報告是一種對某一事件,、問題或者活動進行詳細陳述和說明的書面或口頭的表達方式。它通常包括問題的提出,、調查研究的方法和過程,、數據收集和分析的結果、問題的解決方案以及對未來的展望等內容。報告是一種非常重要的溝通工具,，可以幫助人們了解和解決問題,，促進信息交流和知識共享。在報告的展示方式上,，我們可以選擇文字敘述,、圖表展示、案例分析等,，以符合讀者的需求,。在下面的范文中，作者對市場調研進行了詳細的分析和總結,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇一

對于數控專業(yè)學生，本實訓使學生了解數控機床的一般結構和基本工作原理,。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W生實訓報告,，希望能幫助到大家!

在學校校車間進行了為期10天的金工實習。期間,，我們接觸了車,、鉗、銑,、磨,、焊、鑄,、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數控銑床等較先進的機器。每天,，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，可是這次實習要求工件的誤差都在0。1mm,，讓我措手不及,。在老師的教導下，通過這次實習我已經基本掌握了游標卡尺的讀數,?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。

實習期間，通過學習車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數車工和鉗工,，車工的危險性最高,，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中,，鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分,，實習部分和感想部分,。

實習部分：

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構,、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術,、新設備在機械制造中的應用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質,。

5、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。

7、同學之間的相互幫助才得以完成任務,，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!

感想部分：

1,、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，非常重要的也特別有意義的實習課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了,，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力,。

2,、勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造,。經過這周的金工實習,，在這方面我也深有體會,。

1)、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2)、堅持不懈,，仔細耐心,。

3)、認真負責,，注意安全,。

4)、只要付出就會有收獲,。

3,、實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學到了很多書中無法學到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習,，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習,，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

結束語：

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產品,，實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力,。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

一,、實訓目的：

為了讓學生更加了解專業(yè)知識的核心,，理解他的實質性東西而進行的一系列電子商務概論實訓。讓我們把書本上的東西與實際相結合,，讓我們都更大的收獲,。讓我們更深刻地認識到電子商務的理論核心，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網進行商務活動的一種方式,，例如：網上營銷,、網上客戶服務、以及網上做廣告,、網上調查等意識到電子商務當今成為網絡經濟時代的新興商務方式的可觀性,。接觸更多網絡知識，了解網絡經濟時代的企業(yè)經濟管理模式,，在親身實踐中,，提高了我們對書本知識更深一步的理解。

二,、實訓時間：

20x,。

年5月28日到20x,。

年6月1日(十五周),。

三,、實訓內容：

在電子商務實驗室實訓,，b2b,，b2c,，c2c,，edi,，網絡營銷(包括域名申請,，主機出租，郵件列表,，新聞組服務等),。還有與電子商務不可分割的電子銀行，物流等,。按照步驟,，我們一步一步地來做，一步一步的演練,。

第一步,，差不多都要注冊網上銀行,，為自己的商店的財務進行付收款業(yè)務。(有些不需要),。

第二步,，再有了網上銀行的前提條件下，注冊自己的會員,。如b2b的采購商與供應商,。b2c的商戶入駐，商城會員注冊等,。

第三步,，利用注冊好的會員進行一系列的網上貿易。

商城用戶采購——銷售部形成訂單——財務部受理訂單,、進edi填開發(fā)票——銷售部確認單據,、生成發(fā)貨單——儲運部配送產品——物流業(yè)務部完成配送——商城用戶收貨、退貨流程,、正常采購,、預警采購、缺貨采購等的操作流程就像真實的一樣,。如：

四,、實訓總結：(心得體會)。

按照學院和系部的安排,，我們進行了為期一周的電子商務概論實訓,。實訓中掌握了許多實質性的操作技能。這次實訓我更加了解并熟悉了電子商務的流程,收獲很多,。下面先闡述一下我對此次實習的心得,。

通過這次實訓，我基本掌握電子商務的實際應用,，了解并熟悉了b2b及b2c的流程,懂得了三流互相配合的重要性,，收獲很多.我更深刻地認識到電子商務的特點和應用領域，接觸更多網絡知識,，了解網絡經濟時代的企業(yè)經濟管理模式,，學習和體會到了電子商務的核心思想。在親身實踐電子商務的過程中學習和提高,。在這個實訓中讓我對電子商務主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解,。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網絡實現(xiàn)的,，于是,，對于掌握這方面的知識越來越重要了，這是一個非常好的機會讓我們對電子商務的更深一步認識,，出感覺到了電子商務的優(yōu)越性,。

不僅學到了很多,，也意識到了自己的不足。既有知識上的缺陷,，也有認識上的不足,。我們每個人都不得不承認中國目前處在傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉型的時期，尤其是b2b行業(yè)在電子商務領域的發(fā)展還遠沒有像歐美國家那樣發(fā)達,?？梢妵鴥鹊碾娮由虅者€有很長的一段路要走，還不成熟,。今后自己要自學一些必要的軟件知識,、多訪問一些關于電子商務的網站，在實際環(huán)境中增長知識,。b2b電子商務是指企業(yè)與企業(yè)之間,，通過internet或專用網方式進行的商務活動。這里企業(yè)通常包括制造,、流通(商業(yè))和服務企業(yè),，其的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提,。b2c是電子商務按交易對象分類中的一種,，即表示商業(yè)機構對消費者的電子商務。這種形式的電子商務一般以網絡零售業(yè)為主,，主要借助于internet開展在線銷售活動,。例如經營各種書籍、鮮花,、計算機,、通信用品等商品。

網上銀行是指通過internet網絡或其它公用信息網,，將客戶的電腦終端連接至銀行,，實現(xiàn)將銀行服務直接送到客戶辦公室或家中的服務系統(tǒng)。它拉近客戶與銀行的距離,，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境,、服務時間,，突破空間距離和物體媒介的限制,，足不出戶就可以享受到網上銀行的服務。物流中心作為承擔運輸任務的第三方,，也是電子商務中不可缺少的一環(huán),。

這次實訓讓我懂得了如何在網上購物，如何申請郵件,，如何進行outlook設置并用它來收發(fā)郵件,，如何注冊和使用支付寶,，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料，還了解了遠程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息,，也了解了百度,、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實習的機會,，相信這些東西對我以后的學習,、工作、生活會有很大的幫助!

這次的會計綜合實訓主要是為了提高我們的實際應用水平,，在實訓過程中，通過做分錄,、填制憑證,、登記賬簿來鞏固我們的技能。通過實際操作,，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加深對所學專業(yè)理論知識的理解,，提高實際動手能力，這也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,、登記賬簿的會計工作技能和方法,，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員,、成本核算員,、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

二,、實訓時間,。

三、實訓內容。

(一)這次會計綜合實訓是以撫順環(huán)宇機械廠為實訓企業(yè),，經過這幾個月的實訓,，我基本上可以把所學的會計理論知識運用到會計實訓當中，對會計核算的流程也有了一個熟練的了解,。我也可以獨立的完成會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬簿的登記、對賬,、結賬,、編制報表等。

(二)實訓的具體步驟如下:,。

1.建賬:根據20x,。

年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。

2.審核,、填制記賬憑證:根據20x,。

年12月份發(fā)生的各項經濟業(yè)務填制相關的原始憑證和記賬憑證。

3.登記明細賬:根據記賬憑證登記應交稅金(增值稅)明細賬,、三欄式明細賬,、固定資產明細賬。

4.登記日記賬:根據記帳憑證登記銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬,。

5.編制科目匯總表:運用”t”形賬戶編制科目匯總表?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準備,，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

6.登記總分類賬:根據科目匯總表中各科目依次登記總分類賬,。

7.月末對賬。

8.月末結賬,。

9.編制資產負債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表等。

10.審核報表,。

11.會計檔案管理,。

(三)實訓中遇到的困難和解決方法如下:返回目錄。

1.在登記記賬憑證,、總分類賬以及明細賬等時,，由于我的粗心總會寫錯金額或寫錯別字。在寫錯時我總會把帳頁,、憑證撕掉或再換一張,，經過同學的提點我學會用劃線更正法、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤,，而不是通過用填補,、挖改或撕毀等方法來解決問題。

2.雖然上學期我們也上過實訓課,，但以前我總是看給出的題來理解這筆業(yè)務的,，加上時間長了有點生，現(xiàn)在看所有的原始憑證都不知道具體表達了哪些內容,。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些,。

3.還有很多原始憑證所涉及的內容不知道具體記入哪些賬戶下，即會計分錄不能和原始憑證的內容對應起來,。后來,，經過自己的努力又重新溫習了一遍自己所學的會計專業(yè)書，加上同學的幫助才漸漸的熟練起來,。

4.上次實訓時我們填寫過憑證,，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會計核算的整個過程,，我們對于登記總分類賬,、各種明細賬、日記賬等的具體內容和方法不是很清楚,。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.

5.在計算各類費用的分配結轉中,，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計其核算的方法有:庫存商品月末加權平均法、產成品逐步結轉分步法,、制造費用的定額工時分配法等,，由于成本會計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復習了成本會計這本書仔細的計算每一步,。還有老師和同學的指點最終把問題給解決了,。

6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學的不是很好,，通過自己看稅法書加上平時多做關于稅法的題,，還有同學之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。

7.在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各種明細賬與總賬核對等,。我總是忘記做這一步，即使出現(xiàn)了錯誤我也不知道,，在實訓過程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。

四,、實訓心得,。

(一)在實訓過程中的體會:。

1.在會計綜合實訓幾個月的學習中,，讓我們對會計專業(yè)有了更深的了解和認識,。作為學生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒有實際操作的能力,，是永遠都不能成為一名合格的會計人員,。而這次實訓中以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍。讓學生把所學的理論知識運用到實際操作中去,，鍛煉學生們的動手能力,，加深學生對專業(yè)知識的理解和認識，也培養(yǎng)了學生們綜合分析和解決問題的能力,。同時也使學生對企業(yè)有所了解和認知,，也為融入社會從事會計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎。

2.在本次的會計實訓中我們作為記賬人員,，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧,。雖然這次的實訓只是假設的,，但我們可以把它當做真實性的企業(yè)。當自己時一名真正的會計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經濟業(yè)務,，把我們所學的專業(yè)知識和實際操作相結合,。

3.在這次的實訓中主要培養(yǎng)學生們的動手能力即實際操作能力。眾所周知,，作為一名會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算是會計,。于是,，在我們把課本上的會計專業(yè)知識學完之后，還必須把所學的理論知識運用實際操作的方法反映出來,，這樣才能證明作為一名會計人員的實力,。比如:在實訓中有原始憑證、記賬憑證,、總分類賬,、各種明細賬以及日記賬等的填制。剛開始填時手生甚至不會,，但只要細心,，一步步的填制,，會逐漸的熟練起來，最后裝訂成冊方便以后的查看,。

4.作為一名未來的會計人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,。所以,，在我們學好理論知識的同時必須與實際操作緊密結合。還有就是作為一名會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質,。這次實訓課,，讓我們不僅在理論上是強的，在動手能力上更是強的，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

5.在這次的實訓中我們體會最深的是一個字——累,。不過是一種苦盡甘來的感覺,，剛開始實訓時對于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學期實訓過,?？墒歉鶕涃~憑證登記總分類賬、各種明細賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記、資產負債表和利潤表等工作時,，還是有點無從下手,，經過老師的指點和自己的努力，結果還是遠不及自己期望的要求,，不過話有說回來了,，看到自己做的賬時心里還是很高興的。雖然很累,，但很充實,。我知道自己對于會計方面知識和操作還是不夠理解，但是,，我會努力的學習這些知識的,。

(二)在實訓過程中的不足以及重要性:。

1.經過這些天的實訓,，使我們的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定得基本實際操作能力。在實踐中鞏固了知識,，知識也在實踐中得到了運用,。所以說“時間是檢驗真理的標準”通過自身實踐，重新過濾了一遍所學的知識,，并且經過自己的研究和老師的指導后,，也打開了視野,，增長了見識。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細心,，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯,，給企業(yè)造成損失,。還有在實訓中每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解并給出答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面還存在一定的不足,，在以后的時間里我會努力地加強練習，讓自己的知識技能能再進一步提高,，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗,。

2.通過這次實訓，深刻的讓我體會到了會計工作在企業(yè)日常運轉中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,，在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標,。我希望在接下來的日子里學校的老師能給我們多上些關于會計的實訓課,，讓我們能夠加深所學會計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的幫助我們會計專業(yè)的學生學習這門課程為以后走向社會奠定良好的基礎,。

總之,，在這次實訓中收獲頗豐，總的來說我對這次試訓還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西,，我很感謝學校給我這次實訓的機會。同時,，也讓我更深刻的認識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹。尤其是會計專業(yè),，畢竟會計吃的是經驗飯,，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余,。會計不僅僅是一份職業(yè)更是一份細心,、一份耐心、一份責任心,。我知道社會是不會要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉變。

