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小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

又一年過(guò)去,，不禁感慨萬(wàn)千。我們就這樣一年一年地在時(shí)光的縫隙中前行,，作為什字小學(xué)的一員,，我在感到驕傲的同時(shí)也在不斷反?。褐挥袑?duì)自我有更高的要求并不斷提高、完善自我,，才能跟得上什字小學(xué)的鏗鏘有力的步伐,，成為一名真正的人民教師。現(xiàn)將一年的工作匯報(bào)如下：

學(xué)高為師,，身正為范”,，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。這一年，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,。

自參加工作以來(lái),，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退,，并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。無(wú)論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇二

xxxx年整個(gè)學(xué)年來(lái),，我作為一名人民教師,，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，恪盡職守,，無(wú)私奉獻(xiàn),，遵守職業(yè)道德，情操高尚,，并且始終言行一致,，表里如一。堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作中能積極主動(dòng),，以身作則敢為人先，從來(lái)不會(huì)計(jì)較個(gè)人的得失,。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教學(xué)育人,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)造能力,，鼓勵(lì)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作期間,，個(gè)人責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前備課準(zhǔn)備,，上課認(rèn)真講述，課后耐心分析,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓支持學(xué)生善于用手,、善于創(chuàng)造,，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，誘發(fā)學(xué)生的興趣,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，使他們培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有一些學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至還有欠交作業(yè)的情況發(fā)生。那么針對(duì)這種問(wèn)題,，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。

班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，對(duì)于班風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的培育要足夠重視，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇三

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào),。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境,，沒(méi)有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

以上是我的述職報(bào)告,，如有不足之處望指正,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇四

回顧這段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),，十月我們要再接再厲,，想必我們需要寫好述職報(bào)告了。那么述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢,？下面是小編收集整理的小學(xué)教師述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

首先,，感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)自我本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

一,、我的教學(xué)工作、收獲與成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級(jí)是知識(shí)積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，所以,，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng),、計(jì)算本事和理解本事、行為習(xí)慣差等實(shí)際情景和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，對(duì)癥下藥,，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

思想認(rèn)識(shí)方面,，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對(duì)自我要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上有所提升,，在同事,、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不體罰學(xué)生,，不歧視或侮辱學(xué)生,，把愛(ài)灌注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長(zhǎng)親切交流，以誠(chéng)待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的教師,。

教學(xué)工作方面，我積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體學(xué)習(xí),、團(tuán)體備課和聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng),。在團(tuán)體學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。團(tuán)體備課和聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng),，看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格，增長(zhǎng)了授課的技巧與方法,，自我的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真,、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,，但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實(shí)錄,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法。在備課過(guò)程中認(rèn)真教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案,。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體，設(shè)計(jì)恰當(dāng),、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思,，同時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)取探討教學(xué)方法,，避免閉門造車、固執(zhí)己見(jiàn),。

二,、自身存在的問(wèn)題。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處。

1,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，比如，教材處理的不是很好,，沒(méi)有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)備課,，常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平，對(duì)所有的學(xué)生要求太過(guò)完美,，新課的設(shè)計(jì)通常以中上的學(xué)生為主,，沒(méi)有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本事和學(xué)習(xí)本事，講解不夠深入透徹,，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作,，教育語(yǔ)言還不夠豐富，不夠精煉,。對(duì)課堂違紀(jì)的處理本事明顯不足,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)也學(xué)習(xí)了,，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透，學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是教學(xué)理念,、教學(xué)方法、課堂組織本事,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,。

3、鋼筆字練習(xí)不能堅(jiān)持,，練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用,，導(dǎo)致書寫上沒(méi)有明顯提高。

三,、改善措施,。

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學(xué)生的思想工作,。

在課堂上我會(huì)異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事,。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)全班參差不齊的學(xué)生,，我會(huì)努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進(jìn)取作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子,，所以在上課前,，我認(rèn)真鉆研教材，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等,，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。

3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

從基礎(chǔ)抓起,，平時(shí)就要盯牢,。取得提高就要表?yè)P(yáng)。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時(shí)我將加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的,、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),。

4、教學(xué)手段上,。

本人這一年來(lái),，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、教育工作方面,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛(ài)和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白,、尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任,、接納、明白,、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí)施,。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè),，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：

一,、師德是教育工作者的靈魂,。

國(guó)家的興衰，取決于教育,；教育的興衰,，取決于教師。

教師是立校之本,，而師德則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè),。著名教育家斯霞以前說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個(gè)品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響,，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果,。這天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生,，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛(ài)之心”,。熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ),。在建立和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營(yíng)造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種好處上來(lái)說(shuō),，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵,。

在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟,，難免驚心動(dòng)魄,，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢,？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì),，腰纏萬(wàn)貫者大有人在,，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是透過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

三,、熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,；看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。在教育中,，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)就應(yīng)是正直、公正,、坦蕩,、無(wú)私的，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛(ài),，因門第而愛(ài)，因金錢而愛(ài),，這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛(ài)完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他,。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系,，重學(xué)法指導(dǎo),，重語(yǔ)言運(yùn)用，重合作意識(shí)的培養(yǎng),，重情感交流,。在新課標(biāo)下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí),；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師,。正正因如此,，學(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán),。同時(shí)，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛(ài)之心,，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),。我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國(guó)靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué),，是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開(kāi)拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

今年是我執(zhí)教的第十二個(gè)年頭,，是我來(lái)到紅旗小學(xué)的第九年,。一年又一年歲月的更迭，沒(méi)有抹掉我對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛(ài),，沒(méi)有消磨我對(duì)紅旗小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守,，熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，盡職盡責(zé),，不遲到早退，為人師表,，注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子,，慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務(wù)工作上配合學(xué)?？傮w工作安排做好教務(wù)處各項(xiàng)工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）,；在語(yǔ)文教學(xué)上堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生,，是我每天最常規(guī)的工作,。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

一,、努力做一個(gè)好教師,。

一個(gè)同事評(píng)價(jià)我是一個(gè)有教育理想和教育追求的人,，是的，這句話概括了我對(duì)自己規(guī)劃的教育之路,。我希望自己能成為一名非常出色的語(yǔ)文教師,，在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，曾有一個(gè)愛(ài)徒在作文中寫道：“張老師總是很神秘,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜,。”學(xué)生對(duì)我的喜愛(ài),，學(xué)生的進(jìn)步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂(lè)。我最喜歡表?yè)P(yáng)那些默默無(wú)聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,，他們更需要教師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，這也是促進(jìn)班級(jí)中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑,。善待每一個(gè)孩子,，即使我批評(píng)了他，也要在最短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步,，讓他被老師批評(píng)的糟糕情緒得到改善,，從而快樂(lè)地、輕松地投入到班級(jí)生活和學(xué)習(xí)生活之中去,，盡量減少班級(jí)落后生,。付出就有收獲，我所帶的一年級(jí)語(yǔ)文在學(xué)校的各類檢測(cè),、競(jìng)賽中成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,。

