感悟是反思和總結(jié)的過(guò)程,，可以幫助我們成長(zhǎng)并改進(jìn)自己。感悟的寫(xiě)作需要具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和表達(dá)能力,。下面是一些關(guān)于感悟的名言警句,，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和觸動(dòng)。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇一
5月17日上午,，我們一家人去參觀地震臺(tái),。來(lái)到那兒,，還沒(méi)進(jìn)去呢，我就被這氣勢(shì)吸引住了,，怎么也邁不開(kāi)步,。
來(lái)到了三樓會(huì)議室,，我們聽(tīng)專(zhuān)家講座,，地震臺(tái)的叔叔給我們講了許多有關(guān)地震的知識(shí),。如在地震前要安排人轉(zhuǎn)移的路線，震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在街上突然發(fā)生地震,，將身邊的柔軟物品頂在頭上,，跑向比較開(kāi)闊地區(qū)躲避?！笆迨?，請(qǐng)問(wèn)地震是怎么產(chǎn)生的?地震后如何自救呢?”我開(kāi)口問(wèn)道,?！暗卣鹗堑厍虮砻嫱蝗坏恼饎?dòng)，是一種自然現(xiàn)象,。全球每年發(fā)生地震約五十萬(wàn)次,，而人們感覺(jué)到的只約有五萬(wàn)次，能造成破壞的有千次,，而形成嚴(yán)重災(zāi)害的每年約十八次,，特大地震每年一至二次。地震之后首先要包扎傷口,，為自己增大空間,，再用物品敲擊發(fā)出求救信號(hào)。”叔叔一邊給我們一家放紀(jì)錄片,，一邊講解道,。講完了，紀(jì)錄片也開(kāi)始放了,，“這是唐山大地震時(shí)的——”在電視上,，看到一個(gè)個(gè)村莊被夷為平地，我的眼中流出熱淚;看到人民子弟兵,、武警戰(zhàn)士,、公安干警冒著生命危險(xiǎn)救護(hù)災(zāi)民，看到同是華夏子孫,、同是一家人的'人們慷慨解囊,，救出災(zāi)區(qū)人民，我又一次流出了感動(dòng)的淚水,。
我不禁想到：這次汶川大地震,，有多少個(gè)鮮活的生命埋在廢墟下啊!在這場(chǎng)災(zāi)難中，張米亞老師,、譚千秋老師,、嚴(yán)蓉老師……都為了救護(hù)學(xué)生而犧牲了。最讓我感動(dòng)的是其中的一位英語(yǔ)老師———向倩：廢墟中,，她一手摟著一個(gè)學(xué)生,，像媽媽護(hù)著自己的孩子，人們?cè)趺匆碴婚_(kāi)她緊緊摟著學(xué)生的雙手!
地震無(wú)情人有情,。風(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹!地震災(zāi)害雖然給中國(guó)人民造成了巨大的損失,，但它凝聚了感天動(dòng)地的中華魂,。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我的收獲很大,，我相信災(zāi)區(qū)人民在全國(guó)各族人民及全世界人民的幫助下,，一定會(huì)振作起來(lái)的!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇二
眾所周知，最近_發(fā)生了9級(jí)地震,。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng),，一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。
就在上周四,，我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí),。同學(xué)們一聽(tīng)到消息，就炸開(kāi)了鍋,。余老師兩頰通紅,，好不容易使我們安靜了，剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng)，全班又沸騰起來(lái),。
終于盼到了第一節(jié)的下課鈴,。伴著急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳,，懶洋洋地趴到地上去了,。鮑研萌滿臉堆笑，口水四射地發(fā)表他的演說(shuō);王匯川不管三七二十一把書(shū)包套到頭上;黨博昱故作驚恐狀,，乖乖地在地上趴著,，還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴,，滴,。”又是一陣短促的哨聲,。同學(xué)們一躍而起,，像受驚的水鳥(niǎo)一樣四處逃散。有的往前們跑,，有的往后門(mén)沖,。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了,。人如浪一般,，后浪推前浪，一浪追一浪,。大家不敢慢一拍,，生怕丟了自己的小命。帶頭的.人抿著嘴皺著眉,，一臉緊張;隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序,，絲毫不敢松懈;中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜,。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的腳步聲回蕩在耳邊,，增添了幾分危機(jī)感。
狂奔了好久,，我們總算步入了安全地帶,。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上，還有人玩起了“疊羅漢”,。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長(zhǎng)王逸舟急得直跺腳,，嘈雜人群，找人哪有簡(jiǎn)單可言;而我們這幫人則毫不配合,，自顧自聊著天,，連周?chē)陌嗉?jí)排成了長(zhǎng)隊(duì)也沒(méi)察覺(jué)。
最后,，我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍,，稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結(jié)。
回去的路上,，我回憶著演習(xí)過(guò)程,，又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國(guó)家,，應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn),，但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué),，而是生命的脆弱,。生命有時(shí)就如同泡泡，一彈就破,。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴,，快樂(lè)地活下去。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇三
在大地一次又一次晃動(dòng)的瞬間,，都江堰人民醫(yī)院里在進(jìn)行著一項(xiàng)手術(shù),。房屋劇烈搖晃，東西都到下,，但就在門(mén)口的醫(yī)生與護(hù)士們卻無(wú)人逃生,。麻醉師陳峰對(duì)病人輕輕說(shuō)了一句話：“我們都在，不要擔(dān)心,?！彪S后他們繼續(xù)手術(shù)。地震的晃動(dòng)并沒(méi)有讓他們放棄,，直到手術(shù)的完成,。我想在過(guò)程中，他們心中或許會(huì)充滿了恐懼,，也或許是出于職業(yè)本能,，他們選擇了“繼續(xù)”,。那一刻，他們沒(méi)有想過(guò),，也許手術(shù)還未完成,，自己已走不出那扇門(mén)......這是一種醫(yī)生心中的責(zé)任，一種醫(yī)生對(duì)病人的愛(ài)心,。