我相信，我們一定會有一個美好的明天,。

實習目的：

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

實習步驟：

1.第一節(jié)理論課上,，老師首先強調銑床操作過程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內容，老師帶領我們來到銑床上,，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,，如何進行平面的銑削。

2.練習的時間到了,，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機,、停機,，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習,。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好,，我們人手充足,。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實習，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內,，完成對工件的加工，經過一番努力,，終于順利通過測試,。

6.第三天實習，難度更大了,，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工,。

實習總結：

1.通過三天的實習,，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的能力;已達到實習目的。

2.銑床的操作簡單易學,，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動,，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產,，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,，隨著技術日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產開辟出新輝煌。

一.實習目的,。

實習是一項綜合性的,、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié),，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊,。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的,，從一個學生的成長過程來說,，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代,，再到以后的社會工作階段,，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程,，學習的目的就是運用,，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角,。我們務必要做到用理論去指導實踐,，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去,，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺,，是展示自己潛力的舞臺,。

透過實習，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學習中去,，會更能提升自己的潛力。新聞學,，它主要是一門以實踐為主的學科,，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的,，是真實的、新鮮的,。真實是新聞的生命,，實習給一個初學者帶給了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學會習暢網通,。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經驗的記者,、修改學習,，交流經驗。深入現(xiàn)場去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習資料,。

新聞學的實習資料主要有以下幾個方面：

1.實地采訪,。

只有深入到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有好處的作品,，才能懂得采訪的基本流程,，懂得什么是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強,，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課,，它是新聞信息采集,，新聞報道的第一步。

2.訪后寫作,。

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程,，是對采訪的進一步補充,。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中,，寫一些有價值的事,，些一些老百姓關心的事。

3.修改整理,。

當寫完初稿后,，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”,，只有修改，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍,，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題,，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語,，熟練的運用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運用各種新聞語言。

三.實習收獲,。

在短短的實習期內,，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪潛力,，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場,，運用自如,，現(xiàn)場處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體,，如動態(tài)消息,、綜合消息、人物消息,、評述性消息,、特寫性消息、人物通訊,、事件通訊,、工作通訊、風貌通訊,、人物專訪等,。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作,，涉及到了經濟,、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質體會到了記者的主角,，怎樣才能做到記者的“識”,、“才”、“學”,，認識到了記者和修改的關系,。

透過這次實習，自己的社會實踐潛力大大地提高了,，適應社會的潛力強了,，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了,，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

四.實習中存在的主要問題,。

以上是我的實習工作總結,，透過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺,，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄,，學到的知識太單一,，沒有構成一個很好的體系,。聯(lián)系實際的潛力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去,，沒有一個知識儲備體系,，用到哪學到哪。在采訪中,，還容易犯一些低級的錯誤,，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用潛力還不夠，普通話水平不高,。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力,，盡可能完善自己。

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五.對實習工作的建設性意見,。

實習主要是面向社會的過程,，映盡量做到以下幾個方面：

1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上,。只有走出去,，才能看得遠，只有走出去,，才能采集到更多的有價值的新聞信息,，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴大社會的接觸面,，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題,，只有深入到每一個層面中去,，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面,，開闊眼界,，使報道更有特色。

3.在采訪,，寫作,，修改等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點,。記者是一個雜家,，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運用潛力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺。

4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維,，更新觀點,。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足,，應當更多地接觸一些新聞的制作過程,，運用到實踐中去,，就應多動手操作,。

實習，是十分重要的一步,，在實習中提升潛力,，在實習中學習都是十分關鍵的，抓好實習,，是關鍵的,，邁好這一步，是步步高的前提,。新聞是一種客觀的報道事實的學科,，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科,，新聞更是注重實踐的學科,，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會,，認真學習,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇二

本學期我們重點學習了廣聯(lián)達圖形算量軟件和鋼筋抽樣軟件。通過對廣聯(lián)達軟件的培訓學習,，不僅提高了我的識圖能力,，還提升了我對有關工程軟件操作的熱愛。

廣聯(lián)達圖形算量軟件gcl8,。0操作起來比較簡單,，基本上只要按照圖紙設定好各個構件的信息屬性就行。但是,，在操作過程中若不小心弄錯層就不好處理了了,，而這一點是它不如gcl20xx之處。很遺憾,，因為沒有對gcl20xx軟件的集中學習,，對于它在處理錯層方面還是不大了解。

在我看來,，廣聯(lián)達軟件中的三維顯示功能是非常實用的,。三維顯示使我們所繪制的圖形立體畫,，能從不同的角度觀察圖形從而清晰地了解建筑物的一部分構造，這對提高我們的空間想象能力是大有幫助的,。而識圖最大的障礙就是空間想象能力不佳,。

畫圖過程中，我覺得在設置“工程信息”方面有必要認真,、嚴謹,。一定要把各個信息（如基礎形式、檐高,、結構標高等）確定好,，以免影響后續(xù)的作業(yè)。對于主體結構,，應該注意是否需要偏移,。確定好了，再做梁,、柱,、鋼筋等工程時才不會出現(xiàn)算量錯誤。

我覺得廣聯(lián)達的鋼筋抽樣軟件是廣聯(lián)達公司最有特色的軟件,。它最大限度開放了各類鋼筋的計算方法并能自動考慮構件之間的關聯(lián)和扣減,，因此我們只需完成繪圖即可實現(xiàn)鋼筋量計算。

在軟件學習中,，資源共享應該是個比較值得提倡的問題,。廣聯(lián)達鋼筋抽樣軟件與圖形算量軟件gcl8。0實現(xiàn)統(tǒng)一平臺,，并且不用安裝cad就能直接將cad圖導入,，很好地節(jié)省了算量時間。

在使用軟件過程中,，我覺得應該注意的問題：

在工程設置時,，結構類型、設防烈度,、檐高,、抗震等級的輸入不正確，會影響計算結果,。

繪制板時,，單邊標注板負筋長度不含支座寬時，即使在計算設置里設了“單邊標注負筋長度到支座內邊線”,，除負筋在墻處能計算正確外（墻不是板的支座）,，在有梁（梁為板支座）處的板負筋，軟件在計算時會扣除1/2支座寬，計算有誤,。為避免此類問題發(fā)生,，需在有墻的地方布置。單邊標注板負筋時應選擇“按墻布置”，同理有梁時選“按梁布置”，在有連梁的地方選“按板邊布置”或“畫線布置”,。

在繪制柱時，框架柱在畫完構件后,，頂層柱應自動判斷邊角柱，頂層柱不可在“全部縱筋”處輸入鋼筋信息,，應分別在“角筋,、h一邊縱筋、b一邊縱筋”處分別輸入,，否則,，即使邊角柱判斷成功，軟件也不會正確計算,。

感謝老師帶領我們學習各種工程軟件，讓我們熟悉操作流程,，為我們以后的就業(yè)創(chuàng)造更有利的競爭條件,。雖然各種軟件能為我們以后的工程制圖、算量,、計價提高效率,，但我覺得對軟件我們不能過分的依賴，不要希望它能解決所有的問題,，算出所有的量,，我們一定要運用自己的智慧，把軟件的很多功能結合起來,，找出最快最好的方法和技巧,。真正的要軟件為我們所用，而不是軟件來主導我們,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇三

通過這兩周的實訓,，我們學會了手持編程器的編程方法，編入,、寫出,、刪除及修改都會了。

在以后學習過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負責程序設計和調試,。

第一個項目比較簡單,，只有一點小問題，和快我們就解決了。

第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多,，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機,。

在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導致第一次調試的失敗,。

在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,，經過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突,，后來我們調整了一下,，調試終于成功了。

接線方面,，在星三角轉換的上遇到了困難,，經過我們不懈努力最終成功了。

通過這次的實訓使我們學到了很多,，同時也讓我們意識到我們要學的更多,。

從程序的設計到編寫、畫圖,、調試,、修改、完善,、到最后的實訓報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要,。

通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識,，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己,。

實訓臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因,，才導致出現(xiàn)了一些接線問題,。

總的來說，這次實訓還是比較成功的,，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。

在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。

我們也學到了,，做好做對一個項目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要,。

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本人畢業(yè)于**建筑大學,，在學期間專修建經濟管理這一專業(yè),。

為了更好的掌握這兩年來所學的專業(yè)知識和能夠將這些知識融會貫通于實際工作中應用這些知識，我們進行了三天的生產實習,。

在這幾天的學習中,，不但讓我對建筑裝飾技術這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識,。

的這段日子里不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深,、更新的了解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經驗,。

我們這幾天學習的主要內容如下：(1) 施工建筑基礎,。

(2)建立施工項目管理;(3)施工項目管理規(guī)范;(4)目標控制、項目組織與管理``````(具體的樓主自己才清楚)

下面也可以再說說每個主題的細節(jié)學習,。

總言之,，通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。

實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,，增強了我們今后的競爭力，為我們 能在以后立足增添了一塊基石,。

這次學習豐富了我在這方面的知識,，使我們對將來從事設計更好的去面對這些問題。

使我向更深的層次邁進,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是 不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經驗才行。

我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

我堅信通 過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心,。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位一步。

一,、實習目的(重要性)

會計是對會計單位的經濟業(yè)務交易或事項兩個方面進行計量,、記錄,、計算、分析,、檢查,、預測、參與決策,、實行監(jiān)督,，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分,。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理,，提高經濟效益的重要手段,，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此,， 在進行了五年的大專學習生活，通過對《中級財務會計》,、《財務管理》,、《財務管理》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》,、《審計》的學習,，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。

自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。

于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識,。

因此，我作為一名會計專業(yè)的學生,，在2010年三月到六月,，有幸參加了為期近的專業(yè)實習。

二、實習單位簡介

懷著一種美好的憧憬,，我來到了某某公司

我在財務部工作，公司財務部主要有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務會計以及出納,。

三、實習過程

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,，是加強經濟管理,，提高經濟效益的重要手段。

在實習期間,，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理,、銀行及稅務相關工作處理。

公司財務部主要有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務會計以及出納,。

在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,，同時也借助單位網上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理,，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,，如登錄網上辦稅大廳,、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。

在處理日常經濟業(yè)務方面,，主要利用用友財務軟件,，針對實際發(fā)生經濟業(yè)務性質進行會計處理，編制會計憑證,，進行審核記賬等,。

公司日常的經濟業(yè)務通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務處理時,，需進行編制采購入庫單,，并核對采購數量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面,，主要是對于應收賬款的核對,，根據實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心,，要注意核對供應商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。

除了采購和銷售業(yè)務,，日常經濟業(yè)務還包括通過單位網上銀行進行付款業(yè)務,，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算,。

日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,，對于每一筆經濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎,，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率,。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算,。

工業(yè)企業(yè)產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料,、直接工資,、其他直接支出和制造費用。

成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算,，生產費用核算,，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算,。

然后,，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象,。

生產成本的計算,，是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算,。

如本期投產的產品本期全部完工,，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。

如果期末有尚未完工的在產品,，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配,，計算出完工產品的`成本。

在實習過程中,，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單,、領料單、產成品交庫單,，月末盤點表等,。

同時。

需要注意的是,，在進行費用歸集的時候,，必須要有相應發(fā)票才能進行計入費用。

稅務處理是公司財務處理的重要部分,。

稅務會計主要公司稅務的申報(包括增值稅,、所得稅、房產稅、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納,、查對、復核,，辦理稅務登記及變更事項,，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發(fā)票,，辦理相關免稅業(yè)務務等,。

在實習過程中，我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,，利用abc3000進行稅務報表的填制,，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。

特別引起我們注意的是,，2009年起,，凡企業(yè)購進固定資產并取得增值稅專用發(fā)票均可進行增值稅抵扣。

企業(yè)所得稅按應納稅所得額15%征收,。

月底是公司出具財務報表的時候,。

總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具,。

在實習期間,，我主要學習了資產負債表、現(xiàn)金流量表,、損益表,、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表,，并對財務報表進行分析,，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。

通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析,。

財務報表需一式三份,，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份,。

公司財務部還設有出納及增值稅發(fā)票開具處,，出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務,，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,，開具收款收據以及票據的辦理，專用收款收據需到稅務局領購,，且每次只能購買一本,。

通過出納崗位的實習,，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。

在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務信息，包括稅號,、名稱,、電話、地址等,，在開具過程中,，必須真實準確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務局提出申請，開具紅字發(fā)票等,。

四,、實習心得

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,。

通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來,，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,。

在實習期間,，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業(yè)務進行會計核算，對于稅務,、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的認識,，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,。

