編寫報告需要收集、整合和分析大量的信息和資料。報告應當以客觀中立的態(tài)度進行撰寫，避免過多個人情感或主觀評價,。參考以下范文，可以了解如何更好地組織報告結(jié)構(gòu),、利用圖表和數(shù)據(jù)展示結(jié)果,。

小學綜合課教師述職報告篇一

轉(zhuǎn)眼間,，在xx小學工作快一年了,，在這里,，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導,、老師們。謝謝你們,！下面就我這一年的工作做述職匯報,。

我熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導,，嚴格地堅持黨的教育方針,，嚴格履行教師的教育義務。工作態(tài)度積極,、具有一個人民教師應該有的上進心和責任感,，熱愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導和老師的支持幫助下,，認真地完成學校交給我的各項任務,，并在專業(yè)知識,、教育教學能力和教研能力上都有了一些提高。

在這一年里,，我擔任了二年級五個班的體育教學,、訓練、課間操和舞蹈興趣小組工作,。我以滿腔的熱情,，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作,。在課堂上,，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況,，與自己預期有較大的出入,。因此，我試著從實際出發(fā),，進行調(diào)整,，及時復備。學校展示課時,，我接受學校領(lǐng)導的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導的好評,。家長開放日學校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材,，制定好教學目標后,，蔡老師和劉老師分別對我的教學設計進行指導，對課中的不足和注意事項提出建議,。身邊的老師也來給我打氣,，最后順利地完成了任務。在這過程中,，我對教材的制定,，教材的搭配有了根深的認識。

對于訓練工作,，我先是與班主任溝通,，進而做好家長和運動員的思想工作，取得了三方的支持與配合,，學生能積極主動的參加訓練,。我認真帶領(lǐng)學生堅持田徑隊訓練，希望通過訓練能夠增強學生體魄,，更希望日后能為學校爭奪榮譽,。

課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認真組織學生進行課間操和大課練活動,，確保學生每天體育鍛煉一小時,。做到上操有計劃,，活動有內(nèi)容，努力為學生設計樂見的體育項目,，提高學生的綜合實踐能力,。

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第二學期，學校把我安排到高老師的舞蹈小組,，希望我們創(chuàng)編的健美操下學期能在全校推廣,。高老師更是無私的幫助我，指導我,。她強調(diào)一開始就要注重細節(jié),，培養(yǎng)學生良好學習習慣。健美操的教學正在有序的進行中,。

此外,，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓及學區(qū)的教研活動。通過學習新課標,、說課培訓及觀看研究課等的學習,，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野,。在教育教學中,，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神,。

我深知自己與其他老師的差距,，日后會像其他老師多請教、多學習,，認真?zhèn)湔n,，進一步改進教學方法，不斷探尋好的管理方法和教學手段,，引導和鼓勵學生積極參與體育練習,。

在各位領(lǐng)導和老師的幫助下，我有信心,，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足,。在今后的工作當中我會不斷地充實自己，加強學習,，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,，為祖國的教育事業(yè),，為育鷹小學的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導,，謝謝各位老師,！

小學綜合課教師述職報告篇二

xxxx年整個學年來,，我作為一名人民教師，始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，恪盡職守,，無私奉獻，遵守職業(yè)道德,，情操高尚,，并且始終言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作中能積極主動，以身作則敢為人先,，從來不會計較個人的得失,。

在教育教學工作中，始終堅持貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，教學育人，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性創(chuàng)造能力，鼓勵學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作期間，個人責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前備課準備,，上課認真講述，課后耐心分析,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生積極參與各項活動，鼓支持學生善于用手,、善于創(chuàng)造,，運用各種學習方法，誘發(fā)學生的興趣,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，要對學生的作業(yè)嚴格要求,，使他們培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。有一些學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至還有欠交作業(yè)的情況發(fā)生,。那么針對這種問題，就應該對學生進行思想教育,。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。

班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，對于班風以及學風的培育要足夠重視,，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

小學綜合課教師述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

又一年過去，不禁感慨萬千,。我們就這樣一年一年地在時光的縫隙中前行,，作為什字小學的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷反?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗵岣?、完善自我，才能跟得上什字小學的鏗鏘有力的步伐,，成為一名真正的人民教師?，F(xiàn)將一年的工作匯報如下：

學高為師，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學習和領(lǐng)會黨的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟,，認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。這一年，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果。

自參加工作以來,，我堅持做到不遲到,，不早退，并且每天都是打了預鈴就進班,，檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于積極,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學綜合課教師述職報告篇四

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，越來越多人會去使用報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。我敢肯定,，大部分人都對寫報告很是頭疼的,，下面是小編精心整理的小學教師述職報告，歡迎閱讀與收藏,。

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,，我于1996年畢業(yè)于天祝師范學校，至今為止一直在這所學校里任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的,。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責,?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

要想做一個合格的'人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的十七大精神和“三個代表”重要思想,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。開成自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。在教學上,，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。

小學綜合課教師述職報告篇五

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校,，96年8月分配到東萊中學，98年調(diào)到慶東小學,，99年到東萊小學,，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,，同年獲教師資格證書,，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格,。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，2000年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。2002年5月,，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀,。2002年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,！認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作,。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,，我的,。

活動方案。

《奔向二00八》也被選送蘇州,。2003年4月,，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二,、做一個富有愛心的教師,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

三,、做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。2002年12月,，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

四、做一個信息時代的教師,。

目前,，以計算機和。

互聯(lián)網(wǎng),。

為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,！在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學校網(wǎng)站的建設,，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體,。

課件。

在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽2002年朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎今年黃曉春同學獲二等獎,。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標而是要讓比賽帶動更多的學生來參與提高他們的專業(yè)水平,。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持.

小學綜合課教師述職報告篇六

回顧這段時間的工作,，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,，十月我們要再接再厲，想必我們需要寫好述職報告了,。那么述職報告應該怎么寫才合適呢,？下面是小編收集整理的小學教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

首先，感激領(lǐng)導給我這個機會,，向大家匯報自我本學期的思想和工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

一,、我的教學工作、收獲與成長,。

本學期,，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,，所以，我針對本班學生好動,、計算本事和理解本事,、行為習慣差等實際情景和好勝心強的特點，對癥下藥,，采取多鼓勵,，常激勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習,，幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。

思想認識方面，這學期我在思想上嚴于律己,，對自我要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上有所提升,，在同事,、學生的心目中留下好的印象。嚴格遵守教師師德標準的要求,，不體罰學生,，不歧視或侮辱學生，把愛灌注在平常的教育教學工作中,，與家長親切交流,，以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一名學生喜歡,、家長滿意的教師。

教學工作方面,，我積極參加學校組織的團體學習,、團體備課和聽評課等活動。在團體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗,。團體備課和聽評課等活動，看到了教師們不一樣的授課風格,，增長了授課的技巧與方法,，自我的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,。整學期的教學任務很重,，但不管怎樣，為了把自我的教學水平提高,，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，學習她們的教學方法,。在備課過程中認真教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案,。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體,，設計恰當、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合,。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學方法,，避免閉門造車,、固執(zhí)己見。

