感悟是人們對(duì)于生活,、經(jīng)歷和感受的深刻體驗(yàn)與領(lǐng)悟。在寫(xiě)感悟時(shí),，可以從自身經(jīng)歷出發(fā),，結(jié)合具體的事件或情感來(lái)展開(kāi)敘述,。感悟是人們對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)等方面經(jīng)歷的思考和領(lǐng)悟,。如何獲取,、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)感悟是寫(xiě)作中需要思考的重要問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些感悟范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇一
今天下午發(fā)生的事真奇怪：兩點(diǎn)多時(shí)，我正在課桌上趴著玩紙片,，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦?，同學(xué)們也都在相互詢問(wèn)怎么了。到了第二節(jié)課時(shí),，一個(gè)男老師匆忙的把我們?nèi)喽己暗懒舜蟛賵?chǎng)上,，“哇塞，這么多的人呀!”原來(lái),，全校的師生都來(lái)了,。我們大約站了20分鐘以后，校長(zhǎng)宣布全體放學(xué)!連書(shū)包都不用背!作業(yè)也不布置了!
走出校門(mén),，馬路上到處都站著老爺爺老奶奶,，他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一組;有的帶著小板凳;有的懷抱嬰兒,。文峰廣場(chǎng)上的人比星期天的人還多,，連地下圖書(shū)城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝裁?，我覺(jué)得情況不妙,，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室,。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕,，別怕,，是四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，咱們?cè)S昌只是剛有感覺(jué),?！比缓螅执蜷_(kāi)互聯(lián)網(wǎng),，讓我從電腦上查看詳細(xì)的報(bào)道,，原來(lái)就連北京都有震感，怪不得我感到頭暈?zāi)?
哦!這下我突然明白了為什么家里的小金魚(yú)在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣;小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子,。小動(dòng)物們?cè)诘卣鹎跋Χ紩?huì)有預(yù)感,，比人類(lèi)的儀器都先進(jìn),，《百科全書(shū)》上說(shuō)得真準(zhǔn)。
不知道四川汶川的小朋友會(huì)不會(huì)受傷,，我真擔(dān)心他們的狀況,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇二
多災(zāi)的2008，就在5月12日,，地震襲擊了我國(guó)的四川汶川縣,。當(dāng)我聽(tīng)到“8”這個(gè)數(shù)字時(shí)，我可以想象這次地震的嚴(yán)重性,。在難過(guò),，傷心的同時(shí)，更多的還是感動(dòng),。
在大地一次又一次晃動(dòng)的瞬間,，都江堰人民醫(yī)院里在進(jìn)行著一項(xiàng)手術(shù)。房屋劇烈搖晃,，東西都到下,，但就在門(mén)口的醫(yī)生與護(hù)士們卻無(wú)人逃生。麻醉師陳峰對(duì)病人輕輕說(shuō)了一句話：“我們都在,，不要擔(dān)心,。”隨后他們繼續(xù)手術(shù),。地震的晃動(dòng)并沒(méi)有讓他們放棄,，直到手術(shù)的完成。我想在過(guò)程中,，他們心中或許會(huì)充滿了恐懼,，也或許是出于職業(yè)本能，他們選擇了“繼續(xù)”,。那一刻,，他們沒(méi)有想過(guò)，也許手術(shù)還未完成,，自己已走不出那扇門(mén)......這是一種醫(yī)生心中的責(zé)任,，一種醫(yī)生對(duì)病人的愛(ài)心。
母親遇難,，父親重傷的北川司法局長(zhǎng)4天未下火線,，只對(duì)記者說(shuō)了單位損失的情況;一位失去雙親和女兒的女警察仍在為群眾工作著;一位教師在地震中拼死護(hù)住4名學(xué)生，自己丟失了寶貴的生命......這種種已不僅僅是出于指責(zé)了,。一件件地震中的感人事件向我們證明了大愛(ài)無(wú)疆,，一件件事例讓我倍受感動(dòng)。有時(shí)會(huì)守在電視機(jī)旁,，時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民的情況,。師生間的感情,，陌生人間的相依，一句話語(yǔ),，一個(gè)畫(huà)面都牽動(dòng)著我的心,。在巨大的災(zāi)難面前，人們都聯(lián)起手來(lái),，不放棄一點(diǎn)兒希望,，盡量讓傷害減少到最低，從中我看到了中華民族的力量,。有時(shí)也會(huì)不忍心看那些震后的悲慘畫(huà)面與視頻,，不敢看那死亡和受傷的數(shù)字，怕它又繼續(xù)上升,，哪怕只是一個(gè),，一個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命。
原來(lái)人真的很容易被感動(dòng),，不一定是痛哭流涕,，只是內(nèi)心被深深的觸動(dòng)。現(xiàn)在,，讓我們心懷感動(dòng),，誠(chéng)心地祈禱，祝愿災(zāi)區(qū)的人們能快點(diǎn)脫離險(xiǎn)境,，快點(diǎn)好起來(lái)!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇三
在大地一次又一次晃動(dòng)的瞬間,，都江堰人民醫(yī)院里在進(jìn)行著一項(xiàng)手術(shù)。房屋劇烈搖晃,，東西都到下,，但就在門(mén)口的醫(yī)生與護(hù)士們卻無(wú)人逃生。麻醉師陳峰對(duì)病人輕輕說(shuō)了一句話：“我們都在,，不要擔(dān)心,。”隨后他們繼續(xù)手術(shù),。地震的晃動(dòng)并沒(méi)有讓他們放棄,，直到手術(shù)的完成。我想在過(guò)程中,，他們心中或許會(huì)充滿了恐懼，也或許是出于職業(yè)本能,，他們選擇了“繼續(xù)”,。那一刻，他們沒(méi)有想過(guò),，也許手術(shù)還未完成,，自己已走不出那扇門(mén)......這是一種醫(yī)生心中的責(zé)任,，一種醫(yī)生對(duì)病人的愛(ài)心。
自己丟失了寶貴的生命......這種種已不僅僅是出于指責(zé)了,。一件件地震中的感人事件向我們證明了大愛(ài)無(wú)疆一件件事例讓我倍受感動(dòng),。有時(shí)會(huì)守在電視機(jī)旁時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民的情況。師生間的感情陌生人間的相依一句話語(yǔ)一個(gè)畫(huà)面都牽動(dòng)著我的心,。在巨大的災(zāi)難面前人們都聯(lián)起手來(lái)不放棄一點(diǎn)兒希望盡量讓傷害減少到最低從中我看到了中華民族的力量,。有時(shí)也會(huì)不忍心看那些震后的悲慘畫(huà)面與視頻不敢看那死亡和受傷的數(shù)字怕它又繼續(xù)上升哪怕只是一個(gè)一個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命。
原來(lái)人真的很容易被感動(dòng),，不一定是痛哭流涕,，只是內(nèi)心被深深的觸動(dòng)。現(xiàn)在,，讓我們心懷感動(dòng),，誠(chéng)心地祈禱,，祝愿災(zāi)區(qū)的人們能快點(diǎn)脫離險(xiǎn)境，快點(diǎn)好起來(lái)!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇四
雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松,。老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候,，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下,，第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵牵聵菚r(shí)要注意雙手護(hù)頭,，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上,，并一定要抱住頭?！?/p>
演練開(kāi)始了,。我們所有人都坐在各自位置上等待著?！皢琛蓖蝗?，刺耳的警報(bào)聲響了，我一手護(hù)著頭部,，一手扶著桌子,，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下,。這時(shí),，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候,，所有同學(xué)飛快地從桌下鉆出來(lái),，像訓(xùn)練有素的軍人一樣，排成兩排從前門(mén)和后門(mén)分別逃出教室。在樓梯上,，同學(xué)們雙手護(hù)著頭,，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著,，到樓梯口時(shí),，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上,，雙手抱頭蹲了下來(lái),。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話,，雖然很緊張,，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒,。這時(shí),，校園的喇叭里傳來(lái)了“警報(bào)解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來(lái),。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要,，通過(guò)這次演習(xí)，如果下次真的發(fā)生了地震,，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來(lái)!通過(guò)這次演習(xí)活動(dòng),，我深深地體會(huì)到了人類(lèi)在大自然面前是多么的脆弱與渺小。大自然是無(wú)情的,，但中國(guó)人民在_x的指揮下,，“萬(wàn)眾一心，眾志成城”戰(zhàn)勝自然的信心和毅力是多么的堅(jiān)強(qiáng)!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇五
大家都知道20__年5月12日在中國(guó)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震,，數(shù)百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫,，許多人被埋在了瓦礫中。從電視上看到這些慘狀,，我就在想：能發(fā)明一種防地震的'房子那該多好啊!
我們現(xiàn)在住的房子都是用鋼筋水泥建造的,，大地震來(lái)時(shí)，房屋倒塌,，人們會(huì)被鋼筋水泥砸傷或奪去生命,。我發(fā)明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡膠,，這種橡膠可不是普通的橡膠,，它是經(jīng)過(guò)高溫消毒，還有淡淡的香味,。對(duì)人體沒(méi)有害,，所有的房子都是形態(tài)各異的不倒翁，地震來(lái)時(shí)，房屋只會(huì)自轉(zhuǎn)幾圈,。
里面的人一點(diǎn)危險(xiǎn)也沒(méi)有，無(wú)論多大地震,，只感覺(jué)在里面蕩秋千,。
房屋里的家具更有特色，全是用經(jīng)過(guò)加工的木頭做的,，而且都是用超級(jí)萬(wàn)能膠水粘貼在房屋上,，地震來(lái)時(shí)，左右的震動(dòng),，也不會(huì)使家具倒塌傷著人,。
我真希望我能快快的長(zhǎng)大，去研究這種房子,，把這種震不跨的房子建起來(lái),，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子，讓他們不再害怕,。
加油汶川!我們會(huì)和災(zāi)區(qū)的小朋友們一起共度難關(guān),。加油中國(guó)!我會(huì)為好好的學(xué)好本領(lǐng)，為我們的祖國(guó)地震研究作出我的一份努力,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇六
哦!原來(lái)是宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)展防地震演習(xí),。
畢竟是生命第一嘛!
警報(bào)解除了，我們趕快跑到操場(chǎng)上去,，我看見(jiàn)我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著一個(gè)包,，我想：他可真是的，一個(gè)演習(xí)還把包給帶著,，是保護(hù)包重要還是保護(hù)人重要啊,。我又一想，他還挺對(duì)的,，如果地震要是真的來(lái)了,，我們能拿點(diǎn)什么東西還是要拿點(diǎn)什么東西哦!
這次防地震演習(xí)，讓我知道了許許多多的自救方法,。比如說(shuō),，挪開(kāi)臉前、胸前的雜物,，消除口,、鼻的灰塵;用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體;當(dāng)聽(tīng)到外面有聲響是應(yīng)進(jìn)行呼救;若無(wú)法脫險(xiǎn)，應(yīng)保存體力,，等待求援等等,。
我一定要向更多的人宣傳地震來(lái)了以后應(yīng)該怎樣自救，萬(wàn)一地震來(lái)了就不會(huì)有更多人茫目的亂跑了。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
中國(guó)地震局聯(lián)合教育部,、國(guó)家民委、中國(guó)科協(xié)定于2022年3月至2025年12月開(kāi)展“地震科普攜手同行”主題活動(dòng),，下面是小編為大家整理的關(guān)于地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟,，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，20x年5月12日下午,，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課,，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言,，系統(tǒng)講解了地震,、泥石流、火災(zāi)這三種常見(jiàn)的自然災(zāi)難,，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí),。大家感覺(jué)受益匪淺。
我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈,，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意,，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物,，但是往往索取的越多,，我們就會(huì)失去的越多，因而對(duì)于我而言,，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi),，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應(yīng)該有所保留,，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月,，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。
什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué),。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題,，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!