實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經歷,，通過實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，也增加了我的實際操作經驗,，對實際的財務工作也有了新的認識。

實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,，也讓我更加看清自己的不足之處,。

通過這次會計實習，我對今后的學習,、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識,，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,，學習將工作做到盡善盡美。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇四

通過這次學習,，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析問題和解決問題的能力,，全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學到的基礎知識和專業(yè)知識,。通過對多種環(huán)節(jié),、多個內容的操作和訓練，讓學生了解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié),，掌握物流實務綜合技能,。

這次的比賽讓我學到了很多東西，在實踐能力上有了一定的提高,。此外,，在比賽期間我學會了如何把所學的知識在應用在實踐中，讓實踐與理論相結合,，真正做到學以致用,。這次實訓對于我以后學習、找工作真是受益菲淺,。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石,。

作為一名大二學生，經過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解,。一直都是忙于理論知識的學習,，而經過這次比賽，讓我明白了裝運的流程,，同時要由團隊來分工合作,，確保每一個環(huán)節(jié)無誤，利用現(xiàn)代化技術在保證質量的基礎上提高效率,，這樣才會創(chuàng)造更多利潤,。同時也使我了解一個企業(yè)的物流配送相關的運營操作程序，增強感性認識,，并從中進一步了解,、鞏固與深化已經學過的理論知識，了解運作方式,，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力。

在實訓的過程中我感受最深有以下幾點：

其一,、實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合能力,。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外,，我們還需要一定的實踐動手能力,，操作能力,，因此，每個同學都應該多在實踐中提高自己的能力,。

其二,、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中,，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰,。

其三、實訓是讓每個同學確定自己的未來方向,。以前缺乏實踐,，無法認識社會企業(yè)的需求，因此,，對自己的未來也十分迷茫,，但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來的方向,、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位,。

“千里之行,，始于足下”，這是一個短暫而又充實的比賽,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

離我們步入社會也沒多久時間了,，不管面臨的是繼續(xù)深造,，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應該充分利用好這一段時間,，充實,、完善自我。

尊敬的各位領導,，各位老師,。親愛的同學們：

大家好！首先自我介紹一下,，我是計算機學院計算機科學與技術專業(yè)的一名學生我叫李班化,，今天有機會作為代表在此發(fā)言,，我感到非常榮幸和無比激動。

曾經心潮澎湃,，曾經滿懷激情,，曾經翹首等待那為期兩周的實訓學習，現(xiàn)在已經結束了,。這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓,，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動。

但是,，同學們當我們從實訓中滿懷喜悅,，滿載而歸時，不要忘了,，我們之所以能有這次充實難忘的實訓機會,，是因為有了校以及學院的大力支持，實訓帶隊老師的全心指導和無私的關懷,；若沒有校以及學院各位領導以及相關部門的大力支持,，我們是絕對不會能有這次密切結合所學專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓機會,；若沒有各位實訓老師和藹可親的指導,，全心全意的無私關懷，我們絕不可能能順利完成實訓任務,，也絕不可能滿載而歸,。在這里，請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領導為我們精心打造的密切結合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝,；向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作,，而且每天都會激勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝！

實習中我們學到了很多書本上學不到的知識,，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性,。可以說實習中我們每一個人都有了自己的收獲,，收獲了心中的那份經歷,，那份感受，那份回憶,！

實訓過程是繁瑣的,，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難,，相互幫助一起分析,。這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓,，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統(tǒng)性地實際操作,。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中,。實訓的指導老師也非常認真負責，耐心講解,，細心指導,，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止,。在實訓中,，分析，討論,，演算,，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。

如果說最好的大學是社會,，那實踐便是最好的老師了,。通過本次的實訓，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會,。我們明白理論與實踐相結合的必要性和重要性,。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性。有一句關于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉,，我看到的能記住,，我做過的才真正明白。實踐經驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的,?！蔽④浌鞠Ｍ麘赋绦騿T的大學畢業(yè)生最好有十萬行的編程經驗。理由很簡單：實踐性的技術要在實踐中提高,。計算機歸根結底是一門實踐的學問，不動手是永遠也學不會的,。因此,，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力,。吃苦是為了做金字塔尖上的人,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,！”在短暫的實訓過程中,，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的.一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過,。在學?？傄詾樽约簩W的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“書到用時方恨少”的含義,。

在經過了復雜而忙亂的設計編程后，我們按時完成了實訓單位交給的任務,。雖然結果并沒有達到我們最初設想的效果,，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,，我們看到的更多的是自身上的不足,，我們所掌握的遠不能滿足這次任務的要求，我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握,。這次的任務使我們深刻體會到,，學習與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識,，在實踐中進行磨煉,，才能適應現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機時代。

“獨學而無友,，則孤陋而寡聞”,。在短暫的實訓過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性,。處在計算機技術迅速發(fā)展,，internet廣泛普及的的時代，只有學會團隊合作,，深刻領悟團隊精神,，才能使自己在激烈的競爭中，處于不敗的地位,，才能適應這信息爆炸的社會,，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講，所能做的只是很少很少事情,；更重要的是大學生還應當充分利用身邊寶貴的人才資源,，從各種渠道吸收知識和學習方法。如果遇到好的老師,，你可以主動向他們請教,，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,，大學中的青年教師,，博士生，碩士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同,，只有互幫互學,，大家才能共同進步。

人們常說：“立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子”,。大學，大代表廣博,，學代表學識,。大學出去的人一定要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生。從大學的第一天開始,，我們就必須從被動轉向主動,，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè),，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃,。作為大學生，最重要的還是學習,，學生第一要事是學習,，學習好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識,，信息第一的時代,，有了知識你才能改變，得到自己想要的,，實現(xiàn)自己的夢想,。

總結一下在此次實訓過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實訓的任務,。二是提高了實際動手操作的能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實訓過程中成立一個小團隊,，彼此之間互相溝通，互相幫助,，為了我們的目標而努力,，讓我看到了大家對于學習的熱情，還有每個人的學習能力,。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。在這里，我們要再次感謝校領導以及學院領導給我們提供的一個這么好的學習環(huán)境以及實訓帶隊老師對我們的精心的指導與深深的鼓勵以及無私的關懷。

我想這次實訓結束的同時,，對自己以后的學習便是一個新的開始,，爭取精益求精，更上一層樓,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學習中會不斷的完善,，不求最好只求更好,！“天行健，君子以自強不息”,。生活因奮斗而精彩,。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量,。每個人身后深深淺淺的腳印里,，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛,。在這個弱肉強食的社會里,，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,，占有一席之地,。心如平原馳馬，易放難收,，趁著韁繩還在手,，勒馬回頭，為時不晚,。奮斗的過程很艱辛,，也許一年兩年都不會有什么進展，但只要保持一顆奮斗的心,，總有“守得云開見月明”的時候,。正如“臨淵羨魚，不如退而結網”,。我們要永不退縮,，永不言敗,！

最后我很感謝老師和07級的全體同學給予我這次難得發(fā)言的機會,，也愿計算機學院在老師們和同學們的緊密配合下會更上一層樓。

我的演講完畢,！謝謝大家,。

更多。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇五

專業(yè)：班級：學號：姓名：

[實習時間]。

20xx年x月xx日到x月x日,。

[實習地點],。

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上。

[實習目的],。

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力,，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

[實習內容],。

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。

能將具體的計算機知識應用到實際中,，在電腦交易的同時,，將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧,，比如安裝系統(tǒng),，安裝插線，識別型號,，處理圖形和flash等,。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別,。

能夠推銷販賣計算機,，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。

[實習體會],。

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解計算機專業(yè)大學生實習報告20計算機專業(yè)大學生實習報告,。

但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合,，才能更好地為社會服務,。

經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。

作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。

走上工作崗位后,，我會積極響應單位號召,，結合工作實際，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

二、努力實踐,，自覺進行角色轉化,。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。

必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉換年計算機專業(yè)大學生實習報告實習報告。

提高工作積極性和主動性,。

實習,，是開端也是結束。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責任,。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習,，深入實踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇六

1.熟悉windowsxp的文件系統(tǒng),。

2.掌握資源管理器的使用方法。

3.熟練掌握在windowsxp資源管理器下,，對文件(夾)的選擇,、新建、移動,、復制,、刪除、重命名的操作方法,。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件,。

2.在d盤創(chuàng)建文件夾,。

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。

4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復制,、移動,、重命名、刪除,、恢復,、創(chuàng)建快捷方式及設置共享等操作。

(一)文件與文件夾管理,。

2.改變文件顯示方式,。打開資源管理器/查看，選擇縮略,、列表,，排列圖標等。

5.復制,、移動文件夾,。

6.重命名、刪除,、恢復,。右擊文件夾，選擇重命名,，輸入新名字;選擇刪除,，刪除文件。

7.創(chuàng)建文件的快捷方式,。右擊王帥文件夾,，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式。

8.設置共享文件,。右擊王帥,，選擇屬性/共享/在網絡上共享這個文件/確定。

(二)控制面板的設置,。

1.設置顯示屬性,。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序,。

2.設置鼠標,。打開控制面板/鼠標/按鈕(調整滑塊，感受速度),、指針,。

3.設置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度(調整滑塊,，感受速度),、硬件,。

4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言,。

(三)windows附件的使用,。

1.計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型,，

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定,。

3.清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤,，確定,。

4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理,。

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術,，讓我對計算機有了初步認識。

對文件的管理,、控制面板的設置,、windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情,，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活,、工作打下堅實的基礎,。我相信，在老師辛勤教導下,，在我的努力學習下,，我一定能夠讓計算機及其運用技術創(chuàng)造我們更好的明天。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇七

當今社會人才的競爭日趨激烈,，優(yōu)秀的人才并不是僅僅擁有過硬的專業(yè)知識能力,，也不僅是擁有豐富的工作經驗，擁有的是除此之外的實踐能力,，才能在競爭中有自己的一席之地,，才能在社會中有自己施展才能的舞臺。

一年左右時間的學習,，掌握了基本的金融知識,，來通過實踐來檢驗所學知識的準確性和掌握的程度.讓我們自己了解金融行業(yè)的情況及職業(yè)崗位，熟悉金融行業(yè)的崗位的工作性質和要求,。并以此訓練我們的勇氣和膽量,，培養(yǎng)我們的應變能,。

1.如果以小組為單位的活動，由組長帶領行動,。

2.如果實訓活動是個人的,，則是由個人根據實訓指導書的安排來進行實訓。

通過對學生進行實訓,，讓學生走出去接觸社會,，學會與人溝通.并讓學生自己做職業(yè)規(guī)劃確定自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標。校內充分利用相關課程實施＂模擬＂和＂仿真＂實戰(zhàn)教學,，著重培養(yǎng)學生邏輯分析能力,。在校外充分利用實訓基地實施＂全真＂實戰(zhàn)訓練，著重培養(yǎng)學生對專業(yè)知識的應用能力和實際動手能力,。

（一）了解金融行業(yè)（銀行,、證券、保險及其他金融金構）基本情況,。

（二）模擬技能炒股大賽,。

（三）調查星沙附近居民投資狀況。

（四）調查金融行業(yè)的人才需求,。

（五）進行大學生炒股利弊的辯論賽,。

（六）做好職業(yè)規(guī)劃。

（七）作演講比賽（學生自選題目）,。

（八）調查大學生的理財狀況,。

（九）請優(yōu)秀學生來我校做講座并于學生互動。

（一）所掌握的專業(yè)知識補充足,，仍需加強專業(yè)知識的學習,。

（二）加強了同其他人的溝通能力，能更加主動的與他人進行交談,。

（三）作為組長,，能夠在實訓期間帶領組員們進行活動，不僅鍛煉我的組織能力和隊員之間的溝通協(xié)調能力,，以及遇到突發(fā)事件的應變能力,。

（四）以后要在專業(yè)的學習過程中嚴格要求自己，精益求精,。

（五）金融專業(yè)的就業(yè)門檻較高,，特別是銀行，需要你有熟練的實踐操作的能力以及豐富的工作經驗,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇八

近年來,，各種職業(yè)技能大賽像雨后春筍般涌現(xiàn)，受到政府、學校,、企業(yè)及社會的廣泛關注,。企業(yè)把技能大賽作為選拔企業(yè)用人需要的平臺，學校也把參加技能大賽作為專業(yè)改革的一項重要內容納入到教學改革方案中,。廣聯(lián)達職業(yè)技能大賽,，開辦七年來受到了建筑行業(yè)專業(yè)人士的高度認可，號稱高等院校工程造價與工程管理專業(yè)的“全國運動會”,，參賽院校目前達到近300所,，覆蓋了全國大部分高等院校土木類專業(yè)。我院工程造價專業(yè)共參加了6屆,，我專業(yè)在今年第七屆廣聯(lián)達職業(yè)技能大賽總決賽中取得了清單計價單項一等獎,，土建算量綜合二等獎的好成績。通過參加技能競賽活動,，我們不僅取得了一定的競賽成績，同時技能大賽對我專業(yè)的課程改革起到了一定的引領作用,，并取得了一定的改革效果,。