二,、自身存在的問題,。

在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處,。

1、教學經(jīng)驗不足,，比如,，教材處理的不是很好，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課,，常常高估了學生的認知水平,，對所有的學生要求太過完美，新課的設計通常以中上的學生為主,，沒有照顧到中等以下的學生的理解本事和學習本事,，講解不夠深入透徹,，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,，還不善于做學生的思想工作,，教育語言還不夠豐富，不夠精煉,。對課堂違紀的處理本事明顯不足,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時也學習了,，但學得不深，學得不透,，學習的層次不高,。尤其是教學理念、教學方法,、課堂組織本事,、學習水平等諸多方面還很欠缺。

3,、鋼筆字練習不能堅持,，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯提高,。

三,、改善措施。

1,、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,，做好學生的思想工作。

在課堂上我會異常注意調(diào)動學生的進取性,，加強師生交流,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事。加強課堂上師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。針對全班參差不齊的學生,，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前,，我認真鉆研教材,，全面掌握本冊的教學目標，了解教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的基礎知識和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習慣等,，預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施,。

3,、抓好后進生的輔導工作。

從基礎抓起,，平時就要盯牢,。取得提高就要表揚。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的枯燥的、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4,、教學手段上。

本人這一年來,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、教育工作方面,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次獲獎、發(fā)表,。

三,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運用了所學。

理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師務必在明白、尊重,、愛護學生的情感基礎上,，為他們創(chuàng)設一個信任、接納,、明白,、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實施,。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識,。我認為：

一,、師德是教育工作者的靈魂。

國家的興衰,，取決于教育,；教育的興衰，取決于教師,。

教師是立校之本,，而師德則是教育之魂。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生,，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞以前說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先就應是一個品德高尚的人,?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應嚴以律己,，言行一致，表里如一,，成為學生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導致不一樣的教育結(jié)果,。這天的學生需要有一個安靜,、和諧、健康的學習環(huán)境,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”,。熱愛學生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎,。在建立和諧社會的時代背景下,，教師在課堂教學中也就應發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍,，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種好處上來說，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學生觀和良好素質(zhì)的反映,。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵。

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻,，無怨無悔,。浪頭上行舟，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn),。胸無點墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是透過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師,。

三,、熱愛學生是師德教育的核心。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂,。

老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,。在教育中,，我們對學生的愛就應是正直、公正,、坦蕩,、無私的，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢而愛，因門第而愛,，因金錢而愛,，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈,。如果我們期望學生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應當真誠地對待他。

在我的課堂教學上,，我?guī)Ыo我的學生是一種愉快簡單的學習,，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系,，重學法指導，重語言運用,，重合作意識的培養(yǎng),，重情感交流。在新課標下,，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內(nèi)趨力,，引導學生主動探求語言知識；指導學生學習語文的方法,，使學生由“學會”到“會學”,，變“被動學習”為“自主學習”,。我堅信,，興趣是學習任何知識最好的老師。正正因如此,，學生們在適應了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學習感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán),。同時,，在語文課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設備充分調(diào)動學生的非智力因素,，消除學習緊張感和焦慮感，激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心,、求知欲,，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學生學習語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶――博愛之心，用愛去對待學生,，影響學生,，關(guān)心他們的成長。我們就應用先進的理念,、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能,，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂,、適應現(xiàn)代社會的有用之才,。教學，是一曲愛的奉獻,，我們的生命會因奉獻而精彩,，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗,。

今年是我執(zhí)教的第十二個年頭，是我來到紅旗小學的第九年,。一年又一年歲月的更迭,，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛,，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守,，熱愛教育事業(yè)，服從學校分配,，盡職盡責,，不遲到早退,，為人師表，注重身教,。我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。教務工作上配合學?？傮w工作安排做好教務處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；在語文教學上堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規(guī)的工作,。一年來,，我始終堅持做到以下幾點：

一、努力做一個好教師,。

一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人,，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路,。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,，在課堂上永遠給學生一種新鮮感，出其不意地帶給學生學習的樂趣,，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張老師總是很神秘,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的喜愛,，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂,。我最喜歡表揚那些默默無聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵,，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑,。善待每一個孩子，即使我批評了他,，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步,，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地,、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去,，盡量減少班級落后生。付出就有收獲,，我所帶的一年級語文在學校的各類檢測,、競賽中成績一直遙遙領(lǐng)先。

二,、積極參加各類培訓和競賽,，不斷提高自己。

我積極參加各種學習,、培訓,，在學習中反思自己,，改進自己,，提升自己,。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學,，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采,，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底,，“目中有人”的教學思路,，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上,，反映在市區(qū)校教學活動中,。本學期在學校組織的教學評估課中，我的識字教學受到了評委的一致好評,。在市進?！瓣柟鈳熡柣顒印敝校覟闈h濱區(qū)骨干教師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課,、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座,，參訓的教師評價我的課設計新穎、內(nèi)容扎實,，有可操作性,，沒有花架子，解決她們在教學中的許多問題,。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰,。在做好一年級語文教學的同時，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽,，在說課,、答辯、講課等綜合考評中,，均取得了優(yōu)異成績,。業(yè)余時間，堅持積累寫作,，業(yè)務論文《小字卡,，大作用》發(fā)表在省級刊物《學生之友》上，論文《一年級寫話指導點滴體會》發(fā)表在市級刊物《安康教育》上,。

三,、做一個盡職的教務主任。

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和,，大善者必寬容,，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較,?！币酝?，我總認為真誠是最有力量的，只要我真誠待人,，我就會得到大家的支持,。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點,，也成了我工作的缺點,。所以，我比以往更加細心了,，說話更加注意角度,，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個服務者,，我心態(tài)平和,。“海納百川,，有容乃大”,，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好,。

作為學校的教務主任,，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜,，但是我都盡最大努力做好,。在新生招生、分班,，在各種資料的收集整理上,，在學校的各項活動、競賽,、檢測中,，我都細心做好安排、實施,、總結(jié),；在各項常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在學校值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗,，關(guān)注每個來到學校的孩子，配合學校做好學生安全工作,。

走好人生路,，要求有穩(wěn)健扎實的步子,，要求有達觀開闊的心胸,，無論是教學或是教務工作,，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我,。

這幾年來,，在校領(lǐng)導的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補短，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習,，努力提升自我,！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。

一,、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行,。

身為小學人民教師,，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重，加強政治業(yè)務學習,，提高思想知識覺悟并用來指導教育教學實踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學生,，注重在學生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學生（我一直不吸煙，不喝酒,，不賭博）,，以身作則，以身示范,。在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習,，互相交流情感，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作,。

二,、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂,。

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責任，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛,。工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給學生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料,，提供給學生,，形成良好的教育理念,。

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。下面,，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

20__年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作,，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,，還承擔了值周、副班主任的工作,。

一,、德。

首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風正派,。關(guān)心熱愛學生，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