在講述地震時(shí),，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成,、由來(lái)、級(jí)別,、帶來(lái)的損失,、地震來(lái)臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容,，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí),。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來(lái)使講課出彩,，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō),，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面,。主使人笑了笑說(shuō)你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排,，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離,。
在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜,。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚(yú)會(huì)翻白色的肚皮,，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面,。
通過(guò)關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來(lái)臨時(shí),，我們應(yīng)該怎么做?譬如,，泥石流來(lái)臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去,?；馂?zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救,。
上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課,，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能,，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),，使每個(gè)人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,，把損失降低到最低程度,，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康,，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中,，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體,，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無(wú)論是誰(shuí),，只要我們有所為,，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去,，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!
這就是災(zāi)難,僅僅這兩個(gè)字就可以讓所有人恐懼,更別說(shuō)災(zāi)難真正降臨在我們身上的時(shí)候.災(zāi)難包括許多種：自然災(zāi)害,比如,地震,、火災(zāi),、臺(tái)風(fēng)、泥石流等.早在古代,人們沒(méi)有防范意識(shí),不知如何來(lái)防范,都是求神拜佛保佑平安.隨著社會(huì)科技的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理保護(hù)自己,提前預(yù)測(cè)災(zāi)害,減少生命危險(xiǎn).本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi),保護(hù)自己,保護(hù)家園.
據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如：1975年遼寧海城大地震,1976年唐山大地震,2008年汶川地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬(wàn)人死亡和受傷.
其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的.地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆.比如正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛,、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;螞蟻成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,以防在先,及早撤離.地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法.例如：地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,在找一些堅(jiān)硬的木棍或鋼筋撐住身邊的廢墟,以防發(fā)生余震,再找旁邊有沒(méi)有食物或水.如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)固,、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷.在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開(kāi)玻璃柜,避開(kāi)貨物、廣告牌,、燈等物品.如果在公共汽車(chē)內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手.
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,有時(shí)是完全可以控制的.不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害.如火災(zāi),、泥石流、水土流失等,都是人類(lèi)自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失.所以,我呼吁大家做好以下幾點(diǎn)：
1,、保護(hù)森林,種植樹(shù)木,保護(hù)水土.
2,、工廠不要排放太多廢氣.
3、要保護(hù)臭氧層,適當(dāng)開(kāi)汽車(chē).
4,、要多學(xué)防震,、防災(zāi)方面的知識(shí),有防范意識(shí).
5、節(jié)約用水,珍惜每一滴水.
6,、節(jié)約用電.
為了我們的明天,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),，以利于掌握正確的避震和自救,、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房,、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間,、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震,。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何,，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經(jīng)歷過(guò)1920年海原8.5級(jí)大地震的老人,，曾向人們?cè)敿?xì)介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺(jué)地震時(shí),，要迅速趴在炕沿下，臉朝下,，頭靠山墻,，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂,，正手反握右臂,，鼻梁上方凹部枕在臂上,，閉上眼睛、嘴,，用鼻子呼吸”,。
戶外的場(chǎng)合，要避開(kāi)高大建筑物等危險(xiǎn)之處,，護(hù)住頭,，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,，站立不穩(wěn)的時(shí)候,，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理,。身邊的門(mén)柱,、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是,，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的,。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻,、門(mén)柱等躲避,。在繁華街,、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗,、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人,，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部,。
另外，室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化,、化學(xué),、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)?、毒氣泄漏,、火?zāi)，用濕手巾捂住口鼻,，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
在百貨公司,、地下通道等人員較多的地方,，最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員,、警衛(wèi)人員的指示行動(dòng),。就地震而言，地下通道是比較安全的,。即便發(fā)生停電,，緊急照明燈也會(huì)即刻亮起來(lái)，要鎮(zhèn)靜地采取行動(dòng),。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯,。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下,，一旦停下,，迅速離開(kāi)電梯，確認(rèn)安全后避難,。高層大廈以及附近的建筑物的電梯,，都裝有管制運(yùn)行的裝置，地震發(fā)生時(shí),，會(huì)自動(dòng)停止,，停在最近的樓層。萬(wàn)一被關(guān)在電梯中的話,，要通過(guò)電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系,、求助。
要?jiǎng)?wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。在山邊、陡峭的傾斜地段,，有發(fā)生山崩,、斷崖落石的危險(xiǎn)，應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難,。在海岸邊,，有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話,，請(qǐng)注意收音機(jī),、電視機(jī)等播放的信息,，迅速到安全的.場(chǎng)所避難。
避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。因地震造成的火災(zāi)，蔓延燃燒,，出現(xiàn)危及生命,、人身安全等情形時(shí)，采取避難的措施,。避難的方法,，原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位,，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,，攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對(duì)不能利用汽車(chē),、自行車(chē)避難,。對(duì)于病人等的避難，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚?。從平時(shí)起,，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后,，人們可能面對(duì)各種困難,，必須克服恐懼心理,，用正確的方法自救求生,，這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭新的損失,，是十分必要的,。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣,，保護(hù)自己不受新的傷害,，如果暫時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命,，尋找食物和水,，保存體力，耐心等待,，并設(shè)法與外界聯(lián)系,，切不可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng),，盡量閉目休息,。時(shí)間就是生命,。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍,，讓更多的人獲救,，要先救近處的人，先救青壯年,，先救容易救的人,，先救“生”、后救“人”;要積極參與維護(hù)社會(huì)治安,，保持社會(huì)穩(wěn)定,。
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),，正確地掌握避震和自救,、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預(yù)告,，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄,、狂叫等,，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告,、撤離,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房,、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間、墻角,、桌子,、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,，不要盲目跳樓,，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué),?！暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄,，每個(gè)同學(xué)都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們,。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離,，我們一定要學(xué)會(huì)自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍,。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百,，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí),，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害,。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者,、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,，更加燦爛!