一、技能大賽對《工程建設定額與預算》課程教學目標制定及課程開發(fā)的引領作用,。

隨著建筑信息化的發(fā)展及計算機的迅速普及,，工程造價電算化已在行業(yè)上廣泛應用。廣聯(lián)達預算軟件包括廣聯(lián)達圖形算量軟件,、鋼筋抽樣軟件和廣聯(lián)達清單計價軟件,，其普及率占全國建筑市場份額的50%以上。為適應市場對造價人才的職業(yè)要求,，各地高校的建筑類院系紛紛進行電算化教學實驗室和教學平臺建設,，我院工程造價專業(yè)也根據市場需求，與廣聯(lián)達公司合作,，創(chuàng)建了工程造價實訓室,，以培養(yǎng)學生軟件的操作技能。2008年第一次參加廣聯(lián)達職業(yè)技能大賽,，競賽大綱要求,，預賽是以一般工程圖紙為背景，決賽是以某結構比較復雜工程圖紙為背景,，要求用軟件計算出工程中某些部分的工程量,，以考核學生的專業(yè)知識在實際工程中的應用為目的。競賽題目來源于工程實際,，競賽要求學生具備符合造價員崗位職業(yè)能力的要求,。而我專業(yè)《工程建設定額與預算》課程教學雖然也進行了一些改革，但其在課程設置上教學目標上仍缺乏具體的職業(yè)性要求,，仍存在重視知識的系統(tǒng)性,，忽略知識與具體工作任務的聯(lián)系性問題,，缺乏對學生職業(yè)綜合能力素質的培養(yǎng)目標。結合大賽,，我專業(yè)又充分進行了用人單位市場調研,，通過市場調研結果，進行分析,、梳理,，我們重新修正了課程的教學目標，建立以能力為本位的課程教學目標,。本課程的能力目標為：1,、具備完成施工圖設計文件的主要工程量計算的能力,；2、具備完成編制土建工程和裝飾裝修工程工程量清單；3,、具備根據工程量清單完成投標報價的編制能力；4,、具備運用專業(yè)預算軟件編制清單和投標報價的能力,。同時我們又根據企業(yè)調研崗位的職業(yè)要求，首先開發(fā)了新的課程《平法識圖與鋼筋計算》以強化培訓學生的綜合能力素養(yǎng),，拓寬學生的就業(yè)渠道,。

二、技能大賽對《工程建設定額與預算》課程實踐教學環(huán)節(jié)改革的引領作用,。

三,、廣聯(lián)達技能大賽對專業(yè)教師實踐教學水平提升的引領作用。

要想整體提高學生的專業(yè)實踐能力,，達到學校教育目標與職業(yè)崗位的無縫對接要求,。這不僅需要不斷改進課程的教學內容、教學方式及教學手段,，更重要的還需要提升雙師型教師的專業(yè)實踐能力及教學水平,，以掌握最新的專業(yè)前沿知識和技能。每年的職業(yè)技能大賽的競賽題目都要求使用行業(yè)上現(xiàn)行的計價規(guī)范和標準圖集,。而計價規(guī)范和標準圖集根據行業(yè)技術的發(fā)展,，大概四到五年進行一輪更新，如2003年建筑行業(yè)計價標準開始全國實施《建設工程工程量清單計價規(guī)范》―2003,，至2008年廢止,，開始實施《計價規(guī)范》―2008，至2013年廢止,，又頒布使用新的計價規(guī)范2013,。由此，技能大賽引領了專業(yè)教師進行、自主學習,、培訓學習,、提升實踐教學能力的風潮。同時,，技能大賽也為參賽院校提供了一個檢驗課改成果,、切磋與交流專業(yè)知識與技能的良好平臺，更是參賽院校校際之間教師相互學習,、相互切磋,、交流教學經驗的一個“窗口”。我專業(yè)自參加技能大賽以來,，為備戰(zhàn)大賽,，我專業(yè)教師一直在不斷的自主學習專業(yè)前沿知識，同時學院也為我們專業(yè)教師提供了多次外出培訓學習的機會,，提升了我們專業(yè)教師的實踐教學能力,，使我們專業(yè)教師掌握的專業(yè)知識與技能始終不落后于行業(yè)要求。這樣在課程的教學改革中,，教師才能更好推進教學改革的實施,，提高專業(yè)教學效果。

四,、改革成效,。

我們積極參加了廣聯(lián)達全國算量大賽的第二屆至第七屆,。我專業(yè)學生分別榮獲5個優(yōu)秀獎,、8個三等獎、1個二等獎及1個單項一等獎,。許多學生在頂崗實習工作期間和就業(yè)上崗后,，工作能力較強，能熟練地運用廣聯(lián)達等工程造價軟件進行各種工程項目工程量清單計價的編制,，以及從事施工現(xiàn)場管理工作,，個別學生，在頂崗見習期間,，受到了用人單位的重視,，用人單位反饋意見，該學生的職業(yè)技能達到了招聘一個熟練造價員的水平,，實習工資拿到了3700元的高水平,。目前直接到我系招聘的造價咨詢公司數量也在不斷增加，教學改革成效顯著,。

五,、結束語。

總之，舉辦職業(yè)技能大賽,，是高職教育一項重大制度設計與創(chuàng)新,，常言道：高等教育有高考，高職教育有大賽,。它不僅為高職教育教學改革成果搭建了一個檢驗平臺,，從中發(fā)現(xiàn)問題。同時也像航向標一樣,，引領了高職教育各方面的改革和創(chuàng)新,。職業(yè)技能大賽的開展對促進和推動高職院校的課程改革無疑起到了重要的作用。今后,，除了參加全國職業(yè)技能大賽,，我們還將結合專業(yè)特點積極組織和開展校園職業(yè)技能比賽，充分利用職業(yè)技能比賽的引領和推動作用,，對課程教學改革不斷的總結和研究,，以促進專業(yè)教學改革的快速發(fā)展。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇九

讀了三年的大學,，然而大多數人對本專業(yè)的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習,，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想,。

今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品,、設備，提高對機電工程制造技術的認識,，加深機電實習報告在工業(yè)各領域應用的感性認識,，開闊視野，了解相關設備及技術資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習,。

為期23天的生產實習,，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況,，與本專業(yè)有關的各種知識,，各廠工人的工作情況等等。

第一次親身感受了所學知識與實際的應用,，傳感器在空調設備的應用了,，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了,，等等理論與實際的相結合,，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審,。

通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識,，彌補以前單一理論教學的不足,為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎,。

杭州通用機床廠

7月3日,我們來到實習的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠。

該廠主要以生產m-級磨床7130h,7132h,是目前國內比較大型的機床制造廠之一,。

在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習中,安全問題始終是擺在第一位的,。

然后通過該廠總設計師的總體介紹。

粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況,。

也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點,。

在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,專機車間和加工車間進行生產實習。

在通機車間,該實習報告車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統(tǒng)的一系列構造,。

我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機構,執(zhí)行機構,輔助機構和控制機構,。

從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式,。

按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經各種控制閥后,，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經過換向閥回油箱,。

這種系統(tǒng)結構較為簡單,，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質作用,，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果,。

開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好,。

閉式系統(tǒng)中,，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán),。

其結構緊湊,，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng),，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜,，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差,。

為補償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個小流量的補油泵和油箱,。

由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高,考慮到經濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)。

現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng),、計算機控制技術結合，成為現(xiàn)代工程機實習報告械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統(tǒng),是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術,。

在專機車間,對專用磨床的三組導軌,兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益非淺,。

在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機工廠的實習,了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的.操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用,。

專業(yè)：班級：學號：姓名：

[實習時間]

20xx年x月xx日到x月x日

[實習地點]

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

[實習目的]

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力,，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

[實習內容]

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗,。

能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時,，將自己的所學所想所感付諸實踐,。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng),，安裝插線,，識別型號，處理圖形和flash等,。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流,，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機,，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力,。

[實習體會]

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解2017年 計算機專業(yè)大學生實習報告2017年 計算機專業(yè)大學生實習報告。

但實踐出真知,，唯有把理論與實踐相結合,，才能更好地為社會服務。

經過實踐和實習,，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一,、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。

作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑

走上工作崗位后，我會積極響應單位號召,，結合工作實際,，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

二,、努力實踐，自覺進行角色轉化,。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉換2017年 計算機專業(yè)大學生實習報告實習報告,。

三、提高工作積極性和主動性

實習,，是開端也是結束,。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任,。

在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力的。

近幾年來,大學生找工作不容易,。

寒假是我鍛煉的一個機會,，我找到了一家機械制造企業(yè)去鍛煉自己，真是感到無名的興奮和愉悅,，體會到了大學生找工作的困難,。

我來到了恩華機械制造有限公司實習,。

雖然實習的時間短之又短,，但是，獲益良多,。

體會到作為一個工人的艱辛,，還有了解到各個部門的協(xié)調工作的重要性,。

這是我人生經歷的一部分啊。

機械廠是兩兄弟經歷千辛萬苦經營而來的,，已經有二十多年的發(fā)展歷史,，以成為集研制、生產,、銷售,、技術培訓于一體，擁有高精度電腦控制機械加工中心等全套加工設備的大型專業(yè)包裝設備制造廠,。

目前主要生產瓦楞紙箱機械,，產品包括：自動和半自動輪轉開槽切角機，全電腦高速水墨印刷開槽機,、全電腦高速水墨印刷開槽模切機,。

還有與國際知名度高的企業(yè)日本機械株式會社合作生產高精度、高效率,、先進的自動平壓模切機等,。

該機械廠的組織機構設置很簡練。

主要是董事——秘書及會計——經理管理各個部門,。

由于機械廠的設備很先進,，在生產線上不會像往常的工廠那樣滿布工人，主要是某一兩個人負責工作流程,。

這對我了解該工廠的生產流程提供了方便,。

該廠生產的紙箱機械的需求量很穩(wěn)定，是屬于定單供貨型的生產,。

由于產品的質量要求和技術含量要求都很高,，因此，生產周期也比較長,，單次產品需求的數量也不大,。

同時，每臺產品的價格非常昂貴,，在萬元以上,。

生產部門主要包括，采購,，技術,，生產，供應,，銷售,。

我被安排在供應部工作。

但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西,，而是跟住部長隨時跑,，跑車間,，甚至到外面去跑業(yè)務。

實習期間,，剛好該廠正趕貨,，生產進行得如火如荼。

我在跟隨供應部人員工作的時候,，方才發(fā)現(xiàn),，供應這部門，在企業(yè)中極其重要機械廠實習報告2017范文機械廠實習報告2017范文,。

首先,，供應部必須與往來企業(yè)打好交道。

企業(yè)的供應部與下游企業(yè)的溝通好與壞,，直接影響產品的最終銷售,。

他直接影響企業(yè)生產運作系統(tǒng)運行，是“保證企業(yè)產品質量,、價格,、交貨期和服務的關鍵因素之一”。

公司的營銷工作可以說是公司經營的核心內容,，是各項工作的重中之重,，營銷工作的好壞，市場開發(fā)得成功與否直接關系到公司的存亡,。

我在實踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性,。

恩華在xx年的營銷工作有成績，但不足也是明顯的,，其中的得失值得我去從思考,。

由于市場變化的劇烈程度遠超出了公司的想象，對公司造成了嚴重的不利影響,。

我趁供應部的部長一有空,，便向她問了很多很多的問題。

她說,，該廠的銷售其實大部分由自家聯(lián)系買家,，不過主要是老客戶，關系模式主要是——合作,。

比如與日本企業(yè)的合作等,。

這些老客戶由于多年的合作，關系很牢固,，但是每當企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時,，往往會容易丟失客戶，當然內里有很多內部原因不方便向我外人透露，但主要是因為離職或退休的員工往往會帶走或新員工不了解老客戶的習性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火,。

所以,，供應部員工的替換非常的慎重

同時,，客戶的負責會分散開來,，避免客隨人走的情況。

其次,，供應部不單要搞好企業(yè)外的關心,，跟生產實業(yè)部門的關系也非常的重要。

往往在這時,，供應部是傳達客戶信息的主要途徑,，向生產部門傳達顧客的需求。

說到供應部與生產車間的溝通,，我覺得一提的是部門間的設置,。

我覺得工廠的布局很合理，招待外賓的會議室,，高層人員的辦公室和其他各部門的辦公室設在同一樓里,。

彼此距離很接近。

外賓來訪時,，可以讓他們見到工作人員的工作態(tài)度,，對工作人員是一種無形的監(jiān)督，也是向外賓顯示員工工作態(tài)度和工廠的完善制度的機會,。

還有一個合理的地方就是,，供應部所在之處，有個門,，這門專門方便供應部人員到生產車間去,。

為人員和部門的溝通提供了方便。

后來,，我去拜訪了公司的董事,，提到這個工廠的部門布局問題的時候，讓董事眉笑眼開,，原來,，工廠是董事的個人建筑設計，在考慮布局的時候,，的確考慮到了部門溝通這個問題,，特別是供應部與生產車間之間。

這讓我覺得有點驕傲,，因為我也考慮到了他想的問題,，更是因為，我把運營管理課上學到的供應鏈的知識，在實習中體會到了,，思考到了,。

再次，公司的內部管理工作,。

單位為了發(fā)展,，首先是設法招到本單位所需要的人員。

招聘應從“人和事”兩個方面出發(fā),，挑選出最合適的人來擔任某一職務,。

成功的招聘，可以使更多的人了解本單位,，并且?guī)椭麄儧Q定是否來這個單位工作,。

通過招聘錄用，單位可以擴大知名度;而有效的招聘錄用則可獲得優(yōu)秀的人員,，有效地提高單位人力資源的素質,，為單位的發(fā)展打下了良好的基礎。

“企業(yè)的競爭實際上就是人才的競爭”啊!