二、能,。

服從學校工作分配,，責任心強，敢于接受任務,，并能很好的完成,。在平凡的教學工作中，能以教學為之,，為學生為主角,，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學生，我在學校工作近三十年,，一直教美術(shù)學科,，長期以來總是受到學生的，學生喜歡上我的課,，我在教育教學工作方面,，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作,，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,，認真記錄學習內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，一新思路,，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思,，周一按時議組長教案,，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解,，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學工作的檢驗,，在三、四年級課上,，我選擇了教師比較難講,，學生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的,，但學生的作品各有不同,，能充分反映學生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習慣養(yǎng)成,。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣,，如實反映學生生在校學習的習慣,，效果非常好，普遍得到學生的,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng),，課上，精良調(diào)動學生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,，付出了很多的心血。

這些當然靠平時的教學動力,，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風,。

三、勤,。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時,，也能準時到崗到位,，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學習,，認真記錄，從沒缺席,。

四,、績。

工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的,。課后學生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導,，正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中,，加強理治學習,，提高自身素質(zhì)，談心的教學理念,，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。

努力,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中，20__年的工作是快樂,，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會更努力的做到更好。

小學綜合課教師述職報告篇七

本教師80年代畢業(yè)于xx師專,，在校時成績優(yōu)異,，獲二等獎學金，還被評為學校優(yōu)秀學生干部,，是一名優(yōu)秀畢業(yè)生,，因為畢業(yè)分配的原因經(jīng)歷坎坷，但始終沒有放棄獻身黨的教育事業(yè)的初衷,，渴望成為一名優(yōu)秀的人民教師,，終于在本世紀初投身基礎教育事業(yè)，我是xx最早的從事外來民工子女教育的本地教師之一,。十多年來,，我承受著社會的歧視，經(jīng)濟條件的窘迫,，工作負擔的壓力,，家人的埋怨，個別學生家長的不理解，始終工作在教育教學第一線,，為xx培養(yǎng)了大量的有文化的人力資源,。本教師嗜好讀書，知識淵博,，刻苦專研,，業(yè)務精湛，精益求精,，作為語文教師勤于筆耕,，在xx晚報和xx日報上有時發(fā)表文章，以自己的寫作體驗為基礎,，形成了自己獨特有效的作文教學風格,。本教師對教育教學的熱愛與專研，不僅在本校,，即使在xx區(qū)和xx市也不多見,。從20××年起，在自己的新浪博客上撰寫了教育教學隨筆,、論文900多篇,，致力于成為一名專家型的教師。本教師從xx創(chuàng)業(yè)學校創(chuàng)辦起就被校領(lǐng)導安排擔任九年級畢業(yè)班的語文教學,，此后曾連續(xù)擔任九年級語文教學,。本教師為人師表，敢于直言,，愛護學生,，對學生高度負責，不計較個人得失,，忍辱負重,，埋頭工作，踏踏實實,，殫精竭慮,，教學有方，深受學生愛戴,。我在教師流動頻繁的xx創(chuàng)業(yè)學校一干就是十三年,，極少請事假病假是出了名的，父親罹患重病生命垂危在杭州住院一個月我都沒有請假,，父親去世,，辦完喪事，三天喪假過了我就返回學校,，學校其實把我一周的課都安排給了其他老師,。xx創(chuàng)業(yè)學校早期教師流動相對頻繁,，曾發(fā)生年級四個主課老師有三個在流動,，只有我一人獨立支撐,。在十三年中，我既教語文,，又教社會思品等等,，既教初中又教小學，甘于平凡,，甘于勞累,，堅守崗位，教書育人,，對穩(wěn)定學校的教育教學發(fā)揮了不可替代的作用,。

本教師愛黨愛祖國愛人民愛學生，有高度的政治敏銳性,，謹言慎行,，自覺學習和踐行社會主義核心價值觀，堅持以正能量引導教育學生,。本教師教書育人,，全面貫徹黨的教育方針，積極實踐素質(zhì)教育,，一切為了學生,，為了學生一切，為了一切學生,，嘔心瀝血,，十幾年如一日一心撲在新居民子女教育事業(yè)上，視流動學生如己出,，育人為先,，教學為本。本教師為人師表,，言行一致,，以身作則，團結(jié)同事,，助人為樂,，甘于清貧，生活簡樸,。本教師身教重于言教,，品德高尚，見義勇為,，曾在清晨上班途中奮不顧身救起一位因垂釣而落水的素不相識的老人,，然后默默離開,；曾在學校操場上撿到錢包，交給學校,，給學生樹立了優(yōu)秀的榜樣,。

本教師嗜好讀書，虛心好學,，積極上進,，早年曾先后參加中文本科、法律?？坪推髽I(yè)管理?？品矫娴淖詫W考試。從事基礎教育后,，大有用武之地,，學以致用，刻苦專研,，精益求精,，廣泛借鑒名家教育教學經(jīng)驗，追求一流的教學設計,，教學水平和課堂管理能力與日俱增,。作為語文教師勤于筆耕，在xx晚報和xx日報上有時發(fā)表文章,，積累了豐富的寫作經(jīng)驗和語言運用技能,，為語文教學打下了堅實的基礎。本教師積極從事教學科研,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,，撰寫教育教學隨筆等900多篇,，所撰教學論文連續(xù)多年獲xx區(qū)、xx市優(yōu)秀論文獎,。本教師十多年來一直擔任中學語文教研組長,，是初中語文教學的領(lǐng)頭羊，是我校初中語文名副其實的骨干教師和中堅力量,。

本教師在xx創(chuàng)業(yè)學校首屆（到目前唯一）全校教師基本功（教學設計）比賽中,，經(jīng)專家評定為一等獎。十五六年的民工子弟學校教育教學經(jīng)歷錘煉了出色的教學品格與教學能力,。本教師生活閱歷豐厚,，學識淵博，教學經(jīng)驗豐富,，教學方法靈活多變,，課堂教學生動有趣,，深受學生歡迎。本教師長期擔任初中語文教學,，還兼任社會思品等課程的教學,，有時還在小學兼課，一周基本課時平均在二十節(jié)左右,，實際課時平均在三十節(jié)左右,。在過去的20××,、20××兩個學年當中,，連續(xù)擔任初中畢業(yè)班的語文教學，語文中考成績突出,，普高上線人數(shù)創(chuàng)新高,，去年還實現(xiàn)了重點高中零的突破。20××學年我又承擔了七年級語文和思品兩科的教學工作,，七上的全區(qū)統(tǒng)測和七下的期末考試教學成績在同類學校中名列前茅,。

本教師在20××年至20××年間連續(xù)五年擔任班主任，班主任工作成績卓著,，積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,。我重視班干部建設，充分調(diào)動班干部的工作積極性,，班級管理制度健全,。我認真學習教育心理學，關(guān)心每一個學生的思想波動,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導,，我所在的班級從未發(fā)生安全事故。星期天我常騎著自行車去家訪,，由于學生家庭租房都在鄉(xiāng)下,，路途遠而且分散，最遠的要騎車兩三個小時,，一天下來筋疲力盡,，常常連中飯都吃不上。20××年我所在班級的班長譚苗還光榮地參加了省少代會,，接受省領(lǐng)導的接見,。這是莫大的榮譽。近幾年雖沒有擔任班主任,，但是對學生心理和思想的關(guān)注絲毫沒有放松,，常常找學生談話，苦口婆心,，循循善誘,，尤其是充分發(fā)揮語文學科的德育功能,，潛移默化，取得了事半功倍的育人效果,。