地震,，洪水，火災(zāi)等災(zāi)害,，是人類(lèi)最難應(yīng)付的,，就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命,。我觀看了這個(gè)主題板塊以后，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了,。這個(gè)主題有很板塊,，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來(lái)了怎么辦,，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等,。我看了之后知道了很多的知識(shí)，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法,，不能急躁,，這樣只會(huì)自己害了自己。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,，其實(shí),，地震，洪水,，火災(zāi)之類(lèi)的災(zāi)害并不可怕,，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上，電視上,，報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,，造成了不應(yīng)該有的慘禍。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法,，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛,。
總之，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,，而且,，災(zāi)害也并不可怕，可怕的`是我們沒(méi)有防備和應(yīng)急的方法,，只要大家懂得了方法,，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去。
在那里,，我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)還真不少,。首先，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼,、地幔和地核組成,。地殼是固體外殼，由堅(jiān)硬的巖石組成,，它的平均厚度約33千米,，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱為地核,。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后,，心想：啊!原來(lái)地球有這么大呀!這時(shí)，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生地震?當(dāng)我看見(jiàn)下一段文字的時(shí)候,，我心中的疑云頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,，原來(lái)，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,，當(dāng)這股力量累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì)發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng),，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng),，這就是地震。
其次,，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi),。地震分為兩大類(lèi)：天然和人工，天然地震包括構(gòu)造地震,、火山地震,、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少,，接著,，我知道了什么是震級(jí)、烈度,，震級(jí)是地震大小的一種度量,，每次就只有一個(gè)，根據(jù)地震釋放的能量來(lái)劃分,，用“級(jí)”表示;烈度指地震破壞的程度,，用“度”來(lái)表示。
最后,，我又懂得了人類(lèi)要如何預(yù)防地震,，減少災(zāi)難，為了防震減災(zāi),，我們?nèi)祟?lèi)在樓房里“造”上了抗震元素,，就連中國(guó)古代都懂得如何抗震：如中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來(lái)該木塔經(jīng)歷過(guò)大震30余次,，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還依舊巍然屹立著,，假如你室外，可地震突然暴發(fā),，那你要馬上選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方,，高大的建筑物如樓房,、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器,、電線桿等,。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽,，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí),，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
地震，洪水,，火災(zāi)等災(zāi)害,，是人類(lèi)最難應(yīng)付的，就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命,。我觀看了這個(gè)主題板塊以后，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了,。這個(gè)主題有很板塊,，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來(lái)了怎么辦,，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等,。我看了之后知道了很多的知識(shí)，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜,，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法,，不能急躁，這樣只會(huì)自己害了自己,。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,，其實(shí)，地震,，洪水,，火災(zāi)之類(lèi)的災(zāi)害并不可怕，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上,，電視上,，報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等，造成了不應(yīng)該有的慘禍,。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法,，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛。
總之,，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,，而且，災(zāi)害也并不可怕,，可怕的`是我們沒(méi)有防備和應(yīng)急的方法,，只要大家懂得了方法，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇八
“滴——嗚,，滴——嗚”，隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起,，我們開(kāi)始了防震演練,。
我的腦海里回想起老師說(shuō)過(guò)的話,，“記住!當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，要雙手抱頭,，鉆到課桌底下,，地震停了后，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖,，好像地震真的來(lái)了似的,，大腦一片混亂，也不知怎么的,，就和大家一起跑到了操場(chǎng)上,。
本站站上了操場(chǎng)，老師讓我們抱頭蹲下,，警報(bào)聲停下后,，防震演練就圓滿結(jié)束了。
地震太可怕了,，它像一個(gè)魔鬼,，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,，它獰笑著,，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí),，它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱,，多么無(wú)助。
但是,，它也有弱點(diǎn),，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣,，把它關(guān)到瓶子里去,，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子,。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲,，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認(rèn)真對(duì)待,，記住老師說(shuō)的每一句話,，我相信，即使它有三頭六臂,，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>
20xx年2月20日,，我校西城初中充分利用開(kāi)學(xué)安全教育周，開(kāi)展地震疏散演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),，普及防震安全知識(shí),，掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。
演練前,，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為學(xué)生們?cè)敿?xì)的講解了演練時(shí)的逃生要點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢(shì),、撤離姿勢(shì)和逃生路線等內(nèi)容，使其掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法,，為演練做了有效的鋪墊,。
上午10點(diǎn)整，根據(jù)演練要求,，在第一聲哨聲響后,，上課的教師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書(shū)護(hù)住頭部，迅速安全蹲到課桌的側(cè)面,，各樓梯口的教師立即各就各位,。第二聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站一牢記”,、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場(chǎng),，隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮,，整個(gè)演練過(guò)程只用了55秒,。
演練結(jié)束后，景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn),，堅(jiān)持月月演練，將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。
以上就是小編為大家整理的2022地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟精選經(jīng)典范文的全部?jī)?nèi)容了,，感謝您的閱讀,，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。更多優(yōu)秀范文,，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注范文參考,。
2022白曉卉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得精選優(yōu)秀范文三篇。
中國(guó)共青團(tuán)的光輝歷程感悟2022范文三篇,。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,，講的是關(guān)于演練,、安全、地震,、疏散,、我們、活動(dòng),、學(xué)生,、學(xué)校等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇九
11月8日,我們學(xué)校舉行了一次火災(zāi)地震安全逃生演習(xí),。
第二節(jié)課下課了,老師對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)兒學(xué)校的電鈴一響起來(lái),大家就從前門(mén)出去,跟上五班的隊(duì)伍從右邊的樓梯下樓。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓,。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒了,一定要把他扶起來(lái),。”
老師一走,班上就沸騰了,。雖然每年都會(huì)舉行這樣的演習(xí),但我還是很緊張,。我同桌不停地跟我有話沒(méi)話地找話說(shuō),但我倆都心不在焉的。我前面的同學(xué)已經(jīng)做好了“狂飆”的準(zhǔn)備,屁股都離開(kāi)凳子了,。很多同學(xué)都把腳伸在走廊上,斜著坐,。
“嗚——”電鈴響了起來(lái)。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準(zhǔn)備”,但還是措手不及,。我也往外跑去,。可是,剛到教室門(mén)口,“險(xiǎn)情”便發(fā)生了——幾個(gè)同學(xué)都往外擠,把門(mén)死死地堵住了,。不知道誰(shuí)叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”,。道路又通了。
我們?cè)谕饷媾藕藐?duì),跟著五班下了樓,。但是,又發(fā)生故障了,。
——六年級(jí)五班和五年級(jí)五班在一個(gè)交叉口堵住了。所以,我們后面的同學(xué)就很無(wú)奈地站在樓梯上,。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學(xué)好像覺(jué)得演習(xí)并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經(jīng)心地聊著天,。好不容易等到他們班走完,我們班才下去。我跟著人流,稀里糊涂地來(lái)到了升旗廣場(chǎng),。
來(lái)到廣場(chǎng)上,我們可算是松了一口氣,。可是,不知誰(shuí)又喊了一聲“站錯(cuò)地方啦!”剛開(kāi)始,我還不明白,只是有點(diǎn)奇怪:“平常演習(xí)的時(shí)候我們不是都站在足球場(chǎng)的嗎?這次怎么會(huì)站在升旗廣場(chǎng)?”這時(shí),副校長(zhǎng)在廣播室里說(shuō):“同學(xué)們這次出來(lái)得挺快的……”這還叫快?我心想,。想必副校長(zhǎng)還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個(gè)小小的建議要向4,、5、6年級(jí)的同學(xué)提一下——你們從2號(hào)樓出來(lái)時(shí),直接去的是足球場(chǎng),而不是升旗廣場(chǎng),?！卑?果然站錯(cuò)位置啦!這次演習(xí)可真是漏洞百出啊!