還有,，年齡和工齡對一個人的經驗和見識確實有較大的影響,，但是不能將它絕對化。

由于每個人的天賦,、努力程度,、思維方式、知識程度等不同,，其成長和成熟的速度也不一樣,。

有的人即使到了5o歲，也只能做一些普通工作,，要讓他做領導工作不一定行機械廠實習報告2017范文實習報告,。

其實，對一個單位來講,，誰能給單位帶來發(fā)展誰就應該上,。

但是在實際情況中;還有許多不盡人意之處。

這一點,，我國與發(fā)達國家之間還有相當的差距,。

薪金、福利策略——應根據貢獻大小進行分配,。

考核的目的之一就是獎勵優(yōu)秀的員工,，懲罰差的員工。

為了考核而考核,，還是為了工作而考核,，是管理者對待考核的態(tài)度問題;為了個人的權力、利益而考核，還是為了單位的發(fā)展而考核,，則是管理者的品德問題,。

使用同一種標準去考核中層管理者和員工是個方法問題。

考核能否同真正的表現(xiàn)結合起來,，則是考核技巧的問題,。

培訓、晉升策略——給員工指出發(fā)展之路,，給員工提供機會,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十

實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識,，所以對于這次實訓,，我們還是學習到了很多東西的。

20xx年x月——x月,。

xx工廠,。

通過此次實訓，讓我更有時間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間,，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點多點就得起床，開始時個人有點小小的抱怨,，后來漸漸的成了習慣,，實習一結束，心里也有少許懷念實習的生活,，雖然實習過程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧,，到那差不多也上班,，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車,，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己,。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力,，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進行安全知識以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹慎,，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對,，不管做什么,，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性,，兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室,，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅,，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道,，原來實習老師是這么幽默,，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個氣氛,，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多,。

第二天，我們實習的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人,，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的老師一走了進來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個去了,，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習,，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本,。這個鑄造就是弄出模型出來,，老實交代完后，同學們各自找好組員,，進行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘,，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈,，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見大學生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心,。

第三天,，當我看到焊接這個工種時，我內心就有種壓不住的興奮,，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度,，要求當然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好,，還有裂紋,，停留時間長的地方，則經常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當的苦難呀,，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊，跟我說,，沒事,，金工實習就這樣，想在一天完全學會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗,，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅,。

第四天我們學習的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當然,，通過這天的學習，我對汽車減速,，加速以及倒檔,，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認識它了解它,。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內心的喜歡，為我們理工學生以后看問題有很大的'幫助,。

第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個字的程序,，最后加工，再一次一次失敗,，一次一次重來的時候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻,，我內心是多么自豪,，是多么高興，讓我明白,，成功其實并不難,。

第六天，塑料加工,，我們在機室看到的機器都是很少見過的,，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力,。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西，但這次實習都將在我們內心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此,，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實踐,，最后這次實習將永遠留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十一

為期兩周的會計實訓結束了,，回想這兩個實訓周：建帳,，填制憑證，審核,，記帳,，編總帳，制試算平衡表一個落實,，掌握,。

認識并融入這個團隊，一向是這兩個月對自我的要求,。學習是拉近距離,、融入團隊的辦法,，兩個月的時光里，在領導和同事的指導下,，向行業(yè)學習知識,，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧,，正是在這個過程中,，認識到自我的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力,。

來xx見習期間,，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中,，并不斷努力改善的地方,。相信，透過踏踏實實做事,，謙虛低調做人,，并在領導和同事的幫忙下，自我會在中糧得到很好的成長,，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自我的力量!和不足,，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事,。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷提高，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè),。在中糧見習的期間內,，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累,。在人力資源部期間,，與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報,、京外調干,、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放,，并與同事一齊編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃,。透過踏踏實實的做事，讓自我有了提高的機會,，也讓自我感受到自我的價值所在,。

看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務,，或者是記錯了數字,。檢查,，計算，檢查,。,。。,。,。。需要耐心,，更需要細心,。我想沒有細心與耐心是做不好會計的。會計實訓在訓我們做會計的操作本事的同時也在訓我們的細心和耐心,。

經過這次實訓,，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難,，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難,，所以我們此刻就要做好準備，努力地去學習各種知識,，不斷充實自我,。

實訓過后，又是一個新的開始,。以后我們還得去學習更多,，更新，更復雜的東西,，這是對我們的考驗。但無論如何,，請必須堅持下去,，既然選擇了會計這個專業(yè)，就要有一份職責,，然后認真應對。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十二

2,、提高學校的就業(yè)指導水平,。通過安排我們適當的實訓，學?？梢匀轿涣私馕覀兊木C合素質和能力水平,。

3、提高對學校對自身教學模式,、方法的認知能力,。了解到學校,、各系開設的課程是否適合社會的需要。從而更便于課程設置,。

（二,、實訓意義。

1,、我們理論和實踐相結合的理念得到深化,。通過實訓，我們更好了解與我們以后工作相對應的工作,。

2,、通過實訓工作，全面認知所從事行業(yè),、崗位需要具備什么才能,，自己做得怎樣，是否符合自己的興趣,。如果符合,，自己將從哪幾方面努力。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準備,。如不符合,，分析原因，是否可以通過實踐改變,，慢慢培養(yǎng)興趣,，如實在失之甚遠，可以通過此次實訓收獲其他方面的所得,，比如人際關系的處理能力,，工作能力的提升，心理承受能力的加強,，這些東西對今后的發(fā)展有著比較重要的影響,。

3、通過實訓,，可以全面了解自己解決問題的能力,，自己的性格之中有那些需要改進的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展,。怎樣培養(yǎng)獨立辦事和團體協(xié)作的能力,，做到二者的辯證統(tǒng)一，以便適應今后工作的需要,。

二,、實訓時間、地點、單位和部門,。

（一,、實訓時間。

1,、20xx年4月16--27日,，仿真實訓。

3,、4月24日空一天,，在宿舍完成第三份項目報告,。

（二,、實訓地點。

1,、實訓地點：材料系機房,。

三,、實訓內容。

（一,、寫三份項目報告,。

（二、熟練十六個故障處理,。

四,、實訓心得。

（一,、實訓讓我學到的東西,。

1、學會了如何調整自己的心態(tài)去適應壓力比較大的工作環(huán)境,，作為組長要懂得如何進行小組分工,，如何讓組員們通信協(xié)力去較好的完成任務。但是來自各方面的壓力只有親身體驗過的同學才會了解,。寫報告需要搜索個方面的資料,，需要具備細心謹慎的工作態(tài)度。因為每天面對電腦,，有太多的輻射,，所以心理上會有點不太愿意對著電腦，可是我們要學習更多的知識,，只好努力的去做,，做累了，我也有點愛玩,，就上網著玩玩與課程不相關的東西了，正因為我們這樣，老師希望我們可以學習更多的知識,，有空時就會時不時的來看看我們在干嘛,，從實訓中更多的還是學會如何自控！

都是值得聽取的,。有則該之,，無則加勉。以后在工作中遇到不會的該怎么辦了,，或許這些都是工作中經常要面對的問題,。別人笑話你，是因為你本身有問題,，如果你巧妙的應對,，相信他也沒辦法刁難你了。當然了,，過后自己還是要從中吸取一些教訓,，擴大自己的知識面，廣泛閱讀,，才不致招致笑話,。假如不是自己的過錯，就當笑話,，不必當真,。

（二、自身方面,。

1,、從實訓中全面分析自己，自己有那些地方做得比較出色,，那些地方還有待加強,。通過實訓，我覺得今后我需要加強心理素質的訓練,。對一些來自外界的壓力的輿論要有一定的承受能力,。自己的那些缺點是需要改正的就要努力改正，實在改正不了的,，如果無傷大雅,，就不必刻意要求。對自己的優(yōu)點和擅長的方面,，要有足夠的自信,，只有這樣，今后做任何事情,，無論生活上,、工作上或者學習上都是有莫大幫助的。

2、加強實際操作能力的培養(yǎng),，今后多多參加社會實踐活動,。像我們面臨就業(yè)的畢業(yè)生，更加要積極投身于社會的大家庭里,，做好吃苦耐勞的準備,。調整自己的目標，使自己的目標和現(xiàn)實相對一致,，不好高騖遠,，不坐享其成，腳踏實地地去工作,，為自己今后的生活作好鋪墊,。

五、實訓建議,。

以上就是本人的實訓報告和一些心得體會,。如有錯誤或不當之處，懇請指導老師指正,，謝謝,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十三

社會實踐是學校根據專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓,，其目的在于讓學生接觸社會,，使學生在課堂上所學的知識得到鞏固和消化，加深對企業(yè)財務會計核算規(guī)程和方法的理解,，提高在手工操作和計算機操作條件下會計業(yè)務綜合處理能力,，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識,、觀察社會以及分析解決問題的能力,，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去,。

通過對某一生產企業(yè),、一個會計期間整個會計循環(huán)過程的模擬操作達到：

a了解企業(yè)整個生產經營過程，及其會計各個崗位之間的內在聯(lián)系,。

b提高分析和解決問題的能力,。

c掌握較全面的會計操作技能。

二,、實習內容,。

財務會計業(yè)務包括下列各項：

(1)原始憑證的核簽。

(2)記賬憑證的編制,。

(3)會計簿記的登記,。

(4)會計報告的編制,、分析與解釋。

(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理,。

(6)內部的審核,。

(7)會計檔案的整理保管。

(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項,。

各項會計業(yè)務應包括預算、決算,、成本,、出納及其他各種會計業(yè)務等。

三,、實習心得,。

為期三周的實習結束了，我在這三周的實習中,，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,，以學習會計專業(yè)的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了,。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結構體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，按著憑證寫準沒錯,，那么，當一名出色的財務會計人員,，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零！會計就是做賬,。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,，以及題外的很多道理,。

首先，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始,。

憑證,，一一登記入記賬憑證、明細賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎,。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次,，登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記賬憑證,。然后,，根據記賬憑證，登記其明細賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結轉其成本后,，根據總賬合計，填制資產負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對,，如打印工前準備,，科目結單，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等,，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務,，主要有支票,，電匯等。在中午之前,，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳,，借,、貸憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入,。在本日業(yè)務結束后,，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證,，對帳,，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來,，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級。

作為一名未來的會計人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量,。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架,、指明方向、提供相應的方法論,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的,。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”,，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下,，結合本企業(yè)的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來,。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想,，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作,，如出納及幫助會計進行目的核對等工作。雖然工作不難,，時間也不長,，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺得有樂趣,，越做越起勁,。記得有人說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中,，我可謂受益匪淺,。

通過這三周來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則,、相關性原則,、一貫性原則、可比性原則,、及時性原則,、明晰性原則、權責發(fā)生制原則,、配比原則,、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則,、謹慎性原則,、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求?？偠灾?，三周的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識,，并在實際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,，學校能給我們多安排些實訓課,，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課,，為以后走向社會奠定良好的基礎,。

經過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：

第一,，要有堅持不懈的精神,。

作為在校生，我們不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給工作我們做,，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天,，時間長的要幾周,，或更長的時間,，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做,，便會產生離開的念頭,，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄,。

第二,，要勤勞，任勞任怨,。

第三,，要虛心學習，不恥下問,。

在工作過程中,，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向同學,、同事請教，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心地接受,。同時，我們也不要怕犯錯,。每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改,。