本教師屬典型的科研型教師,，作為十多年的教研組長，不但身體力行,，還大力呼吁倡導同事們做科研型教師,。我善于積累教育教學經(jīng)驗，筆耕不輟,，撰寫教育教學隨筆論文900多篇,，同時積極組織申報參與學校市級、區(qū)級課題研究,，針對教育教學中存在的問題,，積極開展教科研，勤于撰寫論文,。從20××年以來每年都要撰寫論文,，其中，20××,、20××,、20××年三年撰寫的論文獲得區(qū)級三等獎，20××,、20××年撰寫的兩篇論文獲得市級三等獎,，有一篇論文發(fā)表在今年第二期的《xx教育》上，教學科研水平取得長足進步,，教學藝術(shù)和教學管理能力大大增強,，課堂效率大為提高，有力地促進了素質(zhì)教育,。鑒于學生閱讀理解能力還比較弱,，必須從抓默讀開始，我不久前又申報了“提升學生默讀能力,，突圍語文閱讀教學”的區(qū)級課題,。

本教師擔任中學語文教研組長整整10多年期間，本校初中語文老師幾經(jīng)更替,，年輕老師來了又去,，幾乎所有初中語文老師都受過我的指導與幫助。每次外出聽課學習回來我都會把筆記整理好發(fā)給年輕老師學習,，還把更多的外出學習機會讓給年輕的或新的老師,。組內(nèi)老師遇到教學難題向我請教，我都毫無保留地予以解答,。我把上區(qū)級以上公開課的機會讓給年輕教師,，甘愿在背后默默奉獻,。我對組內(nèi)老師最大的指導是以身作則做表率，鉆研教材,，精心備課,，積極開展教科研，是本校撰寫論文最早最多的教師之一,，是我校第一個也是迄今唯一一個在專業(yè)雜志發(fā)表論文的老師,。

小學綜合課教師述職報告篇八

尊敬的武校長，尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，你們好。在這辭舊迎新的時刻,，我先給大家拜個早年,，祝各位新春愉快！合家歡樂,。

我述職的題目是《依法治校，以德治教,，以人為本,，質(zhì)量立校》

彈指一揮間,，xx年年在繁忙的工作中不知不覺,，隨逝而去。伏案回眸,，總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點,，同行相助的極好機會,。我分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導和同行批評指正,。

（一）,、抓好師生的政治思想品德教育

1、努力培養(yǎng)一支自尊,、自愛,、自信,、自強、安教,、樂教,，為人師表、嚴于律于,、敬業(yè)愛崗,、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求,。因此在師德建設方面,，把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作來抓，經(jīng)常組織教師學習“三個代表”的重要思想,，學習黨的“十七”大的精神,，學習《江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范》20條，學習《宿遷市教師職業(yè)道德規(guī)范》以及通過創(chuàng)設良好向上的工作氛圍等,，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的`責任感,，樹立教師高尚的師德風范，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證,。

2,、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置,。本學年,，主要是抓學生禮儀教育，抓“三個好”（在校做好學生,、在家庭做好孩子,、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,、行為習慣）教育。通過開展一系列,、不同形式的活動,，學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識等進一步提高,。

一年來,，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風,、教風,、學風得到進一步形成。

（二）、抓好教育教學工作

教學工作是學校的中心工作,，這也是教育局李德民局長再三強調(diào)的工作,，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量,，學校才能有所發(fā)展,。

1、認真做好教學常規(guī)工作,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范》,，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化。特別是對老師的備課,、課堂教學,、作業(yè)批改、課外輔導工作,、學校資料檔案等,，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課,、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作,，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。

2,、通過加強學習,、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質(zhì)量,，因此,，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周四下午第三節(jié)固定為各教師學習活動時間,。內(nèi)容有：專題講座,、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會等,，使教師

摒

一學期來我校的多門科目在鎮(zhèn)小教組織的知識質(zhì)量調(diào)研中取得了較為優(yōu)異的成績。

（三）,、抓好體衛(wèi)工作

進一步健全機構(gòu),，制訂好計劃,，落實具體措施。具體做到三個落實,。1,、落實課程計劃與足夠的運動鍛煉（包括兩課兩操兩活動）；2,、落實環(huán)境衛(wèi)生地段包干責任制,； 3、落實配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作,。由于我們重視體衛(wèi)工作,，使校園始終保持了凈化，綠化,、美化的良好育人環(huán)境,，學生體格狀況較好,。

（四）、做好教育服務方面的工作

1、重視師資隊伍建設,，鼓勵全員培訓，參加繼續(xù)教育,，信息教育使教師形成了進修熱,。本年度我校有6名教師參加本科進修。

2,、召開兩次學生家長會議,，一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議,。

小學綜合課教師述職報告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

中午好！

工作至今,，基本上都擔任班主任工作,。雖沒達到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇,；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學生,，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學生,，像愛自己的孩子一樣愛學生,。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的,。當過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心,；同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責自己的孩子肯定會不開心。我想當班主任也有同樣的感覺,。對于班級的學生,，總是像母雞護小雞一樣，怕他這個不會那個不會,，但又清晰得認識到應該讓他們獨立,，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎？學生個人水平各有千秋,，個性差異分明,，因而，在日常管理中,，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級,；讓喜好畫畫的高匯出黑板報，他開心我們放心,；家住校門口的歡歡擔任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等,。作為____的班主任，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點,；讓今天的動作比昨天快一點,；讓今天的效率比昨天高一點；讓今天比昨天提高一點點,。這也是我對自己的期望,。

在數(shù)學學科教學中，我既看到了學生智力水平的差異,，但也相信學習的可塑性,。因而，在基礎知識教學中穩(wěn)扎穩(wěn)打,，通過上課全員授課,、課后師生一一輔導、學生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學有所學有所思,。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學都能領(lǐng)會,，但也會給他們相應的時間暢所欲言,，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識,，也讓其他學生了解到知識的海洋是無限寬廣的,。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”,，才能在知識的海洋學得更多更深,。

都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，數(shù)學教學工作和班主任工作還是得在日常生活中多學習多積累多反思,。工作中有得有失,，還希望大家多多指點，多提寶貴建議,。

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年xx月xx日

小學綜合課教師述職報告篇十

轉(zhuǎn)眼間，在**小學工作快一年了,，在這里,，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導,、老師們,。謝謝你們！下面就我這一年的工作做述職匯報,。

我熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導，嚴格地堅持黨的教育方針,，嚴格履行教師的教育義務,。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師應該有的上進心和責任感,，熱愛本職工作,，同時在各位領(lǐng)導和老師的支持幫助下，認真地完成學校交給我的各項任務,，并在專業(yè)知識,、教育教學能力和教研能力上都有了一些提高。