自己丟失了寶貴的生命......這種種已不僅僅是出于指責(zé)了,。一件件地震中的感人事件向我們證明了大愛(ài)無(wú)疆一件件事例讓我倍受感動(dòng)。有時(shí)會(huì)守在電視機(jī)旁時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民的情況。師生間的感情陌生人間的相依一句話語(yǔ)一個(gè)畫(huà)面都牽動(dòng)著我的心,。在巨大的災(zāi)難面前人們都聯(lián)起手來(lái)不放棄一點(diǎn)兒希望盡量讓傷害減少到最低從中我看到了中華民族的力量,。有時(shí)也會(huì)不忍心看那些震后的悲慘畫(huà)面與視頻不敢看那死亡和受傷的數(shù)字怕它又繼續(xù)上升哪怕只是一個(gè)一個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命。
原來(lái)人真的很容易被感動(dòng),，不一定是痛哭流涕,，只是內(nèi)心被深深的觸動(dòng)。現(xiàn)在,，讓我們心懷感動(dòng)，誠(chéng)心地祈禱，祝愿災(zāi)區(qū)的人們能快點(diǎn)脫離險(xiǎn)境,，快點(diǎn)好起來(lái)!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇四
不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng),。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié),。
防震演習(xí)中,，同學(xué)們能沉著冷靜，用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,，鉆到桌子底下,，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室,，撤離過(guò)程中,，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序,，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng),。這次安全防范演習(xí)，全校師性齊動(dòng)員,，教師準(zhǔn)時(shí)到位,，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好,。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署,，各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,，甚至有嬉笑現(xiàn)象,，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理,、科學(xué),，避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
通過(guò)這次演習(xí),，我也了解了一些小知識(shí)：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),，不能跳樓,，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里,，或者躲在桌子下,，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí)，好能為你承受重量,。盡量避開(kāi)玻璃,，地震之后要迅速撤離，以防余震,。如果在操場(chǎng)等室外,，要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線,、跑到空曠地帶,。不要在加油站附近，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí),，加油站容易引起火,、爆炸?？傊?，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境,，采取自救措施,。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施,，設(shè)想一下,，如果不學(xué)會(huì)自救，地震真正到來(lái)時(shí),，就會(huì)驚慌失措,，造成更大的人員傷亡，因此,，面對(duì)突如其來(lái)的'災(zāi)害,，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇五
11月8日,我們學(xué)校舉行了一次火災(zāi)地震安全逃生演習(xí),。
第二節(jié)課下課了,老師對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)兒學(xué)校的電鈴一響起來(lái),大家就從前門(mén)出去,跟上五班的隊(duì)伍從右邊的樓梯下樓,。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒了,一定要把他扶起來(lái),。”
老師一走,班上就沸騰了,。雖然每年都會(huì)舉行這樣的演習(xí),但我還是很緊張,。我同桌不停地跟我有話沒(méi)話地找話說(shuō),但我倆都心不在焉的,。我前面的同學(xué)已經(jīng)做好了“狂飆”的準(zhǔn)備,屁股都離開(kāi)凳子了。很多同學(xué)都把腳伸在走廊上,斜著坐,。
“嗚——”電鈴響了起來(lái),。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準(zhǔn)備”,但還是措手不及。我也往外跑去,?？墒?剛到教室門(mén)口,“險(xiǎn)情”便發(fā)生了——幾個(gè)同學(xué)都往外擠,把門(mén)死死地堵住了。不知道誰(shuí)叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”,。道路又通了,。
我們?cè)谕饷媾藕藐?duì),跟著五班下了樓。但是,又發(fā)生故障了,。
——六年級(jí)五班和五年級(jí)五班在一個(gè)交叉口堵住了,。所以,我們后面的同學(xué)就很無(wú)奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學(xué)好像覺(jué)得演習(xí)并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經(jīng)心地聊著天,。好不容易等到他們班走完,我們班才下去,。我跟著人流,稀里糊涂地來(lái)到了升旗廣場(chǎng)。
來(lái)到廣場(chǎng)上,我們可算是松了一口氣,?？墒?不知誰(shuí)又喊了一聲“站錯(cuò)地方啦!”剛開(kāi)始,我還不明白,只是有點(diǎn)奇怪:“平常演習(xí)的時(shí)候我們不是都站在足球場(chǎng)的嗎?這次怎么會(huì)站在升旗廣場(chǎng)?”這時(shí),副校長(zhǎng)在廣播室里說(shuō):“同學(xué)們這次出來(lái)得挺快的……”這還叫快?我心想。想必副校長(zhǎng)還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個(gè)小小的建議要向4,、5,、6年級(jí)的同學(xué)提一下——你們從2號(hào)樓出來(lái)時(shí),直接去的是足球場(chǎng),而不是升旗廣場(chǎng)?！卑?果然站錯(cuò)位置啦!這次演習(xí)可真是漏洞百出啊!