二、積極參加各類培訓(xùn)和競(jìng)賽,，不斷提高自己,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中反思自己,，改進(jìn)自己，提升自己,。今年在參加安康市小語(yǔ)名師觀摩活動(dòng)中,，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué)，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采,，他們樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格,，扎實(shí)渾厚的語(yǔ)言功底，“目中有人”的教學(xué)思路,，更讓我贊嘆,。我將聽(tīng)課之后的反思反映在每一次的語(yǔ)文教學(xué)課堂上，反映在市區(qū)校教學(xué)活動(dòng)中,。本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估課中,，我的識(shí)字教學(xué)受到了評(píng)委的一致好評(píng),。在市進(jìn)校“陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)”中,，我為漢濱區(qū)骨干教師培訓(xùn)上了一節(jié)閱讀教學(xué)觀摩課,、為漢濱區(qū)富強(qiáng)鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課和一節(jié)講座，參訓(xùn)的教師評(píng)價(jià)我的課設(shè)計(jì)新穎,、內(nèi)容扎實(shí),，有可操作性，沒(méi)有花架子,，解決她們?cè)诮虒W(xué)中的許多問(wèn)題,。這樣的評(píng)價(jià)讓我對(duì)自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學(xué)能手大賽,，在說(shuō)課、答辯,、講課等綜合考評(píng)中,，均取得了優(yōu)異成績(jī)。業(yè)余時(shí)間,，堅(jiān)持積累寫作,，業(yè)務(wù)論文《小字卡，大作用》發(fā)表在省級(jí)刊物《學(xué)生之友》上,，論文《一年級(jí)寫話指導(dǎo)點(diǎn)滴體會(huì)》發(fā)表在市級(jí)刊物《安康教育》上,。

三、做一個(gè)盡職的教務(wù)主任,。

作家周國(guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大智者必謙和,，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人,，小善者才斤斤計(jì)較,?！币酝?，我總認(rèn)為真誠(chéng)是最有力量的，只要我真誠(chéng)待人,，我就會(huì)得到大家的支持,。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)是我的優(yōu)點(diǎn),，也成了我工作的缺點(diǎn),。所以，我比以往更加細(xì)心了,，說(shuō)話更加注意角度,，在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,，我就是我就是一個(gè)服務(wù)者，我心態(tài)平和,?！昂＜{百川，有容乃大”,，不管別人怎么對(duì)我,，我首先要做的就是努力將我的工作做好。

作為學(xué)校的教務(wù)主任,，學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任,，盡管教務(wù)處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好,。在新生招生,、分班，在各種資料的收集整理上,，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),、競(jìng)賽、檢測(cè)中,，我都細(xì)心做好安排,、實(shí)施、總結(jié),；在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對(duì)待每次工作,。在學(xué)校值班這項(xiàng)工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,，按時(shí)到崗,，關(guān)注每個(gè)來(lái)到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作,。

走好人生路,，要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子，要求有達(dá)觀開(kāi)闊的心胸,，無(wú)論是教學(xué)或是教務(wù)工作,，我會(huì)一直勤奮努力，邁向更成熟的自我,。

這幾年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到大家的好評(píng),。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高,，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我,！現(xiàn)將本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào),。

一、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行,。

身為小學(xué)人民教師，我熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識(shí)覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，做到愛(ài)崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙,，不喝酒,，不賭博），以身作則,，以身示范,。在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助互愛(ài)，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二,、求實(shí)拓展創(chuàng)新,，寓教于情于樂(lè)。

作為一名年輕的一線教師,，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲則剛,。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念,。

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

新的一年即將開(kāi)始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié),。

20__年,，我上半年主要擔(dān)任了一年級(jí)六個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級(jí)全部和三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課,，還承擔(dān)了值周,、副班主任的工作。

一,、德,。

首先在師德方面，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。

二,、能,。

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科,，長(zhǎng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的,，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長(zhǎng)教案,，按時(shí)參加教研活動(dòng)，組內(nèi)研究課上萬(wàn)和組內(nèi)教師一起探討，在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，這次腳掌開(kāi)放周活動(dòng),，每節(jié)都有家長(zhǎng)聽(tīng)課,，這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn),，在三、四年級(jí)課上,，我選擇了教師比較難講,，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的,，但學(xué)生的作品各有不同,，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成,。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣，開(kāi)放周就怎樣,，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，效果非常好，普遍得到學(xué)生的,，家長(zhǎng)也非常喜歡我平時(shí)對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng)，課上,，精良調(diào)動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血,。

這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力,，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開(kāi)的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng),。

三,、勤,。

本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒(méi)到,。以后要注意約束自己，爭(zhēng)取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒(méi)缺席。

四,、績(jī),。

工作業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識(shí)，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,，家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo)，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī),。

在以后的教學(xué)中,，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，談心的教學(xué)理念,，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

努力,、敬業(yè)、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20__年的工作是快樂(lè),，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會(huì)更努力的做到更好。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼間,，在xx小學(xué)工作快一年了,，在這里，感謝校長(zhǎng)和每一位關(guān)心過(guò)我,、幫助過(guò)我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo),、老師們。謝謝你們,！下面就我這一年的工作做述職匯報(bào),。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格地堅(jiān)持黨的教育方針,，嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù)。工作態(tài)度積極,、具有一個(gè)人民教師應(yīng)該有的上進(jìn)心和責(zé)任感,，熱愛(ài)本職工作，同時(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下,，認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),，并在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高,。

在這一年里,，我擔(dān)任了二年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)、訓(xùn)練,、課間操和舞蹈興趣小組工作,。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神,，努力做好本職工作。在課堂上,，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與自己預(yù)期有較大的出入,。因此,，我試著從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)復(fù)備,。學(xué)校展示課時(shí),，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽(tīng)課并受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課,。經(jīng)過(guò)鉆研教材,，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)課中的不足和注意事項(xiàng)提出建議,。身邊的老師也來(lái)給我打氣，最后順利地完成了任務(wù),。在這過(guò)程中,，我對(duì)教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識(shí),。

對(duì)于訓(xùn)練工作,，我先是與班主任溝通，進(jìn)而做好家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員的思想工作,，取得了三方的支持與配合,，學(xué)生能積極主動(dòng)的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持田徑隊(duì)訓(xùn)練,，希望通過(guò)訓(xùn)練能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄,，更希望日后能為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。

課間操更是對(duì)自己能力提升的一個(gè)良好時(shí)機(jī),，我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動(dòng),，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。做到上操有計(jì)劃,，活動(dòng)有內(nèi)容,，努力為學(xué)生設(shè)計(jì)樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。

第二學(xué)期,，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣,。高老師更是無(wú)私的幫助我,，指導(dǎo)我。她強(qiáng)調(diào)一開(kāi)始就要注重細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健美操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中。

此外,，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),、說(shuō)課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)開(kāi)拓了我的視野,。在教育教學(xué)中，堅(jiān)持健康第一,，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神,。

我深知自己與其他老師的差距，日后會(huì)像其他老師多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育練習(xí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我有信心,，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為祖國(guó)的教育事業(yè),，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),，謝謝各位老師,！

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇六

本教師80年代畢業(yè)于xx師專，在校時(shí)成績(jī)優(yōu)異,，獲二等獎(jiǎng)學(xué)金,，還被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，是一名優(yōu)秀畢業(yè)生,，因?yàn)楫厴I(yè)分配的原因經(jīng)歷坎坷,，但始終沒(méi)有放棄獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)的初衷，渴望成為一名優(yōu)秀的人民教師,，終于在本世紀(jì)初投身基礎(chǔ)教育事業(yè),，我是xx最早的從事外來(lái)民工子女教育的本地教師之一。十多年來(lái),，我承受著社會(huì)的歧視,，經(jīng)濟(jì)條件的窘迫，工作負(fù)擔(dān)的壓力,，家人的埋怨,，個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的不理解，始終工作在教育教學(xué)第一線,，為xx培養(yǎng)了大量的有文化的人力資源,。本教師嗜好讀書，知識(shí)淵博,，刻苦專研,，業(yè)務(wù)精湛，精益求精,，作為語(yǔ)文教師勤于筆耕,，在xx晚報(bào)和xx日?qǐng)?bào)上有時(shí)發(fā)表文章，以自己的寫作體驗(yàn)為基礎(chǔ),，形成了自己獨(dú)特有效的作文教學(xué)風(fēng)格,。本教師對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)與專研，不僅在本校,，即使在xx區(qū)和xx市也不多見(jiàn),。從20××年起，在自己的新浪博客上撰寫了教育教學(xué)隨筆,、論文900多篇,，致力于成為一名專家型的教師。本教師從xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦起就被校領(lǐng)導(dǎo)安排擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),，此后曾連續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),。本教師為人師表，敢于直言,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失,，忍辱負(fù)重,，埋頭工作，踏踏實(shí)實(shí),，殫精竭慮,，教學(xué)有方，深受學(xué)生愛(ài)戴,。我在教師流動(dòng)頻繁的xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校一干就是十三年,，極少請(qǐng)事假病假是出了名的，父親罹患重病生命垂危在杭州住院一個(gè)月我都沒(méi)有請(qǐng)假,，父親去世,，辦完喪事，三天喪假過(guò)了我就返回學(xué)校,，學(xué)校其實(shí)把我一周的課都安排給了其他老師,。xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校早期教師流動(dòng)相對(duì)頻繁,，曾發(fā)生年級(jí)四個(gè)主課老師有三個(gè)在流動(dòng)，只有我一人獨(dú)立支撐,。在十三年中,，我既教語(yǔ)文，又教社會(huì)思品等等,，既教初中又教小學(xué),，甘于平凡，甘于勞累,，堅(jiān)守崗位,，教書育人，對(duì)穩(wěn)定學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮了不可替代的作用,。