第四,，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度,。

平時,，我們不管做什么事，都要明確自己的目標,，就像我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,，要樹立正確的目標,，在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做,，然后自己親自動手去多做,。只有這樣我們才能把事情做好。

通過實訓,，我們對會計核算的感性認識進一步加強,。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計,、審核,、出納，又是其他原始憑證的填制人,，克服了分崗實習工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎會計,、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉化過程,；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結合起來,，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎,。

從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎,。相信經過這次模擬實習,，我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。

最后,，感謝學校為我們提供這么好的機會,，希望以后有更多的機會，我會更加努力,，相信未來的我會是成功的,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十四

沙盤模擬培訓是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演,，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓模式,。

20__年9月，我們班參加了沙盤模擬實訓，每五人或六人一組,，其中總經理一名,、財務總監(jiān)一名、銷售總監(jiān)一名,、生產總監(jiān)一名,、采購總監(jiān)一名(有的組有助理一名)。我在小組中扮演的角色是財務助理,。

每次我都要協(xié)助財務總監(jiān)根據我們的原材料,，現(xiàn)金流和市場預測，在每一年之前做好生產預算,，然后預計好沒個季度的生產能力,，幫助銷售根據市場選擇訂單，進而在最小的成本之下,，協(xié)助生產和市場的關系,，形成最大贏利。

在本次試訓中,，我作為財務助理,，了解到了財務工作的難做和所學的知識一定要扎實，否則后果將會很悲劇,。

沙盤模擬結束,，在短短的兩周內，我們從對企業(yè)經營理念的紙上談兵到企業(yè)經營全管理系統(tǒng)實戰(zhàn),，了解到了企業(yè)整體運作流程,，理解了不同職能的相互依存關系，并探尋著謀求企業(yè)效率提升的各種方式,，深刻體會到了經營一家公司的種種難題,。

沙盤模擬的好處：

一、通過高瞻遠矚,、統(tǒng)攬全局,、全心參與的模擬經營，我們不但完成了圍繞實訓主題的高質量學習,，還將會從思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化,，了解到了一系列的管理知識，提高了我們的全局意識和系統(tǒng)思考能力,，更新了決策模式,，提升了思維格局。

二,、通過模擬實訓,，我們能夠迅速熟悉企業(yè)全面管理系統(tǒng),，了解企業(yè)整體運作流程，理解不同職能依存關系,，謀求企業(yè)系統(tǒng)效率提升等方面的內容展開培訓,。

三、對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作,、溝通,、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘,、分析和找到解決辦法,。

四、通過模擬殘酷激烈的市場競爭,，使我們獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經驗,。通過實戰(zhàn)模擬，進行市場細分和選擇目標市場,，學會競爭分析,、資源分配、整合營銷策劃和實施,。幫助學習制定以市場為導向的業(yè)務戰(zhàn)略計劃,，認識營銷對于經營業(yè)績的決定性作用。

自從完成了實際操作后,，我深深的體會到：要經營企業(yè)并不是想象中的那么簡單,。實訓雖然只進行了兩周，但我仿佛真實的經歷了一次重要的決策一般,。其中要考慮很多的東西,，在做每一個決定的時候，我們一定要進行充分詳細的調查分析,，而不是憑主觀臆斷來盲目指令,。學無止境，我們除了做好本職工作,，還要提高自身的素質,，這就意味著我們要不斷的補充新的知識和新的技能。

總之通過這次模擬沙盤試訓實驗,，我們不但掌握了一些知識和技巧，還增進了同學間的溝通與理解,，也體會到了團隊協(xié)作精神的可貴之處,。我覺得這短短兩周的實訓對我來說是意義非凡的，因為我好久沒有像這兩周一樣認真過,，這個實訓大大激發(fā)了我對學習專業(yè)課的熱情,，是我對今后的學習充滿信心。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十五

20__年12月18日至20__年1月18日，我們進行的為期近五周的測量學實習,。實習內容有三項,，首先是為期一周的三四等水準測量，其次是為期兩到三周的1：500大比例尺地形圖測繪,，最后是為期一周多的等高線測繪,。地點是雁山校區(qū)，三四等的路線統(tǒng)一是從博文正門旁的小路繞到云塘新村,，再經過園博園門口,，從理工校門口繞回博文校門口的原點。大比例尺繪圖和等高線測繪時,，我們組被分到測繪理工籃球場和四棟及周邊,。在這五周里，我們根據本組自身情況安排外出開工的時間,。

實習接近尾聲,，我還有些不舍。雖然我和大家一樣,，真的覺得實習很累,，但是卻沒有和大多數人一樣的覺得再也不想實習了。這次的實習對我來說,，收獲非常的大,。這是我們第一次進行大范圍的測量，這比平時在實踐課上的測量要難的多了,，工作量也大了許多許多,。

在實習之前，我就已經組織本組成員開了小會,，將本組的任務分工和出工時間安排詳細,。第一天早上我們開完實習動員大會，就去博文三棟領儀器,。一領完儀器,，我們沒有休息片刻，立即去博文正門口的bm1原點開始了我們測量學實習的第一站,。實習的第一天,，我們測到了下午將近六點，以所有組中第一名的速度,，順利的將第一圈測完了,，鼓舞了本組的士氣，為后面的實習打下了一個良好的基礎,。在后面的四天里,，我們也輕松的完成了后四圈的測量,。

第二個項目一開始，我們就跟著老師一起去看大比例尺繪圖的范圍,，下午就拿著釘子和錘頭去我們組分配到的地方定點布導線網,，第二天又早早出工去測距離和角度。第二天測的角度超限,，第三天我們又去重新測過一遍,。三測回，雖然辛苦,，但是一天下來卻很充實,，一路上我們組說說笑笑，也很歡樂,。第四天早上,，我們一起去博文四棟教室將導線網平差，然后將坐標展在南方cass上,，計算左下角坐標,，并把網點展上繪圖硫酸紙。當時的我們,，對畫地物還沒有一個完整的概念,，五個人就拿著書，一起在教室復習三角高程測量的內容,，并討論實習的具體操作和分工,。第五天，我們請09測繪的學長幫我們用全站儀將博文內有高程的已知點的高程引到我們的已知點上,，又自己測出了其他網點的高程,。五天下來，大比例尺繪圖的前期工作就已經全部完成了,，第六天,，我們就開始了畫地物和測等高線的內容。在接下來的幾天,，雖然我們還有考試,，天氣又有淅淅瀝瀝的小雨，但是我們依然風雨無阻,，也沒有因為復習而耽誤時間,，每天按時出工，按點收工,。元旦休息三天后,，我們又開始出工實習，直到任務完成,。

在這次的實習中,我們對以前的學習又有了更深刻的認識：首先是水準測量,。光是道路，就沒有像實踐課時繞著一棟樓測量那么舒服,。四公里的路程,，有一半是在泥濘的小路上。而且坡也很多,，距離只能放得很近,，才能看到前后尺的上下絲。外業(yè)結束后,，進行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整,，若超過限差,，必須重測，直到合格為止,。而經過我們五圈的測量,，發(fā)現(xiàn)如果整平儀器時，每次都記得精平,，一般情況閉合差都不會超限,。

其次是角度測量。以前我一直認為三測回是測完一個測回就搬站,，測完一圈,，再以同樣的方式測兩圈。現(xiàn)在才知道,，原來三測回是在同一站測量三個測回再搬站,。而三個測回置的角度分別是0度、60度和120度,。

最后是地形圖的測繪,。我們的測量需要用到三角高程測量，在開測前一夜,，我復習了關于它的有關內容,。我知道了我們使用經緯儀需要讀儀器高、上中下絲,、水平度盤和豎直度盤,，也知道了，讀儀器高和中絲是計算高程,、讀上下絲是計算斜距,，讀豎直度盤是將斜距推算成平距，畫在圖紙上,。但是不到實地測量,，我不會想到,，原來鏡筒打成水平時，豎直度盤是90度,，而不是零度,，也不知道，原來推算成平距時用的不是豎直度盤的度數,，而是90度減去豎直度盤的度數,。不自己運算，我也不會知道,，書上給出的計算高差的公式,，不是直接就可以用的，還需要將各部分的單位統(tǒng)一化成米,。

通過實際的測量實習,，讓我們學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作變得更加熟練了,，學會了地形圖和等高線的繪制等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

在實習的這幾周里,，我們組的進度一直都是全班所有組里最快的,，所以我們也是最早一組完成任務的。這不是因為我們有多厲害,，而是因為我們每一天都有在認真完成任務,，而不會因為天氣冷或有雨而阻礙我們出工的步伐。而我個人也進步了不少,，更勤快了不少,。遇到問題，我不會一直問老師,、問同學,，解答完就沒事了，而是會翻書解決,，會自己思考,，為什么這個問題要這樣處理。同時這次實習也拓展了與同學的交際,、合作的能力,，我們組成員的感情，也在這短短幾周中,，增進了許多,。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十六

(1)實習時間：

(2)實習地點：

(3)實習性質：

二,、實習環(huán)境。

實習期間,，我在實習公司優(yōu)質鋼絲分公司工作,，優(yōu)質鋼絲分公司主要從事于在生產第一線生產并簡單處理產品。我被安排在該公司的熱處理生產班組工作,，車間的各個生產組有班長1名，線長4名,，司爐工,、槽池工（技術工種）各2名。加料員1名,。每個生產小組有生產員工40多名左右,。

三、實習過程,。

(1)了解過程,。

起初，剛進入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作,。第一天進入車間開始工作時，所在小組的班長,、線長給我安排工作任務,，分配給我的任務是槽池工，我按照師傅教我的方法,，運用操作工具開始慢慢學著添加液體,，在添加液體的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業(yè)實習的第一天,，我就在這初次的工作崗位上工作,，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,，一個月的工作領導給予好評,，20__年1月，我走上了線長一職,。

作為初次到社會上去工作的學生來說,，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向班組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助,，我對車間的情況及開機生產產品,、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行三班制(甲,、乙,、丙班)，三班的工作時間段為：早上8：00至晚上7：00;晚上7：00至早上8：00,。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度。

(2)工作過程線長職責,。

安排工作：維持生產正常運作,，對生產線各工序物料，品質,、效率,，不定時跟進工作結果（讓工作操作暢順）達成目標，準時交貨,。

物料方面：對生產線的物料收發(fā),、運送要做好相關數據記錄，對成品,，半成品要標識清楚,，例如：物料名稱，p/n,、數量,、合格、不合格等狀態(tài),。

記錄生產數據統(tǒng)計日常報表,，例如：出勤報告、出數統(tǒng)計表,、工序生產效率,、以及員工每天出數一覽表。

每日執(zhí)行工作場所,，包括工作臺,、儀器設備、工裝夾具等“7s”工作,。

解決生產中的各種問題,，監(jiān)督生產線的紀律，例如：員工離位、上下班秩序等,。

關心員工（例如觀察員工動向）,。

1、協(xié)助主管處理日常工作,，服從主管的工作安排,。

2、統(tǒng)籌每日生產計劃,，例如：生產人力安排,、申請物料、儀器設備,、工裝夾具以及出貨安排等,。

3、盡職盡責,，合理分配計劃，完成公司下達的生產任務,。

4,、監(jiān)督生產線的紀律，工作現(xiàn)場的“7s”執(zhí)行情況,。

5,、嚴格要求所有員工要按照公司運作程序進行生產。

6,、參加每天的品質/上級的有關會議,，堅持每日早會傳達相關信息。

7,、定時培訓助理組長的管理工作和員工的操作技巧,。

8、監(jiān)督生產線各工序的操作是否符合要求,，達到品質標準,，不合格產品要及時處理，如不能處理應及時向上級報告,。

9,、處理生產線的突發(fā)事件,。

四,、實習內容。

鋼絲熱處理鋼絲生產中為利于拉絲過程的進行和成品獲得要求的性能而進行的熱處理,。

鋼絲熱處理的目的,。

(1)消除前一道冷拉工序中鋼絲的加工硬化,，以利于繼續(xù)進行冷拉。盤條或鋼絲在冷拉時，由于加工硬化,，抗拉強度不斷增高,，脆性也不斷增高，達到一定程度時即無法順利拉拔而會拉斷,。此時鋼絲應經過熱處理使之重新獲得利于冷拉的條件,。

(2)使熱軋盤條具有適宜于拉拔的組織，能正常地進行拉拔,。例如,，過共析鋼盤條熱軋后存在游離滲碳體，性脆而無法正常拉拔,，球化退火使?jié)B碳體球化而適宜于拉拔,。