還要進(jìn)行第二次演習(xí),。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習(xí),。演習(xí)過(guò)一次,大家也就不那么緊張了,。老師進(jìn)來(lái)了,叫兩個(gè)同學(xué)換個(gè)位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語(yǔ);“說(shuō)不定在他們換位置的時(shí)候鈴就響了呢,?！蔽以捯魟偮?鈴就響了起來(lái)。啊呀,我的“預(yù)言”好準(zhǔn)啊,。我想,向門(mén)口奔去,。
我們排好隊(duì)下了樓?？墒恰瓨翘菘谟侄伦×?還是兩個(gè)五班的事,。“‘死’兩次了啊……”我想,。
這次我們可沒(méi)站錯(cuò)位置,。演習(xí)終于結(jié)束了,。
通過(guò)這次演習(xí),我知道了我們的逃生知識(shí)里還有很多漏洞。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,大家千萬(wàn)不能慌亂,千萬(wàn)不能擠,一定要有秩序地撤離,。這樣,才能確保生命的安全,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇六
雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松,。老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下,，第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵?，下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上,，并一定要抱住頭,。”
演練開(kāi)始了,。我們所有人都坐在各自位置上等待著,。“嗚——”突然,，刺耳的警報(bào)聲響了,，我一手護(hù)著頭部，一手扶著桌子,，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面,，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí),，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn),。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候，所有同學(xué)飛快地從桌下鉆出來(lái),，像訓(xùn)練有素的軍人一樣,，排成兩排從前門(mén)和后門(mén)分別逃出教室。在樓梯上,，同學(xué)們雙手護(hù)著頭,，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著,，到樓梯口時(shí),，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上,，雙手抱頭蹲了下來(lái),。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，雖然很緊張,，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤,，大家都做得非常棒。這時(shí),，校園的喇叭里傳來(lái)了“警報(bào)解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來(lái),。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要,，通過(guò)這次演習(xí)，如果下次真的發(fā)生了地震,，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來(lái)!通過(guò)這次演習(xí)活動(dòng),，我深深地體會(huì)到了人類(lèi)在大自然面前是多么的脆弱與渺小。大自然是無(wú)情的,，但中國(guó)人民在_x的指揮下,，“萬(wàn)眾一心，眾志成城”戰(zhàn)勝自然的信心和毅力是多么的堅(jiān)強(qiáng)!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇七
大家都知道20__年5月12日在中國(guó)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震,，數(shù)百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫,，許多人被埋在了瓦礫中。從電視上看到這些慘狀,，我就在想：能發(fā)明一種防地震的'房子那該多好啊!
我們現(xiàn)在住的房子都是用鋼筋水泥建造的,，大地震來(lái)時(shí)，房屋倒塌,，人們會(huì)被鋼筋水泥砸傷或奪去生命,。我發(fā)明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡膠,，這種橡膠可不是普通的橡膠,，它是經(jīng)過(guò)高溫消毒，還有淡淡的香味,。對(duì)人體沒(méi)有害,，所有的房子都是形態(tài)各異的不倒翁，地震來(lái)時(shí),，房屋只會(huì)自轉(zhuǎn)幾圈,。
里面的人一點(diǎn)危險(xiǎn)也沒(méi)有，無(wú)論多大地震,，只感覺(jué)在里面蕩秋千,。
房屋里的家具更有特色，全是用經(jīng)過(guò)加工的木頭做的,，而且都是用超級(jí)萬(wàn)能膠水粘貼在房屋上,，地震來(lái)時(shí)，左右的震動(dòng),，也不會(huì)使家具倒塌傷著人,。
我真希望我能快快的長(zhǎng)大,，去研究這種房子，把這種震不跨的房子建起來(lái),，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子,，讓他們不再害怕。
加油汶川!我們會(huì)和災(zāi)區(qū)的小朋友們一起共度難關(guān),。加油中國(guó)!我會(huì)為好好的學(xué)好本領(lǐng),，為我們的祖國(guó)地震研究作出我的一份努力。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
中國(guó)地震局聯(lián)合教育部,、國(guó)家民委、中國(guó)科協(xié)定于2022年3月至2025年12月開(kāi)展“地震科普攜手同行”主題活動(dòng),，下面是小編為大家整理的關(guān)于地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟,，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，20x年5月12日下午,，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課,，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言,，系統(tǒng)講解了地震,、泥石流、火災(zāi)這三種常見(jiàn)的自然災(zāi)難,，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí),。大家感覺(jué)受益匪淺。
我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈,，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意,，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物,，但是往往索取的越多,，我們就會(huì)失去的越多，因而對(duì)于我而言,，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi),，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應(yīng)該有所保留,，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月,，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。
什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué),。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題,，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!