本教師愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)學(xué)生,，有高度的政治敏銳性，謹(jǐn)言慎行,，自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，堅(jiān)持以正能量引導(dǎo)教育學(xué)生。本教師教書育人,，全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)踐素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生，嘔心瀝血,，十幾年如一日一心撲在新居民子女教育事業(yè)上,，視流動(dòng)學(xué)生如己出，育人為先,，教學(xué)為本,。本教師為人師表，言行一致,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂(lè),，甘于清貧,，生活簡(jiǎn)樸。本教師身教重于言教,，品德高尚,，見(jiàn)義勇為，曾在清晨上班途中奮不顧身救起一位因垂釣而落水的素不相識(shí)的老人,，然后默默離開(kāi),；曾在學(xué)校操場(chǎng)上撿到錢包,，交給學(xué)校，給學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣,。

本教師嗜好讀書,，虛心好學(xué),，積極上進(jìn),，早年曾先后參加中文本科、法律?？坪推髽I(yè)管理?？品矫娴淖詫W(xué)考試。從事基礎(chǔ)教育后,，大有用武之地,，學(xué)以致用,，刻苦專研,，精益求精，廣泛借鑒名家教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，追求一流的教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)水平和課堂管理能力與日俱增,。作為語(yǔ)文教師勤于筆耕，在xx晚報(bào)和xx日?qǐng)?bào)上有時(shí)發(fā)表文章,，積累了豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言運(yùn)用技能,，為語(yǔ)文教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教師積極從事教學(xué)科研,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,，撰寫教育教學(xué)隨筆等900多篇,，所撰教學(xué)論文連續(xù)多年獲xx區(qū)、xx市優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。本教師十多年來(lái)一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，是初中語(yǔ)文教學(xué)的領(lǐng)頭羊，是我校初中語(yǔ)文名副其實(shí)的骨干教師和中堅(jiān)力量,。

本教師在xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校首屆（到目前唯一）全校教師基本功（教學(xué)設(shè)計(jì)）比賽中,，經(jīng)專家評(píng)定為一等獎(jiǎng)。十五六年的民工子弟學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)歷錘煉了出色的教學(xué)品格與教學(xué)能力,。本教師生活閱歷豐厚,，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)方法靈活多變,，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣,，深受學(xué)生歡迎。本教師長(zhǎng)期擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué),，還兼任社會(huì)思品等課程的教學(xué),，有時(shí)還在小學(xué)兼課，一周基本課時(shí)平均在二十節(jié)左右,，實(shí)際課時(shí)平均在三十節(jié)左右,。在過(guò)去的20××、20××兩個(gè)學(xué)年當(dāng)中,，連續(xù)擔(dān)任初中畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),，語(yǔ)文中考成績(jī)突出，普高上線人數(shù)創(chuàng)新高,，去年還實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)高中零的突破,。20××學(xué)年我又承擔(dān)了七年級(jí)語(yǔ)文和思品兩科的教學(xué)工作，七上的全區(qū)統(tǒng)測(cè)和七下的期末考試教學(xué)成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅,。

本教師在20××年至20××年間連續(xù)五年擔(dān)任班主任,，班主任工作成績(jī)卓著，積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我重視班干部建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)班干部的工作積極性，班級(jí)管理制度健全,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo),，我所在的班級(jí)從未發(fā)生安全事故,。星期天我常騎著自行車去家訪，由于學(xué)生家庭租房都在鄉(xiāng)下,，路途遠(yuǎn)而且分散,，最遠(yuǎn)的要騎車兩三個(gè)小時(shí)，一天下來(lái)筋疲力盡,，常常連中飯都吃不上,。20××年我所在班級(jí)的班長(zhǎng)譚苗還光榮地參加了省少代會(huì)，接受省領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn),。這是莫大的榮譽(yù),。近幾年雖沒(méi)有擔(dān)任班主任，但是對(duì)學(xué)生心理和思想的關(guān)注絲毫沒(méi)有放松,，常常找學(xué)生談話,，苦口婆心，循循善誘，尤其是充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的德育功能,，潛移默化,，取得了事半功倍的育人效果。

本教師屬典型的科研型教師,，作為十多年的教研組長(zhǎng),，不但身體力行，還大力呼吁倡導(dǎo)同事們做科研型教師,。我善于積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，筆耕不輟，撰寫教育教學(xué)隨筆論文900多篇,，同時(shí)積極組織申報(bào)參與學(xué)校市級(jí),、區(qū)級(jí)課題研究，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，積極開(kāi)展教科研，勤于撰寫論文,。從20××年以來(lái)每年都要撰寫論文,，其中，20××,、20××,、20××年三年撰寫的論文獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，20××,、20××年撰寫的兩篇論文獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，有一篇論文發(fā)表在今年第二期的《xx教育》上，教學(xué)科研水平取得長(zhǎng)足進(jìn)步,，教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)管理能力大大增強(qiáng),，課堂效率大為提高，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育,。鑒于學(xué)生閱讀理解能力還比較弱,，必須從抓默讀開(kāi)始，我不久前又申報(bào)了“提升學(xué)生默讀能力,，突圍語(yǔ)文閱讀教學(xué)”的區(qū)級(jí)課題,。

本教師擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)整整10多年期間，本校初中語(yǔ)文老師幾經(jīng)更替,，年輕老師來(lái)了又去,，幾乎所有初中語(yǔ)文老師都受過(guò)我的指導(dǎo)與幫助。每次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)回來(lái)我都會(huì)把筆記整理好發(fā)給年輕老師學(xué)習(xí),，還把更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給年輕的或新的老師,。組內(nèi)老師遇到教學(xué)難題向我請(qǐng)教，我都毫無(wú)保留地予以解答。我把上區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)讓給年輕教師,，甘愿在背后默默奉獻(xiàn),。我對(duì)組內(nèi)老師最大的指導(dǎo)是以身作則做表率，鉆研教材,，精心備課,，積極開(kāi)展教科研，是本校撰寫論文最早最多的教師之一,，是我校第一個(gè)也是迄今唯一一個(gè)在專業(yè)雜志發(fā)表論文的老師,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