在這一年里,，我擔任了二年級五個班的體育教學,、訓練、課間操和舞蹈興趣小組工作,。我以滿腔的熱情,，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作,。在課堂上,，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況,，與自己預期有較大的出入,。因此，我試著從實際出發(fā),，進行調(diào)整,，及時復備,。學校展示課時，我接受學校領(lǐng)導的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導的好評,。家長開放日學校給我安排了兩節(jié)展示課,。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學目標后,，蔡老師和劉老師分別對我的教學設計進行指導,，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣,，最后順利地完成了任務,。在這過程中，我對教材的制定,，教材的搭配有了根深的認識,。

對于訓練工作，我先是與班主任溝通,，進而做好家長和運動員的思想工作,，取得了三方的支持與配合，學生能積極主動的參加訓練,。我認真帶領(lǐng)學生堅持田徑隊訓練,，希望通過訓練能夠增強學生體魄，更希望日后能為學校爭奪榮譽,。

課間操更是對自己能力提升的一個良好時機,，我認真組織學生進行課間操和大課練活動，確保學生每天體育鍛煉一小時,。做到上操有計劃,，活動有內(nèi)容，努力為學生設計樂見的體育項目,，提高學生的綜合實踐能力,。

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第二學期，學校把我安排到高老師的舞蹈小組,，希望我們創(chuàng)編的健美操下學期能在全校推廣,。高老師更是無私的幫助我，指導我,。她強調(diào)一開始就要注重細節(jié),，培養(yǎng)學生良好學習習慣。健美操的教學正在有序的進行中,。

此外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓及學區(qū)的教研活動,。通過學習新課標,、說課培訓及觀看研究課等的學習,，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野,。在教育教學中,，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神,。

我深知自己與其他老師的差距,，日后會像其他老師多請教、多學習,，認真?zhèn)湔n,，進一步改進教學方法，不斷探尋好的管理方法和教學手段,，引導和鼓勵學生積極參與體育練習,。

在各位領(lǐng)導和老師的幫助下，我有信心,，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足,。在今后的工作當中我會不斷地充實自己，加強學習,，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè),，為育鷹小學的發(fā)展盡自己的一份力,。謝謝各位領(lǐng)導，謝謝各位老師,！

小學綜合課教師述職報告篇十一

對于小學教師評副高職稱來說,，要符合副高職稱的相關(guān)要求，還有提供足夠的準備材料,，老師們應該都知道,，教師評職稱需要的材料有很多，所以就要注意平時多積累材料,，不至于評職稱的時候手忙腳亂,，那么老師評職稱需要準備哪些材料呢?這里小編給廣大教師們進行了歸納整理，小編從政治思想方面,、學歷資歷方面,、教育教學方面，以及教科研方面的材料進行了總結(jié),，歸納需要教師們積累的資料,，這些資料并不是每個地方都適用，具體還要以當?shù)氐穆毞Q評定準則為準,，希望可以對作者有所幫助,。

由學校負責人給你寫一篇政治思想方面的總結(jié)材料,。怎么寫?這個找到學校專門負責此事的人員，他常寫對此比較熟悉,。然后你獲得的優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師、道德標兵等個人榮譽的證書復印件,，要放在這里,，證書原件要放在后面的教育教學成績材料類。

這里主要放你的學歷資歷方面的證件原件,。包括：畢業(yè)證,、專業(yè)技術(shù)職務任職資格證書、聘任證書,、教師資格證,、繼續(xù)教育證等?？h城以上教師還需要計算機合格證,。

此目錄下需要七個材料分類。

主要是評職稱那年的上一學年原始的完整的教學設計,，教學設計過程要寫詳細,，步驟完整，要有板書設計和教學反思,。并且要有2―3篇特色教學設計,，需要在你的.教案中標識出來。

此材料主要是寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié),，即把你工作以來針對你所任教學科的教學經(jīng)驗寫一篇總結(jié)出來,，注意盡量自己寫，網(wǎng)上可以參考,，但不要在網(wǎng)上下載,，以免被評委發(fā)現(xiàn)抄襲，職稱不通過就后悔莫及了,。

出勤材料由學校領(lǐng)導針對你工作的出勤情況寫一個出勤證明,，授課表和授課計劃要提供近四年八個學期的材料，這些材料平時的日常工作時就要認真寫好,，到時拿出來用就可以了,。

當評職稱材料提交以后，教育局會組織評職稱教師,，隨機給你一個課題,，讓你寫一篇教學設計，第二天模擬無生上課,，會有幾位評委老師針對你的課寫出聽課記錄,。所以這部分材料,，就是你提供的這篇教學設計，加上評委老師的聽課記錄,，由評委老師封存放入你的評職檔案袋。

提供班主任或教研組長,、活動興趣小組組長工作材料,，例如你擔任班主任工作，中級職稱只需要你提供一年或一年以上的班主任工作材料,，包括學校提供的班主任工作證明,、獲得的優(yōu)秀班主任證書原件、班主任工作經(jīng)驗總結(jié)等,。如果你是教研組長,，就提供教研組長的有關(guān)工作材料。如果前兩者都不是,，就提供所任教學科活動興趣小組的相關(guān)材料,。

這里要由學校提供一份骨干教師證明材料，然后教師要提供近三年的聽課記錄和教研組教研活動記錄,，證書主要放你的骨干教師證書或骨干教師培訓證書,，以及暑假備課主講教師等證書原件。

此項材料很重要,。主要體現(xiàn)你教學以來所帶學生獲得的成績,，可以是學生中考成績的原始材料，這由教育局提供并蓋章,，可以是學生參加大賽所獲得的名次證書原件,。另外教師本人所獲得的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等個人榮譽也屬于教學成績材料,，要將個人榮譽證書原件放在這里,。

教科研材料主要放你的獲獎論文證書原件及論文原稿，獲得的課題研究結(jié)題證書及材料,，也可以是你參加優(yōu)質(zhì)課大賽,、教壇新星等比賽的獲獎證書原件及材料。

這里的表格在評職稱當年,，會由學校發(fā)給你,，不用你自己準備，不過表格每年可能不同,，會有所變動,，當學校發(fā)表格給你，你按照表格上要求填寫相關(guān)內(nèi)容即可,。

小學綜合課教師述職報告篇十二

爭取,、協(xié)調(diào)各方資金,，高標準提高學校各項硬件，充分滿足教育教學需求,；調(diào)配,、整合、優(yōu)化教師隊伍,，必須具備現(xiàn)代化教育教學能力,；使學生養(yǎng)成良好習慣，鍛煉強健體魄,，打下堅實文化課基礎,，樹立積極人生價值觀。

（一）,、由全體教職工的包容,、理解、大力支持,。得以營造舒心工作,、學習環(huán)境，秉承“以家治?！?。

（二）、抓住重點,，循序漸進,。

1、涉及安全,，必須有效執(zhí)行,。完善消防設施、標識牌,、警示線,，學校、班級的專題教育常識宣傳,，典型案例學習等,。

2、充實班級圖書柜,，期中各班互換一次,；班級開展演講、誦讀,、記心得活動,，學校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流,。