在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成,、由來(lái),、級(jí)別、帶來(lái)的損失,、地震來(lái)臨時(shí)的前兆,、如何逃生自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí),。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來(lái)使講課出彩,，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō),，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說(shuō)你錯(cuò)了,，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排,，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí),，我悄悄竊喜,。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚(yú)會(huì)翻白色的肚皮,，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面,。
通過(guò)關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來(lái)臨時(shí),，我們應(yīng)該怎么做?譬如,，泥石流來(lái)臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去,?；馂?zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救,。
上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課,，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能,，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),，使每個(gè)人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,，把損失降低到最低程度,，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康,，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體,，對(duì)于我們每個(gè)人而言,，無(wú)論是誰(shuí)，只要我們有所為,，有所不為,，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!
這就是災(zāi)難,僅僅這兩個(gè)字就可以讓所有人恐懼,更別說(shuō)災(zāi)難真正降臨在我們身上的時(shí)候.災(zāi)難包括許多種：自然災(zāi)害,比如,地震,、火災(zāi),、臺(tái)風(fēng)、泥石流等.早在古代,人們沒(méi)有防范意識(shí),不知如何來(lái)防范,都是求神拜佛保佑平安.隨著社會(huì)科技的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理保護(hù)自己,提前預(yù)測(cè)災(zāi)害,減少生命危險(xiǎn).本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi),保護(hù)自己,保護(hù)家園.
據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如：1975年遼寧海城大地震,1976年唐山大地震,2008年汶川地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬(wàn)人死亡和受傷.
其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的.地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆.比如正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛,、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;螞蟻成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,以防在先,及早撤離.地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法.例如：地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,在找一些堅(jiān)硬的木棍或鋼筋撐住身邊的廢墟,以防發(fā)生余震,再找旁邊有沒(méi)有食物或水.如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)固,、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷.在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開(kāi)玻璃柜,避開(kāi)貨物、廣告牌,、燈等物品.如果在公共汽車(chē)內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手.
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,有時(shí)是完全可以控制的.不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害.如火災(zāi),、泥石流、水土流失等,都是人類(lèi)自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失.所以,我呼吁大家做好以下幾點(diǎn)：
1,、保護(hù)森林,種植樹(shù)木,保護(hù)水土.
2,、工廠不要排放太多廢氣.
3、要保護(hù)臭氧層,適當(dāng)開(kāi)汽車(chē).
4,、要多學(xué)防震,、防災(zāi)方面的知識(shí),有防范意識(shí).
5、節(jié)約用水,珍惜每一滴水.
6,、節(jié)約用電.
為了我們的明天,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),，以利于掌握正確的避震和自救,、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房,、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間,、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震,。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何,，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯,。
一位親身經(jīng)歷過(guò)1920年海原8.5級(jí)大地震的老人，曾向人們?cè)敿?xì)介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺(jué)地震時(shí),，要迅速趴在炕沿下,，臉朝下，頭靠山墻,，兩只胳膊在胸前相交,，右手正握左臂，正手反握右臂,，鼻梁上方凹部枕在臂上,，閉上眼睛、嘴,，用鼻子呼吸”,。
戶外的場(chǎng)合，要避開(kāi)高大建筑物等危險(xiǎn)之處,，護(hù)住頭,，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠,、抓住什么的心理,。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象,。但是,，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的,。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻,、門(mén)柱等躲避。在繁華街,、樓區(qū),，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人,，因此,，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
另外,，室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化,、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施,。如遇燃?xì)?、毒氣泄漏,、火?zāi)，用濕手巾捂住口鼻,，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向,。
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方,，最可怕的是發(fā)生混亂,。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動(dòng),。就地震而言,，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電,，緊急照明燈也會(huì)即刻亮起來(lái),，要鎮(zhèn)靜地采取行動(dòng)。
在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震,，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下,，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯,，確認(rèn)安全后避難,。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運(yùn)行的裝置,，地震發(fā)生時(shí),，會(huì)自動(dòng)停止，停在最近的樓層,。萬(wàn)一被關(guān)在電梯中的話,，要通過(guò)電梯中的專(zhuān)用電話與管理室聯(lián)系、求助,。
要?jiǎng)?wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。在山邊,、陡峭的傾斜地段,，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn),，應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難,。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險(xiǎn),。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話,，請(qǐng)注意收音機(jī),、電視機(jī)等播放的信息，迅速到安全的.場(chǎng)所避難,。
避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi),，蔓延燃燒,，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時(shí),，采取避難的措施,。避難的方法，原則上以市民防災(zāi)組織,、街道等為單位,，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度,。絕對(duì)不能利用汽車(chē),、自行車(chē)避難。對(duì)于病人等的避難,，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚?。從平時(shí)起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定,。