中午好,！

工作至今,，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒(méi)達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度,，但也做到勤勤懇懇,；雖沒(méi)教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒(méi)誤人子弟,。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生,，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)學(xué)生。雖說(shuō)自己還未有孩子,，但這種感受也是完全可以體會(huì)的,。當(dāng)過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開(kāi)心；同時(shí)又說(shuō)：自己批評(píng)教育孩子是常有,，但若別人過(guò)多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開(kāi)心,。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺(jué)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)生,，總是像母雞護(hù)小雞一樣,，怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)，但又清晰得認(rèn)識(shí)到應(yīng)該讓他們獨(dú)立,，不是都說(shuō)“授之以魚不如授之以漁”嗎,？學(xué)生個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明,，因而,，在日常管理中,，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級(jí)的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級(jí),；讓喜好畫畫的高匯出黑板報(bào)，他開(kāi)心我們放心,；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等,。作為_(kāi)___的班主任,，我對(duì)我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn)；讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn),；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn),；讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對(duì)自己的期望,。

在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性,。因而,，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過(guò)上課全員授課,、課后師生一一輔導(dǎo),、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對(duì)于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題,，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì),，但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言，闡述自己的觀點(diǎn)看法思路,，讓他們充分體驗(yàn)到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識(shí),，也讓其他學(xué)生了解到知識(shí)的海洋是無(wú)限寬廣的。只有深刻意識(shí)到“山外有山,，樓外有樓”，才能在知識(shí)的海洋學(xué)得更多更深,。

都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思,。工作中有得有失,，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議,。

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇八

對(duì)于小學(xué)教師評(píng)副高職稱來(lái)說(shuō)，要符合副高職稱的相關(guān)要求,，還有提供足夠的準(zhǔn)備材料,，老師們應(yīng)該都知道，教師評(píng)職稱需要的材料有很多,，所以就要注意平時(shí)多積累材料,，不至于評(píng)職稱的時(shí)候手忙腳亂，那么老師評(píng)職稱需要準(zhǔn)備哪些材料呢?這里小編給廣大教師們進(jìn)行了歸納整理,，小編從政治思想方面,、學(xué)歷資歷方面、教育教學(xué)方面，以及教科研方面的材料進(jìn)行了總結(jié),，歸納需要教師們積累的資料,，這些資料并不是每個(gè)地方都適用，具體還要以當(dāng)?shù)氐穆毞Q評(píng)定準(zhǔn)則為準(zhǔn),，希望可以對(duì)作者有所幫助,。

由學(xué)校負(fù)責(zé)人給你寫一篇政治思想方面的總結(jié)材料。怎么寫?這個(gè)找到學(xué)校專門負(fù)責(zé)此事的人員,，他常寫對(duì)此比較熟悉,。然后你獲得的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,、道德標(biāo)兵等個(gè)人榮譽(yù)的證書復(fù)印件,，要放在這里，證書原件要放在后面的教育教學(xué)成績(jī)材料類,。

這里主要放你的學(xué)歷資歷方面的證件原件,。包括：畢業(yè)證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書,、聘任證書,、教師資格證、繼續(xù)教育證等,?？h城以上教師還需要計(jì)算機(jī)合格證。

此目錄下需要七個(gè)材料分類,。

主要是評(píng)職稱那年的上一學(xué)年原始的完整的教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程要寫詳細(xì),，步驟完整，要有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思,。并且要有2―3篇特色教學(xué)設(shè)計(jì)，需要在你的.教案中標(biāo)識(shí)出來(lái),。

此材料主要是寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，即把你工作以來(lái)針對(duì)你所任教學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫一篇總結(jié)出來(lái)，注意盡量自己寫,，網(wǎng)上可以參考，但不要在網(wǎng)上下載,，以免被評(píng)委發(fā)現(xiàn)抄襲,，職稱不通過(guò)就后悔莫及了,。

出勤材料由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)你工作的出勤情況寫一個(gè)出勤證明，授課表和授課計(jì)劃要提供近四年八個(gè)學(xué)期的材料,，這些材料平時(shí)的日常工作時(shí)就要認(rèn)真寫好，到時(shí)拿出來(lái)用就可以了,。

當(dāng)評(píng)職稱材料提交以后，教育局會(huì)組織評(píng)職稱教師,，隨機(jī)給你一個(gè)課題，讓你寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì),，第二天模擬無(wú)生上課，會(huì)有幾位評(píng)委老師針對(duì)你的課寫出聽(tīng)課記錄,。所以這部分材料，就是你提供的這篇教學(xué)設(shè)計(jì),，加上評(píng)委老師的聽(tīng)課記錄，由評(píng)委老師封存放入你的評(píng)職檔案袋,。

提供班主任或教研組長(zhǎng)、活動(dòng)興趣小組組長(zhǎng)工作材料,，例如你擔(dān)任班主任工作,，中級(jí)職稱只需要你提供一年或一年以上的班主任工作材料,，包括學(xué)校提供的班主任工作證明、獲得的優(yōu)秀班主任證書原件,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,。如果你是教研組長(zhǎng),，就提供教研組長(zhǎng)的有關(guān)工作材料,。如果前兩者都不是，就提供所任教學(xué)科活動(dòng)興趣小組的相關(guān)材料。

這里要由學(xué)校提供一份骨干教師證明材料,，然后教師要提供近三年的聽(tīng)課記錄和教研組教研活動(dòng)記錄,，證書主要放你的骨干教師證書或骨干教師培訓(xùn)證書，以及暑假備課主講教師等證書原件,。

此項(xiàng)材料很重要,。主要體現(xiàn)你教學(xué)以來(lái)所帶學(xué)生獲得的成績(jī)，可以是學(xué)生中考成績(jī)的原始材料,，這由教育局提供并蓋章,，可以是學(xué)生參加大賽所獲得的名次證書原件。另外教師本人所獲得的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等個(gè)人榮譽(yù)也屬于教學(xué)成績(jī)材料,，要將個(gè)人榮譽(yù)證書原件放在這里。

教科研材料主要放你的獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書原件及論文原稿,，獲得的課題研究結(jié)題證書及材料,，也可以是你參加優(yōu)質(zhì)課大賽、教壇新星等比賽的獲獎(jiǎng)證書原件及材料,。

這里的表格在評(píng)職稱當(dāng)年,，會(huì)由學(xué)校發(fā)給你，不用你自己準(zhǔn)備,，不過(guò)表格每年可能不同,，會(huì)有所變動(dòng)，當(dāng)學(xué)校發(fā)表格給你,，你按照表格上要求填寫相關(guān)內(nèi)容即可,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇九

時(shí)光迅速，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束。xx年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代,，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高,，如果停止學(xué)習(xí),，就會(huì)落后，甚至被淘汰出局,。

所以在xx年,，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,，一如繼往地傳遞社會(huì)正能量,。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時(shí)刻伴隨我的左右,。事業(yè)無(wú)止境，學(xué)習(xí)無(wú)窮盡,。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，開(kāi)展xx年的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)xx年度做個(gè)自我評(píng)鑒,。

一,、德。

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來(lái),，我始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會(huì)”“十八屆四中全會(huì)”精神,，兩會(huì)精神,，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺(jué)地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng),、中國(guó)夢(mèng)，并為之不懈奮斗，努力向前,。

一年來(lái),，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,，外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì),、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等),。自覺(jué)地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，努力糾正自己的錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展溝通,，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。

二,、能,。

xx年，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考練講評(píng))的要求開(kāi)展教學(xué)工作,，充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),，轉(zhuǎn)變課堂角色,，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的意識(shí),。

在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任,、教務(wù)處,、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開(kāi)展好各項(xiàng)工作,，如班級(jí)管理工作,、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許,，學(xué)生的尊重,，家長(zhǎng)的認(rèn)可。

三,、勤,。

“萬(wàn)事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭,。在xx年,，我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班，從不遲到,，從不早退,，從不曠班，從不無(wú)故調(diào)課,，從不無(wú)故請(qǐng)假,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好,。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課,，幫他們管理班級(jí),。

要做一名合格的老師，光腿腳勤不行,，還要大腦勤,。在工作之余，我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí),，聽(tīng)他們的課,，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,。同時(shí)，還向?qū)W生學(xué)習(xí),，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，傾聽(tīng)他們對(duì)教學(xué)的看法，對(duì)課堂的意見(jiàn),，以完善自己的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。