(3)使鋼絲具有特殊的組織，冷拉后鋼絲具有良好的性能,。

(4)使成品鋼絲具有用戶要求的組織和性能,。

鋼絲熱處理時的組織轉變鋼絲熱處理大多數是將鋼絲加熱到共析溫度以上使珠光體向奧氏體轉變，然后以不同的方式冷卻而獲得各種不同的組織和性能,。有些熱處理(如再結晶退火或球化退火)則只將鋼絲加熱至共析溫度附近或以下的溫度,。

鋼在緩慢加熱和冷卻時，其中“相為碳在體心立方晶格的鐵中的固溶體,，通稱為奧氏體,。碳素鋼的奧氏體在共析溫度以下時不穩(wěn)定，會分解成珠光體與鐵素體或珠光體與滲碳體,。珠光體為鐵素體與滲碳體的共析組織,，其碳含量約為0.765%。對熱處理有意義的臨界溫度是a1和a3,。緩慢加熱時溫度剛超過a-,，即開始轉變?yōu)閵W氏體，超過a1即完成這一轉變,；緩慢冷卻時溫度剛低于a3奧氏體即開始分解,，低于a1時奧氏體即完全分解。

快速冷卻時奧氏體處于過冷狀態(tài),。過冷奧氏體轉變的溫度不同,，其轉變機理、轉變動力學,、轉變產物及其性能也均不同,。過冷奧氏體等溫轉變動力學曲線(簡稱c曲線或ttt曲線)，就是表示將奧氏體急速冷卻到臨界點以下各不同溫度的保溫過程中,，過冷奧氏體的轉變量與轉變時間的關系曲線,。亞共析鋼及過共析鋼的c曲線的基本特點與共析鋼相同,，不同的是共析成分的鋼奧氏體的穩(wěn)定性最高；隨著亞共析鋼碳含量的減少和共析鋼碳含量的增加,，奧氏體的穩(wěn)定性降低,，即c曲線逐漸左移。合金元素對c曲線也有影響,，除鈷和鋁(大于2.5%)以外,，所有合金元素都增大過冷奧氏體的穩(wěn)定性，即使c曲線右移,。

鋼絲熱處理的種類,。

(1)索氏體化處理。

(2)退火,。退火一般指以較慢速度冷卻的熱處理方法,。其目的主要為均勻盤條的組織，消除加工硬化和脆性,，軟化鋼絲成品,，改變材料的韌性、延展性,、抗拉強度,、屈服點、延伸率及其他物理性能,，形成特定的顯微組織。退火可分為如下幾種,。

完全退火：加熱至臨界點以上溫度,，保溫一定時間后緩慢冷卻。再結晶退火(中間退火)：通常用于消除冷拉鋼絲的加工硬化,，其實質是將鋼絲加熱至再結晶溫度以上而低于臨界點,，然后冷卻下來。

球化退火：過共析鋼(碳素工具鋼,，軸承鋼及部分合金工具鋼)熱軋盤條,，組織中都會出現(xiàn)片狀珠光體，甚至網狀滲碳體,，它的硬度較高不利于冷拉和用戶的機械加工,。球化退火可使碳化物形成球狀或粒狀均勻分布于鐵素體基體上，因而有利于加工,。球化退火可按照材料和要求球化等級的不同采用下述3種方法之一：加熱至上臨界點以上溫度,，保溫一定時間，快速冷至4,，溫度,，保溫足夠長時間使形成要求的球化組織,；加熱至上臨界點以上溫度，快速冷卻至高于a,。以上30℃左右的溫度,，以5℃／h的速度冷卻至下臨界點以下溫度(約650℃)；加熱至下臨界點或略低的溫度,，保溫足夠時間使形成要求的球化組織(通常為8～12h),。

正火：加熱至上臨界點以上約30℃的溫度，然后鋼盡快地在空氣或保護性氣氛中冷卻,，這一方法通常用于中間處理,。

(3)淬火回火。也稱為油回火,。這種熱處理是在鋼絲冷拉至成品尺寸后進行的,。通常用于處理中、高碳鋼絲,，產品主要用于制造彈簧及梳棉毛機的針布,。處理的方法是：加熱至上臨界點以上30～50℃，保溫一定時間,，然后在油中淬冷,，在熔融鉛中重新加熱。除了特別粗的鋼絲采用成盤處理之外,，通常都采用展開法進行鋼絲的淬火回火,。與冷拉鋼絲相比，淬火回火鋼絲具有如下特點：較高的強度(當直徑大于2mm時)和彈性,，較高的物理性能均勻性,，較高的使用壽命，較小的變形,。

(4)回火處理,。一般稱為消除應力處理，適用于冷拉中,、高碳鋼絲,。其方法是加熱至低于轉變溫度以下的溫度，然后冷卻至室溫,，以消除鋼絲冷拉時產生的內應力,。回火處理常用于預應力混凝土用鋼絲及輪胎邊緣鋼絲,?；鼗鹛幚砜商岣呃淅摻z的延伸率，降低松弛值,，提高屈服點與強度的比值,，但卻會降低鋼絲的抗拉強度和彎曲值,。

(5)穩(wěn)定化處理。見鋼絲穩(wěn)定化熱處理,。

(6)固溶處理,。實質上是一種高溫退火，其目的是使合金元素完全溶入基體組織,。通常用以處理不銹及耐熱鋼絲,。

(7)形變熱處理。將變形與相變結合在一起的一種熱處理工藝,，它起到變形強化與相變強化的綜合作用,，因此是一種既可提高強度，又可改善塑性和韌性的有效工藝,。

五、實習感想,。

第一,，要有堅持不懈的精神作為在校生，我們不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給工作我們做,，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天,，時間長的要幾周,，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持,，不能輕易放棄,。

第二,，要勤勞,，任勞任怨我們到公司去實習，由于我們不是正式職員,，所以公司多數是把我們當學生看待,。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著,，因此,，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,，我們應該自己主動找一些事情來做,，從小事做起,，剛開始也只有這樣。

第三,，要虛心學習,，不恥下問在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題,，有很多是我們所不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心地接受,。同時，我們也不要怕犯錯,。每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改,。

第四,，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度平時,，我們不管做什么事,，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。因此，要樹立正確的目標,，在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做,，然后自己親自動手去多做,。只有這樣我們才能把事情做好。

通過本次的實習,，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學習中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎,。,，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的實際工作中去,。通過這次的實習,，我知道只有通過刻苦的學習,，加強對操作知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實的工作中才會得心應手,，應對自如,。

總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在熱處理操作方面的一些技能,，同時,，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識,，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作,?？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難,，很多東西我們初到社會才接觸,、才學習。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應盡快學會在社會上獨立,，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長,。總的來說,，作為一個快要畢業(yè)的大學生,，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本,。

六,、實習新得體會。

本人從開始工作到現(xiàn)在已有一年半的時間,，在這期間,，我學到了許多，也悟到了許多,。主要有以下幾點：

2.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力,，中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事,，"在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現(xiàn)自己,。讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認可你,承認你!

3.團結協(xié)作,善于溝通。團結協(xié)作指的是部門內部,，你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間,，何一個公司都是由眾多部門組成的,，部門之間的溝通是必要的也是必須的團結、溝通是非常必要的,！總之,，用知識武裝起自己來，學會做人,，學會做事,。你才能成功！

時間過的真快,，轉眼間,，在天津冶金集團中興盛達鋼業(yè)有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間,，我學到了很多東西,，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂,，沒有任何社會經驗,。不過，在老師和同事們的幫助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。

除此以外,，我還學會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十七

通過此次創(chuàng)業(yè)實訓，我認真總結了創(chuàng)業(yè)時需要注意的以下幾點：

一,、市場并進行調研,。

以市場需求為導向，順應大形式的發(fā)展，充分了解消費者的消費傾向和意圖,，隨時關注消費者意識的發(fā)展方向,，這樣才能真正贏得顧客。要使企業(yè)成功,，就要充分的了解你的顧客和競爭對手,。通過市場調研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息,，就可以圍繞產品,、價格、地點,、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃,。

二、結合自己以及市場的具體情況,，選準創(chuàng)業(yè)項目,。

選擇的項目既要順應市場發(fā)展，又要推陳出新,。在滿足消費者基本生活需求的同時,，又要滿足其對獨特和個性的追求。

三,、選好合作伙伴和企業(yè)人員,。

無論是選擇供貨商、投資伙伴,、經營伙伴還是技術伙伴,，我們都應以真誠、守信,、能力強,、素質過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強大后盾和有力支持,。微小企業(yè)的人員組成有合伙人,、員工、顧問和自己,，這些人都將影響企業(yè)的成敗,。

四、創(chuàng)業(yè)者應具備的條件,。

一個成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個人素質,，專業(yè)的技術能力，還要有很強的企業(yè)管理技能,。要想創(chuàng)業(yè)成功,，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感，對企業(yè)有所承諾,，還要誠實，要給企業(yè)員工樹立好榜樣,，贏得員工和顧客的信任和尊重,。

這次創(chuàng)業(yè)實訓的課程讓我學會了創(chuàng)業(yè)是個艱難的事情，做好項目的投資成功不僅要分析好市場行情,，還要進行實地的市場調查,，做好主客觀因素的分析。才可以為創(chuàng)業(yè)項目的好好實施保駕護航,。創(chuàng)業(yè)者更要具有良好的個人素質,，專業(yè)的技術能力和更強的企業(yè)管理技能、團隊合作能力,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十八

【導語】大學生實訓在教學環(huán)節(jié)中很重要,本文通過展示專業(yè)學生的一次實訓,提出了做一些思考合理設計流程和任務安排,做好后續(xù)學生知識能力補償,。本文是本站為大家整理的大學生實訓總結。

報告,。

【三篇】,，僅供參考。

報告,。

【一】,。

六周的實習結束了。但是我對知識的追求,，對知識得渴望始終沒有結束,。這次實習使我的動手能力得到了很大提高，也讓我認識到動手能力是多么的重要,。我們平時的學習雖然感覺自己還是很不錯的,，在專業(yè)知識方面是比較優(yōu)秀的。但是通過這次的的實習讓我認識到好的理論知識只是基礎,，只有通過與實踐的相結,。

合才是真正的知識。社會需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動手能力的人,。以前的學習主要是系統(tǒng)的學習理論知識,，而這次的實習讓我知道基礎的理論知識是不夠的。在這次的實習內容包括電路的設計,，印制電路板,，電路的焊接和調試等等。通過這六周的實習讓我學會了許多的東西:,。

一,、在實習中學會要與同學們互幫互助。

一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習、工作效率這么的低呢,。其實我們大家的工作能力都是差不多的,，重要的是因為我們沒有學會團結，怎樣和同學們打交道,。在實訓中,，大家經常進行交流，關于焊接,，檢查和調試各個方面,，所以大家都多了一份經驗。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的,，因為沒有好的團隊就談不上什么工作,，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心,。

二,、通過這次的實習讓我對本專業(yè)有了一個更深更系統(tǒng)的了解。

現(xiàn)在想想之前的學習只能是叫做井底之蛙,，以為學到了很多,，其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了,，更不能說比誰學得好,。在這次的實習中我們做了五個項目，每個項目側重了不同的方面,，從不同方面對所學專業(yè)有所了解,。在此前的理論學習中，我掌握了很好的理論知識,，一開始以為自己學得好實訓也沒有什么問題,，在這次實習中我體會到沒有什么天才，也沒有什么基礎,，在這里就只有動手,。只有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設計,，焊接,，到檢查，調試,。通過這次實習對電路的焊接技巧,，調試方法,，設計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解,。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識,。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫助。

三,、從實習中感受生活。

沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯,，我們都有著雄心壯志,，都有對未來生活美好的憧憬,。在實習我們做了很多的項目。但是有很多因為細小的錯誤,。

或疏忽而導致結果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結果卻出來了,。也又可能結果明明就是出來了但是你沒有注意他,，或者結果出來了但是你卻不知道他就是結果。實習讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致,，保持冷靜,，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產生的原因和解決辦法,。生活中我們要踏踏實實,，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑,，只有努力的背影,。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標前進，我們都得相信積累的力量,。

這次實習讓我更一步感受到理論與實踐聯(lián)系的重要性,，也讓我認識到未來的社會需要的不僅是具有高素質專業(yè)知識的人才，更需要能將理論知識與實際相結合,，具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質人才。這次實習為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備,。

時光匆匆流走,，轉眼迎來了大二的實訓。實訓是每一個大學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,。實訓又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,，既開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,。

本次實訓的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的實踐水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質,，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。

剛開始的時候面對,。

方案。

設計等毫無頭緒,，都是工作真真切切會面對的問題,，不再僅僅停留在理論知識的表面，實訓期間所做的都是非常有意義的,。經過過去一個月的實踐和實習,，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

一是繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應單位號召，結合工作實際,，不斷學習理論,、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