地震發(fā)生后,，人們可能面對(duì)各種困難，必須克服恐懼心理,，用正確的方法自救求生,，這對(duì)于減輕地震災(zāi)害,，免遭新的損失,，是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn),，一定要沉住氣,，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),，要想辦法維持生命,，尋找食物和水，保存體力,，耐心等待,，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊,，勉強(qiáng)行動(dòng),，盡量閉目休息,。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作,，迅速壯大救援隊(duì)伍,，讓更多的人獲救，要先救近處的人,，先救青壯年,，先救容易救的人，先救“生”,、后救“人”;要積極參與維護(hù)社會(huì)治安,，保持社會(huì)穩(wěn)定。
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),，正確地掌握避震和自救、互救的方法,。
我們要聽(tīng)地震預(yù)告,，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛,、逃竄,、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報(bào)告,、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房,、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間,、墻角,、桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震,。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,，不要盲目跳樓，使用電梯等,。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了,。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué),。“地震來(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲,。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄,，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們,。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會(huì)自救,。
我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍,。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十,、十傳百,，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己,，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害,。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí),。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者,、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái),，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。“防震減災(zāi),，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,，更加燦爛!
地震，洪水,，火災(zāi)等災(zāi)害,，是人類(lèi)最難應(yīng)付的，就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命,。我觀看了這個(gè)主題板塊以后,，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了,。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦,，洪水來(lái)了怎么辦,，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識(shí),，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜,，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法,，不能急躁，這樣只會(huì)自己害了自己,。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,，其實(shí)，地震,，洪水,，火災(zāi)之類(lèi)的災(zāi)害并不可怕，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上,，電視上,，報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等，造成了不應(yīng)該有的慘禍,。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法,，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛。
總之,，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,，而且，災(zāi)害也并不可怕,，可怕的`是我們沒(méi)有防備和應(yīng)急的方法,，只要大家懂得了方法，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去,。
在那里,，我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)還真不少。首先,，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼,、地幔和地核組成。地殼是固體外殼,，由堅(jiān)硬的巖石組成,，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱(chēng)為地幔,，地幔以下直至地心的部分被稱(chēng)為地核,。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后，心想：啊!原來(lái)地球有這么大呀!這時(shí),，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生地震?當(dāng)我看見(jiàn)下一段文字的時(shí)候,，我心中的疑云頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái),，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì)發(fā)生急劇的破裂,、錯(cuò)動(dòng),，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng)，這就是地震,。
其次,，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi)。地震分為兩大類(lèi)：天然和人工,，天然地震包括構(gòu)造地震,、火山地震、陷落地震等,，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少,，接著，我知道了什么是震級(jí),、烈度,，震級(jí)是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè),，根據(jù)地震釋放的能量來(lái)劃分,，用“級(jí)”表示;烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示,。
最后,，我又懂得了人類(lèi)要如何預(yù)防地震，減少災(zāi)難,，為了防震減災(zāi),，我們?nèi)祟?lèi)在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國(guó)古代都懂得如何抗震：如中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔,，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來(lái)該木塔經(jīng)歷過(guò)大震30余次,，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還依舊巍然屹立著，假如你室外,，可地震突然暴發(fā),，那你要馬上選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑,，要避開(kāi)人多的地方,，高大的建筑物如樓房、水塔等,，高聳支撐物或懸掛物如變壓器,、電線桿等。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽,，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí),，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽,。
地震,，洪水,，火災(zāi)等災(zāi)害，是人類(lèi)最難應(yīng)付的,，就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀看了這個(gè)主題板塊以后,，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了,。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦,，洪水來(lái)了怎么辦,，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識(shí),，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜,，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法，不能急躁,，這樣只會(huì)自己害了自己,。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法，其實(shí),，地震,，洪水，火災(zāi)之類(lèi)的災(zāi)害并不可怕,，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上,，電視上，報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,，造成了不應(yīng)該有的慘禍,。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛,。
總之,，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法，而且,，災(zāi)害也并不可怕,，可怕的`是我們沒(méi)有防備和應(yīng)急的方法，只要大家懂得了方法,，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇九
20_年5月12日，是世人難忘的一天,，在這一天,，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨,，有12歲的小學(xué)生……然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那,，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒(méi)有選取躲避,，而是張開(kāi)雙臂,，像老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣,，將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自我寬大的臂膀下,，將生的期望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自我.