四,、績(jī),。

一份耕耘，一份收獲,。經(jīng)過(guò)一年的努力的勤奮,，自己在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了,，理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了,，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對(duì)自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了,。在以后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中，自己要進(jìn)一步講道德,、尊道德,、守道德，追求高尚的道德理想,，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ),，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)做為教師,，組織并開(kāi)展好教學(xué)是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過(guò)參加xx“國(guó)培”學(xué)習(xí),，參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，閱讀相關(guān)書籍等，我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),，對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用,。

(三)與學(xué)校各部門、與年級(jí)組,、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了,。

五,、學(xué)。

作為教師,，只有不斷地去學(xué)習(xí),，才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍，及時(shí)更新知識(shí),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作,。“沒(méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟”,。在工作中,，我堅(jiān)持從書本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí),，從學(xué)生和家長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我清醒地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六、廉,。

廉潔是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花,，是做人之本、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師,，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

來(lái)自 www.sevw.cn

在教學(xué)工作中,，我從來(lái)不向?qū)W生和家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦教輔資料,，不要求學(xué)生和家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔資料,，不進(jìn)行有償家教，不開(kāi)辦,、不參與任何補(bǔ)習(xí)班,、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班,。

xx年即將過(guò)去,，xx馬上到來(lái)。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái),，為了更好地做好今后的訓(xùn)練教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本人年度工作總結(jié)如下：

仔細(xì)參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法,、嚴(yán)守師德,、愛(ài)崗敬業(yè)，聽(tīng)從學(xué)校工作安排,，對(duì)工作精益求精,、仔細(xì)負(fù)責(zé)，不搞有償家教,。

依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況,，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中能鉆研課標(biāo),，采納敏捷的教學(xué)方式方法,，啟發(fā)學(xué)生制造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來(lái)，”課后仔細(xì)總結(jié)反思,，努力提高課堂效率,，注意加強(qiáng)師生溝通。

三,、教科研方面,。

不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法，注意加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,，在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升訓(xùn)練理念,，樂(lè)觀參與每一次市、區(qū),、校等各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng),，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);并能樂(lè)觀開(kāi)課,，做到多聽(tīng)課多溝通,，在工作中不斷反思,、不斷總結(jié)，努力提高自身的'訓(xùn)練教學(xué)水平,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在今后的工作中,，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十一

作為一名合格的小學(xué)教師需要懂得寫一篇優(yōu)秀的。

花開(kāi)花謝,，春夏秋冬,，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走,，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人,，齊歡,，女，34歲,，教育學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作,。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員,。校骨干教師。國(guó)家級(jí),、市級(jí),、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。

多年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，在老師們支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到好評(píng),。xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;xx年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;xx年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。

在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高,，自xx年以來(lái),，在市“新世紀(jì)杯”,、市“德育年會(huì)”、市“教研教改成果”,、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”,、區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,、等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng),，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書中,。并且多次在市,、區(qū)、校做觀摩課,，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),，語(yǔ)文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，并參與了河?xùn)|區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)的編寫工作,，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,，下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

一,、加強(qiáng)修養(yǎng),，以德為重。

身為人民教師,，我熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”“三個(gè)代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)黨的方針政策,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,，以身作則,，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助,，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，精益求精,。

在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人,，教他們自信,、樂(lè)觀,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉,，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì),。這是愛(ài)的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生,。

在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念,?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí),，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課,，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng),，并把新理念融于課堂實(shí)踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色,。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,，寓教于情，寓教于樂(lè),。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖,，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽(yáng)》觀看動(dòng)畫后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱,、畫,、演、戲,、賽,、導(dǎo)、仿等活動(dòng),，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性,，放飛情感;開(kāi)啟智慧，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文,，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,，并透過(guò)課文這扇小小的窗,，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。

在班主任管理工作中,，我更是以求實(shí)創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時(shí),，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育,，自我教育,，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn),，受到教科院教授的好評(píng)。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們練琴，寫書法，設(shè)計(jì)板報(bào),，排演舞蹈,、童話劇，做主持等等,。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高,。

在教科研方面，我積極參與國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū),、校課題，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”,、“增強(qiáng)自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng),。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力,。

三、春華秋實(shí),，天道酬勤,。

春華秋實(shí)，天道酬勤,。辛勤的付出,，迎來(lái)的是收獲?；仡櫧陙?lái)的教育教學(xué)工作,，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí),，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng),，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書,，其中分別是......

以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，各位老師們對(duì)我的幫助以及我鍥而不舍的努力,。展望明天,，任重道遠(yuǎn)。我想,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心,，我的情,，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí),，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉(cāng)。

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校,，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué),，99年到東萊小學(xué),，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，同年獲教師資格證書,，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,，成績(jī)合格,。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。20xx年5月,，參加全國(guó)成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀,。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格,。共通過(guò)三篇論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個(gè)科研型教師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的,。

活動(dòng)方案,。

《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。去年4月,，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師,。

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

三,、做一個(gè)理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。

四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，均獲三等獎(jiǎng),。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,，提高他們的專業(yè)水平,。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德-----為師之本,。

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源,。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決,，其實(shí),，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛(ài)讀書,，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。一年來(lái),，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作------求真務(wù)實(shí),。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研,。

計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例,、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月,，每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽(tīng)課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí),。

心得體會(huì),。

在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流讓有限的資金發(fā)揮最大的效益讓全體教師都有所獲有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源加大教師的培訓(xùn)力度進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。推廣教師研究成果方面也做了大量工作鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽,。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽從初賽到復(fù)賽均名列前名代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī),。

四、合作意識(shí)-------必不可缺,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī),?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五,、服務(wù)他人------完善自我,。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂。

工作計(jì)劃。

規(guī)章制度,。

檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織指導(dǎo)審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)摸底聽(tīng)課調(diào)研聽(tīng)課隨堂聽(tīng)課達(dá)標(biāo)課復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課觀摩夕照工程課件制作比賽精細(xì)化管理培訓(xùn)名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境,，沒(méi)有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十二

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫haoword,，男,，1955年12月20日出生，我于1980年12月參加工作,，1999年7月畢業(yè)于溆浦縣進(jìn)修學(xué)校,，獲中師畢業(yè)文憑。20xx年8月獲小學(xué)一級(jí)教師任職資格,，同年被聘為小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的各方面情況述職如下：

一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng),。

本人熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,。自覺(jué)遵守社會(huì)公德和黨紀(jì)國(guó)法,，品行端正，謙虛誠(chéng)實(shí),，勤奮好學(xué),，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視,、不諷刺,、不體罰學(xué)生，循循善誘,，不辭辛勞,，以身作則，為人師表,，注重思想道德的修養(yǎng),，德識(shí)才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì),、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模,，無(wú)愧于“人民教師”這一神圣稱號(hào)。

二,、專業(yè)理論水平,。

任職以來(lái)，為了更進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力,，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn),。1998年進(jìn)入溆浦縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí),，1999年7月獲得中師文憑。同時(shí)又參加繼續(xù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí),，接受職業(yè)道德、班級(jí)管理,，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn),。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化,，教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)效果更佳。近幾年來(lái),，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名,，成績(jī)的取得，就是我不斷進(jìn)修的結(jié)果,。

