照計(jì)劃完成了任務(wù),。有時(shí)候,，就算下著雨，我們也一邊打著傘,，一邊繼續(xù)我們的測量外業(yè)任務(wù),。對我而言，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量,。因?yàn)樵谶@一周的測量中,，我負(fù)責(zé)的是每天的草圖繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理，還有最后的出圖,。因此在第二周,，我們的測量持續(xù)了六天，而且每天都是早上八點(diǎn)出門,，晚上六點(diǎn)才回來,，而且晚餐以后就要進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，常常因此持續(xù)到晚上十二點(diǎn),。所以那幾天里面我根本沒有多少時(shí)間休息,。雖然累點(diǎn)、辛苦點(diǎn),，但是這幾天卻是我最充實(shí)的幾天,。因?yàn)樵谶@幾天里面，我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識,，而且還學(xué)到了很多關(guān)于cad軟件操作的知識以及測量有關(guān)的計(jì)算機(jī)處理軟件的知識,。

在實(shí)習(xí)的過程中，指導(dǎo)老師吳祖海老師給了我們很大的幫助,，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時(shí)候沒他總是很耐心地為我們解答,。吳老師在很多細(xì)節(jié)上也很關(guān)心我們,，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題,。這樣免除了我們白天在外面走動(dòng),，晚上還要去教室的辛苦。

實(shí)習(xí)的過程是很辛苦的,，但是我們在實(shí)習(xí)中鞏固了理論知識,，也使我們更加熟悉專業(yè)的實(shí)際操作。尤其在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)下,，我們這次的測量實(shí)習(xí)獲得了圓滿成功!

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二十

專業(yè)：班級：學(xué)號：姓名：

[實(shí)習(xí)時(shí)間],。

20xx年x月xx日到x月x日。

[實(shí)習(xí)地點(diǎn)],。

中遠(yuǎn)三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上,。

[實(shí)習(xí)目的]。

通過理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]。

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解,，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn),。

能將具體的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí),，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐,。

能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng),，安裝插線,，識別型號，處理圖形和flash等,。

能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流,，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計(jì)算機(jī),，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力,。

[實(shí)習(xí)體會(huì)]。

職高生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告20計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告,。

但實(shí)踐出真知,，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。

作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。

走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì)知識,，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì)知識拓展視野,。

二,、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。

必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換年計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告,。

提高工作積極性和主動(dòng)性。

實(shí)習(xí),，是開端也是結(jié)束,。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。

在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助,，我會(huì)繼續(xù)努力的。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二十一

對于數(shù)控專業(yè)學(xué)生，本實(shí)訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理,。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告,，希望能幫助到大家!

在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了車,、鉗、銑,、磨,、焊、鑄,、鍛,、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0。1mm,，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。

實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工,、鍛工。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,，實(shí)習(xí)部分和感想部分,。

實(shí)習(xí)部分：

1、通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3,、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5,、在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6、工廠師傅對我們做的工件打分,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

感想部分：

1,、金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2,、勞動(dòng)不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì),。

1),、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣,。

2),、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心,。

3),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。

4)、只要付出就會(huì)有收獲,。

3,、實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識,，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

結(jié)束語：

眼睛是會(huì)騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實(shí)踐才知其奧妙,，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識面和自己的各項(xiàng)能力,，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。

一,、實(shí)訓(xùn)目的：

為了讓學(xué)生更加了解專業(yè)知識的核心,，理解他的實(shí)質(zhì)性東西而進(jìn)行的一系列電子商務(wù)概論實(shí)訓(xùn)。讓我們把書本上的東西與實(shí)際相結(jié)合,，讓我們都更大的收獲,。讓我們更深刻地認(rèn)識到電子商務(wù)的理論核心，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式,，例如：網(wǎng)上營銷,、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告,、網(wǎng)上調(diào)查等意識到電子商務(wù)當(dāng)今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興商務(wù)方式的可觀性,。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式,，在親身實(shí)踐中,，提高了我們對書本知識更深一步的理解。

二,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20x,。

年5月28日到20x。

年6月1日(十五周),。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，b2b,，b2c,，c2c，edi,，網(wǎng)絡(luò)營銷(包括域名申請,，主機(jī)出租，郵件列表,，新聞組服務(wù)等),。還有與電子商務(wù)不可分割的電子銀行，物流等,。按照步驟,，我們一步一步地來做，一步一步的演練,。