另一件令我感動(dòng)的是：綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔,，當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí),，又一次的余震來(lái)臨，為了安全,，戰(zhàn)友們拉著他折離,，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個(gè)……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多,，看啊!他們都是生活中的平凡人,，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的,，在災(zāi)難面前,，顯示了中國(guó)人民的凝聚力，我相信,，我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大,，中國(guó)加油!加油中國(guó)!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十
哦!原來(lái)是宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)展防地震演習(xí)。
畢竟是生命第一嘛!
警報(bào)解除了,，我們趕快跑到操場(chǎng)上去,，我看見(jiàn)我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著一個(gè)包，我想：他可真是的,，一個(gè)演習(xí)還把包給帶著,，是保護(hù)包重要還是保護(hù)人重要啊。我又一想,，他還挺對(duì)的,，如果地震要是真的來(lái)了，我們能拿點(diǎn)什么東西還是要拿點(diǎn)什么東西哦!
這次防地震演習(xí),，讓我知道了許許多多的自救方法,。比如說(shuō)，挪開(kāi)臉前,、胸前的雜物,，消除口,、鼻的灰塵;用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體;當(dāng)聽(tīng)到外面有聲響是應(yīng)進(jìn)行呼救;若無(wú)法脫險(xiǎn)，應(yīng)保存體力,，等待求援等等,。
我一定要向更多的人宣傳地震來(lái)了以后應(yīng)該怎樣自救，萬(wàn)一地震來(lái)了就不會(huì)有更多人茫目的亂跑了,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十一
“滴——嗚,，滴——嗚”,，隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起,，我們開(kāi)始了防震演練。
我的腦海里回想起老師說(shuō)過(guò)的話,，“記住!當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),，要雙手抱頭，鉆到課桌底下,，地震停了后,，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來(lái)了似的,，大腦一片混亂,，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場(chǎng)上,。
本站站上了操場(chǎng),，老師讓我們抱頭蹲下，警報(bào)聲停下后,，防震演練就圓滿結(jié)束了,。
地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼,，使多少家庭變得妻離子散,，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著,，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,，同時(shí)，它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱,，多么無(wú)助,。
但是，它也有弱點(diǎn),，既然它是魔鬼,，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去,，讓它不能再作惡,，防震演練就像那個(gè)瓶子,。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,，只要我們認(rèn)真對(duì)待,，記住老師說(shuō)的每一句話，我相信,，即使它有三頭六臂,，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>
20xx年2月20日，我校西城初中充分利用開(kāi)學(xué)安全教育周,，開(kāi)展地震疏散演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，普及防震安全知識(shí),，掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。
演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》,，并由耿主任為學(xué)生們?cè)敿?xì)的講解了演練時(shí)的逃生要點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢(shì)、撤離姿勢(shì)和逃生路線等內(nèi)容,，使其掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法,，為演練做了有效的鋪墊。
上午10點(diǎn)整,，根據(jù)演練要求,，在第一聲哨聲響后，上課的教師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書(shū)護(hù)住頭部,，迅速安全蹲到課桌的側(cè)面,，各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后,，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站一牢記”,、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場(chǎng)，隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù),，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮,，整個(gè)演練過(guò)程只用了55秒。
演練結(jié)束后,，景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持月月演練,，將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。
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2022白曉卉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得精選優(yōu)秀范文三篇。
中國(guó)共青團(tuán)的光輝歷程感悟2022范文三篇,。
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地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十二
應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況,，采取行之有效的施救方法,，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來(lái),。
通過(guò)了解,、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后,，判斷其埋壓位置,，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號(hào)。
營(yíng)救過(guò)程中,，要特別注意埋壓人員的安全,。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭,、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件,，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn);三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通,，使新鮮空氣流人,，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng),，一時(shí)又難以救出,，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水,、食品和藥品，以維持其生命,。
在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前,，要有計(jì)劃、有步驟,，哪里該挖,，哪里不該挖，哪里該用鋤頭,，哪里該用棍棒,，都要有所考慮。
過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng),，踩塌被埋壓者頭上的房蓋,，砸死被埋人員，因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng),，才能收到好的營(yíng)救效果,，盲目行動(dòng)，往往會(huì)給營(yíng)救對(duì)象造成新的傷害,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十三
20xx年5月12日下午,，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)地震。正在上課的學(xué)生們一瞬間就被無(wú)情的災(zāi)難奪去了生命,，還有很多的學(xué)生還在學(xué)校的廢墟中呻吟,，呼救……看到這一些，我難過(guò)地流下了眼淚,。
汶川地區(qū)大地震,，事先沒(méi)有預(yù)報(bào)，人們也毫無(wú)思想準(zhǔn)備,，對(duì)此,，我感到很奇怪。因?yàn)槲以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》中知道,，在地震發(fā)生前會(huì)有很多的預(yù)兆,，比如：在地震前常有小地震，許多動(dòng)物在臨震前會(huì)表現(xiàn)出驚惶不安的異常狀態(tài),。更重要的是我們國(guó)家在地震預(yù)報(bào)上是比較先進(jìn)的,，現(xiàn)在還有了先進(jìn)的觀察儀器和衛(wèi)星圖像，可這次沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)報(bào),，這是為什呢?看來(lái)我們?cè)陬A(yù)報(bào)自然災(zāi)害上還有很大的差距啊!