三,、教育教學(xué)能力和實(shí)績(jī)。

對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奮發(fā)向上,，銳意進(jìn)取的精神,，使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,。教學(xué)中采用過(guò)情景教學(xué)法、提綱編寫法,、新知識(shí)引導(dǎo)法,、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法,，堅(jiān)持用普通話教學(xué),，語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉,，板書工整,、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，因材施教,，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神,，善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的情操,。絕不放過(guò)一個(gè)小問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真,，態(tài)度倔強(qiáng),，不團(tuán)結(jié)同學(xué)等。通過(guò)對(duì)她在思想上的教育,，用父愛(ài)般的溫暖幫助她,，使她慢慢地變化，變成一個(gè)聽(tīng)話,、學(xué)習(xí)踏實(shí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,。在班主任工作中,，我以理服人、以情感人,，我所任教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,。

四、教研和輔導(dǎo)能力,。

本人具有較強(qiáng)的教研和輔導(dǎo)能力,。教學(xué)之余經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上查閱資料,，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，探索新的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征,，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析,，研究如何啟迪學(xué)生思維,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽(tīng)課都在10節(jié)以上,，不斷分析,、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長(zhǎng)處,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。我還將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，寫成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐體會(huì)》一文于20xx年3月獲縣一等獎(jiǎng),。

作為一名教學(xué)成績(jī)令人矚目的骨干教師,，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差,，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次,，我多次通過(guò)聽(tīng)她的'課，個(gè)別輔導(dǎo)等方式,，輔導(dǎo)她備課,、上課及班級(jí)管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高,，教學(xué)方法更加先進(jìn),，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進(jìn)入學(xué)區(qū)第二名,。

五,、履行工作情況及工作實(shí)績(jī)。

我樂(lè)意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。自1994年以來(lái),，一直扎根于本學(xué)區(qū)最邊遠(yuǎn)的特困山區(qū)，赤竹溪,、松陽(yáng)坪,、思莊,、肖家灣小學(xué)任教，工作總是踏踏實(shí)實(shí)毫無(wú)怨言,，從未遲到,、曠課，期期滿勤,，從未誤過(guò)教學(xué),。我備寫教案認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致,、耐心,，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。因此,，教學(xué)成績(jī)也一直令人矚目,，我在20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;在20xx年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;20xx年下學(xué)期常規(guī)工作中,，成績(jī)顯著,，被評(píng)為“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;在20xx年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評(píng)比中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;20xx年下學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。

本人任職以來(lái),，政治思想表現(xiàn)好,，教育教學(xué)能力強(qiáng)，工作扎實(shí)肯干,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育教學(xué)成績(jī)顯著。近五年來(lái)的考核結(jié)論為：

20xx年——20xx年考核為：合格,。

20xx年——20xx年考核為：合格,。

20xx年——20xx年考核為：合格。

20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀,。

20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀,。

在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，努力提高自己的文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,，使自己具備更廣博的知識(shí)，更美好的情操,，為祖國(guó)的教育事業(yè)譜寫新篇,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十三

我自從走上教育教學(xué)崗位，在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多,。我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕，現(xiàn)已符合申報(bào)一級(jí)教師的條件,，以下是我在工作期間的述職報(bào)告,。

自從參加工作以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己,，要做一名合格的教師——愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表。在工作中,，我也不斷告誡自己,，“德高為師，身正為范”,。首無(wú)要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛(ài)學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏,，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作,，真誠(chéng)與人相處,。多年來(lái)，我讀了魏書生的《魏書生教學(xué)法》等教育專著,，同時(shí)在網(wǎng)上結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

在教學(xué)上,，我虛心求教，刻苦鉆研,。我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課,、批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，還幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)方式,。

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上，我還開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開(kāi)展自主讀書或是常上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,，這樣一來(lái)，小組里的學(xué)困生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認(rèn)真自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些學(xué)困生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

其次,，我狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般不急著上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的教學(xué)學(xué)科,，在考試中取得了比較滿意的成績(jī),。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力,，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能,。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，更需要長(zhǎng)久的投入,，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處,，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

述職人：xxx,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十四

此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結(jié)：

（1）精心制訂教學(xué)計(jì)劃,。

開(kāi)學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力,，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力,。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次,。會(huì)聽(tīng),、會(huì)說(shuō),、會(huì)寫、會(huì)閱讀,。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下,，有目的,、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,。

（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法,。

根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法,。如：古詩(shī)教學(xué),，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩(shī)的中心思想,?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟,、想象,、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。還有些文章,，就用朗讀為主，體會(huì)文章的內(nèi)容,，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),。例如我在講《長(zhǎng)城》《頤和園》等文章的時(shí)候，這些課的教學(xué)難度比較大,，如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體,，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊感受，學(xué)生興趣特別濃,，教學(xué)效果十分理想,。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利于用最簡(jiǎn)單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

（3）注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1,、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完，要求復(fù)習(xí),。用小組長(zhǎng)檢查,，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦。

2,、要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法,。“該說(shuō)時(shí)就說(shuō),，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng),，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，學(xué)會(huì)做筆記,。

3、要求學(xué)生寫工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范,、美觀,。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和表彰。

（4）針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的.弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

1,、漢語(yǔ)拼音。

利用早讀,，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語(yǔ)拼音。

2,、字詞記憶,。

從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫,、聽(tīng)寫,。

3、課文朗讀,。

課堂上用了大量的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文,、詩(shī)詞的比賽,。

4、閱讀,。

從平時(shí)上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考,，多解決問(wèn)題,，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

（5）存在問(wèn)題,。

1、培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間,、本人自身的原因,，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開(kāi)展較少,，成效不大,。

2、沒(méi)有能全面,，多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平,。

3、指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成,。

4、沒(méi)能充分“備懂”學(xué)生,，所教內(nèi)容,、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

5、學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,，特別是學(xué)困生無(wú)從下筆,，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣,，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn),。

6、回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

（6）今后努力的方向和打算：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)課程改革,，在實(shí)踐中不斷探究、反思,、總結(jié),。

二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。

三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，特別是寫作方法的指導(dǎo),。

四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。尤其在閱讀短文中,，要教給學(xué)生讀懂短文的方法,。拿到一篇短文，先要讀幾遍,，結(jié)合短文的題目,，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,，做什么,，怎么做,，再一題一題認(rèn)真解答。

五是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練,。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn),，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用,。

六是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地,、有層次地讀整篇課文,，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順,，讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣,，讀出作者表達(dá)的思想感情。與此同時(shí),，要從有初步的感受到有較深刻的感受,，到抓住文章主旨，品味語(yǔ)言的精妙,，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法,。

七是家校合力，共商教育,。

多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,，興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等,，只有家長(zhǎng)緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

總之,，金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，工作中還有些許的遺憾,，我將在以后的教學(xué)工作中，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績(jī),，更好的完成工作。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十五

我是xxx年x月出生,，xxxx年x月由xx師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)中小學(xué)工作至今,。93年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，98年被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,。過(guò)去的一年,，我主持學(xué)校政教處工作、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)辦公室的日常事務(wù)處理工作,、從事五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去,，樹(shù)立高尚的師德,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

工作之余,，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫的《孩子，你能行》,、《為有源頭活水來(lái)》,、《高效的作文》、《追尋新教育之夢(mèng)》等4篇教育論文發(fā)表在省級(jí)刊物《教師博覽》,、《教書育人》,、《校園文學(xué)》上，我還被評(píng)為縣“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”,。撰寫的博客被評(píng)為縣優(yōu)秀博客,。

今年，我還參加了縣畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文學(xué)科的命題工作,，參加縣五年級(jí)教案的編寫工作,，為10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)10多場(chǎng)。

本學(xué)年,，我繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)室的日常事務(wù)處理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯,、審核,、出版了第九至十五期《新竹報(bào)》。撰寫的6篇新聞報(bào)道在省級(jí)刊物《校園文學(xué)》,，市級(jí)報(bào)刊《xxx日?qǐng)?bào)》,、縣級(jí)刊物《xx時(shí)訊》、《xx教育》上發(fā)表,，我被評(píng)為市“優(yōu)秀通訊報(bào)道員”,、市“優(yōu)秀黨員”。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十六