第一步,，差不多都要注冊網(wǎng)上銀行，為自己的商店的財(cái)務(wù)進(jìn)行付收款業(yè)務(wù),。(有些不需要),。

第二步,，再有了網(wǎng)上銀行的前提條件下，注冊自己的會(huì)員,。如b2b的采購商與供應(yīng)商,。b2c的商戶入駐，商城會(huì)員注冊等,。

第三步,，利用注冊好的會(huì)員進(jìn)行一系列的網(wǎng)上貿(mào)易。

商城用戶采購——銷售部形成訂單——財(cái)務(wù)部受理訂單,、進(jìn)edi填開發(fā)票——銷售部確認(rèn)單據(jù),、生成發(fā)貨單——儲(chǔ)運(yùn)部配送產(chǎn)品——物流業(yè)務(wù)部完成配送——商城用戶收貨、退貨流程,、正常采購,、預(yù)警采購、缺貨采購等的操作流程就像真實(shí)的一樣,。如：

四,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：(心得體會(huì))。

按照學(xué)院和系部的安排,，我們進(jìn)行了為期一周的電子商務(wù)概論實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)中掌握了許多實(shí)質(zhì)性的操作技能。這次實(shí)訓(xùn)我更加了解并熟悉了電子商務(wù)的流程,收獲很多,。下面先闡述一下我對此次實(shí)習(xí)的心得,。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我基本掌握電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用,，了解并熟悉了b2b及b2c的流程,懂得了三流互相配合的重要性,，收獲很多.我更深刻地認(rèn)識到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識,，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式,，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想。在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和提高,。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中讓我對電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中,，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的,，于是，對于掌握這方面的知識越來越重要了,，這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓我們對電子商務(wù)的更深一步認(rèn)識,，出感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。

不僅學(xué)到了很多,，也意識到了自己的不足,。既有知識上的缺陷,，也有認(rèn)識上的不足。我們每個(gè)人都不得不承認(rèn)中國目前處在傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,，尤其是b2b行業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展還遠(yuǎn)沒有像歐美國家那樣發(fā)達(dá),。可見國內(nèi)的電子商務(wù)還有很長的一段路要走,，還不成熟,。今后自己要自學(xué)一些必要的軟件知識、多訪問一些關(guān)于電子商務(wù)的網(wǎng)站,，在實(shí)際環(huán)境中增長知識,。b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng),。這里企業(yè)通常包括制造,、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè)，其的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久,、持續(xù)交易為前提,。b2c是電子商務(wù)按交易對象分類中的一種，即表示商業(yè)機(jī)構(gòu)對消費(fèi)者的電子商務(wù),。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主,，主要借助于internet開展在線銷售活動(dòng)。例如經(jīng)營各種書籍,、鮮花,、計(jì)算機(jī)、通信用品等商品,。

網(wǎng)上銀行是指通過internet網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng),，將客戶的電腦終端連接至銀行，實(shí)現(xiàn)將銀行服務(wù)直接送到客戶辦公室或家中的服務(wù)系統(tǒng),。它拉近客戶與銀行的距離,，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時(shí)間,，突破空間距離和物體媒介的限制,，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù)。物流中心作為承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)的第三方,，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán),。

這次實(shí)訓(xùn)讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物，如何申請郵件,，如何進(jìn)行outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件,，如何注冊和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料,，還了解了遠(yuǎn)程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息,，也了解了百度,、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，相信這些東西對我以后的學(xué)習(xí),、工作、生活會(huì)有很大的幫助!

這次的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平,，在實(shí)訓(xùn)過程中,，通過做分錄、填制憑證,、登記賬簿來鞏固我們的技能,。通過實(shí)際操作，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,，提高實(shí)際動(dòng)手能力，這也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn),。通過實(shí)際操作,，不僅使我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會(huì)計(jì)工作技能和方法,，而且能夠切身的體會(huì)出納員,、材料核算員、成本核算員,、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作,，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間,。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。

(一)這次會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)是以撫順環(huán)宇機(jī)械廠為實(shí)訓(xùn)企業(yè),，經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我基本上可以把所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，對會(huì)計(jì)核算的流程也有了一個(gè)熟練的了解。我也可以獨(dú)立的完成會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括賬簿建立和月初余額的填制,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬簿的登記,、對賬,、結(jié)賬、編制報(bào)表等,。