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),，我們?cè)撛趺崔k?震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下,、易于形成三角空間的地方,。如果地震來(lái)臨時(shí)，我們正在上課時(shí),，要在老師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,，等地震停止后,，應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。如果地震來(lái)臨時(shí),，我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。不要回到教室去,。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。如果一旦不幸被埋在廢虛下,，一定要堅(jiān)強(qiáng),，不要嚇得大減大叫。要保存體力,，利用一切資源自救,。面對(duì)災(zāi)難，我們要保持求生欲,，不要被災(zāi)難嚇倒,。
地震是一種自然災(zāi)害，雖然不能人為的制止和改變,，但可以通過(guò)了解、認(rèn)識(shí)和掌握一些相關(guān)的知識(shí)、常識(shí)來(lái)進(jìn)行自救,，最大限度的減少地震所帶來(lái)的災(zāi)害,，保護(hù)自身安全。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十四
5月12日下午,，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)地震,。正在上課的學(xué)生們一瞬間就被無(wú)情的災(zāi)難奪去了生命，還有很多的學(xué)生還在學(xué)校的廢墟中呻吟,，呼救……看到這一些,，我難過(guò)地流下了眼淚,。
汶川地區(qū)大地震，事先沒(méi)有預(yù)報(bào),，人們也毫無(wú)思想準(zhǔn)備,，對(duì)此，我感到很奇怪,。因?yàn)槲以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》中知道,，在地震發(fā)生前會(huì)有很多的預(yù)兆，比如：在地震前常有小地震,，許多動(dòng)物在臨震前會(huì)表現(xiàn)出驚惶不安的異常狀態(tài),。更重要的是我們國(guó)家在地震預(yù)報(bào)上是比較先進(jìn)的，現(xiàn)在還有了先進(jìn)的觀察儀器和衛(wèi)星圖像,，可這次沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)報(bào),，這是為什呢?看來(lái)我們?cè)陬A(yù)報(bào)自然災(zāi)害上還有很大的差距啊!
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?震時(shí)是跑還是躲,，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方,。如果地震來(lái)臨時(shí),，我們正在上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下，等地震停止后,，應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。如果地震來(lái)臨時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。不要回到教室去。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。如果一旦不幸被埋在廢虛下,，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要嚇得大減大叫。要保存體力,，利用一切資源自救,。面對(duì)災(zāi)難，我們要保持求生欲,，不要被災(zāi)難嚇倒,。
地震是一種自然災(zāi)害，雖然不能人為的制止和改變,，但可以通過(guò)了解,、認(rèn)識(shí)和掌握一些相關(guān)的知識(shí)、常識(shí)來(lái)進(jìn)行自救,，最大限度的減少地震所帶來(lái)的災(zāi)害,，保護(hù)自身安全。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十五
為切實(shí)抓好安全工作,，確保師生的生命安全,，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,，全校師生要沉著冷靜,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,，比照這次演練,，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2,、避免打架,、x上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故,。
3,、盡量杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食品安全事故。
4,、在體育活動(dòng),、課外活動(dòng)中，要注意人身安全,。
5,、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生,。
6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí),。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康,、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，特別是學(xué)校政教處,、總務(wù)處,、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案,。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師,、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先，萬(wàn)思安全是重,。文明在于細(xì)節(jié)處理,，安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，為彼此的生命撐起一片安全的天空,。“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),，老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全,。
同學(xué)們,，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我,，更是尊重他人,。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階,。
最后,，我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的`辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧,、幸福和安康,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十六
假期，我們?nèi)胰艘黄鹪诩依锟戳恕短粕酱蟮卣稹?，這部電影催人淚下,。電影中的主角有：方大強(qiáng)、元妮,、方登,、方達(dá)。