還要進(jìn)行第二次演習(xí),。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習(xí),。演習(xí)過(guò)一次,大家也就不那么緊張了,。老師進(jìn)來(lái)了,叫兩個(gè)同學(xué)換個(gè)位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語(yǔ);“說(shuō)不定在他們換位置的時(shí)候鈴就響了呢,?！蔽以捯魟偮?鈴就響了起來(lái)。啊呀,我的“預(yù)言”好準(zhǔn)啊,。我想,向門(mén)口奔去,。
我們排好隊(duì)下了樓,?？墒恰瓨翘菘谟侄伦×?還是兩個(gè)五班的事?！啊馈瘍纱瘟税 蔽蚁?。
這次我們可沒(méi)站錯(cuò)位置。演習(xí)終于結(jié)束了,。
通過(guò)這次演習(xí),我知道了我們的逃生知識(shí)里還有很多漏洞,。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,大家千萬(wàn)不能慌亂,千萬(wàn)不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十
假期,，我們?nèi)胰艘黄鹪诩依锟戳恕短粕酱蟮卣稹罚@部電影催人淚下,。電影中的主角有：方大強(qiáng),、元妮、方登,、方達(dá),。
電影描述了在1976年的一天，方大強(qiáng)和他的妻子元妮在車(chē)上,，他們突然感覺(jué)有些不對(duì)勁,，車(chē)子自己動(dòng)了起來(lái)，天變成了紫色,，下車(chē)一看,，才知道是地震。元妮要去救孩子,，但是方大強(qiáng)阻止了元妮,，他自己卻跑進(jìn)了倒塌的樓房里，可是卻再也沒(méi)有跑出來(lái),。第二天早上,，方大強(qiáng)的尸體才被清理出來(lái),，元妮傷心極了。就在她絕望的時(shí)候,，有人喊道：“元妮,，快過(guò)來(lái)，方達(dá)和方登在這里,！”元妮過(guò)去一看,，正是她的兩個(gè)孩子，可是,，人們告訴她,，兩個(gè)孩子被壓在同一塊石板下，如果撬方達(dá)那邊,，方登就會(huì)被壓著,；如果撬方登那邊，方達(dá)就會(huì)有危險(xiǎn),。在人們的再三詢問(wèn)下,，元妮猶豫地回答“救……救弟弟?！碑?dāng)時(shí)姐姐方登聽(tīng)到了這句話,，在石板下悄悄地流下了眼淚。
當(dāng)人們把姐弟倆救出來(lái)的時(shí)候,，元妮抱著方登哭了,。過(guò)了一會(huì)兒，元妮帶著方達(dá)走了,，天下起了大雨,，方登被雨水一澆，奇跡般地醒了,。后來(lái),，方登被一對(duì)解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)了。方登長(zhǎng)大了,，去學(xué)了醫(yī),。而方達(dá)從一個(gè)拉三輪車(chē)的小工，做到了一家旅游公司的老板,。
轉(zhuǎn)眼間,，三十二年過(guò)去了，2008年汶川大地震,，當(dāng)姐弟倆看到這場(chǎng)令人們家破人亡的`地震,，都毅然去了救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他們偶然相遇了，終于一家團(tuán)圓,。
看了這部電影,，我知道了人的生命是多么脆弱，地震是多么無(wú)情,。在自然災(zāi)害面前,，人類(lèi)顯得多么渺小,；而在團(tuán)結(jié)起來(lái)的人們面前,，災(zāi)難又顯得多么不堪一擊。災(zāi)難,，是不能打垮人們的,，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去面對(duì)以后的生活,。
雖然災(zāi)難無(wú)情,，但是我們相信人間有愛(ài)，有愛(ài)的世界一定不會(huì)空虛,。讓我們珍愛(ài)生命,，接納親情,，為了親人好好地活著,，珍惜生命里的每一天。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十一
生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴,，失去了就沒(méi)有第二次了,，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全,。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災(zāi)意識(shí),，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低程度發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：
一,、將門(mén)打開(kāi),，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,，戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處,。
二,、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三,、我們要帶上基本很厚的書(shū)或衣服,，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員,。
我們要做到減災(zāi)防震還要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，首先我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.保護(hù)森林，種植樹(shù)木,，保護(hù)水土,。
2.保護(hù)臭氧層防止有毒氣體擴(kuò)散。
3.要節(jié)約用電,，不過(guò)度浪費(fèi),。
4.小心用火，不亂玩火,。
5.要多學(xué)防震,、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí),。
6.節(jié)約用水,，珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點(diǎn),，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生,，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。
地震給我們帶來(lái)的傷害是巨大的,，突如其來(lái)的巨大災(zāi)害,，將無(wú)數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間,，從或平靜或波折的生活中拽進(jìn)巨大的困頓和危難,，甚至沉入深淵。每想到這一點(diǎn),，每一個(gè)有幸深處平安之地的中國(guó)人,，心中就再難平安。
我們要爭(zhēng)取做到最好,，防止自然災(zāi)害帶來(lái)的不必要傷害,，我們要努力保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十二
32年后,，5月12日下午2：28分,，地震以四川汶川為震中向四方擴(kuò)散而去，7.8級(jí),，萬(wàn)人受災(zāi),。老師教過(guò)，地震每升一級(jí),，能量就提升30倍,。那就是說(shuō)，這次地震產(chǎn)生的能量是唐山地震的若干倍,。
看到聽(tīng)到許多相關(guān)新聞,，我想給大家講講。
一張相片,，是在直升機(jī)拍的,。相片左側(cè)是一個(gè)高速公路，路旁有一些樓房,。右側(cè)是一個(gè)洞——直徑與高速路寬相仿,。洞的深黑和旁邊的白亮格格不入。
第二張,。也是一條高速路,，裂痕把路開(kāi)成兩半，并且,，其中一半已塌陷到地面以下,。
第三張。這里好象是一個(gè)廣場(chǎng),。廣場(chǎng)很大，很亮,。一些傷殘人站在那里,，無(wú)辜的站在那里。地上大部分都是死尸,，還有一片一片發(fā)黑的血跡,。
第四張。是在墻角,，幾個(gè)愁眉苦臉的孩子靠墻站著,。似乎是一個(gè)休息場(chǎng)地，躺著幾個(gè)長(zhǎng)眠的人——有的用報(bào)紙蓋一下,，有的用破衣服,，有的就只有走時(shí)穿的一身。