3,、普及體育鍛煉。

大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力,，單,、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力，10人長繩8字跳中培養(yǎng)團體協(xié)作力,。

教師在鍛煉中監(jiān)管,，在監(jiān)管中共同提升。

4,、以青年教師為著力點，協(xié)同中年教師向課堂要效力,、向輔導要質(zhì)量,。

（1）、為每名教師配發(fā)擴音器,、u盤,、備課資料等；

（2）,、在小組合作中二,、三、四,、六年級踐行中完善,，完善中提高（積分涉及課堂、養(yǎng)成,、家庭表現(xiàn)等,，用紅、黃,、藍色筆分別記錄語,、數(shù)、英學科積分,，教室黑板右邊專項周記錄表,、教室后累計表；各組互相監(jiān)督,，每周一匯總,，每月班級總結(jié)，期中,、期末學校表彰）,。

（3）、在常規(guī)課中形成以唐麗靜（教師引導中發(fā)揮學生講解、糾錯能力,，充分將課前,、課后時間融入到預習、復習中,，為課堂效力提升精心設計）,、許曉丹（標準的口語、善于利用活動讓學生在快樂中學習,，實現(xiàn)三年級全英式課堂教學）,、常麗霞（搜集網(wǎng)絡典范、結(jié)合班班通,，默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學生,，使二年級的學生在課堂上也躍躍欲試）、宋孌枝（大膽放手,，學生課堂駕馭能力毫不遜色）,、宋萬龍（將班班通、小教具等融入課堂,，耐心的講解,、認真的批改，絲毫不亞于年輕教師）等老師為核心的高效課堂,。

期中,、期末優(yōu)異的成績印證了付出。

（4）,、由教導處不定時認真落實教師輔導（教師備課,、課堂作業(yè)、家庭作業(yè),、教輔等）,，詳細公示學生完成質(zhì)量、教師批改,、糾錯效果,、跟蹤了解。

1,、渲染濃厚的.輿論效果,、進行隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學生進步尋找動力源,。

每期兩次全校集中家長會和平時局部,、重點溝通化解家校誤解，取得家長大力諒解和支持（入保險,、定教輔,、家訪配合等）。

2、期末學生總結(jié)中除期末考試學科成績外,，加入體育測試100分（一,、二年級400米跑，三,，,，六年級600米跑；立定跳遠,；30秒單搖,；30秒雙搖；3分鐘10人長繩八字跳,，共五項）,；民主測評100分（小組評價、班級評價,、科任教師評價,、班主任評價，共四項）,。有效提升大課間質(zhì)量及學生養(yǎng)成。

3,、開展豐富的校園活動,，得個小名次，享受成功的喜悅,。

4,、在班班通設備初裝期，積極協(xié)調(diào)村委出資,，更新教學樓線路,、安裝樓梯卷閘門。

5,、積極協(xié)調(diào),、參加相關(guān)聽評課學習活動，鼓勵教師外出培訓,；堅信：眼界決定水平,，水平?jīng)Q定能力。

1,、因為自己沒有長遠打算,，在教師課程設置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點（造就一,、五年級相對薄弱）,。

2、小組評價有待完善、全面,，總結(jié),、表彰需要更富激情力。

3,、學生讀書活動缺乏活動提升（檢測,、落實手段單一），教師業(yè)務提升抹不開面子（總認為人少,，沒有全面展開）,。

4、教師辦公硬件亟待改善,。

5,、面對周邊壓力，學校發(fā)展才是硬道理,。

1,、爭取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件,，完善每個教室班班通使用輔助功能,。

2、爭取,、協(xié)調(diào)第二,、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調(diào)、幼兒大班桌凳更新,、三個幼兒班教室地面軟化,、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化,、豐富大小型玩具,、添置幼兒圖書等。

3,、按標準配齊各種體育器材,、規(guī)范運動場地。

4,、合理調(diào)配,、整合、優(yōu)化教師隊伍,，重視培訓,、學習、實踐能力,，切實提高個人專業(yè)水平,，滿足現(xiàn)代化教育教學需求,。使我校教育教學成績處于絕對優(yōu)勢。

5,、學生良好習慣培養(yǎng)全面性,、持續(xù)性，重視德育,；整體提高學生身體素質(zhì),；保障良好品質(zhì)、扎實基礎,、健康體魄,、積極人生全面發(fā)展。

6,、充分發(fā)揮青,、中年教師教學優(yōu)勢，老年教師管理優(yōu)勢,；將每位教師優(yōu)點發(fā)揮至淋漓盡致,。

7、堅持教學為中心,。一切向中看齊,，用實力證明自己。

校訓：少說多做,。

師訓：態(tài)度比能力更重要,。

學風：勤能補拙。

總之,，在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導關(guān)心下,，學校軟,、硬件設施在不斷完善；兄弟學校的坦誠交流,，不斷迸發(fā)出旺盛生命力,；學校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏,；我沒有理由干不好,，并堅信：一定能干好！

敬請各位賜教,！

小學綜合課教師述職報告篇十三

時光迅速,，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束,。xx年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代,，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高,，如果停止學習，就會落后,，甚至被淘汰出局,。

所以在xx年，我一如繼往地堅持學習,，一如繼往地分享自己的教學智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,，學習無窮盡,。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗教訓，開展xx年的教學工作,，現(xiàn)對xx年度做個自我評鑒,。

一、德,。

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，深化認識,，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來，我始終以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀，認真學習習近平總書記系列重要講話,，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神,，兩會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢，并為之不懈奮斗,，努力向前,。

一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會,、家長會等)。自覺地向同行學習,，向同事學習,，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足,。積極與家長和學生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二,、能。

xx年,，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n,、上課、輔導,、批改作業(yè),、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色,，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識,。

在做好本職教學的同時,，我還密切配合班主任、教務處,、政教處,、團委等學校其他部門開展好各項工作,，如班級管理工作、宿舍管理工作,、學籍檔案建立工作等,。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領(lǐng)導的肯定,，班主任的贊許,，學生的尊重，家長的認可,。

三,、勤。

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭,。在xx年，我一直堅持按時上下班,，從不遲到,，從不早退，從不曠班,，從不無故調(diào)課,，從不無故請假。當要外出學習或出差時,，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行,，還要大腦勤。在工作之余,，我會主動向其他老師學習,，聽他們的課，與他們共同交流討論,，學習他們的長處,，彌補自己的不足。同時,，還向?qū)W生學習,，向家長學習，傾聽他們對教學的看法,，對課堂的意見,，以完善自己的教學理念,，提高自己的教學能力，發(fā)展自己的教學方法,。

四,、績。

一份耕耘,，一份收獲,。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了,。在以后的工作、學習和生活中,，自己要進一步講道德,、尊道德、守道德,，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師,，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情,。經(jīng)過參加xx“國培”學習,，參加校內(nèi)外教研活動，閱讀相關(guān)書籍等,，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

(三)與學校各部門,、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了,，與學生和家長的關(guān)系更親近了,。