(二)實(shí)訓(xùn)的具體步驟如下:。

1.建賬:根據(jù)20x,。

年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬,。

2.審核,、填制記賬憑證:根據(jù)20x。

年12月份發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。

3.登記明細(xì)賬:根據(jù)記賬憑證登記應(yīng)交稅金(增值稅)明細(xì)賬、三欄式明細(xì)賬,、固定資產(chǎn)明細(xì)賬,。

4.登記日記賬:根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬,。

5.編制科目匯總表:運(yùn)用”t”形賬戶編制科目匯總表,。”t”形賬戶是為登總分類賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目,，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

6.登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬。

7.月末對賬,。

8.月末結(jié)賬,。

9.編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等,。

10.審核報(bào)表,。

11.會(huì)計(jì)檔案管理。

(三)實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和解決方法如下:返回目錄,。

1.在登記記賬憑證,、總分類賬以及明細(xì)賬等時(shí)，由于我的粗心總會(huì)寫錯(cuò)金額或?qū)戝e(cuò)別字,。在寫錯(cuò)時(shí)我總會(huì)把帳頁,、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過同學(xué)的提點(diǎn)我學(xué)會(huì)用劃線更正法,、紅字更正法和補(bǔ)充登記法來改正錯(cuò)誤,，而不是通過用填補(bǔ)、挖改或撕毀等方法來解決問題,。

2.雖然上學(xué)期我們也上過實(shí)訓(xùn)課,，但以前我總是看給出的題來理解這筆業(yè)務(wù)的，加上時(shí)間長了有點(diǎn)生,，現(xiàn)在看所有的原始憑證都不知道具體表達(dá)了哪些內(nèi)容,。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些,。

3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下,，即會(huì)計(jì)分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應(yīng)起來。后來,，經(jīng)過自己的努力又重新溫習(xí)了一遍自己所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)書,，加上同學(xué)的幫助才漸漸的熟練起來,。

4.上次實(shí)訓(xùn)時(shí)我們填寫過憑證，對登記記賬憑證很熟悉,，但這次是會(huì)計(jì)核算的整個(gè)過程,，我們對于登記總分類賬、各種明細(xì)賬,、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚,。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.

5.在計(jì)算各類費(fèi)用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)其核算的方法有:庫存商品月末加權(quán)平均法,、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法,、制造費(fèi)用的定額工時(shí)分配法等,，由于成本會(huì)計(jì)的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復(fù)習(xí)了成本會(huì)計(jì)這本書仔細(xì)的計(jì)算每一步,。還有老師和同學(xué)的指點(diǎn)最終把問題給解決了,。

6.還有各種稅費(fèi)提取更是涉及到稅法的知識，自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好,，通過自己看稅法書加上平時(shí)多做關(guān)于稅法的題,，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。

7.在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各種明細(xì)賬與總賬核對等,。我總是忘記做這一步，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤我也不知道,，在實(shí)訓(xùn)過程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，這樣讓自己更清楚,，更能很好的改正,。

四、實(shí)訓(xùn)心得,。

(一)在實(shí)訓(xùn)過程中的體會(huì):,。

1.在會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我們對會(huì)計(jì)專業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識,。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識,，但是空有理論沒有實(shí)際操作的能力，是永遠(yuǎn)都不能成為一名合格的會(huì)計(jì)人員,。而這次實(shí)訓(xùn)中以一個(gè)企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍,。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力,，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解和認(rèn)識,，也培養(yǎng)了學(xué)生們綜合分析和解決問題的能力。同時(shí)也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認(rèn)知,，也為融入社會(huì)從事會(huì)計(jì)行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.在本次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中我們作為記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實(shí)訓(xùn)只是假設(shè)的,，但我們可以把它當(dāng)做真實(shí)性的企業(yè),。當(dāng)自己時(shí)一名真正的會(huì)計(jì)人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，把我們所學(xué)的專業(yè)知識和實(shí)際操作相結(jié)合,。