第五張。兩個(gè)忙碌的護(hù)士,，一個(gè)血肉模糊的孩子,。
還有一段記事錄象。拍的是一位大學(xué)生,。拍時(shí)他正在桌子下面,。畫(huà)面不斷的抖動(dòng)，不時(shí)桌上床上的物品跌落下來(lái),。一會(huì),，畫(huà)面轉(zhuǎn)到了窗子上，從樓上向下看,，依然是強(qiáng)烈的抖動(dòng),，樓下是全速跑的師生。
老師跟我們講,，“你們想想,，這次地震有多少人死亡，又有多少妻離子散,；假設(shè)一對(duì)夫妻有一個(gè)孩子,，那么又有多少家庭被拆散……”
我不想多說(shuō)：大家挺挺，再挺挺,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十三
5月12日下午,，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)地震。正在上課的學(xué)生們一瞬間就被無(wú)情的災(zāi)難奪去了生命,，還有很多的學(xué)生還在學(xué)校的廢墟中呻吟,，呼救……看到這一些，我難過(guò)地流下了眼淚,。
汶川地區(qū)大地震,，事先沒(méi)有預(yù)報(bào)，人們也毫無(wú)思想準(zhǔn)備,，對(duì)此,，我感到很奇怪。因?yàn)槲以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》中知道,，在地震發(fā)生前會(huì)有很多的預(yù)兆,，比如：在地震前常有小地震，許多動(dòng)物在臨震前會(huì)表現(xiàn)出驚惶不安的異常狀態(tài),。更重要的是我們國(guó)家在地震預(yù)報(bào)上是比較先進(jìn)的,，現(xiàn)在還有了先進(jìn)的觀察儀器和衛(wèi)星圖像，可這次沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)報(bào),，這是為什呢?看來(lái)我們?cè)陬A(yù)報(bào)自然災(zāi)害上還有很大的差距啊!
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),，我們?cè)撛趺崔k?震時(shí)是跑還是躲,，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下,、易于形成三角空間的地方,。如果地震來(lái)臨時(shí)，我們正在上課時(shí),，要在老師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,，等地震停止后,，應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。如果地震來(lái)臨時(shí),，我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。不要回到教室去,。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。如果一旦不幸被埋在廢虛下，一定要堅(jiān)強(qiáng),，不要嚇得大減大叫,。要保存體力，利用一切資源自救,。面對(duì)災(zāi)難,，我們要保持求生欲，不要被災(zāi)難嚇倒,。
地震是一種自然災(zāi)害,，雖然不能人為的制止和改變，但可以通過(guò)了解,、認(rèn)識(shí)和掌握一些相關(guān)的知識(shí)、常識(shí)來(lái)進(jìn)行自救,，最大限度的減少地震所帶來(lái)的災(zāi)害,，保護(hù)自身安全。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十四
這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒(méi)有止境,。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，完善責(zé)任制度，確保校園安全,。
為切實(shí)抓好安全工作,，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1,、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散,。
2,、避免打架、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象,，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故,。
3、盡量杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食品安全事故。
4,、在體育活動(dòng),、課外活動(dòng)中，要注意人身安全,。
5,、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生,。
6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,，不斷增強(qiáng)安全意識(shí),。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。為了本次的火災(zāi)逃生演練,，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，特別是學(xué)校政教處,、總務(wù)處,、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案,。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的.各位老師,、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先，萬(wàn)思安全是重,。文明在于細(xì)節(jié)處理,，安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，為彼此的生命撐起一片安全的天空,。“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),，老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全,。
同學(xué)們,，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我,，更是尊重他人,。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階,。
最后，我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師,、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧,、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十五
地震就像一頭猛獸,，時(shí)刻危機(jī)著我們的生命,，我們不希望它來(lái)到，但是也要有遇到突發(fā)事件時(shí)的安全疏散意識(shí),。20_年5月12日汶川地震震碎了我們的心,，有多人在這一天失去了親人、朋友,，有多少家庭在這一天破裂,，多少人在這一天經(jīng)歷生死離別。同時(shí)也要我們對(duì)地震有了更高的警惕性和防備知識(shí),。20_年5月12日我們?cè)陟`璧師范學(xué)校舉行了一次安全疏散演練,，這是我第一次參加真實(shí)的'防災(zāi)演練。
這次演練是我長(zhǎng)這么大第一次那么真實(shí)的演練,。九時(shí)三十分第一次警報(bào)響起班里人已經(jīng)按耐不住了,，但四五六層同學(xué)安排在第二次警報(bào)才能逃離教學(xué)樓。第一次警報(bào)班里同學(xué)就開(kāi)始避險(xiǎn),，然后準(zhǔn)備有序逃離了,，但我們班被門(mén)口老師攔在班門(mén)口!四層的其他班級(jí)都已經(jīng)逃離了就只剩我們班了唉!