五、學,。

作為教師,，只有不斷地去學習,，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識,，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作,?！皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,，我堅持從書本中學習,，從同行中學習，從學生和家長中學習,，從實踐中學習,，從網(wǎng)絡中學習。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到,，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習,，才能適應這個社會,，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。

六,、廉,。

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本,、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，抵制社會不良風氣影響,。

在教學工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教,，不開辦,、不參與任何補習班、特長班,、輔導班,。

xx年即將過去，xx馬上到來。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

小學綜合課教師述職報告篇十四

我是xxx年x月出生，xxxx年x月由xx師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)中小學工作至今,。93年加入中國共產(chǎn)黨,，98年被評為小學語文高級教師。過去的一年,，我主持學校政教處工作,、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五年級語文教學工作,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學到老”,，本學年,，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性,；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī),、學習教育局“四條禁令”,，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德,。通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學期，本人擔任五年級語文教學工作,。在教學中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤,。圓滿地完成了教學任務,。

工作之余，我還認真總結(jié)教學經(jīng)驗,，撰寫的《孩子,，你能行》、《為有源頭活水來》,、《高效的作文》,、《追尋新教育之夢》等4篇教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》、《教書育人》,、《校園文學》上,，我還被評為縣“讀書活動先進個人”。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客,。

今年,，我還參加了縣畢業(yè)會考語文學科的命題工作，參加縣五年級教案的編寫工作,，為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓10多場,。

本學年，我繼續(xù)擔任校長室的日常事務處理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務,。編輯、審核,、出版了第九至十五期《新竹報》,。撰寫的6篇新聞報道在省級刊物《校園文學》，市級報刊《xxx日報》,、縣級刊物《xx時訊》,、《xx教育》上發(fā)表，我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”,、市“優(yōu)秀黨員”,。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育,！

小學綜合課教師述職報告篇十五

此外，本學期我還擔任四年級的語文教學,，現(xiàn)對本人本學期的語文教學工作做一個回顧總結(jié)：

（1）精心制訂教學計劃,。

開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點,，結(jié)合本學生的實際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排,，合理設定了教學進度,；根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力,，形成較高的語言表達能力,。學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次,。會聽,、會說、會寫,、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下,，有目的,、有計劃、有針對性地開展工作,。

（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容,，選擇不同的教學方法。

根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學生掌握知識的實際程度,，安排了不同的教學方法。如：古詩教學,，就采用了看圖與學文相結(jié)合的方法,，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學生不同的情感,，讓他們感悟、想象,、思索,，達到教學目標。還有些文章,，就用朗讀為主,，體會文章的內(nèi)容，自學完成教學目標,。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候,，這些課的教學難度比較大，如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，有針對性地講,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的多媒體,，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,，我又拿出準備好的錄音帶,，讓學生邊聽邊感受，學生興趣特別濃,，教學效果十分理想,。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣,，利于用最簡單,、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

（3）注意規(guī)范學生的學習習慣,。

正確的學習習慣的養(yǎng)成,，有利于教學的實施,，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

1,、課前預習,，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,，并適時教給學生預習的方法,。新課授完，要求復習,。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,，學生知道該如何預習了,，也能自覺復習啦。

2,、要求學生掌握正確的課堂學習方法,。“該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫”，認真聽講,，積極思考,。學會聽課，學會做筆記,。

3,、要求學生寫工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導,。經(jīng)過長時間的訓練,，使學生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。對做得好的學生進行了表揚和表彰,。

（4）針對本校學生普遍存在的語文方面的.弱點重點突破。

1,、漢語拼音,。

利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間,，進行復習,、鞏固漢語拼音,。

2、字詞記憶,。

從開學起,，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫,。

3,、課文朗讀。

課堂上用了大量的時間,，對學生進行朗讀訓練與指導,。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽,。

4,、閱讀。

從平時上課到考試,，刻意讓學生進行閱讀的訓練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練,。

（5）存在問題,。

1、培優(yōu)補差工作由于時間,、本人自身的原因,，任務繁雜等主客觀原因，開展較少,，成效不大,。

2、沒有能全面,，多層次提高學生語文水平,。

3、指導訓練力度不夠,。導致個別學生作業(yè)不能按時完成,。

4、沒能充分“備懂”學生,，所教內(nèi)容,、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴,。

5、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高,，特別是學困生無從下筆,，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣,，回答問題抓不住要點,。

6、回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

（6）今后努力的方向和打算：

一是進一步加強理論學習,，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究、反思,、總結(jié),。

二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識,，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務的手段,。

三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導,。

四是在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的審題能力,。尤其在閱讀短文中，要教給學生讀懂短文的方法,。拿到一篇短文,，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目,，了解短文的大意,。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做,，再一題一題認真解答,。

五是要繼續(xù)加強基礎知識、基礎能力方面的訓練,。尤其是同音字,，要反復地出現(xiàn)，學會正確地區(qū)分運用,。

六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力,，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,，由讀得不大正確到讀正確,，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣,，讀出作者表達的思想感情,。與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受,，到抓住文章主旨,，品味語言的精妙，領(lǐng)悟一些表達方法,。

七是家校合力,，共商教育。

多與家長聯(lián)系,，提高家長對家庭教育重要性的認識,，指導家長進行家庭教育，興趣和習慣的培養(yǎng)等,，只有家長緊密配合,，才能保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

總之,，金無足赤，人無完人,，工作中還有些許的遺憾,，我將在以后的教學工作中，教會學生會學習語文,。懂得學習語文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學效率，又要引導學生課外學語文,、用語文,。本人將從這學期的教學工作汲取教訓。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績,，更好的完成工作。

小學綜合課教師述職報告篇十六

大家好,！

本人陳雪參加工作以來,，至今已一年有余，現(xiàn)負責三年級四班的語文教學工作,。作為一個班的語文老師,，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一、以愛育愛,，讓工作更加得心應手,。

中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了,，平日的教育教學工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中。

師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂,。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式,。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關(guān)的知識,，并積極應用于平日的教學之中,，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。

小學綜合課教師述職報告篇十七

作為一位名師,，我認為首先要做好自己的本職工作，這樣才能讓你的同事信服,。我任教五年級兩個班的數(shù)學課,，每天精心備課、激情上課,、用心設計作業(yè),，力求最短的時間使學生獲得最大收益,，這也是我理解的高效課堂的精髓,。做一個讓學生敬佩的老師，是我一直追求的目標,。一學年教學成績優(yōu)異,，連續(xù)兩學期被評為教學質(zhì)量標兵。輔導學生數(shù)學競賽獲市二等獎兩名，三等獎三名,。我主持的省級課題實驗有兩項,，其中，我參與撰寫的《促進教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎,，《小學生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎,。

班主任工作是我教育教學工作的重要組成部分。做一個讓學生喜歡,，讓家長滿意的班主任,，是我一直追求的目標。首先我是一個有原則的班主任,。我不會因為學生學習不好批評他,，但我一定會因為學生做錯事而批評他。教書育人,，我認為育人更重要,。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任，每一級學生,、每一個學生各不相同,，不能用老一套對待學生，要因材施教,。一學年班主任工作優(yōu)異,，連續(xù)兩學期被評為優(yōu)秀班主任。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國家關(guān)工委組織的論文評選一等獎,。