3.在這次的實(shí)訓(xùn)中主要培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力即實(shí)際操作能力,。眾所周知,，作為一名會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算是會(huì)計(jì),。于是，在我們把課本上的會(huì)計(jì)專業(yè)知識學(xué)完之后,，還必須把所學(xué)的理論知識運(yùn)用實(shí)際操作的方法反映出來,，這樣才能證明作為一名會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如:在實(shí)訓(xùn)中有原始憑證,、記賬憑證,、總分類賬、各種明細(xì)賬以及日記賬等的填制,。剛開始填時(shí)手生甚至不會(huì),，但只要細(xì)心，一步步的填制,，會(huì)逐漸的熟練起來,，最后裝訂成冊方便以后的查看。

4.作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,。所以，在我們學(xué)好理論知識的同時(shí)必須與實(shí)際操作緊密結(jié)合,。還有就是作為一名會(huì)計(jì)人員,，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。這次實(shí)訓(xùn)課,，讓我們不僅在理論上是強(qiáng)的,，在動(dòng)手能力上更是強(qiáng)的，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

5.在這次的實(shí)訓(xùn)中我們體會(huì)最深的是一個(gè)字——累,。不過是一種苦盡甘來的感覺，剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)對于登記記賬憑證,，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實(shí)訓(xùn)過,。可是根據(jù)記賬憑證登記總分類賬,、各種明細(xì)賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記,、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等工作時(shí),，還是有點(diǎn)無從下手,，經(jīng)過老師的指點(diǎn)和自己的努力，結(jié)果還是遠(yuǎn)不及自己期望的要求,，不過話有說回來了,，看到自己做的賬時(shí)心里還是很高興的。雖然很累,，但很充實(shí),。我知道自己對于會(huì)計(jì)方面知識和操作還是不夠理解，但是,，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)這些知識的,。

(二)在實(shí)訓(xùn)過程中的不足以及重要性:。

1.經(jīng)過這些天的實(shí)訓(xùn),，使我們的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定得基本實(shí)際操作能力。在實(shí)踐中鞏固了知識,，知識也在實(shí)踐中得到了運(yùn)用,。所以說“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)的知識,，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野,，增長了見識,。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，給企業(yè)造成損失,。還有在實(shí)訓(xùn)中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案,，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面還存在一定的不足,，在以后的時(shí)間里我會(huì)努力地加強(qiáng)練習(xí),，讓自己的知識技能能再進(jìn)一步提高，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗,。

2.通過這次實(shí)訓(xùn),，深刻的讓我體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作在企業(yè)日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,，在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,，對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。我希望在接下來的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)課,，讓我們能夠加深所學(xué)會(huì)計(jì)知識也以便讓我們不斷地彌補(bǔ)所欠缺的或遺漏的知識,。這樣能更好的幫助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。

總之，在這次實(shí)訓(xùn)中收獲頗豐,，總的來說我對這次試訓(xùn)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西，我很感謝學(xué)校給我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),。同時(shí),，也讓我更深刻的認(rèn)識到要做一名合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。尤其是會(huì)計(jì)專業(yè),，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做賬才能熟能生巧,、游刃有余,。會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)更是一份細(xì)心、一份耐心,、一份責(zé)任心,。我知道社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,。

我相信,，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。

實(shí)習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削。

實(shí)習(xí)步驟：

1.第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削,。

2.練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī),、停機(jī)，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試。

6.第三天實(shí)習(xí),，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工,。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

1.通過三天的實(shí)習(xí)，對銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍,，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的,。

2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。

一.實(shí)習(xí)目的。

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的,、社會(huì)性的活動(dòng),，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說,，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作,。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作,，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的主角,。我們務(wù)必要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論,。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺,，是展示自己潛力的舞臺,。

透過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的潛力,，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的潛力,。新聞學(xué),，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手潛力,，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的，是真實(shí)的,、新鮮的,。真實(shí)是新聞的生命,，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者帶給了鍛煉的機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí),。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通,。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力,，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者,、修改學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場去采訪,，接近群眾，從群眾中來,，到群眾中去。深刻體會(huì),，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實(shí)習(xí)資料,。

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)資料主要有以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)地采訪。

只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查,，才能寫出有好處的作品,，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),，偏重于應(yīng)用與操作,。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集,，新聞報(bào)道的第一步。

2.訪后寫作,。

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息,、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程,，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西,，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中,，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事,。

3.修改整理。

當(dāng)寫完初稿后,，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”，只有修改,，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍,，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題,。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