我在窗口旁站著看別的班逃離，他們跑的周?chē)际菬熿F起初我以為是地上的土灰,，然而第二次警報(bào)響起我們開(kāi)始有序的從兩個(gè)門(mén)逃離,，我從前門(mén)逃離，剛出去就被煙霧嗆到了,，我連忙用手捂住口鼻,，飛奔跑下樓，越到下面樓層煙霧越濃越嗆人,，快跑到一樓的時(shí)候好似看見(jiàn)了火光,，我還以為學(xué)校真的放火了呢!結(jié)果這次演練用到了高級(jí)武器——煙霧彈。
緊接著跑向操場(chǎng),，后面我們班的人都喊著“你們跑得真快,，要真發(fā)生了你們幾個(gè)絕對(duì)都能跑出去”我和幾個(gè)朋友就笑了。
跑到操場(chǎng)我開(kāi)始咳嗽了,，咳嗽咳嗽就想干嘔真難受,，得虧不是真的地震火災(zāi)，但是我內(nèi)心是真的緊張不像以前就只有個(gè)警報(bào)抱頭捂鼻子就好了,。到了操場(chǎng)消防員為我們演示了頭部,、手臂受傷和心肺復(fù)蘇的搶救知識(shí)。
同學(xué)們,，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生的時(shí)候我們能夠做出正確的應(yīng)對(duì),，從而保護(hù)自己的安全。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十六
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生,、自救能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃,，我校成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中,，從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)1分20秒,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的,。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。
2、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案,。
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3,、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案，讓各老師通過(guò)傳閱,，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。
4,、結(jié)合安全教育的要求,，做好安全知識(shí)宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。
5,、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十七
汶川大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，為了預(yù)防地震,，我校也舉辦了一次別開(kāi)生面的地震演習(xí)。
時(shí)間在下午第三節(jié)課,，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練,。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，演練了好幾遍后,，我慢慢摸索到了一些技巧,。首先，腳不要亂動(dòng),，放在地面上,。端端正正得坐好。當(dāng)聽(tīng)到抱頭蹲下的口令時(shí),，用腳往后蹬椅子,，這樣往下鉆的時(shí)候空間會(huì)大一點(diǎn)。然后迅速蹲下,，撤進(jìn)桌子里,。
隨著一遍一遍的演練，時(shí)間也悄悄逝去,，三點(diǎn)五十近了,。教室里安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到了所有同學(xué)的呼吸聲,。心跳開(kāi)始加速了,，我的心情頓時(shí)變得緊張起來(lái)。安靜了片刻后,，三點(diǎn)五十來(lái)了!
只聽(tīng)三聲哨響劃破了寂靜的天空,。原本靜得可怕的教室，在王老師的一聲號(hào)令下,，變得沸騰起來(lái),。同學(xué)們慌慌張張地隊(duì)到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯,。一開(kāi)始,，同學(xué)們速度都挺快，可到了3樓就走不動(dòng)了。因?yàn)槲覀円?,、2年級(jí)的小朋友都撤離后,，才能走。所以,，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢**了：“快點(diǎn)兒啊,，要是真地震的話，早死在這了!”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,，我們終于安全的來(lái)到了操場(chǎng),，一次“驚心動(dòng)魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí),，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是要團(tuán)結(jié)起來(lái),，共度難關(guān),。如果真的地震來(lái)了，我相信,，我們可以團(tuán)結(jié)一致,、共度難關(guān)!
通過(guò)這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了,，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的,，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災(zāi)意識(shí),。
還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi),，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,，戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處,。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,，用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員,。
通過(guò)這次演練活動(dòng),，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí),，大大提高了學(xué)生的逃生、自救,、自護(hù)意識(shí),，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。,。這次地震逃生演練,、入黨申請(qǐng)書(shū)不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí),。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí),，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上,。另外,，還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危,，要服從老師的指揮,，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性,。
我還想到了,，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,，能限度的保護(hù)師生的生命安全。
一聲巨響,，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌,。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前,，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生,。只有逃，才會(huì)有一線生存的希望,。所以,，今天,，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。
下午第三節(jié)課,，班主任先說(shuō)了說(shuō)“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面,，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡(jiǎn)單,，可實(shí)際練起來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的“小問(wèn)題”，比如：鉆到課桌下面時(shí),，凳子碰著頭,。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等。這一些“小問(wèn)題”我們練了好幾遍才克服了,。
終于正式開(kāi)始了,。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下,，等了10秒鐘后,，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里,，還有些“逃生”的低年級(jí)的小朋友,，他們擋著我們的路了，同學(xué)們十分著急,，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒(méi)命了,，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色，心中只想著自己逃生,。同學(xué)們們猛沖下去,，終于平安的到達(dá)了樓下。
在那個(gè)下樓的過(guò)程中,，我心里除了緊張還有害怕,。通過(guò)這次演練我終于體會(huì)到了當(dāng)“5·12大地震”來(lái)臨時(shí)，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情,。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻,，我心中有一種成就感，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己!