我不僅是一名教師,、一名班主任，我還是一位名師,。作為名師,，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用，促進教師專業(yè)化成長,。每學期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課,，每學期在名師論壇上作報告一次，去年在市教學開放日執(zhí)教公開課,，今年又在外校參觀學習時執(zhí)教公開課,。其次積極參加聽評課活動，培養(yǎng)青年教師成長,。我是學校課堂教學評價小組成員,，每周聽課3節(jié)，評課一節(jié),，給每一位數(shù)學教師聽評課打分,。每學期聽評課60多節(jié),，雖然占用了我很多時間，但是我也從每位數(shù)學教師身上學到了很多東西,，當然,，我會盡我所能的幫助講課教師，使他們盡快成長,。同時,，我也是我校數(shù)學備課小組的成員，每當學校派數(shù)學教師參加優(yōu)質(zhì)課,、公開課活動,，我都積極參與，和參賽教師一起備課,、聽評課,。我參與指導的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,。再次,，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學期在縣數(shù)學教材培訓會做有關(guān)解決問題教學的專題報告,。

教育局為我們每一位名師,、骨干訂閱報紙、書籍,，目的非常明確,，就是讓我們要不斷的學習。所以每一份報紙,、每一期雜志我都仔細閱讀,，除此之外，我自己訂閱三份雜志,，這一學年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，寫了5000字的理論學習筆記，力求用先進的`教學理念指導自己的教學實踐,。另外,，學校請全國名師華應龍、吳正憲上課,、作報告,，使我們進一步領(lǐng)略了名師的風采。這一年中,，我外出學習四次,，不斷的學習，豐富了我的專業(yè)知識,，更加意識到自己的不足,。只有更加努力的學習,，才能使自己能不斷進步,。

反思一年的教育教學工作,，覺得還有很多不如意的地方，例如教學上沒有形成自己的風格,，懶于積累自己的教學經(jīng)驗,，缺乏積極進取的精神等等，爭取下一年做得更好,。

小學綜合課教師述職報告篇十八

尊敬的領(lǐng)導老師們：

大家好,！

xx年在無息無聲中悄然溜走，回顧一年的工作歷程,，沒有引以為豪的成績,，只有平淡的踏實。現(xiàn)將一年的收獲和感受匯報給各位,。

首先讓我心中充滿的一個詞是“感謝”,。感謝各位領(lǐng)導一直以來對我工作的培養(yǎng)和生活上的關(guān)心。感謝各位同仁們對我的支持和幫助,。一個人如果沒有遇到困難,，就很難真切的體會到領(lǐng)導對我們老師的人文關(guān)懷。我的母親生病住院,，沒人陪護,，我找領(lǐng)導請假，領(lǐng)導很理解的準了我?guī)滋熘艿募?，還派陸主任等前去看望,。當時我就很感動，因為這請假是不合規(guī)定的,。

同時,，我也感謝對我工作支持的老師們一年級的兩位老師每天都配合的很好，一直把學生送到校外,，雖然高年級學生有自主管理的能力,，但是趙士紅老師每天中午和下午都親自送路隊，湯運平老師也是經(jīng)常送,，黃萍老師,、關(guān)貴元老師班級的路隊一直管理很好，孫慶華就經(jīng)常對我說：我班級有問題,，你就直接給我說,，給我指出來就是想我班級好的還有李增霞付永麗等挺著大肚子每天堅持送隊還有好多老師也讓我真的很感動，沒有他們的支持,，我管理的路隊不會井然有序,。

其次,，在我們學校我收獲了快樂?！翱鞓返墓ぷ?，快樂的生活”這是每個人理想的生活狀態(tài)。我覺得我就處在這種狀態(tài)下,。遇到一個英明的領(lǐng)導,，再和同事關(guān)系處理的很和諧，心里沒有煩惱,，工作起來就輕松自如了,。“心中只要太陽,，就永遠沒有陰天”我對同事有禮有節(jié),，尊敬老教師，愛護新教師,，不在老師們中間傳播不利于工作的,，不利于團結(jié)的話。我們政教工作很繁碎,，有時一個人是完成不了的,，我們辦公室的人團結(jié)協(xié)作的很好，不管是不是自己分內(nèi)的事,，都能伸出援助的手,。我其實對政教工作不是很擅長，都是她們幫著我,，有了這樣的工作伙伴,，能工作起來不快樂嗎？還有和我一起搭班的老師們,，如果我有事都能爽快的調(diào)課或替我上課,。

課堂才是我快樂的舞場，課前我認真的學習教材,，研究教材,，上網(wǎng)查閱資料，爭取備好每節(jié)課,，使我的課堂更精彩些,，學生更愿意聽講。

平淡踏實的一路走來,，回過頭來看看,，也有遺憾：工作上沒有多大的成就，少了份上勁的心,，不愿學習,，不求進步,。

小學綜合課教師述職報告篇十九

在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告,，報告具有成文事后性的特點,。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學教師述職報告,，希望對大家有所幫助,。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

驀然回首,，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年,，我擔任六年級的數(shù)學教學老師兼班主任,。作為一名年輕的教師，我在付出的同時,，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評,。能認真學習馬列主義,、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。20xx年xx月又參加了xx大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識,。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務,。了解所教學科的教育教學的動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應手,、應付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作,，并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務,。當班主任時，自己積極抓好班風建設,，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。

記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學生,，我堅持走訪了每一位學生家,。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風建設得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，一個月下來自己所帶的班班風正,、學風濃,，良好的班風形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，一年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作,，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。

在學校里對于教學工作,，自己總是愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上,。在教學中，我潛心研究教材教法,，虛心學習,，取長補短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報,。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力,，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處,，今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,，為教育事業(yè)奉獻自己的力量,。

此致

敬禮！

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

小學綜合課教師述職報告篇二十

尊敬的領(lǐng)導：

我是xx年x月出生，xx年x月由xx師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)中小學工作至今,。xx年被評為小學語文高級教師,。過去的一年，我主持學校政教處工作,、負責校長辦公室的日常事務處理工作,、從事五年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本學年，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī),、學習教育局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學期,，本人擔任五年級語文教學工作,。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的.教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務,。

工作之余,，我還認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫的《孩子,，你能行》,、《為有源頭活水來》、《高效的作文》,、《追尋新教育之夢》等4篇教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》,、《教書育人》、《校園文學》上,，我還被評為縣“讀書活動先進個人”,。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。

今年，我還參加了縣畢業(yè)會考語文學科的命題工作,，參加縣五年級教案的編寫工作,，為xx多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓xx多場。

本學年,，我繼續(xù)擔任校長室的日常事務處理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務。編輯,、審核,、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的6篇新聞報道在省級刊物《校園文學》,，市級報刊《xxx日報》,、縣級刊物《xx時訊》、《xx教育》上發(fā)表,，我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”,。

作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學習，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。