大家好,！

本人陳雪參加工作以來(lái),，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師,，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實(shí)際,，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、以愛(ài)育愛(ài),，讓工作更加得心應(yīng)手,。

中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中,，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提,，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中。

師,，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

三、與時(shí)俱進(jìn),，讓多媒體教學(xué)深入課堂,。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式,。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十七

爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)各方資金,，高標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)校各項(xiàng)硬件,，充分滿足教育教學(xué)需求；調(diào)配,、整合,、優(yōu)化教師隊(duì)伍，必須具備現(xiàn)代化教育教學(xué)能力,；使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，鍛煉強(qiáng)健體魄，打下堅(jiān)實(shí)文化課基礎(chǔ),，樹(shù)立積極人生價(jià)值觀,。

（一）、由全體教職工的包容,、理解,、大力支持,。得以營(yíng)造舒心工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,，秉承“以家治?！薄?/p>

（二）,、抓住重點(diǎn),，循序漸進(jìn)。

1,、涉及安全,，必須有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施,、標(biāo)識(shí)牌,、警示線，學(xué)校,、班級(jí)的專題教育常識(shí)宣傳,，典型案例學(xué)習(xí)等。

2,、充實(shí)班級(jí)圖書柜,，期中各班互換一次；班級(jí)開(kāi)展演講,、誦讀,、記心得活動(dòng)，學(xué)校利用每周一升旗,、家長(zhǎng)會(huì),、迎六一等展示交流。

3,、普及體育鍛煉,。

大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝聚力，單,、雙搖速度測(cè)試中提升個(gè)人爆發(fā)力,，10人長(zhǎng)繩8字跳中培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作力。

教師在鍛煉中監(jiān)管,，在監(jiān)管中共同提升,。

4、以青年教師為著力點(diǎn),，協(xié)同中年教師向課堂要效力,、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。

（1）,、為每名教師配發(fā)擴(kuò)音器,、u盤,、備課資料等；

（2）,、在小組合作中二,、三、四,、六年級(jí)踐行中完善,，完善中提高（積分涉及課堂、養(yǎng)成,、家庭表現(xiàn)等，用紅,、黃,、藍(lán)色筆分別記錄語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科積分,，教室黑板右邊專項(xiàng)周記錄表、教室后累計(jì)表,；各組互相監(jiān)督,，每周一匯總，每月班級(jí)總結(jié),，期中,、期末學(xué)校表彰）。

（3）,、在常規(guī)課中形成以唐麗靜（教師引導(dǎo)中發(fā)揮學(xué)生講解,、糾錯(cuò)能力，充分將課前,、課后時(shí)間融入到預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)中，為課堂效力提升精心設(shè)計(jì)）,、許曉丹（標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ),、善于利用活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)三年級(jí)全英式課堂教學(xué)）,、常麗霞（搜集網(wǎng)絡(luò)典范,、結(jié)合班班通，默默無(wú)聞地用形象的語(yǔ)言呈現(xiàn)給學(xué)生,，使二年級(jí)的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試）,、宋孌枝（大膽放手，學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色）,、宋萬(wàn)龍（將班班通,、小教具等融入課堂,，耐心的講解、認(rèn)真的批改,，絲毫不亞于年輕教師）等老師為核心的高效課堂,。

期中、期末優(yōu)異的成績(jī)印證了付出,。

（4）,、由教導(dǎo)處不定時(shí)認(rèn)真落實(shí)教師輔導(dǎo)（教師備課、課堂作業(yè),、家庭作業(yè),、教輔等），詳細(xì)公示學(xué)生完成質(zhì)量,、教師批改,、糾錯(cuò)效果、跟蹤了解,。

1,、渲染濃厚的.輿論效果、進(jìn)行隆重的總結(jié)表彰,、開(kāi)展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動(dòng)力源,。

每期兩次全校集中家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解,，取得家長(zhǎng)大力諒解和支持（入保險(xiǎn),、定教輔、家訪配合等）,。

2,、期末學(xué)生總結(jié)中除期末考試學(xué)科成績(jī)外，加入體育測(cè)試100分（一,、二年級(jí)400米跑,，三，,，六年級(jí)600米跑,；立定跳遠(yuǎn)；30秒單搖,；30秒雙搖,；3分鐘10人長(zhǎng)繩八字跳，共五項(xiàng)）,；民主測(cè)評(píng)100分（小組評(píng)價(jià),、班級(jí)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià),、班主任評(píng)價(jià),，共四項(xiàng)）,。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養(yǎng)成。

3,、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),，得個(gè)小名次，享受成功的喜悅,。

4,、在班班通設(shè)備初裝期，積極協(xié)調(diào)村委出資,，更新教學(xué)樓線路,、安裝樓梯卷閘門。

5,、積極協(xié)調(diào),、參加相關(guān)聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn),；堅(jiān)信：眼界決定水平，水平?jīng)Q定能力,。

1,、因?yàn)樽约簺](méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，在教師課程設(shè)置,、調(diào)配方面沒(méi)有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)（造就一,、五年級(jí)相對(duì)薄弱）。

2,、小組評(píng)價(jià)有待完善,、全面，總結(jié),、表彰需要更富激情力,。

3、學(xué)生讀書活動(dòng)缺乏活動(dòng)提升（檢測(cè),、落實(shí)手段單一）,，教師業(yè)務(wù)提升抹不開(kāi)面子（總認(rèn)為人少，沒(méi)有全面展開(kāi)）,。

4,、教師辦公硬件亟待改善。

5,、面對(duì)周邊壓力,，學(xué)校發(fā)展才是硬道理。

1,、爭(zhēng)取,、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件,，完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。

2,、爭(zhēng)取,、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購(gòu)置柜機(jī)空調(diào),、幼兒大班桌凳更新,、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動(dòng)區(qū)域硬化,、美化,、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等,。

3,、按標(biāo)準(zhǔn)配齊各種體育器材、規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,。

4,、合理調(diào)配、整合,、優(yōu)化教師隊(duì)伍,，重視培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、實(shí)踐能力,，切實(shí)提高個(gè)人專業(yè)水平，滿足現(xiàn)代化教育教學(xué)需求,。使我校教育教學(xué)成績(jī)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì),。

5、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)全面性,、持續(xù)性,，重視德育；整體提高學(xué)生身體素質(zhì),；保障良好品質(zhì),、扎實(shí)基礎(chǔ)、健康體魄,、積極人生全面發(fā)展,。

6、充分發(fā)揮青,、中年教師教學(xué)優(yōu)勢(shì),，老年教師管理優(yōu)勢(shì)；將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。

7,、堅(jiān)持教學(xué)為中心,。一切向中看齊，用實(shí)力證明自己,。

校訓(xùn)：少說(shuō)多做,。

師訓(xùn)：態(tài)度比能力更重要。

學(xué)風(fēng)：勤能補(bǔ)拙,。

總之,，在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,，學(xué)校軟,、硬件設(shè)施在不斷完善；兄弟學(xué)校的坦誠(chéng)交流,，不斷迸發(fā)出旺盛生命力,；學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏,；我沒(méi)有理由干不好,，并堅(jiān)信：一定能干好！

敬請(qǐng)各位賜教,！

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx年x月出生,，xx年x月由xx師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)中小學(xué)工作至今。xx年被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,。過(guò)去的一年，我主持學(xué)校政教處工作,、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)辦公室的日常事務(wù)處理工作,、從事五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本學(xué)年,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,，并落實(shí)到自己的工作中去,，樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的.教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

工作之余,，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫的《孩子，你能行》,、《為有源頭活水來(lái)》,、《高效的作文》,、《追尋新教育之夢(mèng)》等4篇教育論文發(fā)表在省級(jí)刊物《教師博覽》,、《教書育人》、《校園文學(xué)》上,，我還被評(píng)為縣“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”,。撰寫的博客被評(píng)為縣優(yōu)秀博客。