“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里的念頭,。只有用自己的力量猛沖下去,，才會(huì)救得生存的希望。
逃生,。
一聲巨響,，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌。美麗的校園變成了廢墟,。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前,，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生,。只有逃，才會(huì)有一線生存的希望,。所以,，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”,。
下午第三節(jié)課,，班主任先說(shuō)了說(shuō)“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室,。別看著步驟挺簡(jiǎn)單,，可實(shí)際練起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的“小問(wèn)題”,，比如：鉆到課桌下面時(shí),，凳子碰著頭。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等,。這一些“小問(wèn)題”我們練了好幾遍才克服了,。
心得體會(huì)范文終于正式開(kāi)始了。樓下哨一響,，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下,，等了10秒鐘后，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑,。在樓道里，還有些“逃生”的低年級(jí)的小朋友,，他們擋著我們的路了,，同學(xué)們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒(méi)命了,，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色,，心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去,，終于平安的到達(dá)了樓下,。
在那個(gè)下樓的過(guò)程中，我心里除了緊張還有害怕,。通過(guò)這次演練我終于體會(huì)到了當(dāng)“512大地震”來(lái)臨時(shí),，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻,，我心中有一種成就感,，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己!
“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里唯一的念頭。只有用自己最大的力量猛沖下去,，才會(huì)救得生存的希望,。
待我們?nèi)孔脮r(shí),，數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“數(shù)學(xué)課我們等下再上，我們現(xiàn)在安安靜靜地等待警報(bào),?！痹捯魟偮洌淌依秫f雀無(wú)聲,，連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn),，過(guò)了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲終于拉響了,，同學(xué)們迅速而敏捷地鉆到課桌底下,，我也不例外，我左顧右盼,，望見(jiàn)了前面的同學(xué)某某用書(shū)包護(hù)著頭,，那動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了，不亞于專業(yè)人士呢!再看看同桌某某,，他嬉皮笑臉,，還說(shuō)：“嘿!這次‘地震’真好玩啊?！蔽蚁耄耗氵@個(gè)死某某,，真地震來(lái)了你還笑，哼!哭都來(lái)不及呢!我又抬頭開(kāi)開(kāi)位于我左邊的某某,，他怎么鉆都鉆不進(jìn),，可能是最近吃太多，胖了吧,。
大約過(guò)了一分多鐘左右,，第二次警報(bào)拉響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師大喝一聲：“同學(xué)們快撤離!”聽(tīng)到這,，我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo),，一下子得到指令，飛了出去,，于是我們跟著老師下了樓,，可在下樓時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼冒了一句：“快跑啊!日本鬼子進(jìn)村了!”這句話都把我們逗笑了,，但我們很快平靜下來(lái)了,，隨著老師奔向安全地帶。
到了大操場(chǎng),，我們都松了一口氣,，心上的一塊大石頭也放了下來(lái)，再看看教學(xué)樓,，人流像潮水般涌來(lái),，壯觀極了!我們正坐在地上滿懷著期待,，等校長(zhǎng)到主席臺(tái)發(fā)話。
不一會(huì)兒,，校長(zhǎng)大步流星地走上主席臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們,，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞治迨?我宣布,，這次防震演練活動(dòng)圓滿結(jié)束!”頓時(shí)下面一片掌聲,，這掌聲氣壯山河，這掌聲驚天動(dòng)地,，過(guò)了許久,，我們才依依不舍地回到教室。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,，講的是關(guān)于同學(xué),、我們、地震,、演練,、老師、逃生,、這次,、活動(dòng)等方面的內(nèi)容，希望對(duì)大家有用,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十八
為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),，20x年5月12日下午，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課,，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式,，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，系統(tǒng)講解了地震,、泥石流、火災(zāi)這三種常見(jiàn)的自然災(zāi)難,，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí),。大家感覺(jué)受益匪淺。
我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈,，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意,，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物,，但是往往索取的越多,，我們就會(huì)失去的越多，因而對(duì)于我而言,，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi),，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切,，我們應(yīng)該有所保留，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月,，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日,。
什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題,，將災(zāi)難的定義放在第一位,。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!
在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成,、由來(lái),、級(jí)別、帶來(lái)的損失,、地震來(lái)臨時(shí)的前兆,、如何逃生自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí),。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來(lái)使講課出彩,，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō),，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面,。主使人笑了笑說(shuō)你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排,，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離,。
在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜,。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò),。就是在震前魚(yú)會(huì)翻白色的肚皮，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面,。
通過(guò)關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解,，我們知道了泥石流與火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?譬如,，泥石流來(lái)臨時(shí),，我們要往兩側(cè)的上方跑去?；馂?zāi)來(lái)臨時(shí),，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救。
上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課,，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士,，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，使每個(gè)人都掌握這些技能,，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,，為人民安康,，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的,，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中,，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于我們每個(gè)人而言,，無(wú)論是誰(shuí),，只要我們有所為，有所不為,，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去,，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十九
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生,、自救能力,，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃,，我校成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng),。演練中，從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)1分20秒,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的,。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
出自 www.sevw.cn
3,、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時(shí),，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。
4、結(jié)合安全教育的要求,，做好安全知識(shí)宣傳,，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。
5、演練結(jié)束后,，校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng),。本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。
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地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇二十
地震前的準(zhǔn)備：要避免地震的災(zāi)害，最有效的辦法是依靠自己,，以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備,。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳,。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品,，如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨,、急救藥品,、火柴、蠟燭,、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具,，如毛毯、便攜式炊具,、固體燃料等,。
地震發(fā)生時(shí)：1、如果在平房里,，突然發(fā)生地震,，要迅速鉆到床下、桌下,，同時(shí)用被褥,、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙盡快離開(kāi)住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2,、如果住在樓房中,，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如廁所,、廚房等。也可以躲要桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避,。
3,、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,?？拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,，用書(shū)包護(hù)住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部,。
4、如果已經(jīng)離開(kāi)房間,，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西,。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震,，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大,。
5、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑,。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,，如桌柜下,、舞臺(tái)下、樂(lè)池里,。
6,、如果正在街上,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),。也不要高樓下、廣告牌下,、狹窄的胡同,、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
7,、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道,，要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,，或者吹哨,，向外發(fā)出呼救信號(hào),，不要哭喊,、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力,，盡可能控制自己的情緒或閉目休息,。