二是努力實踐，自覺進行角色轉化,?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志,。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐,，學生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,，不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉換,。

三是提高工作積極性和主動性實訓周很快過去了，是開端也是結束,。遲早在自己面前展現(xiàn)的是一片任自己馳騁的沃土,，分明感受到了沉甸甸的責任。只有責任,，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣,，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致,。

實訓期間,，我感受到了很多。一方面,，扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎,。在學校學習專業(yè)知識時,，可能感覺枯燥無味，但當你真正需要的時候卻什么都不知道,，你就會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要,。另一方面，空閑時間多充實自己,，學好一門外語就是增加工資的資本,，你在一外資企業(yè)工作，不會一門外語是行不通的,。還有,，不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力,。中國有句俗語：踏踏實實做人,，老老實實做事。在今天,，只是老老實實勤勤懇懇做事是不夠的,，你還要學會適時恰當地表現(xiàn)自己，用良好的態(tài)度去工作,，這樣你才有發(fā)展的的可能,，別人才會認可你，承認你,。最后,，團結協(xié)作，善于溝通是很重要的,。團結協(xié)作指的是部門內部,，你這個部門肯定不止你一個人，作為部門擔當,，你若想把本部門的事做的出色,，那你必須把部門成員團結起來，發(fā)揮集體的力量,，那樣才能事半功倍,。善于溝通是指部門之間任何一個公司都是由眾多部門組成的部門之間的溝通是必要的也是必須的?？傊?，用知識武裝起自己來，學會做人,，學會做事,，你才能成功。

不得不說,，在實訓期間,，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性。個人和集體只有依靠團結協(xié)作的力量,，才能把個人的愿望和團隊的總體目標結合起來,，講團結協(xié)作，會團結協(xié)作,，能團結協(xié)作,。這就要求牢記團隊宗旨,，心往一處想,，勁往一處使,，工作中互相支持,，生活上互相關心，每個人都能發(fā)揮特長,、發(fā)揮優(yōu)勢，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人,、幫助他人;要善于團結那些與自己有不同意見的人,，共同把事情辦好,，特別是在遇到挫折時,，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟,，共渡難關,，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性,，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用,，產生1+12的效果。

世界的指揮家卡拉揚說：“我只強調三個音,，來使我的樂隊變成團隊,。首先強調‘起音’，起音不齊,，樂曲就亂,。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的,，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認為是的,、段的音,。第三個音是‘團隊音’，當你打出自己的專業(yè)音之后,，還要考慮到整體,，是不是會成為干擾別人的音?！蔽覀儾还鈨H僅只提倡“心往一處想,，勁往一處使”的齊心協(xié)力精神，片面的認為只要這樣就能夠于成大事,。事實上,，光靠這一點是不夠的。要想合作得好,，盡快出成果,、見成效，這個合作的團體必須協(xié)調一致,，團隊協(xié)作是很有重要性的,。

在日常工作中，我堅持做一個有責任心的人,，力爭把細節(jié)做到完美,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習,，深入實踐,，不斷提升自我，真正走進社會,，不被淘汰!

為期兩周的會計實訓結束了,，回想這兩個實訓周：建帳，填制憑證,，審核,，記帳，編總帳,，制試算平衡表......一個一個落實,掌握.

對于這次實訓,怎一個"累"字了得,大腦繃得緊緊的,注意力需要高度集中,生怕犯錯誤,但即使很注意了,實訓過程中,還是難免會犯錯誤.犯了錯誤并不可怕,最重要的是懂得更正法,憑證中出現(xiàn)的錯誤如何更正,帳簿中的錯誤又如何更正,等等.憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯誤都有不同的更正方法,我們都得掌握不同的更正方法,那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正.經過這次實訓,覺得做會計的挺不容易的,特別是在月末或是年末的時候,工作量很大,會很忙,忙著處理多筆經濟業(yè)務,忙著把這個業(yè)務結轉到那個業(yè)務中去,忙著計算出資產類,負責類,所有者權益類,，利潤等的期末余額，并把有余額的結轉到下個月或下年中去,。我們還要特別注意數字的書寫,，要寫規(guī)范，清晰,，不可以有任何馬虎,。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務的金額很大，即使是多寫了一個“0”,，或漏寫了一個“0”,，都會與實際金額相差甚遠。在會計實訓中,，面對那么多的經濟業(yè)務,，那么多的數字，對初次實訓的我們來說,，難免會感到厭倦,。特別是在建總帳時的計算上，因為數字很大,，又多，所以計算起來很麻煩,。我們一遍一遍地算,，發(fā)現(xiàn)算出的結果與老師提供的參考答案不同時，就又得重新算,，還得翻看憑證與帳簿一一對照,，看看是否漏記了哪筆業(yè)務，或者是記錯了數字,。檢查,，計算,，檢查......需要耐心，更需要細心,。我想沒有細心與耐心是做不好會計的,。會計實訓在訓我們做會計的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心。

通過這次實訓,，我們對會計的工作也了解了幾分,。實訓中我們沒有碰到多大的困難,，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準備,，努力地去學習各種知識,，不斷充實自己。

實訓過后,，又是一個新的開始,。以后我們還得去學習更多，更新,，更復雜的東西,，這是對我們的考驗。但無論如何,，請一定堅持下去,，既然選擇了會計這個專業(yè)，就要有一份責任,，然后認真面對,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇十九

大學生java實訓總結報告是我們在接受了java技術專項培訓后書寫的總結報告，這是對自己收獲的總結!以下是小編整理的大學生java實訓總結報告,，歡迎大家參考!

在學院領導老師的帶領和安排下,，我們在上個學期末，到北京進行了為期10天的專業(yè)實習,。

在實習過程中,，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構思想上都收獲頗豐。

本次實訓我們分為兩個階段,，前五天為第一階段,，我們進行了理論知識的學習，鞏固和深化了所學的編程知識,。

以下談一談個人的感受與體會

一,、理論知識的學習

在實訓進行的前五天，我們上的是java編程的理論課,。

負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹,，在老師的引導和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學校所學的編程知識,，并加以深化,，澄清之前對編程技術認識的一些錯誤或模糊的概念。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點,，框架作為這期間除了學習一般的編程的知識技巧,。

在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術，以及框架中架構思想的知識,。

在企業(yè)的實際編碼過程中,，一個個框架構成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識,，才能在實踐中高效開發(fā),，讓自己的產品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題,，比如在學校上課學習時,，對所學知識只是知其然而不知其所以然，不太愿意深鉆,，和超前學習一些知識,。

二、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習

在結束了理論知識的學習之后,，后五天我們在實訓基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習,。

項目的名稱是supervcd，是由海輝曾經所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版,。

雖然有所精簡,，但是其內容對我們學習仍具有相當的價值，對我們了解真實的軟件的設計規(guī)范,，編碼規(guī)范,，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。

該內容囊括了gui設計和編碼,，容器與泛型的知識,，規(guī)范文檔編寫，測試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數據庫系統(tǒng),，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識,。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目,，所以在這次項目實戰(zhàn)訓練中，我的收獲也有很多,。

第一,，我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。

文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點,，經歷這次實戰(zhàn)演練之后,，我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范。

第二,，我學會了如何理解和分析客戶的需求,。

軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析,，并用于項目開發(fā),。

第三，我學會了對按照需求對軟件架構進行設計,，這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的,，因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一,，所以設計思路通常只留于腦內,，非常模糊。

而在這次項目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題,，并將之模塊化，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁,。

第四，我學會了如何團隊合作,，共同開發(fā),。

作為項目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻,。

獨木難支,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。

只有管理組織好一個團隊,，才能夠最終完成項目的開發(fā),，或許在編程技術水平上團隊成員有高有低，但是,，每個人都有自己的閃光點,，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻,，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值,。

第五，我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目,，軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可,，讓客戶了解并認可自己的產品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來，在最后一天里,，實訓的老師組織了項目的答辯,，給我們提供了鍛煉自己的表達能力，展示自己的項目的舞臺,。

在實戰(zhàn)的過程中,，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學會了了正確理解分析客戶需求并設計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性,，明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程,，還了解到了向客戶展示產品以及與客戶進行溝通的技巧。

經歷過這次實習實訓,，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會,，積累了一筆寶貴的經驗,。

實訓雖已結束,，但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步,。

今后的路還很長，還有很多機會去實習提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己,，學習，不斷地迎接挑戰(zhàn),。

我們在學校機房進行了為期三周的java實訓,。

現(xiàn)在即將結束了,，回首本學期的java學習,，重點還是在學習概念等一些常識性的東西,，application應用程序和applet小程序,，它的開發(fā)工具，數據類型,，變量,，接口，輸入輸出流,，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件,。

我覺得這兩種程序結構有很大的不同,，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區(qū)別,，我主要偏向于小程序的學習,，呵呵，因為感覺它用處比較大,，可以做出好多好多好玩的游戲,，運用程序等，且它靈活,。

呵呵,，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印,，認認真真,，踏踏實實，理論與實踐相結合,，在扎實掌握課本實例和內容之后,，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用,。

這次實訓,，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗,，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲,，團結合作,，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下,，終于運行成功,，這種成就感美不可言，心情愉悅至極,。

此次只實訓了短短的三周,。

雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學以致用,，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺,。

除此以外,，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合,，讓我大開眼界,。

也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的,，在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的'學業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次,，不過同學們表現(xiàn)不錯,，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識,，只是自己感覺不到而已,。

對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己學習,。

實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識,、掌握工作技能,，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”,。

通過這周的實訓和學習,，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應的知識與經驗,，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。

正所謂“百聞不如一見”,，經過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性,。

平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!限制了我們網絡知識水平的提高。

但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向,、提供相應的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。

而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了許多收獲,，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中,，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起,、從基本做起。

把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質有機的結合起來,。

相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助,，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己,，嚴格自我,，向java工程師靠近。

而經過這次實訓,，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā),，必須由團隊來分工合作，否則,，即費力又費時還做不好這個項目,。

因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的,。

做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識,、道理,。

實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實,。

我想這就是java工程師的工作,。

我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的,。

總之,，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實,，為我將來走上社會打下了扎實的基礎,。

作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識,，提高自身的綜合素質,，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力,，到時候才會是“車到山前必有路”,。

我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空,。

我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己,，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識,，學熟,、學精。

多學習和收集與項目有關的資料,，來提高自己的業(yè)務水平,，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間,，避免做無用功,，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤,。

學生的廣聯(lián)達實訓報告總結篇二十

正處大四的我們面臨者即將走上社會，即將就業(yè)的壓力，學校為我們準備了創(chuàng)業(yè)實訓就是為了給我們增加更多的機會：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌,。馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經歷中,，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經驗教訓,。

通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司,，有了自己的團隊，我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司,，我們的小型公司由十位成員組成,，分成5個部門。我們學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程,，經營方式等等,。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力,，吸取多方的經驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展,。當然這也離不開一個好的合作團隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維,，和同學們的合作與交流也讓我獲益良多,。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經驗和處理人際關系的能力,，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此，我認為,，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,，要特別注意以下幾個問題：

(1)心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。

(2)經驗限制,。受年齡及相應學識的限制,，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難。

(3)知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

(4)資金困境,。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題：

一,、是急于獲得資金而不惜賤賣技術,，

二、是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步,。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助,。

(5)技術限制。理工類大學生受學識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數,。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術,。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復雜,。大學生創(chuàng)業(yè)是一個是一個很長的過程,，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會,、認知社會,，把握行業(yè)動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導下以及與其他四個公司的激烈競爭下不斷的被完善,，不斷的得到老師的認可,，不斷地向真實的公司靠攏……但是一旦真的付諸實踐一定會遇到更多的問題，短短的實訓課程是遠遠不夠的,，需要我們在實踐中不斷總結經驗,，不斷地完善和強化自己的企業(yè)。

拓展延續(xù),。

為支持大學生創(chuàng)業(yè),，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè),、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面,。對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說,，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步,。

相關政策,。

(二)大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè),、技術服務業(yè)的企業(yè)或經營單位,，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸,、郵電通訊的企業(yè)或經營單位,，經稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅,，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè),、商業(yè)、物資業(yè),、對外貿易業(yè),、旅游業(yè)、物流業(yè),、倉儲業(yè),、居民服務業(yè)、飲食業(yè),、教育文化事業(yè),、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準,，免征企業(yè)所得稅一年,。

(三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行,、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,，并簡化程序，提供開戶和結算便利,，貸款額度在2萬元左右,。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的,，可申請延期一次,。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍,，期限與貸款期限相同,。

(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保,、職稱,、檔案工資等有關手續(xù))2年;提供免費查詢人才、勞動力供求信息,，免費發(fā)布招聘廣告等服務;適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務,。