今年,，我還參加了縣畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文學(xué)科的命題工作,，參加縣五年級(jí)教案的編寫工作,，為xx多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)xx多場(chǎng),。

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)室的日常事務(wù)處理工作，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。編輯、審核,、出版了第九至十五期《新竹報(bào)》,。撰寫的6篇新聞報(bào)道在省級(jí)刊物《校園文學(xué)》，市級(jí)報(bào)刊《xxx日?qǐng)?bào)》,、縣級(jí)刊物《xx時(shí)訊》,、《xx教育》上發(fā)表，我被評(píng)為市“優(yōu)秀通訊報(bào)道員”,。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇十九

尊敬的武校長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

在這辭舊迎新的時(shí)刻，我先給大家拜個(gè)早年,，祝各位新春愉快!合家歡樂(lè),。

我述職的題目是《依法治校，以德治教,，以人為本，質(zhì)量立?！?。

彈指一揮間，xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué),，隨逝而去,。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì)。我分以下方面向諸位陳述我一年來(lái)所做的工作,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行批評(píng)指正,。

(一)、抓好師生的政治思想品德教育,。

1,、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)、安教,、樂(lè)教,，為人師表、嚴(yán)于律于,、敬業(yè)愛(ài)崗,、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求,。因此在師德建設(shè)方面,，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》20條,，學(xué)習(xí)《宿遷市教師職業(yè)道德規(guī)范》以及通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感,，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范,，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。

2,、做好學(xué)生德育工作,。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年,，主要是抓學(xué)生禮儀教育,，抓“三個(gè)好”(在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子,、在社會(huì)做好少年)教育;抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣)教育。通過(guò)開(kāi)展一系列,、不同形式的活動(dòng),，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識(shí)等進(jìn)一步提高,。

一年來(lái),，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。

(二),、抓好教育教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，這也是教育局李德民局長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)的工作,，只有抓好這個(gè)中心工作,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才能有所發(fā)展,。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等,，除了定期進(jìn)行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

2、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高教師的教學(xué)理念,。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平,。把每周四下午第三節(jié)固定為各教師學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí),、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)等,，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

一學(xué)期來(lái)我校的多門科目在鎮(zhèn)小教組織的知識(shí)質(zhì)量調(diào)研中取得了較為優(yōu)異的成績(jī),。

(三),、抓好體衛(wèi)工作。

進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu),，制訂好計(jì)劃,，落實(shí)具體措施。具體做到三個(gè)落實(shí),。1,、落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉(包括兩課兩操兩活動(dòng));2、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制;3,、落實(shí)配合上級(jí)做好健康檢查等宣傳教育工作,。由于我們重視體衛(wèi)工作，使校園始終保持了凈化,，綠化,、美化的良好育人環(huán)境，學(xué)生體格狀況較好,。

(四),、做好教育服務(wù)方面的工作。

1,、重視師資隊(duì)伍建設(shè),，鼓勵(lì)全員培訓(xùn)，參加繼續(xù)教育,，信息教育使教師形成了進(jìn)修熱,。本年度我校有6名教師參加本科進(jìn)修。

2,、召開(kāi)兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,，一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議,。

3,、認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作,。按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開(kāi)。

(五),、抓好情感教育工作,。

以人為本，是當(dāng)今和諧社會(huì)的中心話題,。我經(jīng)常和老師談心,，交流，了解教師的工作壓力,，幫助教師解決自己能解決的問(wèn)題,，使他們能夠安心工作，用心工作,。本學(xué)期大霧天氣較多,，遠(yuǎn)路老師上班非常困難，但他們都克服了,，不耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。正是由于這種執(zhí)著的敬業(yè)精神，才使我校的教學(xué)質(zhì)量有了可靠的保障,。

歲月如梭,，光陰似箭，一學(xué)期來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的關(guān)心,、支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,，深刻地感受到大集體的溫暖,，學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身,。更讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時(shí)的學(xué)校管理中,，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,，自己的工作水平提高不夠快;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，談工作多、談思想少,，對(duì)教師關(guān)心還不夠;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等,。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我,，讓我更好地帶領(lǐng)全體師生,，積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，使我有新的發(fā)展,。

謝謝大家!

小學(xué)綜合課教師述職報(bào)告篇二十

作為一位名師,，我認(rèn)為首先要做好自己的本職工作，這樣才能讓你的同事信服,。我任教五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每天精心備課,、激情上課,、用心設(shè)計(jì)作業(yè),，力求最短的時(shí)間使學(xué)生獲得最大收益,，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個(gè)讓學(xué)生敬佩的老師,，是我一直追求的目標(biāo),。一學(xué)年教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵,。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲市二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名。我主持的省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)有兩項(xiàng),，其中,，我參與撰寫的《促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)體系研究階段報(bào)告》獲省一等獎(jiǎng)，《小學(xué)生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎(jiǎng),。

班主任工作是我教育教學(xué)工作的重要組成部分,。做一個(gè)讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意的班主任,，是我一直追求的目標(biāo),。首先我是一個(gè)有原則的班主任。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不好批評(píng)他,，但我一定會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而批評(píng)他,。教書育人，我認(rèn)為育人更重要,。其次我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的班主任,，每一級(jí)學(xué)生、每一個(gè)學(xué)生各不相同,，不能用老一套對(duì)待學(xué)生,，要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異,，連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國(guó)家關(guān)工委組織的論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

我不僅是一名教師,、一名班主任,，我還是一位名師,。作為名師，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期在名師論壇上作報(bào)告一次,，去年在市教學(xué)開(kāi)放日?qǐng)?zhí)教公開(kāi)課,，今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時(shí)執(zhí)教公開(kāi)課。其次積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng),。我是學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組成員，每周聽(tīng)課3節(jié),，評(píng)課一節(jié),，給每一位數(shù)學(xué)教師聽(tīng)評(píng)課打分。每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課60多節(jié),，雖然占用了我很多時(shí)間,，但是我也從每位數(shù)學(xué)教師身上學(xué)到了很多東西，當(dāng)然,，我會(huì)盡我所能的幫助講課教師,，使他們盡快成長(zhǎng)。同時(shí),，我也是我校數(shù)學(xué)備課小組的成員,，每當(dāng)學(xué)校派數(shù)學(xué)教師參加優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課活動(dòng),，我都積極參與,，和參賽教師一起備課、聽(tīng)評(píng)課,。我參與指導(dǎo)的青年教師溫樹(shù)民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。再次,，我積極參加教育局組織的名師各項(xiàng)活動(dòng),，今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)做有關(guān)解決問(wèn)題教學(xué)的專題報(bào)告,。

教育局為我們每一位名師,、骨干訂閱報(bào)紙、書籍,，目的非常明確,，就是讓我們要不斷的學(xué)習(xí),。所以每一份報(bào)紙、每一期雜志我都仔細(xì)閱讀，除此之外,，我自己訂閱三份雜志,，這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，寫了5000字的理論學(xué)習(xí)筆記,，力求用先進(jìn)的`教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。另外，學(xué)校請(qǐng)全國(guó)名師華應(yīng)龍,、吳正憲上課,、作報(bào)告，使我們進(jìn)一步領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,。這一年中，我外出學(xué)習(xí)四次,，不斷的學(xué)習(xí),，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，更加意識(shí)到自己的不足,。只有更加努力的學(xué)習(xí),，才能使自己能不斷進(jìn)步。

反思一年的教育教學(xué)工作,，覺(jué)得還有很多不如意的地方,，例如教學(xué)上沒(méi)有形成自己的風(fēng)格，懶于積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，缺乏積極進(jìn)取的精神等等,，爭(zhēng)取下一年做得更好。