三.實(shí)習(xí)收獲,。

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪潛力，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場,，運(yùn)用自如,，現(xiàn)場處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息,、綜合消息、人物消息,、評述性消息、特寫性消息,、人物通訊、事件通訊,、工作通訊、風(fēng)貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會(huì)到了記者的主角,，怎樣才能做到記者的“識”、“才”,、“學(xué)”,，認(rèn)識到了記者和修改的關(guān)系,。

透過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐潛力大大地提高了,，適應(yīng)社會(huì)的潛力強(qiáng)了,，語言運(yùn)用潛力增強(qiáng)了,，寫作潛力提升了，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，透過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺,，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,，學(xué)到的知識太單一，沒有構(gòu)成一個(gè)很好的體系,。聯(lián)系實(shí)際的潛力太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,，沒有一個(gè)知識儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪,。在采訪中,，還容易犯一些低級的錯(cuò)誤,，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用潛力還不夠，普通話水平不高,。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力,，盡可能完善自己,。

五.對實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見。

實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程,，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

1.盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上,。只有走出去，才能看得遠(yuǎn),，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面,，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,，只有深入到每一個(gè)層面中去,，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識面,，開闊眼界，使報(bào)道更有特色,。

3.在采訪，寫作,，修改等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家,，就應(yīng)懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運(yùn)用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺,。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn),。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去,，就應(yīng)多動(dòng)手操作。

實(shí)習(xí),，是十分重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升潛力,，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是十分關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí),，是關(guān)鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科,，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

教師學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二十二

??(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

??1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域。

??2.任務(wù)：3天的地形圖測繪實(shí)習(xí),，每要200個(gè)左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù)，并的數(shù)據(jù)一幅比例尺1：1000,，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

??3.內(nèi)容：

??(2)使測繪,、,、快捷的原則,，測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);,。

??(3)過程：

??為期3天的測繪實(shí)習(xí)是在江夏龍泉山。這里的山算山,，站山測那山，高差不過幾米,，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。的測繪而言,，草是極具作用的，它們可以為的休息軟墊,。而樹極強(qiáng)的阻擋視線的作用,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊,。至于萬人的荊棘，它刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋前進(jìn)的道路,。

??控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，需要在控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔),?？刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限,，是位置好的控制點(diǎn)更是稀少,，要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動(dòng)。如此,，的測繪才會(huì)高效。實(shí)習(xí)的前一天,，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了。

??天,，大家都一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。到達(dá)指定區(qū)域后,，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn),。是基地班、地質(zhì)一班地質(zhì)二班，絕大的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn),，而基地班的點(diǎn)是意義的。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行,。在路邊了“地大i17”，短暫的興奮后,，我前行，i17并要找的點(diǎn),。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣我的。旁邊的山上似乎有片草叢,，那里或許有控制點(diǎn)吧,?？戳丝粗苓叄€人跟上我,，略加思索，我決定上山,。拿著圖板，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗，終于到了山頂,。這里果然有點(diǎn)，“地大i05”,，這的點(diǎn),。又一次抬頭時(shí),，我看地大的人了,，判斷了一下方向,，下山?？墒俏艺疑仙綍r(shí)的路了。沒路了怎么辦,，開路唄。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路,。“地大i40”找到的,，它在i15對面的山坡上,。估計(jì)這座山上還會(huì)有控制點(diǎn),，我就爬了上去。這時(shí)的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下。突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。一番與荊棘的斗爭，我到了那個(gè)地方,。這里果然有控制點(diǎn),，“地大i13”,，它依然6組展在圖上的點(diǎn)。

??每一件事情都很容易就能做成的,，就連召集全組的同志如此的,。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，7個(gè)人總算湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié),，決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn),。證明，這是多么英名而的決定啊!這次會(huì)議了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后，10點(diǎn)多了,，離當(dāng)日結(jié)束測繪還有2個(gè)半小時(shí),。我組同志的全力奮戰(zhàn),，后來居上，當(dāng)日測得50個(gè)點(diǎn),，為后兩日測繪的奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

??我組對預(yù)計(jì),，全組在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大的和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后,，6組聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，并對天的測量做了的安排,。大家鼓勵(lì)，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)我組在找控制點(diǎn)的過程中出的不怕苦,，不怕累的精神,，高質(zhì)量地測繪任務(wù),。