電影描述了在1976年的一天,，方大強(qiáng)和他的妻子元妮在車(chē)上,，他們突然感覺(jué)有些不對(duì)勁，車(chē)子自己動(dòng)了起來(lái),，天變成了紫色,，下車(chē)一看，才知道是地震,。元妮要去救孩子,，但是方大強(qiáng)阻止了元妮，他自己卻跑進(jìn)了倒塌的樓房里,，可是卻再也沒(méi)有跑出來(lái),。第二天早上，方大強(qiáng)的尸體才被清理出來(lái),，元妮傷心極了,。就在她絕望的時(shí)候，有人喊道：“元妮,，快過(guò)來(lái),，方達(dá)和方登在這里！”元妮過(guò)去一看,，正是她的兩個(gè)孩子,，可是，人們告訴她,，兩個(gè)孩子被壓在同一塊石板下,，如果撬方達(dá)那邊，方登就會(huì)被壓著,；如果撬方登那邊，方達(dá)就會(huì)有危險(xiǎn),。在人們的再三詢問(wèn)下,，元妮猶豫地回答“救……救弟弟。”當(dāng)時(shí)姐姐方登聽(tīng)到了這句話,，在石板下悄悄地流下了眼淚,。
當(dāng)人們把姐弟倆救出來(lái)的時(shí)候，元妮抱著方登哭了,。過(guò)了一會(huì)兒,，元妮帶著方達(dá)走了，天下起了大雨,，方登被雨水一澆,，奇跡般地醒了。后來(lái),，方登被一對(duì)解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)了,。方登長(zhǎng)大了，去學(xué)了醫(yī),。而方達(dá)從一個(gè)拉三輪車(chē)的小工,，做到了一家旅游公司的老板。
出處 www.sevw.cn
轉(zhuǎn)眼間,，三十二年過(guò)去了,，2008年汶川大地震，當(dāng)姐弟倆看到這場(chǎng)令人們家破人亡的`地震,，都毅然去了救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。他們偶然相遇了，終于一家團(tuán)圓,。
看了這部電影,，我知道了人的生命是多么脆弱，地震是多么無(wú)情,。在自然災(zāi)害面前,，人類(lèi)顯得多么渺小,；而在團(tuán)結(jié)起來(lái)的人們面前,，災(zāi)難又顯得多么不堪一擊。災(zāi)難,，是不能打垮人們的,，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去面對(duì)以后的生活,。
雖然災(zāi)難無(wú)情,，但是我們相信人間有愛(ài)，有愛(ài)的世界一定不會(huì)空虛,。讓我們珍愛(ài)生命,，接納親情,，為了親人好好地活著，珍惜生命里的每一天,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十七
32年后,，5月12日下午2：28分，地震以四川汶川為震中向四方擴(kuò)散而去,，7.8級(jí),，萬(wàn)人受災(zāi)。老師教過(guò),，地震每升一級(jí),，能量就提升30倍。那就是說(shuō),，這次地震產(chǎn)生的能量是唐山地震的若干倍,。
看到聽(tīng)到許多相關(guān)新聞，我想給大家講講,。
一張相片,，是在直升機(jī)拍的。相片左側(cè)是一個(gè)高速公路,，路旁有一些樓房,。右側(cè)是一個(gè)洞——直徑與高速路寬相仿。洞的深黑和旁邊的白亮格格不入,。
第二張,。也是一條高速路，裂痕把路開(kāi)成兩半,，并且,，其中一半已塌陷到地面以下。
第三張,。這里好象是一個(gè)廣場(chǎng),。廣場(chǎng)很大，很亮,。一些傷殘人站在那里,，無(wú)辜的站在那里。地上大部分都是死尸,，還有一片一片發(fā)黑的血跡,。
第四張。是在墻角,，幾個(gè)愁眉苦臉的孩子靠墻站著,。似乎是一個(gè)休息場(chǎng)地，躺著幾個(gè)長(zhǎng)眠的人——有的用報(bào)紙蓋一下,，有的用破衣服,，有的就只有走時(shí)穿的一身,。
第五張,。兩個(gè)忙碌的護(hù)士,，一個(gè)血肉模糊的孩子。
還有一段記事錄象,。拍的是一位大學(xué)生,。拍時(shí)他正在桌子下面。畫(huà)面不斷的抖動(dòng),，不時(shí)桌上床上的物品跌落下來(lái),。一會(huì)，畫(huà)面轉(zhuǎn)到了窗子上,，從樓上向下看,，依然是強(qiáng)烈的抖動(dòng)，樓下是全速跑的師生,。
老師跟我們講,，“你們想想，這次地震有多少人死亡,，又有多少妻離子散,；假設(shè)一對(duì)夫妻有一個(gè)孩子，那么又有多少家庭被拆散……”
我不想多說(shuō)：大家挺挺,，再挺挺,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十八
為響應(yīng)震科普攜手同行主題活動(dòng)，忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練,。通過(guò)觀摩演練,，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要,。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練,，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，讓學(xué)生掌握逃生的方法,，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障,。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部,，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,，讓師生熟悉演練程序,。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功,。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序,，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓,，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序,，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練,，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng),。
四、本次演練貼近真實(shí),，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距,。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,，所以人員比較集中,，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故,。
五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識(shí),。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲,，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,，通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。
火災(zāi)逃生演練心得體會(huì)這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，完善責(zé)任制度,，確保校園安全。
這次演練,，參演學(xué)生136名,，用了分秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢,，一共用了分半鐘,。但是，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢,。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的,、有益的,。
